【優(yōu)選】踮起腳尖作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的踮起腳尖作文，希望能夠幫助到大家。

　　踮起腳尖作文 篇1

　　母親身材矮小，可能是由于那個(gè)時(shí)代家庭貧困所致。

　　想到母親，自然而然的會(huì )聯(lián)想到過(guò)去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動(dòng)在每次大腦放映時(shí)顯得多么心酸。

　　那年，我進(jìn)了中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)母親同我一陣報名，可我卻先走了，因為我不想讓陌生的面孔看到我有一個(gè)既矮小又滿(mǎn)臉皺紋的母親，學(xué)校離家較遠，我騎車(chē)先行，留下母親孤獨一個(gè)行路。

　　報名的宣傳品擠擠攘攘，且多數是身材高大的學(xué)生家長(cháng)。母親來(lái)了，我又與她隔了一定距離，觀(guān)望她如何在尷尬的境地為我報名，母親鉆擠不進(jìn)去，只好閑等一旁，老望著(zhù)她的身影，我的.心有一種隱隱的不安，是不是太過(guò)分了。而后也沒(méi)多想。

　　不知時(shí)間過(guò)去多久，報斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀(guān)摩里邊的情景。這時(shí)，我才發(fā)現，報名的窗口與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什么。

　　母親輕輕地踮起腳尖，可還是與窗口難搭手膀，這時(shí)我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心里默默念道。當母親高舉著(zhù)手臂，同時(shí)又踮起腳尖給里面的人報告情況時(shí)，我一下子怔住了，不知所措。當母親同里面的人搭話(huà)時(shí)，臉上總是帶著(zhù)慈善的面容，我雖不知道他們都說(shuō)了些什么，但我清楚看到母親那又破舊的解放鞋踮了多長(cháng)時(shí)間。我不知道母親強忍腳尖之痛到底是為什么，那痛不亞于在我臉上打一巴掌。

　　而后，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動(dòng)著(zhù)雙腳，見(jiàn)到這一切，心里那個(gè)愧疚不由而升。母親見(jiàn)我低著(zhù)頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)，母親想說(shuō)終未說(shuō)，這是母子之間最尷尬的時(shí)候。

　　事過(guò)多年，每當看到別人踮起腳尖時(shí)，我都會(huì )想到此事，想到母親不辱人格，高大無(wú)私的一面；想到自己那時(shí)的舉動(dòng)竟如此低卑和可笑。

　　母親給我上了一課。我不會(huì )忘記。而今，生活中的我也有許多時(shí)候會(huì )踮起腳尖觀(guān)摩局勢，而更重要的是，心靈上的我不會(huì )再為難堪的事低頭逃避，我會(huì )“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經(jīng)的一世面對現在一切。

　　而今，母親年過(guò)半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會(huì )。和母親差不多的身高的我，時(shí)常會(huì )引來(lái)陣陣笑聲。我決不會(huì )感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會(huì )能比別人低。

　　我會(huì )踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負和難堪，我將看到自信和希望。

　　踮起腳尖作文 篇2

　　時(shí)間悄悄地在生活的隧道中流逝，繁雜的世界盡是關(guān)懷的足跡。奶奶今年七十歲了，歲月的痕跡在她的身上刻得越來(lái)越明顯，奶奶一年比一年矮小。

　　在我小的時(shí)候，奶奶一直在家照顧我，那時(shí)候家里有個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜頂上總是放滿(mǎn)了好吃的，那時(shí)候的奶奶尚還年輕，每次我饞嘴的時(shí)候總是會(huì )撒嬌地拉著(zhù)奶奶的衣角，哀求著(zhù)奶奶拿東西給我吃，奶奶站在衣柜旁，輕輕地抬一下手，就可以夠著(zhù)衣柜，那時(shí)候我覺(jué)得奶奶高大極了。

　　不知不覺(jué)，我長(cháng)高了許多，足足比奶奶高出了一個(gè)腦袋，再也不用叫奶奶幫忙拿東西了，而我卻發(fā)現奶奶一年比一年矮小。去年，奶奶為了收拾書(shū)柜里的書(shū)竟在腳下墊了一張板凳才勉強夠得著(zhù)。我不禁捂口暗笑起來(lái)。

　　那個(gè)時(shí)候發(fā)現奶奶瘦削的臉龐在燈光的照耀下會(huì )變得迷離模糊，微微瞇起的眼睛傳遞著(zhù)難以掩飾的哀怨和悵然，那曾經(jīng)是一雙最明亮最直指人心的眼睛，現在卻是這樣凄切地散發(fā)著(zhù)幽幽的散亂的光。

　　一次，正在上課，我總感覺(jué)窗外有什么東西在晃悠，但每次朝窗口望去卻沒(méi)有看見(jiàn)人影，心中難免驚恐不安。過(guò)了好久，才發(fā)現一雙褶皺的雙手扒在窗臺邊，滿(mǎn)頭銀絲一閃一閃地掠過(guò)窗臺，我的心開(kāi)始糾緊，正疑惑是誰(shuí)會(huì )在窗邊鬼鬼祟祟的。又過(guò)了好久，我竟發(fā)現人還在窗外搖晃著(zhù)，我如坐針氈，再也按捺不住內心的好奇，扔下手中的鋼筆，向外探去。

　　眼前的一幕使我嚇壞了。窗下的奶奶身穿著(zhù)一件泛黃的馬褂，削瘦的肩胛骨微微托起了有痕弧的棱邊，有些皺痕的衣背沿著(zhù)彎曲的背部顯現出傴僂的線(xiàn)條，踮起的腳跟微微地在發(fā)抖，垂肩的白發(fā)恰好處地挽到了耳后，露出泛著(zhù)油光的'臉頰。奶奶努力前傾著(zhù)身子，保持著(zhù)踮起的姿勢，夕陽(yáng)溫柔地勾勒出她金黃色夢(mèng)幻的輪廓，余暉在她精致的睫毛上輕盈地舞蹈。

　　“奶奶……”

　　奶奶轉過(guò)頭來(lái)注視著(zhù)我的眼睛，空氣中仿佛氤氳著(zhù)德彪西的《月光》，她的瞳孔是那樣的澄澈且熠熠發(fā)光，可以一直望進(jìn)去，沒(méi)有盡頭。

　　“哎！乖孫女兒，奶奶早上去山上采了些野果，趕著(zhù)給你吃，可新鮮著(zhù)呢！”

　　說(shuō)話(huà)間，我看見(jiàn)奶奶額頭上布滿(mǎn)了汗珠。幾絲頭發(fā)順著(zhù)汗水貼著(zhù)，腳不停地打顫。

　　奶奶老了，老得夠不找柜頂拿東西了。奶奶老了，老得再也踮不起腳尖了。

　　秋天的雨寒冷徹骨，映在地上發(fā)著(zhù)亮亮的光，落葉凝結成一種固有的形式，仿佛落在了地的另一端。梧桐樹(shù)上的那些夾雜細小的瑣碎在這個(gè)時(shí)刻——這個(gè)屬于想念的季節里毫無(wú)防設地侵入我的思緒。

　　時(shí)間悄然的流逝，帶走了奶奶，卻永遠帶不走奶奶給我的永世溫暖。

　　踮起腳尖作文 篇3

　　同事J有一次問(wèn)我，說(shuō)他胖么。我說(shuō)那要看和誰(shuí)比，你和韓紅比，你自然就瘦，你和何炅比，你當然就胖。那我也是這樣的情況，說(shuō)起來(lái)我不高也不矮。

　　公交車(chē)的扶手，按照大眾比例，人性化設置，我一抓就行，再不行，我扶著(zhù)桿也成，干嘛非得踮腳抓那個(gè)扶手，還四處晃，一不小心結果更糟，說(shuō)不定就閃了腰，費力不討好。我也不是芭蕾舞演員，不需要踮起腳尖旋轉，雖然有點(diǎn)羨慕那飛翔的感覺(jué)，但還有幾分自知之明，對于這樣的高難度動(dòng)作，還是不會(huì )也沒(méi)資本身體力行、積極效仿。 我很少需要踮起腳尖干嘛以前看到最多的踮腳尖行為是為了晾衣服，現在有了自動(dòng)晾衣架，這現象也不多見(jiàn)了。還有小時(shí)候因為貪吃，想去拿高處的餅干盒什么的，也曾踮起過(guò)腳尖。但是很遺憾，踮起腳尖仍舊夠不著(zhù)，只能借助其他外物，梯子凳子或者竿子一用，伸手即可。 踮起腳尖，增高的也就那么一點(diǎn)點(diǎn)，欲窮千里目，更上一層樓就是。除非貪心，還想再窮一點(diǎn)目，踮起腳看。惦腳的時(shí)間很短暫，一會(huì )腳尖就得酸，不如搬把凳子來(lái)看。凳子上再踮腳尖，就再摞凳再踮，如果凳子搖搖欲墜了，還想踮腳，那只能選擇別的高地。

　　比如說(shuō)去世界第一高樓，比如說(shuō)去珠穆朗瑪峰……如果還是不甘心，只能是腳離開(kāi)地面，因為你無(wú)論怎么踮腳，都不如一躍的高度高。 大走有一網(wǎng)名叫踮起腳尖看世界，很好玩�？墒强词澜绮荒芸傰谄鹉_尖啊，難道只有高處才能看得多看得遠么？身處低谷，四處走訪(fǎng)，腳踏實(shí)地，走遍世界，不比踮起腳尖看得更豐富多彩？踮腳只能多看到腳高度的那一點(diǎn)。既然想看了，走過(guò)去就是。走不過(guò)去，借助外物，用望遠鏡，用直升機，用3G手機，不比踮腳看得多？哪怕沒(méi)有外物，我縱身一躍，雖然很快落地，但怎么也比踮起腳看得遠吧？ 當然大走不是這樣意思，踮起腳尖是一種精神，一種境界，而且也更安全，比縱身一躍安全多。

　　縱身一躍接下來(lái)的事一般是跳入懸崖，或者扭了腳傷了筋什么的.�？傊�是不安全�？v身一躍看世界，似乎是輕生的一種行為，容易教壞小朋友。 我很少需要踮起腳尖干嘛，說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，似乎還是彎腰屈膝的情況多。年少輕狂四處碰壁，不得不低頭。昂首挺胸雄赳赳氣昂昂，也只是以前跨過(guò)鴨綠江唱唱。更不用說(shuō)踮起腳尖晃蕩，輕浮的行為，肯定挨批。還是自然點(diǎn)實(shí)際些，常能有開(kāi)心顏。不踮腳尖也不彎腰，說(shuō)到底這兩者都不利于身心健康。

　　踮起腳尖作文 篇4

　　每天不足六小時(shí)的睡眠，兩天用完一支的中性筆，無(wú)數杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們……當我穿過(guò)黑暗的黎明走向寫(xiě)字臺時(shí)，我在想：“我們是不是在透支生命？”但是命運給了我一巴掌說(shuō)：“這些都不算什么，如果你想贏(yíng)！”

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗鋪撒在我的面龐，我便努力的睜開(kāi)惺忪的睡眼，又情不自禁地閉攏起來(lái)。只是潛意識感到有人來(lái)到了我的身邊，晃動(dòng)著(zhù)她那俏皮的身軀。于是當我再次蘇醒時(shí)，在我的書(shū)桌上又看到了另一番別具風(fēng)味的美景。

　　一個(gè)傲然挺立著(zhù)的用雞蛋殼精心制作的不倒翁小人。陽(yáng)光鋪灑在她的身上，給她穿上了金色的'鎧甲，大大的笑臉很是讓人賞心悅目。再次靠近，沒(méi)想到還有附帶的粉色便簽，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)："只要他不倒，你就要永遠努力的堅持下去。我們先各自努力，然后高處見(jiàn)。老姐，生日快樂(lè )喲！——你親愛(ài)的表妹"

　　寥寥數語(yǔ)，卻道盡了我們之間真摯的情誼。表妹和我同樣面臨著(zhù)升學(xué)考試的壓力。但重要的是她一直以來(lái)都是一個(gè)意志力堅強的女孩，而我卻不以為然。

　　之后，在近一個(gè)月的學(xué)習生活中，雖然同在一個(gè)屋檐下，卻一次又一次的擦肩而過(guò)。甚至都沒(méi)有說(shuō)上過(guò)幾句話(huà)，感覺(jué)她的生活就像是白開(kāi)水那樣，平淡、乏味和無(wú)趣，每天除了吃飯就是學(xué)習。但我深刻地明白，她也在悄悄努力，然后驚艷所有人。

　　"上課了！"遠處傳來(lái)母親的提示聲。我急忙打開(kāi)手機，匆匆加入到老師組織的課堂會(huì )議里�？戳丝磿r(shí)間，長(cháng)舒了一口氣，幸好，還沒(méi)有遲到。時(shí)間一分一秒的流淌著(zhù)，我盯著(zhù)手機屏幕上一個(gè)個(gè)跳躍的字幕和播放的豐富多彩的課件，耳邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)老師們一句句的諄諄教導。難搞的化學(xué)題，背不完的歷史考點(diǎn)，還有那些一想起來(lái)就頭痛的數學(xué)作業(yè)。理智告訴我：再堅持一下，大家都在努力，就算是隔著(zhù)屏幕也抑制不住那股強烈的氣息。我明白在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中會(huì )出現兩種人：沖出的黑馬和墜落的星星，愿我們都能成為前者。

　　八百米再累也就三四分鐘，題再難也就初中水平，中考也就剩下三個(gè)月的時(shí)間了。早上起得再早，你也睡過(guò)了。老師再?lài)酪簿褪亲詈髱讉�(gè)月了，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，收收心吧！考完中考假期很長(cháng)，瘋狂玩，到時(shí)候把沒(méi)睡的覺(jué)補回來(lái)��！你通宵打游戲也無(wú)所謂了，再堅持最后幾個(gè)月就熬出來(lái)了，加油！別再讓你的父母在你面前看不到半點(diǎn)希望！愿我們都能在六月超常發(fā)揮，七月收到錄取通知書(shū)，九月聽(tīng)到她的那聲"好巧"。

　　我也有詩(shī)和遠方，雖然詩(shī)很爛，遠方很遠，但我也會(huì )努力踮起腳尖眺望，因為那個(gè)姿勢最美！

　　踮起腳尖作文 篇5

　　有些回憶，只能緬懷，無(wú)法重來(lái)……

　　---題記

　　仰望星空，才發(fā)現，天很高，很藍，伸出手舉向天空，雖然撫摸不到，但離幸福真的近了，近了……

　　最想念的還是兒時(shí)的大院，雖說(shuō)沒(méi)有現在的住的那么舒適，但還是很懷念的。

　　每天有溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，有長(cháng)長(cháng)地小溪在吟唱，美麗的鳥(niǎo)兒婉的歌唱，這種溫馨的畫(huà)面豈能用我平凡的語(yǔ)言描繪出來(lái)？

　　大院的那棵楊樹(shù)，很高大很壯，我們院子里的一大群孩子，就會(huì )在樹(shù)下嬉戲，玩耍。

　　那時(shí)的歡樂(lè )要比現在多好多��！

　　有時(shí)我們都會(huì )踮起腳尖抓葉子，比比誰(shuí)伸的高，因為我是這院子里比較大的吧，所以我總是贏(yíng)，然后他們就鼓掌……

　　都遠去了，回不去了，每每回憶起都覺(jué)得那時(shí)好幸福

　　，那些畫(huà)面，真的好溫馨��！

　　記得剛來(lái)城市的'時(shí)候，還很小吧，很多都是陌生的，天天吵著(zhù)要回家，父母就會(huì )說(shuō)，回哪去，這就是你的家。

　　從此就把這里當做自己的家，但總覺(jué)得缺少了些什么……

　　繼續重復以前一樣的奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒(méi)有從前的歡樂(lè )和幸福。

　　最難以忘懷的時(shí)刻依舊是全家一起在夏夜的星空下，一起數星星，我和弟弟總是爭著(zhù)說(shuō)，我多我多，現在想起來(lái)，會(huì )笑，會(huì )開(kāi)心的笑。

　　那時(shí)是那么天真，那么童真，思想是那么單純，真想回到那個(gè)早已逝去的童年時(shí)代，只可惜…。.

　　還會(huì )記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰(shuí)高，但總比爸爸低一大截。

　　媽媽會(huì )說(shuō)，你們跟爸爸比還嫩點(diǎn)呢？

　　我和弟弟使使眼色，我會(huì )抱著(zhù)爸爸的脖子，然后弟弟會(huì )起到爸爸的背上，我和弟弟就會(huì )歡呼著(zhù)我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了。

　　爸爸就說(shuō)，好好，你們贏(yíng)了，爸爸輸了，好不好。

　　那時(shí)的我們真的好容易滿(mǎn)足，便是這樣就好開(kāi)心，好快樂(lè )……

　　如今，多少次的踮腳，都換不來(lái)那些美好的畫(huà)面了，過(guò)去的再也不可能重新上演了吧！

　　即便是這樣，我仍舊還在幻想著(zhù)，也許有一天，我可以回到過(guò)去，重新演繹一番又一番的精彩，溫馨的畫(huà)面。

　　偶爾有一天我問(wèn)凌說(shuō)，你說(shuō)回到過(guò)去好不好。

　　她說(shuō)，不好啊，那時(shí)小孩子哎。

　　我沉默了，那有什么不好，有那么多幸福的回憶……過(guò)去的，回不去了。

　　最后的最后，我們還是要面對現實(shí)的，以后的以后，還是會(huì )長(cháng)大的，不管曾經(jīng)的曾經(jīng)，會(huì )有多么的幸福，那已經(jīng)成為了過(guò)去式，也許可以把它當做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧！

　　幸福的枝頭總是閃閃發(fā)光，果子掛的在高又怎樣，只要踮起腳尖，我就可以靠近陽(yáng)光，就可以靠近幸福一點(diǎn)點(diǎn)……

　　踮起腳尖作文 篇6

　　浪漫的春意被冰冷的高墻扼殺在窗外，只有那一絲少的可憐的陽(yáng)光得以?xún)e幸從縫隙中偷溜進(jìn)來(lái)，用那點(diǎn)溫存的微熱企圖照亮這黑暗狹小的天地。

　　我也沒(méi)在意窗外的景物，以為頭頂上明亮的白織燈足以填補心中的空缺。

　　慵懶的午后，溫熱的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)每一寸大地，硬是把冰冷逼到墻角，活生生的給吞噬了，好像是不能容忍任何一處存在陰冷氣息。教室后的飲水機持續而平和的發(fā)出“咕隆-咕隆-”的聲音，好像是想用這個(gè)來(lái)派遣心中難以磨滅的寂寞。

　　早已厭煩的數字再次擺在眼前，給我添了一股睡意，加上這悶熱氣氛的催眠，使我不得不用手支持住腦袋，這就像在支撐著(zhù)一根精神支柱，好像一個(gè)措不及防，這腦袋就會(huì )重重地和桌子來(lái)個(gè)親密接觸，然后一睡不起�！斑@美好的午后本該是來(lái)睡午覺(jué)的��！”“就是，要是現在能躺在床上，我保證一閉眼我就能睡著(zhù)……”身后傳來(lái)一陣接一陣的吐槽。

　　可總算是熬到了下課。那根精神支柱好像是因為聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲“啪—”的一聲，斷了個(gè)粉碎。我直接一頭栽在了桌上。臉掛在桌上的感覺(jué)可真好…就在我迷迷糊糊快睡著(zhù)的同時(shí)，突然仿佛有一股力將我推起。睜眼，原來(lái)是她正抓住我的手，“陪我出去走走，教室里太悶了！”“不去不去，我寧愿悶死在這里！”可沒(méi)等我說(shuō)完，精神和肉體就來(lái)了個(gè)痛快的分離，思想還在美美的睡覺(jué)呢，可身體早就被她拉到了走廊上。

　　實(shí)在沒(méi)辦法，為了不讓我的肉體的太痛苦，我的精神只好極不情愿地離開(kāi)舒適的桌子，去找我的肉體。

　　睜著(zhù)半開(kāi)的眼，看著(zhù)樓下的景象，是有夠熱鬧的嘛�！斑@些人還真有精神！”耳邊是一陣持續不斷的哄鬧，徹底的把我整醒了。外面的世界，好像真的還挺不錯的。羽毛球在空中劃過(guò)一個(gè)完美的弧線(xiàn)，又是一記完美的.扣球，“漂亮—”她興奮的大叫，全然不顧我耳膜的感受。好像他才是那個(gè)勝利者，真的是被他的活躍給打敗了。

　　不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現那長(cháng)年干枯保持深棕色的枝干竟被綠葉環(huán)繞了，還有幾簇優(yōu)雅的小花裝點(diǎn)著(zhù)。這一發(fā)現，讓我整個(gè)世界都開(kāi)闊了。學(xué)校仿佛是被綠色包圍了，各形各色的樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)茂盛的葉片。陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙變成了許多奇形怪狀的影子投射在了地上。

　　學(xué)校的午后怎會(huì )如此不同？是春天的到來(lái)嗎？

　　是啊，春天來(lái)了！之前的睡意通通被眼前浪漫的春色給打消沒(méi)了�；氐浇淌�，打開(kāi)窗戶(hù)，踮起腳尖向窗外望去，春天的姿勢盡收眼底。

　　春天都進(jìn)來(lái)了，以為我那踮起的腳尖。

　　打開(kāi)冰冷的窗戶(hù)，給春天讓條道，給心中的美好讓條道！

　　踮起腳尖作文 篇7

　　踏上落滿(mǎn)楓葉的秋瑟，走過(guò)干枯勁裂的秋霜，斜撫柔和靈動(dòng)的暇光，踮起腳尖。

　　NO 1

　　紅的、綠的爬滿(mǎn)了行道樹(shù)，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來(lái)了！我欣喜若狂，。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。

　　臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒(méi)有一絲的寒意，更多的是從我心血中涌出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著(zhù)父親的衣角說(shuō)：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑布滿(mǎn)老繭的.雙手，把我舉的老高老高，于是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”

　　而今我已長(cháng)大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線(xiàn)時(shí)，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒(méi)有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予于我，我真有些許心傷和“膽怯”。

　　今年街道亦上了霓虹，草坪上落葉已瑟滿(mǎn)心傷，朗月過(guò)往，你卻還在異鄉迷忙。我踮起腳尖。能否看見(jiàn)你熟悉的臉龐。

　　NO 2

　　“今年過(guò)節，你們回來(lái)嗎？”寄于我對哥哥姐姐們的思念。

　　他們肩上的擔子越來(lái)越重，我無(wú)法去想象，我只記得他們沒(méi)有了和我一般的情趣。電話(huà)里的他們能言善道亦能擔起重任，而我也只是沿著(zhù)你們走過(guò)的大學(xué)之路追逐。

　　走在枯干凝滿(mǎn)秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什么，于是我踮起了腳尖……然而我看見(jiàn)的只是大山和溪流。我開(kāi)始討厭溫我長(cháng)大的綿綿大山，真不知道我何時(shí)才能越過(guò)你，和他們在那邊會(huì )和。

　　晨光揮揮灑灑，云朵逸逸遐遐，輕風(fēng)撲撲噠噠，心雨滴滴答答。你們牽走了我的心扉，我盼著(zhù)你們，想著(zhù)你們，我踮起了腳尖，注視著(zhù)。

　　NO 3

　　天邊的紅日升的高高的，秋色激蕩著(zhù)我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。

　　一次次的“戰爭中我總是敗下陣來(lái)，而且重蹈覆轍，似我再也沒(méi)有勇氣拿起我的“長(cháng)矛”沖上去，我總萎縮著(zhù)，有些膽怯。我包袱似乎很沉重，我的父母，親人，都希望我成才，而我呢，無(wú)以言對�？粗�(zhù)祖國越來(lái)越繁盛，我也不想碌碌無(wú)為，平平庸庸。我只希望獻出自己的一份力量，于是我常常踮起腳尖，幻想著(zhù)未來(lái)。

　　走完曲徑小路，折上一條老長(cháng)老長(cháng)的街道，我的心落滿(mǎn)了秋瑟，我要把它們帶回家，把曾經(jīng)都經(jīng)歷的一切默默藏在心靈的深處，我愿意從此，開(kāi)始我艱難的旅途。

　　我再也不要踮起腳尖，這樣很累。

　　踮起腳尖作文 篇8

　　房間柜子旁邊還放著(zhù)一個(gè)小凳子，只不過(guò)我再也不需要它了，我長(cháng)大了。

　　在柜子的第三層，放著(zhù)一個(gè)淡紫色的小盒子，我已經(jīng)很久沒(méi)有打開(kāi)它了。

　　那盒子里的花花綠綠閃閃發(fā)光的小玩意，也失去了原有的光澤，就如一個(gè)被皇帝遺忘在冷宮的妃子，即使曾經(jīng)有多么光彩奪人，那也只是曾經(jīng)�，F在，皇帝有了新寵，不再需要她了，也不再理睬她了。

　　它們徹徹底底失寵了，被時(shí)間殘害。

　　從前，那個(gè)只有一米三多一點(diǎn)的小個(gè)子女孩，已經(jīng)不復存在了。

　　一個(gè)盛夏，一個(gè)小女孩小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳來(lái)到書(shū)柜前，輕輕將整齊擺放在墻角的小凳子推到書(shū)柜旁。凳子腳與地板摩擦發(fā)出一陣陣刺耳的聲響，嚇得小女孩趕緊住了手，慌里慌張地四處張望，見(jiàn)爸爸媽媽仍在大房間里休息，便放下心來(lái)，扶著(zhù)墻，踩著(zhù)凳子，踮起腳尖，顫抖著(zhù)雙手，從柜子深處托出一個(gè)小盒子，迫不及待地打開(kāi)，細數里面的.奇珍異寶。

　　那只是一些普通的不能再普通的小玩意兒：

　　幼兒園老師獎賞的貼紙都細心貼在一張小卡片上，小女孩用手細細的數著(zhù)，得知數量無(wú)誤后，又端詳著(zhù)欣賞著(zhù)了一會(huì )兒，才將它放回何種；

　　大大小小的裝飾物琳瑯滿(mǎn)目，一個(gè)個(gè)都發(fā)著(zhù)光，雖是塑料之物，在小女孩眼中卻勝似金銀，每當衣服或其他東西上掉下這些裝飾品是，小女孩總會(huì )細心收好，珍藏著(zhù)；

　　還有很多數不勝數，花里胡哨的發(fā)卡，發(fā)飾，頭繩，胸針，手鏈，項鏈，小女孩都一樣一樣看好，收好。

　　隨后，小女孩又從口袋里一模，摸出一個(gè)潔白如玉，無(wú)瑕光滑的鵝卵石來(lái)，那是她在小河邊撿到的。她并沒(méi)有多想，只是單純的認為它好漂亮啊，不應該不被收藏起來(lái)，于是，她將它帶回了家，用清水洗凈，放在那個(gè)淡紫色的小盒子里。再次站到小凳子上，踮起腳尖，放好盒子，離開(kāi)。盡管她忘了將小凳子復原回去，但她心里還是美滋滋的，輕快的蹦噠起來(lái)，像只歡快的小麻雀。

　　時(shí)間飛逝，轉眼，那個(gè)小女孩長(cháng)大了。

　　她再來(lái)到那柜子旁，已經(jīng)能輕松伸手夠到柜子最頂層，不用小凳子，也不用踮腳。盡管能如此輕松夠到那個(gè)小盒子但她卻在沒(méi)有光顧。

　　那天，她，也就是長(cháng)大了的小女孩，在整理柜子的時(shí)候，沒(méi)用小凳子，也沒(méi)有踮起腳尖，一伸手就拿到了那個(gè)曾經(jīng)裝滿(mǎn)她童年記憶的小盒子，淡紫色不再是淡紫色了，它上面積了一層灰。那思潮起伏，記憶涌出大門(mén)之時(shí)，女孩擦干凈了那個(gè)盒子，重新，像小時(shí)候一樣：

　　搬來(lái)小凳子，扶著(zhù)墻，踩著(zhù)凳子，踮起腳尖，將盒子重新鎖回記憶深處。

　　微笑，然后離開(kāi)，頭也不回。

　　那個(gè)盛夏，便是我的童年，那個(gè)盒子，便是我的記憶，那個(gè)女孩，便是我。只是——

　　時(shí)間逝去，踮起腳尖，已成過(guò)去。

　　踮起腳尖作文 篇9

　　又是一年的中秋佳節，這年的月兒似乎特別地圓，特別地亮。月光傾灑在繁華的城市間，也照在門(mén)前踮起腳尖的奶奶身上。

　　爺爺幾天前又病了，病得進(jìn)了醫院。這可苦了奶奶，自從爺爺在奶奶的目送下離開(kāi)了家后，奶奶每天都會(huì )站在門(mén)前踮起腳尖遠眺著(zhù)市區的方向，嘴里還不停地重復著(zhù)一句話(huà)：“老頭子啊，你什么時(shí)候才能回來(lái)啊……”這似乎已成為了奶奶每天必須要執行的任務(wù)，不管是陽(yáng)光猛烈還是風(fēng)吹雨打，也不管我們對她的'一句句安慰，她硬是堅持要在門(mén)口日夜給爺爺祈禱，盼著(zhù)他哪一天能在自己眼中出現。

　　這一天是中秋節，我們如往年一樣在自家院子里一家人圍起來(lái)邊賞月邊吃月餅。奶奶是最喜歡月餅的，她說(shuō)這種甜甜的味道總是能讓她回憶起以前每一年發(fā)生的快樂(lè )的事。但這天她卻只輕咬了一口，轉眼間又放下了。我們問(wèn)她怎么了，奶奶只是自己暗暗嘀咕了一句：“老頭子不在哪有什么中秋節啊……”說(shuō)完便慢慢推開(kāi)椅子，用顫抖著(zhù)的手撐著(zhù)桌子站了起來(lái)，又在桌面上拿起一個(gè)爺爺最喜歡吃的五仁月餅小心翼翼地放入口袋，接著(zhù)蹣跚著(zhù)走回房間。我們想去扶她，但她卻舉起枯瘦的手像我們輕輕揮了一下，自己繼續一步一步地向前邁去，經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)還時(shí)不時(shí)踮起腳尖向遠方望去�？粗�(zhù)奶奶孤獨的背影，我們誰(shuí)也說(shuō)不出話(huà)，就靜靜地坐著(zhù)……

　　中秋節的后兩天，爺爺回來(lái)了。這天奶奶還是靠在門(mén)旁時(shí)不時(shí)踮起腳尖看著(zhù)遠處，突然一個(gè)日夜擔憂(yōu)的身影出現在了自己眼中，開(kāi)心得就這樣直直地站在門(mén)口，渾身顫抖著(zhù)不知該如何是好。直到爺爺走到了面前奶奶才回過(guò)神來(lái)，伸出刻滿(mǎn)了歲月痕跡的雙手在忙亂地拂去爺爺身上的灰塵，嘴里激動(dòng)地說(shuō)道：“回來(lái)的好，回來(lái)的好��！我再也用不著(zhù)踮起腳尖了！”爺爺只是笑罵道：“我身子可硬朗了，你擔心你自己吧！”奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地激動(dòng)。

　　不料，奶奶在之后一年的暑假就永遠離開(kāi)了人世。爺爺沒(méi)說(shuō)什么，只是含著(zhù)淚安慰悲痛欲絕的我們，其實(shí)爺爺的心里是撕裂的痛��！

　　后來(lái)的一個(gè)深夜，我感到口渴難耐，便到客廳想倒杯水喝。正在我走到門(mén)口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)渾身枯瘦的背影靠在門(mén)旁，右手夾著(zhù)一根香煙，時(shí)不時(shí)踮起腳尖望向遠處的星系。這種�？菔癄�的、逾越生與死的愛(ài)啊，借助著(zhù)踮起的腳尖，透過(guò)了塵世的煙霧，互相連接著(zhù)彼此，直到有一天的再次相見(jiàn)……

　　踮起腳尖作文 篇10

　　歲月不知何時(shí)壓彎了你的背，我知道那是你忍不住擔憂(yōu)；流水不知何時(shí)帶走了你的顏容，我知道那是你忍不住操勞；時(shí)光不知何時(shí)染白了你的秀發(fā)……而我也忍不住踮起腳尖，想給你勞累時(shí)的一個(gè)依靠。

　　還記得，那幼年時(shí)的快樂(lè )！

　　“哼，誰(shuí)說(shuō)我矮了，你看我比你高！”我站在床上跟爸爸比著(zhù)�！澳悄阆聛�(lái)，我們比一比！”爸爸嘴角上揚25度，眼睛閉合15度�！昂冒�！”我走下床，輕輕踮起腳尖。微微一笑“我都到你腰上了，我不矮吧！”爸爸眼睛向下看，略帶遲疑的說(shuō)道：“哦！是嗎？”我見(jiàn)情形不對，歡快地跑開(kāi)了。嘴里吱吱地笑著(zhù)，為自己的陰謀得逞而開(kāi)心。

　　幼年時(shí)，爸爸是高大的，就算踮起腳尖也無(wú)法與他一樣高。

　　還記得，小學(xué)時(shí)的捉弄？

　　“老爸，你頭上有根白發(fā)，我幫你拔掉吧！”我蒙著(zhù)嘴巴說(shuō)著(zhù)�！芭�！是嗎？我都白發(fā)了，還是我寶貝好，你拔吧！”爸爸略帶遲疑，但還是做出了決定。我雙手搭在爸爸頭上，充滿(mǎn)笑意地說(shuō)：“我比你高了哦！”爸爸這才恍然大悟，想抓住我，卻被我逃脫，在半路，我突發(fā)奇想踮起腳尖，向爸爸比了個(gè)手勢，然后嬉笑著(zhù)躲開(kāi)了。

　　小學(xué)時(shí)，爸爸是挺拔的，就算我踮起腳尖，才足夠碰到他。

　　還記得，中學(xué)時(shí)的發(fā)現？

　　我站立在校門(mén)口，等待著(zhù)媽媽來(lái)接。突然，一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾�！澳鞘前职�？”我腦海中一閃而過(guò)�？墒�，爸爸應該比他高一些，頭發(fā)也沒(méi)有這樣��？他向我走來(lái)，果真是父親。那天，我坐在車(chē)后，細細打量，父親沒(méi)有了記憶中的高大，那背也不似從前那般挺拔了。

　　淚在眼中打轉，車(chē)子突然停了下來(lái)。我回過(guò)神，下了車(chē)，跟在父親后面，細細打量，比較著(zhù)我和他的身高。我忍不住踮起腳尖，想去觸摸父親的肩，拍在父親的肩上，告訴他，以后，女兒是他的依靠；我忍不住踮起腳尖，想去細數他的.頭發(fā)多了幾根愁思；我忍不住踮起腳尖，想要撫平他的背。眼淚早已充滿(mǎn)眼眶，而爸爸也早開(kāi)始了他的忙碌，我忍不住踮起腳尖，比劃著(zhù)你我之間的身高。

　　隨著(zhù)時(shí)間的輪回，女兒早已進(jìn)入花樣年華，像從前的你一樣挺拔，而現在的你卻不再挺拔，我知道那是因為女兒的成長(cháng)，所以我忍不住想要踮起腳尖，成為你勞累時(shí)的依靠。

　　幼年時(shí)的快樂(lè )，小學(xué)時(shí)的捉弄，中學(xué)時(shí)的發(fā)現，你的背漸漸彎曲，我也不再需要踮起腳尖，就與你同高，但我仍舊忍不住踮起腳尖，想讓你依靠。

　　踮起腳尖作文 篇11

　　暖暖的午后，她踮起了腳尖，在金色耀眼的陽(yáng)光下，翩翩起舞，那舞姿是多么得優(yōu)美，是多么令人贊嘆……

　　天有不測風(fēng)云，一場(chǎng)不幸的車(chē)禍讓她失去了跳舞的機會(huì )，整天不耐煩地坐在輪椅上，想站卻站不起來(lái)，那是一種怎樣的煎熬啊，要知道，她花了多長(cháng)的時(shí)間，費了多少的精力，吃了多少的苦，才換來(lái)的成功啊!如今，簡(jiǎn)單的站立對于她是多么奢侈啊!每次看見(jiàn)她，都是坐在輪椅中，不再有神采的雙眼中滿(mǎn)是無(wú)奈、悲傷、絕望的淚水，一滴一滴地順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，雙手吃力地滾動(dòng)著(zhù)車(chē)輪，一步一步向前滑去，站起來(lái)，卻怎么也不行…… 因為這場(chǎng)車(chē)禍，她成了殘疾人，生活受到了很大的打擊。

　　曾經(jīng)，她是那么的優(yōu)秀，成了許多人羨慕的對象，同時(shí)也成了某些人妒忌的對象�，F在，她成了一些同學(xué)冷嘲熱諷的對象，有的說(shuō)：看你以后如何得意吧!還有的叉著(zhù)腰，向她吐著(zhù)舌頭，興災樂(lè )禍地說(shuō)：走也走不了，跑也跑不了，真沒(méi)用啊!……聽(tīng)著(zhù)這一切，她低下頭，心如刀絞，又好像落入了水中，渾身涼嗖嗖的，眼眶里早已滿(mǎn)是淚水，“為什么?……我會(huì )這樣?” 好強的她決定，自己不能再消沉了，無(wú)論如何都得重新站起來(lái)，不能再讓自己的自尊受到打擊，哪怕一次也不行。 晚上，她打開(kāi)臺燈。望著(zhù)父母已熟睡的面孔，便輕輕地穿好衣服，關(guān)上房門(mén)，來(lái)到一間小房里，偷偷地開(kāi)始練習。

　　相信自己!她拍了拍胸脯，讓緊張的.心逐漸地平靜下來(lái)，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一次，兩次……她的衣服被汗水浸濕了，累得大氣直喘，但她卻一點(diǎn)兒也不在乎，簡(jiǎn)單地用毛巾擦了擦，繼續練習著(zhù)。她咬著(zhù)牙，一遍一遍地摔倒在地，又一遍一遍地從地上爬起，盡管她累得不成樣子，疼得眼淚都出來(lái)了，她依舊小聲嘀咕著(zhù)，暗地里為自己鼓勁兒：“加油，一定會(huì )成功!”她想站起來(lái)，她要站起來(lái)，為了自己，也為了夢(mèng)想，她不要讓自己的理想化為灰燼，她要讓自己的夢(mèng)想再次成為現實(shí)。

　　她又踮起了腳尖，一次又一次，因為那樣可以看到希望的光明。

　　一天，兩天……時(shí)間一分一秒地走了過(guò)去。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的努力和不懈的堅持，這一次，她靠著(zhù)墻，氣喘吁吁，心跳地好快，她倒在了床上，內心的激動(dòng)早已讓她忘記了身體的疲憊，“太好了，我能夠站起來(lái)了，這是一件多么令人開(kāi)心的事啊!所有的付出都是那么值得啊!”她穩住心，擦了擦汗，把輪椅往旁邊一推，扶著(zhù)墻緩慢地一步一步邁動(dòng)著(zhù)雙腿，她再次激動(dòng)萬(wàn)分地喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“我成功了，成功了!我能站起來(lái)了，沒(méi)錯，還能走路呢!”

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，在暖暖的陽(yáng)光下，她再次踮起了腳尖，伸展著(zhù)雙臂，輕輕地旋轉著(zhù)，一切那么美好，她的舞姿依舊是那么優(yōu)美，依舊是那么令人贊嘆……

　　踮起腳尖作文 篇12

　　在我的童年有二件關(guān)于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。

　　我的小學(xué)時(shí)代是在一個(gè)較為原始的山區度過(guò)的，在上三、四年級的時(shí)候，很多次的放學(xué)后，我和幾個(gè)要好的同學(xué)就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最?lèi)?ài)。通常樹(shù)上的楊梅分二種，一種是欠熟的，顏色帶青，味道偏酸，一般長(cháng)在較低的樹(shù)枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長(cháng)在較高的樹(shù)梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來(lái)越多。盡管每個(gè)小朋友摘的多少不一，但看著(zhù)屬于自己的楊梅，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè )開(kāi)了花。

　　我至今還清楚地記得從家里到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小溪，小溪里有一些卵石排著(zhù)橫過(guò)河面。在下雨的時(shí)候，有些小一點(diǎn)的石頭就被水淹沒(méi)，那些大一點(diǎn)的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過(guò)卵石，等到對岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒(méi)濕！”

　　我覺(jué)得在這二個(gè)故事里，踮起腳尖是一個(gè)具體的動(dòng)作，是一個(gè)能幫助人們達到目標的有效措施，是人們生活中不可缺少的動(dòng)人細節。踮起腳尖不僅給少年帶來(lái)歡樂(lè )，也是少年長(cháng)大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。

　　我們每一個(gè)人在學(xué)習和工作中都遇到過(guò)困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動(dòng)作，而是指一種思維方式，是一種能調整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實(shí)用的方法去解決困難從而達到自己預定目標的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂(yōu)人，也不能得過(guò)且過(guò)，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當代水文正處在一個(gè)機遇和困難并存的時(shí)代，與水文相關(guān)的各個(gè)行業(yè)正在迅猛發(fā)展，我們絕不能熟視無(wú)睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實(shí)現。

　　誠然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的.同時(shí)，我們一定要把握好它的方向性和穩定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個(gè)明確的目標；另外，踮起腳尖也有一個(gè)穩定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來(lái)一樣有一個(gè)重心，只不過(guò)這個(gè)重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因為接觸面的減小，而難以穩定，所以重心穩定與否就是是整個(gè)事物發(fā)展變化的關(guān)健。如果不穩，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達到目的了。

　　踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發(fā)了我們的學(xué)習和工作，我相信，在未來(lái)的時(shí)間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。

　　踮起腳尖作文 篇13

親愛(ài)的魯迅：

　　又想起了你。

　　我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鮮艷的紅色讓人感到惡俗，羸弱的綠葉，纖弱的莖讓我看起來(lái)隨風(fēng)飄揚，小小的花托彰顯的只是我的渺小。我孤獨，我無(wú)助，我害怕。我從小便是自己一花，本有幾顆年邁的老草陪在我身邊為我遮風(fēng)擋雨，可是，他們也都不見(jiàn)了……我親眼看著(zhù)他們釋放出最后一口氧氣，親耳聽(tīng)見(jiàn)對我說(shuō)最后一句“別哭”。他們走了，安詳的走了，留給我的便是那好似漣漪的點(diǎn)點(diǎn)愁緒。

　　幸好，他們走后半個(gè)月便有朗朗讀書(shū)來(lái)陪著(zhù)我了。自從知道這個(gè)消息，我心底便洋溢著(zhù)淡淡喜悅。

　　我清晨一張開(kāi)眼，我便能聞到那香醇墨香。我最喜歡那些人上語(yǔ)文課了，語(yǔ)文課不比數學(xué)要畫(huà)圖，我太矮，看不到，但是語(yǔ)文課上我就可以聽(tīng)著(zhù)老師學(xué)生們的讀書(shū)聲，討論聲。不時(shí)的笑了，因為那些都是我所向往的。喜歡語(yǔ)文課不止因為我聽(tīng)得懂，更因為那老師，他的聲音像那幾顆年邁的老草的聲音。

　　那天，是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你的名字。他們說(shuō)，你的筆名叫魯迅。

　　我清清楚楚得記得，他們念的那篇課文是《故鄉》。我讀懂了那是你對回不去的時(shí)光而感到的悲哀。閏土早已不是當初那個(gè)閏土。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。你的`閏土變了，我的老草也走了，再也不能為我遮風(fēng)擋雨了，甚至不能讓我再說(shuō)一句：“我很好，別擔心”。那一次，我歇斯底里得哭了。

　　時(shí)光如白駒過(guò)際。轉眼幾個(gè)月又過(guò)去了，我依舊沉浸在悲傷中不可自拔，想著(zhù)你當年面對閏土的同情與悲傷，想著(zhù)老草帶給我的感動(dòng)與離殤�？墒俏抑�道，我的時(shí)間不多了，我也該走了。

　　可是我還有三個(gè)心愿，完成了就好。

　　第一個(gè)愿望：我還想再聽(tīng)一次那個(gè)語(yǔ)文老師的課，聽(tīng)他的教導。

　　終于，我完成了第一個(gè)愿望。

　　第二個(gè)愿望：我還想再聽(tīng)一次《故鄉》。

　　支撐了三天，我已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息。我終于聽(tīng)到了那夢(mèng)中的故鄉那已變的閏土和你那無(wú)盡的悲傷，可是，又有些不同了。你的悲傷中仿佛又多了些什么。

　　是什么呢?等不及我的思考。

　　是否是回光返照，為何我的心忽然清明了，懂了，原來(lái)是你那悲哀背后的奉獻!

　　我該完成第三個(gè)愿望了，我愿和老草一樣釋放出最后一口氧氣……

　　永別了魯迅先生，你的悲傷陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我終于在最后一刻懂得了你的奉獻。也懂了為何老草走了后的離殤久久不散去。也懂得了為何我會(huì )喜歡那位語(yǔ)文老師。

　　現在，我只是春泥。

　　祝

　　精神永存!

　　一朵不起眼的野花

　　20xx/4/8

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