- 相關(guān)推薦
《背影》課程教學(xué)設計
教學(xué)目標
1.揣摩文章樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，感悟文字中蘊涵的父子深情。
2.仔細研讀父親爬過(guò)鐵道去買(mǎi)橘子時(shí)的“背影”，學(xué)習本文抓住人物形象特征進(jìn)行細致描寫(xiě)的方法。
3.聯(lián)系自己的生活，進(jìn)一步體會(huì )親情的內涵。
教材分析
本文是一篇回憶性散文，作者朱自清通過(guò)對父親的背影在特定環(huán)境下的幾個(gè)細節描寫(xiě),刻畫(huà)了父親頹唐的老境和“我”對父親的眷戀之情。作者“誠實(shí)”的寫(xiě)作使文章真實(shí)可感，觸人心弦，讀之潸然淚下；語(yǔ)言樸實(shí)，意蘊深厚，“哀而不傷，怨而不怒”的美學(xué)風(fēng)格，深深打動(dòng)了一代又一代讀者的心。教學(xué)中，宜創(chuàng )設良好的課堂情境，采用朗讀、研讀相結合的方式，通過(guò)有感情的誦讀以及對文章重點(diǎn)詞句的分析，調動(dòng)學(xué)生的情感體驗，引導學(xué)生感受濃濃的人間親情。
教學(xué)步驟
1.導入新課
今天我們要學(xué)習一篇著(zhù)名的紀實(shí)散文，作為語(yǔ)文材料的傳統篇目，它感動(dòng)了很多很多讀者，因為它寫(xiě)出了人世間至深至誠的父子之愛(ài)�，F在，就讓我們一起來(lái)品味朱自清先生的《背影》。
2.整體感知（自主學(xué)習）
�。�1）聆聽(tīng)配樂(lè )朗讀，小聲跟讀、模仿，初步感知文章內容。
�。�2）朗讀課文，進(jìn)一步體驗作品的情感。
�。�3）討論交流。針對閱讀中不理解的地方，如某些詞語(yǔ)、句子等，提出疑問(wèn)。梳理篩選，將學(xué)生比較關(guān)注的、較有價(jià)值的問(wèn)題找出來(lái)，共同解決。
3.研讀課文（合作學(xué)習）
�。�1）在寫(xiě)父子離別之前，作者還交代了隨父奔喪、家境衰敗、父親到南京謀事等內容，從中可見(jiàn)父親當時(shí)怎樣的處境和心情？這對寫(xiě)“背影”有什么作用？
�。�2）文中四次寫(xiě)到“背影”，組織討論，體會(huì )關(guān)鍵詞句所表達的思想感情。
組織小組討論：文章寫(xiě)了幾次背影？哪次寫(xiě)得最具體、細膩？在這次描寫(xiě)中，哪些詞語(yǔ)用得好？為什么？
明確：
1．①難忘背影 ②刻畫(huà)背影 ③惜別背影 ④再現背影
2.（提示：找動(dòng)詞、形容詞）如：“探”表明父親胖動(dòng)作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”既寫(xiě)出了月臺的高度，又可以想象到父親爬月臺的吃力；“縮”：兩腳無(wú)處可蹬，把怎樣爬寫(xiě)得更細致；“肥胖的身向左微傾，顯出努力的樣子”，把父親爬月臺是的艱難動(dòng)作，寫(xiě)得栩栩如生。
3.有感情地朗讀第六段，體會(huì )作者在樸實(shí)、細膩的敘述中所蘊涵的深情。
�。�3）找出父親送兒子上車(chē)過(guò)程中說(shuō)的四句話(huà)，并體會(huì )它們的含義。
�。�4）文章除了寫(xiě)父親外，還寫(xiě)了自己的感受，作者是通過(guò)什么細節表現出來(lái)的？你認為作者當時(shí)的心情怎樣？表現出怎樣的感情？
睹家境、想父母———悲哀
望父買(mǎi)橘——— 感激 淚（體貼父親）
父子離別——— 不舍
再現背影——— 傷心
以上問(wèn)題，讓學(xué)生探究、討論、并交流，教師歸納。（課件展示）
�。�5）根據以上對課文的分析理解，你能具體說(shuō)說(shuō)這是一種怎樣的“父子情”嗎？
提示：父親疼愛(ài)兒子，兒子體貼父親。（展示課件）
�。�6）配樂(lè )朗讀最后一段，體會(huì )作者對父親的懷念之情。
�。�7）課件展示；父愛(ài)深深。
4.品味鑒賞（探究學(xué)習）
�。�1）本文語(yǔ)言平淡中蘊涵深情，請從文中找出兩個(gè)句子加以品味。
�。�2）課文寫(xiě)作者一見(jiàn)父親的背影就流淚，為什么？
�。�3）文末作者再次寫(xiě)到父親的“背影”，有什么作用？
�。�4）朗讀課文，仔細體會(huì )文章的思想感情。
�。�5）仔細觀(guān)察課文彩頁(yè)中羅中立的油畫(huà)《父親》，說(shuō)說(shuō)畫(huà)中的“父親”給你留下了怎樣地印象。（拓展）
5.拓展延伸與作業(yè)
(1) 提供舒禾《尚在旅途》片段（略），讓學(xué)生拓展閱讀。
(2)課后練習一、二。
板書(shū)設計
背 影
朱自清
父親
疼 貼
愛(ài) 體
兒子
【《背影》課程教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《背影》課程教學(xué)實(shí)錄02-24
《背影》教學(xué)設計09-06
《背影》教學(xué)設計及反思05-10
朱自清《背影》教學(xué)設計07-17
朱自清《背影》教學(xué)設計05-23
朱自清背影教學(xué)設計08-08
《背影》教學(xué)設計（精選10篇）08-29
朱自清《背影》教案教學(xué)設計07-09