猜猜她是誰(shuí)作文精品【13篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的猜猜她是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜她是誰(shuí)作文 篇1
她性格開(kāi)朗，常常扎著(zhù)一條馬尾辮。粗粗的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙小眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴在課堂上卻不常張嘴說(shuō)話(huà)。她擔任我班的文娛委員，她那淡淡一笑，使你的心情會(huì )舒暢。她總能在我不開(kāi)心時(shí)，逗我一笑；她會(huì )在我不敢面對生活時(shí)拉我一把；她總會(huì )將她的所有秘密都告訴我，當然我也會(huì )將秘密告訴她。我什么都可以向她學(xué)，但她學(xué)習時(shí)那專(zhuān)注性，不分散的'注意力，我是學(xué)不起來(lái)的，她太厲害了！她記憶力也不差，每次都在我面前輕松地背書(shū)，讓我很佩服！她喜歡畫(huà)人，雖然畫(huà)得人很好，但臉部不是眼畫(huà)斜了就是嘴畫(huà)歪了。我提出來(lái)時(shí)，她總是隨意一笑說(shuō)：“有什么關(guān)系，又不是真的人�！�
她很誠實(shí)，從不包庇我，我背書(shū)錯了的地方，她都會(huì )如實(shí)地報告給補習老師，害得我又要背一次。她也很愛(ài)學(xué)習，中午寫(xiě)完作業(yè)，立刻去拿課外做，還給我拿來(lái)一本，嘴上還說(shuō)我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在學(xué)習成績(jì)上下波動(dòng)很大，，這次名列前茅，下次就要榜上無(wú)名。其實(shí)我知道她可以穩住自己的名次，只不過(guò)她沒(méi)細心而已。
我們之間有結過(guò)怨，但很快就和好如初了！記得那次，她又是很快背書(shū)，只不過(guò)我們之間有些不和，背起來(lái)一前一后。我妒嫉她的記憶力，我們倆吵了起來(lái)，各持理由，堅決不讓。這樣，整整鬧了一個(gè)下午。我實(shí)在無(wú)法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承認錯誤，最后她寫(xiě)了一張紙條，我想她肯定不敢當面跟我說(shuō)，上面寫(xiě)著(zhù)：如果你不珍惜這份友誼，我會(huì )傷心的！馬上，我就與她和好了！
她與我朝夕相處、形影不離、是我最好的朋友！媽媽爬山帶著(zhù)她，她媽請客也帶著(zhù)我。我們之間結下太多太多的感情，怎么也說(shuō)不清。命中注定我們在學(xué)前班相遇、相知、互相幫助、互相扶持、互相述說(shuō)心理的恩怨、秘密，快來(lái)猜猜她是誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)作文 篇2
她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛(ài)，圓溜溜的大眼睛和長(cháng)長(cháng)的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。在一個(gè)友愛(ài)的集體里，一定少不了關(guān)心老師、體貼同學(xué)的學(xué)生，那么她則是最合適不過(guò)的人選了。每次下課，她總不忘為老師接一杯水；每次老師幫她解決問(wèn)題，她總不忘說(shuō)一聲謝謝；每次得到好的獎勵，她總不忘與老師同學(xué)們分享。
如果你有搞不清楚的問(wèn)題，她總會(huì )耐心細致的為你一遍又一遍的解釋?zhuān)蝗绻闶艿搅似圬�，她總�?huì )挺身而出為你出氣；如果有關(guān)班級榮譽(yù)，她便會(huì )搬出“能說(shuō)會(huì )道”這一特點(diǎn)，為班級爭奪榮譽(yù)。一次檢查衛生，為了讓班級獲得滿(mǎn)分，她便用上了她的`巧嘴，“看，我們班的窗戶(hù)擦得多干凈，是吧！擦了好幾遍呢……”經(jīng)過(guò)那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，班級獲得了滿(mǎn)分。依稀記得“冰紅茶”來(lái)我們學(xué)校做廣告，她還不忘為老師多爭取一瓶。還有一次，有幾個(gè)外班的同學(xué)破壞我們班級的衛生，身為衛生班長(cháng)的她便帶頭去找那些學(xué)生，像老師一樣嚴肅地給他們講道理。
她有嚴肅的一面，但還有體貼關(guān)懷的一面。一次體育課上，我們比賽跑步，一位女生的腳扭傷了，她便積極地幫助同學(xué)，還放棄了一節期盼已久的電影課。外面毒辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，照射著(zhù)她們。而剛跑完步的我們卻悠然自得地坐在教室里，拉著(zhù)窗簾，開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇。她帶著(zhù)勞累的身體跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。下課后，我們高談闊論地談著(zhù)電影的情節，她卻滿(mǎn)頭大汗。那一刻，我深深地記得她那狼狽的樣子；那一刻，我深深地體會(huì )到她那美麗的心靈；那一刻，我不會(huì )忘記……心里從來(lái)都想著(zhù)班級，從來(lái)都關(guān)心老師，從來(lái)都體貼同學(xué)，她的心靈注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
猜猜她是誰(shuí)作文 篇3
她，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短發(fā)，干脆、利落。一雙水靈靈的大眼睛，不算很高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一張大嘴，一口白牙。
她，不喜歡穿校服，不到萬(wàn)不得已是不會(huì )穿的。所以，她平時(shí)只穿運動(dòng)裝去上學(xué)。雖然體型偏胖，體重偏重，但是整體看上去還行。上課時(shí)聲音極小，有時(shí)不答。但其實(shí)有緊張的成分在里面，平時(shí)的音量還是可以的。
她的成績(jì)還說(shuō)的過(guò)去，最不喜歡考試，一到考試就唉聲嘆氣的。我記得她在一次考試前說(shuō)：“考，考，考，怎么老是考�！边@就足以證明，她對考試討厭之深了。在我看來(lái)她平時(shí)也不怎么復習，都是依靠在外面補習來(lái)維持學(xué)習成績(jì)的。晚上的作業(yè)有老師給她檢查，作業(yè)做的很工整。
她比較喜歡一些小掛件，筆的蓋子上有，鉛筆盒上也有。當然，課本上也有便利貼，熒光貼，上面都有她寫(xiě)的字。她的字方方正正，一行行，排行整齊。
她畫(huà)畫(huà)還挺好看的，特別是照著(zhù)圖像畫(huà)，跟原圖還是挺像的，平時(shí)，也會(huì )在畫(huà)畫(huà)的本子上畫(huà)幾幅畫(huà)。有人物，有物品，也有景色，總之，在我看來(lái)她對于畫(huà)畫(huà)還是挺擅長(cháng)的.。
她不喜歡看枯燥乏味的主課書(shū)，喜歡看故事情節非常有趣的小說(shuō)，例如《盜墓筆記》就是她喜歡看的小說(shuō)。這本書(shū)有很多冊，也就意味著(zhù)有很多本。她也不厭其煩，不厭其多，慢慢的一本一本看完。她能有這個(gè)毅力全部看完，我也是相當的佩服。
她喜歡在課后談?wù)撽P(guān)于同學(xué)事情，她是個(gè)典型的八掛者。她的觀(guān)察非常仔細，連一個(gè)同學(xué)打開(kāi)筆的姿勢，都觀(guān)察的仔仔細細。如果有人不小心惹到了她，那么，那個(gè)人在她心中的形象就會(huì )很差。
那么，接下來(lái)那個(gè)人就會(huì )被說(shuō)的很慘，各種缺點(diǎn)都會(huì )被放大，并被她說(shuō)出來(lái)。雖說(shuō)，有這個(gè)特點(diǎn)很難相處，但是真正相處起來(lái)，還是挺好的。
猜猜看，她是我們班的誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)作文 篇4
她個(gè)兒不高，戴著(zhù)一副眼鏡，從她的眼神中就能看到絲絲暖意。她是我們班的班長(cháng)，到底是誰(shuí)呢？
那次，我記得清清楚楚。那是一次體育課，我們班全都不顧一切地向操場(chǎng)跑去�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”鈴聲響了，我們排好隊伍等著(zhù)體育老師來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)了幾聲腳步聲，體育老師就出現在我眼前�！袄@操場(chǎng)跑五圈！”體育老師說(shuō)。聽(tīng)到之后，我們便跑了起來(lái)。一開(kāi)始以為很短，實(shí)際上不亞于一場(chǎng)“馬拉松”。所以，我們班所有的同學(xué)都悲嘆一聲。跑著(zhù)跑著(zhù)，說(shuō)是在跑步，實(shí)際則像是來(lái)到地獄。整整一千米，整整一千米哎！
跑著(zhù)跑著(zhù)，大家都說(shuō)體育老師在折磨人，我也感覺(jué)是這樣。我不知疲勞地跑著(zhù)，突然看見(jiàn)一幕：班長(cháng)正坐在哪里，等著(zhù)大家跑！我呆住了，眼球釘在哪里，她看到了，便說(shuō)：“不要告訴別人！”我繼續跑，心里保持著(zhù)一個(gè)念頭：告訴老師。
可是，這么大點(diǎn)兒事，有什么關(guān)系呢？于是，我打消了那個(gè)念頭。
最后一圈了，她好像知道這是最后一圈，于是就跟在我后面跑向終點(diǎn)。老師往我這瞟了一眼，難道老師看到了嗎？我有些兒替她不安。
老師是真的看到了。到終點(diǎn)的時(shí)候，老師狠狠地罵了她一頓。我的心里有些傷心。當然，她也是。
我的印象中還有一次，那也是很久很久以前的。那是一次電腦課，老師不在的'時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，幾乎所有人都點(diǎn)開(kāi)小游戲，我也是其中的一員。玩得可嗨了，很多人還說(shuō)聯(lián)機什么的。
正當火熱時(shí)，突然傳來(lái)一聲：“不要玩了！”大家聽(tīng)到了，紛紛尋找“罪人”。突然又傳來(lái)一聲：“然，你不要再說(shuō)了，誰(shuí)都知道你那非凡的官職��！”沉默了。大家都停止了游戲。
“我不想讓你們玩，是為了你們著(zhù)想。要是我不說(shuō)，你們就會(huì )一直玩，到最后就不會(huì )泄露出去的嗎！”
又一次沉默。
下課了，她不慌不忙地走進(jìn)辦公室，向老師描述了這件事。
當然，身為班長(cháng)，她當然學(xué)習很好。語(yǔ)文從來(lái)不低于九十分，數學(xué)也是，英語(yǔ)是老師喜愛(ài)的人，科學(xué)則是最高分。
她就是——林依然。
猜猜她是誰(shuí)作文 篇5
她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是亮晶晶的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細又長(cháng)，像春天發(fā)芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，不過(guò)她總是扎著(zhù)高高的馬尾，走起路來(lái)辮子一甩一甩的，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學(xué)，那叫一個(gè)疼啊，只有被甩到過(guò)的人才懂。圓圓的臉龐上暈著(zhù)兩朵粉紅色的云朵，還有甜甜的酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對你甜甜一笑，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都融化了，也跟著(zhù)她笑了起來(lái)。
有一次，班主任讓她收一下英語(yǔ)作業(yè)，因為她是英語(yǔ)課代表。本來(lái)一開(kāi)始都收得很順利，到了收最后兩排的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)還沒(méi)有完成，就遲遲不肯交，還一副滿(mǎn)不在乎的樣子告訴她管他干什么呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿(mǎn)臉通紅：“你交不交作業(yè)是你的.事，我收作業(yè)是我的事，每個(gè)人都應該把自己應該做的事情做好！”說(shuō)完轉身就抱著(zhù)作業(yè)去了辦公室。就是這樣一句話(huà)，讓我對她好感滿(mǎn)滿(mǎn)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得她三觀(guān)好正，讓人有一種想跟她稱(chēng)兄道弟的沖動(dòng)。
都說(shuō)到這里了，你們應該也猜到她是誰(shuí)了吧，如果還沒(méi)有猜出來(lái)，那這件事一定會(huì )讓你肯定就是她！運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，班上同學(xué)沒(méi)人報名三千米長(cháng)跑，唯獨只有她一個(gè)咬牙就沖上去跟老師說(shuō)：“老師，我報名！”那氣勢簡(jiǎn)直就是要上戰場(chǎng)了呀！全班都在為她的勇氣鼓掌，而我在心里默默的擔心她能不能跑完，會(huì )不會(huì )受傷。從她報名以后，早上的操場(chǎng)總能看到她在跑步練習。轉眼就到了運動(dòng)會(huì )三千米的賽場(chǎng)，我們全班都在跑道旁邊為她加油助威，雖然她最后沒(méi)有得到第一名，但是也堅持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個(gè)很有毅力的女孩子呢。
相信大家都已經(jīng)她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，她就是我最好的朋友。她是一個(gè)正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。
猜猜她是誰(shuí)作文 篇6
她身材瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙像黑寶石的眼睛，閃著(zhù)迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習成績(jì)很好，每次考試都名列前茅，上課認真聽(tīng)講，從不跟別人講小話(huà)。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問(wèn)題都非常出色，常常得到老師們的夸獎。有一次上課，數學(xué)老師出了一道算式問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)算式哪里錯了嗎？”同學(xué)們都看著(zhù)黑板認真思考，可是過(guò)了一會(huì )臺下還是鴉雀無(wú)聲，突然，一個(gè)洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了�！边@是，同學(xué)們的`目光都轉到她的身上。只聽(tīng)見(jiàn)她信心十足的說(shuō)：“老師，這道算式的小數點(diǎn)打錯位置了�！薄澳菓摯蛟谀睦锬�？”老師反問(wèn)到�！皯摯蛟诎傥坏臄底稚�！”她自信的說(shuō)。老師開(kāi)心的說(shuō)到：“你的觀(guān)察力可真棒！”這時(shí)教室里響起一片清脆的掌聲。
她對工作認真負責，老師安排的任務(wù)能按時(shí)按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹(shù)立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長(cháng)帶早讀，當班長(cháng)在臺上開(kāi)始帶讀的時(shí)候講臺下還是交頭接耳講個(gè)不停，于是，班長(cháng)無(wú)奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時(shí)，只見(jiàn)她拿起一本書(shū)往講臺上一拍，厲聲說(shuō)道：“現在是早讀時(shí)間，請大家安靜，認真地讀書(shū)�！彼查g，臺下變得雅雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光全部轉移到書(shū)上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開(kāi)著(zhù)絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書(shū)聲。
知道她是誰(shuí)了嗎？哈哈，對了！她就是我啦！
猜猜她是誰(shuí)作文 篇7
她是我們班的一個(gè)大名人，而且是一個(gè)不好惹的大名人。
她那圓圓的小臉蛋上，嵌著(zhù)一對好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的，不過(guò)近視了。上課時(shí)看不清黑板，眼睛就會(huì )瞇成一條縫。她每天都扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，一跑起來(lái)麻花辮就在她的臉旁跳舞哩！
她平常文文靜靜、乖乖巧巧的，看似單純無(wú)邪的她，在我們女生眼里卻是個(gè)女英雄。所以呢，你也別認為她好欺負哦。要是惹火了她，誰(shuí)也沒(méi)辦法阻止嘍，到時(shí)候你就自求多福吧，但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少
而我就坐她旁邊不遠的地方，每節下課都可以觀(guān)賞一場(chǎng)精彩的真人秀。一次我們班的搗蛋大王（孫愷）又開(kāi)始到處惹事。只要他從你身邊走過(guò)，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā)，但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見(jiàn)袁紫露的反應這么大，就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過(guò)頭生氣地瞪了他一眼，他不但沒(méi)有停住，還笑得更大聲了。
袁紫露氣急敗壞地來(lái)到孫愷的座位，把孫愷的`書(shū)包倒在地上；孫愷一見(jiàn)，也把袁紫露的書(shū)包倒在地上；袁紫露就把孫愷書(shū)包里的書(shū)倒地上，狠狠踩了幾腳；孫愷也學(xué)袁紫露的，把她書(shū)包里的書(shū)倒在地上，踩了幾腳。他倆就這樣，你一下，我一下的來(lái)。眼看著(zhù)袁紫露的臉越來(lái)越紅，淚水就從眼眶里溢出來(lái)的時(shí)候，我們女英雄上場(chǎng)了！
孫愷還沒(méi)來(lái)得及跑，女英雄就一個(gè)箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵，先給他的耳朵來(lái)了個(gè)360度大旋轉，再來(lái)了個(gè)全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的，踮著(zhù)腳尖轉圈，樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著(zhù)芭蕾舞，一邊大喊：“女俠饒命，女俠饒命，小的知錯了，您大人不記小人過(guò)就放過(guò)小的吧！”看見(jiàn)這情景，袁紫露破涕為笑。
好了，好了，說(shuō)了這么多，你猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是劉婧媱。
猜猜她是誰(shuí)作文 篇8
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”
姑娘這個(gè)詞或許不能用來(lái)形容她，但是她真的就像一個(gè)姑娘那樣活潑開(kāi)朗、元氣十足。她長(cháng)得并不漂亮，年紀也不小了，沒(méi)有一頭飄逸的長(cháng)發(fā)。但是她那酷酷的短發(fā)襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著(zhù)青春、美麗，讓人看了身心舒暢。
她熱愛(ài)運動(dòng)。在我們做操時(shí)，她也跟著(zhù)節奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見(jiàn)了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個(gè)快!令人眼花繚亂、目接不暇�？偸怯腥诉@么評價(jià)她：這么大了，跟個(gè)姑娘似的。
她是教副科的，一星期只給我們上兩節課。但是她從不應付，每次都是認認真真，一本正經(jīng)地上課。如果你認為這樣會(huì )有一些枯燥的話(huà)，那就大錯特錯了!她上課時(shí)，還會(huì )有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽(tīng)講的時(shí)候，她便會(huì )猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問(wèn)：“你知道這個(gè)問(wèn)題的答案是什么嗎?請回答�！�
記得，我曾經(jīng)就因為走神而經(jīng)歷這種事。當時(shí)我的.心都快跳出來(lái)了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說(shuō)小話(huà)被她發(fā)現了的話(huà)，你就要做好心理準備了，一大堆教育你的話(huà)以光速傳送到你的耳朵里，直到你愧疚為止。有時(shí)候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著(zhù)你，那“惡毒”的目光一直射進(jìn)你的心底。霎時(shí)，地動(dòng)山搖、天地為之震撼。
她還許諾過(guò)，有時(shí)間的話(huà)，她會(huì )用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰(shuí)了嗎?
猜猜她是誰(shuí)作文 篇9
她，一名剛邁入初中大門(mén)的學(xué)生，圓圓的臉上兩道細長(cháng)的眉毛，大大的眼睛散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，小巧的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，讓人們覺(jué)得她知識很淵博，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴常常讓你無(wú)言以對。
在爸爸眼中，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，會(huì )關(guān)心人卻不知道要怎樣表達，典型的書(shū)呆子一個(gè)；在奶奶眼中，她是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，鬧騰起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，學(xué)習一心二用的“淘氣包”；而在媽媽眼中，她是一個(gè)脾氣火爆、倔強、不服輸、好勝心強的'“小倔貓”�？偠灾�，在大人們的眼里，她始終是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
姑媽和妹妹對她的評價(jià)，畫(huà)技高超，體育方面除去跑跳其他都還可以。
她，畫(huà)技高超，從她的柜子中翻翻看，什么畫(huà)都有---水粉、人物速寫(xiě)、線(xiàn)描、素描……她最拿手的要數素描，那一幅幅畫(huà)放在面前，栩栩如生，這背后有著(zhù)辛勤的汗水�？�，她右手握著(zhù)畫(huà)筆，左手扶著(zhù)畫(huà)板，整一個(gè)下午盡情地揮動(dòng)著(zhù)畫(huà)筆，筆下的畫(huà)面漸漸清晰起來(lái)，從輪廓到完成主體不曾停筆，如此專(zhuān)心，持之以恒，她的作品終于獲得了國際美術(shù)金獎�？磥�(lái)只有辛勤的付出才會(huì )有收獲。
別看她長(cháng)得胖，個(gè)子小，那也沒(méi)辦法呀，天生如此！但她卻特別喜歡運動(dòng)。就說(shuō)跳繩吧，從開(kāi)始跳就沒(méi)有停頓，一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度；更絕的是：她喜歡踢毽子，每當毽子從她的腳上飛起，就像是在和土地爺爺鬧別扭，仿佛在說(shuō)：我要一直呆在空中跳舞，不想和你親密接觸，這樣一呆就是十幾分鐘，看著(zhù)它不亦樂(lè )乎地飛舞著(zhù)，你能不羨慕嗎？
說(shuō)完優(yōu)點(diǎn)，不足之處該上場(chǎng)了：上課經(jīng)常走神，做小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)不讀題，做題粗心、丟三落四……如果要仔細挑選，那可真是數不勝數��！
她是誰(shuí)？
她就是我---趙怡婧，我可是宋太祖趙匡胤的后代呀，羨慕吧！因為才破殼十三年，自己知道的好像就這么多，不過(guò)這些已足夠讓大家認識我---一個(gè)陽(yáng)光小女孩。將來(lái)還是個(gè)未知數，敬請期待！
猜猜她是誰(shuí)作文 篇10
她，皮膚白皙水嫩，一張漂亮的鵝蛋臉上長(cháng)著(zhù)一雙迷人的丹鳳眼，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，別人都夸她是一個(gè)小美女呢！
她，是一個(gè)十足的“小車(chē)迷”，作文 猜猜她是誰(shuí)。平時(shí)只要一看到名牌車(chē)就會(huì )禁不住哇哇大叫起來(lái)，經(jīng)常把旁邊的人嚇一大跳呢！有一次，爸爸媽媽說(shuō)帶她去看車(chē)展，她高興得一蹦三尺高。一到那兒，車(chē)子還沒(méi)停穩，她就打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下汽車(chē)，直奔展覽廳。到了里面，她這兒指指，那兒摸摸，因為那兒的名牌車(chē)太多了，多得讓她眼花繚亂！“哇！寶馬！呀！奔馳！”她高興得大叫起來(lái)。弄得那兒的銷(xiāo)售員阿姨總提醒她不要大喊大叫�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，她又開(kāi)始叫了。嘿，沒(méi)辦法，她實(shí)在是太興奮了。?事后，她也為自己的失態(tài)感到難為情。?
她，是一個(gè)多才多藝的“小精靈”。在舞臺上，你總是能看到她的身影：她一會(huì )兒講故事，一會(huì )兒主持，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒表演情景劇……她講故事的`時(shí)候，總是聲情并茂；她唱歌的時(shí)候，總是聲音甜美；她表演情景劇的時(shí)候，總是全身心投入，小學(xué)三年級作文《作文 猜猜她是誰(shuí)》。她主持的時(shí)候，總是張弛有度。由于她的努力，她還得了不少獎呢：拉拉操獲全國一等獎，講故事獲全省一等獎，經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽獲全市一等獎，唱歌、主持獲全校一等獎……爸爸還風(fēng)趣地夸她是 “得獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)”呢！
她，是一個(gè)名符其實(shí)的“野小子”。瞧，對方的球飛速地朝她“沖”過(guò)來(lái)，她一側身，用拍一擋，球改變方向，又朝對方飛過(guò)去了，差點(diǎn)沒(méi)讓對方摔著(zhù)。對方輕輕地搓了一個(gè)小球，“哈，沒(méi)到位，你的‘末日’到了！”她立即沖上去，一板殺球，對方措手不及，球沒(méi)接住，落在了地上。她打羽毛球的技術(shù)非常高超，經(jīng)常和那些比她大的男孩子較量，那股沖勁兒活脫脫就像一個(gè)男孩子。這不，她去年參加了全省青少年羽毛球錦標賽，還獲得了該組的亞軍，厲害吧！今年她還準備沖擊冠軍呢！
小朋友們，你們喜歡她嗎？她就是新余?
猜猜她是誰(shuí)作文 篇11
我有一個(gè)好朋友，她和我形影不離�？刹灰詾樗钦缱颗�，這個(gè)她，你可要猜好一會(huì )呢！
她有一雙不大而靈動(dòng)的眼睛，那雙眼睛里時(shí)常迸出思考的火花，嚴格意義上說(shuō)，她要是能再細心點(diǎn)，也算是個(gè)“學(xué)霸”呢！
她的文科尤其好，但在理科上卻時(shí)常不細心，我時(shí)常勸她：“細心，細心，一定要細心，改掉這點(diǎn)缺陷，你會(huì )更厲害呢！”可是，她總是會(huì )不斷地犯一些十分細小的毛病，真讓我哭笑不得。
語(yǔ)文是她最喜歡的學(xué)科。在課上，她積極發(fā)言，總能用她流暢的語(yǔ)言，清晰的思路，獲得同學(xué)們贊嘆的目光；她勤思考，也總能用她那獨特的腦回路，提出一些獨特的見(jiàn)解和看法。就連高標準的.侯老師，也時(shí)常表?yè)P她。但她有個(gè)毛病，總是回答了問(wèn)題就沾沾自喜。我不得不時(shí)常提醒她：“謙虛�！�
她不僅學(xué)習好，而且還愛(ài)運動(dòng)：在足球場(chǎng)上，總能看到她飛奔的身影；在跳高場(chǎng)上，總能看見(jiàn)她的蓄力一躍；在籃球場(chǎng)上，總能看見(jiàn)她和同學(xué)們的默契配合……運動(dòng)方面，她的愛(ài)好很多，但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她：“既然跑步是弱項，就要多練習��！”她倒也聽(tīng)勸，于是，每天下午大課間的紅色跑道上，都能看到她飛奔的身影。
“愛(ài)美之心人皆有之�！蔽业倪@位朋友，也是很愛(ài)美的呢！
她個(gè)子長(cháng)得高，又瘦，什么衣服穿出來(lái)也好看，媽媽常說(shuō)她是個(gè)“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有：裙子、風(fēng)衣、牛仔衣……單是一年給她買(mǎi)衣服的錢(qián)，就夠交半年學(xué)費了！但她還是常和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液煤脤W(xué)習，你再給我買(mǎi)件衣服吧！”這時(shí)，我也淡淡的對她說(shuō)：“體諒體諒媽媽吧�！彼挂补怨月�(tīng)話(huà)了。
我的這位朋友，她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)漂亮，性格也活潑開(kāi)朗，和她做朋友的人沒(méi)有一天不開(kāi)心。
你想知道“她”是誰(shuí)嗎？
嘻嘻，那就是我溫梓如呀！
猜猜她是誰(shuí)作文 篇12
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛(ài)的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(cháng)發(fā)。
她的性格有些古怪，有時(shí)她非常文靜，端莊大方，會(huì )在課間里看看書(shū)、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng)，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書(shū)，總在吃早餐的時(shí)候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的`地步，對她來(lái)說(shuō)，一天可以不吃飯，但不能沒(méi)有書(shū)看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著(zhù)書(shū)看，時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的，當看到精彩部分時(shí)，手里的勺子不知不覺(jué)地滑落下來(lái)，眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)本，“貪婪”地掃蕩著(zhù)文字，生怕漏掉一個(gè)，不能汲取更多的知識。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書(shū)里的情節中，感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了似的，一片寧靜�！岸ｂ忊彙�，忽然傳來(lái)一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現實(shí)，她只好依依不舍地收起書(shū)本，“上課時(shí)間到了��！”嘴里嘟噥著(zhù)�！把�！我的早餐還沒(méi)吃完呢�！敝灰�(jiàn)她趕緊抓起勺子，趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書(shū)本，津津有味地看著(zhù)。經(jīng)過(guò)她的爭分奪秒，中午放學(xué)時(shí)，她滿(mǎn)意地伸了個(gè)懶腰，“終于把這本書(shū)看完了�！钡�，“咕嚕�！倍亲涌棺h了呢！“哎呦！”她才發(fā)現好餓呀！
她能把書(shū)里的好詞好句、精彩段落、情節，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒(méi)能完美地用在學(xué)習上，數學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯了，哎！多難為情��！一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著(zhù)100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛(ài)一推再推，只有在媽媽的催促下，才會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)本去做事，有時(shí)隨口答應著(zhù)，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過(guò)她現在也意識到這些習慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰(shuí)了嗎？
哈哈！其實(shí)就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文 篇13
七年級的學(xué)習生涯結束了，但是在同一個(gè)班的優(yōu)秀同學(xué)似乎并沒(méi)有隨著(zhù)放假的愉快而放松警剔。
在一年的學(xué)習生涯中，好學(xué)生總擁有一些好的習慣和品質(zhì)，都值得去學(xué)習。七年級5班是一個(gè)特殊的班級，在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，競爭越來(lái)越激烈，成績(jì)拔尖的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，但是直到有一天，我認識她了之后才明白，好學(xué)生在背后付出的，遠遠比我們付出的要多得多，要努力的多。
她的樣貌不出眾，但行為舉止卻是最干凈的。有時(shí)在課間卻總是能看見(jiàn)她那來(lái)來(lái)往往的身影，有些時(shí)間，她為了能把一道題目弄懂明白時(shí)，飯都會(huì )顧不上吃。她還是聽(tīng)從老師話(huà)的好組長(cháng)，每當有組員百思不得其解時(shí)，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，像我作業(yè)的訂正必需要老師催促之下才會(huì )拿去批改。記得有一次，我到老師那批作業(yè)，隊伍排成了長(cháng)龍一般，挨挨擠擠的，快輪到我了，我往前看，又一次看到了她的身軀，手里捧著(zhù)作業(yè)本，我以為她又開(kāi)始熱心的幫助同學(xué)來(lái)批作業(yè)了，結果仔細一看那個(gè)本子寫(xiě)都是她自己的名字，而在她錯誤的'地方上我還看到了她寫(xiě)自己的錯誤的原因，而我看看她錯的方，我是對的，假如我晚上不在輔導班做作業(yè)，我會(huì )錯的更多，但是我是否會(huì )像她那樣走到老師身旁去問(wèn)她呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，只有當我心血來(lái)潮時(shí)我或許會(huì )問(wèn)一下，但隔了很久之后，無(wú)動(dòng)于衷。
每當老師在課堂上點(diǎn)鐘同學(xué)哪里沒(méi)改，只要點(diǎn)到她們組的同學(xué)時(shí)，她總會(huì )覺(jué)得羞愧不已。遇到錯事，她總是先從自己做事的出發(fā)點(diǎn)去尋找原因，并且可以深深地記住。她的作業(yè)本很清爽，正確率很高。這可以歸功于她的課堂上，同樣在教室里，每一分一秒對她來(lái)說(shuō)流逝得很快。而對我們來(lái)說(shuō)每在課堂待一分鐘，就等于在地獄生活了好幾年一樣。她，還常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我以后是要考高中提前批的�！�
她，是同學(xué)眼中的好朋友，是組員學(xué)習中的好組長(cháng)，是老師心中的好學(xué)生。
噓，猜猜她是誰(shuí)？
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