家長(cháng)會(huì )作文（集錦14篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )作文 篇1
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )了!通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，我深刻的意識到了，期末快到了，要好好學(xué)習。
我們的語(yǔ)文老師教導我們說(shuō)：現在一定要復習、預習還要多做練習，多看作文書(shū)，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫(xiě)的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫(xiě)的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語(yǔ)言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視。
我們的數學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：讓我們也要預習，鞏固以前的知識，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(cháng)督促孩子們改錯，做作業(yè)的情況，認真聽(tīng)講，上課認真聽(tīng)別人講話(huà)，不要開(kāi)小差，這一點(diǎn)請家長(cháng)配合。還有羅老師說(shuō)還有一個(gè)學(xué)好數學(xué)的法寶：
興趣+良好的.習慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì )愛(ài)上數學(xué)，還有就是數學(xué)格式，老師說(shuō)過(guò)，第一排寫(xiě)日期，第二排寫(xiě)幾頁(yè)、幾題，下一行才寫(xiě)答案，這是數學(xué)本的基本格式，還有就是預習和鞏固就要讓家長(cháng)配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績(jì)變的更好。
我覺(jué)得老師對我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復習，不預習，爸爸、媽媽買(mǎi)的練習不做，這是個(gè)不好的習慣，我希望聽(tīng)完這次的家長(cháng)會(huì )要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
希望大家一定不要貪玩，要好好讀書(shū)，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jì)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂(lè )樂(lè )的玩了，加油吧!讓我們一起努力。
家長(cháng)會(huì )作文 篇2
家長(cháng)會(huì )是能讓小孩子緊張、害怕，但這次的家長(cháng)會(huì )卻讓我十分難忘。
得知要開(kāi)家長(cháng)會(huì )這個(gè)消息，我變得開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕老師在家長(cháng)會(huì )上提到考試成績(jì)。如果考得好，既給父母增了光，又能得到老師的表?yè)P。但一旦考差了，后果將不堪設想……我心中默默念到：老師一定不要提到考試成績(jì)，老師一定不要提到考試成績(jì)……
到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的當天，我更緊張了。每走一步都很沉重，我把要放在桌子上的東西都放好，排著(zhù)隊去了食堂。食堂里，大家都談笑風(fēng)生。而我卻站在窗邊望著(zhù)前面的教學(xué)樓，心想：也許是我太緊張了，我必須把緊張的.心情壓下去。我看到家長(cháng)們才走進(jìn)教室，心里才放下了一塊石頭。我趕緊走回座位，準備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想著(zhù)家長(cháng)會(huì )的事，讓我把作業(yè)都寫(xiě)錯了，我心里又埋怨著(zhù)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，家長(cháng)會(huì )也結束了。
我趕緊收拾書(shū)包，慢吞吞地走出了食堂。我的視線(xiàn)在人流中尋找爸爸。我看見(jiàn)了爸爸，我大叫“爸爸――”。爸爸看見(jiàn)了我，立馬調頭向我走過(guò)來(lái)。他面帶著(zhù)微笑，很開(kāi)心的樣子，我想：大概老師沒(méi)有提到開(kāi)始成績(jì)吧。我也開(kāi)始笑了起來(lái)。我在路上問(wèn)了爸爸許多問(wèn)題，而爸爸卻一言不發(fā)。我既氣憤，又有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍的高興，總之心情沒(méi)有很差。
這次的家長(cháng)會(huì )讓我十分難忘。
家長(cháng)會(huì )作文 篇3
今天，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不知道老師會(huì )在會(huì )上說(shuō)什么，我的心緊張極了。終于家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，媽媽回來(lái)了……
完蛋了，老師會(huì )不會(huì )把魔鬼交響曲唱給我媽聽(tīng)，這樣我就要去吃“漏風(fēng)餌塊”了，啊——，今天看來(lái)是逃不了了啊�！癉in—Do—”媽媽回來(lái)了，眼睛鼓得好大，我就知道，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！突然，媽媽說(shuō)：“你在胡思亂想些什么，以為我要打你嗎？”
“你不打我��？我還在這里想我可能要吃跳腳米線(xiàn)了�！�
“哈哈！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我不但不打你還要表?yè)P你，你在學(xué)校樂(lè )于助人為你們班爭得了五星班級的榮譽(yù)�！�
我一臉懵的`看著(zhù)我媽?zhuān)?yáng)打西邊出來(lái)，我咬著(zhù)手指想了想，哎，不對啊，我平時(shí)不是犯了很多錯嗎？怎么老師沒(méi)有和女魔頭講嗎，我忐忑不安，這里面一定有什么貓膩，想了個(gè)半天，我的腦袋如計算機般地運轉起來(lái)，會(huì )不會(huì )是老師要讓我來(lái)個(gè)戴罪立功��？還是老師要……哎呀，這到底是在上演哪一出��？我真是丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦。我躡手躡腳地走出臥室，想去上個(gè)廁所，結果，“站住”整個(gè)世界都安靜了，“你給我過(guò)來(lái)！”嚇死我了，我又乖乖地走到媽媽面前，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你要什么獎勵��？”
“不好意思，女王殿下，我不需要禮物，只要你不打我，就算是一個(gè)禮物�！�
家長(cháng)會(huì )作文 篇4
今天上午，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我心里直打冷顫，生怕老師跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的一些壞毛病。
窗外面涼風(fēng)習習，讓人感覺(jué)到寒意陣陣。我在家中走來(lái)走去，一直在想：老師不會(huì )講我壞話(huà)吧，老師不會(huì )在所有家長(cháng)面前批評我吧，不會(huì )是成績(jì)沒(méi)考好老師重點(diǎn)點(diǎn)我的名吧……我的腦子里一直胡思亂想，一會(huì )兒想這個(gè)，一會(huì )兒想那個(gè)。
我緊張的喘不過(guò)氣來(lái)，于是打開(kāi)窗戶(hù)，臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，我故作鎮定，深吸了一絲涼氣�！澳阍趺催@么不爭氣……”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)李明的`爸爸一直在狠狠地罵他，哎，不知道媽媽回來(lái)會(huì )不會(huì )把我罵死，我一直懊惱地想著(zhù)。
突然，媽媽猛地開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地向我走來(lái)，雙手插著(zhù)腰問(wèn)：“你怎么在學(xué)校這么調皮？而且還考得這么差，平時(shí)我怎么跟你講的，在學(xué)校要努力學(xué)習，做一個(gè)文靜的女孩，你都做到了嗎？”
這時(shí)，豆大的淚珠迷糊了我的眼睛，我知道媽媽為了整個(gè)家付出了多少，為我又付出了多少，我卻這么不爭氣，還沒(méi)考及格，真是不應該��！
之后我躺在床上面壁思過(guò)，覺(jué)得以后要認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作、調皮了。
第二天起床，我主動(dòng)跑到媽媽的房間認錯，并保證以后一定認真學(xué)習、不調皮了。媽媽也對我露出了微笑，從此以后，家長(cháng)會(huì )上老師對我只有表?yè)P，沒(méi)有批評，媽媽開(kāi)心極了。
這真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )，它時(shí)刻警醒著(zhù)我要好好學(xué)習，從此我的世界里只有努力！努力！再努力！
家長(cháng)會(huì )作文 篇5
考試過(guò)后的一個(gè)星期，將會(huì )舉行一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，身為學(xué)霸的我，自然是很高興的。
家長(cháng)會(huì )的時(shí)間到了，班上像死寂般一樣安靜，唯獨我，蹺著(zhù)二郎腿，趴在桌子上，悠閑地看著(zhù)書(shū)，就連我同桌都驚呆了，疑惑不解地問(wèn)：“你不怕家長(cháng)會(huì )嗎？”“身為學(xué)霸，肯定不怕�！蔽因湴恋卣f(shuō)。
家長(cháng)會(huì )那天，我在家悠閑地吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視。此時(shí)外面陽(yáng)光明媚，仿佛老天爺都在為我喝彩，我想：老師現在肯定在講我的好話(huà)，媽媽現在應該高興得嘴都合不攏了。想到這里，我不禁打開(kāi)窗看風(fēng)景，感覺(jué)就連外面的小鳥(niǎo)都在嘰嘰喳喳地為我“唱歌”了。
下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，我心情更是激動(dòng)不已。這時(shí)，“叮咚”的聲音傳入我的耳里，我想應該是媽媽回來(lái)了，便立刻飛奔地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，沒(méi)錯，真是媽媽回來(lái)了�？烧斘覝蕚涮ь^笑臉相迎時(shí)，發(fā)現媽媽并不是我想象中的那樣高興和開(kāi)心，而是眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得大大地看著(zhù)我。頓時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到媽媽的`殺氣了，緊接著(zhù)，媽媽說(shuō)了一句：“老師說(shuō)你上課表現不好，蹺二郎腿、講話(huà)、做小動(dòng)作……”原來(lái)，老師把我的毛病全說(shuō)了一遍。當時(shí)媽媽把我痛罵了一頓，我耷拉著(zhù)臉，一動(dòng)也不敢動(dòng)。窗外面的天空也漸漸暗淡了下來(lái)，我還聽(tīng)到鄰居小馬也被他爸爸罵了一頓，真是難兄難弟呀！
這次的家長(cháng)會(huì )也讓我長(cháng)了教訓，使我明白了做人不能驕傲，驕傲使人退步。而且在課堂上不要做多余的小動(dòng)作，即使成績(jì)再好也不行。
家長(cháng)會(huì )作文 篇6
提到家長(cháng)會(huì )，大家都感覺(jué)無(wú)比的嚴肅，甚至許多同學(xué)都對他產(chǎn)生恐懼感�？墒俏覀冃“嗟募议L(cháng)卻與眾不一樣，會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
這次家長(cháng)會(huì )上，受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。之后，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來(lái)了驚喜。第三個(gè)節目，是我與鄭易新現場(chǎng)繪畫(huà)。哈哈，輪到我大顯生手的時(shí)候了，伴隨著(zhù)悠揚的尤如雨打落在地上的`噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上頭的水，從空中一掃而過(guò)，滴在紙上。這是天空中的細雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫(huà)了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫(huà)好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫(huà)的是兩只鳥(niǎo)在下雨飛的情景。這幅畫(huà)最終OK了。本次家長(cháng)會(huì )的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開(kāi)始擺的挺多的，就在那擺最終一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，此刻僅有表演節目的份了，我們頭蒙著(zhù)袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，教師在這時(shí)刻，記錄下了最完美的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說(shuō)出了那些沒(méi)有機會(huì )說(shuō)給父母聽(tīng)的話(huà)。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。
不知不覺(jué)，家長(cháng)會(huì )在歡笑中結束了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
家長(cháng)會(huì )作文 篇7
今天中午放學(xué)的時(shí)候，唐老師對我們宣布：“今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請你們的家長(cháng)下午兩點(diǎn)半之前到校開(kāi)會(huì )，最好是爸爸媽媽來(lái)參加。你們就不用上課了�！蔽以谛睦锔`喜：“噢!不用來(lái)上課啦!”
回家的路上，我計劃著(zhù)下午的'安排：寫(xiě)完作業(yè)，我可以上網(wǎng)瘋狂地玩玩游戲了。想著(zhù)這個(gè)我恨不得趕緊飛回家�？墒切睦镉钟悬c(diǎn)惴惴然：要是老師在家長(cháng)會(huì )上批評了我，那我星期六和星期日就別想過(guò)好日子了!玩游戲?更是沒(méi)門(mén)!想到這兒，出了一身冷汗�？捎洲D念一想，開(kāi)學(xué)以來(lái)我一直表現很好，沒(méi)做錯什么事呀!再說(shuō)我的“小紅旗”在班上排名可是很靠前的呢。這樣一想我又輕松了起來(lái)。
到了家，一家人吃了中飯，媽媽就去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我一下午還是有點(diǎn)忐忑不安，老師會(huì )批評我呢?還是會(huì )表?yè)P我?媽媽回來(lái)后會(huì )怎么樣呢?結果弄得我都沒(méi)心思玩游戲了。
大概6點(diǎn)鐘的樣子，媽媽終于回來(lái)了�？粗�(zhù)她進(jìn)門(mén)時(shí)微笑的樣子，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。媽媽把家長(cháng)會(huì )的內容以及老師的要求，一一講給我聽(tīng)。又說(shuō)家長(cháng)會(huì )上唐老師四次點(diǎn)名表?yè)P了我。唐老師真好，總是能發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)，總是表?yè)P和鼓勵我們，希望我們更好，希望我們都去爭取第一，努力發(fā)展。
我知道我身上有很多缺點(diǎn)，不過(guò)我會(huì )努力改正，使我變得更加優(yōu)秀。
家長(cháng)會(huì )作文 篇8
“下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”早上一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們議論著(zhù)，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績(jì)不太理想。
下午四點(diǎn)剛過(guò)，家長(cháng)們陸陸續續的來(lái)了。她來(lái)了，我的媽媽?zhuān)晃⑿χ?zhù)向我打招呼，我的媽媽?zhuān)粡澫卵J真地簽到，我的媽媽?zhuān)蛔诹俗簧�，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了�?/p>
班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )。老師說(shuō)了什么我是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準備但是還是難免失落�！疤炷�！我的.名字竟然出現在了退步學(xué)生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說(shuō)什么我也聽(tīng)不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來(lái)，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見(jiàn)她盯著(zhù)屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現媽媽看起來(lái)比平時(shí)老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過(guò)電影似閃著(zhù)一幕幕：媽媽下班回來(lái)拖著(zhù)疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)，不會(huì )的知識給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績(jì)來(lái)回報她……我鼻子一酸，眼淚不爭氣的流了下來(lái)。
回到家，媽媽數落了我一頓。數落完，又對我說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。沒(méi)事，只要你找到問(wèn)題出在哪，接下來(lái)多多努力就行�！蔽业男南癖缓莺莸鼐玖艘幌�，久久不能平靜——這就是我的媽媽?zhuān)∥以谛牡装蛋蛋l(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì )讓今日之事再次發(fā)生！
家長(cháng)會(huì )作文 篇9
在這次五年級家長(cháng)會(huì )中，我認為這是一次不一樣尋常，最異常的家長(cháng)會(huì )，它包含著(zhù)父母、教師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
在家長(cháng)會(huì )后，媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著(zhù)我的肩，慈祥溫和地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，也應當懂事了，不要每一天都買(mǎi)五角錢(qián)的零食吃，要好好愛(ài)惜自我的身體。還有你的學(xué)習并不差，要珍惜時(shí)光，繼續努力學(xué)習呀！”我從媽媽話(huà)語(yǔ)中感覺(jué)到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說(shuō)：“我一會(huì )加油的，不會(huì )讓媽媽失望的�！眿寢屧诩议L(cháng)會(huì )上聽(tīng)羅教師講的兩句話(huà)對我很有啟發(fā)：“‘君子務(wù)本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者’�！�
“我明白我上課有時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)講，平時(shí)也不愛(ài)進(jìn)取發(fā)言，但從此刻開(kāi)始我要全力以赴，向著(zhù)我的'目標前進(jìn)！”我自信實(shí)足地說(shuō)。
“好！媽媽為你加油鼓勵！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“耶！”我向著(zhù)勝利的道路喊道。
起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來(lái)審問(wèn)我，媽媽必須對我的學(xué)習態(tài)度感到十分生氣，會(huì )惡狠狠地批評我，或是以后不準我看電視，可我做夢(mèng)都沒(méi)有料到，媽媽卻給了我鼓勵，媽媽就像一位醫生，會(huì )看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學(xué)習中找到歡樂(lè )，在歡樂(lè )中學(xué)會(huì )思考。
最終，媽媽對我說(shuō)：“孩子，做人要立長(cháng)志，不能常立志�！蔽移谕易鲆粋�(gè)立長(cháng)志的好孩子。
家長(cháng)會(huì )作文 篇10
“家——長(cháng)會(huì )，家長(cháng)——會(huì )，家長(cháng)會(huì )……”我望著(zhù)天花板，機械地，毫無(wú)知覺(jué)地念著(zhù)。最終，還是困倦征服了我，把我帶入了夢(mèng)境中。
夢(mèng)境，使我痛苦。夢(mèng)中，曹老師向家長(cháng)們講著(zhù)我們的惡習，使我痛苦、厭煩。我在床上滾來(lái)滾去，剛睡著(zhù)又醒了。
遠處的軍號聲叫醒了我，睜開(kāi)雙眼，眼前是一望無(wú)際的蔚藍的天空，而我的心里，是一望無(wú)際的灰色。
下午回到家，心中的灰色更深了，有如天空中那黑壓壓的烏云，翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)奔向天邊。
窗外，幼兒園里的孩子們高興地嬉戲著(zhù)，蹦蹦跳跳，一會(huì )兒從這個(gè)滑梯滑下，一會(huì )兒又從那個(gè)扶梯上爬起。他們的臉上是燦爛的陽(yáng)光，幼稚的笑聲從他們嘴角滑出。人們說(shuō)：“童真可以打動(dòng)人！”可此時(shí)我的心里，仍是死一般的灰色，屋外明媚的陽(yáng)光始終沒(méi)有穿透我內心的堅冰。
門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。媽媽的臉色很平靜，使我心中的灰淡了一些。媽媽沒(méi)給我傳達多少會(huì )議內容，只是把她記得內容給我看了一下，很簡(jiǎn)單，都是我們的幾個(gè)共性問(wèn)題。這時(shí)，我看到了媽媽寫(xiě)的一句話(huà)：“有則改之，無(wú)則加勉”。
我翻開(kāi)夾在本子里的語(yǔ)文試卷，鮮紅的91.5分跳入我的.眼簾。頓時(shí)，我的心里不再是死一般的灰色，而是跳動(dòng)的紅色，那時(shí)希望。好似一束注入我胸的明媚陽(yáng)光，給了我動(dòng)力與激情。
有人說(shuō)：“希望會(huì )使人失去理智，別指望它�！笨晌覅s說(shuō)，“不，希望是美好的，希望能使一切東西變得更加美好�！�
我盼望著(zhù)，當我嘗到甜蜜果實(shí)的那天，我和我的媽媽在一望無(wú)垠的海邊相遇。海水是蔚藍的，天空也是的，只有沙灘是金黃的。在海天相交的地方，飛來(lái)了一只白頭海雕，天空中久久回響著(zhù)它的叫聲……
猛然間，我發(fā)現那只白頭海雕就是我，一個(gè)成長(cháng)的我。
家長(cháng)會(huì )作文 篇11
星期四我們學(xué)校開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )！我們班開(kāi)的可不是一般的家長(cháng)會(huì )哦！我們是和家長(cháng)一起開(kāi)的。
在家長(cháng)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，賈老師和我們一起把桌子和椅子移成了一個(gè)u字形。然后，我們等待家長(cháng)的到來(lái)。
4點(diǎn)鐘，手里拿著(zhù)小凳的家長(cháng)們陸續走到班里。同學(xué)們靦腆的走到家長(cháng)身邊，一邊接過(guò)家長(cháng)手中的小凳，一邊把作業(yè)遞給家長(cháng)，把家長(cháng)帶到賈老師安排的座位上。過(guò)了一會(huì )兒，家長(cháng)差不多都來(lái)齊了，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。首先由白慶源同學(xué)作為主持人上臺主持，接著(zhù)，賈老師給我們全班放了我們三年級到五年級時(shí)的照片，看到我們以前的.照片，家長(cháng)和我們笑得前仰后合。然后，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的課代表上臺講作業(yè)情況。又由早讀、課間、路隊的點(diǎn)贊員上臺講點(diǎn)贊情況。后來(lái)，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷(xiāo)員”，“小小推銷(xiāo)員”結束后，該輪到“20xx我的一本課外書(shū)”了，姜舒蕭第一個(gè)舉的手，于是，她就上臺推薦她的《城南舊事》；接著(zhù)，何依繁推薦的是《友情是一棵月亮樹(shù)》；李明澤推薦的是《苦兒流浪記》；張晨宸推薦的是《假如給我三天光明》；劉雨桐也上了臺，她推薦的是《女巫》。老師和我們也評出了“最負責家長(cháng)”和“最熱心家長(cháng)”，并且頒發(fā)了獎狀。曹迪作為小記者采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，家長(cháng)們都說(shuō)出了自己的看法：希望我們以后都上臺來(lái)表演。
這真是一個(gè)與眾不同的家長(cháng)會(huì )！
家長(cháng)會(huì )作文 篇12
上周三我們班開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，全班同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)了，可就只有我的家長(cháng)沒(méi)來(lái)。我心里既有點(diǎn)開(kāi)心，又有點(diǎn)失落。開(kāi)心的是：因為爸爸媽媽聽(tīng)不到我在學(xué)校里的壞事；失落的是：其他同學(xué)們的'家長(cháng)都來(lái)了，只有我的家長(cháng)……
這次家長(cháng)會(huì )，老師邀請家長(cháng)們和我們一起在教室里上課。第一節課先上了音樂(lè )課。我們上音樂(lè )課要去唱游閣，我覺(jué)得我很幸運，因為家長(cháng)們都坐在教室的最后面，我坐在最前面，家長(cháng)們都看不見(jiàn)我�？赡苁且驗橛屑议L(cháng)坐在后面，我有一點(diǎn)緊張，一節課下來(lái)我一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答，這要是在以前是絕對不可能的。
我盼呀盼呀，熬呀熬呀，終于熬到了下課！外面在下雨，所以我們在教室里做泡泡操。
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課上的是科學(xué)課，在教室里上。于我而言，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我第一次覺(jué)得長(cháng)得高也不是一件好事，因為個(gè)子高就要坐在最后一排，而聽(tīng)課的家長(cháng)們就坐在我的身后。這一節課和上一節課一樣，我還是一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)回答。這節課后家長(cháng)們就要走了，可是我覺(jué)得這一節課變得異常地長(cháng)，我心里一直在想：“怎么還沒(méi)有下課，怎么還沒(méi)有下課！”
好不容易，我費勁了九牛二虎之力，安撫好了自己焦灼的心，鼓勵自己變回原來(lái)的我：自信大方，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手。踴躍發(fā)言時(shí)，下課鈴聲響了。家長(cháng)們果然紛紛離開(kāi)了。
我真希望以后爸爸媽媽也能來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )作文 篇13
今天是個(gè)特殊的日子，因為今晚六點(diǎn)三十分，學(xué)校要召開(kāi)一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )。雖然日子很特殊，但天空不作美，依舊電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。一道道刺眼的閃電劃破天空，一陣陣大風(fēng)卷起雨水，迎面撲來(lái)，令人打起一身冷戰……
爸爸辦完公事，乘著(zhù)公差之余，冒著(zhù)傾盆大雨，早早地來(lái)到學(xué)校，把我接回了家，與我一同吃了快餐飯菜，便又匆匆忙忙地趕去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我想過(guò)不了多久，爸爸就能收到我寫(xiě)給他的第一封信了。因為下午第一節語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的陳老師教我們寫(xiě)了一封致家長(cháng)的信。
此時(shí)的我獨自一人在清靜的'家中做完作業(yè)，心里想：爸爸會(huì )不會(huì )像往常一樣，來(lái)到班級后，先仔細地檢查我的語(yǔ)數英作業(yè)，再看看我的試卷，然后和附近的同學(xué)做個(gè)小對比呢？或者是一來(lái)到班級，就“刷刷刷”地火速記著(zhù)陳老師交代的家庭教育作業(yè)呢？呀，還是先不想那么多了吧，我的學(xué)習成績(jì)一向挺穩定的，家長(cháng)會(huì )上，爸爸應該不會(huì )對我失望的。
第二天早上，我走進(jìn)班級一看，真是出乎我的意料，在信的下方有爸爸寫(xiě)下的幾行字：親愛(ài)的小鄭，能正確認識自己，可貴！能努力“封殺”缺點(diǎn)，才可敬！祝：更進(jìn)步！ ——老鄭。
看了爸爸這溫暖我心的回信，我想：笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負有心人。我不是一個(gè)太聰明的孩子，但我要做個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦拼搏的人！
家長(cháng)會(huì )作文 篇14
要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，班里平時(shí)成績(jì)不太好的同學(xué)人心惶惶，一想到家長(cháng)會(huì )后家長(cháng)的“反饋”，很多同學(xué)的心情怎么也輕松不起來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們愁眉不展的樣子，我想：如果讓我來(lái)策劃，我一定會(huì )讓同學(xué)和家長(cháng)都喜歡家長(cháng)會(huì )的。具體策劃方案如下：
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，先由班主任介紹一下各個(gè)學(xué)生在校的基本情況和每次的作業(yè)情況，然后讓家長(cháng)參觀(guān)一下班級的宣傳窗和黑板報。那可是同學(xué)們智慧的結晶。老師嘛，就乘機表?yè)P一下那些出點(diǎn)子的同學(xué)。
參觀(guān)完畢，老師發(fā)給家長(cháng)每人一張成績(jì)單。當然，這是張特殊的成績(jì)單，上面介紹了每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)和特點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習不出色，作業(yè)不美觀(guān)，搞衛生也搞不干凈，但和同學(xué)相處得很不錯，那么成績(jì)單上就會(huì )寫(xiě)上“和平大使”(當然老師要辛苦一下，舉幾個(gè)例子)；如果這個(gè)學(xué)生成績(jì)不怎么樣，但能把自己的`抽屜收拾得干干凈凈，任何時(shí)候他的座位周?chē)紱](méi)有一點(diǎn)紙屑，誰(shuí)的座位旁有廢紙，他都能主動(dòng)撿起來(lái)，那他就是“整清明星”啦。另外，還可以設“寫(xiě)作高手”“書(shū)法明星”“金嗓子”……這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每一個(gè)同學(xué)一定都有他自己的優(yōu)點(diǎn)。
接下來(lái)，該讓家長(cháng)們放松放松了。有表演天賦的同學(xué)給家長(cháng)們表演節目，會(huì )唱歌的同學(xué)為家長(cháng)們一展歌喉。實(shí)在沒(méi)有特長(cháng)的話(huà)，可以講笑話(huà)，背古詩(shī)……家長(cháng)看到自己的孩子這么能干，還能不樂(lè )開(kāi)懷?
哈哈，這樣的家長(cháng)會(huì )保證讓每位家長(cháng)眉開(kāi)眼笑，樂(lè )得合不攏嘴，可能連走路都要飄起來(lái)了。參加完這樣的家長(cháng)會(huì )回家，家長(cháng)不僅不會(huì )責怪孩子，可能晚上睡覺(jué)夢(mèng)里都會(huì )笑呢。
我期盼這樣的家長(cháng)會(huì )!
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