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《背影》課后同步練習題
引導語(yǔ):《背影》在作者腦海里印象最深刻的,是他父親替他買(mǎi)橘子時(shí)在月臺爬上攀下時(shí)的背影。接下來(lái)做一些題由小編分享的《背影》課后同步練習題吧!
課后同步練習題一
選文
我說(shuō)道:“爸爸,你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺,須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手 a 著(zhù)上面,兩腳再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
18.文段劃橫線(xiàn)句采用了 描寫(xiě)手法,為什么要寫(xiě)父親的穿戴?
19.選文中兩次寫(xiě)到"我"流淚,其感情分別是:第一次 ;第二次 。
20.在文中空白處填上相應詞語(yǔ)。
21.品味語(yǔ)言。
(1)選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫(xiě)出了父親怎樣心理?
(2)第二段中,“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情?
22.選文中寫(xiě)“父親”外貌后,先后寫(xiě)“戴著(zhù)黑布小帽”、“穿著(zhù)黑布大馬褂”,對其理解不正確的一項是( )
A、因為才替祖母辦完喪事,黑色有哀悼的意思。
B、家境慘淡,父親老境頹唐,應屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)(http://m.uydoc.com/wenxue)。“黑布”剛好反映了家境的困頓。
C、著(zhù)力刻畫(huà)父親生活古板,表明我要繼承這種家風(fēng)。
D、黑色色調暗淡陰沉,與全文氣氛一致。
23.加粗的句子(1)的正確含義是( )
A、“我”怕被別人看見(jiàn)自己流淚而羞愧。
B、“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。
C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。
D、“我”擔心父親笑我意志不堅強。
24.加粗的句子(2)正確的含義是( )
A、因為在兒子將要與自己告別之際,買(mǎi)了橘子,心里感到十分高興。
B、因為盡到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意,所以感到輕松,表現出父親含蓄深沉的愛(ài)子之心。
C、因為橘子買(mǎi)回來(lái)了,身上撲打干凈了,所以感到輕松。
D、因為兒子長(cháng)大了,能自謀生路,所以心里輕松。
課后同步練習題二
選文
近幾年,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁之中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻我的不好,只是惦記著(zhù)我,惦記著(zhù)我的兒子。我北來(lái)后,他寫(xiě)了一信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!
11、解釋句中的詞。
、偎|目傷懷,自然情不能自已。(懷: )
(已: )
、谇橛粲谥,自然要發(fā)之于外。(中: )
、畚疑眢w平安,惟膀子疼痛厲害。(惟: )
12、根據父親感情的變化,本段可以分為兩層,用“||”在文段中劃出。
13、父親信中的話(huà),照應了文段中“ ”這一句。
14、 “我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”這一句中所寫(xiě)的是作者第三次流淚,這是因為 ;這一句所寫(xiě)的背影是 (實(shí)寫(xiě) 虛寫(xiě) 既是實(shí)寫(xiě)又是虛寫(xiě) 既不是實(shí)寫(xiě)又不是虛寫(xiě))。15、文段所體現的感情可由 “ ”這一句話(huà)集中體現出來(lái)。
16、這一段對背影的描寫(xiě)有什么作用?
17、這是文章的第三部分,請概括這部分的意思。
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