《人教版高一必修雨巷》教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　　1.反復誦讀體會(huì )詩(shī)歌營(yíng)造的意境。

　　2.把握中心意象，深入體會(huì )詩(shī)人情感

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過(guò)誦讀及對意象的把握體味詩(shī)歌的內涵。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解詩(shī)中丁香姑娘這個(gè)意象的象征義。

　　【教學(xué)方法】

　　1.誦讀法。通過(guò)誦讀走近作者，理解主題，品味語(yǔ)言，體會(huì )意境。

　　2.教師點(diǎn)撥與學(xué)生合作探究相結合。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)

　　學(xué)案(學(xué)習活動(dòng))

　　一、欣賞聲像資料范讀(flash課件音配像朗讀),同時(shí)瀏覽CAI課件江南雨巷的畫(huà)面（幻燈片2-8）,自由朗讀，感受體驗這首詩(shī)的音質(zhì)和情調。

　　二、研讀語(yǔ)文必修1《示范課堂要點(diǎn)掃描》P6-9和語(yǔ)文必修1《目標素養評價(jià)》叢書(shū)P4-5中的相關(guān)文字,并自主探究，完成1-7題。(15分鐘)

　　1、請為下列加點(diǎn)字注音

　�、籴荩ǎ┽澧卺茇。ǎ�③踟躇(躕)()()

　�、苒�()⑤凄婉（）⑥頹圮（）

　　2．下列解說(shuō)不正確的一項是（）

　　A．戴望舒是中國現代詩(shī)人，主要詩(shī)集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》、《災難的歲月》。

　　B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩(shī)人也因此被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”。

　　C．戴望舒早期的詩(shī)歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。

　　D．后期詩(shī)歌主要表現熱愛(ài)祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)明朗、沉摯。

　　3．對《雨巷》的賞析不正確的一項是（）

　　A．詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng )造了一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘。這受中國古代詩(shī)詞的啟發(fā)，用丁香結即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心。

　　B．《雨巷》運用了象征的手法。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫(xiě)照，而是充滿(mǎn)了象征意味的抒情形象。

　　C．詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當時(shí)社會(huì )的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿(mǎn)了迷惘和絕望。

　　D．《雨巷》運用了復沓重唱手法，造成了回環(huán)往復的旋律，強化了音樂(lè )效果，替新詩(shī)的音節開(kāi)了一個(gè)新紀元。

　　4、反復朗讀后，你體會(huì )到這首詩(shī)的旋律（節奏、韻腳、手法、重音、語(yǔ)調、語(yǔ)速）有什么特征？它的意境、情調又是怎樣的？

　　5、《雨巷》這首詩(shī)是由哪些意象共同構成了特定意境？從虛實(shí)兩個(gè)角度看，它們各自給我們的感覺(jué)是什么？

　　6、《雨巷》一詩(shī)中重疊和反復手法的運用有怎樣的表達效果？

　　7、你認為《雨巷》是一首愛(ài)情詩(shī)？哲理詩(shī)？還是一首政治詩(shī)？試從場(chǎng)景、人物、對象、情緒、基調等幾個(gè)方面加以分析。

　　(答案見(jiàn)幻燈片“自主探究”17-21和flash課件“解讀”)

　　教案(教學(xué)過(guò)程)

　　一、激趣導入：聲像資料范讀,由網(wǎng)絡(luò )歌曲《丁香花》（江濤演唱）導入flash課件“誦讀”）,同時(shí)播放江南雨巷的畫(huà)面（幻燈片2-8）。聽(tīng)完朗誦，請兩個(gè)學(xué)生談?wù)劯惺堋?3分鐘)并指導學(xué)生朗讀。(參考答案見(jiàn)幻燈片9)

　　二、請3個(gè)學(xué)生輪讀[研討與練習]第四題中的3首古詩(shī)，并談一談丁香的寓意。(3分鐘)

　　(參考答案見(jiàn)幻燈片10-16)

　　三、學(xué)生板演并表演展示“自主探究成果”(10分鐘)

　　四、課堂小結(1分鐘)

　　很多人在理解這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì )去聯(lián)系寫(xiě)作的背景，從而找出作者寫(xiě)作的深層次含義。一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆萊特，我更喜歡單純地將它理解為一首唯美的愛(ài)情詩(shī)�！懊髦獝�(ài)己不可得，卻依然在絕望中苦苦尋索，依然“希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘�！边@種絕望與希望的哀婉嘆息，令人肝腸寸斷。

　　練案

　　五、練習檢測(10分鐘)

　　1．《目標素養評價(jià)》叢書(shū)“語(yǔ)文必修1”P(pán)5-6[自我檢測]1-6小題。

　　2．背誦《雨巷》這首詩(shī)。

　　六、課后作業(yè):

　　大膽想象，把《雨巷》改編成一篇散文或者小說(shuō)。

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