距離的作文（精選）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的距離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　距離的作文 篇1

　　“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處”是咫尺的距離；“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”是天涯的距離。余秋雨先生說(shuō)人生應平衡于山水之間，仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。我想人生也應平衡于咫尺天涯的距離之間，這樣我們才能在這個(gè)紛繁的世上瀟灑走一回。

　　保持對他人的距離，我們可以找到獨立與依賴(lài)的支點(diǎn)，支撐起我們年輕的生命。

　　在這個(gè)精彩的全新時(shí)代，我們固然不能像陶淵明一樣簞食瓢飲，像林逋一樣梅妻鶴子，但我們可以找到獨處的妙味和群聚的狂歡。我們不是遺世獨立的超人，我們有相濡以沫的親人，有雪中送炭的朋友，也有無(wú)私奉獻的陌生人，他們是我們賴(lài)以生存的支持，沒(méi)有他們，我們生命的'大廈轟然倒地；但我們也應清楚地認識到，別人不能包辦我們自己所有事情，我們終會(huì )長(cháng)大，終會(huì )挺起自己的脊梁為他人遮風(fēng)擋雨，而這所需要的堅韌的力量則來(lái)自于我們獨立的歷練。所以保持對他人的距離可以讓我們生活更有意義，讓我們的人生更有價(jià)值。

　　保持對世俗的距離，我們可以在入世與出世之間找到平衡點(diǎn)，平衡我們的精神世界。

　　莊子不食人間煙火的境界就是我們難以企及的，而柳永沉醉于燈紅酒綠的頹廢也是我們不能追求的。世俗是一把雙刃劍，有了它，我們才能認識世界，認識自我：但過(guò)多地融入世俗，也會(huì )讓我們的生命貶值，讓蕓蕓眾生慨嘆青春已去而一事無(wú)成。正如馮友蘭所說(shuō)未來(lái)的哲學(xué)可能是既出世又入世的，我們應學(xué)會(huì )在世俗的舞臺上跳一支舞，并不時(shí)傾聽(tīng)從空而降的天籟之音，不致隨波逐流，迷失自我。

　　保持與自己的距離，我們可以在山窮水盡之間轉身審視自己的心靈，隨時(shí)調整自己的生命狀態(tài)，直到柳暗花明。

　　歷史上不少的皇帝就缺乏這種距離感，朝代由盛到衰并不僅僅是奸侫小人的讒言，更重要的在于皇帝本身沒(méi)有審視自我的意識，因為流言止于智者，倘若他們能做到《諫太公十思疏》中的“十思”，我想許多的悲劇便能避免，歷史也會(huì )被改寫(xiě)。做到這一點(diǎn)也是不容易的，既要回歸真我，又要超越自我，平衡了這個(gè)距離，我想我們離圣人也不遠了。

　　行走在這個(gè)世界上，當我們因無(wú)路可走而感到困惑時(shí)，不妨停下腳步，思考生命的距離是否已失去平衡，咫尺抑或天涯都不要荒疏它，將生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都調整文不對題心靈的焦點(diǎn)上，讓記記定格為永恒。

　　距離的作文 篇2

　　生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活得更精彩了。

　　一個(gè)人的生存，也許不會(huì )在意生命的長(cháng)度，卻會(huì )在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(cháng)度與寬度。所以我們懂得了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。

　　生命的長(cháng)度對每個(gè)人都是一樣的，只是我們怎么去活的更生動(dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴大，再擴大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開(kāi)心了，就離終點(diǎn)遠些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷就是一筆財富!經(jīng)歷就是一種幸福!經(jīng)歷了就該無(wú)怨無(wú)悔!經(jīng)歷了，就應滿(mǎn)足!

　　生命、距離、悲哀、感嘆或是開(kāi)心，想想覺(jué)得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結束的那一刻，自己會(huì )是怎么樣的.?有時(shí)感覺(jué)很恐懼，有時(shí)感覺(jué)也許這是一種解脫，可又覺(jué)得錯了，真的錯了嗎?其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )面對那一剎那的，不是嗎?

　　有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(cháng)，那就是生與死的距離;有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離;有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離;有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(cháng)，那就是生與死的距離。

　　讓我們一起努力，一起拉長(cháng)、拉長(cháng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì )被無(wú)限的拉長(cháng)……

　　人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎?是啊!生命的距離就這么長(cháng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(cháng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命就會(huì )很長(cháng)很長(cháng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(cháng)長(cháng)的、再長(cháng)長(cháng)的!

　　距離的作文 篇3

　　教師要與學(xué)生保持“距離”日常教學(xué)時(shí)，教師有目的多找學(xué)生談話(huà)溝通，學(xué)習上常提醒，生活中多關(guān)心，讓學(xué)生消除心理上的畏懼感。這樣，在學(xué)生心目中，教師既是可尊敬的師長(cháng)，又是可信賴(lài)的朋友。因此，學(xué)生就會(huì )把老師的表?yè)P看作是對自己的鼓勵，信心倍增;老師的批評是對自己的鞭策，及時(shí)改正;尤其是對學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候，更讓他感到溫暖。

　　所謂“疏遠”，就是有意識的和學(xué)生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比，“疏遠”學(xué)生往往更能體現出一名教師的管理藝術(shù)。作為一名教師，應該像一支部隊的.統帥，要為了戰斗的勝利，不計較一城一池的得失，要站在戰略的高度做學(xué)生的思想工作，及時(shí)的預見(jiàn)到未來(lái)可能出現的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。

　　我班有個(gè)學(xué)生常常以“天才”自居。他聰明過(guò)人，基礎扎實(shí)，但常驕傲自大，不可一世，導致其思想表現和學(xué)習成績(jì)總是大起大落。我開(kāi)始制造“疏遠”了：大型活動(dòng)的組織者中

　　消失了他的名字;各科老師也不怎么提問(wèn)了，好像一下子淡忘了他!幾個(gè)星期后，強烈的自尊心驅使這個(gè)學(xué)生低著(zhù)頭走進(jìn)了我的辦公桌前。

　　每一個(gè)學(xué)生都是復雜、多變的個(gè)體，因而評價(jià)學(xué)生的對錯必須有多個(gè)標準，要用發(fā)展的眼光來(lái)看學(xué)生，摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對那些犯錯誤的學(xué)生采取一些科學(xué)的管理藝術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生從一個(gè)個(gè)錯誤中走出來(lái)，科學(xué)地對待犯錯誤的學(xué)生，使他們有機會(huì )在糾錯中成長(cháng)。

　　教育是塑造人的藝術(shù)，教師應當善于處理與學(xué)生的“距離”。與學(xué)生保持何種“距離”最佳，我們借用古人的一句話(huà)：“增之一分則太長(cháng)，減之一分則太短�！惫�真如此，則善莫大焉。

　　距離的作文 篇4

　　你叫陳默，出生在西部的一個(gè)貧窮的小村莊，你的父母從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，可是他們知道學(xué)習的重要性。天知道他們是怎么供你們兄弟三人上學(xué)的，你只知道他們的身體一年比一年差，看上去一年比一年瘦弱。

　　你們沒(méi)有辜負父母的期望，在學(xué)校里努力學(xué)習，最終都考取了高中，離開(kāi)了貧窮的小山村，努力讓你們與成功之間的距離越來(lái)越近，但也讓你們與父母之間的距離越來(lái)越遠。

　　高中的生活很是緊張，但你們最終考取了心儀的大學(xué)，但，這也讓你們離家更遠了。

　　當年，你們的父母看到錄取通知書(shū)時(shí)，心中的喜悅無(wú)法掩飾。那一刻，你突然發(fā)現他們更老了。此后，你又獨自一人啦，那時(shí)交通還很不方便，可你每逢假期都會(huì )去周邊兼職掙錢(qián)，回家路途是漫長(cháng)的，可你沒(méi)有一次不是準時(shí)回家的'，雖說(shuō)回家要坐十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，還要步行十里的山路，但是你從來(lái)不覺(jué)得苦。

　　大學(xué)畢業(yè)后，你在一個(gè)大城市中找到了工作，這時(shí)家鄉早已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉通火車(chē)了，也建起了機場(chǎng)。還記得你在知道這個(gè)消息后對父母說(shuō)，機場(chǎng)建成后，我只要四五個(gè)小時(shí)就能回來(lái)了，這次咱們的距離就越來(lái)越近了。

　　這之后你們兄妹約好一起回家過(guò)年。大家興匆匆地啟程，到了家，父母熱情地歡迎你們。當你看到衰老的父母時(shí)，你在內心不斷的埋怨自己沒(méi)有孝敬好父母。今年的年夜飯十分豐盛，可是你吃著(zhù)吃著(zhù)總覺(jué)得沒(méi)有了曾經(jīng)的味道。

　　吃過(guò)飯后大家都坐在一旁玩手機，父母想問(wèn)問(wèn)你們的近況如何，可看見(jiàn)你們的神態(tài)還是欲言又止。當你看見(jiàn)了父母無(wú)奈的神色時(shí)，你感到是該放下手機了!否則，最短的距離也是最遠的距離!

　　距離的作文 篇5

　　新年原本應該是家人團聚，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的節日，可一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使2020年的春節變成一個(gè)讓人緊張放心不下的日子。

　　一開(kāi)始，年紀還小的我對于武漢疫情沒(méi)有太多的理解，但每天都能從爸爸媽媽嘴巴里聽(tīng)到日益增長(cháng)的患者數字，而且街道上也沒(méi)有了以往的`車(chē)水馬龍。爸爸媽媽告訴我，疫情太嚴重了，而且病毒還會(huì )人傳人，所以我們不能出門(mén)。這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始從媒體關(guān)注疫情。原來(lái)，武漢“生病了”。由于人們的無(wú)知和食用野生動(dòng)物，導致很多人感染上一種可怕的病毒。這種病毒通過(guò)呼吸系統互相傳染，侵蝕人的身體，所以人們最好都不出門(mén)，如果必須要出門(mén)，必須戴上口罩來(lái)防護。

　　身為一名優(yōu)秀的少先隊員，雖然我不能幫助醫生叔叔們做一些事情，但是我可以做到不出門(mén)，在家為他們加油助威。為此我還特意邀請媽媽為我拍攝了一個(gè)短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )上，在視頻中，我為中國、為武漢、為蚌埠加油。希望我們的吶喊和助威可以帶給前線(xiàn)的白衣天使更多力量。我還教爸爸媽媽七步洗手法。勤洗手，不出門(mén)，多鍛煉，提高免疫力也是我們力所能及的事。

　　2月10日是學(xué)校原定開(kāi)學(xué)的時(shí)間，現在因為肺炎疫情嚴重不能按計劃開(kāi)學(xué)。但“停課不停學(xué)”，每日我都不間斷課外閱讀，學(xué)校還統一安排了網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課堂，老師們精心準備的下學(xué)期同步課程，我一定會(huì )按時(shí)學(xué)習，有疑惑及時(shí)請教老師。

　　我相信不久以后，我們一定可以摘下口罩，待到櫻花爛漫時(shí)，讓我們相約英雄的城市——武漢。戰疫情，我行！我們行！

　　距離的作文 篇6

　　10歲

　　父親是那種沉默寡言的男人，除非喝了酒。

　　她記得，她是從10歲那年開(kāi)始恨父親的。那年，父親喝多了酒，狠狠地打母親，她和弟弟在一邊看著(zhù)，幼小的心里，細細密密地織滿(mǎn)了仇恨，到身體的每一個(gè)毛孔。

　　父親在村里，是村委會(huì )主任，在普通的老百姓眼里，大大小小也算是個(gè)官了。但在她眼里不是，她看過(guò)很多書(shū)，知道有上一級的領(lǐng)導，知道有比父親大得多的官。所以，她看不上父親在村里的舉止，別人一點(diǎn)兒小事，他就拿架子，說(shuō)，啊，這是個(gè)原則問(wèn)題，這是個(gè)黨性問(wèn)題。她在日記里寫(xiě)著(zhù)：我的父親是個(gè)什么也不懂的村委會(huì )主任，我恨他。

　　父親嗜酒，村里人家每每有大事小事，總會(huì )喊父親過(guò)去幫忙。這種事情他還是比較熱心的'。喝酒之后的父親，常常和村里人坐在一起，紅著(zhù)眼睛猜拳。她看不懂，但有一點(diǎn)她知道，那是一種很令人討厭的活動(dòng)。

　　父親也請鄉里的大小領(lǐng)導在家里吃飯，母親便忙里忙外地伺候。她看不慣那些人，隱隱覺(jué)得那些人就是來(lái)破壞她的生活的，讓她寫(xiě)不成作業(yè)，看不進(jìn)去書(shū)。

　　她想，長(cháng)大后，自己絕對不會(huì )做父親那樣的人。

　　所以，幼小的她便學(xué)會(huì )了頂嘴，學(xué)會(huì )了伶牙俐齒地還擊。久而久之，形成了習慣，每當父親說(shuō)是，她便想盡理由說(shuō)不，說(shuō)到父親無(wú)言。彼時(shí)，他會(huì )狠狠地瞪她，說(shuō)：“看我打你�！彼龝�(huì )倔強地抬起頭，看他的眼睛，但總是在三四秒鐘后敗下陣來(lái)——父親的眼神里面，有她看不透的東西，也有一種令人害怕的權威。

　　鄰居對父親說(shuō)：“你這個(gè)閨女厲害，從小就這么會(huì )講理�！备赣H狠狠地說(shuō)：“不成材的東西，就會(huì )頂嘴�！�

　　她暗暗聽(tīng)到，更覺(jué)難過(guò)。她更恨他。

　　18歲

　　她在城里的高中上學(xué)，每個(gè)星期或兩個(gè)星期回家一次。

　　父親依舊在村里面做著(zhù)村委會(huì )主任，每次回到家，都能看到他陪著(zhù)下鄉的干部喝酒。這種情形，往往讓她厭惡地走到一邊。她寧愿坐在小屋里想心事，也不愿意看到那屋里的場(chǎng)景和父親有點(diǎn)兒諂媚的笑容。

　　她更加心疼母親，這個(gè)小女人，從來(lái)都是父親的附庸，不大聲說(shuō)話(huà)，言聽(tīng)計從。

　　那個(gè)時(shí)候，她心里隱隱會(huì )想到自己的以后，自己絕不會(huì )像母親那樣，找一個(gè)這樣的男人；為了點(diǎn)兒小事，請人吃飯；氣不順的時(shí)候，拿自己家里人撒氣；在外面，永遠是一副好人的模樣。

　　于是，星期天的時(shí)候，她借口學(xué)習忙不回家，除非沒(méi)生活費了，去家里拿一次，但她都是張口向母親要。對于父親，她很少說(shuō)話(huà)。父親也很少為了一件事而說(shuō)她。

　　距離的作文 篇7

　　或許，你正在我身旁，但心隔遠方；或許，你我身各一鄉，但心聚一方。隔閡，讓心靈產(chǎn)生距離�；蛟S，只要心系對方，這距離，就不存在。

　　距離

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不停地鳴叫著(zhù)，每一個(gè)角落，都有悶熱的壓抑感。除了那個(gè)屋子，冰冷至極。

　　我沉著(zhù)臉，站在媽媽面前。冷，是一種無(wú)言的冷。我的雙手緊握著(zhù)，青筋在手腕處暴起。媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶前好像彌著(zhù)一片水霧。我把臉用力仰起來(lái)，不再浸濕那已干的淚痕。媽媽的臉上不知何時(shí)流下了淚滴，那凝視著(zhù)我的眼神——失望，傷感。

　　不知多久，夕陽(yáng)的燦爛已湮滅，夜已深了。悶熱的心中蒸騰著(zhù)知了的叫，那個(gè)房間里，燈還亮著(zhù)，但依舊無(wú)語(yǔ)。

　　碰撞

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著(zhù)那柔軟的柳條。鳥(niǎo)兒賣(mài)弄起輕脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應和著(zhù)，分外動(dòng)聽(tīng)。但那冷清的教室中，聽(tīng)到的是悲傷的旋律。

　　桌椅擺放的有些凌亂，好像是經(jīng)過(guò)了一次掠奪。本來(lái)滿(mǎn)是言語(yǔ)的教室中，只有兩個(gè)無(wú)言的'人。心中是怒火，緊握拳頭，牙咬得太陽(yáng)穴青筋突突而起，但只得無(wú)言的沉默著(zhù)；放下手，舌尖上跳著(zhù)一句話(huà)，但是嘴怎么也張不開(kāi)。無(wú)奈的眼神，看向窗外的鳥(niǎo)兒，心靈的寂寞。

　　花朵的頭垂了下來(lái)，柳條也不再飄動(dòng)。鳥(niǎo)兒也沉默了許久，春風(fēng)吹送著(zhù)溫暖，但永遠也吹不進(jìn)那心靈的距離。

　　摩擦

　　天，灰蒙蒙的，窗外的雨不大，但是有些壓抑。辦公室中的氣氛有一些怪異，冰冷中帶著(zhù)一些沉悶。

　　老師手中的卷子被晃得呼呼作響。我站在那里，低著(zhù)頭，忍受著(zhù)那無(wú)盡的嘮叨。冰冷的語(yǔ)調，讓自己無(wú)言辯駁。無(wú)端的發(fā)火，讓我心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。眼神中有一些迷茫，看向那雪白卷子上的紅叉，為什么沒(méi)人理解我？為什么老師眼中的我總是不該錯？心靈的迷霧怎么也透不清，距離，讓迷霧愈發(fā)的濃。

　　雨停了，但夕陽(yáng)把空氣映得悶熱，教室中傳來(lái)斷斷續續的書(shū)寫(xiě)聲，地面上有一張卷子，卷子上有一層隔閡。

　　心靈的距離，讓世界都有些寂寞，這距離，讓人心都變得淡漠了�；蛟S，表面上一顆熾熱的心，早已冰冷至極。

　　距離的作文 篇8

　　仰望星空，你可以看到群星璀璨；遠眺山河，你可以看到秀美風(fēng)光。人與人的距離看似一步之遙，實(shí)則是千里之外。

　　小時(shí)候，幼齡的我還未成熟，一些喜歡的東西總是信手拈來(lái)，那時(shí)候，那種美滋滋的感覺(jué)就已經(jīng)萌發(fā)在心頭，你實(shí)際只能看到成果，卻無(wú)法追根求源，不識父母背后心，他們也以為你還沒(méi)成長(cháng)，還需要一束陽(yáng)光呵護著(zhù)你前行。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，父母與我的距離更上一層樓。

　　你已經(jīng)開(kāi)始面對社會(huì )，過(guò)起學(xué)習生活。盡管它是枯燥無(wú)味的，你也要堅持不懈地等待它流逝，上課認真聽(tīng)講，課后寫(xiě)完作業(yè)，就算浪費了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭；幼兒園天天玩兒，你想玩手機，就玩吧，每天的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，父母已經(jīng)為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的樂(lè )趣中；而現在，除了學(xué)習，還是學(xué)習，坐在自己的座位上，一坐就是一天，還要聽(tīng)老師滔滔不絕的“演講”，做錯事還要被老師批評，寫(xiě)檢討。與其在學(xué)�！笆茏铩�，還不如回到幼兒園玩耍，過(guò)愉快的生活，但你也發(fā)現時(shí)光一去不復返。

　　當你快畢業(yè)了，你和父母的距離又遙遠了一步。因為你擁有了一把手機，父母以為你自覺(jué)，甚至可以當家做主，自己安排生活了。但實(shí)際上是相反的，你的生活自理無(wú)法理喻，整天想著(zhù)電子產(chǎn)品，乃至你上課的.時(shí)候，走神的原因可能就是激烈的游戲劇情，這樣你不愿學(xué)習，成績(jì)滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責你，為什么不好好學(xué)習，你說(shuō)雷，這是你與父母之間的距離又遠了一步。

　　步如中學(xué)，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫(xiě)，只有面對學(xué)習，吃苦耐勞。最好是不讓父母擔心，前面還有個(gè)艱難的路，更遙遠的路，你就知道父母對你有多么重要。

　　距離的作文 篇9

　　在我十歲的時(shí)候，媽媽考上了“北京大學(xué)MBA碩士”。而爸爸，正奔波在鄭州和安陽(yáng)這兩點(diǎn)一線(xiàn)工作。從那時(shí)起，我跟爸爸媽媽相處的時(shí)間就像漏了氣的氣球一樣，一下子縮了許多。

　　記得難得有一次，爸爸媽媽都在家。公司的一位叔叔新婚燕爾，邀請大家一起去吃飯。每每吃飯，我總是不允許爸爸多喝一杯酒，怕酒精傷害爸爸的身體。這一次吃飯，我自然也不會(huì )例外。正當爸爸喝了五、六杯的時(shí)候，我攔住爸爸，說(shuō)什么，也不肯讓他再多喝一杯。這時(shí)，公司的另一位叔叔卻悄悄拉我到一邊：“冉冉，別攔你爸爸了。他這一段工作壓力很大，來(lái)回奔波也很疲憊，你就讓他高高興興地放松一下吧！”聽(tīng)完叔叔的話(huà)，我望了望遠處正在興高采烈談天說(shuō)地的爸爸。接下來(lái)，他再喝酒，我沒(méi)攔他。

　　自然而然，爸爸那天喝醉了。我和媽媽是扶著(zhù)他走回家的。當時(shí)，一家人手挽手，慢慢地走著(zhù)，那是多么幸福��！我多么希望能一直走下去��！

　　其實(shí)，我也抱怨過(guò)，抱怨他們出差的時(shí)間太長(cháng)；抱怨他們在家待的時(shí)間太短；抱怨每個(gè)月的電話(huà)費太高；抱怨因思念他們而使我做事的效率太低；抱怨他們讓我說(shuō)“一路平安”“小心點(diǎn)”的次數太多；抱怨作業(yè)本上他們的簽字太少；抱怨他們但是，我也知道，爸爸媽媽是多么的不容易。多少次，他們不惜長(cháng)途跋涉趕回家，見(jiàn)我一面而清晨又匆匆離去。每次他們回家，都是滿(mǎn)臉的笑容，但我知道，在笑容背后，卻是辛勞的汗水。爸爸媽媽?zhuān)�你們�(yōu)榕畠焊冻龅奶�多太多，女兒無(wú)以回報。

　　再高的山擋不住父母深深的.情；再長(cháng)的河隔不斷父母濃濃的愛(ài)；再遠的路斷不開(kāi)血濃于水的親情；因為愛(ài)無(wú)距離。爸爸媽媽?zhuān)�女兒所能做到的只是不辜負你們的期望，謝謝你們?yōu)榕畠核�做的一切。爸，媽�(zhuān)�謝謝！

　　距離的作文 篇10

　　回憶以之所以珍貴是因為貼是了一去不復返的標簽�！�題記

　　小時(shí)候，奶奶常站在學(xué)校門(mén)口，和眾多家長(cháng)一起，等候著(zhù)放學(xué)，等候著(zhù)我雀躍地撲向她，接過(guò)一快蛋糕或是小吃什么的。我大搖大擺地向前走。而她總是笑瞇瞇的跟著(zhù)我，一臉的快樂(lè )與滿(mǎn)足。

　　后來(lái)，上了初中，我漸漸長(cháng)大了，不再愿意奶奶來(lái)接我。因為奶奶總喜歡當著(zhù)同學(xué)和其他家長(cháng)的面問(wèn)我“今天被人欺負了沒(méi)有，今天開(kāi)不開(kāi)心?”我心總是覺(jué)的不自在。我小小的自尊心不愿意讓其他人知道我在家是一個(gè)“小寶寶”，可是奶奶絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的厭煩，依舊在門(mén)口快樂(lè )的等我。

　　直到有一天，我再也忍不住了，氣急敗壞地沖著(zhù)奶奶說(shuō)：“我都這么大了，不需要你來(lái)接我!”奶奶的眼光瞬間暗淡了，她默默地轉身走了，望著(zhù)她蕭瑟的背影，我心底竟然興奮莫名。

　　奶奶不再來(lái)了，改在小區門(mén)口等待。有時(shí)候我放學(xué)晚了她會(huì )等上一兩個(gè)小時(shí)。以至看到我，就默默地接過(guò)我沉重的書(shū)包，嘴不發(fā)出一絲聲音。我們一前一后，安靜的回家。慢慢的我習慣了習慣了她的安靜、她的沉默、她的`等待，還有她越來(lái)越少的笑容………

　　到了八年級，奶奶回了荊州，我留在了沙市，校門(mén)口，誰(shuí)也不會(huì )在意少了一個(gè)人，小區門(mén)口，也沒(méi)人在意。

　　那天我像往常一樣回家，她回來(lái)了，我想小時(shí)侯一樣雀躍地撲向她懷里，可是終究沒(méi)能夠，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但卻多了一些微笑，一高一低，一前一后，我和她，走在回家的路上，這畫(huà)面頗為和諧。

　　那時(shí)我才明白世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻永遠聽(tīng)不到那句“我愛(ài)你”。

　　距離的作文 篇11

　　桂花雨，鎖清秋，也鎖住了我的心。

　　窗外是淅瀝的桂花雨，伴隨著(zhù)滴答的雨聲。昨天公園里還有熙熙攘攘的人群，而今天卻一個(gè)人也沒(méi)有，只留下寂寞的長(cháng)椅品嘗著(zhù)公園的空曠。

　　永遠也忘不了那一晚，死一般的安靜，只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的媽媽和幾個(gè)姨媽的抽泣聲。房間被燈和蠟燭照得通亮，而我們每個(gè)人的臉確是黯沉的，只有眼角下的兩行淚痕依然閃爍。媽媽倚著(zhù)椅子，整個(gè)人好像已經(jīng)失去了支撐身體的力氣。爸爸在角落里抽著(zhù)煙，煙霧飄著(zhù)散開(kāi)。屋子里的'煙特別濃，可能是燒紙錢(qián)的緣故。我靠在墻上，而我對面的墻上掛著(zhù)外公的照片。我想，十幾年前這個(gè)屋子里也有過(guò)同樣的安靜吧。只是當時(shí)我還小，已經(jīng)記不清了。

　　對面的墻邊，外婆靜靜地躺著(zhù)。她永遠離開(kāi)了我們，我們之間的距離已難以跨越。

　　我的心很亂。外婆的笑臉，外婆可愛(ài)的舉動(dòng)，一一出現在我的眼前。時(shí)光回到以前，我的耳邊響起了外婆的話(huà)：“來(lái)吃桂花糕了�！惫鸹ǜ馐峭馄诺哪檬纸^活，它的氣味沁香怡人，彌漫在整個(gè)屋子。我咬下一口，全身都能感受到那種甜味，身子輕盈地想要飄起來(lái)……

　　舌尖感到溫溫的，是眼淚的味道，而今再也沒(méi)有甜甜的桂花糕，再也看不到外婆慈愛(ài)的笑容。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)叫做天堂的世界，那個(gè)世界與我們隔著(zhù)很遠很遠的距離。

　　照片中外婆的笑臉，雖然布滿(mǎn)了道道皺紋，但我卻依然能夠感受到她的可愛(ài)與童趣。外婆與我之間有著(zhù)生與死的距離。即使這樣，我對外婆的敬意也無(wú)法抹去。其實(shí)愛(ài)是可以跨越距離的障礙的，縱使世界上最遙遠的距離也無(wú)法阻擋愛(ài)的延續。愛(ài)無(wú)邊界。

　　桂花雨落下，我的心也突然間敞開(kāi)了，在這樣一個(gè)秋天沒(méi)有桂花糕，沒(méi)有外婆，可我依然能回味出那份香甜——愛(ài)的味道。就像，外婆在身邊一樣。

　　距離的作文 篇12

　　萬(wàn)籟俱寂。

　　天地間空靈的只剩下筆尖沙沙作響的聲音，那種可以細數憂(yōu)傷與快樂(lè )的心情只在此刻擁有。

　　我總是再不停的寫(xiě)字，寫(xiě)這讓自己心安的文字，干凈，純潔。像是清晨仰望的天空，一片純藍，浮云飄逸出一道純白的倩影。

　　喜歡自己的文字，平靜，無(wú)華，淡淡的，像白開(kāi)水，有著(zhù)一般人難以品嘗出的滋味。

　　越是黑暗，越能觸動(dòng)人的心弦。親愛(ài)的朋友，再那么安靜的時(shí)刻，時(shí)鐘指向12點(diǎn)，灰姑娘被打回原形的時(shí)刻，我突然想起了你們。似乎還能看見(jiàn)你們熟睡的臉龐，狠狠地，狠狠地想你們。

　　剪不斷，理還亂，是離愁。

　　臨別總是陷入一片恐慌之中，尋找出路，再參加走過(guò)的地方，我一直一直奔跑，直到你們熟悉的身影映入眼簾。

　　郭敬明有一段流離失所的三月，而我，將要面對離別，面對離開(kāi)我最?lèi)?ài)的朋友，逃不掉的，我只有面對。

　　“不要忘了我�！毖�握著(zhù)我的手，不厭其煩的一遍又一遍的重復著(zhù)。不要忘了我，求你。

　　我點(diǎn)頭，心里卻沒(méi)底。

　　時(shí)間不僅是最好的治愈師，同樣的，它也是最好的化妝師，它會(huì )讓我們某年某月某個(gè)下雨或晴天的日子，再某條街道，擦肩而過(guò)。不要怪它的無(wú)情，能于千萬(wàn)人中與你們相遇，我已感激。

　　如果有一天，我已然被生活磨去了棱角，不再記得你們，親愛(ài)的，你們一定要再我的記憶之外好好活著(zhù)，這樣我才會(huì )安心。

　　如果我們有一天別離，我們一定不要哭泣。要給彼此留下最燦爛的.微笑，讓彼此記住自己最燦爛的樣子。

　　如果，如果，我覺(jué)得我仿佛蒼老了，像是一遍一遍重復著(zhù)遺言。

　　是離別的情緒感染了我，還是今夜的寧靜讓我如此脆弱。

　　我一直一直在想，我們長(cháng)大以后，再回首這一段青蔥歲月，是否看到的只是被分割的流年，被剪碎的殘影，再也無(wú)法拼接。只能一個(gè)人望著(zhù)回去的路，迎著(zhù)風(fēng)，淚流不止。安慰自己說(shuō)，被風(fēng)迷了眼睛，進(jìn)沙子了。過(guò)去的種種，是否只是迷眼的沙粒，在眼淚中消亡？

　　對不起，親愛(ài)的，我又在胡思亂想了，我又獨自感傷了，以后不會(huì )了，真的，我只想寫(xiě)一篇關(guān)于我們的文章，使我們的記憶更鮮活一點(diǎn)，不至于遺忘的過(guò)快�；蛟S我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩吧，只愿我的生命中有你們，一直都在，這樣，我才不孤單。

　　我們都是飛翔于天際的孤雁，只有緊緊相依，才會(huì )溫暖。

　　親愛(ài)的朋友，我們都要好好地，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　不再恐慌別離，這是人生必須經(jīng)歷的過(guò)程，逃不掉，只有面對。但別忘了，我們永遠只有一個(gè)轉身的距離，累了就轉身，你會(huì )知道，天使不曾離開(kāi)，朋友一直都在。

　　距離的作文 篇13

　　又是中秋月圓時(shí)，可惜密不透風(fēng)的云層遮蓋住了月亮的清輝，今年恐怕是看不到月圓了吧。傍晚時(shí)分，回家的路上，我望著(zhù)車(chē)窗外陰沉的天空，無(wú)比惋惜。

　　天，漸漸暗了下來(lái)，顯得愈發(fā)的壓抑。郊區的公路沒(méi)有路燈，許多司機都開(kāi)起了遠光燈，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一輛車(chē)打偏了方向盤(pán)，車(chē)頭朝我們這邊偏來(lái)，因為角度的關(guān)系，那束明晃晃的遠光燈不偏不倚，正好射入我和媽媽的眼睛，直照得人眼睛發(fā)痛。

　　我下意識地閉上眼睛，媽媽也用手擋住那道刺眼的強光，可就是因為這樣，我們的車(chē)差點(diǎn)撞上前面車(chē)的車(chē)尾。要不是媽媽迅速反應過(guò)來(lái)，及時(shí)踩下剎車(chē)，后果不堪設想。躲過(guò)這一劫后，我驚魂未定，回想剛剛的情景，又忍不住打了個(gè)寒噤。

　　看著(zhù)對面駛來(lái)的車(chē)輛的遠光燈，開(kāi)遠光燈真的好嗎？雖說(shuō)它燈照范圍廣，燈光也亮，可是卻會(huì )給對面的司機造成困擾，甚至帶來(lái)安全隱患。但在體驗過(guò)遠光燈所帶來(lái)的種種弊病后，司機們非但不改，反而還變本加厲，仿佛他們認為“以毒攻毒”才是最好的解決方法，而不知道“以退為進(jìn)”才是利人利己的最佳途徑。

　　現如今，“遠光燈”現象已經(jīng)在社會(huì )中越來(lái)越普遍，我為這些自私的人感到悲哀，更為這自私的.社會(huì )感到惋惜。但我仍相信，這個(gè)社會(huì )始終有美的一面，就像那些堅持使用近光燈的人們，既照亮了自己，又造福了他人，他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量，默默地為這個(gè)社會(huì )作出貢獻。

　　遠與近的距離，并不在長(cháng)度，而在人心。當你選擇了遠，迎接你的只有社會(huì )的議論與譴責；當你選擇了近，一顆真、善、美的心靈正向你招手。

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