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《觀(guān)潮》教案設計分享
導語(yǔ)：《觀(guān)潮》結構得當，語(yǔ)言精練。錢(qián)塘潮雄偉壯觀(guān)，水上表演頭緒紛繁，場(chǎng)面精彩，觀(guān)潮者人數眾多下面就是小編為大家分享的《觀(guān)潮》教案設計，希望對你們有幫助。
教學(xué)目標
(1)積累文言字詞。
(2)了解我國南宋時(shí)期錢(qián)塘江潮的盛景和觀(guān)潮的盛況。
(3)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、贊美自然的豪情，爭做時(shí)代弄潮兒。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：理解文章精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解文章精巧的結構安排。
教學(xué)過(guò)程
1、導入
2、作者及背景簡(jiǎn)介
周密，字公謹，號草窗，(與吳文英(夢(mèng)窗)齊名，人稱(chēng)“二窗”.)四水潛夫等。湖州人，南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官，宋滅之后不再做官。他詩(shī)文都有成就，又能書(shū)畫(huà)�！队^(guān)潮》選自《武林舊事》，這是周密在南宋滅亡之后追憶往事的一部作品。
南宋的國都是臨安，即現在的杭州，觀(guān)潮地當時(shí)在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧)，每年農歷八月十八日舉行觀(guān)潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日上到宮庭下到民間爭相觀(guān)看，萬(wàn)人空巷，十分熱鬧。南宋詞人周密曾經(jīng)觀(guān)看了錢(qián)塘江涌潮，并將自己的所見(jiàn)所聞生動(dòng)的描繪了出來(lái)。
3、全體朗讀，掌握正確的讀音
楊誠齋(zhāi) 京尹(yǐn) 艨艟(ménɡ chōnɡ) 乘騎(jì)
如履平地(lǚ) 倏爾(shū) 一舸無(wú)跡(ɡě) 善泅(qiú)
鯨 波(jīnɡ) 羅綺(qǐ) 僦 賃(jiù lìn)
4、對照課本注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū)，同桌之間互相翻譯，疏通文意。
5、初讀感知
(1)、描述觀(guān)潮時(shí)四副各具特色的畫(huà)面
a) 寫(xiě)海潮的雄偉壯觀(guān)
b) 寫(xiě)水軍演習的精彩場(chǎng)面
c) 寫(xiě)弄潮健兒的英姿
d) 寫(xiě)觀(guān)潮人數之多
(2)、從“既望”看古人對某些日子的特殊稱(chēng)謂。
“望”是古人對陰歷十五這一天的稱(chēng)謂，“既”是已經(jīng)過(guò)去的意思，“既望”是指過(guò)了陰歷十五，因此是十六這一天。類(lèi)似的稱(chēng)謂還有“晦”(指陰歷每月的末一天)、“朔”(陰歷每月的初一)
6、研讀賞析
(1)、《觀(guān)潮》第一句說(shuō)：“浙江之潮，天下之偉觀(guān)也。”這句話(huà)在文中有什么作用?
明確：這一句大有橫空出世之勢，先聲奪人揭示了描寫(xiě)對象，點(diǎn)明了題旨，揭示了中心，可以說(shuō)集全文要義于首句。
(2)第一段中，描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的句子有哪些?作者按怎樣的順序寫(xiě)景?是從哪幾個(gè)方面對潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的?采用怎樣的修辭方法來(lái)表現?
明確：從“方其遠出海門(mén)……勢極雄豪”為描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的句子;作者按由遠及近的順序，從形、色、聲、勢四個(gè)方面寫(xiě)出了海潮的壯麗雄奇。運用比喻、夸張的手法，僅用“如銀線(xiàn)”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句，就把海潮在遠方、漸近、奔涌到眼前時(shí)的形象生動(dòng)地表現了出來(lái)。
(3)水軍演習的場(chǎng)面寫(xiě)得扣人心弦，其精彩之處表現在哪里?這樣一場(chǎng)復雜的演習活動(dòng)，而結在“煙消波靜”的靜景上，這是采用怎樣的寫(xiě)法?采用這種寫(xiě)法有什么作用?
明確：這個(gè)場(chǎng)面精彩之處在于參加演習的船只眾多，演習中陣勢變化多樣，水兵作戰技藝嫻熟，演習中戰斗激烈，聲勢浩大，演習結束后撤退迅速;
最后結束在“煙消波靜”的靜景上，是采用動(dòng)靜相襯的方法，造成起勢浩蕩，轉瞬即逝，令人回味無(wú)窮的效果。也為下文別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。
(4)第三段為何寫(xiě)彩旗?
明確：持彩旗弄潮不是為了裝飾，乃是為著(zhù)“夸能”,用某一具體的物體把某種無(wú)法直接顯示出來(lái)的效果和情景突出強調出來(lái)，這是彩旗的主要作用。“旗尾略不沾濕”是對弄潮兒本領(lǐng)的最高妙的稱(chēng)頌和贊嘆。
(5)第四段中寫(xiě)觀(guān)潮人數之多與上文寫(xiě)錢(qián)塘江潮的氣勢、 操練水軍的情況及吳中健兒有何聯(lián)系?
明確：觀(guān)潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫(xiě)觀(guān)潮之盛，是為了從側面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。
7、小結：本文描寫(xiě)的水軍演習、弄潮表演以及觀(guān)潮情景，既襯托了錢(qián)江涌潮的奇偉壯麗，又共同組成了南宋都城生活的風(fēng)景畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)。展示了自然的不凡魅力和弄潮兒的不凡風(fēng)采，讓我們深切感受到其自然美和人文美。
課后習題
作業(yè)：完成課后練習。
附錄：
觀(guān)潮讀后感
今天我讀了一篇文章，名字叫《觀(guān)潮》，文章講的是：錢(qián)塘江是天下奇觀(guān)，農歷八月十八是一年一度的觀(guān)潮日。從潮來(lái)前平靜的江面，到潮來(lái)了，洶涌澎湃的水墻、浩浩蕩蕩的飛奔，好像大地都被震動(dòng)的顫動(dòng)起來(lái)了。最后潮頭奔騰西去，堤下的江水不知不覺(jué)已漲了兩丈多高了。
在這篇文章中，有很多我以前不了解的知識，比如說(shuō)農歷八月初八是一年一度的觀(guān)潮日;海寧市鹽官鎮是觀(guān)潮的最好的地方;午后一點(diǎn)左右潮才會(huì )到來(lái)····
通過(guò)作者的描寫(xiě)，使我知道了錢(qián)塘江大潮的盛況，從大潮的奇特、雄偉和壯觀(guān)上由衷的贊美了錢(qián)塘江這一美麗、壯觀(guān)的自然景觀(guān)，讓我對錢(qián)塘江大潮充滿(mǎn)了向往。
《觀(guān)潮》賞析
本文結構得當，語(yǔ)言精練。錢(qián)塘潮雄偉壯觀(guān)，水上表演頭緒紛繁，場(chǎng)面精彩，觀(guān)潮者人數眾多，但在這篇短文中，作者卻寫(xiě)得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者結構精巧，以海潮為線(xiàn)索，寫(xiě)景記事相融合，正面描寫(xiě)與側面烘托相結合。另一方面也由于作者惜墨如金，用語(yǔ)十分精練的結果。其次，本文描寫(xiě)十分生動(dòng)。不僅用了比喻、夸張等描寫(xiě)手法，而且即便是簡(jiǎn)潔的白描，也描寫(xiě)的惟妙惟肖，十分精彩。
(1)清晰的層次之美
全文語(yǔ)言精練，共有四個(gè)段落，可分為兩個(gè)清晰的層次。第一層為前三段，描繪江中壯美之景;第二層為第四段，記述江邊盛況。江中壯美之景分為三個(gè)典型場(chǎng)景：浙江怒濤、水軍演習、吳兒弄潮。三個(gè)場(chǎng)景既各自獨立、各具特色，又相互連貫、相互映襯，組成了一曲層次分明、氣勢磅礴的錢(qián)塘大潮交響曲。
文章的層次之美不僅表現在整體構架的思路上，更多的是表現在局部的描述層次上。以“水軍演習”一段為例：先寫(xiě)教閱場(chǎng)面宏大——繼而寫(xiě)指揮調度靈活，后寫(xiě)江面上戰火密布，最后寫(xiě)戰爭勝利，活現出一支訓練有素、驍勇善戰的水軍的赫赫聲勢。
(2)精彩的描摹之美
全文以描寫(xiě)為主，作者像一位高明的攝影大師，極善抓拍典型場(chǎng)景和特寫(xiě)鏡頭。作者筆下的浙江怒濤：登城越嶺，浪濤排空，如玉似雪，如雷似霆。水軍云集的場(chǎng)景：巨艦數百，分列布陣，旌旗刀槍?zhuān)瓏辣趬�。江面激戰�?chǎng)面：黃煙彌漫，炮聲隆隆，聲如崩山，勢如破竹。吳兒弄潮則突出其踩波踏浪的姿勢：“披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”，其勇猛之態(tài)，陽(yáng)剛之氣，技藝之精，令人拍案稱(chēng)奇。寫(xiě)江邊觀(guān)潮的壯觀(guān)場(chǎng)面則用簡(jiǎn)筆勾勒：“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途”“席地不容閑”，觀(guān)潮的熱烈火爆場(chǎng)面，一覽無(wú)余。文中無(wú)論是江中奇景還是江岸盛況，均描摹得氣勢恢宏，酣暢淋漓。
(3)精妙的映襯之美
作者于多處運用映襯手法表現江潮的壯麗雄偉、水軍的驍勇善戰和吳兒的剛健勇猛。第二段中，描寫(xiě)交戰場(chǎng)面“黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山”，接著(zhù)筆峰陡轉，“煙消波靜”“一舸無(wú)跡”，以倏然而至的靜態(tài)反襯先前攻勢的猛烈，蘊含著(zhù)對水軍行進(jìn)速度之快、變化之奇的高強本領(lǐng)的贊譽(yù)之情。最后一段寫(xiě)江岸上人山人海，車(chē)馬塞途，水泄不通，席地難閑，與江中的奇景互相映襯，更展示了觀(guān)潮的無(wú)窮魅力，將一幅宋代歷史風(fēng)情畫(huà)卷栩栩如生地展現在讀者面前。
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