永不會(huì )凋謝的記憶散文

　　今天，重新踏進(jìn)這武功師范學(xué)校的大門(mén)，心里充滿(mǎn)了不知道是喜還是憂(yōu)的感覺(jué)，喜的是我來(lái)學(xué)習進(jìn)修音樂(lè )課了，憂(yōu)的是我將以老年人的身份來(lái)了。畢業(yè)快30年沒(méi)有踏進(jìn)這門(mén)了，這門(mén)方向無(wú)法改變，可是模樣的確變成了現代化——電動(dòng)門(mén)。進(jìn)入這學(xué)校，踏著(zhù)腳下的路板，已不是從前的模樣（路面重新鋪墊），但是還那么的熟悉，舒適，暖心。

　　再往西邊走，邊走邊看，那是操場(chǎng)，什么時(shí)候已經(jīng)建起了一座嶄新的教學(xué)樓。曾記得在這里（操場(chǎng)）每個(gè)周三學(xué)校給我們放電影，宣傳教育教學(xué)片。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃過(guò)晚飯，早早地三三兩兩的來(lái)看電影，談天說(shuō)地，一起大呼小叫，嘻嘻哈哈！美好的青年時(shí)代如飛一樣的去了。還有那兒的大禮堂也看不到了。那時(shí)的大禮堂陳舊，莊嚴，她是我們常常在那里演節目的地方。

　　記憶猶新的一次是慶祝元旦節目結束后的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，當時(shí)的校長(cháng)范凌波，他為人和藹可親，平易近人，從來(lái)不拿架子。任何時(shí)候任何地點(diǎn)看見(jiàn)他，他都笑呵呵地問(wèn)我們:“你們都要努力學(xué)習，學(xué)生食堂飯菜可口嗎？……”所以學(xué)生都很尊敬他，愛(ài)戴他。那次就是范校長(cháng)給我們出了個(gè)謎語(yǔ)是：水上的功夫——（兩個(gè)字）。我站起來(lái)不假思索大聲回答說(shuō):“凌波！”只見(jiàn)范校長(cháng)滿(mǎn)臉笑容從臺上拿著(zhù)話(huà)筒走下來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“這位同學(xué)，再大聲說(shuō)出來(lái)！”我又說(shuō)了一遍“凌波！”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“非常正確！”親自給我發(fā)了個(gè)賀卡，并說(shuō)我很大膽，勇敢！

　　那張賀卡我保存了許多年。每當我看見(jiàn)那賀卡，就想起來(lái)那會(huì )兒自己是那么的大方，勇敢和聰明。其實(shí)那是什么，是校長(cháng)的名字——范凌波。也許范校長(cháng)想試試學(xué)生的.勇氣和膽量吧！看誰(shuí)是一個(gè)敢說(shuō)敢做，勇于表現自我的學(xué)生。我就說(shuō)了做了。這種“風(fēng)格”我一得直保留著(zhù)，其實(shí)人應該在任何時(shí)候都敢說(shuō)敢做。人應該有一股向前闖的精神，不說(shuō)不做，你又如何知道事情真相和發(fā)現前景？

　　又走進(jìn)這刷新多次過(guò)的教學(xué)樓，手扶著(zhù)這扶手，感到那樣的親切，進(jìn)了這裝飾了多少遍的教室，看著(zhù)這面目一新的桌凳，思緒萬(wàn)千，耳邊突然就想起了曾經(jīng)老師的講課聲。我們那年那月那天在教室里回答問(wèn)題聲，響亮的說(shuō)話(huà)聲，打鬧聲，聲聲猶在耳邊回蕩！忘不了，我的老師，忘不了，我的同學(xué)。

　　我們“八八六班”是藏龍臥虎的班級，記得那次的全級的數學(xué)競賽，我們班的李同學(xué)和黃同學(xué)數學(xué)獲得并列第一名，并且成績(jì)遙遙領(lǐng)先。班主任張老師和我們高興了好久。雖然說(shuō)歲月無(wú)情，使我的容顏變老了，可是那些往事記憶猶新，永不衰老，從沒(méi)有改變。

　　曾記得那時(shí)，我們馬上就畢業(yè)了，老師讓我們每個(gè)人講課，我大膽第一個(gè)試講，那天早晨起來(lái)的特別早，匆匆忙忙吃過(guò)飯，我就再復習一下昨晚上精心準備了的課，因為我母親是個(gè)老師，我耳聞目染一些講課的事項，就在我班級同學(xué)中，我第一個(gè)走進(jìn)了課堂，旁若無(wú)人地大膽講授，同學(xué)們像小學(xué)生一樣聽(tīng)得那么專(zhuān)注，認真，我們的老師也在聽(tīng)，我的那堂課得到了老師和同學(xué)的夸獎。

　　曾記得我們班主任（張老師是陜西師大的高才生），棋琴書(shū)畫(huà)樣樣精通，他帶我們文選（就是語(yǔ)文）他的課講得特好，古今中外無(wú)所不知，無(wú)所不曉，他講課那神態(tài)，那手勢，我都歷歷在目，記憶猶新，仿佛就在昨天一樣。那時(shí)我們只有十七八歲。單純，學(xué)習上進(jìn)心強，他三十來(lái)歲吧！張老師給我們講《紅樓夢(mèng)》里的人物性格以及詩(shī)歌，他還在我們晚自習時(shí)，書(shū)寫(xiě)了一黑板又一黑板漂亮的粉筆字，那時(shí)我似懂非懂，現在想起來(lái)，張老師真是好記憶，我把《紅樓夢(mèng)》看了幾遍，有些人名和詩(shī)句都記不住，想起張老師那時(shí)講的內容，現在我才懂了。

　　手撫摸著(zhù)這墻壁，真的再熟悉不過(guò)了。聽(tīng)著(zhù)這位老師的琴聲使我想起我當年的那位音樂(lè )老師，那聲音在耳邊響起，我的確分辨不清了。因為音樂(lè )只要是旋律同樣都是一樣的節奏��！培養我的學(xué)校，怎能忘記了，我們曾在這里有過(guò)學(xué)習的經(jīng)歷，勞動(dòng)的汗水，朗讀的聲音，人生的方向，我不會(huì )忘記了！我們曾在這教室里排練過(guò)《難忘今宵》，是我們的班主任親臨現場(chǎng)指揮，我們沒(méi)有站好隊，沒(méi)有唱出歌的感情，張老師輔導，張老師曾改變歌詞讓我們唱過(guò)《難忘今宵》。

　　記得，曾記得��！多少個(gè)回憶，我沒(méi)有忘。我們曾在一起，開(kāi)班會(huì )表演節目，慶祝國慶，慶元旦，還和友誼班級和在一起演出……今天我走進(jìn)這里任思緒飛揚，任記憶的閘門(mén)打開(kāi)。難忘那永遠抹不掉的記憶，那年那月的那些事��！

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