數學(xué)手抄報資料
導語(yǔ)：數學(xué)手抄報資料有哪些呢?數學(xué)手抄報資料涉及哪些知識點(diǎn)呢?數學(xué)手抄報資料的邊框設計是怎樣的呢?下面是小編分享的數學(xué)手抄報的內容，希望能夠幫到大家。
數學(xué)手抄報資料
1、做數學(xué)喜洋洋，打敗難題灰太狼。
2、走進(jìn)數學(xué)王國，尋找聰明自我。
3、走進(jìn)數學(xué)王國，體驗數學(xué)魅力。
4、走進(jìn)數學(xué)世界，享受奇妙旅程。
5、走進(jìn)數學(xué)節，分享數學(xué)的樂(lè )趣。
6.聆聽(tīng)數學(xué)的低語(yǔ)，感悟科學(xué)的.真諦。
7.點(diǎn)線(xiàn)面體勾勒大千世界，加減乘除演繹無(wú)限蒼穹。
8.精計算，巧解生活方程;巧設計，細繪人生圖像。
9.鉛筆直尺繪人生幾何，加減乘除算世界驚奇。
10.追尋數學(xué)腳步，放飛夢(mèng)想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。
11.數學(xué)的舞臺，智慧的沖浪。
12.知數學(xué)者善其身，懂數學(xué)者達天下。
13.用代數編寫(xiě)美麗青春，用幾何勾勒精彩人生。
14.莫道數學(xué)太繁瑣，樂(lè )趣橫生益智多。
15.繽紛數學(xué)節，精彩每一天。
16.展思維風(fēng)采，享數學(xué)魅力。
數學(xué)手抄報資料篇二：祖沖之的學(xué)習方法
我國南北朝時(shí)的數學(xué)家祖沖之(公元429-500年)的學(xué)習方法是：“搜煉古今”.搜指搜索，博采眾長(cháng)，廣泛地學(xué)習研究;煉是提煉，把各種主張拿來(lái)研究，經(jīng)過(guò)自己的消化，提煉.它就是用這樣的方法進(jìn)行學(xué)習和研究，最后創(chuàng )立了自己的學(xué)說(shuō).因為他的幾代祖先都在中國的南方做官，而且一家有幾代人研究歷法，祖父又掌管士木建筑，也懂得一些科學(xué)技術(shù)，故祖沖之從小就有機會(huì )接觸家傳的科學(xué)知識.由于他思想敏捷，勤奮好學(xué)，又有好的學(xué)習方法，使他博覽群書(shū)，廣采各家精華;同時(shí)又不因古法，墨守成規，并主張在實(shí)踐中去檢驗真理.遂使他在天文歷法、機械和數學(xué)三個(gè)方面取得了杰出的成就.
話(huà)說(shuō)唐僧和三個(gè)徒弟為普渡眾生去西天取經(jīng)，要經(jīng)歷九九八十一難，困難重重，關(guān)卡層層，是常人很難辦到的。師徒四人走了一天，覺(jué)得累了，便休息一下。八戒把釘耙一丟，倒地便睡，唐僧與沙僧打坐，悟空舞動(dòng)金箍棒。
只見(jiàn)悟空一聲“變”，金箍棒由原來(lái)的.“繡花針”變成了高聳入云的“大柱子”。悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒現在有多長(cháng)?”八戒懶懶地說(shuō)：“能有多長(cháng)，不過(guò)10米罷了。”悟空說(shuō)：“俺這金箍棒可神了，5秒能變10米。”“那25秒能變15米”的八戒隨口說(shuō)道。沙僧說(shuō)：“這肯定算錯了，5秒比10米小，25秒比15米大……”八戒說(shuō)：“扯淡，這個(gè)理由一點(diǎn)也不充分。”悟空說(shuō)：“那我就說(shuō)說(shuō)理由，讓你們心服口服。”八戒說(shuō)：“愿聞其詳。”悟空說(shuō)：“用解比例的方法，設25秒能變x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案應該是50米啊!”“這……這……”八戒啞口無(wú)言，“還有一種方法”，沙僧補充道：“5秒能變10米，10÷5=2米，意思是1秒能變2米長(cháng)，25秒就能變25×2=50米長(cháng)。”八戒如醍醐灌頂，連連稱(chēng)是。
唐僧在一旁聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)道：“你們都很聰明，用不同的方法解開(kāi)了這道題。凡事要深思熟慮，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由說(shuō)明問(wèn)題。”
“一定，一定，徒兒謹記師父教誨，今后要學(xué)好數學(xué)……”哈哈哈，師徒四人伴著(zhù)笑聲又啟程了。
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