2021學(xué)校年度工作總結范文
一、什么是工作總結
工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jì)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。其間有一條規律：計劃——實(shí)踐——總結——再計劃——再實(shí)踐——再總結。
二、2021學(xué)校年度工作總結范文（精選7篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編為大家收集的2021學(xué)校年度工作總結范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2021學(xué)校年度工作總結范文1
在黨委政府的關(guān)心支持和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,加上全校師生的共同努力,廷牌中學(xué)的各項工作都得到較好地完成�，F將本年度的工作完成情況總結如下:
一、基本情況
本學(xué)期在校學(xué)生為1095人(其中女生是498人,住校生687人,外鄉鎮學(xué)生22人),19個(gè)教學(xué)班,教職工45人(其中班子成員5人,請產(chǎn)假3人),師生比例是26/1。
二、德育工作
建立健全德育工作的組織機構。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組,制定好學(xué)校的德育工作計劃,并按計劃認真執行;做好德育工作記錄。
1、要求思想品德課教師認真上好每一節思想品德課,且把思想品德課與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。
2、還利用各種活動(dòng)進(jìn)行“五愛(ài)”教育。由于德育工作落實(shí)到位,一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一件特大的違紀、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉。
三、教學(xué)質(zhì)量
1、本年度我校一如既往地堅持以教學(xué)為中心,嚴格遵照教學(xué)大綱的要求開(kāi)展教學(xué)工作,嚴格執行國家頒發(fā)的課程計劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),按教學(xué)大綱規定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。在教學(xué)環(huán)節上,以教師為主導,學(xué)生為主體,努力采用啟發(fā)式的教學(xué)方法,注重培養學(xué)生的特長(cháng),注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,本年度我校教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎上又上了一個(gè)新臺階:在三都南片區八校統一評比中,整體水平居八校前列;今年,在第三、四屆三都縣南片區八校運動(dòng)會(huì )上,我校分別榮獲團體總分第一名和第二名;今年九月,因教育教學(xué)質(zhì)量突出,我校有三名教師、九名學(xué)生受到縣教育局表彰。
2、在教學(xué)上,我校一貫注重學(xué)生學(xué)習習慣、能力、情感和個(gè)性的培養,以素質(zhì)教育為教學(xué)中心,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性潛能。為此,本年度我校陸續有計劃地開(kāi)展了一系列有意義的文體、教研活動(dòng),如詩(shī)文朗誦比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學(xué)生生活,而且發(fā)掘出一大批特長(cháng)生,開(kāi)拓了學(xué)生視野,增長(cháng)了學(xué)生的才干,發(fā)展了學(xué)生良好的個(gè)性。
四、安全工作
我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置,盡全力加強安全管理工作。
1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當地配備人員,組成強有力的安全領(lǐng)導小組,崗位明確,管理機制嚴密,安全工作呈良性運行。
2、因學(xué)校尚未形成封閉式管理,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學(xué)校教師輪流值班,實(shí)行安全責任到人,通過(guò)全體教師的不懈努力,維護了學(xué)校的教學(xué)秩序,保障了我校師生的安全,一年來(lái),校內沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
3、一年來(lái),我校適時(shí)結合實(shí)際需要,對學(xué)生進(jìn)行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電安全等教育,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,防患于未然。
4、為及時(shí)消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣(mài)部衛生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛生安全。
五、后勤工作
1、在收費方面學(xué)校嚴格按照國家的“一費制”標準收費,不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學(xué)校的“兩率”,學(xué)校采取了一系列措施:對貧困學(xué)生、獨生子女、雙女結扎戶(hù)學(xué)生的收費進(jìn)行減、緩、免、補、助等方式。既體現了黨和國家的優(yōu)惠政策,又保證了學(xué)校的升學(xué)率和鞏固率。
2、建設方面,置換和添加了二十七臺學(xué)生電腦、五臺辦公用電腦,一臺速印機,三十二套電腦桌凳,三臺打印機,再加上國家遠程教育工程項目在我校的實(shí)施,大大的加快了我�，F代化信息教育的步伐。另外,還添置了部分的消防器材,對重要部位安裝了防盜門(mén)和防盜窗,爭取得一萬(wàn)元的資金砌了義教擋頭漏堡坎。
3、加強食堂管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛生、食品衛生進(jìn)行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛生許可證》、《健康證等》,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。確保后勤服務(wù)到位,達到服務(wù)育人的目的。
4、勞動(dòng)衛生方面,成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,選定專(zhuān)管人員,采取各種各樣的獎懲和激勵措施,每月進(jìn)行一次不定期的寢室、教室、清潔區凈化美化大檢查。由于措施科學(xué),落實(shí)到位,學(xué)校的環(huán)境衛生有了明顯的好轉,得到上級領(lǐng)導的肯定。
六、在的問(wèn)題
教師缺編嚴重,教師超負荷工作,精力不夠,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
教室、寢室緊張,住宿擁擠,存在安全隱患。
資金短缺,許多應該添置的設備無(wú)法配備。
寄宿制項目的學(xué)生宿舍樓地基尚無(wú)著(zhù)落。
總之,一年以來(lái)我們的工作在取得成績(jì)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn)。但我們堅信在黨和政府的正確指引,有上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導,有全鎮人民的支持,明天的廷牌中學(xué)會(huì )更加美麗、輝煌。
2021學(xué)校年度工作總結范文2
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，一心一意抓教學(xué)，千方百計上質(zhì)量，轉變思想觀(guān)念，切實(shí)加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jì)。
一、從管理入手，不斷增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )新力。
1、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續健康發(fā)展。
加強政治理論學(xué)習，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習、講正氣，堅持把政治學(xué)習制度放在首位，結合《公民道德教育實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、依法治校方針政策等學(xué)習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實(shí)實(shí)地強化了為人師表、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現在學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界人士的面前，并贏(yíng)得了良好的贊譽(yù)。
2、加強制度建設，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規范性。
對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價(jià)機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過(guò)學(xué)習、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹(shù)立育人為本、德育為首的觀(guān)念，不斷創(chuàng )新班級工作管理機制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續推進(jìn)學(xué)校德育精細化管理工作。
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續整合一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續堅持以會(huì )代訓原則，每周一定期召開(kāi)班主任例會(huì )，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵全員的作用。
2、進(jìn)一步構建德育常規管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。
根據學(xué)校實(shí)際需要，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。先后舉行了軍訓、藝術(shù)節、五個(gè)一活動(dòng)、學(xué)規范爭五好等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著(zhù)。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長(cháng)、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動(dòng)，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀律觀(guān)念和安全意識技能，創(chuàng )建安全文明的和諧學(xué)校。
三、堅持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和落腳點(diǎn)，為此，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會(huì )神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉變。
結合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉變。在教學(xué)觀(guān)念上從以教師為中心向以教師為主導、學(xué)生為主體轉變。在教學(xué)內容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結合轉變。在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變。在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導同步轉變。在教學(xué)評價(jià)上從終結性評價(jià)向過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)并重轉變。
2、強化課堂常規管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學(xué)校想方設法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監督機制，在教學(xué)管理過(guò)程中進(jìn)一步規范檢查、落實(shí)、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實(shí)人人懂常規、個(gè)個(gè)守規范，班班有秩序的要求。繼續搞好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，堅持領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課制度，努力創(chuàng )設互相學(xué)習、互相觀(guān)摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。一年來(lái)，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽(tīng)課180多節，并以教學(xué)匯報課為載體對多位年輕教師進(jìn)行現場(chǎng)指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì )認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協(xié)作，落實(shí)到位，及早制定切實(shí)可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后集中進(jìn)行總結，及時(shí)調整復習計劃和內容，使復習更有針對性和實(shí)效性
四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學(xué)習、觀(guān)摩，了解并掌握最新的教科研動(dòng)態(tài)、尤其是初三教學(xué)復習的最新做法和精神。只要有機會(huì )派教師外出學(xué)習，我們總會(huì )堅決支持，有些名額即使在分配上沒(méi)有我校的，只要認為有必要，我們也會(huì )積極爭取。通過(guò)學(xué)習和交流，老師們對新課程的理念有了進(jìn)一步的認識，對新課程的實(shí)施方法有了新的體會(huì )。這些活動(dòng)對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑具有積極的作用。
2、以一人一課為平臺，扎實(shí)而有成效地開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。我們根據教研室的要求，指導并落實(shí)三類(lèi)課：新授課，復習課、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著(zhù)力于學(xué)生的學(xué)法指導、能力培養。絕大多數教師能夠制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)手段。此活動(dòng)活動(dòng)為教師展示個(gè)人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習、相互交流、共同提高提供了機會(huì )，對全體教師、特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是一次有力地促進(jìn)，它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動(dòng)作用。
3、加快青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐，促進(jìn)青年教師肯鉆研、愛(ài)學(xué)習、能交流。在校長(cháng)室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，促使他們早日成為教學(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了學(xué)趕比超的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。通過(guò)這項教學(xué)比武活動(dòng)，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學(xué)習、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會(huì )大面積提高課堂教學(xué)效益。
4、多種形式，營(yíng)造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。教科室組織青年教師進(jìn)行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，要求教師在一起研究和探討各種問(wèn)題，自由地交流想法，把學(xué)習后領(lǐng)悟到的東西運用于實(shí)際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無(wú)保留地呈現出來(lái)，在交流和碰撞中發(fā)現別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
五、繼續完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設施，為創(chuàng )建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執行財經(jīng)管理制度。
學(xué)校嚴格執行中小學(xué)收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開(kāi)操作，比價(jià)招標，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，做到開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事。
2、繼續完善后勤管理。
行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹(shù)立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來(lái)嚴把食堂的衛生關(guān)，食品衛生工作長(cháng)抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長(cháng)放心，全年沒(méi)有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學(xué)校體育、衛生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
學(xué)校認真貫徹體育課程標準，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強健康為本的教育，開(kāi)展健身活動(dòng)，團總支、體育組也在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。衛生工作以預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點(diǎn)，抓好了校園衛生、食品衛生、教學(xué)衛生和個(gè)人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。
2021學(xué)校年度工作總結范文3
又是一個(gè)終點(diǎn)，每每面臨這個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，回顧我們所走過(guò)路，我想大家和我的心情一樣充實(shí)�；仡橷X這平凡而又不平凡的每一天作為班主任的你和我來(lái)說(shuō)誰(shuí)不是在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中平添了幾跟白發(fā)?誰(shuí)不是在孩子們逐漸變高過(guò)程中顯得矮小起來(lái)?誰(shuí)不是在為教育事業(yè)的發(fā)展多出了幾道皺紋?可以說(shuō)我們大家干事業(yè)都一樣，都一樣的認真備課，一樣的認真上課，一樣的關(guān)心學(xué)生，一樣的向愛(ài)著(zhù)自己家人那樣的愛(ài)著(zhù)我們這個(gè)美麗的興華家園!悄然回首過(guò)去當班主任的日子,我深深地體會(huì )到：在班主任工作中,如果沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。
我們的學(xué)生，由于先天遺傳、家庭教育、生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等方面都不盡相同，所以性格、智力、能力、體力必然各異。但每個(gè)學(xué)生的背后都有父母期待的目光，每個(gè)學(xué)生都是家庭和社會(huì )的希望，每個(gè)學(xué)生的現在都將影響著(zhù)國家的未來(lái)，其意義不可輕視�！耙虿氖┙�，面向全體”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)的力量是無(wú)窮的,對于這些可愛(ài)的學(xué)生,我均一視同仁,愛(ài)得公正,愛(ài)得讓他們信服。即使要批評他們,我也動(dòng)之以情,曉之以理,使他們在“嚴師”面前不會(huì )產(chǎn)生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛(ài)的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
一、嚴父慈母，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
對優(yōu)生，我們心目中的尖子生我始終保持“響鼓也要重錘敲”的原則，不以偏概全，一俊遮百丑，采用多種形式進(jìn)行培養和磨煉，使他們有一個(gè)健康的心理，從而優(yōu)上加優(yōu);對中等生，不因為他們影響小而對其不愛(ài)也不恨，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們進(jìn)入先進(jìn)的行列。對于后進(jìn)生，我們深知學(xué)習不好的學(xué)生比其他學(xué)生更渴望得到家長(cháng)、老師、同學(xué)的尊重與愛(ài)護，因為他們比學(xué)習好的學(xué)生承受著(zhù)更大的心理壓力。其實(shí)大家也都知道：淘氣的學(xué)生往往有頭腦，有膽量，能創(chuàng )新。所以，我要讓每一個(gè)后進(jìn)生揚長(cháng)避短。我及時(shí)分析差因，尋找病根，對癥下藥，及時(shí)調整自己的心態(tài)，真誠地向他們傾注情感，用真心、關(guān)愛(ài)去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們、誘導他們，逐步增強他們的信心、勇氣，并耐心細致的培養他們，以便他們在學(xué)習上早日趕上其他同學(xué)，我班的梁恒碩，李穩，靳博文，等同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的引導成績(jì)逐漸提高。
首先，培養學(xué)習興趣。由于差生各方面都比較差，所以，我在課堂教學(xué)中及時(shí)尋找、捕捉差生在學(xué)習上和其它各方面的"閃光點(diǎn)"進(jìn)行表?yè)P，和學(xué)生建立感情：發(fā)現差生學(xué)習的"閃光點(diǎn)"及時(shí)給予表?yè)P，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣。使他們體驗到尊重、信任和支持的快感，要讓學(xué)生體會(huì )到我的一番愛(ài)心、誠心，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量。
其次，在反饋矯正上下功夫。差生出現錯誤的地方就是他不會(huì )的地方，把這方面的錯誤糾正了，差生的成績(jì)就提高了。成績(jì)的提高又使他體會(huì )了成功感，又激發(fā)了他的學(xué)習興趣，這樣，就形成了良性循環(huán)。
對差生要進(jìn)行個(gè)別輔導。差生差,由于學(xué)生的不同,形成的差因也不相同。根據學(xué)生的不同情況進(jìn)行針對性個(gè)別輔導。多給予他們發(fā)言、思考的機會(huì )，在提問(wèn)中逐步提高差生，向中等生轉化。使每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到老師的關(guān)懷，體會(huì )到成功的快樂(lè )，都向著(zhù)好的方面轉化。
二、用愛(ài)轉變學(xué)生個(gè)性。
四十六名學(xué)生就性格特征而言：有的活潑好動(dòng)，有的沉靜穩重、還有的倔強固執、有的'堅強、有的軟弱……我總以寬容、關(guān)愛(ài)的態(tài)度，幫助他們優(yōu)化個(gè)性?xún)?yōu)勢，克服不好的一面，把劣勢轉化為優(yōu)勢。
學(xué)生有很多不同的愛(ài)好，對于學(xué)生的一切正當愛(ài)好，我都給予肯定、鼓勵，并加以重視和培養，實(shí)施因材施教，引導學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，因為愛(ài)好是一切發(fā)明創(chuàng )造的最直接的動(dòng)力。對于這樣的學(xué)生，我在育人的同時(shí)，始終保持一顆愛(ài)心和不滅的童心。我班的靳博文同學(xué)似乎很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)，學(xué)習成績(jì)太不理想，但挺愛(ài)畫(huà)畫(huà)的。一次語(yǔ)文課上，被同學(xué)舉報畫(huà)漫畫(huà)，當時(shí)的我生氣了，當我離開(kāi)講臺來(lái)到他面前拿起那幅畫(huà)時(shí)，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛;那么形象，那么逼真。我馬上決定不批評他�？隙ó�(huà)畫(huà)的不錯，他的眼里閃過(guò)了一絲我從未見(jiàn)過(guò)的得意神色。我又立馬決定：課下我還需和她在用心交流一次。說(shuō)不定會(huì )以次突破口會(huì )柳暗花明。我竊喜!課下，我再次肯定畫(huà)畫(huà)的好，并鼓勵繼續發(fā)展特長(cháng)，但不是在課堂上，并指出要遵守課堂紀律。后來(lái)一次手抄報展示更讓他大顯身手獲得一等獎的嘉譽(yù)�？吹剿茄陲棽蛔〉南矏�，我再次認為他不是一潭死水。自此，他在班級中找到了自信，自己也有令別人羨慕的特長(cháng)，再加上班會(huì )課上及時(shí)表?yè)P與鼓勵，他更是對自己充滿(mǎn)信心。學(xué)習的興趣濃了許多，學(xué)習態(tài)度端正了的許多。平時(shí)話(huà)也多了，能主動(dòng)與同學(xué)交流溝通(以前從不不見(jiàn)他張口)。本次期末考試居然考到九十三分。
三、用愛(ài)教育犯錯的學(xué)生。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長(cháng)過(guò)程中有待于我們去培養造就，難免會(huì )有失誤、會(huì )犯錯誤，我努力做到善待學(xué)生的失誤、善待犯錯誤的學(xué)生給他們改正的機會(huì )。全國優(yōu)秀班主任魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“學(xué)生不管多么難教育，畢竟是青少年，其內心深處一定有一個(gè)廣闊的世界，而世界必然是假惡丑與真善美并存的�！彼�，一入班我不止一次乃至無(wú)數次的告訴我班的學(xué)生：“犯錯可以，犯錯不可怕，只要勇于認錯，勇于知錯，勇于改正，在老師心目中仍是一個(gè)好學(xué)生”類(lèi)似這樣的話(huà)我說(shuō)過(guò)無(wú)數次，目的就是給每一個(gè)調皮的學(xué)生一次次的機會(huì )讓他們改正。教育學(xué)生時(shí)，我不站在學(xué)生的對面：讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣。而是站在學(xué)生的心理，站在其真善美那部分思想的角度對自己提出要求：我需要怎樣，我怎樣做才能更好，我怎樣做才能使它改正。我從不吝惜自己的情感，我相信只有自己心中擁有太陽(yáng)，才能給人以陽(yáng)光，只有掌握了愛(ài)的藝術(shù)，才能找到播撒愛(ài)的方法。因為享受教師的愛(ài)是每個(gè)學(xué)生的需要，也是每個(gè)學(xué)生的權利。
三、用愛(ài)心澆灌破碎家庭學(xué)生的心田
凡破碎家庭的學(xué)生，性格往往比較怪僻、孤獨、沉默，學(xué)習成績(jì)不算理想。對這些學(xué)生，我從不批評他們，生活上關(guān)心他們的吃、穿、住，學(xué)習上對他們開(kāi)“小灶”，組織他們與好同學(xué)結對子，共同進(jìn)步，我讓他們將心中的憂(yōu)愁盡情吐露在日記里，我承擔起為他們排憂(yōu)解難的義務(wù)。
我班的秦鑫同學(xué)因父母不和，導致家庭破碎，于是她看起來(lái)穩重，可其實(shí)她并非如此，她花錢(qián)大方，周日不顧家人的勸阻和外校朋友結伴游玩，學(xué)習成績(jì)一落千丈。我注意著(zhù)她的一言一行，注意她的細小變化，并和她父親、奶奶聯(lián)系好，控制她的費用。我找到了她，勸導她應對自己有信心，決不能放棄自己，老師會(huì )像媽媽一樣關(guān)心你，愛(ài)護你那顆受傷的心，溫暖你的心田，通過(guò)相繼幾個(gè)星期的談話(huà)，我盡量發(fā)掘他身上的閃光點(diǎn)，多加以表?yè)P、鼓勵，真的，她進(jìn)步了，她不說(shuō)謊了，花錢(qián)也節省了很多，最多一周五元錢(qián)，并不再和奶奶頂嘴了，還常常幫奶奶做家務(wù)。我看在眼里，喜在心頭。為了幫助他約束自己改掉不良習慣，我讓他做了體育委員。我用一顆慈母般的愛(ài)心終于化解了心
中的結，她在《我真想說(shuō)》這篇日記的結尾寫(xiě)到：我已得到了老師所付出的母愛(ài)，老師，謝謝您!謝謝您!
四、充分利用班會(huì )課
充分利用每一節班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行肯定和表?yè)P的同時(shí)，每大周分別組織一次“克短會(huì )”與“反思會(huì )”活動(dòng)。 “克短會(huì )”即全班同學(xué)依次給自己熟悉的人提出中肯的批評意見(jiàn)，要求不講情面，除侮辱性的語(yǔ)言外，可不擇言辭。聽(tīng)的學(xué)生得老老實(shí)實(shí)地記下，逆耳忠言，咽下苦口的良藥�！胺此紩�(huì )”是要求各位同學(xué)好好反思一下別人對自己所提的批評意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。如果他人沒(méi)有提出意見(jiàn)，那么自己就主動(dòng)提出缺點(diǎn)與不足。要求學(xué)生在今后的學(xué)習生活中加以改進(jìn)!
從這些學(xué)生的身上，我深深地感到：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。老師對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促使學(xué)生積極向上的動(dòng)力;學(xué)生敬愛(ài)老師，就能敞開(kāi)接受教育的心扉，結出優(yōu)良的愛(ài)心之果，讓那些受傷的花蕾在老師愛(ài)的澆灌下健康成長(cháng)!
五，語(yǔ)文教學(xué)
葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。因此指導學(xué)生“貼近生活實(shí)際，關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活”寫(xiě)好日記，對增強學(xué)生認識事物的能力，提高學(xué)生習作水平和語(yǔ)文綜合素質(zhì)等有著(zhù)十分重要的意義。
一、拓寬日記范圍，豐富寫(xiě)作內容
學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)最突出的問(wèn)題是內容大多局限于同學(xué)之間，師生之間，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事，就是我們常見(jiàn)的那種“流水帳”式的習作。這樣寫(xiě)日記，時(shí)間一長(cháng)，覺(jué)得乏味，就連學(xué)生也會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，進(jìn)而失去繼續寫(xiě)下去的愿望。因此我采用讓“寫(xiě)作貼近生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，”引導方法，盡力拓寬日記范圍，豐富內容。
將其分為以下幾類(lèi):1、社會(huì )萬(wàn)象：描繪社會(huì )生活見(jiàn)聞，清潔工、交通警察、市場(chǎng)上的小商小販、放學(xué)路上的學(xué)生、公共汽車(chē)上的乘客、司售人員，社區生活情景。
2、家庭記事：記敘家庭生活景，為老人過(guò)生日、親友團聚、節日趣事、各類(lèi)生活風(fēng)波，學(xué)作家務(wù)活等，凡家庭事務(wù)均可作為該類(lèi)日記寫(xiě)作素材。
3、校園風(fēng)采：描述校園四季景象，各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)景，捕捉精彩瞬間，記敘同學(xué)之間、師生之間發(fā)生的各種感人事件等等。
4、自然風(fēng)光：或描繪家鄉景色的四季變換，旅游景點(diǎn)見(jiàn)聞感受;或描寫(xiě)自然界一草一木的生長(cháng)過(guò)程，形態(tài)特征，贊美大自然的巧奪天工。無(wú)論是天上云卷云敘，還是自然界風(fēng)霜雨雪，天空陰晴變化都可作為日記內容。
5、影視觀(guān)感 閱讀賞析：電影電視已不可避免地進(jìn)入每一個(gè)學(xué)生的生活，以其豐富多采的內容，異彩紛呈的畫(huà)面，影響著(zhù)每一個(gè)少年兒童。引導學(xué)生以此為素材，或發(fā)表各自看法，或參與其中，模仿表演，既可豐富小學(xué)生的課余生活和寫(xiě)作素材，又可逐步提高他們明辨是非、欣賞影視作品的能力。引導學(xué)生加大課外閱讀量，在閱讀中積累語(yǔ)言，學(xué)習寫(xiě)作方法，汲取知識精華，擴大視野�；蛘迷~佳句，或發(fā)表評論，評價(jià)優(yōu)劣，是提高小學(xué)生寫(xiě)作水平和綜合素質(zhì)不可忽視的有效途徑。
2021學(xué)校年度工作總結范文4
學(xué)校的糾風(fēng)工作，緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )辦特色學(xué)校的辦學(xué)目標，以建設高素質(zhì)的教職工隊伍，為人師表樹(shù)行業(yè)新風(fēng)，辦好教育讓人民滿(mǎn)意為主題，與學(xué)校思想政治工作、精神文明建設、教師職業(yè)道德建設緊密結合，求真務(wù)實(shí)，全面實(shí)施師德師風(fēng)形象工程，建設了一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師隊伍，現將一年多來(lái)的糾風(fēng)工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建章立制定目標
教育行風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風(fēng)建設作為學(xué)校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學(xué)習了教師從教行為十不準、教師廉潔從教若干規定等，提高了認識，促使全體教職工自覺(jué)增強了開(kāi)展教育行風(fēng)建設和評議工作的緊迫感和責任感。學(xué)校成立了行風(fēng)建設領(lǐng)導小組，制定了《師德建設實(shí)施方案》、《學(xué)校思想政治工作及教育行風(fēng)建設規劃》，制定了師德和行風(fēng)建設的一系列規章制度，建立了行風(fēng)建設監督體系，聘請了村干部、家長(cháng)代表為師德師風(fēng)建設校外監督員，成立了家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)代表全程參與學(xué)校的各項管理。從而確保了學(xué)校師德師風(fēng)建設有效運行。
二、強化管理，實(shí)施形象工程樹(shù)師德
1、抓表率，帶教風(fēng)轉變
一所學(xué)校辦得好不好主要在領(lǐng)導。實(shí)施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風(fēng)建設，增強班子的凝聚力和戰斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。
2、抓管理，促師德升華
堅持教職工政治學(xué)習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等師德規范，對教師在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規定，堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德的三德教育，使教師樹(shù)立起事業(yè)心強、責任心強、紀律性強、進(jìn)取心強的四強觀(guān)念，樹(shù)立堅持為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，努力讓每個(gè)孩子都能健康成長(cháng);堅持為學(xué)生的未來(lái)搭建舞臺，努力讓每個(gè)孩子都有個(gè)性特長(cháng)。的辦學(xué)思想。通過(guò)實(shí)施師德形象工程，我校教師滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，無(wú)一例體罰排斥學(xué)生的現象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書(shū)育人，為人師表，無(wú)一例亂收費、亂訂資料現象。
三、抓行風(fēng)，接受社會(huì )監督
根據社會(huì )各界普遍關(guān)注的教育亂收費問(wèn)題，我們從20xx年開(kāi)始落實(shí)了教育收費公示制度，公布了學(xué)校收費項目、收費標準及監督電話(huà)，自覺(jué)接受群眾和社會(huì )的監督。學(xué)校的收費項目嚴格執行了上級統一規定的標準，徹底杜絕了學(xué)校和教職工亂收費的行為。同時(shí)，我們在內校也加大了管理力度，建立健全了校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費內審等制度，強化了校內監督機制。
四、創(chuàng )建行風(fēng)建設文化環(huán)境，營(yíng)造行風(fēng)建設氛圍
創(chuàng )建行風(fēng)建設文化環(huán)境，是教師感受美、培養美的重要途徑，同時(shí)也是培養教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風(fēng)文化建設。一是設置宣傳櫥窗，展示學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的形象風(fēng)采，二是在各辦公室內張貼《教師工作職責》、《教師職業(yè)道德規范》、等行風(fēng)建設制度規范，增強了教師的榮譽(yù)感和責任感。
大力開(kāi)展廉政政文化進(jìn)校園活動(dòng)。培養全校師生廉潔高尚的道德情操，學(xué)校通過(guò)創(chuàng )設廉潔的文化環(huán)境，通過(guò)校園文化建設創(chuàng )設優(yōu)雅的校園環(huán)境。通過(guò)加強校園的硬件建設，使學(xué)校校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅。
總之，在過(guò)去一年中里我校在糾風(fēng)工作中雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是糾風(fēng)工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們決心以成績(jì)?yōu)槠瘘c(diǎn)，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈的努力。
2021學(xué)校年度工作總結范文5
學(xué)校xx體育工作評估自評得分為94.8分，屬于優(yōu)秀等級。近幾年學(xué)校體育工作逐年加強，無(wú)論是組織管理、學(xué)生活動(dòng)、還是教育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)方面都得到了高度重視，并根據當前學(xué)校實(shí)際積極采取相應的措施，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定基礎。因此，也取得了良好的工作效果。本學(xué)期，在縣教育局組織的驗收陽(yáng)光大課間活動(dòng)的考核活動(dòng)中我校得分為98分，位居全縣第二名。
一、組織管理
學(xué)校成立了由分管德育工作的李忠英副校長(cháng)為領(lǐng)導，由體育專(zhuān)職教師桂朝華同志任組長(cháng)，由6名兼職體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導小組。將體育工作納入了學(xué)校整體工作計劃，學(xué)生活動(dòng)計劃具體，認真落實(shí)，定期檢查，驗收考核，學(xué)校建立了校園意外傷害事故的有效的應急機制，制定和實(shí)施體育安全管理方案，明確責任人，落實(shí)責任制校長(cháng)主抓體育工作，并明確一名副校長(cháng)分管學(xué)校體育工作，堅持聽(tīng)課，嚴格落實(shí)落實(shí)國家體育與健康標準的規定。
存在的問(wèn)題是:學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組在今后應當定期研究體育工作，監測督導。
二、教育教學(xué)
體育與健康課程教學(xué)計劃、單元計劃、課時(shí)計劃齊全，并依據體育課程標準組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執行體育課考勤和考核登記制度并將結果記入學(xué)生檔案。制度了陽(yáng)光體育運動(dòng)工作方案�；顒�(dòng)內容納入教學(xué)計劃，列入課表，嚴格實(shí)施，確保每天一小時(shí)體育鍛煉，注重了在活動(dòng)中的安全教育。在《體育與健康》課堂教學(xué)研究中創(chuàng )新的各種竹竿活動(dòng)、多種形式的跑跳活動(dòng)、鉆山洞滾球游戲活動(dòng)等等得到本校體育教師普遍認可和推廣運用，相關(guān)教學(xué)方法指導本校體育教師在縣市教學(xué)比武中分別獲得一等獎和二等獎。學(xué)校注重運動(dòng)訓練工作，五六年級籃球隊、三四年級羽毛球隊長(cháng)期堅持訓練，在校內定期開(kāi)展單向比賽，深受學(xué)生喜愛(ài)。田徑隊訓練卓有成效，近幾年在縣級運動(dòng)會(huì )中分別獲得第五名和第三名的好成績(jì)。
存在的問(wèn)題：體育教研與課改工作有待加強，今后每年春、秋季運動(dòng)會(huì )按國家有關(guān)規落實(shí)到位，面向全體學(xué)生提高體育鍛煉技能。
三、條件保障
按本校的規模至少三名體育教師，現在缺少二名。應試教育的陰影不得消除，體育教師職務(wù)評聘只能靠邊站，體育教師與其他教師同工同酬，學(xué)校能夠有計劃，有步驟地安排體育教師參加培訓和繼續教育。體育器材基本滿(mǎn)足教學(xué)需求，場(chǎng)地正在建設之中。新征的土地面積足夠保證建設200米的環(huán)形跑道，學(xué)校規劃在五年內建成200米塑膠跑道，標準化的籃球場(chǎng)2個(gè)，配齊小學(xué)階段教學(xué)與訓練所需要的各項體育器材。
存在的問(wèn)題：沒(méi)有按照國家規定計算體育教師的工作量，針對學(xué)校體育工作器材添置、場(chǎng)地維修、教師服裝、運動(dòng)訓練等經(jīng)費支出盡量按國家相關(guān)規定落實(shí)，確保學(xué)校體育工作正常開(kāi)展。
四、學(xué)生體質(zhì)
規范學(xué)生體質(zhì)健康測試，妥善保存原始數據，及時(shí)上傳檢測數據和測試結果。學(xué)生在近五年來(lái)合格率、良好率逐年增長(cháng)，但與國家規定的標準95％的合格率和40％的良好率還相差一定的距離。每一學(xué)年測試結束都有測試評價(jià)和分析報告，并及時(shí)在校內公布，并及時(shí)通報到學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)。存在問(wèn)題：對測試結果，研究分析不夠全面，沒(méi)有動(dòng)態(tài)了解把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。少數學(xué)生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。
為此：建議學(xué)校領(lǐng)導班子對學(xué)校體育工作重新重視和審視，應放在以全面發(fā)展的角度提升學(xué)生的生命質(zhì)量和教育質(zhì)量。
當今教育界面臨的全面性的挑戰，領(lǐng)導者決策的挑戰，教師素質(zhì)的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì )自我管理，加強教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規范常規管理，加強教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報如下：
由于對外整體環(huán)境的影響，社會(huì )不良現象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說(shuō)教式的挑戰，學(xué)校工作本著(zhù)貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng )設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì )，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實(shí)、有總結、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。
以重要節假日、紀念日為契機，開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育，中華傳統美德教育，愛(ài)心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節集會(huì );開(kāi)展迎中秋，學(xué)習中華美德的活動(dòng);結合月考，進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節儉”為主題的隊活動(dòng);凸現成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。
盡心盡責為“創(chuàng )建”這件大事，開(kāi)展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛生、禁毒和珍愛(ài)生命、健康上網(wǎng)、自我保護和防范等方面教育。
以“家庭教育宣傳周”為契機，開(kāi)發(fā)家委會(huì )“家長(cháng)學(xué)�！钡慕逃Y源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開(kāi)展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。
(一)準確把握課改理念，創(chuàng )設機會(huì )，聚焦課堂熱點(diǎn)
1、理念更新教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識�？傊�，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生。教師亦應以?xún)A聽(tīng)者的身份出現。3、科學(xué)評價(jià)
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化作出評價(jià)，以學(xué)習的個(gè)性與共性為基礎的“目標成就評價(jià)”的模式，構建成為“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程，借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念，創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
完善制度建設，強化三類(lèi)課程管理，凸現學(xué)�？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì )進(jìn)行有效的監督，及時(shí)反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程監控管理，完善課程評價(jià)機制，有效提升課程質(zhì)量。
xx年，是我校深化內部改革、快速發(fā)展的一年。在上級主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在08年的基礎上取得了長(cháng)足的進(jìn)步�；仡欉^(guò)去，在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強，學(xué)校管理的規范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導講究團結，工作作風(fēng)注重民主與集中相結合，贏(yíng)得教職工的稱(chēng)譽(yù)；三是抓好教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果。
一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展
我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，繼續落實(shí)我校三年發(fā)展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農村經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)；樹(shù)立正確的教育觀(guān)，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
我們的總體目標是：充分利用新課改實(shí)驗成果，結合沿渡河中學(xué)近五年來(lái)取得的一系列經(jīng)驗教訓，把握國內外教育走向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展，走內涵發(fā)展之路，全方位、深層次開(kāi)發(fā)學(xué)校的教育功能，建設優(yōu)秀學(xué)校文化，增強學(xué)校核心競爭力。全員參與“新沿中”學(xué)校的發(fā)展建設，全面提高辦學(xué)水平，打造建設一個(gè)骨干教師梯隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，改善學(xué)生的學(xué)習面貌，讓學(xué)生能夠學(xué)得主動(dòng)活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時(shí)間把沿渡河中學(xué)辦成：沿渡河鎮內具有品牌的窗口學(xué)校、XX縣內頗有影響力的一流學(xué)校、國際旅游景點(diǎn)“神農溪”邊的景點(diǎn)學(xué)校、教師與學(xué)生“成就未來(lái)”生命價(jià)值的新型學(xué)校。
1、辦學(xué)思想、理念、特色：面向學(xué)生的全面發(fā)展，面向學(xué)生特長(cháng)的充分發(fā)揮；“成就未來(lái)”；“學(xué)生才藝培養”。
2、育人思想：道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎知識與基本能力兼備，人文精神與科學(xué)素養兼容，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力兼得。
3、管理思想：以思想為主導，以目標管理為核心，以常規管理為基礎，以督導評估為激勵。
4、教學(xué)工作思想：以教師為主導，以學(xué)生為主體，以能力為主線(xiàn)，以發(fā)展為主旨。
5、德育工作思想：重道德需要，重道德內化，重道德實(shí)踐，重道德養成。
6、后勤工作思想：服務(wù)師生，保障教學(xué)。
7、師資隊伍建設思想：重實(shí)踐探索，倡科研自強，抓繼續學(xué)習，助成名成家。
8、科研工作思想：求真、求實(shí)。
9、教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導。
10、學(xué)風(fēng)：虛心、誠實(shí)、善學(xué)、上進(jìn)。
11、校風(fēng)：嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新。
12、校訓：厚德、篤學(xué)、尚美、競先。（加強和崇尚高尚的道德修養，認認真真地學(xué)習，崇尚和追求美，爭當先進(jìn)）
圍繞一個(gè)中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強化四個(gè)加大（加大課程改革的實(shí)施力度，加大教師隊伍的建設，加大學(xué)生文明習慣的養成教育，加大學(xué)�；A設施建設），做到兩個(gè)確保（確保老百姓對學(xué)校的滿(mǎn)意度不斷提高；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導作風(fēng)民主，注重隊伍建設
一年來(lái)，我們以自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎，確定了學(xué)校短期發(fā)展規劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
�。�、干部隊伍建設。一是抓理論學(xué)習，學(xué)習教育法規條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設，要求學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有民主的作風(fēng)、團結協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執行有力。
2、教師隊伍建設。首先抓業(yè)務(wù)培訓，將學(xué)歷培訓和校本培訓結合起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校專(zhuān)任教師的學(xué)歷合格率大大提高，校本培訓取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時(shí)，學(xué)校為教師創(chuàng )設展示的條件和鍛煉的機會(huì )，促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
3、我們還開(kāi)展了“兩個(gè)珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學(xué)校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個(gè)魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力）教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現象，樹(shù)立正氣，凝聚人氣，營(yíng)造“風(fēng)清氣正”的氛圍。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實(shí)施計劃科學(xué)排課。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。作息時(shí)間符合有關(guān)規定，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃齊全、符合要求，且得到落實(shí)。
2、各學(xué)科課程、活動(dòng)課程計劃齊全。認真備課，教學(xué)設計體現新課改理念，突出“學(xué)案導學(xué)”，教與學(xué)活動(dòng)安排合理。教學(xué)設計中三維目標表述準確，協(xié)調統一，教學(xué)反思把握重點(diǎn)，思考問(wèn)題有深度。體現教、學(xué)具和現代教育手段的使用，滲透學(xué)習方法的指導。導學(xué)思路清晰，營(yíng)造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法靈活多樣，有利學(xué)生學(xué)習。教學(xué)過(guò)程突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有機有度地體現三維教學(xué)目標。注重面向全體，實(shí)施分層教學(xué)，做到共性與個(gè)性并存；學(xué)習活動(dòng)充實(shí)落實(shí)，生成性強。適時(shí)運用自主、合作、探究學(xué)習方式，對話(huà)交流充分且有實(shí)效。教學(xué)策略恰當，學(xué)生學(xué)習方法正確，學(xué)習過(guò)程體現認知規律，有利培養能力，促進(jìn)學(xué)會(huì )與會(huì )學(xué)統一。教學(xué)效果比較理想，全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
在教學(xué)管理工作中，我們始終堅持抓教學(xué)常規工作的管理，我們認為：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)課外輔導。我們的具體作法是：
根據上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求，結合本校實(shí)際，我們制定了《沿渡河中學(xué)教學(xué)常規工作管理基本要求》；要求規定教師教案可寫(xiě)簡(jiǎn)案，重視“二次備課”，做到“導學(xué)預案”上幾條筋，教材上“滿(mǎn)天星”，作業(yè)批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導用相對集中的時(shí)間（活動(dòng)課）予以落實(shí)；堅持執行月考制度，強化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進(jìn)行質(zhì)量分析（本學(xué)期期中考試后的分班質(zhì)量分析會(huì )要校長(cháng)和教務(wù)主任參與才作數）；我們根據學(xué)校實(shí)際，修改制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》和《中考獎勵方案》；堅持每周五學(xué)生放學(xué)后兩小時(shí)教師培訓制度（實(shí)行大周制后，安排為周十放學(xué)后兩小時(shí)）；自赴野三關(guān)考察學(xué)習和鎮教育工作會(huì )后，我們在全體教職工和學(xué)生中，大力倡導“亮劍”精神，積極營(yíng)造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時(shí)間表（強化了教和學(xué)的節奏），調整了課程表，安排了活動(dòng)課，召開(kāi)了學(xué)生代表會(huì )。目前，提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰，教師的質(zhì)量意識不斷增強，工作熱情不斷高漲，呈現出良好勢頭。
3、注重遠程教育資源運用。培訓有計劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績(jì)記錄。教師都能熟練掌握遠程教育資源查詢(xún)、調用的路徑與方法，教學(xué)設計適時(shí)合理地體現遠程教育資源的運用。及時(shí)下載遠程教育資源內容，編制目錄予以張貼，教師及時(shí)了解遠程教育內容。遠程教育資源運用覆蓋班級達100%，教師及學(xué)科運用率達95%以上。學(xué)科教學(xué)中遠程教育資源利用率達95%以上，45歲以下教師利用遠程教育專(zhuān)用教室授課每周應在1節以上。實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、遠程教育室、多媒體教室和其他專(zhuān)用功能室的管理制度健全，人員配備符合規定。實(shí)驗開(kāi)出率、圖書(shū)參讀學(xué)生、遠程教育室和多媒體教室利用率達95%以上。
4、學(xué)校成立有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、體衛藝綜合教研組，教研制度健全，計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學(xué)期按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。教師積極參與“學(xué)案導學(xué)”和恩施州教師個(gè)人小課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。
2021學(xué)校年度工作總結范文6
一年來(lái)，在區教育局和新安鎮黨委政府的領(lǐng)導下，鎮中心學(xué)校圍繞教學(xué)中心，堅持育人為本，德育為先的理念，以校園文化建設為突破口，以特色項目為載體，以特色活動(dòng)為抓手，以豐富的主題教育活動(dòng)育人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展，現總結如下：
一、以教育教學(xué)為中心，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
鎮中心學(xué)校始終把抓教學(xué)工作作為工作的中心，廣泛開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，以暫行辦法為平臺，每年春期對小學(xué)隨機一個(gè)年級的整體學(xué)科測試，以了解各個(gè)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際效果，每年秋期進(jìn)行小學(xué)高年級（4—6）、初中非畢業(yè)班按建籍人數30%進(jìn)行抽測考試，通過(guò)樣本分析了解各校各年級學(xué)生學(xué)習的具體情況。初中畢業(yè)班以區教育局的初中教學(xué)成果綜合評估為依據，對全鎮中小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全過(guò)程的了解和評價(jià)。在去冬的小學(xué)五年級全能抽測考試中，新圣學(xué)校獲第一、一小、城西小學(xué)分獲二、三名；城西初中榮獲八年級全能抽測第一。吳玉葉、葛少平、尹菊、陳浩、葛顯杰、田德玉等分獲學(xué)科第一名。
正是由于突出了教學(xué)這個(gè)中心，全鎮教學(xué)質(zhì)量逐年提高，新安初中連續五年在全區初中綜合評估中獲一、二、三等獎，20xx年度新安初中有十三位教師獲區學(xué)科先進(jìn)個(gè)人。今年中考全鎮496人參考，700分以上的23名，總均分500，新安初中均分517名列全區前列。今年秋期中心學(xué)校對新調入的9名新教師進(jìn)行了逐一聽(tīng)課和評課，通過(guò)教學(xué)教研提高課堂教學(xué)效果。在重視教學(xué)的同時(shí)，中心校從未忽視學(xué)生思想教育，鎮中心校結合重大節日，不失時(shí)機地加強學(xué)生思想道德教育。今年“六一”兒童節各中小學(xué)、幼兒園都以不同地形式開(kāi)展了“歡樂(lè )慶六一，童心永向黨”系列活動(dòng)，區領(lǐng)導和區直有關(guān)部門(mén)還來(lái)校親切看望少年兒童，送來(lái)了一萬(wàn)的慰問(wèn)金。全鎮中小學(xué)生還積極參加X(jué)X區愛(ài)國主義“奮發(fā)向上崇德向善”讀書(shū)活動(dòng)，新安初中的葛文卓、第一小學(xué)的翁博宇分XX區中小學(xué)生獲講故事二、三等獎，城西初中汪盼獲全區初中生征文一等獎，中心學(xué)校獲區讀書(shū)活動(dòng)大賽組織獎。今秋十月新圣學(xué)校召開(kāi)了現代化家庭教育工作會(huì )，近千名學(xué)生家長(cháng)參會(huì )，聆聽(tīng)了家教專(zhuān)家嚴渠作的“播種習慣 收獲希望”的報告，收到了良好的社會(huì )效果。另外，各中小學(xué)積極開(kāi)展了“大手牽小手”、“慈善一日捐”等活動(dòng)，關(guān)護特困學(xué)生生活，關(guān)注留守兒童學(xué)習，通過(guò)多種形式富教于活動(dòng)之中，使得全鎮小學(xué)穩固率達100%，初中達98%以上，今春新圣學(xué)校還榮獲20xx年度XX市“控流”工作先進(jìn)單位稱(chēng)號。
20xx春按照省教育廳要求，全區開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”中小學(xué)教師“曬課”活動(dòng)，在各學(xué)校的大力支持下，圓滿(mǎn)完成了區下達的58節曬課任務(wù)，李兆勇、黃海燕、宋雷、邵姣姣、田興云、車(chē)正斌的曬課被評為區級優(yōu)質(zhì)課。
第一小學(xué)去冬還代表XX區順利完成了國家學(xué)生體質(zhì)健康數據抽查復核工作任務(wù)。
二、以實(shí)施項目工程為契機，推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
自20xx年啟動(dòng)校安工程以來(lái)，全鎮14所學(xué)校有建設項目13個(gè)，工程及附屬配套工程已基本完成，幾年來(lái)項目共投資一千四百多萬(wàn)元，新建和改造面積一萬(wàn)五百平方米，極大地改善各中小學(xué)的辦學(xué)條件。隨著(zhù)各累項目工程的推進(jìn)，加快了全鎮標準化建設的速度，目前有11所學(xué)校已通過(guò)了區標準化建設驗收，趙園、土橋正準備今年接受區級驗收。20xx年春根據上級要求，中小學(xué)校全面推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，全鎮14所學(xué)校自籌資金112萬(wàn)元，中心學(xué)校向上爭取資金38萬(wàn)，截止目前共投入150萬(wàn)，安裝監控探頭36個(gè)、太陽(yáng)能路燈9盞、電子顯示屏4校28平方、班級圖書(shū)柜101個(gè)、宣傳欄42米外墻彩繪近4600平方、新鋪草坪5800平方.新圣學(xué)校征地20.6畝擴運動(dòng)場(chǎng)、淠河小學(xué)征塘4.5畝建操場(chǎng)，學(xué)校面貌煥然一新，從硬件運動(dòng)場(chǎng)、跑道建設，到辦學(xué)軟件的配套，物理、化學(xué)實(shí)驗室，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室，再到圖書(shū)室、閱覽室等功能室建立，各學(xué)校辦學(xué)條件達到了歷史最好水平；在資料建設方面，今春組織了校長(cháng)、資料員一行31人到霍山二中參觀(guān)學(xué)習，資料從無(wú)到有，從粗到細形成了自己的特色，在區互查中西橋小學(xué)、新圣學(xué)校、城西小學(xué)獲得好評，新安初中接受了市級復評，東風(fēng)小學(xué)代表XX區順利通過(guò)省級驗收。學(xué)校均衡教育發(fā)展督導評估促 進(jìn)了各中小學(xué)校的工作，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。
20xx年秋全鎮學(xué)前教育、民辦教育有了快速的發(fā)展，占地5880平方的公辦中心幼兒園于去年秋開(kāi)始招生，已發(fā)展到100多名幼兒5名教師的規模，還成功舉辦慶“六一”文藝演出，社會(huì )反響較好，育才學(xué)校成功搬遷新區，智慧林學(xué)校通過(guò)區級評估，智慧林、西橋幼兒園在區舉辦的少兒廣播操比賽中均獲得二等獎。
2021學(xué)校年度工作總結范文7
一學(xué)期來(lái)，我校在xx市教體局和刁鎮教育辦的堅強領(lǐng)導下，認真貫徹教體局教育工作會(huì )議精神，秉承和諧教育理念，培養具有優(yōu)良的品德、靈活的知識、創(chuàng )造的能力、文雅的舉止、健康的心理、健壯的體魄的和諧發(fā)展的學(xué)生，不斷譜寫(xiě)和諧教育的華美樂(lè )章。
一、關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)未來(lái)，讓學(xué)生在和諧平安中成長(cháng)。
安全無(wú)小事，校園安全是和諧校園、和諧教育的必要條件，是全體師生健康生活學(xué)習的保障。你們把孩子交給我們，我們有責任和義務(wù)去看護好孩子。一是嚴格安全管理制度。
實(shí)行安全工作一票否決制和安全工作責任追究制。使人人肩上有責任，有擔子。二是加強領(lǐng)導。學(xué)校成立以領(lǐng)導班子為首的安全巡邏小組，消防安全小組，輪流值班，發(fā)現情況，及時(shí)記錄、即時(shí)處理，即時(shí)匯報。三是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內大型活動(dòng)安全事故的發(fā)生。真正做到對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，讓學(xué)生安心，讓家長(cháng)放心。
二、銳意改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1.打造智慧課堂，提高課堂教學(xué)水平。
教學(xué)的落腳點(diǎn)是課堂，課堂效率高低直接影響教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校著(zhù)力打造和諧智慧課堂，我們開(kāi)展了全員聽(tīng)課、骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、外出學(xué)習教師匯報課等一系
列的聽(tīng)評課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、培養智慧教師，為教師搭建學(xué)習和展示的平臺。
首先，學(xué)校定期組織教師外出學(xué)習。本學(xué)期，先后組織教師到2東北師范大學(xué)、南京、天津、濱州、濟南、泰安等地聽(tīng)課學(xué)習，做到取長(cháng)補短，不斷豐富自己的教育教學(xué)理念。
其次，教師在活動(dòng)中，提升素質(zhì)，完善自我。組織教師積極參加各級各類(lèi)教育部門(mén)組織講課、聽(tīng)課、評課、研討等教育教學(xué)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中，提升素質(zhì)，完善自我。第三，
校內搭建教師自我發(fā)展的平臺。暨學(xué)校一直堅持開(kāi)展一師一周，一周一師活動(dòng)�；顒�(dòng)包括每周二的個(gè)人成長(cháng)匯報、周三的課堂教學(xué)展示，周四的特長(cháng)展示以及周五的活動(dòng)總結等內
容。在校內為教師提供鍛煉、交流、學(xué)習的機會(huì )，促進(jìn)了教育教學(xué)能力的提高。本學(xué)年，趙立華、柴苗兩位老師獲得xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
通過(guò)打造智慧課堂，培養智慧教師，使我校的教育教學(xué)成績(jì)穩居全市第一集團。
三、堅持德育為先，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
在追求教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們積極對學(xué)生進(jìn)行德育教育，要求學(xué)生不但要學(xué)好習，更要做好人。
1、狠抓學(xué)生行為習慣常規管理。學(xué)校依據自身實(shí)際，將養成教育細化為學(xué)生的規范手冊，對學(xué)生進(jìn)出校、儀表著(zhù)裝、課堂表現、課間活動(dòng)、文明禮儀等方面做出具體規定，使學(xué)生
有章可循，有制可依，提高了養成教育的實(shí)效性。
2、以文明禮儀1234活動(dòng)為載體，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作。
即：1為課前一支歌；2為說(shuō)好兩句話(huà)：您好！謝謝��；3為做到三個(gè)好：走好路、掃好地、敬好禮；4為課后四件事：學(xué)習用品擺整齊，坐凳輕輕放原處，身邊垃圾撿起來(lái)、活動(dòng)入廁講文明。通過(guò)行為規范示范班級，行為規范標兵，環(huán)保小衛士的評選，強化學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣養成，培養學(xué)生良好思想道德品質(zhì)。
3、實(shí)施百分制班級量化管理制度。我校堅持自主教育、自主管理、自主約束、自主服務(wù)的工作方針，以學(xué)生自主管理委員會(huì )為依托，從文明禮儀、環(huán)境衛生、校園安全、兩操活動(dòng)、紀律規范五個(gè)方面進(jìn)行全面量化。每天由學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行執勤檢查，檢查結果及時(shí)記錄，每周小結，每月大結，利用每月初升旗儀式進(jìn)行總結，對年級量化優(yōu)勝班級頒發(fā)學(xué)生自主管理流動(dòng)紅旗。這一活動(dòng)的開(kāi)展，極大改善了學(xué)生的精神面貌，細化了文明行為習慣教育。
4、定期組織豐富多彩的主題活動(dòng)�？萍脊�、體育節等主題活動(dòng)既豐富學(xué)生的精神生活，又有利于學(xué)生的全面發(fā)展。國學(xué)達人比賽讓學(xué)生在傳統文化中得到精神滋養。我的班級秀
明星班級評選活動(dòng)，強化學(xué)生行為規范養成教育，確保德育效果。
四、積極開(kāi)設創(chuàng )新課程，打造和諧教育課程體系。
1、機器人創(chuàng )新教育。以科學(xué)教研中心為依托，以建創(chuàng )客空間為載體，最大限度的為學(xué)生們提供工具、材料、專(zhuān)業(yè)知識，鼓勵學(xué)生將創(chuàng )新思維付諸實(shí)踐。在xx市中小學(xué)創(chuàng )客節暨機器人大賽中，我校代表隊參加了機器人巡線(xiàn)比賽和3D打印、機械動(dòng)力展示活動(dòng)，均取得優(yōu)異的成績(jì)。區教體局領(lǐng)導對我校的創(chuàng )客教育作出了高度評價(jià)。
2、陶藝制作。建立黑陶展室，開(kāi)設陶藝制作興趣小組，培養孩子的動(dòng)手操作能力，傳承優(yōu)秀歷史文化。
3.特色閱讀課程。以書(shū)香校園活動(dòng)為依托，打造特色閱讀課程。書(shū)香校園活動(dòng)由以古詩(shī)文誦讀為主的書(shū)聲校園，以硬筆書(shū)法練習為主的書(shū)法校園和以語(yǔ)文大閱讀為主的書(shū)海校園三
部分組成。本學(xué)期，學(xué)校還開(kāi)展了親子師生共閱讀活動(dòng)，學(xué)校統一每個(gè)年級的閱讀書(shū)目，要求家長(cháng)、孩子、教師共讀一本書(shū)，并記錄讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感，探索以課堂為主體，
課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的特色閱讀課程，不僅使學(xué)生開(kāi)闊了視野，積累了文學(xué)素養，而且寫(xiě)作水平顯著(zhù)提高。在xx片區學(xué)生作文比賽及各級征文比賽中，我
校參賽選手均取得優(yōu)異成績(jì)。
4.開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。目前我校舞蹈、合唱、籃球、書(shū)法、機器人、科技、陶藝等15個(gè)社團，涵蓋面廣，內容豐富，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。。
五、積極開(kāi)展家校合作教育。
家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育工作開(kāi)展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，我�；谶@個(gè)思想，著(zhù)力搭建家校合
作教育平臺，形成教育合力，打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。
一是成立家長(cháng)委員會(huì )。家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)之間溝通的橋梁。通過(guò)這個(gè)平臺，讓家長(cháng)充分參與學(xué)校管理，有效體現家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權、評議權、參與權和監督
權，希望通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )發(fā)揮全體家長(cháng)的優(yōu)勢和特長(cháng)，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開(kāi)展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)
生辦實(shí)事、辦好事，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
二是組建學(xué)校家長(cháng)群(夢(mèng)翔@爸媽群)，為家長(cháng)們提供及時(shí)交流互動(dòng)的平臺，學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)也及時(shí)在群內發(fā)布。同時(shí)，每天安排部分學(xué)生上傳古詩(shī)文、經(jīng)典美文誦讀錄音，社會(huì )實(shí)踐
活動(dòng)視頻等資料，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。
三是開(kāi)通學(xué)校官方微信平臺，讓家長(cháng)關(guān)注學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，參與學(xué)�；顒�(dòng)。目前，我校微信平臺關(guān)注人數超過(guò)10000人，得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的熱切關(guān)注。
四是邀請家長(cháng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，讓家長(cháng)零距離接觸學(xué)校教育。邀請家長(cháng)參加開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、表彰會(huì )、體育節、參觀(guān)晨讀等活動(dòng)，受到家長(cháng)的一致好評。舉辦家長(cháng)匯報課活動(dòng)，邀請家長(cháng)和孩子一起參與課堂教學(xué)，老師們精彩的課堂再次得到了家長(cháng)們的廣泛贊譽(yù)。
五是舉辦家長(cháng)教育講座，提高家長(cháng)們的家庭教育水平，更新家庭教育觀(guān)念，更好的為學(xué)校的教育教學(xué)提供外力支持。
千里始于足下，高山起于微塵，我校的和諧教育正穩步推進(jìn)，內涵不斷拓展，構建和諧教育，成就幸福師生，已成為我校辦學(xué)的追求，希望和諧教育的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的夢(mèng)想，溫暖每位教師的心田！我校要抓住刁鎮教育發(fā)展的良好歷史機遇，借力xx快速發(fā)展的大好環(huán)境，全面深化改革，和諧推進(jìn)提升，為建設文化xx小、魅力xx小、和諧xx小不懈努力！
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