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《種植春天》閱讀答案

時(shí)間:2023-07-01 03:59:15 閱讀答案 我要投稿
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《種植春天》閱讀答案

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《種植春天》閱讀答案

  《種植春天》閱讀答案1

  種植春天

  這是一則日本的童話(huà)。

  從前,有一位國王,性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國家,但是春天從來(lái)都不肯光臨。

  這時(shí),一位流浪已久的少女,來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方,她實(shí)在太餓太累了。但是國王從來(lái)都不愿意幫助別人,他叫隨從把少女趕走了。

  少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她扶進(jìn)屋,讓她睡在溫暖的火爐邊,給她蓋上毛毯,然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當他把面包和湯端到少士面前時(shí),才發(fā)現少女已經(jīng)死了。

  農夫把少女埋在了田野里,并把面包和湯放進(jìn)去,還為她蓋上了毛毯。第二天一早,奇跡出現了:盡管其他地方仍舊是白雪皚皚,但是在少女的墳墓上,竟然開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花——這里的.春天來(lái)了!

  原來(lái),這個(gè)女孩便是春天。農夫接納了她,誠待了她,滋潤了她,安息了她。于是也便享受了她。

  原來(lái),只要付出,一切都會(huì )有收獲,無(wú)論你付出得多么早,或者是多么晚。

  原來(lái),沒(méi)有什么可以真正死去,除了一顆冷酷的心。

  原來(lái),春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地捱在我們每個(gè)人的手里,靜靜地等待我們去把它種植、誕生和創(chuàng )造出來(lái),等待我們用愛(ài)作中介,把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。

  也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天。

 。1)對待流浪的少女,國王的態(tài)度是__________;農夫的態(tài)度則是__________。這里運用了__________的寫(xiě)法,表現了農夫待人__________,更加烘托出了國王的性情_(kāi)_________。

 。2)這個(gè)故事告訴了我們(多選)( )。

  A.那個(gè)少女就是春天,善待她就能擁有春天。

  B.待人不能冷酷無(wú)情,只要熱情友善地對待他人,就能得到回報。

  C.這樣靜靜等著(zhù)我們的不僅僅是春天,還有生活。只要我們善待生活,珍惜生命,從身邊的每一件小事做起,那么幸福就會(huì )永遠屬于我們。

 。3)“也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天!蹦阌X(jué)得除了春天,還會(huì )有些什么?

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  5.小練筆。

  王葆的奶奶給王葆講了哪些故事,根據課文已有的內容展開(kāi)想象,創(chuàng )造一個(gè)新故事,選擇最精彩的一段寫(xiě)下來(lái)。

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  參考答案:

  1.妖怪 介紹 乖巧 燙傷 溜走

  腳丫 葵花 舔嘴 瘦小 罷休

  2.ju chōnɡ chònɡ niǎn

  3.張天翼 童話(huà) 王葆 8 向日葵 和同學(xué)鬧翻了

  4.(1)驅趕少女 熱情友善 對比 厚道 冷酷

 。2)BC

 。3)比如幸運、幸福、機會(huì )、友情……

  《種植春天》閱讀答案2

  閱讀下面的文字,完成小題。

  春天里種植自己

  王清銘

 、3歲的時(shí)候,他的在一個(gè)小煤窯打工的父親因塌方被埋在土中,撒手而去。父親被埋葬的那天,母親哭得聲嘶力竭,他黑著(zhù)臉,就是不哭。大人就對他說(shuō),你爸過(guò)世了,再也回不來(lái)了。

 、谒徽f(shuō)話(huà),只是把頭搖得像風(fēng)中的小草。

 、鬯幌嘈拍莻(gè)老是用寬大的手掌撫摩他,用粗硬的胡須扎他小臉蛋的父親,會(huì )永遠消逝,像一顆不發(fā)芽的種子。他跟母親在房前的空地種過(guò)南瓜,一粒種子點(diǎn)下去,澆一些水,隔一段時(shí)間,就長(cháng)出嫩葉,然后藤蔓爬滿(mǎn)架子,最后結出很多很大的瓜。

 、芩麊(wèn)母親:爸爸種進(jìn)土里,什么時(shí)候再長(cháng)出來(lái)呢?

 、菽赣H看著(zhù)他明亮的眼睛,不忍心傷害一個(gè)孩子的心,就迭聲說(shuō):快了,快了,明年春天的時(shí)候。

 、抻谑,他經(jīng)常坐在屋門(mén)前,眼望著(zhù)后山,希望看到婆娑的樹(shù)影里他的父親正大步走回家中。第二年清明節時(shí),他跟母親去上墳,墳上的樹(shù)跟他一樣高了,但他的父親還是沒(méi)有從地里長(cháng)出來(lái)。

 、咚麊(wèn)母親:爸爸怎么還不長(cháng)出來(lái),是不是我們沒(méi)有澆水呢?

 、嗄赣H的眼淚頓時(shí)流了下來(lái),他有點(diǎn)明白過(guò)來(lái)了,也哭了,眼淚把整個(gè)衣襟都弄濕了。

 、13歲的時(shí)候,禍不單行,他相依為命的母親又被一場(chǎng)車(chē)禍吞噬了生命,他成了孤兒。埋葬娘的那一天,天下起瓢潑大雨,但他不哭。也不再相信娘種進(jìn)土里后,會(huì )再長(cháng)出來(lái)。

 、13歲的孩子沒(méi)有謀生能力,鄰居東湊一把米,西來(lái)一爿柴,衣服破了,有人爭著(zhù)拿回家縫補。他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。誰(shuí)家里煮了好東西,一定要派孩子來(lái)叫他,以至有些孩子懷疑他是父母送給別人的兄弟,父母就對孩子黑著(zhù)臉,說(shuō):就是,就是,你以后要把他當兄弟。

  13歲的時(shí)候他在村里有了許多兄弟姐妹,雖然村里的生活很貧困,但他的生活很幸福。23歲時(shí)大學(xué)畢業(yè),他要求分配回村里的小學(xué)任老師,他的理由很簡(jiǎn)單,他要報答村人的恩情,他的學(xué)費是村里人用米和雞蛋換來(lái)的。他的工資除了留一點(diǎn)生活費,全部補貼給那些交不起學(xué)費的孩子。為了報恩,他娶了村里一位大字不認一個(gè)的女子,只因為這個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣(mài)了,湊足他的學(xué)費。

  恩情似山頂的天空壓在他的心頭,但他瘦弱的身體不是嶙峋的山巒。有時(shí)候,他偷偷跑到父母的墳前,讓淚水漫過(guò)他孤獨無(wú)助的心靈。他想到3歲時(shí)的夢(mèng)想:假如父母種進(jìn)土里,能夠再長(cháng)出來(lái)該多好啊,至少他現在不會(huì )覺(jué)得欠了村里人很多的情,這份情是一輩子都還不完的。

  33歲的時(shí)候他決定離開(kāi)家鄉,想法很簡(jiǎn)單,離開(kāi)這些給予他養育之恩的村人,他不想再背負這沉重的負擔了。決定離開(kāi)的時(shí)候,妻子罵他忘恩負義,他搖了搖頭,給了這個(gè)他從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)的女子一巴掌,然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了,再也沒(méi)有回來(lái)。

  43歲的.時(shí)候他在城里當了老板,每年都拿出很多的收入交給農村教育基金會(huì ),并指定要捐給他工作過(guò)的那個(gè)鄉村小學(xué),他不留名,也拒絕記者采訪(fǎng)。

  我成為他的朋友是后來(lái)的事情了。有一次酒酣時(shí),他說(shuō)起了這段經(jīng)歷,我也沉默了許久。然后緊緊握著(zhù)他的手,說(shuō):“你現在是把自己種進(jìn)了生活過(guò)的那個(gè)鄉村了。報恩有多種方式,最好的方式是讓自己長(cháng)成大樹(shù),這樣就會(huì )有更多的人得到蔭涼!

  小題1:第①段中父親死后“他黑著(zhù)臉,就是不哭”與第⑨段中母親死后“但他不哭”,兩次不哭的原因一樣嗎?請簡(jiǎn)要分析。(3分)

  小題2:第②段劃線(xiàn)句采用了什么修辭手法,有什么作用?

  小題3:從段中找出與?段中的劃線(xiàn)句相照應的句子,寫(xiě)在下面。

  小題4:心存感恩之心的他,為什么又要逃離養育他的那個(gè)村子?

  小題5:第⑩段細致描寫(xiě)了村人對失去雙親的“他”無(wú)微不至的照顧,你從中看出村人具有哪些品質(zhì)?

  小題6:結合全文,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓Y尾一段中“報恩有多種方式,最好的方式是讓自己長(cháng)成大樹(shù),這樣就會(huì )有更多的人得到蔭涼”這句話(huà)的理解。

  參考答案:

  小題1:答題要點(diǎn):不一樣。第一次不哭是因為他年幼,天真不懂事,相信父親沒(méi)有死,還會(huì )從土里長(cháng)出來(lái)。第二次不哭是因為他已懂事,知道母親再也不會(huì )回來(lái)了,苦難讓他變得堅強。

  小題2:答題要點(diǎn):采用了比喻的修辭手法!帮L(fēng)中的小草”這一喻體,形象地表現出一個(gè)年幼喪父的孩子的弱小和可憐,能打動(dòng)讀者,讀后使人對3歲喪父、年幼弱小的“他”產(chǎn)生疼惜之情。

  小題3:答案:妻子罵他忘恩負義,他搖了搖頭,給了這個(gè)他從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)的女子一巴掌。

  小題4:答題要點(diǎn):因為他覺(jué)得欠了村里人很多的情,恩情似山頂的天空壓在他的心頭,盡管他存有感恩之心,但他的力量是有限的,他覺(jué)得這份恩情一輩子都還不完,他實(shí)在背負不起這份沉重的負擔。(意思對即可)

  小題5:答題要點(diǎn):善良、無(wú)私、有愛(ài)心。(答出任意兩點(diǎn)即可)

  小題6:答題要點(diǎn):這句話(huà)的意思是說(shuō)報恩最好的方式是努力使自己變得強大,當我們有了能力,有了本事,有了成就,才有可能更好地回報他人,回饋社會(huì ),這樣才會(huì )有更多的人得到幫助。(意思對即可)

  試題分析:

  小題1:兩次不哭的原因是不一樣的。第一次不哭是因為他還只有3歲,年幼不懂事,他問(wèn)母親:“爸爸種進(jìn)土里,什么時(shí)候再長(cháng)出來(lái)呢?”他相信父親沒(méi)有死,還會(huì )從土里長(cháng)出來(lái)。第二次不哭是因為他已經(jīng)13歲了,已經(jīng)懂事,他“也不再相信娘種進(jìn)土里后,會(huì )再長(cháng)出來(lái)”。他變得堅強了。

  小題2:“把頭搖得像風(fēng)中的小草”是比喻的修辭,“把頭搖得像風(fēng)中的小草”說(shuō)明他根本不相信,父親再也回不來(lái)了。而用“風(fēng)中的小草”這一喻體,又表現出一個(gè)年幼喪父的孩子的弱小和可憐,形象貼切,使人對“他”產(chǎn)生憐惜。

  小題3:與?段中的劃線(xiàn)句“為了報恩,他娶了村里一位大字不認一個(gè)的女子,只因為這個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣(mài)了,湊足他的學(xué)費!毕嗾諔木渥印捌拮恿R他忘恩負義,他搖了搖頭,給了這個(gè)他從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)過(guò)的女子一巴掌,然后狠狠地打了自己一巴掌!鼻懊嬲f(shuō)“大字不認一個(gè),只因為這個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣(mài)了,湊足他的學(xué)費”對他而言確實(shí)沒(méi)有愛(ài)過(guò)這個(gè)女子。

  小題4:抓住“33歲的時(shí)候他決定離開(kāi)家鄉,想法很簡(jiǎn)單,離開(kāi)這些給予他養育之恩的村人,他不想再背負這沉重的負擔了!边@句話(huà)可概括出答案。

  小題5:村人對失去雙親的“他”無(wú)微不至的照顧,說(shuō)明村人有愛(ài)心,善良,樸實(shí),厚道,無(wú)私幫助有困難的人。

  小題6:關(guān)鍵是理解“報恩有多種方式,最好的方式是讓自己長(cháng)成大樹(shù)”這句話(huà),“長(cháng)成大樹(shù)”,即努力使自己變得強大。自己強大了,才能更好地回報他人,幫助更多的人。

  《種植春天》閱讀答案3

  閱讀下面的童話(huà)故事,完成練習。種植春天這是一則日本的童話(huà)。從前,有一位國王,性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十-四年級語(yǔ)文-魔方格

  這是一則日本的童話(huà)。

  從前,有一位國王,性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的.翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國家,但是春天從來(lái)都不肯光臨。

  這時(shí),一位流浪已久的少女,來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方,她實(shí)在太餓太累了。但是國王從來(lái)都不愿意幫助別人,他叫隨從把少女趕走了。

  少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她扶進(jìn)屋,讓她睡在溫暖的火爐邊,給她蓋上毛毯,然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當他把面包和湯端到少士面前時(shí),才發(fā)現少女已經(jīng)死了。

  農夫把少女埋在了田野里,并把面包和湯放進(jìn)去,還為她蓋上了毛毯。第二天一早,奇跡出現了:盡管其他地方仍舊是白雪皚皚,但是在少女的墳墓上,竟然開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!

  原來(lái),這個(gè)女孩便是春天。農夫接納了她,誠待了她,滋潤了她,安息了她。于是也便享受了她。

  原來(lái),只要付出,一切都會(huì )有收獲,無(wú)論你付出得多么早,或者是多么晚。

  原來(lái),沒(méi)有什么可以真正死去,除了一顆冷酷的心。

  原來(lái),春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地捱在我們每個(gè)人的手里,靜靜地等待我們去把它種植、誕生和創(chuàng )造出來(lái),等待我們用愛(ài)作中介,把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。

  也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天。

  1.對待流浪的少女,國王的態(tài)度是__________;農夫的態(tài)度則是________。這里運用了________的寫(xiě)法,表現了農夫待人________,更加烘托出了國王的性情_(kāi)_______。

  2.這個(gè)故事告訴了我們(多選)( )

  A.那個(gè)少女就是春天,善待她就能擁有春天。

  B.待人不能冷酷無(wú)情,只要熱情友善地對待他人,就能得到回報。

  C.這樣靜靜等著(zhù)我們的不僅僅是春天,還有生活。只要我們善待生活,珍惜生命,從身邊的每一件小事做起,那么幸福就會(huì )永遠屬于我們。

  3.“也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天!蹦阌X(jué)得除了春天,還會(huì )有些什么?

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  據魔方格專(zhuān)家權威分析,試題“閱讀下面的童話(huà)故事,完成練習。種植春天這是一則日本的童話(huà)。從..”主要考查你對現代文閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下: 現在沒(méi)空?點(diǎn)擊收藏,以后再看。 因為篇幅有限,只列出部分考點(diǎn),詳細請訪(fǎng)問(wèn)。

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