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荷塘舊事課文內容
《荷塘舊事》，現被收錄于北師大版六年級上冊語(yǔ)文書(shū)中的第五單元�！逗商僚f事》是一篇回憶性的寫(xiě)景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，回憶了童年時(shí)到外祖母家過(guò)暑假，渲染了荷塘的美麗景色。下面就由小編來(lái)為大家帶來(lái)關(guān)于荷塘舊事課文內容，希望能夠幫到大家！
那是我剛好念四年級的時(shí)候，媽媽叫來(lái)在城里念大學(xué)的舅舅，讓他帶我去鄉下，到外祖母家去過(guò)暑假。
外祖母家居住的村子周?chē)兴膫�(gè)，其中最美的一個(gè)便是村東北的野荷塘，塘中長(cháng)滿(mǎn)了荷花。又有人叫它月牙泡，因為它的形狀像月牙。
月朗風(fēng)清的夜晚，舅舅領(lǐng)我去那塘邊散步。來(lái)到塘邊，只見(jiàn)滿(mǎn)塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹(shù)木在微光下形成一圍黑綠。整個(gè)月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。
白天，塘面在陽(yáng)光下泛著(zhù)綠光，在微風(fēng)中漾著(zhù)綠浪。綠葉中點(diǎn)綴著(zhù)許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)著(zhù)，像披著(zhù)青紗跳舞的少女。
塘面上有塊，在邊形成一條彎曲的。我和村里的經(jīng)常來(lái)到這塊邊，在幾株垂柳下脫光了衣服，走過(guò)一段濕潤的沙地，跳入清澈的水中。恬靜的墻面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑”在水中鉆來(lái)鉆去，水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著(zhù)我們，我們像蕩在搖籃中。
有時(shí)，我們排成整齊的橫隊，有人發(fā)一聲喊，只聽(tīng)得“撲通通”、“撲通通”，像哪個(gè)鼓隊亂了套似的一陣亂響，身后翻著(zhù)似的浪。這就是我們常玩的“比賽”。
“刨”到岸邊，人人都氣喘吁吁，仰面倒在柔軟的沙灘上。太陽(yáng)熱烘烘的，曬得我們昏昏欲睡，駕云似的。
有時(shí)，我們分成兩隊，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線(xiàn)向對方射去，又從對方射來(lái)，水線(xiàn)交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下�！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹(shù)上的鳥(niǎo)也被駭得停止了鳴叫。兩條戰線(xiàn)越逼越近，最后混成一團。搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊的啦，只是閉著(zhù)眼，嘴里“撲撲”地吐著(zhù)，使勁往外擊水。當我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水，哈哈大笑起來(lái)。
然而，無(wú)論怎樣鬧，決不能超越那道形成的綠色。線(xiàn)那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕�？墒�，我卻根本沒(méi)把這些警告放在心上。我一個(gè)城里的孩子，見(jiàn)識比他們多多啦，我才不怕呢！
剛學(xué)會(huì )幾下“”時(shí)，我覺(jué)得有了水中自衛的本事，就滿(mǎn)不在乎沖破了那道綠線(xiàn)，到了荷花叢中。 該城里的人向鄉下人炫耀了，我想站立起來(lái)，再向小朋友驕傲地喊上一聲：“你們看！”
可是這壯舉剛開(kāi)頭，水便一下子沒(méi)了我的頭頂。頓時(shí)，一種不可名狀的緊緊地攫住了我。
我掙扎出水面，凄厲地嚎起來(lái)：“救命啊……”
“咕�！�，一口水進(jìn)了肚。
我暈頭轉向地一個(gè)勁往上挺，每次冒頭只能喊“救……”，便“咕�！焙纫豢谒�。
我雙腳夠不著(zhù)底，身子像鉛塊般地往下墜，只覺(jué)得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋脹得幾乎要炸，水還一個(gè)勁往嘴里涌。突然，我覺(jué)得有人抓住了我的手腕，接著(zhù)一股力把我拉出來(lái)。原來(lái)，小在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。
我嚇得哇哇大哭，一個(gè)勁嘔水。他們卻圍著(zhù)我哈哈大笑，這下，他們可逮著(zhù)機會(huì )嘲笑我這傲氣十足的城市小少爺了。
然而，那笑聲是多么憨直純樸��！我一直留戀那笑聲。
如今，我的孩子已經(jīng)上學(xué)了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙一樣，時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
我懷念那荷塘，在那里我認識了大自然和諧的美和人純樸的愛(ài)。
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