書(shū)香伴我成長(cháng)匯編(12篇)
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇1
在我成長(cháng)的道路上，處處伴隨著(zhù)書(shū)香。是書(shū)，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢？這是因為媽媽管我很?chē)�，只準我在家�?xiě)作業(yè)，不準我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。我每次望著(zhù)窗外小伙伴們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè )，心中就一陣莫名的`失落。正當我無(wú)聊透頂的時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)柜中的一本書(shū)——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書(shū)，不耐煩地瀏覽起來(lái)，緊接著(zhù)，心中的寂寞竟然漸漸被書(shū)給填滿(mǎn)。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書(shū)，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書(shū)，都是書(shū)……
就這樣，我一直陶醉在書(shū)的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書(shū)。
從此以后，我便戀上了讀書(shū)，一有時(shí)間，我就抱著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書(shū)就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內心世界不再空虛，為了看書(shū)，我可以說(shuō)是耗費了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書(shū)的滋味，偷偷地把書(shū)放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開(kāi)書(shū)一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的書(shū)，氣憤地叫我出去罰站，我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識，再一次體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著(zhù)我走到了現在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇2
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标悏壅f(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄谏钪�，我不僅喜歡讀書(shū)，還跟書(shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！
有一次，我在我的小書(shū)房里讀書(shū)，媽媽忽然對我喊：“寶貝，家里沒(méi)鹽啦！你快去買(mǎi)一袋回來(lái)！”我“噢”了一聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，便捧著(zhù)書(shū)下樓去買(mǎi)鹽了。到了商店，我卻忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了，想了一會(huì )兒，應該是糖吧？嗯，跟糖差不多的，應該是它。我便買(mǎi)了一袋糖，一邊看書(shū)，一邊往回走。
到家以后，我把“鹽”給媽媽?zhuān)瑡寢屓隽艘恍胞}”在鍋里。菜炒好了后，媽媽一嘗，奇怪地說(shuō)：“咦？怎么是甜的？”媽媽把我叫過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你買(mǎi)的是什么？”我說(shuō)：“白糖��！怎么了？”媽媽哭笑不得：“誰(shuí)讓你買(mǎi)白糖了？我叫你買(mǎi)鹽！”我吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
還有一次，我在外面捧著(zhù)書(shū)看，看著(zhù)看著(zhù)就看到了十二點(diǎn)，我一邊往家跑，一邊看我心愛(ài)的書(shū)，旁邊的路人都直說(shuō)：“小朋友，這樣看書(shū)不好！”“小同學(xué)，小心撞著(zhù)人！”“小心點(diǎn)，這樣看書(shū)會(huì )得近視眼的！”，我都把他們說(shuō)的'話(huà)當成耳旁風(fēng)了。還真被某位路人說(shuō)中了，我一個(gè)不小心撞到了一個(gè)“人”，我馬上捧著(zhù)書(shū)頭也不抬地道歉：“對不起哈！下次一定注意！我一定會(huì )好好走路！”我剛說(shuō)完這番話(huà)，就把它忘到九霄云外去了。我往前走了幾步，嘿，感覺(jué)不大對勁，那人也不至于這么沒(méi)有禮貌吧？我道了歉怎么也應該說(shuō)個(gè)“沒(méi)關(guān)系”吧？我回頭一看，這個(gè)“人”，太特殊了！穿著(zhù)銀灰色的衣服，又高又細，個(gè)兒整整十米，五個(gè)姚明摞起來(lái)才能和“他”一邊高——這哪是人嘛，是一個(gè)又高又大又細的大柱子！氣死我了！旁邊的人還在幸災樂(lè )禍，我都被撞暈了，還不扶我？！想起我給一個(gè)大柱子道歉，我都快笑出眼淚來(lái)了！
我和書(shū)的故事還有許多，讀書(shū)使我充分體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，也學(xué)到了很多東西，正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽以缸鲆恢恍◆~(yú)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游。
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇3
每個(gè)人從呱呱墜地到長(cháng)大成人，都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。它既是我們增長(cháng)知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。
一本好書(shū)就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂(lè )趣與愛(ài)好。它不需要“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽視�(huì )看了又看，看了又看，記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會(huì )流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險；我會(huì )和主人們融為一體，感受生活的酸甜苦辣。對于書(shū)籍之類(lèi)的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書(shū)包就拿起書(shū)包讀了起來(lái)。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺(jué)中，我卻跟著(zhù)主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結局讓我難過(guò)惋惜，蘭姨娘的到來(lái)也使我興奮，我幾乎和英子融為一體。當我讀完書(shū)以后，我才慢慢回過(guò)神來(lái)，呀，天快黑了，媽媽就要來(lái)了，可我飯還沒(méi)做啊，我急忙跑進(jìn)廚房，慌慌張張地撿菜，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)了，她已經(jīng)來(lái)了半個(gè)小時(shí)了，我恍然大悟地跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱磿?shū)看過(guò)頭了，雖然還沒(méi)吃，但我可吃了許多知識呢！”媽媽笑起來(lái)。
一年級在老師的教導下，我們學(xué)會(huì )了拼音和簡(jiǎn)單的`漢字；二年級我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章；三年級我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，并且能讀長(cháng)一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書(shū)。這期間，書(shū)永遠是我們最貼心的伴侶，最真誠的朋友，最有學(xué)問(wèn)的老師，書(shū)，永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
多讀書(shū)，讀書(shū)，是書(shū)讓我們進(jìn)步，讓我們懂得做人的道理，書(shū)香伴隨著(zhù)我們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，在浩瀚的知識海洋里遨游吧！
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇4
一卷書(shū)，一盞茗，一紙思，洗凈鉛華，存余一顆心。
題記
輕輕撫觸，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)了成長(cháng)的軌跡。濃醇的墨香，從一頁(yè)頁(yè)間撲襲而來(lái)，讓我久久走不出文字構成的世界，那是文字最本真的魅力。書(shū)中的一字一句，是伴隨我成長(cháng)的一路繁花
詩(shī)意詞話(huà)·春風(fēng)
初春，萬(wàn)物復蘇，鶯燕呢喃。捧一集詩(shī)詞，讀人生百態(tài)。觀(guān)盛唐，讀謫仙，乘舟出行，行至楚國，太白抒臆“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟”；遠行路上，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；跨步出門(mén)，一言“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，予我熱血沸騰，信心倍起。觀(guān)北宋，讀東坡，一份“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫豁達，一腔“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的萬(wàn)丈豪情。我忽悟：人生就應堅定信心，走自己的路。
走近詩(shī)詞，從世俗到超脫，李白的自信，蘇軾的達觀(guān)，前人的智慧，定格于書(shū)間，讓我如沐春風(fēng)，讓我信心昂揚，伴我一路成長(cháng)。
三人甜蜜·夏陽(yáng)
盛夏，草木葳蕤，蟬鳴蛙唱。翻開(kāi)楊絳先生的《我們仨》，漫讀先生一家三口的生活瑣事。枕上浸濕淚水的夢(mèng)境，夜里夢(mèng)間的迷路走失，與家人分離的焦急恐懼，讓我同先生一樣潸然淚下，讓我感受到親人間的不舍分離與濃濃溫情。
深深記得書(shū)中的一個(gè)場(chǎng)景：一日，家中餐桌擺上了一盤(pán)盤(pán)“佳肴”，散發(fā)著(zhù)香噴又溫暖的味道。原來(lái)，那是從國外讀書(shū)回來(lái)的女兒學(xué)做成的一桌美味。三人圍坐，互相打趣，父女間如孩童般的歡鬧，母親的盈盈笑語(yǔ)，一家三人的'溫馨，嵌進(jìn)時(shí)光的長(cháng)河。
讀《我們仨》，我讀出了綿綿溫情，感慨歲月無(wú)情流逝，感嘆天倫之樂(lè )親情之愛(ài)。我們仨若夏陽(yáng)般，溫熱的心緊緊相連，讓我珍惜三人的互相陪伴，學(xué)會(huì )珍惜這流年時(shí)光，讓我在書(shū)香中一路成長(cháng)。
地壇絮語(yǔ)·秋葉
清秋，枯葉飄零，秋風(fēng)瑟瑟。坐在公園長(cháng)椅，觸碰《我與地壇》，感受書(shū)頁(yè)間文字的力量。一個(gè)青年人搖著(zhù)輪椅進(jìn)入地壇，他進(jìn)入自己生命的另一個(gè)起點(diǎn)。地壇的耐心與知心，讓他找到了心靈的歸宿。他傾訴著(zhù)，痛苦著(zhù)，卻又慢慢地找到生命的希望。于是，他變得沉思，變得堅毅。失魂落魄的他，慢慢聽(tīng)懂了地壇的絮語(yǔ)：愛(ài)是生命的本質(zhì)密碼，生命來(lái)之不易。后來(lái)，他悟知生命的永恒與偉大，他明白了“生的希望響得嘹亮，響在過(guò)去，響在未來(lái)，回旋飄轉，永恒不散”。
走進(jìn)地壇，走入史鐵生的心境。即便生命在枯葉飄落的時(shí)節，也能尋覓到生的希望。融入泥土，開(kāi)始鳳凰涅槃般的重生，地壇給予我面對磨難的勇氣，伴我一路成長(cháng)。
掩卷沉思，看庭前花開(kāi)花落，看天邊云卷云舒。詩(shī)詞的感動(dòng)，三人的親情，生命里的勇敢，化作一卷卷書(shū)，作成一行行字，傾瀉在我的筆尖下�；厥�，墨韻書(shū)香，伴我一路成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是豐富人生的捷徑。通過(guò)讀書(shū)，可增長(cháng)知識，可陶冶情操，可不出家門(mén)便漫游大千世界，還可跨越時(shí)空與古人交友暢談。
我們的校園，則是一個(gè)處處充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
一踏進(jìn)校園，花兒搖曳著(zhù)她美麗的身姿，綠葉悠閑自在地欣賞著(zhù)無(wú)邊光景，枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地討論著(zhù)……而從不遠處傳來(lái)一陣書(shū)香，它引領(lǐng)著(zhù)我向智慧的巔峰前進(jìn)。��！原來(lái)是那十個(gè)散發(fā)著(zhù)“書(shū)香魅力”的小書(shū)亭里傳來(lái)的。每個(gè)小書(shū)亭里都擠滿(mǎn)了同學(xué)，似乎小書(shū)亭里有一種魔法吸引著(zhù)同學(xué)們一樣。
而一年一度的“4月23日讀書(shū)節”也是最令人激動(dòng)的了，每在那個(gè)時(shí)刻，校園里的書(shū)香氣息也就顯得更加濃郁了。
在這種書(shū)香的熏陶下，怎能不讓人愛(ài)上書(shū)籍呢？對于從小就愛(ài)讀書(shū)的我，在這樣的熏陶下，也就更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
一次，我完成了作業(yè)，就開(kāi)始閱讀那“無(wú)不散發(fā)著(zhù)魅力”的書(shū)籍了。由于媽媽要出去，走之前便反復地叮囑我：“火上還有鍋，再過(guò)十分鐘就把它關(guān)了�！币驗槲艺两跁�(shū)的海洋里，基本上沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么，只是胡亂的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，鐘表上的分針轉完了一圈又一圈……
當媽媽回到家時(shí)，我依舊沉浸在與主人公“上刀山，下火�！敝�。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽的到來(lái)�？蛇�不到兩秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽震耳欲聾般的.尖叫，這才算是把我從“仙境”一下子拽到了現實(shí)，房間里彌漫著(zhù)燒焦的味道，當然，迎接我的還有媽媽的討罵……雖然收到了媽媽的譴責，但我依舊很開(kāi)心，因為我跨越了千山萬(wàn)水和主人公到處去游歷了一番！
書(shū)香就是這樣伴著(zhù)我成長(cháng)，當書(shū)香飄過(guò)來(lái)時(shí)，我一定還沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)帶給了我快樂(lè )，縈繞在我心底的，是那揮之不去的縷縷書(shū)香，我愿與書(shū)籍相伴，和書(shū)香相隨，一起在書(shū)的海洋里遨游，一起登上智慧的巔峰！
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇6
書(shū)是一把鑰匙幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，書(shū)是一艘小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
我熱愛(ài)讀書(shū)，熱衷于享受讀書(shū)為我帶來(lái)的快樂(lè )。
在家里，爸爸為了讓我有一個(gè)好的環(huán)境讀書(shū)，專(zhuān)門(mén)給我做了一個(gè)大大的書(shū)櫥，讓我的書(shū)有了一個(gè)安身之處，而我每隔一段時(shí)間就會(huì )把它們整理一番，讓它們整齊的排列著(zhù)，想看哪本書(shū)一眼就可以找到。而媽媽更是非常支持我，只要有我喜歡的書(shū)，她都會(huì )毫不猶豫地給我買(mǎi)下來(lái)，所以我家里的書(shū)擺滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)櫥。
我喜歡在周末或者是空閑時(shí)間，坐在陽(yáng)臺上，吹著(zhù)涼涼的清風(fēng)，看一本喜歡的書(shū)，感受著(zhù)書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )，讓思緒隨著(zhù)故事情節去放映，享受美好的時(shí)光。
我喜歡讀書(shū)，而且讀過(guò)不少好書(shū)，管樺的《小英雄雨來(lái)》讓我認識了機智勇敢的雨來(lái)；《愛(ài)的教育》讓我結識了樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的安利柯；還有《紅樓夢(mèng)》中獨立不羈的賈寶玉等等。
讀書(shū)，讓我感到快樂(lè )，讓我找到了自信，讓我懂得了感恩……
升入六年級以后，老師為了讓我們不再盲目地去讀書(shū)，要求我們每人準備一個(gè)閱讀筆記本，把書(shū)中的好詞好句積累下來(lái)，再寫(xiě)寫(xiě)自己的讀書(shū)感悟，每到閱讀課時(shí)讓大家紛紛發(fā)表自己的感想，我發(fā)現就是這么一個(gè)小小的堅持，我的字不僅比以前更好看了，而且在寫(xiě)作文時(shí)下筆更流暢了，寫(xiě)出的文章也更優(yōu)美了。
而多讀書(shū)，讀好書(shū)更是在我的學(xué)習上給了很大的幫助，平時(shí)做閱讀理解題或者復雜的數學(xué)題時(shí)，難免會(huì )有讓我發(fā)懵的`時(shí)候，懊惱氣餒就寫(xiě)在了我的臉上，老師發(fā)覺(jué)后和藹的對我說(shuō)：“在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )讓你們找出重點(diǎn)內容，劃出關(guān)鍵詞，做題也是這樣啊，你多讀幾遍，把重點(diǎn)詞語(yǔ)找出來(lái)，再試試是不是做題就很簡(jiǎn)單了�！弊x書(shū)和做題也有這么大的關(guān)聯(lián)嗎？我抱著(zhù)半信半疑的想法按照老師的指點(diǎn)去做，真的，一切問(wèn)題迎刃而解，難題在我眼里變得那么簡(jiǎn)單，自信又寫(xiě)在了我的臉上。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀円黄鹱x書(shū)吧！在燦爛的陽(yáng)光下，展開(kāi)閱讀的翅膀，在知識的天空中翱翔！
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇7
書(shū)，是一種精神食糧，一種信念的體現，一次與先哲們對話(huà)的橋梁，相信大家都不會(huì )陌生，漫步書(shū)香，也是很多人所追求的。
我便是其中之一，記不得是從什么時(shí)候愛(ài)上了看書(shū)，也不記得到底看了多少書(shū)，只記得書(shū)很早便是我的一個(gè)朋友了，而且書(shū)香早已在我的心中扎根萌芽，伴我成長(cháng)。
無(wú)論春夏秋冬，都喜歡與書(shū)為伴，她儼然已成為我心中的一個(gè)能點(diǎn)石成金的金手指，她打開(kāi)了我新世界的大門(mén)，讓我發(fā)現了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書(shū)，內心都是飽飽的.，好像心靈得到一次凈化，生命得到了新的開(kāi)始，正如每棵樹(shù)的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
冰心道：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
也許你會(huì )驚訝于書(shū)的極大魅力，讓國內外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時(shí)光深處，早已走遠的先哲們不可抗拒，但必須確定，書(shū)確實(shí)能抓住人的心，誰(shuí)的心上又沒(méi)有一片書(shū)香的田園呢？
我多希望有更多的人慢慢品味著(zhù)書(shū)香，在未來(lái)的日子里，把閱讀當成一種動(dòng)力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命溫暖如初。
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)歩的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
自從一年級我喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)柜便滿(mǎn)了起來(lái)。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛(ài)的書(shū)，一回家便津津有味地讀了起來(lái)，一直讀了很久，到吃晚飯時(shí)等媽媽把我的書(shū)拿走了，才清醒了一點(diǎn)。由于看書(shū)看得忘記吃飯，于是爸爸把我喜歡的書(shū)都鎖到柜子里去了，沒(méi)辦法，我只好去圖書(shū)館借書(shū)看，直到放假才把書(shū)還給我，我一拿到書(shū)便走進(jìn)了書(shū)的海洋，直到睡覺(jué)時(shí)才肯罷休。
九月份老師發(fā)下了葉圣陶爺爺寫(xiě)的巜稻草人》這本書(shū)，一發(fā)下我就讀了起來(lái)，這本書(shū)里的故事有的'讓我感動(dòng)，有的讓我寒心，有的讓我難過(guò)，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……
每讀一本書(shū)，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂(lè )悲歡離合，也能讓我從書(shū)中汲取知識，啟迪智慧。我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)相伴一生。
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵著(zhù)幾代人的成長(cháng)，同時(shí)，也深深地刻在了我的腦海里。我將書(shū)籍視為我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
從小，我便與書(shū)結下了不解之緣。記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我征訂了《幼兒畫(huà)報》、《睡前小故事》等。每天晚上，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽陪我一起翻閱這些小畫(huà)冊，故事書(shū)。書(shū)中那些精彩的故事情節、精美的插圖深深地吸引著(zhù)幼小的我。就這樣，在不經(jīng)意地翻看故事書(shū)的同時(shí)，還未上學(xué)的我，不知不覺(jué)間就認識了上千個(gè)漢字，于是，由媽媽的陪讀慢慢過(guò)渡到了自己能獨立閱讀。從此，我便迷上了看書(shū)，我像一只“小書(shū)蟲(chóng)”，深深地沉浸在快樂(lè )的閱讀中�！端廊恕�、《白雪公主》讓我懂得了人世間充滿(mǎn)了真善美；《皇帝的新裝》讓我認識了謊言的丑陋；《魚(yú)夫和金魚(yú)的故事》讓我明白了勤勞的可貴；《丑小鴨》讓我的心靈變得無(wú)比潔凈，使我更加充滿(mǎn)了自信……一個(gè)個(gè)精美的童話(huà)故事帶給我無(wú)限快樂(lè )，教給我許多知識，伴隨我健康成長(cháng)。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的小故事，告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界，我開(kāi)始讀起了歷史悠久的四大名著(zhù)，還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的.詩(shī)歌，蘊意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀；《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿(mǎn)了感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì )了我勇敢、堅強……在這樣一個(gè)浩瀚的書(shū)的海洋中，我盡情遨游，自由呼吸。這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，經(jīng)久彌香的文學(xué)著(zhù)作如甘霖雨露般滋潤著(zhù)我的心田，像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落�，F在，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本好書(shū)，有了它們的陪伴，我變得不再寂寞，我變得像億萬(wàn)富翁般富有。
書(shū)是我的良師益友，它擴充了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。幽幽書(shū)香，將永遠伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇10
書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。讀書(shū)如同給精神沐浴，為靈魂加冕。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，對于我來(lái)講，書(shū)籍是我的必需品。而我也正愿意成為一個(gè)有心人，踏墨彩長(cháng)卷，遁萬(wàn)千哲思，讓書(shū)香，伴我成長(cháng)。
竊以為喜愛(ài)讀書(shū)的原因有三：一為開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識；二為集思廣益，獨立思考；三為寄托情感，精神自由。
書(shū)香，伴我成長(cháng)。每一本書(shū)，都是一個(gè)宇宙；每翻開(kāi)一本書(shū)，就如同進(jìn)入了一個(gè)新世界。如果沒(méi)有閱覽《史記》，我不懂上古；如果沒(méi)能打開(kāi)《蘇菲的世界》，我不懂哲學(xué)；如果不曾手捧《水滸》，我不懂豪杰；如果沒(méi)有翻開(kāi)《長(cháng)征》，我不懂前輩的抗爭與鮮血……大千世界，無(wú)奇不有。一本本書(shū)中所蘊藏的故事與奧妙，值得我去探索，也值得我為之癡迷。
書(shū)香，伴我成長(cháng)。每一本書(shū)，都有其獨特的藝術(shù)魅力和文化內涵；每翻開(kāi)一本書(shū)，就仿佛在與作者進(jìn)行超時(shí)空的心靈溝通�！堵�(tīng)聽(tīng)那冷雨》讓我領(lǐng)略到了余光中先生那或沉重、或激昂的深刻情感；《文化苦旅》使我醉心于余秋雨先生所指點(diǎn)出的條條中國文脈……讀書(shū)萬(wàn)卷，下筆有神，一本本書(shū)中所濃縮的思想精華，刺激了我的思維，讓我也不由得開(kāi)始獨立思考人生、思索當下。憶及，曾幾何掌燈夜讀，沉浸在筆者的.語(yǔ)言躍動(dòng)中，忽而靈感驟現、文思泉涌，即刻奮筆疾書(shū)，錄隨感千字，欣然入睡。于我而言，若未曾縱步書(shū)山，我無(wú)法于紅塵中修行，于人海中打坐。
書(shū)香，伴我成長(cháng)。每一本書(shū)，都擁有著(zhù)撼人力量；每翻開(kāi)一本書(shū)，都可以感受到一種能量灌入身體，神經(jīng)為之一振。當我不堪學(xué)業(yè)重擔，想著(zhù)逃避之時(shí)，《月亮與六便士》中，查爾斯在亂世中也不忘仰望星空，尋找屬于他的月亮的影像便映入我心，讓我不再彷徨。當我考試落榜，心灰意冷之時(shí)，《名人傳》中，貝多芬從烏云密布中拾起熱情，繼續出發(fā)的堅守便給我當頭一棒，讓我不再迷惘……書(shū)卷多情似故人，一本本書(shū)將是我人生路上永遠的伴侶，不論是艱難困苦，還是躊躇滿(mǎn)志，書(shū)香，都能解放我的精神，助我翱翔于知識的藍天。
開(kāi)闊視野；集思廣益；寄托情感……以上種種，是我對書(shū)的喜愛(ài)，也是我開(kāi)啟書(shū)籍大門(mén)的鑰匙，更是書(shū)香伴我成長(cháng)的見(jiàn)證。
我愿，讓書(shū)香，伴我晨昏暮曉，伴我喜怒憂(yōu)樂(lè )，伴我不斷成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇11
在散發(fā)書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”是在我小薛三年級的時(shí)候，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，年少好奇的我一進(jìn)書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)著(zhù)實(shí)讓我看花了眼，在眾多書(shū)中爸爸給我選了一本《唐詩(shī)三百首》，并告訴我知識是從小開(kāi)始積累的，后來(lái)在爸爸的建議下一天背誦一首�？赡苁呛闷嫘淖魉�，堅持不久之后卻失去了新鮮感。不過(guò)對于大部分的故事書(shū)我倒是很感興趣，于是三番五次的纏著(zhù)爸爸帶我去書(shū)店享受那快樂(lè )的時(shí)光。
從《伊索寓言》到《一千零一夜》，從《格林童話(huà)》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，之后的`日子里總是在書(shū)的海洋中度過(guò)，時(shí)間似乎也過(guò)的很快。
在漸漸成長(cháng)的過(guò)程中，我看到了真善美；在《雷鋒故事》中，我看到了無(wú)私風(fēng)險的大愛(ài)；在《窗邊的小豆豆》中，我看到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真童趣......在這些書(shū)中，更多的是讓我的成長(cháng)道路中多了幾道靚麗的風(fēng)景，又宛如時(shí)刻守護在我身邊的朋友般，讓我從不感孤寂。
進(jìn)入初中之后，學(xué)習緊張多了，課堂學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越多，而讓我接觸課外書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少，不過(guò)只要有空我還是會(huì )忍不住的去和一些“小伙伴”們親密接觸。讀書(shū)不僅開(kāi)拓了我的視野，也讓我放佛在知識的海洋里遨游，更重要的是從書(shū)本當中學(xué)會(huì )了很多做人的道理。
常言道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我卻不把讀書(shū)視為刻苦的行徑，而是當中一種愉悅輕松的享受和習慣。我愿與書(shū)同行，在書(shū)海中收獲更多以充實(shí)自己的精神世界。
書(shū)香伴我成長(cháng) 篇12
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開(kāi)了那扇上了鎖的大門(mén)，讓我置身于美麗的知識花園之中，在優(yōu)美的字里行間流連，領(lǐng)略那一番獨有的樂(lè )趣。
從五歲時(shí)到現在，我對書(shū)籍一直有著(zhù)深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯(lián)系在了一起。在閑暇時(shí)，閱讀幾本好書(shū)，細細體會(huì )其中的奧秘，充實(shí)了我的時(shí)光，既豐富了我的`知識，又給我帶來(lái)無(wú)窮的趣味。
如果你到我的書(shū)房參觀(guān)，就會(huì )發(fā)現我的書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目，各種類(lèi)型的書(shū)應有盡有。作文書(shū)能幫助我提升寫(xiě)作水平，科普書(shū)能讓我增加常識，有時(shí)翻翻童話(huà)書(shū)，心里就仿佛找回了童年時(shí)的童真。當然，我最喜歡的還是那些文學(xué)名著(zhù)，它們跌宕起伏的情節，閃閃發(fā)光的倫理就如一股涓涓細流滋潤了我的心田。
閱讀不僅能陪伴我成長(cháng)，它還如一罐蜂蜜，在我沮喪時(shí)，只要看一本書(shū)，煩惱就會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節煙消云散了。那天，是個(gè)靜謐的夜晚，月亮籠罩在薄薄的云霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書(shū)桌前，低頭看一張打了85分的試卷�！鞍�，我太粗心了，竟然這么多低級錯誤，怪不得考的分數這么差”我愁眉苦臉地說(shuō)。離開(kāi)書(shū)桌，剛準備去找錯題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒(méi)有看完，要不，就去看會(huì )書(shū)吧。閱讀的念頭牽引著(zhù)我向床頭走去，捧起書(shū)，翻開(kāi)了上次看到的那一頁(yè)……
我如同身臨其境，進(jìn)入了書(shū)中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著(zhù)故事情節時(shí)起時(shí)伏�？吹截i八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅逐，心里憤憤不平......歷經(jīng)磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強意志，默默地為他們點(diǎn)贊。我本來(lái)失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿(mǎn)是閱讀后的喜悅。
讀書(shū)如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無(wú)窮，那淡淡的香味永遠縈繞心間。
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