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《但愿有個(gè)夢(mèng)》閱讀練習及參考答案
在我一生中，大概那一年是最值得懷念的了。
當院子里的柳樹(shù)剛剛吐出新芽的時(shí)候，那間不大的院子里便傳出了歡樂(lè )的笑聲。
姥姥，等我長(cháng)大了，好高好高，就到村旁的樹(shù)上，摘一朵白云，給你作衣裳!傻孩子，那白云咋能做衣服呢?于是，歡樂(lè )的笑容，同時(shí)呈現在一老一少的臉上。春天，我最?lèi)?ài)云，它像姥姥那銀白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng);又像一團團棉花，要是鋪在姥姥的床上，一定特別舒服
春天，是白云的季節�；蛟S因為姥姥，我對白云有那樣的感情;而因為白云，我對村頭的小山、溪流有那樣深刻的印象。
當炎熱伴著(zhù)煩人的蟬鳴聲降臨的時(shí)候，在葡萄架下和姥姥一起編席子的我，卻比任何時(shí)候都更感到時(shí)光的美好。姥姥靈巧的手指，把一縷縷稻草捆在席中，似乎也把我對她和她對我的愛(ài)一絲絲地卷了進(jìn)去。于是，這草席也就變得非同尋常了。
夏夜，枕著(zhù)木凳，睡著(zhù)草席，望著(zhù)月亮，聽(tīng)姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼睛，似乎覺(jué)得月亮、星星、小草、樹(shù)木都和我一起睡著(zhù)了。
我最盼望的季節秋天，終于來(lái)了。桑椹還青著(zhù)的時(shí)候，我就站在高高的桑樹(shù)下，舔著(zhù)嘴唇發(fā)愣了。這時(shí)，面對這高高大大的樹(shù)木，我忽然感到自己的渺小。等到桑椹像一串串寶石一樣掛滿(mǎn)全樹(shù)的時(shí)候，瘦小的姥姥便拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹竿到我身邊，用枯干的手舉著(zhù)竹竿在樹(shù)上輕輕敲打著(zhù)，_________________，被我撿進(jìn)綠色的小碗。
當許多鄰居的小孩饞得流口水的時(shí)候，姥姥便把他們叫來(lái)，挑最大最飽滿(mǎn)的給他們吃。以后，我吃東西的時(shí)候，總記得給別人留一份。
可誰(shuí)能料到，這最美好的秋天后面還有一個(gè)寒冷的冬天。
那是一個(gè)白雪紛飛的日子，姥姥穿一身黑色的衣服，躺在一個(gè)黑色的棺材里，我總覺(jué)得她那身黑棉衣里，應該絮上我摘的白云
天是白的，地是白的，樹(shù)是白的，房子是白的，天地之間，似乎只有我面前這一片黑色。那黑色，一直鋪到我心里去
我愣愣的，不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有流淚，只是機械地蹲下來(lái)，握緊她的手，那雙靈巧的、編過(guò)草席和打過(guò)桑椹的枯干的手，這時(shí)涼涼的，沒(méi)有一絲血色。我把它放在我的心上，希望那雙手再重新溫暖起來(lái)。
我被人拉開(kāi)了。這時(shí)，兩行熱淚，滑過(guò)我的臉，落在雪地上，砸出兩個(gè)淺淺的小坑，我只看見(jiàn)，一團黑色，從我眼前緩緩地降下去了。
一眨眼，兩年過(guò)去了。再去姥姥家，小山變成了盆地，桑樹(shù)也被連根拔掉了。秋天，我愛(ài)靠在土墻旁，望著(zhù)藍藍的天，舔著(zhù)嘴唇，像幼時(shí)那樣等待著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)瘦小的身影，從那扇小門(mén)走出來(lái)
那段美好的時(shí)光，現在只能稱(chēng)做回憶了。我仍然期待著(zhù)有一天，我能在夢(mèng)中和姥姥一起重新享受過(guò)去的歡樂(lè )。
閱讀題：
1.文題但愿有個(gè)夢(mèng)，對全文所起的作用是( )。
A.概括全文記敘的中心事件 B.引起對全文內容的回憶
C.含蓄地點(diǎn)明全文的主旨 D.表明全文記敘的線(xiàn)索
2.根據本文的行文順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括我與姥姥之間的幾件難忘的往事。
3.為文中空白處選擇最有表現力的句子，將它的字母填入括號內( )。
A.桑椹就一個(gè)個(gè)掉下來(lái) B.桑椹就一個(gè)個(gè)跳下來(lái)
C.桑椹就一個(gè)個(gè)落下來(lái) D.桑椹就一個(gè)個(gè)飄下來(lái)
4.作者為什么能夠做到我吃東西的時(shí)候，總記得留給別人一份?
5.我愣愣的，不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有流淚，只是機械地蹲下來(lái)，握緊她的手一句，表現了作者怎樣的心理活動(dòng)?
6.對本文的中心意思概括準確的一項是( )。
A.回憶姥姥一生的經(jīng)歷，贊美姥姥的勤勞、樸素、大方。
B.回憶我小時(shí)候和姥姥在一起的幾件事，表達了我希望再回到童年的想法。
C.回憶我的童年時(shí)光，表現了我的天真無(wú)邪。
D.回憶我與姥姥在一起生活的日子，表達了我對姥姥的深切懷念
參考答案：
1. C
2. 春天我與姥姥共同觀(guān)賞白云;夏天我與姥姥一起編席子;秋天姥姥為我摘桑椹;冬天姥姥離我而去。
3. B
4. 因為姥姥總把最大、最飽滿(mǎn)的桑椹分給鄰家的孩子，姥姥這種純樸、善良之心給了我潛移默化的影響。
5. 這句話(huà)中不說(shuō)話(huà)、不流淚、蹲、握緊，以及下文中希望那雙手再重新溫暖起來(lái)，表明我一時(shí)無(wú)法接受眼前的現實(shí)，不相信姥姥已經(jīng)離我而去。從全文可以看出我與姥姥有著(zhù)深厚的感情，我的這些動(dòng)作，具體而深刻地寫(xiě)出了我極度痛苦的心理活動(dòng)。
6. D
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