必修二離騷教案

　　《離騷》的形式來(lái)源于楚國人民的口頭創(chuàng )作，詩(shī)人又將其加以改造，構成長(cháng)篇，使之包含了豐富的內容。

　　【教學(xué)目的】

　　1、培養學(xué)生熱愛(ài)祖國古代優(yōu)秀文化的興趣。

　　2、了解屈原憂(yōu)國憂(yōu)民、獻身理想的愛(ài)國情感。

　　3、學(xué)習、掌握文言實(shí)詞、虛詞，培養學(xué)生閱讀古詩(shī)文的能力。

　　4、學(xué)會(huì )吟誦古詩(shī)詞，注意節拍和重讀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　1、賦和比的寫(xiě)法。

　　2、屈原的精神及理想。

　　3、背誦。

　　【教學(xué)方法】

　　誦讀法、點(diǎn)撥法。

　　(解說(shuō);本文是一篇節奏感很強的古代抒情詩(shī)詞，讀起來(lái)朗朗上口，教學(xué)時(shí)應以朗讀為主，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)文的興趣，培養對古詩(shī)的感悟能力。在讀的過(guò)程中，教師適當點(diǎn)撥、引導，以完成教學(xué)目標。)

　　【媒體設計】

　　放錄音或配音朗讀。

　　【教學(xué)時(shí)數】

　　第一課時(shí)

　　一、導語(yǔ)設計

　　毛澤東在《沁園春?雪》中感嘆古代帝王們武功有余而文治不足。我們知道，“風(fēng)”是指《詩(shī)經(jīng)》中的《國風(fēng)》，“騷”即《楚辭》中的《離騷》�！对�(shī)經(jīng)》是我國第一部詩(shī)歌總集，《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng )作的詩(shī)歌，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》分別開(kāi)創(chuàng )了我國現實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)風(fēng)，“風(fēng)騷”也因此成為文學(xué)的代名詞。古代帝王們需補充一點(diǎn)“風(fēng)騷”，作為新世紀接班人的我們更應注重自身的文學(xué)修養。這節課我們就來(lái)學(xué)習《離騷》，以求在文學(xué)的殿堂里接受美的熏陶。

　　二、解題

　　《離騷》代表了楚辭的最高成就，它不僅是屈原的代表作品，同時(shí)也是我國古典文學(xué)中最偉大的長(cháng)篇抒情詩(shī)。“離”--遭遇，“騷”--憂(yōu)愁;《離騷》即作者遭遇憂(yōu)愁而寫(xiě)成的詩(shī)句。全詩(shī)373句是屈原的思想結晶，是他政治失敗后用血和淚寫(xiě)成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂(yōu)國之思的作品，本課便是從中節選出來(lái)的。

　　三、研習課文

　　1、整體把握，理清思路：

　�、拧∽x課文。放錄音，掃除文字障礙。

　�、啤�學(xué)生自讀課文。要求學(xué)生對照課文注解弄清文章內容，并進(jìn)一步強化生難字(教師巡回指導)。

　�、恰�學(xué)生就疑難字、詞、句提問(wèn)。

　�、取≌n堂訓練。

　�、佟�區別下列各組加粗字的意義和用法。

　　之：

　　哀民生之多艱

　　高余冠之岌岌兮

　　以：

　　長(cháng)太息以掩涕兮

　　既替余以蕙兮

　　竟周容以為度

　　固：

　　固時(shí)俗之工巧兮

　　自前世而固然

　�、凇≈赋鱿铝芯渥拥木涫教攸c(diǎn)。

　　不吾知其亦已兮。

　　長(cháng)余佩之陸離。

　�、伞≌n文總理。

　　全詩(shī)工13節，26句。前7節自述遭貶的政治原因，后6節抒發(fā)不變初衷之決心。

　�、省》配浺�，指導朗讀、背誦。

　　2、布置作業(yè)：背誦課文。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查背誦

　　二、具體研習課文

　　1、討論詩(shī)人追求的理想：

　　明確：

　　總的理想是希望楚王能任用賢能，楚國能繁榮富強。具體表現：

　�、拧�熱愛(ài)祖國、憂(yōu)國憂(yōu)民。

　�、啤�堅持正義，堅持真理，不同流合污。

　�、恰〖訌娮陨硇摒B，追求美好的品德。

　　2、研習1～7節：

　�、拧∵@一層作者自述遭貶的政治原因，請同學(xué)們找出自己的話(huà)概括遭貶原因。

　�、啤∶鎸υ赓H，屈原持一種什么樣的態(tài)度?

　　3、研習8～13節：

　　詩(shī)中說(shuō)“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反”。據此，有人認為：面對強大的敵人，屈原妥協(xié)了。請同學(xué)們朗讀后討論。

　　三、欣賞品味

　　1、品味賦的寫(xiě)法：

　　本篇的賦既用于敘事，也用于抒情，使人感到真實(shí)而易于接受。如用于抒情的：“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”如用于敘事的：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”

　　2、品味比的寫(xiě)法：

　　本文用花草禽鳥(niǎo)來(lái)比喻自己美好的品德。還用打比方來(lái)說(shuō)理。如用“鳥(niǎo)之不群兮”來(lái)說(shuō)明自己不同于世俗小人。“何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?”比喻君子與小人不同流合污。“偭規矩而改錯”比喻“黨人”破壞法制。

　　四、布置作業(yè)

　　課后討論：屈原的精神表現在哪幾個(gè)方面?他的精神影響到哪些后來(lái)人?你怎樣看待這種精神?請將你的看法寫(xiě)成短文。

　　拓展閱讀：《離騷》的后世評價(jià)

　　《離騷》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情，以至于整個(gè)生命所熔鑄而成的宏偉詩(shī)篇，其中閃耀著(zhù)詩(shī)人鮮明的個(gè)性光輝，這在中國文學(xué)史上，還是第一次出現�！峨x騷》的創(chuàng )作，既植根于現實(shí)，又富于幻想色彩。詩(shī)中大量運用古代神話(huà)和傳說(shuō)，通過(guò)極其豐富的想象和聯(lián)想，并采取鋪張描敘的寫(xiě)法，把現實(shí)人物、歷史人物、神話(huà)人物交織在一起，把地上和天國、人間和幻境交織在一起，構成了瑰麗奇特、絢爛多彩的幻想世界，從而產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)魅力。詩(shī)中又大量運用“香草美人”的比興手法，把抽象的意識品性、復雜的現實(shí)關(guān)系生動(dòng)形象地表現出來(lái)。

　　所謂“《離騷》之文，依詩(shī)取興，引類(lèi)譬喻，故善鳥(niǎo)香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞，靈修美人以媲于君，宓妃佚女以譬賢臣”(王逸《楚辭章句》)，說(shuō)的就是這一藝術(shù)特色。而且其中的比喻，并不僅僅停留在個(gè)別事物的類(lèi)比上，還體現于整個(gè)形象體系的構思中，因而又含有整體上的象征意義�！峨x騷》在語(yǔ)言形式上，突破了《詩(shī)經(jīng)》以四字句為主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字句和十字句，句法參差錯落，靈活多變;統篇隔句句尾用“兮”字，句中則往往配以“之”、 “于”、“乎”、“夫”、“而”等虛字，用來(lái)協(xié)調音節，也有全句不用虛字的。這種新的詩(shī)歌表現形式，為《詩(shī)經(jīng)》以后興起的騷體文學(xué)奠定了基礎。

　　《離騷》中又多用對偶。據統計，全篇對句在百句以上;并已出現了錯綜對，如“固時(shí)俗之工巧兮，規矩而改錯;背繩墨以追曲兮，競周容以為度。”在一句中，還往往以雙聲配雙聲，疊韻配疊韻，前者如“郁邑而傺兮”，后者如“聊逍遙以相羊”，等等。這就形成了《離騷》的詩(shī)句在錯落中見(jiàn)整齊，在整齊中又富于變化的特點(diǎn)，讀來(lái)節奏諧和，音調抑揚，具有一種起伏回宕、一唱三嘆的韻致。同時(shí)，《離騷》又大量運用楚地的方言詞匯，如“汩”、“搴”、“莽”、“馮”、 “羌”、“諑”、“傺”、“閶闔”等，并常將狀詞冠于句首，帶有濃厚的南國情調和地方特色。詩(shī)中對形容詞的使用也十分恰切并具有新意，如寫(xiě)云霓翻騰之貌， “岌岌”喻高冠聳然之勢，“蜿蜿”狀神龍游動(dòng)之態(tài)，都可謂循聲得貌，曲盡其妙�！峨x騷》在藝術(shù)上取得的高度成就，與它豐富深刻的思想內容完美地結合在一起，使它成為中國文學(xué)史上光照千古的絕唱，并對后世產(chǎn)生了深遠的影響。魯迅曾贊之為“逸響偉辭，卓絕一世”(《漢文學(xué)史綱要》)，給予了極高的評價(jià)。

【必修二離騷教案】相關(guān)文章：

必修二《離騷》教案設計03-24

必修二《離騷》學(xué)案03-25

必修二 離騷 課件03-26

必修二離騷翻譯04-15

必修二離騷優(yōu)秀教案（精選10篇）02-07

語(yǔ)文必修二 離騷 ppt03-25

高中必修二離騷 課件03-26

必修二語(yǔ)文離騷翻譯11-28

語(yǔ)文必修二離騷字詞04-18