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我愛(ài)這土地以及鄉愁詩(shī)兩首的課后同步練習
【基礎知識訓練】
�。�、《我愛(ài)這土地》作者是_________，《鄉愁》作者是臺灣詩(shī)人__________。
�。�、《鄉愁》一詩(shī)中有四種物象，其中郵票比喻的是母子分離；船票比喻的是___________，墳墓比喻的是_____________，海峽比喻的是___________。
閱讀《我愛(ài)這土地》，回答３～６題：
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地，
這永遠洶涌著(zhù)我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著(zhù)的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明
──然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛(ài)得深沉
�。�、詩(shī)歌中的土地為什么是被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的，河流何以是悲憤的，風(fēng)又怎么會(huì )激怒，而黎明怎么又是無(wú)比溫柔的？
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�。�、哪些詩(shī)句可看出我對這土地愛(ài)得深沉？
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�。�、詩(shī)歌中的鳥(niǎo)是一個(gè)怎樣的形象？
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�。�、你認為這首詩(shī)歌應懷著(zhù)怎樣的感情來(lái)進(jìn)行朗讀？
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【探究拓展訓練】
認真閱讀品味，回答７～１０題：
鄉愁四韻
余光中
給我一瓢長(cháng)江水啊長(cháng)江水
酒一樣的長(cháng)江水
醉酒的滋味
是鄉愁的滋味
給我一瓢長(cháng)江水啊長(cháng)江水
給我一張海棠紅啊海棠紅
血一樣的海棠紅
沸血的燒痛
是鄉愁的燒痛
給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一片雪花白啊雪花白
信一樣的雪花白
家信的等待
是鄉愁的等待
給我一片雪花白啊雪花白
給我一朵臘梅香啊臘梅香
母親一樣的臘梅香
母親的芬芳
是鄉愁的芬芳
給我一朵臘梅香啊臘梅香
�。�、指出在《鄉愁四韻》一詩(shī)中詩(shī)人所擷取的象征性的形象，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌所表達的思想情感。
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�。�、試談?wù)劇多l愁》和《鄉愁四韻》兩首詩(shī)在語(yǔ)言表達上的共同點(diǎn)。
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�。�、《鄉愁》和《鄉愁四韻》兩首詩(shī)中，你更喜歡哪一首？為什么？
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�。保�、思鄉是中國傳統文學(xué)經(jīng)久不衰的主題，除余光中的《鄉愁》外，你還能再列舉兩首抒發(fā)鄉情的詩(shī)歌嗎？
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【參考答案】
�。�、艾青 余光中
�。�、夫妻難聚 母親去世 臺灣與大陸的人為隔絕
�。�、被暴風(fēng)雨打擊著(zhù)的土地，悲憤的河流，激怒的風(fēng)隱喻了祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒。溫柔的黎明預示著(zhù)人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光，必將降臨于這片土地。
�。�、用嘶啞的喉嚨歌唱、連羽毛也腐爛在土地里面
�。�、對國家、對土地有著(zhù)深沉的愛(ài)的赤子形象
�。�、激昂悲壯，充滿(mǎn)深重的憂(yōu)患意識，又滿(mǎn)懷著(zhù)對土地、對家鄉、對祖國的摯愛(ài)之情。
�。�、長(cháng)江水、紅海棠、白雪花、香臘梅 詩(shī)歌不僅表達了對故鄉、對親人的思念，更表達了詩(shī)人對祖國河山與民族歷史的思戀。
�。�、共同點(diǎn)：
�、� 語(yǔ)言質(zhì)樸典雅，富有生活氣息。
�、� 都能巧妙地把數量短語(yǔ)、形容詞和名詞進(jìn)行巧妙結合。
�。�、可從詩(shī)歌的表現手法、結構、語(yǔ)言等角度去談，言之有理即可。
�。保�、如馬致遠的《秋思》：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。王灣《次北固山下》：鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊。崔顥《黃鶴樓》：日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
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