班級常規工作月小結
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。下面小編給大家整理了班級常規工作月小結（精選36篇）僅供大家參考借鑒。
班級常規工作月小結1
人們常說(shuō)：教育是明天的事業(yè)，其辛苦是不言而喻的。而班務(wù)工作則是教育工作中最煩瑣、最艱苦的一項，尤其是這近幾年面對獨孫子女這一特殊群體。十五年的班主任工作，可以說(shuō)：我一直戰斗在教育教學(xué)的最前線(xiàn)。一滴水珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一些小事可以反映出我思想的軌跡。以下是我在班級管理中德育工作的點(diǎn)滴體會(huì )。
一、發(fā)現問(wèn)題，積極誘導
俗話(huà)說(shuō)：“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險品”。這句話(huà)充分說(shuō)明了德育的重要作用。我班從城里轉入一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)他在該校是出了名的“調皮鬼”。該生個(gè)子大，性格倔強，家庭條件較好，很傲氣，多數學(xué)生對他畏而遠之，任課教師一提起他就搖頭。課堂上搗亂紀律，脾氣暴躁，還不大理睬老師。經(jīng)常與任課老師發(fā)生沖突。我知道，這是他的生活環(huán)境所造成的。作為班主任，我應竭力幫助他，于是便找到他的突破口，他的優(yōu)點(diǎn)是很講“義氣”。利用他講“義氣”的這一特點(diǎn)，我跟他用了“感情戰術(shù)”，讓他從平時(shí)、從小處體會(huì )老師和同學(xué)對自己的關(guān)愛(ài)和幫助，講義氣，就應該尊敬關(guān)愛(ài)他們。他想了想，覺(jué)得我說(shuō)的很有道理，他漸漸改掉了“傲氣”這個(gè)壞習慣，和同學(xué)們成了好朋友，而且上課也愛(ài)發(fā)言了。我抓住這個(gè)機會(huì )，我又與他交談，談了許多道理，一旦發(fā)現有丁點(diǎn)兒閃光之處就及時(shí)表?yè)P。在家長(cháng)的密切配合下，一個(gè)月后，該生由最后一名都算不上的成績(jì)提高到前二十四名，第二學(xué)月提高到十二名，中考以468分的成績(jì)考上了二中的“宏志班”。
二、真誠關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
關(guān)愛(ài)，是情感激勵的首要因素，班主任應時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想，對待學(xué)生的困難，盡力幫助，真誠的關(guān)愛(ài)、體貼他們，這樣使學(xué)生感受老師的親情，人間的溫暖。在教學(xué)過(guò)程中，我本著(zhù)這樣一個(gè)宗旨去對待每個(gè)學(xué)生，主動(dòng)找他們談心，傾聽(tīng)他們有什么想法和看法，了解他們的衣食、住行，盡快與他們架起一座相互信賴(lài)的“心橋”，有什么話(huà)、有什么事都能向你述說(shuō)。從而使他們覺(jué)得學(xué)校就是自己的家，老師就是自己的父母。
三、正確對待工作中的缺點(diǎn)和錯誤
班上有一個(gè)表現特好的學(xué)生，上晚自習與幾個(gè)同學(xué)一起“吹�！�，被我發(fā)現了，我狠狠的批評了一頓，他很不服氣，立即與我發(fā)生抵觸。當時(shí)我很難過(guò)，覺(jué)得當老師受人氣，沒(méi)什么崇高的。在我一氣之下，發(fā)誓不再理他，并說(shuō)：“從此，我不會(huì )說(shuō)你“楊飛龍”三個(gè)子�！蓖碜粤暫�，他哭著(zhù)到了我家里，懇求我收回我的話(huà)，并承認了錯誤。當時(shí)我沒(méi)有理他，因為他不僅是為了此事，而是最近表現特別差。本來(lái)他是班上的特優(yōu)學(xué)生，近幾天來(lái)整天都沒(méi)精打彩的。于是，我不管他交不交作業(yè)，上課專(zhuān)不專(zhuān)心。沒(méi)想到一次單元測驗下來(lái)，他從一個(gè)特優(yōu)生滑到差生�？粗�(zhù)這一變化，我驚呆了，后悔了。這不是古人說(shuō)：“教不嚴師之惰嗎”？不，我不能誤人子弟！我要立即挽回我的損失。于是，我主動(dòng)找他談話(huà)，向他承認了自己言辭過(guò)激，方法不當的錯誤，并請求他原諒。他開(kāi)始是漫不經(jīng)心的聽(tīng)我說(shuō)，后來(lái)竟簌簌地掉下淚來(lái)。沉默了一會(huì )，他才說(shuō)：“我知道自己錯了，但你不能當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，我受不了，在家里父母從沒(méi)大聲批評過(guò)我”。聽(tīng)了他的話(huà)，我耐心地開(kāi)導：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。一個(gè)人不能不犯錯誤……，在不知不覺(jué)中，我們拉起家常，談起了人生……”。從那以后，他的成績(jì)很快就上升了。后以524分的成績(jì)居我校第一考如了一中，現已在武警大學(xué)。由此，我得到啟示，一定要培養學(xué)生堅強的品格，特別是承受挫折的能力。于是，我利用班會(huì )課，首先自己示范，向全班同學(xué)檢討工作中的失誤，然后鼓勵學(xué)生用校規校紀對照自己，以小組為單位開(kāi)展了批評與自我批評。這種方法很靈，使很多愛(ài)面子、思想嚴重的同學(xué)，都學(xué)會(huì )了正確對待自己的缺點(diǎn)和錯誤，并及時(shí)得到了矯正。
四、教師的自身典范作用——以身作則，為人師表
作為班主任，除了要明確指導學(xué)生如何去遵守規章制度外，我覺(jué)得更重要的是要求學(xué)生做到，你自己首先必須做到。比如每天要求學(xué)生6：00到校，我5：30就起床，準時(shí)6：00到教室查看學(xué)生讀書(shū)情況，并隨時(shí)作好學(xué)生的記錄，記錄到：張三是6：21分到教室，李四是8：03分上早讀，王五3：15在在操場(chǎng)上讀書(shū)……。與學(xué)生一起參加勞動(dòng)，查擦桌子、掏臭水溝、撿瓜子殼……。如此幾次，學(xué)生看到地上有紙屑，也主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾箱。榜樣的力量是無(wú)窮的，有幾個(gè)性格倔強很不遵守紀律的同學(xué)慢慢兒受到了影響。
五、上好班會(huì )課
作為一名班主任，要想管理好班級，就應該從上好每一節班會(huì )課做起。有的老師總利用班會(huì )課給學(xué)生上學(xué)科課，要么就讓學(xué)生自習，忽略了班會(huì )課的重要性。十幾年的班主任教學(xué)告訴我，形式不變，內容簡(jiǎn)單的機械式班會(huì )課，面面俱到、高談闊論的說(shuō)教式班會(huì )課，和表面熱鬧實(shí)際針對性不強的形式主義班會(huì )課，都是難有成效的，不如針對現實(shí)，一課一題，一課一式，靈活多變，了解學(xué)生，想學(xué)生之所想，經(jīng)常開(kāi)展別開(kāi)生面的班會(huì )話(huà)題，少點(diǎn)多撥，以學(xué)生為主體說(shuō)話(huà)，這樣可以使枯燥乏味的班會(huì )課變得生動(dòng)活潑，富有情味，從而達到寓教于樂(lè )的效果。
六、養成良好的行為習慣
針對初中年級的學(xué)生，他們的思想獨立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做、喜歡表現自己、上進(jìn)心強。抓住學(xué)生這一心理特點(diǎn)，在班上建立“小組評比制度”，要面向全體學(xué)生，針對“重點(diǎn)”學(xué)生易出現的問(wèn)題而制定評比制度。評比項目由班委會(huì )組織各小組組長(cháng)共商討制訂，并在班會(huì )課上討論通過(guò)。評比需要一批認真負責地班級積極分子，每個(gè)人負責一個(gè)小項目。然后再每周的班會(huì )課上都要評選優(yōu)秀組和優(yōu)秀組長(cháng)。并給予小小的獎勵。通過(guò)這樣的活動(dòng)，強化學(xué)生良好的行為習慣的養成。比如：班上剛剛才打掃得干干凈凈的地，幾分鐘后，到處都是瓜果皮、紙屑等。就此事，我通過(guò)比一比，看一看，誰(shuí)的地方最干凈；再比一比，哪一組最干凈。由勞動(dòng)委員檢查，各個(gè)組打分。一天下來(lái)，給扣分最少的小組中的每個(gè)同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監督和管理，同學(xué)們都能自覺(jué)地維護班機衛生，地上的雜草都能主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，是學(xué)生增強了維護集體的意識，也養成了良好的行為習慣。
總之，作好班級管理工作絕非一朝一日的事。但我認為：只要持之以恒從實(shí)際工作中的點(diǎn)滴出發(fā)，相信您的班級管理定能有起色！
班級常規工作月小結2
幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標，有一定組織機構、規章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為達到共同目標而組織的共同活動(dòng)；有健全的組織機構和領(lǐng)導核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴格的規章制度與紀律；具有團結友愛(ài)、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個(gè)良好的班集體，可以對其成員進(jìn)行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì )化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì )自發(fā)形成，而要在班級建設者的精心組織和培養下才能逐步建立起來(lái)。身為一班之長(cháng)，班級的“形象代言人”，在班主任由于工作重心的原因無(wú)法顧及每個(gè)班的班級建設的情況下，班級的首席執行官——班長(cháng)，就一肩挑起了班級建設的重要任務(wù)。在這里，就結合本人一年班長(cháng)的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建設一個(gè)班級的某些問(wèn)題。
一、班長(cháng)的自身建設以及班干部隊伍的建設
之所以把班長(cháng)的自身建設放在所有問(wèn)題之首，是因為班長(cháng)作為全班同學(xué)的帶頭人，既是聯(lián)系輔導員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶，又是班級各項工作的組織者和執行者。班長(cháng)作用發(fā)揮的好壞對整個(gè)班級建設有著(zhù)舉足輕重的作用。首先，班長(cháng)應該明確做班長(cháng)的指導思想是“為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力”。有些人選擇當班長(cháng)完全是源于自身想得到鍛煉，這想法并沒(méi)有錯，但全班同學(xué)選出來(lái)的班長(cháng)按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應該把“為大家服務(wù)”擺在首位，鍛煉自我能力放在其次。其次，班長(cháng)要不斷的加強學(xué)習，充實(shí)自我。一般說(shuō)來(lái)，要使全班同學(xué)對班長(cháng)信服，班長(cháng)自身的業(yè)務(wù)水平一定要高，盡量在學(xué)習上、校級的各種競賽中取得好成績(jì)，此外班長(cháng)一定要把自己的理論水平提高到一定的高度，這樣才能形成自己的班級建設理念。第三，班長(cháng)一定要具備良好的溝通能力，溝通本班與本年級，溝通自己與全班同學(xué)，同時(shí)通過(guò)各種方法不斷加深與全班的感情，為日后的班級建設打造良好的外部條件和內部條件，第四，確立班集體目標，由于目標具有導向、凝聚和激勵的作用。目標是集體的發(fā)展前景，是班集體的凝聚核心。所以班長(cháng)一定要制定一個(gè)符合本班實(shí)際情況的班級目標。
班干隊伍建設的好壞對班長(cháng)日后工作開(kāi)展起重要作用。班干部作為班長(cháng)的助手，是班級的骨干和核心。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團結協(xié)作，富有活力，能獨立工作的干部隊伍。班長(cháng)針對班干隊伍一定要作好以下工作：一是向他們灌輸自己的班級建設理念，力爭與他們取得認識上的一致；二是嚴格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責任心和集體榮譽(yù)感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的原因，選舉出來(lái)的班干部不可能立即就做得讓人滿(mǎn)意。要更好的帶領(lǐng)班干隊伍開(kāi)展班級建設工作，對班干隊伍的建設是班級建設一個(gè)必不可少的環(huán)節。
二、班風(fēng)建設
班風(fēng)是一個(gè)班級特有的風(fēng)貌，或整個(gè)班級的風(fēng)氣，它是班級絕大多數學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個(gè)班集體的輿論持久地發(fā)生作用，就會(huì )形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著(zhù)重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺(jué)性和持久性。全班絕大多數甚至全體同學(xué)自覺(jué)的堅持某種良好行為，就會(huì )在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì )長(cháng)期培養下逐步形成起來(lái)的，在實(shí)踐中應做好以下幾方面的工作：第一，強化集體觀(guān)念抓輿論。集體輿論的監督，能夠鍛煉同學(xué)的性格，培養同學(xué)的意志，能夠培養同學(xué)好的個(gè)人行為習慣，能夠培養同學(xué)對集體的自豪感和責任感。良好的集體輿論，既是班風(fēng)建設的一個(gè)內容，也是班風(fēng)的表現形式之一。因此，在班風(fēng)建設中，要大造輿論，來(lái)強化班風(fēng)的約束和激勵作用，強化班級成員的集體意識。第二，明確目標抓導向。班級奮斗目標，是班風(fēng)建設的一大支柱及主導向。目標一旦確定，就要牢牢把握，把它變成全班同學(xué)的自覺(jué)行為、努力的方向和工作的目標。在實(shí)現這一目標過(guò)程中，班風(fēng)建設的內容就會(huì )不斷得到充實(shí)和完善。第三，堅持“三化”抓常規。即堅持經(jīng)�；�、制度化、科學(xué)化抓好班級常規工作。抓好常規既是班級管理的一個(gè)重要內容，也是班風(fēng)建設最有效的一個(gè)途徑。我們知道，班風(fēng)往往帶來(lái)的是班級成員的一種自覺(jué)行為，而規章制度是帶有強制性的。但任何自覺(jué)行為都是在強制執行的基礎上經(jīng)過(guò)努力逐步發(fā)展而來(lái)。常規是班風(fēng)的直接表現。因此，在班風(fēng)建設中，必須依靠常規工作的“三化”，通過(guò)校規、校紀、班規、班約，使班風(fēng)的形成有規可循、有章可依，從而加快班風(fēng)建設的步伐。第四，優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習，所以班風(fēng)建設必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行。班風(fēng)建設的成敗，首先是體現在學(xué)風(fēng)上，一種勤奮向上、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成，正是學(xué)生具有正確的學(xué)習目標、動(dòng)機和動(dòng)力的具體體現。因此，班風(fēng)建設，必須以樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)為核心，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。第五，發(fā)揮班級特長(cháng)，班級特長(cháng)是本班區別其他班的專(zhuān)長(cháng)，班級專(zhuān)長(cháng)給同學(xué)們帶來(lái)的集體榮譽(yù)感最強，使同學(xué)們有較強的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。
三學(xué)風(fēng)建設
學(xué)風(fēng)建設的主要問(wèn)題便是氛圍的營(yíng)造。那要怎么樣才能營(yíng)造一個(gè)令人滿(mǎn)意的氛圍呢？首先應該利用輿論的力量，班委會(huì )應該在班上極力營(yíng)造學(xué)習的氣氛。讓同學(xué)們充分認識到在當今社會(huì )這樣的大環(huán)境下，學(xué)習也許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習的目標定下來(lái)以后，同學(xué)們的學(xué)習積極性就自然而然的提高了；其次要嚴抓、狠抓考勤工作。有一種觀(guān)點(diǎn)認為：高中生比較成熟，只要給他們自由，讓他們自我管理就行了。然而事實(shí)上，總有那么一部分同學(xué)自制力比較差，通宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，于是逃課就成了必然，甚至一天到晚在教室見(jiàn)不到他的人影。面對這樣的情況，班委會(huì )考勤一定要嚴，決不能礙于情面包庇他。如果不嚴格要求這些同學(xué)，帶來(lái)的結果肯定是災難性的：不僅這些同學(xué)獨自高唱：“差就讓它差到底吧”，而且可能還會(huì )帶著(zhù)其他同學(xué)一起玩，他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎”作用。期末考試不殘不忍睹沒(méi)才怪呢！。教師應利用煽動(dòng)性語(yǔ)言在班上宣傳造勢：只有好好學(xué)習才是我們最好的出路。進(jìn)一步強化同學(xué)們的學(xué)習熱情。只要營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍就不怕班級的成績(jì)上不去，就不怕期末考試。
班級常規工作月小結3
轉眼間，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)想想這一年感覺(jué)好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長(cháng)也開(kāi)始了解老師體貼老師，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應該也算是一種收獲吧……現作總結如下：
一、細心地做好保育工作。
只有孩子們天天來(lái)上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進(jìn)行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況，我認真制定了安全工作目標和計劃，并制定了具體的內容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細心聽(tīng)取家長(cháng)的囑托，耐心為家長(cháng)解答，讓家長(cháng)走得放心，接時(shí)滿(mǎn)意。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡，我們也是特別關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培養其自主能力。同時(shí)，仔細觀(guān)察孩子們的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導幫助，每天都有不同的小朋友擔任值日生工作，每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會(huì )及時(shí)提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀�？傊磺谢顒�(dòng)都在我們三位老師默契的配合下有序地進(jìn)行，確保幼兒在園安全健康地活動(dòng)。
二、耐心教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)年我們三位老師有效地安排工作，協(xié)調配合，一方面是嚴格抓好班級常規管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結合班級實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。
�。�、有計劃有秩序地開(kāi)展班級教養工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等各項活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行引導，尊重愛(ài)護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們在進(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會(huì )主動(dòng)地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學(xué)會(huì )觀(guān)察大孩子的行動(dòng)來(lái)調整自己的行動(dòng)，此外，孩子們在聽(tīng)到指令音樂(lè )后會(huì )自主行動(dòng)，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。
�。�、孩子們的蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn)。每天我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現，當孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現問(wèn)題了，我們都要及時(shí)地給予指導和幫助。為了給孩子正確的指導，老師的示范是非常重要的，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長(cháng)處。孩子們在自由活動(dòng)時(shí)間逐漸形成良好的習慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話(huà)，專(zhuān)注地做自己的活動(dòng)。許多家長(cháng)反映，孩子們在這學(xué)期里，表現出很多以前沒(méi)有的能力和品質(zhì)，有了很大的變化……
三、持之以恒，家園配合讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意。
在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長(cháng)服務(wù)。有的孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長(cháng)談心，承擔護理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長(cháng)聽(tīng)，以此來(lái)解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，老師向家長(cháng)介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來(lái)學(xué)到的新本領(lǐng)，每個(gè)孩子在幼兒園的表現和特點(diǎn)。在與家長(cháng)交流的同時(shí)我們也體會(huì )到了家長(cháng)們對自己孩子進(jìn)步的欣慰和對我們工作的肯定。
總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實(shí)處，堅持發(fā)現問(wèn)題及時(shí)商討解決。保教結合，既做好衛生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，任何一位教師外出剩下的老師總能主動(dòng)承擔起她的工作。不論是孩子習慣的培養還是清潔衛生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是年級組的活動(dòng)，我們三位老師都盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續學(xué)習，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
班級常規工作月小結4
轉眼一年又過(guò)去了。在擔任八年級班主任的基礎上，本學(xué)期我榮升為八年級四班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作，使學(xué)生朝著(zhù)健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。
一、確立班級奮斗目標，塑造團結上進(jìn)的班集體勿庸置疑，樹(shù)立目標對人有極大的推動(dòng)作用。
我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會(huì )做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會(huì )做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養和良好習慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習慣包括良好的學(xué)習習慣，如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭取良好的效果。
1、 樹(shù)立團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠懇的談話(huà)、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿(mǎn)的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、 積極督促學(xué)生學(xué)習，履行學(xué)生在校的學(xué)習使命
八年級，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，而更重要的是學(xué)習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來(lái)督促他們在學(xué)習上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì )課開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓他們認識到學(xué)習對今后人生的重要性；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識，加強薄弱學(xué)科的學(xué)習；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P獎勵，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進(jìn)行精心輔導，成為班級的學(xué)習骨干，然后“一幫一”，輔導后進(jìn)生。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我們班涌現出一些成績(jì)突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì )有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力�？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級如果沒(méi)有良好的紀律，那么這個(gè)班級注定要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批評、處罰、談話(huà)、喊家長(cháng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會(huì )一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現根治紀律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的不要放棄學(xué)習；二是教會(huì )學(xué)生懂事，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。于是我制定了一份《八四班班級公約》，羅列了同學(xué)們應遵守的各項規章制度，并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護班級紀律，詳細記載當天紀律情況，放學(xué)前通報，表現好的表?yè)P，惡劣的嚴肅批評并以采取適當的懲罰。學(xué)生有這么大了，都要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì )注重自己的形象問(wèn)題，不隨便犯錯了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀律受到任課教師的好評，創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
四、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系 ，形成家校教育合力
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現，讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現，共同督促學(xué)生認真學(xué)習。為此，本學(xué)期中考后，我們在學(xué)校的指引下，召開(kāi)了“家長(cháng)學(xué)�！弊剷�(huì )，互相溝通、交流，商量教育對策，達成共識。
回顧本學(xué)期的班級工作，我們八（4）班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應有的成績(jì)，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒，許多艱難是我始料未及的，但我無(wú)怨無(wú)悔，做得不亦樂(lè )乎！因為我從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
班級常規工作月小結5
一切仿佛還在月初制定計劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現在仔細回憶，對我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結：
一、班干部工作方面：
召開(kāi)了班干部工作會(huì )會(huì )議，班干部們通過(guò)月初對本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應學(xué)校心理健康月里的各項號召，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項工作。
二、班級活動(dòng)方面：
在五月十五日于xxx班教室對全體同學(xué)召開(kāi)了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認識到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調節，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習中的實(shí)際問(wèn)題，增強了班級凝聚力。
三、系里活動(dòng)方面：
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì )活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì )，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識。
四、班級日常工作及存在的問(wèn)題：
在班級日常工作中我們發(fā)現一些問(wèn)題，我們發(fā)現我們班里的一些宿舍中出現了小團體的現象，針對這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛生等方面還是值得表?yè)P的。
在這一個(gè)月里，我們雖然出現了一些問(wèn)題，但是總體來(lái)說(shuō)還是很好的，希望下個(gè)月我們可以把問(wèn)題解決，同時(shí)好的方面繼續保持。
班級常規工作月小結6
轉眼間十二月份快要過(guò)完了，跟小一班可愛(ài)的寶貝們也相處了一個(gè)月。馬上要迎來(lái)元旦。天氣也隨之越來(lái)越冷。班上的孩子們衣服也越穿越厚。每天的保育工作是我們非常重視的。十二月是最忙碌的一個(gè)月，也是我們最充實(shí)的一個(gè)月。下面對本月工作做以下總結。
每天按時(shí)執行幼兒園安全衛生，做好幼兒的晨午檢工作，督促保育老師做好消毒工作。不定時(shí)更新班級QQ空間，幼兒在園活動(dòng)照片、每周計劃食譜等，隨時(shí)關(guān)注幼兒身體狀況并告知家長(cháng)，以及電話(huà)回訪(fǎng)未來(lái)園幼兒。及時(shí)添減衣物，墊毛巾督促幼兒多喝水。
響應xx市教育局號召，做到了走遍班上每個(gè)幼兒家里了解幼兒的在家情況、生活習慣等。利用休息放假、下班時(shí)間布置幼兒園室內外環(huán)境，為幼兒們營(yíng)造一個(gè)過(guò)節的環(huán)境氣氛。在這個(gè)月底我們幼兒園也即將舉行慶元旦迎新年的親子運動(dòng)會(huì )。相信在我們的努力和家長(cháng)的配合下，活動(dòng)一定會(huì )順利進(jìn)行。
在元月的半個(gè)月里，我們的工作重點(diǎn)還是放在幼兒的保育工作上。讓每個(gè)孩子每天都能在幼兒園里吃好、睡好同時(shí)多培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，爭取讓每個(gè)孩子都有所進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心的迎接新年的到來(lái)。
班級常規工作月小結7
一、九月份工作小結：
轉眼間，一個(gè)月的時(shí)間即將結束，本月的工作主要以下幾個(gè)方面：
1、開(kāi)學(xué)籌備：新學(xué)期新開(kāi)始，為了能給同學(xué)們創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美且舒適的學(xué)習環(huán)境，對我班教室進(jìn)行布置和裝飾。
2、開(kāi)展了班干部競選活動(dòng)。根據學(xué)生要求和實(shí)際需要，選舉新一屆班委成員召開(kāi)了新班委會(huì )議，樹(shù)立“我以班級為榮，我為同學(xué)服務(wù)”的理念，開(kāi)始有意識的培養班干部對班級的管理能力，繼續挑選和物色小干部，在學(xué)習和管理上注重對小干部的培養，多創(chuàng )造給他們鍛煉的機會(huì )。及時(shí)指導。
3、繼續加強對全班同學(xué)的行為習慣的養成教育：
�。�1）、訓練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。
�。�2）、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
�。�3）、培養同學(xué)間團結互助和熱愛(ài)生活的良好風(fēng)氣。
�。�4）、組織學(xué)生學(xué)習和背誦《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》；結合學(xué)校的《紀律衛生條例》，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
�。�5）、班級常規整治：衛生的掃除、教室紀律等要安靜、有序地進(jìn)行。
�。�6）、堅持讓值日班長(cháng)每日要督促值日組長(cháng)要及時(shí)開(kāi)、鎖教室后門(mén)。
4、組織學(xué)生討論，制定了班級公約。每條都很明確，很具體，容易實(shí)施。
5、班主任學(xué)習情況：及時(shí)有效地學(xué)習班主任培訓的學(xué)習材料，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng )造性地開(kāi)展班主任工作，加強與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。
6、召開(kāi)了“做一個(gè)有理想的人�！钡闹黝}班會(huì )。
二、不足之處：
1、有一部分學(xué)生衛生紀律差，集體觀(guān)念不強。
2、沒(méi)有與家長(cháng)溝通、交流。
3、沒(méi)有更好的與與任課教師溝通、交流。
三、十月份計劃：
1、繼續加強學(xué)生的常規，重視養成教育，提高學(xué)生的安全意識。
2、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
3、加強日常常規的教育，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長(cháng)溝通。
5、召開(kāi)一次“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習”的主題班會(huì )。
班級常規工作月小結8
12月份根據教育局的要求，結合幼兒園工作實(shí)際，園長(cháng)喬建在辦公會(huì )上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點(diǎn)和工作中心。要求各分管領(lǐng)導圍繞“回頭看”，將看到內容及時(shí)進(jìn)行整改和調整，各部門(mén)認真落實(shí)將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去，各項工作安全圓滿(mǎn)的完成，現將12月工作總結如下：
一、保教方面
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1、幼兒早期閱讀的新調整：注重幼兒閱讀常規的建立；閱讀技能的培養；閱讀習慣的養成；認讀訓練游戲化；每天上午12點(diǎn)至12點(diǎn)30分為幼兒早期閱讀時(shí)間。
2、教師備課注重實(shí)效性：保證備課時(shí)間，選好課、說(shuō)好課、備好課。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，利用備課時(shí)間對教師進(jìn)行電腦培訓，學(xué)習備課電腦化。
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1、加強幼兒秋冬季護理。保證每天飲水及水溫，運動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服，午睡時(shí)午檢、蓋被、巡視，離園時(shí)衣服鞋子整理等。
2、改革衛生檢查評比方式：采取“一天一檢查，一天一匯總，一周一評比，一月一小結”的評比方式，啟用衛生公示欄。對家長(cháng)公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結果，而不再是周五衛生大檢查單方面結果。此舉，使衛生工作從制度上做到規范；極大地激發(fā)了保育員老師的積極性，同時(shí)，也起到了透明作用。
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1、要求每天保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。根據運動(dòng)安排表，值班領(lǐng)導也注意了督查。
2、自制體育活動(dòng)器材。為了進(jìn)一步豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)項目，各班掀起了一場(chǎng)自制戶(hù)外活動(dòng)玩具的熱潮。每一位教師和家長(cháng)充分發(fā)揮聰明才智，以自制、環(huán)保、創(chuàng )新、實(shí)用為宗旨、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。如：飛盤(pán)、保齡球、推車(chē)、鍵子等。豐富、充足的活動(dòng)器材使孩子們玩得非常開(kāi)心！
3、組織了戶(hù)外活動(dòng)的觀(guān)摩活動(dòng)：為了加強戶(hù)外活動(dòng)的組織，由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動(dòng)。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車(chē)、響罐、海洋球、飛盤(pán)的多種玩法以及通過(guò)多種器材鍛煉幼兒的平衡能力，在活動(dòng)中，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂(lè )的走、跑、跳，用海洋球、飛盤(pán)進(jìn)行投、滾、轉、頂、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開(kāi)心、投入，場(chǎng)面氣氛活躍、熱烈。
二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長(cháng)學(xué)校
�。ㄒ唬┺k公室常規工作保暢通
1、熱情接待各位來(lái)訪(fǎng)人員，做好相關(guān)招待準備工作。保持電話(huà)暢通，按時(shí)完成上級下達的各項任務(wù)和及時(shí)傳達各種電話(huà)內容。做好記錄并督促落實(shí)。
2、調配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設。
3、完善規范了省級示范家長(cháng)學(xué)校檔案、省級示范園檔案和19xx年至20xx年檔案；規范地執行公文接收程序，嚴格執行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄。
4、利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)上傳各種通知、計劃。實(shí)現幼兒園園務(wù)公開(kāi)。
5、與勞動(dòng)局監察組接洽了失業(yè)保險事宜。
�。ǘ┬麄鞴ぷ鞣矫骘@成效
1、完成了郵政電話(huà)本上的彩頁(yè)的文本、圖片的設計排版，價(jià)格的洽談。
2、網(wǎng)站管理方面：
�。�1）對教師進(jìn)行了班級主頁(yè)的網(wǎng)絡(luò )知識培訓。
�。�2）檢查了班級相冊、教學(xué)安排、班級公告建設情況并在網(wǎng)站和校園公示。各班班級主頁(yè)正在積極建設中。
�。�3）網(wǎng)站首頁(yè)內容更新及時(shí)。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內容。
�。�4）幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的制定和申報。
�。�5）幼兒園網(wǎng)站12月份訪(fǎng)問(wèn)量居中國幼兒園門(mén)戶(hù)排行榜榜首！
�。�6）配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作，完善相關(guān)版塊內容填充和完善。
3、如期完成本月宣傳任務(wù)：幼兒園網(wǎng)站新聞53條，教育局網(wǎng)站新聞29條，電視臺新聞4條，報紙新聞2條，專(zhuān)題1個(gè)。
4、搞好了運動(dòng)會(huì )的宣傳報道：幼兒園內彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。連夜敢制出運動(dòng)會(huì )宣傳展板4幅。保證運動(dòng)會(huì )的拍照、攝影到位。
5、12月份為安全、衛生宣傳月，制作了兩個(gè)安全、衛生宣傳欄，張貼了宣傳標語(yǔ)，把重安全、衛生的意識廣泛宣傳到家長(cháng)和師生心中，做到時(shí)時(shí)重安全、處處講衛生。通過(guò)圖文并茂的形式達到宣傳教育的效果。
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1、送審xx年退休教師的工資調整、xx年遺屬補助的報批。
2、組織了干部理論考試。
�。ㄋ模┚C治：已就廣告牌找了門(mén)前四包辦公室。
�。ㄎ澹┡ぃ焊铝擞嬌鷻n案，迎接了初檢。
�。┘议L(cháng)學(xué)校：整理完善20xx年至20xx年家長(cháng)學(xué)校檔案。更新了家長(cháng)學(xué)校制度和家長(cháng)學(xué)校教室制度上墻。
三、黨工團工作
�。ㄒ唬┲贫私夥潘枷氪笥懻摲桨覆⒔M織實(shí)施。
�。ǘh工團配合教師業(yè)余生活豐富多彩。
得到教育局工會(huì )大力支持，先后于二小進(jìn)行女子羽毛球和籃球的比賽。交流了技藝，增進(jìn)了友誼，調高了水平。園內的美術(shù)、舞蹈、乒乓球、朗誦、健身隊、書(shū)法小組等的活動(dòng)不定時(shí)的開(kāi)展，大大豐富了教師的業(yè)余生活的質(zhì)量和水平。
班級常規工作月小結9
回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì )了許多！
一、把保育工作放在幼兒園的首位
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開(kāi)展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(cháng)，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的囑托，對每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級工作順利的開(kāi)展。
二、教育教學(xué)有聲有色的開(kāi)展
每天，我們嚴格按照一日作息制度，開(kāi)展好各項教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂(lè )的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現，當孩子們的工作遇到困難了，出現問(wèn)題了，我們都會(huì )及時(shí)給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話(huà)，專(zhuān)注的做自己的工作，看著(zhù)他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語(yǔ)言表達能力得到了鍛煉，更是拉近了家長(cháng)與我們之間的距離，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現孩子的另一面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗，吸取了更多的養分，對于我們以后的工作會(huì )有許多幫助。
三、做好家園工作，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
1、為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長(cháng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護措施。
2、填寫(xiě)好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過(guò)另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現。
3、邀請家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)，直觀(guān)的了解老師和孩子。讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園是快樂(lè )的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接。
四、不足之處
1、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現了自己需要努力的地方，應該繼續學(xué)習，爭取進(jìn)步。
2、對班級常規管理還需要堅持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會(huì )在下個(gè)月繼續努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。
班級常規工作月小結10
這是20xx年的最后一個(gè)月，這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。既是小朋友難忘的一個(gè)月，又是小朋友收獲的一個(gè)月。
十二月，小朋友學(xué)習了“動(dòng)物，我們的朋友”和“開(kāi)心一刻”等主題，在“動(dòng)物，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活；感悟到了動(dòng)物生靈和人類(lèi)生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系；激發(fā)了幼兒愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物的情感。在“開(kāi)心一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫(huà)了下來(lái)，做成了“吹牛畫(huà)”展示，這也成了我們飯后的“開(kāi)心果”呢！
我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習、日常常規方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì )主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動(dòng)雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開(kāi)展的井然有序�？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話(huà)，老師感到無(wú)比的欣慰。
在12月底，我班舉行了“快樂(lè )新年”家長(cháng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(cháng)感受節日的氛圍，我班組織戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶(hù)外活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿(mǎn)童趣的游戲，讓家長(cháng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(cháng)們看著(zhù)孩子認真學(xué)習的樣子，感到無(wú)比的開(kāi)心，也了解到孩子在園的學(xué)習情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(cháng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩�？粗�(zhù)孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢！在煮餛飩的時(shí)候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時(shí)，孩子們給家長(cháng)送上了溫馨的話(huà)：“謝謝奶奶您照顧我”；“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?huì )在幼兒園里好好學(xué)習”；“爺爺您辛苦了，我會(huì )聽(tīng)您的話(huà)”……聽(tīng)著(zhù)孩子充滿(mǎn)稚氣但又滿(mǎn)懷感恩的話(huà)語(yǔ)，吃著(zhù)孩子親手喂的餛飩，家長(cháng)們都感動(dòng)極了，有的家長(cháng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時(shí)也在活動(dòng)中增強了孩子與家長(cháng)之間的溝通和交流，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。
相信，孩子們在新的一年里更懂事，學(xué)習上會(huì )更進(jìn)步。我們一起加油吧！
班級常規工作月小結11
寒冷的天氣，改變不了我們學(xué)習的熱情。工管二班秉著(zhù)團結班集體，發(fā)揚良好的學(xué)習風(fēng)氣，加強日常管理，豐富同學(xué)課余生活的信念團結班級同學(xué)共同努力，建設好班級。
一、思想方面
二零一一年十月，我們迎來(lái)了祖國的六十二歲生日!借10月推優(yōu)入黨的機會(huì )，組織了一次“向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習”為主題的班會(huì )活動(dòng)。在班會(huì )中，同學(xué)們相互交流了祖國悠久的歷史文化，回顧了新中國奮進(jìn)去發(fā)展的歷程。經(jīng)過(guò)大家商議投票，推薦了一位發(fā)展黨員。在同學(xué)們心中再次樹(shù)立了優(yōu)秀的典范，鼓勵同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，積極上進(jìn)。
二、 學(xué)習方面
在學(xué)習上大部分同學(xué)們是積極努力的，大家都積極準備四六級考試，期中考試。每天都能積極上課，在本月課堂考勤都是滿(mǎn)勤。但也有小部分同學(xué)對學(xué)習有懈怠，但經(jīng)過(guò)做思想工作，情況都有所好轉，去年有掛科的同學(xué)，今年也吸取了教訓，在積極備考了。
三、體育活動(dòng)
為了讓同學(xué)們在課余時(shí)間多運動(dòng)，加強身體素質(zhì)，加強我們團隊意識我們組織了一次籃球賽。這次籃球賽磨合了我們專(zhuān)業(yè)籃球隊配合默契，為參加學(xué)院專(zhuān)業(yè)籃球賽做好了準備。
四、 娛樂(lè )活動(dòng)
為了豐富大家的娛樂(lè )生活，我們班級在北校后門(mén)組織了一次燒烤，大家在吃，在玩的過(guò)程享受生活，放松心情，增進(jìn)感情。讓同學(xué)們體會(huì )到在學(xué)校班級就是一個(gè)家。
五、總結
在十二月里，我們班同學(xué)勤奮學(xué)習，積極參與班級活動(dòng)，在學(xué)風(fēng)建設，日常管理方面都取得了不錯的成績(jì)，在十月份中，我們班也組織了幾次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供方方面面的服務(wù)，但由于我們缺乏經(jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在工作中出現了一些問(wèn)題。但是有了同學(xué)們的包容和建議，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們會(huì )集思廣益，爭取出色完成各項工作。
班級常規工作月小結12
這個(gè)月，我班的主要工作如下：
一、結合學(xué)校德育計劃，開(kāi)展了四德教育，讓學(xué)生理解仁、愛(ài)、禮、德、孝。做一個(gè)孝順，尊敬長(cháng)輩的好學(xué)生。
二、加強安全教育，在不同時(shí)間，不同季節，不同環(huán)境，結合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育，提高意識，做好防范。
三、抓好班級文化建設，辦了一期黑板報。
四、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，早操、升旗、開(kāi)會(huì )的集隊速度有了很大的提高，能在規定的時(shí)間到位，一改過(guò)去慢悠拖拉的現象。
五、衛生習慣基本養成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng )設了一個(gè)干凈、衛生的學(xué)習環(huán)境。
六、保持與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在學(xué)的表現。尤其對一些問(wèn)題學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)取得家長(cháng)的支持，共同做好學(xué)生的思想工作。
七、注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，就這個(gè)月初，我班的早讀聲音小的問(wèn)題，加大了這方面的培養，在這最近的一些日子中，學(xué)生讀書(shū)的聲音得到了很大的提高。
不足之處：
這一個(gè)月，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩定，個(gè)別學(xué)生常常出現不良行為。如盧昕三番兩次欺負同學(xué)，皮文喜，黃文達幾次因同學(xué)對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒(méi)做到位，沒(méi)有洞察到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)有制止事態(tài)的發(fā)展，實(shí)為慚愧。
整改措施:
1、發(fā)揮班干部作用，讓班干部監督他們，指正他們的錯誤，發(fā)現苗頭及時(shí)遏制，杜絕歪風(fēng)邪氣滋長(cháng)。
2、對班級中存在的問(wèn)題，每天記錄，每周總結，在班會(huì )中對這些問(wèn)題做出處理，對問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生，將情況如實(shí)向家長(cháng)匯報，和家長(cháng)一起合作，對這些學(xué)生加強管理和教育。
1月工作的設想：
一、加強學(xué)生思想教育，與家長(cháng)一道，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
二、加強班風(fēng)班級的整頓，紀律首當其中。
三、關(guān)注住宿生，尤其是問(wèn)題學(xué)生的一舉一動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生監督作用，制止不良行為的發(fā)生。
班級常規工作月小結13
從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，我們一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因為充溢著(zhù)太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息!
身為班長(cháng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了17生物技術(shù)及應用班成長(cháng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。
現就20xx年上半學(xué)期的工作做總結如下:
這一學(xué)期我帶領(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng), 并在本班內自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng),取的了良好的效果,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著(zhù)建設一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習,進(jìn)步!
一、 班級制度建設
本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，加強"自我管理"的班級管理目標上依然沒(méi)有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著(zhù)三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求如下：定期舉行男女生互訪(fǎng)，通過(guò)照片實(shí)錄的方式加強真實(shí)性;
2. 規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向：通過(guò)選舉產(chǎn)生班委`團委,活動(dòng)分配細化到個(gè)人,共同出謀獻策;
3. 明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任，同時(shí)加強各成員之間聯(lián)系,建立班級群及班干群。
在這基礎上 , 揚長(cháng)避短 , 爭取使在穩步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部。各個(gè)班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。通過(guò)一年的共事使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三 、 活動(dòng)方面
這學(xué)期組織和參與的活動(dòng)有：
1.班費管理。班費實(shí)行"班長(cháng)+生活委員管理，班委監督"。大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì )通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每一個(gè)月會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
2. 食用菌社團的接手
加強學(xué)生的動(dòng)手能力,更早的接觸社會(huì ),班級成員積極參加社團的建設,以我系專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和獨有平臺,積極組織同學(xué)銷(xiāo)售食用菌和參加生產(chǎn)。
3，先后組織"教師節送祝福"、"心理班會(huì )"、"紀念12.9 中山陵之行" 、"我包餃子你來(lái)吃" 、"打掃衛生，回報師恩"班會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)班級融合。召開(kāi)班會(huì )目的為了使同學(xué)樹(shù)立自尊心、自信心和自豪感，并更早的接觸相關(guān)的招聘信息和當前世界格局。
4，設立班級"流言蜚語(yǔ)"心墻留言板，吾手寫(xiě)吾心,傳遞祝福和發(fā)表意見(jiàn)。
5，組織參加校大合唱，其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進(jìn)個(gè)人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵獎;在參加院心理活動(dòng)中,韓亮張其健獲三等獎;在"心理游園會(huì )"中個(gè)人及團體取得良好成績(jì);在"心理班會(huì )"中三等獎......
6，請假必須提前說(shuō)明，寫(xiě)好交與班主任簽字。
7，本學(xué)期我班有1名同學(xué)發(fā)展成為預備黨員，5同學(xué)參加第十二期黨校入黨積極分子學(xué)習，都順利結業(yè)。至此，我班40人中， 18人參加了黨校學(xué)習;1人發(fā)展為預備黨員。
四，班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我們提出了 "以點(diǎn)帶面，欣賞個(gè)人，全面聯(lián)動(dòng)"的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，提倡加強個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，發(fā)現人才，推薦人才。在學(xué)校的各項活動(dòng)中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、活躍、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。
五、學(xué)習方面
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。
本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習上，成立學(xué)習興趣小組，并取得良好效果。實(shí)驗以小組為單位,積極動(dòng)手,團結合作。
回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會(huì )謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng )新去譜寫(xiě)屬于我們的新華章!
班級常規工作月小結14
結束了兩個(gè)月的暑假，新學(xué)期到來(lái)了。下面對于剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的工作做一個(gè)總結，及對之后工作的開(kāi)展做一個(gè)詳細計劃。
一·本月工作總結。
由于剛開(kāi)學(xué)本月的具體工作時(shí)間比較緊，就整個(gè)班級的優(yōu)秀與不足之處作出以下幾點(diǎn)總結：
1.因為之前一學(xué)年的相處，本班的凝聚力加強，整個(gè)班級成員緊緊的團結在一起。
2.因為班集的一些調整，班干的更換，這讓某些工作的開(kāi)展有一定難度。
3.因為剛剛結束了暑假，部分同學(xué)沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，導致到課率不是很高不高。
4.但是寢室衛生方面還是整理的還不錯。
5.大二專(zhuān)業(yè)的增多，班級活動(dòng)相對減少，但是班會(huì )這些基本活動(dòng)還是在積極開(kāi)展。
二.針對本月存在的問(wèn)題及下學(xué)期情況做出以下工作計劃。
在開(kāi)學(xué)不久本班召開(kāi)了班委會(huì )，對班級的具體事務(wù)管理作出了大致的計劃，也再一次告知每個(gè)班干部的具體工作，對他們的不足之處提出了建議。為了讓班級更好的發(fā)展以及結合下學(xué)期的大致情況作出以下計劃：
1.各班干部直接積極交流，讓每一個(gè)班干部了解自己的職責所在，了解其性格與能力以便各項工作的順利開(kāi)展。
2.嚴格管理班級考勤與紀律，保證課堂上的數量以及質(zhì)量，班長(cháng)、副班長(cháng)學(xué)習委員每天準時(shí)點(diǎn)到。
對于遲到或缺勤的人做以下幾項工作：
�。�1）單獨找其聊天，告知其危害及利弊；
�。�2)寢室長(cháng)必須帶動(dòng)本寢室同學(xué)積極考勤。
3．對于上課紀律作出以下幾點(diǎn)計劃：
首先，保證每個(gè)班干部都能起好帶頭作用；
其次，班干部管理好自己周邊的紀律，盡量做到班級基本無(wú)吵鬧之人；
最后，副班長(cháng)及紀律委員主要負責紀律（在班上極其吵鬧之時(shí)必須拿出魄力加以管制），在上課期間外出必須向老師請假。
4.衛生生活：
�。�1）保持好寢室衛生，堅持每天打掃。
�。�2）保持好班級衛生，上課的教室不帶吃的，不亂丟垃圾。
5.在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，積極組織同學(xué)參加，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習氛圍。
以上就是本班九月份的工作總結以及工作計劃，我相信我能更好的領(lǐng)導本班取得優(yōu)異成績(jì)。
班級常規工作月小結15
在這嚴寒的冬日，伴著(zhù)蕭瑟的寒風(fēng)，進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，本學(xué)期我們班在學(xué)校的廣播操比賽以及水果拼盤(pán)比賽等各項競賽活動(dòng)中中取得了優(yōu)異的成績(jì)。作為會(huì )計電算化二班的團支書(shū)我倍感榮幸，下面是我對本學(xué)期班級的工作總結及對班級下學(xué)期的計劃。
一、加強對同學(xué)們的安全法制教育工作，凈化學(xué)生心靈，培養學(xué)生美好品質(zhì)本學(xué)期我班開(kāi)展了安全法制主題班會(huì )，由班主任及全體會(huì )計電算化二班的同學(xué)集體參與，還有學(xué)校的領(lǐng)導參與其中，班會(huì )由老師和同學(xué)們自述親身經(jīng)歷的安全法制問(wèn)題事件，而后由同學(xué)積極發(fā)言提出自己對各種安全法制問(wèn)題的預防措施和應急辦法，為了使班會(huì )更生動(dòng)形象，由我以及楊壯等四名同學(xué)為大家表演了各種突發(fā)事件的逃生方法，最后由我提問(wèn)，同學(xué)們有獎競猜，讓同學(xué)們對安全法制問(wèn)題更重視。本次安全法制教育班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
二、加強體育鍛煉，增強同學(xué)們的抵抗力。作為新生的我們進(jìn)行了近一個(gè)月的軍訓，在這之后學(xué)校舉辦了廣播體操比賽，我們會(huì )計電算化二班取得了團體第二的好成績(jì)，在緊隨其后的運動(dòng)會(huì )中，班上的同學(xué)踴躍參與，雖然最后沒(méi)有取得理想中的成績(jì)，但是同學(xué)們努力了，心里也是快樂(lè )的。
三、班級同學(xué)積極參加學(xué)院及大院的各項活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。在本學(xué)期，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )分團委舉辦的各項活動(dòng)中，班上同學(xué)踴躍參與，代表自己，代表會(huì )電二班，在各項活動(dòng)中展示我們會(huì )電二班的風(fēng)采，較為突出的有吳寧靜同學(xué)，在經(jīng)管學(xué)院的英語(yǔ)演講比賽中取得第一名的優(yōu)異成績(jì)，并代表經(jīng)管學(xué)院去大院參與高手如林的英語(yǔ)演講比賽，不僅為個(gè)人，為班級爭光，更為經(jīng)管學(xué)院爭光。其次還有我以及劉珊，趙夢(mèng)婷三人代表我們會(huì )計電算化二班參加了水果拼盤(pán)大賽，并取得了第二名的優(yōu)異成績(jì)。
唯一遺憾的的是職業(yè)形象展示秀，由于服裝問(wèn)題，我們班棄權了，沒(méi)有展示出我們二班的實(shí)力。
四、積極配合組織部的工作，帶領(lǐng)一批同學(xué)進(jìn)一步靠近黨。在班主任的協(xié)助下，本學(xué)期共有八名同學(xué)參與了黨校的學(xué)習，在黨校中，我班同學(xué)也積極參與黨�；顒�(dòng)，參觀(guān)北山坡消防中隊，參加黨校辯論賽，參與安全文明演習等。通過(guò)半個(gè)月的黨校培訓，我班共有七名同學(xué)順利參加了黨校結業(yè)考試。
五、公開(kāi)公平公正的完成了助學(xué)金的名額評選。班主任選出五名不參與助學(xué)金評選的同學(xué)，由他們淘汰掉沒(méi)有資格參與評選的同學(xué)，然后開(kāi)一次班會(huì )，由全班同學(xué)不記名投票，評選出三個(gè)等級的助學(xué)金的名額。本次助學(xué)金名額評選堅持了公平公正公開(kāi)，讓同學(xué)們都心服口服。綜合本學(xué)期的各種表現，本著(zhù)讓會(huì )計電算化二班變得更加完美，我對下學(xué)期的建議有如下幾點(diǎn)：班干部要經(jīng)常聚在一起討論一下班上近期的狀況，及時(shí)解決班上現存的問(wèn)題。班干部要帶好頭，各種活動(dòng)要積極參加，希望不要在出現職業(yè)形象展示秀那種棄權的現象。積極組織班上集體活動(dòng)，可以組織爬山，春游，野炊，聚餐等活動(dòng)讓會(huì )電二班的同學(xué)們更加團結更加緊密。加強學(xué)風(fēng)建設，上課睡覺(jué)，玩手機，不交作業(yè)的同學(xué)采取一些懲罰措施，就如同不上早操的同學(xué)罰寫(xiě)字一樣。
班級常規工作月小結16
大學(xué)三年級已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快。在這近兩年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，共同生活，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(cháng)，我們班委成員決心盡我們的力量為同學(xué)們服務(wù)，使我們機制四班的班集體更加優(yōu)秀，在新的一學(xué)期里都能有新的作為。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的`熱情。但是不可否認我們的班級還存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些都是我們不可回避的。
一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：
從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：
�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
2．班級學(xué)生遵守紀律不夠。
3．一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
�。ǘ┰颍�
�。保畬W(xué)生對集體目標管理的參與度不夠：
�。ǎ保┩瑢W(xué)們對班級的榮譽(yù)感認識不夠，沒(méi)有把自己完全融入這個(gè)班集體當中；
�。ǎ玻⿲W(xué)生參與管理的成功體驗不夠。
�。玻畬W(xué)生的個(gè)人目標與個(gè)人價(jià)值認識不夠。
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�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
�。ǎ玻┯行⿲W(xué)生視學(xué)習為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認真自修；
�。ǎ常⿲W(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律；
�。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。
�。矗畬W(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
�。担恍⿲W(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。ǎ保⿲W(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；
�。ǎ玻╁憻捘土r(shí)怕苦畏難，訓練不夠。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手，增加同學(xué)們的認同感，然后進(jìn)一步加強規范同學(xué)們的生活與學(xué)習。這一問(wèn)題解決了，其他的小問(wèn)題問(wèn)題也將迎刃而解。
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1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、做好班級同學(xué)下一次四級英語(yǔ)準備工作，并將此項工作作為我們機制四班在此學(xué)期工作當中的重中之重，最大化的保證同學(xué)們的四級通過(guò)率，同時(shí)督促班級同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習：
4、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5、 建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
6、 在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。以上就是我們機制四班班委對上學(xué)期的總結和在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我們班委要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
班級常規工作月小結17
一年匆匆而過(guò)，中班一學(xué)年很快又過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習生活，不僅僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。溢涵、欽燦等幼兒思維活躍，樂(lè )意發(fā)言;林濃、宇元等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動(dòng);君圣、思容等幼兒在老師的提醒幫忙下也養成了天天午睡的好習慣;澤雨、吳婧等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養成，潛力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，有利于班級工作的順利開(kāi)展。
一、保教工作：
�、鍢�(shù)立正確的健康觀(guān)念，促進(jìn)幼兒身心健康。
1、幼兒升入中班后覺(jué)得自我長(cháng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機，在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，用心鼓勵幼兒學(xué)做自我的事。大多數幼兒會(huì )在老師的指導下獨立地有順序地穿衣服，并會(huì )將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來(lái)說(shuō)有了必須的困難，我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)行指導，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著(zhù)自我做，在我們的努力下，動(dòng)手潛力有了明顯的提高。
2、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)光，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛(ài)。我們制作了紙杯降落散飛盤(pán)、拉力器等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一齊追逐奔跑，拍球扔飛盤(pán)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
�、嬉杂變荷顬楸尘�，預設、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。
1、新的綱要頒布后，我們開(kāi)展的活動(dòng)主要是主題與領(lǐng)域相結合，由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周?chē)h(huán)境的限制，幼兒自我生成活動(dòng)機會(huì )較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機，在幼兒周?chē)熳R的生活和環(huán)境中，根據幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的資料中，有選取的直接提出主題，生成資料來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習。本學(xué)年我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關(guān)的話(huà)題習出發(fā)，生成了《秋天》、《美麗的春天》等有季節性的主題活動(dòng)，并圍繞了這些主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，用心引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)帶給豐富的材料，使我們的主題活動(dòng)更加豐富和深入得到開(kāi)展。
2、結合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲，為幼兒帶給豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。我們開(kāi)設了數學(xué)區、科學(xué)區、生活區、表演區、手工區等多個(gè)區角，根據幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動(dòng)目標，自編了不少搞笑實(shí)用的游戲資料，經(jīng)常更新活動(dòng)資料和材料，幼兒每一天都有活動(dòng)機會(huì )和充裕的活動(dòng)時(shí)光，活動(dòng)中注重引導，不斷增添相關(guān)資料，鼓勵幼兒探索、發(fā)現，引導幼兒動(dòng)手動(dòng)腦用心地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們在科學(xué)區引導幼兒用各種顏色的圓形封閉線(xiàn)條裝飾并學(xué)習制作陀螺，引導幼兒發(fā)現、感受顏色在旋轉時(shí)的變化。又如：在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中，我們在表演區為幼兒帶給各種道具、材料，引導幼兒運用材料合作表現各種天氣。為幼兒帶給各種材料，更注重引導幼兒深入的探索，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3、重新認識環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說(shuō)話(huà)。
開(kāi)學(xué)前我們花費了很多的時(shí)光和精力，為幼兒布置了漂亮的`活動(dòng)室墻飾，然而這并沒(méi)引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一齊布置活動(dòng)室環(huán)境，我們和幼兒一齊將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動(dòng)室里，自制的染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了！”原先幼兒最喜歡的是自我真正參與的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中，我們隨著(zhù)主題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵幼兒用心參與環(huán)境的創(chuàng )設，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現，引導幼兒體驗動(dòng)手與創(chuàng )造的樂(lè )趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫(huà)作品，有我們帶給的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀(guān)察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。
�、缏�(tīng)故事，培養幼兒的傾聽(tīng)習慣。
開(kāi)學(xué)初，我們發(fā)現不少幼兒在群眾活動(dòng)中樂(lè )意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà);看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì )說(shuō)一些與當前無(wú)關(guān)的話(huà)題，缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。良好的傾聽(tīng)習慣有助于幼兒提高語(yǔ)言潛力、養成良好的學(xué)習習慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，本學(xué)期我們利用音樂(lè )游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)光引導幼兒安靜地反復傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)光請幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了，家長(cháng)反映，孩子在家也能安靜地聽(tīng)錄音機里的故事。在培養傾聽(tīng)習慣的同時(shí)，我們也注重在各項活動(dòng)中培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導幼兒用語(yǔ)言講述自我操作的過(guò)程或結果，引導幼兒用自我的語(yǔ)言表達對歌曲、樂(lè )曲或繪畫(huà)作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中……
二、家長(cháng)與社區工作：
1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，我們用心利用家長(cháng)會(huì )與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，在家長(cháng)會(huì )上我們不僅僅向家長(cháng)介紹了本班的具體狀況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹，我們帶給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪(fǎng)老師的記錄表、觀(guān)察記錄、幼兒自制的“我的小書(shū)”等，家長(cháng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自我孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(cháng)的理解和支持。為了使家長(cháng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)光主動(dòng)與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長(cháng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長(cháng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)推薦了幾種記錄的方法，對家長(cháng)很有啟發(fā)，有些家長(cháng)在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長(cháng)，有的家長(cháng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子透過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現與習慣等，也有家長(cháng)針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展狀況，用心爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
2、用心爭取家長(cháng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們透過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在生成主題活動(dòng)《過(guò)新年》中，我們設計《家長(cháng)問(wèn)卷調查表》，請家長(cháng)針對運動(dòng)提出自我的看法，誠懇地聽(tīng)取家長(cháng)的推薦和要求。家長(cháng)紛紛出謀劃策，其中我們采用了宇元媽媽的推薦，成功開(kāi)展了“大擂臺”游戲，使每位幼兒都有機會(huì )在大家面前表現自我的特長(cháng)。在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中，家長(cháng)用心配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料，家長(cháng)帶給的信息引發(fā)了幼兒參觀(guān)氣象臺的興趣，生成了參觀(guān)活動(dòng)，在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。結合主題活動(dòng)《美麗的春天》我們開(kāi)展了“我們去春游”親子活動(dòng)，透過(guò)我們的熱情邀請，全體家長(cháng)參與了此次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子一齊在大草坪上隨著(zhù)熱烈歡快的樂(lè )曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，每個(gè)家長(cháng)的臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )，子涵、劭怡等家長(cháng)都這么說(shuō)，這半天的時(shí)光實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一齊活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
三、教研工作：
1、一年來(lái)，我們注重區域活動(dòng)材料的投放和規則制定的研究，獲得了一些經(jīng)驗。詳見(jiàn)林淑玲老師的課題研究總結。
2、堅持做好每周的班級教研工作。保教人員認真地對一周來(lái)的狀況進(jìn)行總結，找出存在的問(wèn)題、分析原因，并討論相應的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出，有針對性和實(shí)效性。
四、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中。
班級常規工作月小結18
本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：
一、 加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(cháng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng )造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì )自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說(shuō)普通話(huà)，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話(huà)，開(kāi)展了以小組為單位的評比活動(dòng)，使幼兒認識到自己言行直接影響著(zhù)本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì )，社會(huì )中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開(kāi)現場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話(huà)活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習生活打下良好基矗
二、 大膽嘗試探索，引導幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區“雙優(yōu)” 評比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng )造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著(zhù)的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng )設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專(zhuān)題研究。從創(chuàng )設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀(guān)摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。
班級常規工作月小結19
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F將本月月工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習情況分析：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性。
智力能力：會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數;能讀出100以?xún)鹊臄?知道100數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)5個(gè)的數物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節。
部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、 幼兒能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強。
三、 活動(dòng)組織：
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置：
老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。
五、衛生保健工作：
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人;
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準;
六 、家長(cháng)工作：
1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(cháng)參加幼兒園組織的春游工作。
班級常規工作月小結20
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我作為班長(cháng)對本學(xué)期做了一下回顧和總結，班級工作有喜也有憂(yōu)。下面主要說(shuō)一說(shuō)自己班級管理工作中許多進(jìn)步和不足。
一、班級工作方面
1、班級氣氛和諧融洽，班委會(huì )議以及班級會(huì )議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務(wù)工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì )成員之間增添了不少默契。
二、學(xué)習方面
1、同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們學(xué)會(huì )利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5、月底考試，我們班同學(xué)基本都能過(guò)關(guān)，且成績(jì)優(yōu)秀，獲得老師的好評。
三、活動(dòng)方面
1、我班參加了辯論賽和歌唱比賽，其中不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織方面做了不少努力。而且我們班還受到校領(lǐng)導的一致好評。
四、思想方面
1、大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習。
2、大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現。
3、大多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強，樂(lè )于幫助班級里的每一個(gè)人。
五、班里的不足
1、有的同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。
3、個(gè)別班委會(huì )成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。
4、班級里或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
六、個(gè)人感想
大家來(lái)自許多學(xué)校，組成我們現在的班集體，大家經(jīng)過(guò)半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì )更加團結，更加熱愛(ài)我們的集體。
做為班長(cháng)的我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì )一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì )辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
班級常規工作月小結21
常規管理
本學(xué)期本班共有學(xué)生37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各項常規方面有所進(jìn)步。
出勤方面：受疫情影響，本學(xué)期同學(xué)們前期都在線(xiàn)上上課，由于在家的學(xué)習氛圍不濃、缺乏有效監督、個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)等因素，出勤情況不夠理想，有一小部分學(xué)生出現頻繁曠課的情況。到校上課以后，絕大部分學(xué)生都能做到不遲到、不早退，病假、事假按要求請假，只有極個(gè)別學(xué)生因腿腳受傷行動(dòng)不便加之路途遙遠，遲到較為頻繁。
衛生工作：我班的衛生工作一直按小組進(jìn)行，工作分配到個(gè)人頭上，勞動(dòng)委員工作認真負責，每天放學(xué)督促值日生履行自己的職責，每小組基本都能按要求完成值日工作。另外，班級衛生情況也較之前有所改善。每天放學(xué)，勞動(dòng)委員都會(huì )等我去班級檢查衛生，燈風(fēng)扇空調等也都嚴格按照學(xué)校要求關(guān)好。本學(xué)期由于個(gè)別同學(xué)做值日不自覺(jué)，發(fā)生了一些不太好的事情，我自身也有很大的問(wèn)題，好在事情最終得到解決，對我而言也是一次教訓和成長(cháng)。
紀律方面：多數同學(xué)都能做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，但有個(gè)別男生講話(huà)過(guò)多，影響課堂紀律，屢教不改，甚至由此帶動(dòng)周?chē)渌瑢W(xué)吵鬧，找他們談了話(huà)，但收效甚微。下學(xué)期即將學(xué)測，希望他們能有所改觀(guān)。
宿舍方面：住校生男生還剩兩人，女生與上學(xué)期比少了一人，都能遵守學(xué)校紀律，有事及時(shí)向老師報備，有特殊情況向老師和宿管提出申請，宿舍衛生和晚自習紀律也大有長(cháng)進(jìn)。
班團建設
班級大部分班委都能積極履行自己的職責。尤其班長(cháng)、勞動(dòng)、生活委和宣傳委，恪盡職守，都把自己該做的工作做得很好。團支書(shū)執行力不是很強，也跟她談了話(huà)，有所改觀(guān)。
除此之外，班級也有部分同學(xué)非常關(guān)心集體，積極參與到班級的管理工作中來(lái)，在班級大掃除、班級衛生和紀律的管理等方面都盡自己所能去為班級做貢獻。他們在責任、崗位中得到了發(fā)展和提升，增強了班級凝聚力和戰斗力。
活動(dòng)
1、本學(xué)期在校時(shí)間很短，受疫情影響，學(xué)校也沒(méi)有組織室外活動(dòng)，“疫情下的中國”的征文活動(dòng)班級同學(xué)積極參加，不少同學(xué)交了征文；疫情相關(guān)的微視頻比賽也有熱愛(ài)和擅長(cháng)視頻制作和剪輯的同學(xué)參與。
2、本學(xué)期全校最主要的一項活動(dòng)就是每周五的常規大掃除。每周分配班級一半的同學(xué)進(jìn)行打掃，同學(xué)們都比較積極，能夠認真地做好自己的工作內容，把教室衛生搞好。
3、在五月份的黑板報評比中，榮獲二等獎的好成績(jì)。
存在問(wèn)題和改進(jìn)想法
本學(xué)期，能感覺(jué)到班級部分同學(xué)的狀態(tài)較之前有了好轉，跟他們談話(huà)的過(guò)程中也能發(fā)現他們開(kāi)始對自己的未來(lái)做出思考和規劃，在學(xué)習、午休、課間操等方方面面都有所長(cháng)進(jìn)。但是依然存在不少問(wèn)題：
1.在學(xué)習方面，班級兩極分化比較嚴重，有幾個(gè)男生對待學(xué)習態(tài)度極其不端正，甚至有個(gè)別學(xué)生有自我放棄的苗頭，上課不聽(tīng)，作業(yè)不交，對自己的未來(lái)也沒(méi)有目標；
2.個(gè)別學(xué)生與班級同學(xué)相處不好，班級凝聚力不夠強，出現打架事件。
下學(xué)期學(xué)生就將進(jìn)入學(xué)測備考、考試的階段，他們也許會(huì )感到一絲壓力。下學(xué)期結束他們也就將走上實(shí)習的工作崗位，或者準備參加對口單招考試。我將更加努力工作，總結前面的經(jīng)驗，遇事向老班主任討教，向領(lǐng)導匯報，努力改善班級的氛圍和紀律，努力幫助學(xué)生順利通過(guò)學(xué)測，積極引導學(xué)生發(fā)現自我、認識自我、剖析自我，看清自己，并規劃未來(lái)。
班級常規工作月小結22
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段。在這個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。建立差生檔案，關(guān)注他們的發(fā)展好變化，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級穩定發(fā)展，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中剛剛開(kāi)始，下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
班級常規工作月小結23
20xx年這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導的安排和工作的需要，由我擔任六年級2班班主任，學(xué)期之末，現將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結如下：
為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來(lái)指導我的班主任工作。因此，我班基本上完成了規定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。未發(fā)生其它重大事故或嚴重違紀現象，紀律狀況且算穩定；衛生方面我班用心花了很大的功夫，思想教育方面本學(xué)期我班涌現出了大量的好人好事，共計四十余人次。此外我們還開(kāi)展了以下工作：
1、德育為本——堅持正確的教育方向
在學(xué)校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為基本準則，嚴格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
2、注重培養——培養優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)
培養選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。
3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴——注重學(xué)生的個(gè)人養成教育愛(ài)生活網(wǎng)
教會(huì )學(xué)生從小做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)，養成良好的文明、衛生等習慣。
5、素質(zhì)為主——開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的興趣，如班級小型書(shū)畫(huà)賽、辯論賽、手抄報比賽等。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。我們配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，如歌詠賽、書(shū)畫(huà)比賽、作文競賽、奧數競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
6、真抓實(shí)干——抓好優(yōu)秀、轉化后進(jìn)，促進(jìn)中等愛(ài)生活網(wǎng)
深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎上我班涌現出了一大批成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(cháng)勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。不過(guò)由于一些不良習慣的影響，著(zhù)實(shí)給我班全面強有力的發(fā)展造成了嚴重的影響。我和我的學(xué)生們正在努力抗拒中。
7、鞏固同盟——經(jīng)常電訪(fǎng)、家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通
架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(cháng)的共同監督之下從而及時(shí)發(fā)現和糾正他們的錯誤。
為人師表
身正才能為師，作為一名教師擔負著(zhù)教書(shū)、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一至在努力實(shí)踐中。成績(jì)的取得與領(lǐng)導的支持和學(xué)校的正確引導是分不開(kāi)的今后我一定再接再厲。
班級常規工作月小結24
一轉眼，20xx第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在中心校以及學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，再加上課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績(jì)，班級風(fēng)貌基本得以展現�，F將這幾個(gè)月來(lái)的班級工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結：
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。本學(xué)期我擔任了六年級的班主任工作。下面是我本學(xué)期班級工作的幾點(diǎn)做法：
一、加強思想品德教育，使班級工作穩步前進(jìn)
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì )，結合品德與社會(huì )的內容，在班會(huì )課上做相應的安排。
二、努力創(chuàng )設班級環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)深刻的說(shuō)明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中段，在學(xué)校的統一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓。指明了我班的長(cháng)期奮斗目標。設立了“展現自我”欄目，讓學(xué)生的各方面特長(cháng)得以展示�！氨缺瓤础钡脑O立，更是把學(xué)生的積極性及一技之長(cháng)充分展示出來(lái)，讓學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長(cháng)。從而建立多角度培養學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些欄目的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩斑斕而富有活力。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè )舒適的環(huán)境中，不但有美的享受，而且得到了展示自我以及文化的熏陶。
三、認真落實(shí)班級各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力。
六年級學(xué)生活潑好動(dòng)，表現欲強，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng)。比如我在開(kāi)展“比比看”活動(dòng)中，在教室醒目的地方貼有“比比看專(zhuān)欄”每周進(jìn)行一次評比，評比內容包括：學(xué)習、紀律、好人好事等。每周評選“一星”。當選的學(xué)生就是本周之星，如：“守紀之星”、“進(jìn)步之星”。然后用學(xué)生的照片做成漂亮的“光榮貼”張貼在“比比看專(zhuān)欄”里。有意識地培養了學(xué)生各種良好習慣。增強了學(xué)生的自信心。
四、加強班委會(huì )管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養班委成員。首先，大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信；其次，在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在守紀上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；再次，培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責。在清潔衛生，課堂紀律，公物管理等方面，基本能做到此地無(wú)師當有師的效果。
一學(xué)期來(lái)，盡管取得一定的進(jìn)步，但也存在有不少的問(wèn)題：學(xué)習后進(jìn)生的轉化，不是太理想，學(xué)生的學(xué)習方法還有待改進(jìn)，今后的工作要力爭有創(chuàng )新精神，找出更好的方法開(kāi)展班級工作，使班級工作更上一層樓。
班級常規工作月小結25
一、活動(dòng)流程和內容
1、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識教育
2、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識學(xué)習
1)、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習優(yōu)秀班風(fēng)文化，加強思想教育
2)、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些
3)、組織班干總結學(xué)期紀律問(wèn)題，增強大家遵守學(xué)校規章制度意識
4)、加強學(xué)生公寓管理
3、游戲環(huán)節
問(wèn)答大比拼
分兩個(gè)回合：有獎問(wèn)答以及問(wèn)答PK
活動(dòng)規則：前者以個(gè)人為單位，先由主持人提出問(wèn)題，再請自愿者回答問(wèn)題，以提高大家認識個(gè)人行為問(wèn)題。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽，先由主持人提出問(wèn)題，再由參賽者按先后順序依次回答問(wèn)題，答不上或回答超時(shí)者為負方，負方需上臺表演節目并宣讀行為規范準則。
4、進(jìn)行會(huì )后小結
5、班會(huì )結束
二、班會(huì )成果：
�。�1）在素質(zhì)教育方面，大家的言行規范和文明禮貌問(wèn)題都有明顯的提高和解決。在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里，針對一些同學(xué)的不良舉止和言行情況，我們特別在班風(fēng)建設方案里制定了“舉止禮儀交流”。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻，在班會(huì )中讓大家觀(guān)看與學(xué)習，以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識。通過(guò)這次交流，大家對文明舉止的認識更加清晰了，也有了學(xué)習文明禮儀的積極性。大家對自己過(guò)往的不良行也有了清楚的認識，也給優(yōu)良班風(fēng)建設有了新的動(dòng)力。晚上自習的同學(xué)也越來(lái)越多，大家互相幫助，學(xué)習氛圍很濃。
�。�2）考勤方面，班風(fēng)建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的班干每次課都會(huì )登記考勤，一旦發(fā)現有人缺席，即對其進(jìn)行調查，并勸告其準時(shí)來(lái)上課，如果再發(fā)現類(lèi)似情況，在班里公布，以達到警告的作用，再不行立即上報輔導員，以學(xué)院準則來(lái)處理。另外負責考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過(guò)以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯減少。
�。�3）生活方面，我們班開(kāi)展了多次的宿舍規范交流會(huì )，智力小游戲比賽，以及豐富的文娛活動(dòng)，使大家緊張的學(xué)習得以放松，在玩的過(guò)程中，也增強大家對自己管理的意識，同時(shí)也增強了我們班的凝聚力。
�。�4）在思想方面，加強宣傳力度，我們本次班會(huì )結合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊》的內容，加強了大家思想政治教育、行為引導，同時(shí)進(jìn)一步規范了大家的言行，促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成。也增強了我們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識。同時(shí)加強班干部的領(lǐng)導作用，充分發(fā)揮班級全員力量，以這次主題班會(huì )為載體，增強我們班級的凝聚力、集體榮譽(yù)感，成為一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚，舉止文明，考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體。
班級常規工作月小結26
眨眼間，一個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們班開(kāi)展了許多工作，以下是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結：
就紀律方面來(lái)講，班上絕大多數同學(xué)都能在自修課上安靜自修，但也仍有少部分同學(xué)管不住自己要說(shuō)話(huà)，一些同學(xué)經(jīng)老師提后有所改正。不過(guò)，還是有那么兩三個(gè)同學(xué)會(huì )控制不住。也正是這兩三個(gè)同學(xué)極大地影響了我們班的自修課紀律，當然在改善紀律方面，管理的同學(xué)也下了不少的工夫，為維持班級紀律作了很多努力，紀律相比之前有很大的進(jìn)步。
當然，在學(xué)習方面，我班也是大有提高。自此學(xué)期開(kāi)始，我班同學(xué)逐漸地養成了好學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣。許多平時(shí)不理解或有所迷惑的地方，也在提問(wèn)中得到解決，大部分都能掌握知識要點(diǎn)。這樣好的學(xué)習習慣使我們班的一些同學(xué)逐漸加入了尖子生的行列，成為了“領(lǐng)軍人物”。
這學(xué)期班級工作的開(kāi)展也有了較大的改革，操行等第的評比方面，由原來(lái)的物質(zhì)處罰，改成了體力處罰。這一改變，班里的操行情況比之前好了許多，此止學(xué)期來(lái)說(shuō)還是有進(jìn)步的。 我班不僅在學(xué)習、紀律和操行方面有了進(jìn)步，而且在學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)中也勇躍參加。在運動(dòng)會(huì )中，我班總體得分取得了全校第5名的好成績(jì)；學(xué)校50周年校慶活動(dòng)晚會(huì )中，我班多才多藝的學(xué)生也紛紛參加，展現了我們07微一的風(fēng)采。
在這個(gè)學(xué)期中，我們班在學(xué)習上有了不錯的成績(jì)，在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)競賽中也有了不錯的成績(jì)。但是，我們并不驕傲，我們會(huì )在下個(gè)學(xué)期中繼續努力，保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。相信在閆老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì )做得更好。
班級常規工作月小結27
眨眼間我來(lái)江服以及一年了。這學(xué)期我們分了實(shí)驗班，我有幸成還是一班之長(cháng)，我能清晰的感到自己身上的責任。打個(gè)不太恰當的比喻，如果把全班同學(xué)比做一盤(pán)珠子，那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線(xiàn)，而我，或許就是那根系在線(xiàn)上的針。
早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽(tīng)一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級很少有團結的，大多數都是一盤(pán)散沙。做為班長(cháng)，我在競選時(shí)就說(shuō)，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來(lái)做，一個(gè)男人要有自己的事業(yè)心，一個(gè)高大的男人責任也就越是重了。我是這么說(shuō)的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展的。我不敢說(shuō)我成功了，至少不那么的令大家失望。
團結，無(wú)論何時(shí)它都應該并且長(cháng)期成為一個(gè)班的基礎，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團結的班級有利于同學(xué)的身心健康的成長(cháng)，也有利于大家更好的學(xué)習。大家處于一個(gè)團結的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習和生活中去。 積極的開(kāi)展集體活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)學(xué)期的生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如“夢(mèng)回大唐”主題班會(huì )、“心理素質(zhì)拓展”等等。前者得到了大家的好評，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對我們整個(gè)集體的贊同，也是對我們班委的認可，組織外出游玩，我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著(zhù)重在參與，娛樂(lè )第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活�？傊�，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著(zhù)團結友愛(ài)的班級目標發(fā)展。 這學(xué)期班中的學(xué)習氣氛較濃。我想事因為大家都是從各個(gè)班挑出來(lái)的，也都背負了多原先班級的一份責任，對自己的一份責任。我著(zhù)想部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對學(xué)習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè )上。這種苗頭我們應當及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級工作的開(kāi)展。
我們班委同學(xué)之間應加強交流。雖說(shuō)班委在加強同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái)�；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問(wèn)題存在，由于上課時(shí)間較長(cháng)課間較短同學(xué)們不能很好的與大多數同學(xué)溝通。我們班的女生34名居多數所以部分女同學(xué)同學(xué)在中應起了相當重要的作用。 。
做了一學(xué)期班長(cháng)，收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個(gè)好哥們。有句話(huà)說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)一扇窗。高考失利，然而來(lái)到江服，成為實(shí)驗班一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝愿實(shí)驗班的明天更加美好。因為，我們是一家人。
班級常規工作月小結28
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，轉眼間本學(xué)期即將結束�；叵脒@過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(cháng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(cháng)過(guò)程。我們驚奇地發(fā)現，他們又進(jìn)步了許多，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些，我們本班的三位老師從心里感到欣慰滿(mǎn)足。
1、一個(gè)值得我驕傲的工作
我不是詩(shī)人，不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿(mǎn)“師愛(ài)”的腦海中采摘如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)……
在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。這種愛(ài)，是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛(ài)，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛(ài)中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì )。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現孩子們忽然長(cháng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。不少家長(cháng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽(tīng)了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。
記得曾有人這樣問(wèn)過(guò)我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思？”而我認為，老師應該有老師境界，老師更應該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？
2、默默無(wú)聞的努力，讓我一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步
本學(xué)期我擔任了幼兒園的活動(dòng)方案策劃人，這是一個(gè)很有挑戰性的任務(wù)，以前我從沒(méi)嘗試過(guò)，自己很擔心不能勝任這個(gè)工作，慢慢我發(fā)現只要用心去一步步做好，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，不懂就學(xué)不懂就問(wèn)，大膽地嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗，需要不斷地吸取新知識，學(xué)習新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。只要繼續努力我相信以后會(huì )做得更好。（好！結合了自己的實(shí)際情況）
3、一項高效的教學(xué)
高效教學(xué)教師要退位，對幼兒實(shí)行間接指導，而不是直接傳授。教師成為幼兒學(xué)習的合作者是實(shí)現高效教學(xué)的保證。
�。�1）用語(yǔ)言感染幼兒：教師的語(yǔ)言要親切而不造作，在課上教師要通過(guò)語(yǔ)言神態(tài)營(yíng)造疑問(wèn)的氛圍，激發(fā)幼兒探究問(wèn)題的興趣；對幼兒產(chǎn)生的認知沖突，教師的態(tài)度是不置可否，用實(shí)驗說(shuō)話(huà)，培養幼兒尊重客觀(guān)事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
�。�2）用傾聽(tīng)尊重幼兒：在幼兒回答問(wèn)題時(shí)，教師要用眼睛注視幼兒，身體與幼兒高度一致，使幼兒體驗到關(guān)心和重視。
�。�3）用回應激勵幼兒：當幼兒回答問(wèn)題后，教師要對幼兒的回答全部給予認可，再提出進(jìn)一步思考的方向。如：奧，你是這樣做的（整理幼兒的回答）；嗯，你的發(fā)現挺有趣，在看看還能發(fā)現什么？啊，你的想法很特別，再想想還可能會(huì )怎樣？總之，幼兒園實(shí)施高效教學(xué)研究的空間還很廣闊，我將在實(shí)踐中繼續努力。
4、一個(gè)反思
在戶(hù)外活動(dòng)結束前，我和孩子一起玩“木頭人”的游戲，進(jìn)行放松和調整。在帶著(zhù)孩子去操場(chǎng)的路上我靈機一動(dòng)對孩子們說(shuō)“大家一起來(lái)做木頭人，是腳能動(dòng)的木頭人�？茨膫�(gè)木頭人最能干�！焙⒆雍臀乙黄鹨恢鼻那牡刈叩搅瞬賵�(chǎng)上。
這次活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，這正是改變孩子安靜走路的好方法。我雖然并沒(méi)有直接對孩子提出走的要求，而是將要求蘊涵在游戲之中，可他幼兒并沒(méi)有意識到這是老師對他們的要求，只是在和老師玩游戲。如果我能把對孩子的要求蘊涵在他們樂(lè )意接受的游戲之中，改變原來(lái)直接的語(yǔ)言指導，可能會(huì )對幼兒產(chǎn)生較好的效果。于是在以后的活動(dòng)中我注意調整自己的語(yǔ)言，力求使得要求蘊涵在游戲之中，果然受到了良好的效果。
教學(xué)是一門(mén)師生交流思想的藝術(shù)。在幼兒園教學(xué)中，我一直在努力嘗試讓自己的思想與幼兒的認識貼得更近些。我找到提高教學(xué)的鑰匙——反思。美國著(zhù)名的學(xué)者波斯納說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，只有經(jīng)過(guò)反思，經(jīng)驗方能上升到一定的理論高度，并對后繼教學(xué)行為產(chǎn)生影響�！痹诮虒W(xué)中不斷觀(guān)察、反思、實(shí)踐、再反思，循環(huán)往復使得自己的教學(xué)使幼兒更能接受。
5、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。在班級管理中也很感謝班上的兩位老師給予我的幫助，積極認真的完成分配的工作，融入我們中班的小家庭中。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
班級常規工作月小結29
不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息的來(lái)了。在這xxxx年的最后一個(gè)月里，我們班主要圍繞“我們愛(ài)運動(dòng)”“新年來(lái)了”等開(kāi)展主題活動(dòng)。下面就本月工作作一個(gè)簡(jiǎn)單小結。
一、常規工作
1、認真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。
2、做好交接班工作，并隨時(shí)作好記錄。
3、保管好班級物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒的活動(dòng)安全。
3、堅持每周一開(kāi)班級例會(huì )，交流思想，互相學(xué)習，及時(shí)分析班級情況，老師之間統一認識，共同協(xié)商討論問(wèn)題。
為了慶祝，迎接新年的到來(lái)，我班老師積極創(chuàng )設班級環(huán)境，更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚(yú)等，一方面鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，同時(shí)打扮了教室，讓幼兒感受體驗到了節日的喜慶、熱門(mén)氣氛，感受到了成功的樂(lè )趣。
2、及時(shí)更換畫(huà)廊，充分展示幼兒的繪畫(huà)作品，讓孩子們有充分欣賞、學(xué)習別人作品的機會(huì )。
三、安全教育
1、為幼兒創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。由于天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動(dòng)場(chǎng)地容易積水，我們隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并通過(guò)開(kāi)風(fēng)扇、用干帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。一方面隨時(shí)檢查場(chǎng)地安全，另一方面時(shí)堅持講明活動(dòng)規則，提醒幼兒活動(dòng)時(shí)的注意事項，教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己和朋友，把安全工作落到實(shí)處。
四、衛生保健
1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時(shí)通知家長(cháng)，及時(shí)處理。
2、每周定期對活動(dòng)用具和場(chǎng)地及時(shí)消毒不放松，還幼兒一個(gè)健康的活動(dòng)環(huán)境。
3、在這個(gè)月里，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，堅持入園，堅持鍛煉身體，并特別加強了鍛煉前后衣服的增減，嚴防感冒，同時(shí)加強了對幾個(gè)體弱兒的護理，關(guān)注他們的活動(dòng)量，及時(shí)給他們隔背。
4、加強午睡管理，隨時(shí)巡視，讓幼兒睡好、睡暖。
五、家長(cháng)工作
1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作，及時(shí)與家長(cháng)交流溝通幼兒在園情況。
2、期末臨近，我班兩位老師團結協(xié)作，認真做好了童心路評價(jià)工作。
不足之處：
1、多數小朋友早晨都能準時(shí)來(lái)園，并且積極參加戶(hù)外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導。
2、個(gè)別幼兒常規還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教育和引導以及與家長(cháng)溝通，共同教育。
班級常規工作月小結30
伴隨著(zhù)畢業(yè)典禮上《老師再見(jiàn)了》的歌聲，大班一個(gè)學(xué)期的工作畫(huà)上了一個(gè)完整的句號�？蓯�(ài)的孩子們如同展翅的雛鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過(guò)三年的孕育，他們從天真無(wú)知的孩童蛻變?yōu)槁斆鞫碌奶焓�。在淚水與汗水交織的感慨中，我們每一個(gè)人心中的情感也得到了升華�；叵氚肽陙�(lái)的工作歷程，看到孩子們的成長(cháng)與收獲，再一次驗證了大班段老師的工作是科學(xué)有效的。一份耕耘，一份收獲，每一次的活動(dòng)都是一個(gè)很好的起點(diǎn)和契機�；仡櫼粚W(xué)期工作，現總結如下：
一、班級情況：
本學(xué)期，我班共有42名幼兒，男生多，女生少。通過(guò)大班上學(xué)期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè )等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。 從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對美工活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過(guò)于浮躁，常規習慣學(xué)習習慣要特別加強培養，會(huì )安靜進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強。幼兒上課時(shí)能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。
從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)能力要加強培養。
從科學(xué)發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現象，對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。
從數學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養發(fā)展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠面。
從藝術(shù)發(fā)展看，音樂(lè )節奏感比較好，需堅持，繪畫(huà)要也提高了很多，作品更突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
從社會(huì )性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)，但公共衛生習慣培養有待進(jìn)一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育方面：
我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調，節奏感強，喜歡音樂(lè )和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習習慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀律性，舉手比較積極，但寫(xiě)字坐姿需加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我們兩位老師和配合得十分默契，針對班上工作和問(wèn)題開(kāi)展班務(wù)會(huì )，進(jìn)行協(xié)調，解決。
1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(cháng)，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師和家長(cháng)，幼兒和家長(cháng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。鼓勵家長(cháng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學(xué)習興趣。開(kāi)展開(kāi)放性的活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：在家長(cháng)開(kāi)放日中，開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《美麗的斑點(diǎn)魚(yú)》讓家長(cháng)在這一次難得的時(shí)間里和自己的孩子共同參與活動(dòng)的游戲中來(lái)
3、加強學(xué)習常規和生活常規的培養，加強幼兒的衛生意識，防止季節性的疾病入頃。在洗手過(guò)程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋�(gè)有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法�！按晔中�，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢�！边@個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
4、注重英語(yǔ)的運用，要求幼兒用英語(yǔ)向老師問(wèn)早，每周一到周三的上午都有專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)老師來(lái)上課；該老師采用了多種形式，讓幼兒更積極的參與學(xué)習英語(yǔ)中來(lái)，如：比賽的形式等。
5、段和園開(kāi)展許多豐富的活動(dòng)和比賽，如：（繪畫(huà)比賽，跳繩和托球等）針對幼兒的特長(cháng)和愛(ài)好，鼓勵組織幼兒去參加比賽，讓幼兒真正的體驗了集體活動(dòng)的榮譽(yù)感。
三、保育工作：
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。幼兒使用的毛巾和口杯都用消毒水浸泡消毒。
2、每天堅持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，我班自己開(kāi)展了跳繩、跳羊角球、滾輪胎、走高蹺等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，部分孩子會(huì )跳繩。
3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。
6、每日定時(shí)喂藥，降低生病率。制定每日出勤記錄表，堅持每天對沒(méi)有入園的幼兒電話(huà)家訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)情況，對有帶藥進(jìn)來(lái)的幼兒記錄和關(guān)心情況；對三天沒(méi)入園的孩子并及時(shí)家訪(fǎng)。
四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）：
1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語(yǔ)言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養創(chuàng )造能力。每周開(kāi)展一次競選本周之星的活動(dòng)，得到了孩子們的大力支持，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。
2、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品�；顒�(dòng)室內也相應設有自然角、昆蟲(chóng)盒等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過(guò)自己的參與，對活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用布、塑料、泡沫、毛線(xiàn)等廢舊物品，用畫(huà)、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，這既使幼兒觀(guān)察到多材料、多形式的環(huán)境布置內容，又是一種很生動(dòng)直觀(guān)的廢物利用的環(huán)境教育。
3、我們利用班級的親子平臺，加大家長(cháng)的參與程度，讓家長(cháng)了解幼兒的成長(cháng)，并挖掘家長(cháng)資源，配合教學(xué)。
五、家長(cháng)工作：
1、利用多種形式：家訪(fǎng)、電話(huà)交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、經(jīng)常邀請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)。
3、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識。
4、利用“慶祝六一”大型節日開(kāi)展文藝演出，讓家長(cháng)走進(jìn)園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。
5、根據幼兒園的要求推薦家長(cháng)委員成員，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的識。
六、不足之處及發(fā)展方向：
對幼兒的細致觀(guān)察不夠，班級教師在指導區域活動(dòng)不夠全面關(guān)注到幼兒，活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲，努力做得更好。
班級常規工作月小結31
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì )，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的.意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一游戲節活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作：
1、抓好班級常規，在一日生活中貫徹落實(shí)幼兒園的“四個(gè)有序”：環(huán)境有序、生活有序、學(xué)習有序、觀(guān)察有序。培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣。針對大班幼兒的特點(diǎn)，強調規則意識、自控能力。提高幼兒自我服務(wù)能力和為集體服務(wù)的熱情與能力，重點(diǎn)做好值日生工作。
2、在進(jìn)行主題探究活動(dòng)時(shí)，從主題的選擇、活動(dòng)的設計、活動(dòng)的調整、材料的準備、活動(dòng)的展示等方面要適應大班幼兒的特點(diǎn)，更多地體現幼兒的參與性、主體地位。并根據本班幼兒的情況，使幼兒的思維品質(zhì)和社會(huì )性（包括學(xué)會(huì )關(guān)心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的發(fā)展。
3、組織豐富的幼兒活動(dòng)。為每位幼兒提供更多的表現機會(huì )。
4、繼續指導幼兒對感覺(jué)統合的訓練，培養幼兒動(dòng)作的靈敏協(xié)調性和反應能力。
5、認真做好幼小銜接活動(dòng)，具體措施如下：
〈1〉引導幼兒學(xué)習正確收拾及保管好自己的書(shū)包、衣物。
〈2〉聽(tīng)到教師的指示迅速返回座位準備學(xué)習。
〈3〉學(xué)習活動(dòng)中認真聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，不插嘴、不打斷。
開(kāi)展系列活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對學(xué)校及其小學(xué)生學(xué)習和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進(jìn)一步培養幼兒的責任感、任務(wù)意識和社會(huì )交往能力等。
三、衛生保健工作：
1、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。
2、在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
3、堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并指導汗濕衣服的幼兒更換衣服。
4、班級與家長(cháng)配合，在日常生活中消除安全隱患，注重幼兒自我保護意識。
四、不足及努力方向：
1、班級衛生工作還需進(jìn)一步細致、到位。
2、班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(cháng)的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
班級常規工作月小結32
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初我做了幾天的七年級十班的臨時(shí)班主任，也許是命該如此吧。期中考試后由于個(gè)別老師的工作變動(dòng)，我又重新接任了該班的班主任。說(shuō)實(shí)在的，這確實(shí)是一項繁重的工作，但我還是欣然服從了學(xué)校的安排。特將本學(xué)期班級工作情況作總結如下：
一、已經(jīng)開(kāi)展的工作。
1、著(zhù)力培訓打造班干部隊伍
根據本班實(shí)際情況，我組織學(xué)生民主投票，選出了班長(cháng)、團支部書(shū)記、五位值日班長(cháng)及其他班干部，明確分工，各司其職。并在此基礎上選好各小組長(cháng)，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級。從此后，班級情況有了明顯好轉，我做起工作來(lái)就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習氛圍也有了很大改善，學(xué)習成績(jì)明顯提高。
2、努力做好學(xué)生的思想工作
古語(yǔ)說(shuō)“學(xué)藝要先學(xué)做人”。學(xué)習也是如此。雖然班級情況較好，但還是有一小部分同學(xué)平時(shí)思想認識不高，學(xué)習積極性不高，學(xué)習效率較低。針對此情況，我通過(guò)電話(huà)、飛信等方式和他們的家長(cháng)溝通，對他們進(jìn)行教育，也取得了很好的效果。除此之外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、責任教育、誠信教育以及尊重教育等，提高了他們的認識，增強了他們的各種意識。但還是有少部分人不聽(tīng)勸告，我行我素，如陳子宇、張猛等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動(dòng)作、講話(huà)、睡覺(jué)等，有時(shí)甚至嚴重影響了課堂紀律，影響老師上課、同學(xué)學(xué)習。屢教不改。
3、配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)
根據學(xué)校工作安排，我以活動(dòng)為載體，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，努力增強班級的凝聚力。如借助書(shū)法比賽，要求學(xué)生搞好練字、規范書(shū)寫(xiě)；借助守則規范競賽，組織學(xué)生學(xué)習守則規范及學(xué)校的各項規章制度，引領(lǐng)學(xué)生以制度約束自己的行為，力爭做文明中學(xué)生。
二、取得成績(jì)及存在問(wèn)題。
通過(guò)努力，本班學(xué)生在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，取得了可喜的成績(jì)。在期中考試時(shí)，楊曜鋮同學(xué)進(jìn)入了全縣前100名，全縣3000名進(jìn)線(xiàn)數為35人，相信本次期末還會(huì )有突破。
當然，成績(jì)只能夠代表過(guò)去，班上存在的一些問(wèn)題如：少部分學(xué)生的學(xué)習積極性不高，紀律性較差、學(xué)習目標不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強提高。
班級常規工作月小結33
時(shí)光飛逝，轉眼半年，在這一學(xué)期里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，年輕、活潑，帶著(zhù)團結、自律、自強和永不言棄一路走來(lái)；現在的我們信心百倍，斗志昂揚，身為為班干部，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了采礦1001班成長(cháng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F就20xx—20xx學(xué)期的工作做總結如下：
學(xué)習方面，一直以來(lái)，我們堅持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設，在班級同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習氛圍和良好的學(xué)習風(fēng)氣，在學(xué)習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學(xué)期的學(xué)習中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平優(yōu)秀。班長(cháng)，團支書(shū)，學(xué)習委員成績(jì)均在專(zhuān)業(yè)前30%，并有9人拿到獎學(xué)金。三名同學(xué)通過(guò)了英語(yǔ)四級，四名同學(xué)取得計算機二級證書(shū)。
思想方面，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前班上已有23名同學(xué)上交了入黨申請書(shū)，已有黨員一名，預備黨員兩名，發(fā)展對象兩名，入黨積極分子5名，在思想上接受傳統理念的熏染，以幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強了班級的凝聚力，樹(shù)立一種積極向上的班級風(fēng)貌。
在活動(dòng)參與方面，我班積極開(kāi)展團日活動(dòng)并嘗試與其他專(zhuān)業(yè)共同聯(lián)誼，本學(xué)期一共獲得兩次院級優(yōu)秀團日，較之以往有了很大的進(jìn)步。很多同學(xué)在學(xué)校組織的129演講比賽、“中華頌”集體詩(shī)歌朗誦、元旦晚會(huì )等活動(dòng)中大展身手；此外還有很多同學(xué)在院校各種組織中擔任職務(wù)，發(fā)揮自己的才能。我們是一個(gè)蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動(dòng)的音符。
在成績(jì)榮譽(yù)方面，除在各種活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)，在學(xué)校方面我班趙駿榮獲優(yōu)秀團學(xué)干部稱(chēng)號，鄧文學(xué)同學(xué)榮獲優(yōu)秀團員稱(chēng)號，趙永取得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱(chēng)號，徐繼濤同學(xué)取得國家獎學(xué)金。
以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過(guò)一些困難有過(guò)一些錯誤，但我們堅信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導員老師的指導下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
班級常規工作月小結34
本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作計劃的前提下，結合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。
一、抓好紀律教育
一個(gè)班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著(zhù)很大的影響，因此一開(kāi)始本人結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》和校規，制定出適合本班實(shí)際的班級公約，使學(xué)生有規可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎。本學(xué)期來(lái)本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項規章制度，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現隨意曠課，遲到的現象；課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著(zhù)抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現。
二、抓好知識質(zhì)量
由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，大多數的學(xué)生學(xué)習積極性差。
所以如何提高學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習成績(jì)呢？本人通過(guò)教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)鼓勵學(xué)習上取得進(jìn)步的學(xué)生，更讓學(xué)習上取得成績(jì)的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，使學(xué)生形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。
三、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班委會(huì )是全班學(xué)習與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看，如果班委會(huì )建設的成功，整個(gè)班級管理非常方便，老師也會(huì )很省心。于是，本人著(zhù)重加強班委會(huì )的建設工作。開(kāi)學(xué)初便著(zhù)手培訓班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規工作，對于班中出現的問(wèn)題及時(shí)反映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀
態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛生值日長(cháng)期以來(lái)處于個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著(zhù)建立新的衛生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)
委員及各小組的勞動(dòng)組長(cháng)，再把每天的值日大權下放到勞動(dòng)委員手上，由勞動(dòng)委員負責安排值日，由各勞動(dòng)組長(cháng)分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰(shuí)的責任誰(shuí)負責。在這一學(xué)期中，我班的衛生值日情況有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的責任心也增強了。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值，提高學(xué)習的信心。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
班級常規工作月小結35
為了強化學(xué)校安全工作，增強學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生人身安全，保證學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，根據學(xué)校安全工作的指示精神，我班針對自身情況進(jìn)行詳細周密的自查。我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善�，F將排查情況回報如下：
一、高度重視，健全制度。
堅持安全第一、預防為主的原則，通過(guò)班會(huì )、小組會(huì )、課間集會(huì )等進(jìn)行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二、管理到位，常抓重點(diǎn)。
對班內各級各類(lèi)安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監控并整改。使班級安全工作做到了長(cháng)抓不懈。教育學(xué)生對校園內的圍墻、欄桿、扶手、門(mén)窗不可攀爬。
三、要求學(xué)生注意飲食衛生安全。
教育學(xué)生不要購買(mǎi)過(guò)期變質(zhì)的食物、食品及“三無(wú)”產(chǎn)品。我們班級定期檢查學(xué)生書(shū)包以及課桌內部，是否存放小食品等。
四、要求學(xué)生著(zhù)裝安全。
我們對每個(gè)學(xué)生的著(zhù)裝進(jìn)行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著(zhù)裝，我們要求學(xué)生不得繼續穿戴，要及時(shí)更換。
五、教育學(xué)生防火、防水、防爆、防盜安全。
我們教育學(xué)生提高防火、防爆、安全意識。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車(chē)輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。
六、團結一心，防治侵擾。
我們班級從老師到學(xué)生，團結一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢，杜絕一切不利于學(xué)生身心健康行為發(fā)生，并嚴禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機室。
七、足夠重視樓道安全和交通。
教育學(xué)生遵守教學(xué)樓管理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內打鬧玩耍。每天放學(xué)都必須堅持護送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿馬路時(shí)要留步指揮；在路隊離校之前要整隊，宣傳、強調交通規則。
總之，學(xué)校安全工作是頭等大事，我們必須長(cháng)抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規范化、具體化、經(jīng)�；�。
班級常規工作月小結36
寒冬已至，時(shí)間在悄然不覺(jué)見(jiàn)消逝，轉眼我們的大一上半學(xué)期的生活即將結束，現對本學(xué)期以來(lái)本班的各項工作進(jìn)行歸納性總結。
一、班級活動(dòng)
1、召開(kāi)了3次班會(huì )：第一次，在班委組成后的小型班會(huì )，各班委成員互相熟悉，班長(cháng)安排明確各班干部的具體工作方面并提出要求。此次班會(huì )旨在于學(xué)期初團結班級領(lǐng)導班子，明確個(gè)人分工，為班級工作的開(kāi)展打好基礎。
第二次班會(huì )，是以貫徹《規劃綱要》為主題的主題班會(huì )，會(huì )上全體同學(xué)集體學(xué)習了國家教育局新頒發(fā)的《規劃綱要》，并個(gè)別發(fā)言，基本達到了貫徹目的。
第三次半會(huì )，是以“班級凝聚力”為主題的主題班會(huì )，會(huì )上由班長(cháng)指出班級在團結方面。
表現的不足并在某些方面與變現出色的班級進(jìn)行了比較，接著(zhù)部分同學(xué)發(fā)言，大家一起商討增強班級凝聚力的方法，另外還對多半學(xué)期以來(lái)班委的的各項工作提出批評與建議。此次會(huì )議對增強班級凝聚力起到了一定的積極效果、
2、學(xué)習活動(dòng)：有本班英語(yǔ)A班的同學(xué)帶頭，組織本班同學(xué)與周3周4造成在復鄰舍英語(yǔ)角進(jìn)行集體晨讀，此次活動(dòng)雖然沒(méi)能持續，但是在一定程度上增強了太本班同學(xué)的學(xué)習積極性，并對各位同學(xué)的學(xué)習起到了一定的督促作用。
3、娛樂(lè )活動(dòng)：由班級組織委員，文娛委員，團支書(shū)組織安排一次“農家樂(lè )”活動(dòng)，活動(dòng)組織妥當，進(jìn)行順利。此次活動(dòng)對增強本班的班級凝聚力，聯(lián)系同學(xué)之間的感情起到了促進(jìn)作用，是一次成功的班級活動(dòng)。
二、優(yōu)點(diǎn)及表?yè)P
1、各個(gè)班委對各自工作盡職盡責，各成員能緊密聯(lián)系，團結一致，為班級發(fā)展利益著(zhù)想，盡職盡責，認真工作。
2、在部分同學(xué)的帶動(dòng)下，本班形成了較為良好的學(xué)習風(fēng)氣，自習出勤情況良好，基本無(wú)作業(yè)拖欠情況，且同學(xué)們大多能抓緊空閑時(shí)間學(xué)習，刻苦不浮躁。
3、對于院，�；顒�(dòng)，同學(xué)們都能積極參加，比如迎新晚會(huì )的節目編排，院男子女子籃球聯(lián)賽等活動(dòng)，本班同學(xué)都抱以較高的熱情，團結一致，對每次活動(dòng)作出了應有的努力。
4、妥善解決了班內個(gè)別同學(xué)間的矛盾。
三、不足與改進(jìn)
1、少數班級工作未能或未按時(shí)落實(shí)，比如安排每周一次的早操活動(dòng)，因大家不能積極配合而未能實(shí)現。
2、沒(méi)有及時(shí)組建學(xué)習小組未同學(xué)們的學(xué)習交流搭建一個(gè)更好的平臺。
3、班級凝聚力不夠強，體現在諸如在籃球賽，運動(dòng)會(huì )等中以班為單位的拉拉隊組建中，許多同學(xué)未能以集體的利益和團結為重，導致本班的拉拉隊組建效率很低。
四、展望：
新的一年里，希望本班同學(xué)能夠團結一致，多為這個(gè)將陪伴你讀過(guò)大學(xué)4年的班級著(zhù)想，與各班委積極配合，共同努力為優(yōu)秀班級建設而努力。望各班委再接再厲，在熟悉工作之后，能夠增強責任感，團結一心，提高執行率，共同領(lǐng)導本班同學(xué)做好班級的發(fā)展工作。附：對年級會(huì )的建議與意見(jiàn)。
1、組織活動(dòng)太少，沒(méi)能很好的為本院同學(xué)搭建一個(gè)交流平臺，致使班與班之間的聯(lián)系不夠緊密。
2、望年級會(huì )再次明確分工，達到各年級會(huì )干部做實(shí)事，做好事的目標。并開(kāi)展干部培訓工作，對能力不足的干部進(jìn)行調換，因為只有一個(gè)出色的領(lǐng)導團體，我們整個(gè)年級這個(gè)大航船的指南針才不會(huì )偏斜。
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