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保育員素質(zhì)提升方案范文
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的保育員素質(zhì)提升方案范文，希望對大家有所幫助。
保育員素質(zhì)提升方案范文1
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的'是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。
當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
保育員素質(zhì)提升方案范文2
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的`溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
保育員素質(zhì)提升方案范文3
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔變旱腵依賴(lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好家長(cháng)工作。
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
保育員素質(zhì)提升方案范文4
為全面落實(shí)《市教委關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施天津市20xx年“幼兒園和保育員能力提升計劃”培訓工作的通知》（津教師函〔20xx〕10號）要求，提高濱海新區保教人員職業(yè)道德水平和科學(xué)保教能力，實(shí)現幼兒園保教人員全員持證上崗，特制定本培訓方案。
一、培訓對象
濱海新區各級各類(lèi)幼兒園（含民辦托幼點(diǎn)）在崗的教師和保育員。
以下五類(lèi)人員免訓：
�。ㄒ唬┮讶〉糜變航處熧Y格證書(shū)；
�。ǘ┮讶〉弥械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)�！皩W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)”畢業(yè)證書(shū)；
�。ㄈ┙陜�，已取得區教育局及以上行政部門(mén)組織的基本素質(zhì)專(zhuān)項培訓合格證書(shū)；
�。ㄋ模┮讶〉脜^教育局（人社局）認定的幼兒園保育員合格證書(shū)；
�。ㄎ澹┮讶〉�20xx年《天津市“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”培訓結業(yè)證書(shū)》。
二、培訓目標
以提高幼兒園保教人員專(zhuān)業(yè)素養為宗旨，發(fā)展其在《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神指導下的教育實(shí)踐水平，增強參訓人員的專(zhuān)業(yè)自信及專(zhuān)業(yè)自覺(jué)性。
�。ㄒ唬┝私馀c幼兒園教育相關(guān)的法律法規和基本要求，理解幼兒保教工作的意義，認同幼兒園保教人員的專(zhuān)業(yè)性和獨特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┚哂谢镜挠變盒l生學(xué)常識，熟知幼兒園安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助基本方法。
�。ㄈ┱莆詹煌挲g幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規律，熟悉幼兒園教育的目標、任務(wù)、內容、要求和基本原則。
�。ㄋ模┱莆沼變簣@各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)、基本知識以及促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本方法。
�。ㄎ澹┱莆沼變簣@環(huán)境創(chuàng )設、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級管理的知識與方法。
�。┠苁褂梅嫌變耗挲g特點(diǎn)的語(yǔ)言與幼兒進(jìn)行有效交流，能用恰當的語(yǔ)言方式與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、培訓原則
按照“師德為先、幼兒為本、能力為重、實(shí)操導向、注重創(chuàng )新”的原則，圍繞新時(shí)期幼兒園保教人員應樹(shù)立的正確教育價(jià)值觀(guān)、兒童觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。
�。ㄒ唬⿴煹聻橄�
將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等教師職業(yè)道德規范融入培訓課程，加強職業(yè)理解與認識的教育，引導參訓保教人員將立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)到幼兒園一日養成教育之中，尊重關(guān)愛(ài)幼兒、依法執教從教、為人師表、團結協(xié)作。
�。ǘ┯變簽楸�
貫徹國家教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，實(shí)施德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為幼兒終身學(xué)習和可持續發(fā)展奠定良好基礎。
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提高參訓保教人員組織與指導幼兒園一日教育活動(dòng)的`能力，特別是提升保育教育水平。通過(guò)以點(diǎn)帶面有針對性的培訓，加深對“珍視幼兒生活與游戲價(jià)值”的專(zhuān)業(yè)理解，全面提升參訓保教人員的教學(xué)實(shí)踐能力。
�。ㄋ模⿲�(shí)操導向
培訓課程主要依據幼兒園保教人員一日教育活動(dòng)流程和保教人員所從事的具體工作進(jìn)行，強調實(shí)踐性和應用性，為參訓保教人員提供夯實(shí)、有效的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
�。ㄎ澹┳⒅貏�(chuàng )新
以參訓保教人員原有的專(zhuān)業(yè)水平與能力為基礎，采取專(zhuān)題講座、實(shí)際操作、參與互動(dòng)、現場(chǎng)模擬、MOOC等形式多樣、豐富多元的培訓方式，支持教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習與可持續發(fā)展。
四、培訓內容
參訓保教人員需完成“法律法規與職業(yè)道德”、“3-6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及衛生保健”、“幼兒安全及一日生活養成教育”、“幼兒園五大領(lǐng)域教育”、“幼兒園家長(cháng)工作”5個(gè)課程模塊的學(xué)習，累計培訓5天，共計40學(xué)時(shí)。具體培訓內容、培訓目標、授課形式、學(xué)時(shí)安排等詳見(jiàn)《天津市“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”培訓大綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《培訓大綱》，見(jiàn)附件）。每位參訓保教人員在培訓結束后，經(jīng)考核合格，方可結業(yè)。
五、工作安排
�。ㄒ唬┲贫▍^級培訓方案（20xx年 9月10—15日）
調查分析參訓學(xué)員具體情況，研究制定濱海新區培訓方案，明確培訓任務(wù)、培訓內容、培訓批次、時(shí)間安排等主要內容，周密安排，確保本區應培訓人員全部參訓。
�。ǘ┱匍_(kāi)區級主講教師、管理人員研討會(huì )議
通過(guò)研討會(huì )發(fā)揮各區域主講教師、管理人員的作用，制定適合濱海新區實(shí)際的課程計劃、管理制度及培訓模式。
�。ㄈ┙M織實(shí)施濱海新區幼兒園保教人員培訓（20xx年10月—20xx年11月底）
按照本區培訓方案，組織開(kāi)展參訓保教人員培訓，整體培訓工作于20xx年11月中旬前完成，個(gè)別掃尾工作于20xx年11月底前完成。對所有參訓保教人員進(jìn)行考核，考核合格后將合格人員名冊報市中小學(xué)教師繼續教育中心。
保育員素質(zhì)提升方案范文5
一、指導思想
1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以學(xué)園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己政治素養。
2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的.固定位置。
4.良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫
馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。
5.配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。
7.團結協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)。
8.提高自我素質(zhì)
多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。
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