（必備）關(guān)于距離的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于距離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于距離的作文 篇1

　　回想起小時(shí)候，一連串的東西就會(huì )浮現在我的腦海中。

　　糖果是小時(shí)候的最?lèi)?ài)。每次哭鼻子時(shí)，糖果就妙的藥，就算哭得最厲害，只要看見(jiàn)爺爺奶奶遞過(guò)來(lái)的糖果，便會(huì )破涕為笑，然后又重新回到奶奶的懷抱里淘氣，撒嬌……

　　而現在，糖果依然是美味的東西，而且還出了各種新的茶：巧克力糖，奶糖，口香糖，夾心糖等等。這一系列的糖果比小時(shí)候的糖果饈更精美了，印花也更細致了，可是我卻再也找不回小時(shí)候的那種對于糖果的瘋狂的喜愛(ài)，也再也找不回哭鼻子里爺爺奶奶對我的那種關(guān)愛(ài)了。中糖果不好吃了，還是現在的自己跟當初的自己有了心靈上的距離？

　　小時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片可是童年生活中不可缺少的精神食糧，像《藍精靈》，《西游記》，《聰明的一休》，《小叮當》，《美少女戰士》等等。記得我小時(shí)候常常是瘋玩了一天后，下午六點(diǎn)鐘就會(huì )準時(shí)打開(kāi)電視機，然后隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)片的主題曲開(kāi)始哼唱。我最喜歡《藍精靈》的'主題歌了，直到現在我還能唱個(gè)八九不離十呢！

　　而現在，曾經(jīng)的那些我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片除了網(wǎng)上，哪里還有��！雖然少兒頻道每天都在播動(dòng)畫(huà)片中，其內容也是豐富多彩，我卻再也找不回原先看動(dòng)畫(huà)片時(shí)的那種激動(dòng)的心情了。

　　小畫(huà)書(shū)也是我小時(shí)候的玩伴。記得我小時(shí)候，如果一天不去看看小畫(huà)書(shū)，我就會(huì )感到渾身都不自在。往往自己的書(shū)看膩了，看煩了，就會(huì )跑到哥哥家去混幾本來(lái)看。次數多了，時(shí)間長(cháng)了，哥哥也就不再“放血”了。于是我就整天在他家里粘著(zhù)他不放，直到他實(shí)在沒(méi)轍了，只好讓他的小畫(huà)書(shū)換了主人。

　　現在，小時(shí)候的畫(huà)書(shū)還留著(zhù)好多，偶爾拿出來(lái)看一看，卻也沒(méi)有了什么韻味。真搞不懂，小時(shí)候為什么為這些“無(wú)聊”搞得神魂顛倒呢？是這些東西真的無(wú)聊，還是如今再也沒(méi)有小時(shí)候的天真了？

　　是啊，我長(cháng)大了，難道長(cháng)大就再也找不回小時(shí)候的快活嗎？

　　關(guān)于距離的作文 篇2

　　四年前的九月一日，我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了現在的校園，這不是因為我上學(xué)了，而是因為校園就在我家的旁邊(我們僅隔一堵小小的矮墻)。家和校園這么近，是我在班上最引起為豪的事情，它讓我產(chǎn)生了很多便利。曾經(jīng)有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“小帆，我給你200元，和你換間房子怎么樣?”200元在我眼里確實(shí)很多，但我怎么舍得這么好的房子呢?

　　早上，別的同學(xué)必須早早起床往學(xué)校趕，而我，只要不想吃早飯，可以聽(tīng)到上課預備鈴聲響了才抓起書(shū)包往學(xué)校沖，我慣例是班上最后一名到場(chǎng)的同學(xué)。當我睡眼惺忪地打開(kāi)書(shū)本時(shí)，很多同學(xué)已經(jīng)讀了半個(gè)小時(shí)的.書(shū)了……

　　上課了，老師給我們發(fā)下來(lái)一張作文試卷，題目是《我們的校園》。我撓頭搔耳，校園是怎么樣子啊?我怎么一點(diǎn)都想不起來(lái)，平時(shí)來(lái)也匆匆，去也匆匆，離學(xué)校最近的我卻不知道校園有哪些景物……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，其他同學(xué)都交卷了，我卻始終不能下筆……班上離學(xué)校最遠的同學(xué)鄭超得了個(gè)“優(yōu)”，原來(lái)，因為離學(xué)校遠，他每天要早早來(lái)到校園，所以，校園他最熟悉……

　　下午放學(xué)了，我因為想著(zhù)家里的電腦，飛奔回家，利用別的同學(xué)回家的時(shí)間，我就可以玩上好幾通游戲……沒(méi)有多久，我的鼻梁上架起了一幅眼鏡。

　　一直以為，離學(xué)校最近的我，占盡優(yōu)勢，一定也會(huì )在班上很優(yōu)秀，事與愿違，事情完全不是這樣。我不明白原因，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“離校園近有好處，但你的心思沒(méi)在校園，就近而不“近”了，那離校園很遠的同學(xué)，心思全放在校園，就是遠而不“遠”了�！蔽一腥淮笪�，我與校園原來(lái)從沒(méi)有走“近”過(guò)啊，明天開(kāi)始，我一定要真正走“近”我可愛(ài)的校園!

　　關(guān)于距離的作文 篇3

　　這世上最近的距離，莫過(guò)于你我相隔甚遠，你仍然能夠感受到我愛(ài)你。

　　老弟，你我相差八歲，這么大的年齡差距，讓我不由得覺(jué)得我不會(huì )愛(ài)你。見(jiàn)你第一眼，你躺在上一秒是我嗎媽、下一秒是咱媽的懷里吃奶。你的小拳頭在空氣中揮來(lái)?yè)]去，從那一刻開(kāi)始，我決定和你一戰到底。

　　戰場(chǎng)從醫院搬到了家里，一樓的地板上，到處堆的都是你的玩具。我的芭比娃娃，被你的變形金剛擠走，我的零食都被挪走，到處都是奶粉罐，連空氣中都是痱子粉的味道。我對你極是討厭，還會(huì )對你大吼大叫。

　　經(jīng)過(guò)了三年多的磨合，你逐漸成為我的.珍貴。我們會(huì )一起討論漫畫(huà)，搜羅動(dòng)畫(huà)城或者動(dòng)畫(huà)電影，有什么樣的小秘密都會(huì )給對方保管，這樣的你真的很好。

　　我記得那一次，天下雪了，路上滑。我沒(méi)有騎車(chē)，步行回家。剛好同學(xué)一路上有說(shuō)有笑，到了分別的地方，我突然望向前面有一個(gè)小小的黑影。我走近幾步，定睛一看，是弟弟，他正望著(zhù)我，眼神里止不住的溫柔，在與他隔著(zhù)一整條街家的距離，我們相對無(wú)言，只是看向對方，那時(shí)才發(fā)現，距離可以很遠，但愛(ài)永遠都不會(huì )遠。我快步跑到街的對面，拍拍他帽子上的雪，忙問(wèn)他：“冷不冷?”他說(shuō)：“有點(diǎn)冷，爸說(shuō)你今天晚上回來(lái)的早，之前你放學(xué)太晚，我都沒(méi)見(jiàn)到你。今天我就在這等你了�！蔽衣�(tīng)后一陣詫異，雪飄落在臉上，竟然暖暖的。

　　那個(gè)夜里，那陣風(fēng)中，那盞燈下，那個(gè)隔著(zhù)一整條街的距離，我明白了：無(wú)論你置身何處，無(wú)論你與家人隔著(zhù)多遠的距離，心不會(huì )遠，愛(ài)也一直都在。

　　現在，老弟，望著(zhù)你奔跑在上學(xué)路上的身影，看著(zhù)你和我越來(lái)越遠的距離，我知道：即使距離再遠，只要對面是你，愛(ài)就永遠都在。

　　與我相隔八年時(shí)光的弟弟，不論你身處何方，不論你我有多遠，我對你的愛(ài)，一直都在。

　　關(guān)于距離的作文 篇4

　　天氣轉涼，樹(shù)葉枯萎、凋謝，如今秋天已在進(jìn)行，冬天即將到來(lái)，放寒假、過(guò)年，每個(gè)人都期待著(zhù)，我并不寂寞，也不孤單，只不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)他卻讓我最想念也最思念。見(jiàn)不了他的面貌，到不了他的地方，你現在在哪里？過(guò)得好不好？?jì)赡炅�，還是無(wú)法忘記我們之間曾經(jīng)擁有的那段時(shí)光，如果時(shí)間可以倒帶、一切可以重來(lái)，我是不是就能替自己完成心愿？見(jiàn)到你。

　　還記得兩年前，每次放學(xué)回家你總是會(huì )問(wèn)我說(shuō)：“要吃什么點(diǎn)心？”然后趕緊把你原先握在手中的遙控器交給我，我也不推辭的拿起遙控器馬上轉臺。要吃飯了，你同樣先問(wèn)過(guò)我：“今天要煮點(diǎn)什么？”我卻總是嫌你煩，說(shuō)你啰唆，天氣變冷了，你要我多加外套，出門(mén)不要著(zhù)涼。沒(méi)發(fā)現的是你對我的關(guān)心。三月的那一天，你就這么離開(kāi)，平常嫌你啰唆的話(huà)語(yǔ)，如今想聽(tīng)也不能夠再聽(tīng)見(jiàn)，在那個(gè)我到不了的國度，你要好好過(guò)。

　　那年的你、那年的咖啡、那年你和我一起散步的海堤，人事已非，你不在。少了你的這幾年，我已經(jīng)看開(kāi)、已經(jīng)習慣，眼淚卻只流在那無(wú)助的`夜晚，幸好有棉被能夠遮蔽我的不堅強，我一直深深的相信，你和我之間僅隔著(zhù)一道彩虹的距離，雨下完了，你就會(huì )出現在我面前，好讓我摸你的臉、牽你的手，彩虹就只有那么長(cháng)，跨越它也不難、不遠，但它卻來(lái)得快、去的也快，我和你分別又是要等下一場(chǎng)傾盆大雨，如果能許一個(gè)愿，我只希望你永遠待在我身邊，守護我。

　　世界上最遙遠的距離，不是分隔兩地的兩個(gè)人，而是想見(jiàn)卻不能見(jiàn)的痛苦，那些美好的時(shí)光，我選擇用盡全力的去記得，而那些無(wú)法改變的事實(shí)就會(huì )慢慢淡忘，我明白，心的距離并不遠，最遠的是沒(méi)辦法實(shí)現的愿望，這么久了，我依然如此的思念你。

　　關(guān)于距離的作文 篇5

　　教師要與學(xué)生保持“距離”日常教學(xué)時(shí)，教師有目的多找學(xué)生談話(huà)溝通，學(xué)習上常提醒，生活中多關(guān)心，讓學(xué)生消除心理上的畏懼感。這樣，在學(xué)生心目中，教師既是可尊敬的師長(cháng)，又是可信賴(lài)的朋友。因此，學(xué)生就會(huì )把老師的表?yè)P看作是對自己的鼓勵，信心倍增;老師的批評是對自己的鞭策，及時(shí)改正;尤其是對學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候，更讓他感到溫暖。

　　所謂“疏遠”，就是有意識的和學(xué)生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比，“疏遠”學(xué)生往往更能體現出一名教師的`管理藝術(shù)。作為一名教師，應該像一支部隊的統帥，要為了戰斗的勝利，不計較一城一池的得失，要站在戰略的高度做學(xué)生的思想工作，及時(shí)的預見(jiàn)到未來(lái)可能出現的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。

　　我班有個(gè)學(xué)生常常以“天才”自居。他聰明過(guò)人，基礎扎實(shí)，但常驕傲自大，不可一世，導致其思想表現和學(xué)習成績(jì)總是大起大落。我開(kāi)始制造“疏遠”了：大型活動(dòng)的組織者中

　　消失了他的名字;各科老師也不怎么提問(wèn)了，好像一下子淡忘了他!幾個(gè)星期后，強烈的自尊心驅使這個(gè)學(xué)生低著(zhù)頭走進(jìn)了我的辦公桌前。

　　每一個(gè)學(xué)生都是復雜、多變的個(gè)體，因而評價(jià)學(xué)生的對錯必須有多個(gè)標準，要用發(fā)展的眼光來(lái)看學(xué)生，摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對那些犯錯誤的學(xué)生采取一些科學(xué)的管理藝術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生從一個(gè)個(gè)錯誤中走出來(lái)，科學(xué)地對待犯錯誤的學(xué)生，使他們有機會(huì )在糾錯中成長(cháng)。

　　教育是塑造人的藝術(shù)，教師應當善于處理與學(xué)生的“距離”。與學(xué)生保持何種“距離”最佳，我們借用古人的一句話(huà)：“增之一分則太長(cháng)，減之一分則太短�！惫�真如此，則善莫大焉。

　　關(guān)于距離的作文 篇6

　　浩瀚蒼穹，伸手觸及不到的是浩渺的星辰;蒼茫原野，拼命追趕不上的是奔馳的駿馬;茫茫人海，一面之緣也是難能可貴。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是否有兩個(gè)朝氣蓬勃的兩個(gè)年輕人愛(ài)了你一輩子。他們教你吃飯，教你用筷子，教你系衣服的扣子，教你整理鞋帶……你的父母，不厭其煩的回答你那“十萬(wàn)個(gè)為什么”，他們放任你玩耍，然后把你哄睡，在夜深人靜的時(shí)候，默默地收拾這爛攤子，沉默不語(yǔ)。它們煥然一新，準備迎接第二天，睡眼惺忪的你。他們，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著(zhù)眼睛清亮的那個(gè)孩子專(zhuān)心地做一件事。是的，他們愿意等上一輩子的時(shí)間，讓你從從容容的做完每一件事。

　　白駒過(guò)隙，六年的光陰從我和我的父母身邊匆匆逝去。正如父母所說(shuō)的，我的毛長(cháng)齊了，翅膀也硬了，按耐不住飛出被禁錮的空間的心了�，F在的我，不再看《西游記》中的猴哥，而去追尋那新潮的韓美劇情。我不再吃學(xué)校門(mén)前那廉價(jià)的辣條，而是一味地追求奢侈。我不再焦急的等待熙攘的公共電話(huà)亭而是成天窩在床上，抱著(zhù)大屏的智能手機，目不轉睛，只有只言片語(yǔ)跟父母說(shuō)。我不再放蕩不羈，開(kāi)始注意發(fā)型和穿戴。我再也找不到昔日乖順的影子，開(kāi)始和父母頂嘴。一次，兩次，好頻繁……

　　不知道為什么，我的內心不知道何時(shí)關(guān)上了那扇門(mén)，那灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的`門(mén)。

　　兩個(gè)年代，兩個(gè)群體，一個(gè)可有可無(wú)的距離。歲月長(cháng)河，父母的愛(ài)星星點(diǎn)點(diǎn)，但是，盡管一幕幕的溫馨縈繞我心。也許是年代的隔閡，也許是歲月的差距，也許每個(gè)人的內心充斥著(zhù)各色各彩的念頭。

　　見(jiàn)證了理解到誤會(huì )，目睹了關(guān)懷與愛(ài)意，我思考了許久，怎么才能去理解這個(gè)距離?如何去拉進(jìn)這個(gè)距離?我愛(ài)這個(gè)距離的自由，厭惡這個(gè)距離的爭紛。嘗試著(zhù)去包容你的父母，就算是為了償還父母為你添的那一縷縷白發(fā)吧。

　　距離，就是一個(gè)越得過(guò)的坎!代溝，不是人與人之間的距離，而是心與心之間的距離。

　　關(guān)于距離的作文 篇7

　　風(fēng)起的時(shí)候，你用心看，其實(shí)幸福并不遙遠。

　　十八歲，我開(kāi)始凝望。星空，千萬(wàn)個(gè)不變的夢(mèng)。像紫羅蘭的花瓣，幸福的味道。

　　踏上不歸的旅途，尋找，尋找我所想要的感覺(jué)。

　　黃葉落了，風(fēng)在吹，有一種徹骨的冰冷。無(wú)助了，彷徨中翹首期盼，視線(xiàn)中那樣一個(gè)知心的人，微笑如天使。

　　一件風(fēng)衣披在我的肩頭，暖暖的，她慢慢走遠。

　　我開(kāi)始想，這是什么？心里是甜的，眼中的世界好美，如紛飛的白色花瓣，或許那是飄蕩的雪，可我感覺(jué)不到冷。

　　是錯覺(jué)嗎？是幻象嗎？我反復的問(wèn)自己，故事結束的時(shí)候，卻不能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　誰(shuí)是誰(shuí)的追逐？我們不在乎。世界末日的時(shí)候，我依然唱著(zhù)歌，只要你幸福就好。

　　那是幸福的感覺(jué)，一件風(fēng)衣的暖，一個(gè)天使般的微笑，一生的感激。一瞬間，我明白了那就是我所要的幸福。

　　幸福的距離，也許千萬(wàn)里，也許是指間碰到指間，那中觸電的感覺(jué)，其實(shí)幸福并不遙遠。

　　十八年，想要的幸福，奔跑的腳步，迷茫的路途。此刻，開(kāi)始慢慢清楚，所謂的幸福，并不用刻意的去尋找，一味的追逐，與幸福悄然的錯過(guò)，而最美的'東西，往往被忽略。

　　幸福不在天邊，幸福是戀人之間的一個(gè)擁抱，幸福是父母對自己貼心的叮囑，幸福是朋友善意的提醒，幸福是陌生人與你擦肩而過(guò)時(shí)的微笑，幸福就這樣簡(jiǎn)單，并不遙遠。

　　愛(ài)自己，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的伴侶，愛(ài)你的朋友，愛(ài)每一個(gè)與你擦肩而過(guò)的路人，愛(ài)你的敵人，愛(ài)這個(gè)繁華的世界，幸福在指間。不要你留戀，被幸福包圍的感覺(jué)，那樣的美。

　　尋找，尋找，尋找所謂的幸福，尋找人生的真諦。問(wèn)自己，活著(zhù)的意義，說(shuō)曾經(jīng)存在過(guò)，卻沒(méi)有證據。

　　像吹散的云，滴落成雨，而雨，擁抱了她所深?lèi)?ài)的大地，就那樣消失去，不留一絲痕跡。

　　沒(méi)有遺憾，幸福停留在指尖，有那樣一個(gè)牽手的人，夫復何求。停止了腳步，感受著(zhù)我的幸福。

　　風(fēng)起的時(shí)候，你用心看，其實(shí)幸福并不遙遠。

　　關(guān)于距離的作文 篇8

　　“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”其實(shí)幸福的距離并未隔著(zhù)玻璃，只是你沒(méi)有用心去感受。

　　有一次，因為在作文競賽中我獲得了優(yōu)異的成績(jì)，所以學(xué)校讓我去參加夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)媽媽遠行，那遠行的距離像隔著(zhù)玻璃的幸福，朦朧神秘，令我憧憬，但又有一絲隱憂(yōu)，媽媽能讓我遠行那么遠的距離嗎？

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)心的希望和躊躇回到家中，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁且幌�，轉而眉頭輕輕一皺，然后高興地對我說(shuō)：“祝賀你，我幫你收拾東西�！眿寢屖帐昂眯欣詈�，還特意為我裝上一瓶水，頓時(shí)，我有些不耐煩，把它扔在床上�？諝夥路鹉�固了，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，為什么大老遠的要帶一瓶水呢？我想不通，哪里買(mǎi)不到呢？遠行的幸福離我那么遠，有點(diǎn)遙不可及了，我暗自想。最后還是媽媽打破了僵局：原因是有一次帶你回家鄉，你有我喝不慣那里的水鬧肚子，別的人說(shuō)：“喝一口家鄉的水，你就會(huì )好了�！碑敃r(shí)我也是半信半疑，只是給你喝了一口從家帶去的水，你果然好了�！耙院�，每當帶你出門(mén)，我都忘不了這個(gè)。我心中充滿(mǎn)了愧疚之情，甚至有些無(wú)地自容，那遠行的距離霎時(shí)縮短了，我感受到的從未有過(guò)的幸福，最終我帶上了這瓶水。

　　在夏令營(yíng)中一次爬山后，我感覺(jué)有點(diǎn)頭痛，別人說(shuō)可能是中暑，用了別的方法都不管用，我想起了媽媽給我帶的水，我喝了一小口，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了，后來(lái)果然好了。幸福如一滴水，融化了我心中的堅冰，讓我感受到了幸福的.距離這么近。

　　幸福更像一把細沙，越是想抓牢它，越容易從指縫間悄然流失。這瓶媽媽給我帶的水融化了我心中的玻璃，幸福充溢著(zhù)我的心頭。

　　其實(shí)幸福沒(méi)有距離，只要你用心去感受，它就在我們心中。

　　關(guān)于距離的作文 篇9

　　路燈散發(fā)著(zhù)微弱的光，是白天與黑夜的距離；一片泛黃的殘葉飄落，是夏與秋的距離；守燈塔的人爬上幾百階梯點(diǎn)亮一盞燈塔，是絕望與希望的距離；花開(kāi)花落，是生與死的距離……

　　雨下的不急不緩，兩邊的樹(shù)在幾個(gè)十字路口后交匯成一點(diǎn)，本就朦朧，現在更像籠了一個(gè)罩子。紅綠燈在朦朧中成了幾個(gè)光圈，仿佛不屬于這個(gè)黑白的世界。雨水順著(zhù)我的指間淌著(zhù)，我卻發(fā)現了一個(gè)人，母親，舉著(zhù)一把黯淡的傘，并不像其他家長(cháng)那樣焦急，我們這兩個(gè)獨立個(gè)體之間的冷戰總是來(lái)的匆忙而自然，“你怎么來(lái)了？”“怎么，不行？”這四個(gè)字懟的我啞口無(wú)言�！皶�(shū)包給我”“不用”語(yǔ)言冰冷，言簡(jiǎn)意賅，可母親還是從我身上把書(shū)包搶了下來(lái)，我沒(méi)能拗過(guò)她，母親沒(méi)有像其他家長(cháng)一樣背起書(shū)包，而是將它挎在胳膊上，一手舉傘，快步朝家的方向走去。

　　我沒(méi)有動(dòng)，只是冷冷地注視著(zhù)那個(gè)走遠的身影。一年級便讓我自己回家，如今突然來(lái)這么一下，怕是早已忘了怎么接送孩子了吧。我慢慢地往家走去，不想追上母親。雨下大了，啪啪地打在傘上，我的眼淚一滴、兩滴，啪啪地打在地上。伴隨著(zhù)的，是兩顆心的距離越來(lái)越遠。

　　已經(jīng)過(guò)了好幾年了，母親再沒(méi)有在那個(gè)時(shí)間那種天氣出現在校門(mén)口，不知為何，看到其他家長(cháng)舉著(zhù)一把把花花綠綠的傘，心中還是會(huì )掠過(guò)一絲失落�？擅慨斶@時(shí)，總能在家門(mén)的不遠處望見(jiàn)窗戶(hù)里有一片光亮，伴著(zhù)鍋鏟碰撞的聲音，隨之，是兩顆心的靠近。

　　又一晚，放學(xué)，失神的我在大街上亂撞，猛然發(fā)覺(jué)小路上多了一盞路燈，很矮，光卻很亮。橙色的`光使我像那首歌里寫(xiě)的一樣，遺忘了身后的山川和海洋。冷風(fēng)呼呼地吹過(guò)，卻吹不走那一刻我與夜的靠近，與一種溫暖的靠近。

　　運動(dòng)會(huì )后，地上多了許多泛黃的殘葉，不是被秋風(fēng)卷起，而是被直接推向遠方。夕陽(yáng)下，閃爍著(zhù)秋的光輝，掩蓋了夏的黯淡。

　　人生本是一段距離，在這一段漫長(cháng)的距離中，我們會(huì )遇到無(wú)數短距離�；蚴柽h，或靠近，或疏遠了又靠近。前前后后，便完成了一段長(cháng)距離。

　　關(guān)于距離的作文 篇10

　　“快，快，快上去占兩個(gè)好位置，”一位母親在爭著(zhù)上車(chē)的人群中，把女兒推向車(chē)內……車(chē)上還剩下一個(gè)空位，最后上車(chē)的，是一位滿(mǎn)身塵土的農民工。

　　農民工上車(chē)后，在口袋中拿出了一小撮散錢(qián)，有一毛，兩毛，五毛和一元的，他反復數了幾遍，才把那皺巴巴的散錢(qián)塞入收銀箱。他并沒(méi)有走向那個(gè)空位置，

　　而是在上衣里頭摸索著(zhù)什么。他拿出一條米黃色的手帕，看了一眼那“白刷刷”的座位，他低下頭走到臺階上，鋪上小手帕，孤獨地坐在臺階上。車(chē)上的人大多用手捂上口鼻，生怕那農民工勤勞苦干后的汗水的味道會(huì )讓他們窒息。

　　那位被母親推上車(chē)的小女孩，望著(zhù)農民工，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)她的母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁从袀�(gè)空位，但叔叔卻坐在臺階上?”那位母親用高調回答：“他們那些人沒(méi)資格坐，全身又臟又臭，毫無(wú)素質(zhì)，以后，看到他們一定要離他們遠點(diǎn)�！避�(chē)上的人都似乎很贊同，都用白眼向那位農民工瞪去，而且與之保持著(zhù)距離。

　　農民工并沒(méi)有給予太多理會(huì )，似乎已經(jīng)聽(tīng)慣了這嫌棄的'話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)看慣了那冷得可以把人殺死的白眼，只是有一種液體在眼眶中回旋。他的眼眶變紅，他把頭低得更下了。他挪向了離人們更遠的角落。

　　不久，車(chē)到站了，隨著(zhù)車(chē)后門(mén)的打開(kāi)，那位母親又高聲地叫了起來(lái)：“搶東西啦!”一個(gè)男子沖出人群跑下門(mén)去，農民工反應過(guò)來(lái)，也沖下了車(chē)門(mén)緊追那個(gè)男子，那位母親和她的孩子也在后面緊追著(zhù)，而車(chē)上的人卻都若無(wú)其事，只是一直催促著(zhù)司機開(kāi)車(chē)。

　　那位農民工依然拼了命地追著(zhù)那個(gè)小偷……

　　難道農民工就一定是城市的“禍害”嗎?難道農民工就比城市人低等嗎?難道農民工就沒(méi)有他人應有的尊嚴嗎?如果城市中沒(méi)有農民工的辛勤勞動(dòng)，又何來(lái)美麗的高樓大廈?何有發(fā)展呢?

　　人與人之間的確需要保持距離，可這種過(guò)分的距離又讓人何等地難堪。世間最大的距離，莫過(guò)于那淳樸、善良的心，與那被抹殺了的良心。

　　關(guān)于距離的作文 篇11

　　距離產(chǎn)生美，可同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一條不可逾越的河。在愛(ài)這個(gè)方面就是如此，我們在一天天長(cháng)大，而父母則在一天天老去，我們與父母之間的代溝也就越來(lái)越大，這些是不容訴說(shuō)的事實(shí)，可代溝的增大是因為我們不懂細心的去回報愛(ài)。

　　那是一個(gè)明媚的星期天上午，我上街買(mǎi)衣服，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群中有不少的母子，母女，可是我的目光卻單單落在了一對母子身上，男孩年齡與我相仿，而那位母親看上去和我的.母親年歲差不多，男孩手里提著(zhù)很多東西，有衣服、食物、日常用品等等大包小包，再看看那位母親兩手空空，一臉驕傲的看著(zhù)男孩，想必這個(gè)男孩是個(gè)孝子。我不動(dòng)聲色的跟在這對母子身后，漸漸的，男孩不再和母親并肩走，領(lǐng)先一步、兩步、三步、四步……母子之間的距離越來(lái)越大，可男孩好像一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到距離的增大，腳步還在不斷的加快。我跟在那位母親的身后，她吃力地慢跑，不想因為自己的年老體衰而落下兒子的腳步，與此同時(shí)我想起了我的母親，我不喜歡和媽媽逛街散步，因為不管干什么我和媽媽都持著(zhù)不同的意見(jiàn)，所以能不和媽媽同行外出我就不和媽媽同行外出，漸漸的甚至連說(shuō)話(huà)都很少，回到家我都直接回房間從不逗留，只有吃飯，要零花錢(qián)時(shí)才會(huì )和媽媽進(jìn)行簡(jiǎn)短的對話(huà)。我回過(guò)神，一路快跑，叫住那個(gè)男孩，向后指了指那位母親，男孩臉紅的跑回母親身邊，在經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)男孩點(diǎn)頭向我道謝，我回以微笑，目送這對母子走入人海，轉身回家：“媽?zhuān)�陪我出去逛逛街吧�！眿寢屟壑虚W過(guò)一絲亮光：“行，走�！蔽彝熳�媽媽的手臂，一種久違的溫暖充斥在心房。等等父母，給愛(ài)一次零距離。

　　關(guān)于距離的作文 篇12

　　每當一下課時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)她低著(zhù)頭奮筆疾書(shū);每當在上課時(shí)，總會(huì )看到她如葡萄般圓溜溜的大眼散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。

　　她就是在競技場(chǎng)上奔騰著(zhù)的一匹黑馬，讓我們叫出她的名字：“黃麗禎!”

　　剛一開(kāi)學(xué)，我在數學(xué)方面就感受到了壓力與難度。相信同學(xué)們都發(fā)現了，第二單元《圓柱和圓錐》的計算十分吃力。似乎在小數點(diǎn)后面有兩三位小數是司空見(jiàn)慣的事兒了!我在計算方面是個(gè)“馬大哈”，經(jīng)常少數了一位，少進(jìn)了1，或是缺這少那的，也是這些計算題常常弄得我頭昏腦脹的，但黃麗禎的一舉驚動(dòng)了我。

　　當胡老師在講臺上報出課后作業(yè)全對的名字時(shí)，其中黃麗禎的名字似乎特別響亮地進(jìn)入了我的耳朵。突然，一種特別的，無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)襲擊了我，是詫異?是崇拜?再回想原來(lái)一下課時(shí)，黃麗禎就會(huì )帶著(zhù)跳繩與一群男生比賽雙飛�？墒�，現在走廊中玩耍的同學(xué)里再也找不到她的身影，在上課時(shí)總能看到她的手高高舉起……

　　距離，漸漸地將本來(lái)與我并排的黃麗禎拉開(kāi);壓力，漸漸地如一鼓冷氣襲滿(mǎn)了全身;成功，將邁著(zhù)悄無(wú)聲息的.腳步走到她面前……

　　這才剛開(kāi)學(xué)，距離已將我與她拉開(kāi)。我才剛站到起跑線(xiàn)上，可她早已將準備工作做好!

　　成功，是在堅持不懈的努力下，付出勤勞汗水后才會(huì )到來(lái)。我應該趕緊邁著(zhù)一樣的步伐追上她，超過(guò)她!

　　有了距離，才有競爭，有了競爭，才有進(jìn)步。只有不斷進(jìn)步，才會(huì )成功!黃麗禎的一舉一動(dòng)，代表我和她的距離，也正是有了距離，我才會(huì )不斷努力，不斷加油!讓我們一起吶喊：“加油!努力!成功!”

　　關(guān)于距離的作文 篇13

　　世上本就沒(méi)有最遙遠的距離。當你打開(kāi)心扉與外界交流時(shí)，你便明白你眾里尋她千百度，驀然回首，幸福與快樂(lè )早已在你身旁。從此，一切的遙遠都再稱(chēng)不上是距離……

　　談最遙遠的距離，品味人性的丑陋。天文學(xué)家認為最遙遠的距離是浩瀚的宇宙。因為它讓人們無(wú)從探測到它的邊界；偉大的詩(shī)人認為最遙遠的距離是生命的終結，因為它讓我們遠離了這個(gè)世界；當代青年人認為最遙遠的距離是情感的隔閡，因為它讓彼此間的矛盾不斷。那最遙遠的距離，究竟是什么呢？

　　在我看來(lái)，最遙遠的距離是一個(gè)人因為錢(qián)而六親不認，因為金錢(qián)而讓矛盾不斷，為了金錢(qián)拋棄一個(gè)原本幸福的家庭，后來(lái)當想找回這份丟失的愛(ài)時(shí)，發(fā)現已經(jīng)是不可能了。這樣的距離比浩瀚的宇宙，生命的終結，情感的矛盾這樣距離更遠，也同樣更加的`讓人痛苦。這樣的事情不是沒(méi)有過(guò)，無(wú)論是在我們生活中，還是電視劇里，都見(jiàn)到的太多太多了，在當代的社會(huì )生活中，有多少人為了財富把親人告上法庭，有多少人為了財富拋妻棄子，又有多少人被財富蒙蔽了雙眼，做一些殺人搶劫的事啊，就這樣因為財富而丟失了原有的一切幸福。

　　可是故事的結局永遠都是最后才知道后悔，最后才明白什么都沒(méi)家人，自己幸福重要。想要挽回以前的一切，但這已經(jīng)是不可能了，就這樣最后落得孤家寡人一個(gè)，最后一無(wú)所有，到了最后除了后悔只有后悔可是后悔還有用嗎？后悔也已經(jīng)是于是無(wú)補了。

　　因為金錢(qián)親人與親人之間的感情由原來(lái)的親密無(wú)間變成如今的陌路人甚至于仇人，對彼此不再擁有感情，對彼此不再在乎，不再關(guān)心對方，這難道不是那最遙遠的距離嗎？這最遙遠的距離不正是那人性的丑惡?jiǎn)�？它的距離難道遠遠不會(huì )超過(guò)那浩瀚的宇宙，生命的終結嗎？

　　最遙遠的距離，是心與心的距離，是心灰意冷的感覺(jué)，是被曾經(jīng)最?lèi)?ài)的人傷過(guò)的心痛。

　　關(guān)于距離的作文 篇14

　　幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會(huì )發(fā)現，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信�！�—題記

　　我時(shí)常問(wèn)自己，什么是幸福？或者說(shuō)，在一天天緊張的學(xué)習生活中，自己是否得到了幸福？

　　面對一天天迫近的中考，我們的作業(yè)堆積如山，試卷多如牛毛，老師和父母無(wú)休無(wú)止的嘮叨整天縈繞在耳旁。這一切，都似乎讓我們遠離了幸福。

　　幸福真的離我們很遠嗎？其實(shí)幸福并不難尋找，它就在我們身邊。

　　每天在陽(yáng)光下讀書(shū)，有自己的愛(ài)好，充實(shí)而快樂(lè )的日子平靜的流逝---這，算不算幸福？

　　許多人苦苦地追求著(zhù)幸福，這沒(méi)有錯。但幸福離我們究竟有多遠？我們認真思考過(guò)嗎？我想，幸福是看得見(jiàn)，也可以摸得到的。它離我們并不遙遠，很近、很近，只是，更多的時(shí)候，平日里的習以為常，淡化了我們對幸福的感受。

　　平日里，父母呵護的眼神，老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)和朋友微笑的面龐，在我們看來(lái)是那么平淡無(wú)奇，可有誰(shuí)知道那其實(shí)就是幸福的源泉，在我們心中緩緩地流淌，清澈見(jiàn)底。

　　還記得那是在七年級，大雨從中午一直持續到下午還沒(méi)有減弱，但到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽淋著(zhù)雨去了學(xué)校接我，雨淋濕了她的全身。當她把我摟進(jìn)懷里的'那一刻，我的淚水伴著(zhù)雨水慢慢地滑落。這也許是一個(gè)平凡的場(chǎng)景，平凡得讓我在當時(shí)不能馬上想到“幸�！倍�字，但那一刻我確實(shí)是幸福的。

　　只要我們懷有一顆感恩的心，用它來(lái)容納幸福、體會(huì )幸福、享受幸福。你會(huì )發(fā)現，幸福就在我們身邊。

　　當眾人還在因學(xué)習和工作的勞累而發(fā)出哀嘆：“幸福離我們太遠�！睍r(shí)，我想說(shuō)的是，“我與幸福零距離”。

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