班級元旦節晚會(huì )主持稿
主持稿寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內容的活動(dòng)，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng )設情境、導入主題三個(gè)環(huán)節開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節：
一是先聲奪人，通過(guò)對所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好！”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對號入座，調動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場(chǎng)和當時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè )于接受。比如：《2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì )主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著(zhù)一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象；乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著(zhù)七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著(zhù)花草的芬芳；甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著(zhù)愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當時(shí)設定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀(guān)眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應迅速導入主題，進(jìn)入節目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因為這里不是詩(shī)歌朗誦會(huì )；所以，將觀(guān)眾的情緒調動(dòng)起來(lái)以后，應迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(cháng)可短；但應該把握好以上三個(gè)環(huán)節，達到吸引觀(guān)眾、創(chuàng )設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂(lè )的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì )或聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好！”假如孩子們在主持集會(huì )或聯(lián)歡會(huì )時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好！”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì )的有市委書(shū)記同志”；如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記xxx叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
班級元旦節晚會(huì )主持稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的主持稿呢？下面是小編整理的班級元旦節晚會(huì )主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級元旦節晚會(huì )主持稿1
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女：20xx年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著(zhù)你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著(zhù)你，溫馨的名字叫永遠
男：我的祝福飄在長(cháng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空;
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;
女：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿(mǎn)激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來(lái)
女：讓我們唱起來(lái)
男：歌唱春天
女：歌唱未來(lái)
合：歌唱輝煌的xx年xx班
(結尾詞)
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè )地向前
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報
女：陽(yáng)光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)
班級元旦節晚會(huì )主持稿2
齊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
A：不知不覺(jué)中溫馨的20xx年已經(jīng)走到了最后一天，吉祥的20xx即將降臨身邊，在這歡慶時(shí)刻，讓我們歡聚一起，共同慶祝，我們又長(cháng)大了一歲!
B：本次聯(lián)歡會(huì )我們共分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是表演節目，第二環(huán)節是進(jìn)行抽獎，第三環(huán)節是進(jìn)行幾個(gè)集體小游戲。這三個(gè)環(huán)節同步進(jìn)行，每個(gè)上臺表演的同學(xué)，演出結束后到xx老師那里進(jìn)行抽獎兌獎活動(dòng)，祝愿大家好運，抽到大獎!
C：節目中間，我們穿插一些游戲，希望今天下午同學(xué)們玩得愉快，過(guò)得幸福!
B：同學(xué)們，我們班的同學(xué)多才多藝，很多同學(xué)都有特長(cháng)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxx為我們帶來(lái)的《最炫民族風(fēng)》，xxxx帶來(lái)了古箏，為伙伴們伴奏。
D：一首《最炫民族風(fēng)》帶動(dòng)了全班的活躍氣氛，我真的感覺(jué)的'新年火辣辣的幸福滋味了!
E：是的，音樂(lè )響起的時(shí)候，好多同學(xué)都想跳舞了，那么接下來(lái)，咱們就有請雙胞胎姐妹xxxx為我們帶來(lái)拉丁舞《斗艷》，大家歡迎!
A：大家都認為女孩子比較膽小，需要男同學(xué)的保護，xxxx，你怎么看?
B：咱們班的女孩子可是例外，聽(tīng)，她們正在表明自己的態(tài)度呢!
A：哦?怎樣表明的?
B：用歌曲啊!她們帶來(lái)了小合唱《不怕不怕了》，掌聲歡迎xxxx同學(xué)閃亮登場(chǎng)!
B：xxxx，你覺(jué)得爸爸媽媽愛(ài)你嗎?
D：有的時(shí)候這個(gè)問(wèn)題我也疑惑，現在我們的爸爸媽媽太忙了，有的時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪陪我們。C：我也真想跟我們的爸爸媽媽說(shuō)一句，爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我就請多陪陪我，多抱抱我吧!請欣賞xxxx的歌伴舞：《愛(ài)我你就抱抱我》。
A：我們國家是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久文化的國家，古詩(shī)詞、現代詩(shī)歌都是文明傳承的體現，到什么時(shí)候我們都應該牢記我們的責任，傳承文明，發(fā)揚光大!今天xxxx同學(xué)將為我們進(jìn)行朗誦，請大家歡迎!
E：20xx年有一檔綜藝節目徹底火了，街頭巷尾要說(shuō)起《爸爸去哪兒》可以說(shuō)無(wú)人不知無(wú)人不曉。
B：是呀，這檔節目當中，父親濃濃的關(guān)愛(ài)，讓人感動(dòng)。xxxx你知道嗎?不僅這檔節目火了，節目的同名主題歌也火了!
C：別說(shuō)，這歌我也會(huì )唱，但是今天我可不是主角，瞧主角們已經(jīng)準備登場(chǎng)了，他們是xxxx、xxxx和xxxx，大家歡迎!
B：為了培養我們，我們的爸爸媽媽可沒(méi)少花心思，讓我們學(xué)習各種特長(cháng)，今天我們就可以一展身手了!有請xxxx為我們展示他的特長(cháng)，二胡獨奏《鈴兒響叮當》。
D：xxxx為我們表演跆拳道，大家歡迎!
D：武術(shù)最能展示男孩子的颯爽英姿，大家還記得去年xxxx為大家展示的雙節棍嗎?今年他為我們帶來(lái)的是武術(shù)《太極三、四章》
B：河南是豫劇之鄉，我們班的xxxx同學(xué)就來(lái)自河南，今天她要為我們帶來(lái)豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，大家歡迎!
B：同學(xué)們，接下來(lái)請欣賞一組歌曲串燒，表演者有：xxxx等，大家歡迎。
E：謎語(yǔ)、腦筋轉彎都是我們同學(xué)們特別喜歡的智力小游戲，它能讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，今天我們班同學(xué)要來(lái)一個(gè)智力大測驗，他們要輪流留給我們出題，看看誰(shuí)能第一時(shí)間說(shuō)出正確答案，有獎哦!請xxxx等同學(xué)為大家出題。
D：經(jīng)過(guò)緊張的猜謎活動(dòng)，我們該放松一下了，老師為我們準備了一些小游戲，讓我們共同參與，第一個(gè)游戲叫《蘿卜大PK》。這個(gè)游戲就是爸爸去哪里欄目中玩過(guò)的，相信大家一定很熟悉。歡迎第一組上場(chǎng)。
B：xxxx你聽(tīng)說(shuō)了嗎，今年我們班有好多女生參加了日照市少兒春晚節目的錄制。
A：是啊，說(shuō)起來(lái)我十分遺憾，我以前也曾經(jīng)參加過(guò)少兒春晚呢，但是今年選的都是女演員。
B：別灰心，說(shuō)不定明年你就會(huì )獲得演出機會(huì )的啊!今天，先讓我們當一把觀(guān)眾，欣賞女生帶來(lái)的精彩表演《我給你拜年》好嗎?
A：好啊，大家歡迎!
C：同學(xué)們，魔術(shù)是一種很受歡迎的娛樂(lè )節目，它講究手和眼的高度配合，今天我們班有兩位魔術(shù)師誰(shuí)也不服誰(shuí)，請同學(xué)們給做一下評委，選出水平更高的一位好嗎?歡迎xxxx帶來(lái)他們的精彩節目!
D，這些魔術(shù)看得我眼都花了，趕緊讓我們放松一下吧。首先請我們班書(shū)寫(xiě)超級漂亮，性格超級溫柔的洋娃娃一般的xxxx為我們帶來(lái)笑話(huà)：《搭車(chē)》
E：我們班的xxxx同學(xué)，不僅學(xué)習好，還多才多藝，今天他們?yōu)槲覀儙?lái)的是歌舞表演《水果魔法棒》，大家歡迎!
B：剛才蘿卜PK的節目大家玩得不亦樂(lè )乎，接下來(lái)的游戲更加精彩，他的名字是我來(lái)比劃你來(lái)猜。歡迎大家參與!
主持人群體上臺
B：歡樂(lè )的時(shí)光走得總是太快，鐘表記數著(zhù)我們的分分秒秒，分分秒秒中，聯(lián)歡已接近尾聲。
B：其實(shí)，終點(diǎn)也就是起點(diǎn)，舊年結束，新年才能展開(kāi)。
A：新的起點(diǎn)，我們面臨新的挑戰。
E：新的挑戰，我們更要努力向前。
D：親愛(ài)的同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，你們準備好了嗎?
C：向明天出發(fā)!
齊：向明天出發(fā)!向幸福出發(fā)!讓我們新的一年收獲更多知識、更多體驗、更多快樂(lè )!新年快樂(lè )!Happynewyear!
齊唱《新年好》
班級元旦節晚會(huì )主持稿3
A：尊敬的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!……
B：時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們，又敲響了新年的大門(mén)。
D：當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
E：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
A：當冬天又飛舞起潔白的雪花……
B：當春天又向我們走來(lái);
合：我們共同迎接這嶄新的充滿(mǎn)希望的20xx年的來(lái)到!
C：現在，我宣布：二年級一班迎新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
(鐘聲或春節序曲)響起——
B：首先讓我們以最熱烈的掌聲有請史老師為我們致新年賀詞!
第一樂(lè )章：愛(ài)的奉獻
A：老師親切的祝福，是我們前進(jìn)的動(dòng)力!
B：我們要把最真誠的愛(ài)獻給老師!
D：老師，請聽(tīng)我們?yōu)槟I上的群口詩(shī)朗誦：
E：一株紫丁香
F：春夏秋冬，黑夜清晨;
F：日月如梭，光陰似金;
C：四季的腳步，
B：悄悄地，悄悄地向我們走來(lái)——
(春天……)
A：這是心的呼喚
B：這是愛(ài)的奉獻
D：這是人間的春風(fēng)
E：這是生命的源泉
C：啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)
B：世界將變成美好的人間
A：擁有一枝馬良的神筆，是我的心愿
E：假如——
第二樂(lè )章.才藝展示
C：今天，我們很多同學(xué)都經(jīng)過(guò)了精心的準備，要把他們最拿手的節目奉獻給大家。
B：首先請欣賞xxxx同學(xué)為我們獻上的小提琴獨奏——《漁舟唱晚》
……
A：大家的節目演得真棒
E：接下來(lái)讓我們換換腦筋吧!
C：B，我問(wèn)你35+65等于多少啊?
A：100。
C：真棒，這么快就算出來(lái)了。
A：那當然了，我學(xué)了珠心算，算術(shù)我可是一流的。要不我來(lái)給大家來(lái)個(gè)現場(chǎng)表演。
C：真是太好了!下面請xxxx為我們獻上一個(gè)快而準的珠心算表演。
B：大家歡迎!
C：xxxx真真神氣呀!
B：xxxx，可真被你說(shuō)對了，xxxx的珠心算的本領(lǐng)真是一流的，接下來(lái)讓我們進(jìn)入
第三樂(lè )章：游藝活動(dòng)
蘿卜蹲——搶椅子——兩只小蜜蜂——一只小青蛙……
結束語(yǔ)：
C：新的一年，新的樂(lè )章
B：用我們的行動(dòng)
D：用我們的真誠
E：用我們的奉獻——
合：迎接充滿(mǎn)希望的20xx年
A：20xx年迎新年聯(lián)歡會(huì )到此結束!
B：祝老師們——
合：身體健康，天天快樂(lè )!
B：祝同學(xué)們——
合：學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
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