初三體育個(gè)人總結（通用13篇）

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初三體育個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。

　　初三體育個(gè)人總結 1

　　這一學(xué)期我擔任的是九年級的體育教育教學(xué)工作，在本學(xué)期我認真較好地完成了體育教育教學(xué)工作�，F將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作：

　　我首先根據各年級體育教育教學(xué)大綱，“體育與健康”教材，初中升高中加試體育的特點(diǎn)，我根據學(xué)校的體育器材，場(chǎng)地，以及各個(gè)年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃。每周都能夠按教育教學(xué)計劃，認真備課和上課。在教育教學(xué)中：

　　(1)、對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，體育課必須穿運動(dòng)鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動(dòng)，要學(xué)會(huì )正確的自我保護和安全意識等。

　　(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。

　　(3)、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個(gè)別差異，注意在教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采用講解、示范、對比、反復進(jìn)行學(xué)習方法，引導學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì )，充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。

　　(4)、在課堂上做到“精講多練”，同時(shí)注意培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力，使學(xué)生在講話(huà)中做到了，聲音洪亮，有節奏，充分展示了學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。培養了他們的創(chuàng )新意識，愛(ài)動(dòng)腦，樂(lè )動(dòng)腦的好習慣，大大激發(fā)了學(xué)生的情感，使學(xué)生能在歡樂(lè )愉快中進(jìn)行學(xué)習，營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍。

　　(5)、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對他們采取耐心細致的工作態(tài)度，及時(shí)找他們談心，找出差學(xué)生落后原因，并制定出短期目標和長(cháng)期目標。在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點(diǎn)就及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，使差學(xué)生都有上進(jìn)的信心，都有不同的進(jìn)步和提高

　　(6)、在課堂上做到說(shuō)練結合，并讓學(xué)生進(jìn)行大膽地展示，鼓勵學(xué)生充分展示自己的'動(dòng)作的能力，增加了學(xué)生展示的欲望。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的欲望，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的張揚。在課堂上鼓勵學(xué)生問(wèn)老師，只要你把老師問(wèn)住了，使老師回答不上來(lái)，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)練的興趣，充分調動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)動(dòng)腦，樂(lè )動(dòng)腦的創(chuàng )新意識。同時(shí)又培養了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀律性，相互幫助，交流、切磋，合作的意識，集體主義榮譽(yù)感，頑強拼搏精神等都到了體現。

　　在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。認真學(xué)習探討“情境教學(xué)”和“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、體操、田徑和規則等教育教學(xué)中運用的就非常好。積極參加學(xué)校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學(xué)習新課標，新的教育教學(xué)理念，新的教育教學(xué)方法，積極參加學(xué)校組織的“四控綁”教學(xué)活動(dòng)，采取教師之間互相學(xué)習，互相交流和切磋，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我很抓教育教學(xué)基本功，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究，探討，在網(wǎng)上學(xué)習，是自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高。

　　二、兩操：

　　“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開(kāi)展。

　　我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設，定期召開(kāi)了班主任會(huì )議，要求班主任在周會(huì )課強調“兩操”的重要性，有過(guò)去的各個(gè)班級的體育委員帶隊，發(fā)展為現在的班級學(xué)生輪流帶操，要求：帶操的學(xué)生口令，短促，洪亮。每一個(gè)班級都有自己班級的獨特的口號或班級的班詢(xún)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學(xué)校的早操，課間操不斷更新變化提高。

　　早操：各班學(xué)生輪流帶隊，帶隊學(xué)生的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節奏隊列隊形整齊，各個(gè)班級都有自己獨特的口號，喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的感覺(jué)，每一個(gè)班級都非常有精神，有朝氣。給人一個(gè)新鮮感。

　　課間操：學(xué)生以來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，各班帶隊學(xué)生就按照學(xué)校劃分好的區域進(jìn)行整隊喊口令，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后，各班帶隊學(xué)生在班級的前面做操，學(xué)生們在隊伍中做操，每個(gè)班級都做的非常整齊，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散。

　　通過(guò)現在上的早操，培養了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習。又培養了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現，使學(xué)生成為學(xué)習和活動(dòng)的主人，值得我們提倡和堅持下去。

　　三、隊列隊形和廣播體操比賽：

　　學(xué)校領(lǐng)導重視，我及早安排，實(shí)時(shí)比賽規程。，我積極配合各班主任及早訓練，學(xué)生密切協(xié)作配合，班主任和學(xué)生們挖掘潛力，創(chuàng )作出了獨特、新穎的隊列隊形，通過(guò)站、走、跑的變化出不同的造型來(lái)。增加了學(xué)生們的創(chuàng )新的能力，增強了學(xué)生嚴格要求自己，一絲不茍的精神，體現了學(xué)生們熱愛(ài)班級，展示了每一個(gè)學(xué)生的風(fēng)采。

　　四、積極交流籃球比賽：

　　積極組織教師與兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行籃球比賽交流，是學(xué)校的教師與兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行了技術(shù)上的切磋，增進(jìn)教師之間的友誼和了解。

　　總之，我要不斷努力學(xué)習，取長(cháng)補短，把自己的教育教學(xué)工作搞好，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。

　　初三體育個(gè)人總結 2

　　這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結束，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，順利完成體育中考。但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1、備課

　　根據課標和教學(xué)常規、體育中考內容寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)任真鉆研教材、教參，虛心向本組老師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、上課

　　上好課不僅要備好課，而且做好課前準備，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安全設施，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)，做好常規教育，做好準備活動(dòng)，適應學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生無(wú)重大事故發(fā)生。認真講課，認真示范，力求抓住重、難點(diǎn)，精講多練。運用多種科學(xué)教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性和創(chuàng )造思維。培養學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揮團結互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考，制定了不同階段的訓練工作，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓練，做到成績(jì)記錄與反饋，安排兩次的考前模擬測試。

　　3、課后反思

　　通過(guò)對本堂課的反思，可以及時(shí)反映該堂課或該階段存在的不足，然后及時(shí)加以改進(jìn)。因為學(xué)生在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的。因此，教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要有所區別，做到同中有異，萬(wàn)變不離其中。

　　4、聽(tīng)課方面

　　能夠在教務(wù)處的組織與安排上，較自覺(jué)的去聽(tīng)課，并對聽(tīng)課的內容與過(guò)程作出詳細的記錄。

　　5、協(xié)同學(xué)校和教研組，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(cháng)跑活動(dòng)。

　　二、不足之處：

　　1、課堂上，對于違紀學(xué)生的處理手段還有待改進(jìn)，區別好老師的威嚴與和善。

　　2、課堂教學(xué)內容有時(shí)過(guò)于空洞、單調，不夠具體，課堂的教學(xué)形式也不夠多樣，學(xué)生學(xué)習的興趣還有待提高。

　　3、有時(shí)不能夠較好地把握學(xué)生的心態(tài)，對于他們的心理狀況還不夠了解，特別是后進(jìn)生，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行交流。

　　4、對體育尖子生的`培養力度不夠。

　　三、今后教學(xué)的主要著(zhù)落點(diǎn)：

　　1、加大對體育尖子生的培養，以帶動(dòng)課堂組織與后進(jìn)生的工作。

　　2、要及時(shí)與班主任了解學(xué)生的狀況，特別是后進(jìn)生，及時(shí)溝通與交流。

　　3、充分利用自己的課余時(shí)間，積極聽(tīng)課，而且目的性要強，針對性也要強，本專(zhuān)業(yè)的課應多聽(tīng)多記。多向老教師學(xué)習，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，將其他教師上課的較好之處運用到自身的教學(xué)當中。

　　總結本學(xué)期，繁忙而充實(shí)，有收獲、有失落、有困惑，但本學(xué)期自身的精神面貌和對學(xué)生的盡心盡責值得自己為自己稱(chēng)贊的。希望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務(wù)能力，立足本職，更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。

　　初三體育個(gè)人總結 3

　　一學(xué)年里，本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：

　　一、理論學(xué)習方面：

　　通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。

　　二、體育教學(xué)方面：

　　一學(xué)期來(lái)，在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的，努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。

　　在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚，并且強調體育課和、、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩�，F在已經(jīng)形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。

　　三、業(yè)余訓練方面：

　　籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學(xué)�；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓練傳授給年輕教練，促使我�；@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。

　　為備戰xx區冬季運動(dòng)會(huì )，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點(diǎn)半至9點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

　　四、學(xué)校群體工作：

　　在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的.體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

　　五、個(gè)人成績(jì)

　　1、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

　　2、率隊參加xx區運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。

　　3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

　　4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第一十四屆校運會(huì )。

　　5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校20xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數據及時(shí)上報工作。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jì)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！

　　初三體育個(gè)人總結 4

　　本年度，在領(lǐng)導的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調任到初三擔任體育教育教學(xué)工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，大課間、課課練、冬訓等等，幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

　　(一)遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結下姻緣

　　記得20xx年放假前的最后一段時(shí)期，教導處找到我，說(shuō)趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個(gè)多月里，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，要是真能擔任他們的體育教師多好，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰斗是一種榮幸!

　　(二)接近初三體育——我與學(xué)生快速成長(cháng)

　　20xx年8月，當我被分配到初三擔任體育教育教學(xué)工作時(shí)，感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力，我無(wú)數次陷入沉思，如何在短時(shí)間內提高學(xué)生身體素質(zhì)?如何把這幾個(gè)班的成績(jì)盡快提上去?我開(kāi)始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計劃：第一，多聽(tīng)課、多問(wèn);第二，多看書(shū)，多上網(wǎng)查;第三，多與班主任交流;第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節課的重點(diǎn)如何把握，學(xué)生的感覺(jué)如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長(cháng)起來(lái)，盡快的融入到了初三體育教師團隊。

　　九月、十月可以說(shuō)是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)初三大強度的訓練，學(xué)生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無(wú)法完成，這就需要教師要有很強的責任心，面對懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓練狀態(tài)，我不斷與班主任交流，了解學(xué)生思想狀況，與個(gè)別學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生心理，并寫(xiě)下十余篇文章來(lái)勉勵學(xué)生堅持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦，沒(méi)想到班主任非常的配合，不但每天來(lái)“督戰”，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是長(cháng)跑練習，枯燥乏味，但同學(xué)們沒(méi)有放棄的，最累最苦的時(shí)候，他們也會(huì )咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者，完成常規練習后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習的。面對學(xué)生測試中成績(jì)的明顯提升，我這里體會(huì )最深的就是虛心與努力。

　　(三)體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強

　　學(xué)生中考體育成績(jì)的好壞，完全取決于冬訓的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同研究冬訓階段的注意事項等等，每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，把教研細化到每一節課，在體育組團隊的引領(lǐng)下我課上嚴抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導，逐漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無(wú)話(huà)不談的“大朋友”。

　　為了更好的儲備學(xué)生的體能，冬季的長(cháng)跑訓練從沒(méi)有因此間斷過(guò)，每次下雪，學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊，在不耽誤上課的情況下，把操場(chǎng)積雪清掃干凈，為學(xué)生正常訓練和體育測試提供了場(chǎng)地，事后我收到了數名學(xué)生發(fā)來(lái)的短信，“老師，您太辛苦了，我一定好好訓練，絕對不會(huì )辜負您的!”，“老師，我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開(kāi)路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己，也感動(dòng)了學(xué)生，加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導的高度重視使整個(gè)冬訓非常順利的完成了。

　　(四)感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著(zhù)

　　冬訓結束之后，初三體育的訓練逐漸由量向強度過(guò)度，男生1000m、女生800米成績(jì)也逐漸提高，盡管過(guò)度的很慢，但由于學(xué)生冬訓期間從沒(méi)有這樣的強度，所以大部分同學(xué)表現出來(lái)的就是沒(méi)有信心，每當我宣布成績(jì)，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我專(zhuān)門(mén)請教了王健校長(cháng)和王領(lǐng)杰級長(cháng)，“第一，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心;第二，要給學(xué)生建立必勝的信念;第三，教師可以適當帶跑，給學(xué)生信心”。在兩位領(lǐng)導的指導下，操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。每次測試學(xué)生體育成績(jì)進(jìn)步非常明顯。

　　(五)中考體育——我們拼搏過(guò)，我們不后悔

　　為迎接中考體育的到來(lái)，我們的`教研更是事無(wú)巨細，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著(zhù)裝等等，面面俱到，當我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對著(zhù)我摯愛(ài)的學(xué)生們，我用心譜寫(xiě)了中考體育教師寄語(yǔ)，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績(jì)(共有272名學(xué)生滿(mǎn)分)用強有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團隊的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!

　　(六)回味初三體育——我們說(shuō)過(guò)不會(huì )忘記

　　王占民校長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有帶過(guò)初三，不能算的上真正的體育教師”，因為初三體育教學(xué)有其特殊性，那就是把訓練教學(xué)化。

　　我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

　　一、使我增長(cháng)了運動(dòng)訓練方面的知識和經(jīng)驗，讓我深刻的體驗了運動(dòng)訓練的原則和方法;

　　二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗

　　三、提高了我專(zhuān)項技術(shù)技能

　　四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

　　五、從初三體育團隊和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲

　　取得成績(jì)的同時(shí)，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：

　　一、專(zhuān)項技術(shù)技能的熟練度和把握程度

　　二、教學(xué)中的課堂調控方面

　　三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗方面還有待提升

　　四、初三體育教學(xué)的安全預知和教育方面

　　改進(jìn)方法與措施：

　　一、積極主動(dòng)的向組內教師學(xué)習，感悟、創(chuàng )新教學(xué)方法

　　二、認真備好上好每一節課，努力使教學(xué)內容銜接緊密，向課堂要效率

　　三、多與班主任交流，學(xué)習班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法

　　四、總結分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率。

　　喜歡挑戰的我，絕不放棄任何一個(gè)挑戰的機會(huì )!

　　初三體育個(gè)人總結 5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我的學(xué)生馬上進(jìn)入高中，即將成為一名讓人羨慕的高中生，三年的教與學(xué)，印象最深的當屬最后一個(gè)學(xué)期了，具體工作總結如下：

　　1、從思想上，自己有了很大的進(jìn)步，雖然這學(xué)期忙點(diǎn)，但很充實(shí)。龍山中學(xué)網(wǎng)站就是我工作的導航，每天瀏覽一遍，知道本周該干什么，今天該干什么，及時(shí)了解學(xué)校各口的工作，為自己的教學(xué)服好務(wù)。

　　2、繼續完善自己的博客，通過(guò)博客結交了五湖四海的朋友，學(xué)習了各種各樣的知識，提高了自己。

　　3、利用課上時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)測試，進(jìn)而完成了初三級部學(xué)生的數據上報工作。并完成了體育藝術(shù)2+1各項材料的整理工作。

　　4、3月份帶領(lǐng)學(xué)生參加了肥城市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，作為教練員，從選材到訓練到比賽做了全程服務(wù)，取得了團體總分第四名的好成績(jì)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。

　　5、4月底帶領(lǐng)特長(cháng)生到石橫進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試，順利完成了特長(cháng)生的測試工作�？偣灿柧毴藬�9人，專(zhuān)業(yè)成績(jì)均在70分以上，其中80分以上占7人，成績(jì)可喜可賀。

　　6、協(xié)助體育組完成了初三普通學(xué)生的'畢業(yè)體育測試，并整理了相關(guān)材料。

　　7、6月份中考結束后，我和汪娟老師為參加20xx年泰安市中學(xué)生健身啦啦操比賽進(jìn)行了為期一個(gè)月的訓練。成績(jì)前六名，但那也是我們師生共同努力用汗水換來(lái)的。

　　8、8月份參加了山東省體育教師遠程研修培訓，進(jìn)一步提升了自己的業(yè)務(wù)水平。

　　根據學(xué)校要求，工作是完成了，但也有不盡人意的地方：

　　1、自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習還需加強，爭取使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)層次。

　　2、課堂效果須進(jìn)一步強化，對于素質(zhì)差的同學(xué)要多加練習，尤其對那些叛逆的孩子更是要加強思想教育，爭取讓每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

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　　在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號，本學(xué)期我擔任初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)�，F主要對本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初三體育教學(xué)成功與否的重要標準。因此我根據教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí)、滿(mǎn)內容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無(wú)內容及體罰學(xué)生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng )新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

　　二、培養學(xué)生優(yōu)良的行為習慣

　　初三是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課后結束。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過(guò)嚴格的隊列、隊形練習，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強化訓練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì )學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(cháng)布置、收拾器材等，培養學(xué)生愛(ài)護場(chǎng)地、器材的習慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。

　　三、培養處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動(dòng)技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當中或多或少會(huì )出現一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì )停下來(lái)。教師就應該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導，教會(huì )學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當總結，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)提高。

　　四、培養團結協(xié)作的精神

　　在體育教學(xué)中有認識培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團結協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結協(xié)作精神的內涵�！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì )贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來(lái)勝利。

　　五、注重德育教育

　　德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的`愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織、遵守紀律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸到學(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現象又教會(huì )了學(xué)生做人。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì )更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè )地發(fā)展。

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　　回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教學(xué)工作方面工作總結

　　根據教材內容及學(xué)生的'實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主效果，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

　　三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績(jì)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

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　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

　　1、課前準備：備好課

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

　　3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法

　　學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現體育與健康課程三維目標的情況等進(jìn)行系統性地分析總結，發(fā)現問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

　　二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作

　　本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著(zhù)個(gè)別差異，體育運動(dòng)的基礎知識和基本技術(shù)結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對于不同基礎的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎薄弱的'學(xué)生，不斷總結探索更有效的教學(xué)方案。

　　積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本著(zhù)“健康第一”的指導思想，卻實(shí)加強體育工作的精神，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量。

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　　時(shí)間過(guò)的挺快的，轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應了這里的環(huán)境，回想起初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，我在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長(cháng)起來(lái)。為了更好地做好今后的工作，總結體會(huì )，吸取教訓，這個(gè)學(xué)期的.教學(xué)工作做下小結：

　　一、創(chuàng )造課堂氛圍，激發(fā)愛(ài)好

　　體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，愛(ài)好特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應重視“教”與“玩”的結合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，又能在娛樂(lè )游戲中體現體育教學(xué)內容，到達體育教學(xué)目的。更重要的能增進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)到達體育課以及體育錘煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè )趣。

　　二、讓多媒體走進(jìn)課堂

　　由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽視，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )就夠了，乃至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無(wú)味的，重復的練習來(lái)錘煉身體就可以了，在這里我要對大家說(shuō)，那是不對的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，成效更為理想。

　　三、體育游戲化

　　根據人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè )園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師掌控得很好的情形下，這堂課就是一堂成功的課，也到達了學(xué)中玩、玩中練的終究目的。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的愛(ài)好，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì )生龍活虎。這樣不會(huì )讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生氣械的反復練習了。

　　四、師生共同參與活動(dòng)

　　體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范疇、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育教師掌控好教學(xué)方向、進(jìn)度和內容，常常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣成效非常理想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學(xué)理念會(huì )影響師生之間和諧同等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無(wú)愛(ài)好，那么，以后的體育課也毫無(wú)生氣。

　　五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

　　“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說(shuō)教學(xué)到位了，一節體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè )趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后愛(ài)好上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去摸索。社會(huì )在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng )新，每節課仍舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會(huì )感到疲憊、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂(lè )起來(lái)。

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　　時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標準的指引下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現總結如下：

　　認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在的教學(xué)水平進(jìn)一步完善。

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教育工作方面

　　本學(xué)期體育教學(xué)都認真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃，并在教學(xué)工作中認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認真備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛下得到鍛煉。

　　1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初三年級的即將畢業(yè)的學(xué)生，讓他們在一個(gè)良好的行為習慣和正確的課堂常規中學(xué)習。

　　2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

　　4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的`安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

　　5、當然，在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)方法上比較單一。

　　三、兩操工作。

　　在本學(xué)期我用了一個(gè)月的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行第三套廣播操《舞動(dòng)青春》和新版眼保健操教學(xué)，同時(shí)協(xié)助八年級和七年級體育教師完成廣播體操的教學(xué)工作，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時(shí)糾

　　正錯誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。

　　四、對于初三畢業(yè)學(xué)生的最后階段教學(xué)

　　對于初三學(xué)生，因為他們即將參加中考，所以他們的時(shí)間抓得很緊，個(gè)別同學(xué)對于體育課認為是耽誤時(shí)間，我及時(shí)的糾正了他們的錯誤思想，告訴他們沒(méi)有一個(gè)好的身體就不能取得良好的成績(jì)，通過(guò)身邊的以及自身的實(shí)踐讓他們真正的懂得了“健康第一”的重要思想。

　　五、改進(jìn)與提高。

　　通過(guò)總結，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作的比較好，當然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　初三體育個(gè)人總結 11

　　緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)工作最終結束了，在這一學(xué)期里，我喜愛(ài)本職工作，仔細學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完善的學(xué)問(wèn)結構，嚴格要求學(xué)生、敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟�，F就本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

　　體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主，沒(méi)有嚴的紀律就難以實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一課我制定出了體育課堂常規，通過(guò)學(xué)生的努力基本達到如下要求。

　　1、穿運動(dòng)鞋和校服上課。

　　2、預備鈴響后，體育委員集隊，檢查人數。

　　3、課間要按老師布置的練習內容進(jìn)行活動(dòng)。

　　4、沒(méi)有老師的批準不得擅自離開(kāi)練習區。

　　5、下課檢查人數，清點(diǎn)器材。

　　二、潛心教育教學(xué)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。

　　九年級體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)畢業(yè)班體育成果，甚至于影響學(xué)生中招總成果，所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴密的教學(xué)計劃，規劃好每一次的體育教學(xué)與訓練、模擬考試任務(wù)，對自己也提出了更高的要求：

　　1、體育課保證質(zhì)量為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種憧憬，一種期望，我專(zhuān)心“經(jīng)營(yíng)”每一節體育課：課前仔細備課，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)或許的心里目標;在課堂上用我的愛(ài)心、細心和責任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相關(guān)心，互相觀(guān)看指導，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行準時(shí)的總結和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì )，增強了信念，提高了能力。

　　2、活動(dòng)課支配有條理活動(dòng)課支配每周一節活動(dòng)課，三個(gè)班支配的內容兩周一輪換條理清楚，由體委帶領(lǐng)，體育老師巡回指導，活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育老師和體委都要進(jìn)行準時(shí)總結和反思，不僅大大提高了體委的.指導訓練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時(shí)間自我熬煉有很大的關(guān)心。

　　3、培優(yōu)課保證提高每天早操的千米跑和每個(gè)下午的訓練課由我親自帶領(lǐng)，使各年級學(xué)生的運動(dòng)量和運動(dòng)強度能得到保證，對學(xué)生個(gè)別指導訓練也很到位，學(xué)生的成果逐步提高。

　　4、特長(cháng)生訓練針對性需加強特長(cháng)生訓練針對性不夠強。體育特長(cháng)生應是中招的一個(gè)重點(diǎn)，所以在課余時(shí)間我對有體育特長(cháng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信念。

　　5、課后老師與學(xué)生準時(shí)總結分析得失，寫(xiě)訓練日記。課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習方式，是老師與學(xué)生成長(cháng)和提高的有效手段。每一次課后我都準時(shí)總結分析，也要求學(xué)生總結分析自己的得失與體會(huì )，并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(cháng)的體育日記簿，這也是我和學(xué)生溝通的一個(gè)平臺，能準時(shí)得到教學(xué)反饋，經(jīng)過(guò)一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成果，更重要的是學(xué)會(huì )了一種學(xué)習方式，對他們的學(xué)習和生活有了很大的關(guān)心。

　　6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向學(xué)生提供技術(shù)和器材關(guān)心。

　　三、模范履行職責，制造輝煌業(yè)績(jì)。

　　在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不擅離工作崗位，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，把“愛(ài)學(xué)生”當作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上，靠著(zhù)對工作的熱忱和執著(zhù)，不斷地制造著(zhù)新的業(yè)績(jì)：我所帶領(lǐng)的九年級中招體育成果又上了一個(gè)新臺階，比歷年成果都要好;特招有很大收獲，上屆體育特長(cháng)生李晨同學(xué)被海二中提前錄用，破了我校的特長(cháng)生錄用的記錄，對本屆學(xué)生升學(xué)的自信念和鼓舞士氣起到了很大的作用。

　　四、增強自蓄能力，對教育做長(cháng)期投資。

　　教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)，更應當與時(shí)俱進(jìn)，展望將來(lái)。這就要求老師具有終身學(xué)習的觀(guān)念，培育終身學(xué)習的能力。時(shí)刻要留意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的訓練。在這一年中，有成果，也有不足，在新的一年里，我將連續仔細學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規，主動(dòng)參與老師培訓，連續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)探討和班級管理方面，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　初三體育個(gè)人總結 12

　　本學(xué)期我擔任的是九年級三個(gè)班的體育教學(xué)工作，本次體育中考滿(mǎn)分率排區第三名，學(xué)生的成績(jì)非常好，但是在我的教育教學(xué)中還是存在一些問(wèn)題�，F將這學(xué)期情況的總結一下。

　　一、班級基本情況概述：

　　九年級共有三個(gè)班，參加中考的人數是143人。在我的目標里，三個(gè)班要求全部滿(mǎn)分。學(xué)生們對體育課的興趣非常大，對于學(xué)校開(kāi)展的各項體育活動(dòng)都積極參加，并且完成出色。

　　二、取得的成績(jì)：

　　備好每節課，上好每節課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法，并且積極參加公開(kāi)課，提高教學(xué)技能；認真指導學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路，并且在今年江夏區教育局組織的體育考試中取得了不錯的成績(jì)，善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，運動(dòng)訓練方面，在我們幾位體育教師不懈的努力下，還有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在江夏區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，取得乙組第四名好的成績(jì)。

　　三、課堂教學(xué)：

　　課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內無(wú)一例安全責任事故發(fā)生；高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)；結合體育中考項目，切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的`方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果；加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件；開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強學(xué)生的競爭，培養學(xué)生的頑強拼搏精神；較為科學(xué)的訓練制度，在最短的時(shí)間內盡量提高學(xué)生的成績(jì)。

　　四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：

　　回顧這一學(xué)期來(lái)，取得了較好的成績(jì)，同樣也存在一些問(wèn)題，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進(jìn)一步的提高。

　　2、學(xué)生人數多，部分學(xué)生運動(dòng)習慣太差，在運動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀律，課堂組織有待進(jìn)一步加強。

　　3、在訓練上面自己專(zhuān)業(yè)不強，要不斷的充實(shí)自己。

　　針對以上幾點(diǎn)不足，在今后的工作中，要做到揚長(cháng)避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。

　　初三體育個(gè)人總結 13

　　本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)的基礎。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現對本學(xué)期的工作做如下總結。

　　一、教學(xué)工作的進(jìn)展

　　1、本學(xué)期我通過(guò)自己學(xué)習的總結方法，大大提升了課堂紀律。從以前的隨意逃課到如今的在操場(chǎng)上練習體育已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步。

　　2、結合新課程的標準，由內到外的完成教學(xué)目標。并不斷地組織學(xué)生積極學(xué)習，認真學(xué)習。通過(guò)不斷的練習提升他們對體育課的興趣，并掌握一些體育運動(dòng)。

　　3、本學(xué)期安排了內容有列隊籃球的基本功玩游戲，還有足球團建活動(dòng)。通過(guò)這一系列的體育項目，既能有效地提升學(xué)生的動(dòng)手能力，也能極大地促進(jìn)他們的團隊協(xié)作能力。如今整個(gè)班級的默契經(jīng)配合相當好，各方面都有所進(jìn)步，人員之間也其樂(lè )融融，這就是體育課的魅力。

　　二、教研工作的進(jìn)步。

　　為了更好地貫徹校領(lǐng)導提出的健康第一的.教學(xué)理念，上體育課的時(shí)候我會(huì )嚴格要求學(xué)生按照規范來(lái)進(jìn)行運動(dòng)，減少危險運動(dòng)。很多學(xué)生一開(kāi)始并不知道哪些是危險運動(dòng)，并且在上體育課的時(shí)候隨意走動(dòng)隨意逃課。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力去跟學(xué)生培養默契，現在學(xué)生已經(jīng)非常積極地參與體育課的訓練，也知道健康的活動(dòng)是對身心發(fā)展的必要因素。

　　三、自我的進(jìn)步。

　　身為體育老師我也會(huì )不斷地參加學(xué)校組織的活動(dòng)，身為教師要言傳身教，用自己的行動(dòng)去感化學(xué)生教導學(xué)生。并且身為體育老師的我，也需要為學(xué)校爭光，為班級拿榮譽(yù)。我堅持每天都對我自己進(jìn)行訓練，嚴格的要求自己，為了保持更好的狀態(tài)，我會(huì )不斷地努力不斷地提升自我。

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