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朱自清抒情散文賞析
朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。中國現代詩(shī)人、散文作家。文筆清新,所著(zhù)合編為朱自清全集。以下為大家整理的他的散文內容賞析,一起學(xué)習參考下吧!
朱自清散文之賞析
自小學(xué)五年級起就喜歡上了朱自清的散文,他寫(xiě)的散文清秀雋永、質(zhì)樸腴厚、激進(jìn)深邃,有著(zhù)鮮明的時(shí)代印記,顯示出他獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統,在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng )造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。
朱自清的早期散文,可分為寫(xiě)實(shí)議論和敘事抒情兩大類(lèi)。前者如《生命的價(jià)格-七毛錢(qián)》,直接從現實(shí)生活取材,是以?shī)A敘夾議手法抨擊黑暗社會(huì )的名篇;后者如《背影》、《荷塘月色》,更是情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而膾炙人口的佳作,代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。朱自清的散文創(chuàng )作,從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進(jìn)深邃,打上鮮明的時(shí)代印記,顯示出他獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。郁達夫在,新文學(xué)大系·現代散文導論》中說(shuō):“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人,可是他的散文仍能夠貯滿(mǎn)那一種詩(shī)意。”應該說(shuō),這是對朱自清散文藝術(shù)的一個(gè)很精到的評價(jià)。
《背影》這是朱自清在上個(gè)世紀20年代寫(xiě)的作品,寫(xiě)的是父親送別遠行兒子的一番情景,先生通過(guò)樸實(shí)真切的記述,抒發(fā)了懷念父親的至情,情意懇摯。雖然時(shí)代離我們很久遠,但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)。“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊的月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了„„我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子往回走了。”每次讀到這里,我都會(huì )被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng),情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚邁步,到走進(jìn)校門(mén)„„我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎?在我小學(xué)初中高中時(shí),當我還在睡夢(mèng)當中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會(huì ),總是在最后一刻才叫醒我。下午,媽媽帶著(zhù)一天的工作疲憊準備
好晚餐,吃完飯后,陪著(zhù)我做作業(yè),了解我的學(xué)習情況,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。朱自清讓我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì ),“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,這兩句詩(shī),真真切切正的體現了母親對孩子的愛(ài)啊!不管我長(cháng)得多大,離家多遠,都不能忘記父母對我的養育之恩。
《荷塘月色》所描寫(xiě)的荷塘,就在清華園,是一處平常的所在;所描寫(xiě)的月色,是我們常見(jiàn)的景色,然而經(jīng)過(guò)先生的渲染、著(zhù)色,卻變得十分美麗,富有詩(shī)意。先生描寫(xiě)田田的荷葉;“像亭亭的舞女的裙”;“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”先生連用兩個(gè)比喻,描摹荷花之美,但還嫌不夠味,把“縷縷清香”,用“通感”的手法,比喻成“遠處高樓上渺茫的歌聲似的”,極為傳神。“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這個(gè)動(dòng)詞“瀉”字,生動(dòng)逼真。“月光是隔了樹(shù)影照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著(zhù)和諧的旋律,如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。”先生通過(guò)比喻,把眼睛看到的光與影,轉移到耳朵聽(tīng)到的名曲上,余音裊裊,耐人尋味。
抗戰以來(lái)的12年,是朱自清散文創(chuàng )作的又一個(gè)重要階段。嚴重的民族危機和嚴酷的社會(huì )現實(shí),使朱自清的內心既充滿(mǎn)了沉重,又充滿(mǎn)了期待。在他的散文作品中,不再像先前那樣采用大量各種修辭手法,而是用冷眼去觀(guān)察社會(huì )和人生,用簡(jiǎn)潔的筆觸直抒胸臆,字里行間充滿(mǎn)了鮮明的政治色彩。尤為值得一提的是,朱自清受到了民族、民主運動(dòng)的感召,大膽對“舊我”的予以否定和批判,充分表現出一個(gè)正直知識分子的坦蕩和勇敢精神
作為一位散文大家,朱自清以他獨特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國現代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現代散文全新的審美特征,樹(shù)立了“白話(huà)美文的模范”。朱自清是一位文化多面手,他給后人留下了近200萬(wàn)字的文學(xué)遺產(chǎn)。然而,他對中國現代新文學(xué)的突出貢獻,無(wú)疑則是他所擅長(cháng)的散文小品。他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統,在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng )造了具有中國民族特色的`散文體制和風(fēng)格
自小學(xué)五年級起就喜歡上了朱自清的散文,他寫(xiě)的散文清秀雋永、質(zhì)樸腴厚、激進(jìn)深邃,有著(zhù)鮮明的時(shí)代印記,顯示出他獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統,在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng )造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。
朱自清的早期散文,可分為寫(xiě)實(shí)議論和敘事抒情兩大類(lèi)。前者如《生命的價(jià)格-七毛錢(qián)》,直接從現實(shí)生活取材,是以?shī)A敘夾議手法抨擊黑暗社會(huì )的名篇;后者如《背影》、《荷塘月色》,更是情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而膾炙人口的佳作,代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。朱自清的散文創(chuàng )作,從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進(jìn)深邃,打上鮮明的時(shí)代印記,顯示出他獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。郁達夫在,新文學(xué)大系·現代散文導論》中說(shuō):“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人,可是他的散文仍能夠貯滿(mǎn)那一種詩(shī)意。”應該說(shuō),這是對朱自清散文藝術(shù)的一個(gè)很精到的評價(jià)。
《背影》這是朱自清在上個(gè)世紀20年代寫(xiě)的作品,寫(xiě)的是父親送別遠行兒子的一番情景,先生通過(guò)樸實(shí)真切的記述,抒發(fā)了懷念父親的至情,情意懇摯。雖然時(shí)代離我們很久遠,但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)。“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊的月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了„„我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的橘子往回走了。”每次讀到這里,我都會(huì )被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng),情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚邁步,到走進(jìn)校門(mén)„„我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎?在我小學(xué)初中高中時(shí),當我還在睡夢(mèng)當中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會(huì ),總是在最后一刻才叫醒我。下午,媽媽帶著(zhù)一天的工作疲憊準備
好晚餐,吃完飯后,陪著(zhù)我做作業(yè),了解我的學(xué)習情況,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。朱自清讓我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì ),“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,這兩句詩(shī),真真切切正的體現了母親對孩子的愛(ài)啊!不管我長(cháng)得多大,離家多遠,都不能忘記父母對我的養育之恩。
《荷塘月色》所描寫(xiě)的荷塘,就在清華園,是一處平常的所在;所描寫(xiě)的月色,是我們常見(jiàn)的景色,然而經(jīng)過(guò)先生的渲染、著(zhù)色,卻變得十分美麗,富有詩(shī)意。先生描寫(xiě)田田的荷葉;“像亭亭的舞女的裙”;“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”先生連用兩個(gè)比喻,描摹荷花之美,但還嫌不夠味,把“縷縷清香”,用“通感”的手法,比喻成“遠處高樓上渺茫的歌聲似的”,極為傳神。“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這個(gè)動(dòng)詞“瀉”字,生動(dòng)逼真。“月光是隔了樹(shù)影照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著(zhù)和諧的旋律,如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。”先生通過(guò)比喻,把眼睛看到的光與影,轉移到耳朵聽(tīng)到的名曲上,余音裊裊,耐人尋味。
抗戰以來(lái)的12年,是朱自清散文創(chuàng )作的又一個(gè)重要階段。嚴重的民族危機和嚴酷的社會(huì )現實(shí),使朱自清的內心既充滿(mǎn)了沉重,又充滿(mǎn)了期待。在他的散文作品中,不再像先前那樣采用大量各種修辭手法,而是用冷眼去觀(guān)察社會(huì )和人生,用簡(jiǎn)潔的筆觸直抒胸臆,字里行間充滿(mǎn)了鮮明的政治色彩。尤為值得一提的是,朱自清受到了民族、民主運動(dòng)的感召,大膽對“舊我”的予以否定和批判,充分表現出一個(gè)正直知識分子的坦蕩和勇敢精神
作為一位散文大家,朱自清以他獨特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國現代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現代散文全新的審美特征,樹(shù)立了“白話(huà)美文的模范”。朱自清是一位文化多面手,他給后人留下了近200萬(wàn)字的文學(xué)遺產(chǎn)。然而,他對中國現代新文學(xué)的突出貢獻,無(wú)疑則是他所擅長(cháng)的散文小品。他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統,在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng )造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。
朱自清的散文《春》
朱自清的散文《春》,意象單純,主題明朗,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。其實(shí)這是一種誤讀!洞骸放c朱自清眾多的寫(xiě)景抒情散文一樣,看似晶瑩剔透,一目了然,但它卻像一杯醇酒一般,蘊涵了綿長(cháng)而清洌的韻味與芳香,要真正品嘗出它的滋味并非易事。在這篇“貯滿(mǎn)詩(shī)意”的“春的贊歌”中,事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始終在尋覓著(zhù)、營(yíng)造著(zhù)一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界,用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心,抵御外面世界的紛擾,使他在幽閉的書(shū)齋中“獨善其身”并成就他的治學(xué)!洞骸访鑼(xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。
細讀朱自清的《春》,這是一個(gè)大病初愈的文化人,面對春意盎然的原野,他又重新找回了一種自信和自尊,編織著(zhù)自己的理想之夢(mèng)。這是一個(gè)經(jīng)歷了“心靈煉獄”的知識分子,在大自然溫暖的懷抱中,他沉醉其間,詩(shī)情聯(lián)翩,感受到了一種“天人合一”的美妙境界和“天行健,君子以自強不息”的心靈沖動(dòng)。他從時(shí)代的“十字街頭”撤退下來(lái),又在這里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清筆下的“春景圖”,不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景,也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景,更不是如畫(huà)家筆下那種如實(shí)臨摹的寫(xiě)生畫(huà),而是作家在大自然的啟迪和感召下,由他的心靈釀造出來(lái)的一幅藝術(shù)圖畫(huà)。在這幅圖畫(huà)中,隱藏了他太多的心靈密碼。
在朱自清所有的散文中,開(kāi)篇就寫(xiě)得如此明朗、歡快、昂奮的作品,似乎還不多見(jiàn)。這不是一個(gè)不諳世事的青少年的作文,這是一個(gè)飽經(jīng)憂(yōu)患的中年知識分子的精心之作。作者所以有這樣一種心境和情緒,一定是因為他走過(guò)了一段最陰暗的日子后,找到了一種柳暗花明的感覺(jué)。他是在借明媚的春光,抒發(fā)自己的一種心境。“盼望著(zhù),盼望著(zhù)”,動(dòng)詞的疊用,顯得突兀、有力、急切,隱含了他曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月,以及在那煎熬中對未來(lái)的苦苦求索,F在光明終于降臨到了眼前,他怎么能按捺住歡欣鼓舞的心情呢?“剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼”,這是初春的朦朧景象,但又何嘗不是他此時(shí)此刻的內心體驗呢?
在作品中,朱自清展現的是一個(gè)欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩綠的小草,田野上是一棵一棵盛開(kāi)的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),在如火如荼的花團中,飛舞著(zhù)成群的.蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、溫馨的天空中,吹拂著(zhù)軟和的楊柳風(fēng),氤氳著(zhù)土香、草香、花香的氣息,彌漫著(zhù)各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,還有牧童嘹亮的笛聲……作者在這里把大自然寫(xiě)活了、寫(xiě)足了、寫(xiě)透了,把大自然詩(shī)化了。在這一幅詩(shī)化的春景中,作者卸掉了一切的思想情感重負,一頭撲入了這春的世界中,就像一個(gè)孩子投入了母親的懷抱一樣。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲,盡情地體驗生命的活潑與自由。他全身心地動(dòng)用自己的視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、想像、幻想,享受大自然的美好與撫愛(ài)。在這里,大自然是如此美好,人的生命也變得如此美好。在美的自然中,朱自清深切地體驗到了生命的自由、活力和燦爛,展現了他赤子一般的情懷和天
真無(wú)邪的個(gè)性。
但這種美麗的生命體驗畢竟是暫時(shí)的、甚至是虛幻的。朱自清信奉“剎那主義”,并把它當做醫治心靈創(chuàng )傷的良藥,而他又深知自己作為一個(gè)知識分子肩上的重任,作為一個(gè)普通人還有許許多多不容推卸的義務(wù)。他要追尋一種有為、有價(jià)的人生,他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分,作品歡快的調子突然變得舒緩、沉靜,出現了綿綿的春雨、朦朧的晚景、為生活行色匆匆的人們、辛勤勞作的農民。超然的自然景觀(guān)巧妙地轉換成了一幅現實(shí)圖畫(huà),朱自清也從夢(mèng)的世界回到了濕漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事
去。”“„一年之計在于春‟,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。”朱自清在這里寫(xiě)的是春天里奔波和勞作的人們,更是寫(xiě)自己的心理、決心和希望。
文章寫(xiě)到這里,其實(shí)可以打住了。但朱自清卻給了人們一個(gè)意想不到的結尾,使春天的意象變得更為完整、瑰麗,使朱自清的人生、人格變得更加耀人眼目。他連用三個(gè)比喻謳歌春天,把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。使舒緩、沉靜的格調驀然剛健、清新起來(lái),與作品的開(kāi)頭緊緊呼應;把滑向平實(shí)的現實(shí)情境又突然推進(jìn)到了作品上半部分營(yíng)造的那種明朗、歡快的意境中去,整個(gè)意境又連成了一片。春天的“新”、“美”、“力”,注入了朱自清的整個(gè)身心,朱自清也化入了整個(gè)春天,在春天的引領(lǐng)下執著(zhù)前行。朱自清獲得了“新生”。
在朱自清的全部散文中,《春》是風(fēng)格演變特別明顯的篇目。
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