《洪渥傳》閱讀答案

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《洪渥傳》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《洪渥傳》閱讀答案 1

　　洪渥傳

　　曾鞏

　　洪渥，撫州臨川人。為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧。以進(jìn)士從鄉舉，有能賦名。初進(jìn)于有司，連輒出;久之，乃為官。官不自馳騁，又久不進(jìn)，卒監黃州麻城之茶場(chǎng)以死。死不能歸葬，亦不能反其孥。里中人聞渥死，無(wú)賢愚皆恨失之。

　　子少與渥相識，而不深知其為人。渥死，乃聞?dòng)行制呤�余，渥得官而兄已老，不可與俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以歸。買(mǎi)田百畝，居其兄，復去而為官，則心安焉。渥既死，兄無(wú)子，數使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。其孥蓋弱，力不能自救。其兄益已老矣，無(wú)可奈何，則念輒悲之。其經(jīng)營(yíng)之猶不已，忘其老也。渥兄弟如此，無(wú)愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其與人真有恩者也。

　　予觀(guān)古今豪杰士傳，論人行義，不列于史者，往往務(wù)摭奇以動(dòng)俗;亦或事高而不可為繼;伸一人之善而誣天下以不及。雖歸之輔教警世，然考之中庸或過(guò)矣。如渥所存，蓋人人所易到，故載之云。

　　10.對下列句子中加粗字的解釋?zhuān)�不正確的一項是( )(3分)

　　A.與人游，初不甚歡 游：交往

　　B.與賢愚皆恨失之 恨：遺憾

　　C.論人行義，不列于史者 列：寫(xiě)，記載

　　D.或伸一人之善而誣天下以不及 伸：伸張

　　11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的異議和用法相同的一組是( )(3分)

　　A.予少與渥相識，而不深知其為人 今人有大功而擊之，不義也

　　B.久之，乃得官 事所以不成者，乃欲以生劫之

　　C.卒監黃州麻城之茶場(chǎng)以死 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉

　　D.其與人真有恩者也 以亂易整，不武。吾其還也

　　12.下列句子分別編為四組，全都屬于作者為洪渥立傳的原因的一項是( )(3分)

　�、倥c人游，初不甚歡，久而有味 ②初進(jìn)于有司，連輒出

　�、鬯啦荒軞w葬，亦不能返其孥 ④量口用俸，掇其余以歸

　�、輸凳谷酥谅槌�，撫其孥 ⑥及至赴人之急，早夜不少懈

　　A.②③⑥ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑤

　　13.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是( )(3分)

　　A.洪渥不會(huì )阿諛?lè )畛�，所以注定了他在官�?chǎng)上“輒連黜”、“久不進(jìn)”的`命運。

　　B.洪渥為孝敬他的哥哥，節衣縮食給他買(mǎi)了田產(chǎn)，甚至一度辭去官職，安頓好哥哥后才官復原職。

　　C.洪渥仕途不順，但卻沒(méi)有影響他“赴人之急”的熱情，這自然會(huì )贏(yíng)得人們的尊敬。

　　D.作者在第三段中闡明了自己的史學(xué)觀(guān)，批判史學(xué)界獵奇、神話(huà)、拔高等違背社會(huì )現實(shí)的立傳傾向。

　　14.翻譯(10分)

　　(1)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。(5分)

　　(2)秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之。(5分)

　　《洪渥傳》閱讀答案

　　10.D(伸：表彰)

　　11.A(而：連詞，表轉折。B乃：前者是副詞“才”，后者是動(dòng)詞“是”。C以：前者是連詞，相當于“而”，后者是介詞“因為”。D其：前者是代詞“他”，后者是語(yǔ)氣詞，表商量或希望語(yǔ)氣。)

　　12.B(②說(shuō)1韻是洪渥仕途不順，③說(shuō)洪渥窮困的程度，⑤是洪渥兄長(cháng)的做法。)

　　13.B(未曾辭官。) 14.略

　　譯文：

　　洪渥是撫州臨川人。為人溫良和順，和別人交游，開(kāi)始時(shí)不很讓人喜歡，交往久了就感到很有味。家里貧窮，憑著(zhù)進(jìn)士的身份參加科舉考試，有擅長(cháng)作賦的才名。剛開(kāi)始被推薦給有關(guān)部門(mén)，總是接連被罷黜，很久才得到一官半職。做官后又不奔走鉆營(yíng)，又很久不升職，最后死于黃州麻城茶場(chǎng)監任上。死后不能歸葬，也不能使他的妻子兒女返回家鄉。鄉里人聽(tīng)說(shuō)洪渥死了，無(wú)論是賢能的還是愚笨的人都遺憾失去他。

　　我年輕時(shí)和洪渥相識，但不很了解他的為人。洪渥死后，才聽(tīng)說(shuō)他有一個(gè)哥哥年紀已七十多了，洪渥得到官職時(shí)他哥哥已很老了，不能和他一起去做官的地方。洪渥到任后，根據自家人口使用俸祿，把多余的錢(qián)拿回故鄉，買(mǎi)了百畝田，給他哥哥，又離開(kāi)家鄉去做官，然后才感到安心了。洪渥死后，他哥哥又沒(méi)有兒子，就多次派人到麻城，安撫他的妻兒，想要讓他們返回家鄉然后把田給他們居住。他的妻兒因為很柔弱，沒(méi)有能力自己回家。他的哥哥也已很老了，沒(méi)有辦法，一想起洪渥就感到悲傷。但他經(jīng)營(yíng)田產(chǎn)仍然不停止，忘記自己已老了。洪渥兄弟能做到這樣，應該沒(méi)有羞愧了。洪渥平時(shí)看起來(lái)好像是不能做事情的人，等到別人有急難需要他去奔走解救時(shí)，他早早晚晚不敢稍有懈怠。他對于別人是真有恩惠啊。

　　我看古今杰出人物的傳記，往往根據人的品行道義來(lái)寫(xiě)的，像那些不被寫(xiě)進(jìn)歷史的人，往往一定要挑選那些奇特而驚人的事來(lái)讓他感動(dòng)世俗;有的是選擇那些高尚得無(wú)人能繼的事跡來(lái)寫(xiě);有的是為了表彰一個(gè)人的善行來(lái)批判天下人趕不上他。雖然他們這樣寫(xiě)是出于用輔教來(lái)驚醒世人，然而求證于中庸這也未免是過(guò)分了。像洪渥這樣的關(guān)心人，應該說(shuō)是人人能做到的，所以我就記下了他的事跡

　　《洪渥傳》閱讀答案 2

　　閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成小題。

　　洪渥傳

　　曾鞏

　　洪渥，撫州臨川人。為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧。以進(jìn)士從鄉舉，有能賦名。初進(jìn)于有司，連輒黜；久之，乃為官。官不自馳騁，又久不進(jìn)，卒監黃州麻城之茶場(chǎng)以死。死不能歸葬，亦不能返其孥。里中人聞渥死，無(wú)賢愚皆恨失之。

　　予少與渥相識，而不深知其為人。渥死，乃聞?dòng)行制呤�余，渥得官而兄已老，不可與俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以歸。買(mǎi)田百畝，居其兄，復去而為官，則心安焉。渥既死，兄無(wú)子，數使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。其孥蓋弱，力不能自救。其兄已益老矣，無(wú)可奈何，則念輒悲之。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其與人真有恩者也。

　　問(wèn)題及答案如下：

　　1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思

　　卒監黃州麻城之茶場(chǎng)以死：最終，最后。

　　無(wú)賢愚皆恨失之：遺憾。

　　復去而為官：離開(kāi)。

　　則念輒悲之：就。

　　2、下列各句與例句中 “而” 的用法相同的一項是

　　例句：久而有味

　　答案：A。例句中 “而” 是連詞，表順承。A 項 “望之蔚然而深秀者” 中 “而” 表并列，可理解為順承關(guān)系；B 項 “余強飲三大白而別” 中 “而” 表承接，有先后順序；C 項 “呼爾而與之” 中 “而” 表修飾；D 項 “先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂” 中 “而” 表轉折。

　　3、用 “/” 給下面的句子劃分朗讀停頓（劃兩處）

　　渥得官而兄已老

　　答案：渥得官 / 而 / 兄已老

　　4、用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子

　　數使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。

　　答案：（他的哥哥）多次派人到麻城，安撫他的妻子兒女，想要讓他們返回故鄉然后把田給他們居住。

　　浮光躍金，靜影沉璧。

　　答案：波動(dòng)的光閃著(zhù)金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

　　5、根據對文章內容的理解，分析文中加粗句的'作用

　　答案：“里中人聞渥死，無(wú)賢愚皆恨失之” 這句話(huà)運用了側面描寫(xiě)，通過(guò)鄉里人無(wú)論賢愚都對洪渥的死感到遺憾，突出了洪渥在人們心中的地位，表現出洪渥是一個(gè)深受眾人喜愛(ài)的人，從側面烘托出洪渥的美好品質(zhì)。

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