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一二三木頭人作文錦集[15篇]
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的一二三木頭人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一二三木頭人作文1
今天天氣特別好,老師看我們學(xué)習累了,帶我們到操場(chǎng)上玩游戲。我們都不敢相信自己的耳朵,這都多大了,老師還能帶我們玩?好戲開(kāi)始了
首先老師先給我們定下了規矩,老師在前面喊口號一二三木頭人,我們在后面要立刻停下來(lái),停不下來(lái)的算輸,誰(shuí)先跑到前面摸到老師誰(shuí)就贏(yíng)了。老師很鬼道,總是不經(jīng)意間喊停了口號,有的男同學(xué)為了快速跑到前面爭取先贏(yíng),不經(jīng)意間腳下一滑倒在了地上,老師不喊開(kāi)始就得在原地保持姿勢不變。這下那些調皮鬼可就找到開(kāi)心的`事了。各種動(dòng)作,五花八門(mén)。老師看他們這么搗蛋,用手機記錄了這樣的時(shí)刻。就這樣,不知不覺(jué)間下課的鈴聲響了,我們還沒(méi)有玩夠。老師答應吃完午飯給我們看游戲過(guò)程,我們高興極了!
你們會(huì )玩一二三木頭人嗎?你們和老師一起玩過(guò)一二三木頭人嗎?我們感覺(jué)好開(kāi)心,老師也像個(gè)大孩子一樣和我們一起瘋跑。希望老師永遠年輕,做我們的大姐姐。
一二三木頭人作文2
今天,可是一個(gè)大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來(lái)玩。
等到人全部齊了后,我們就開(kāi)始想要玩什么,忽然我靈機一動(dòng),“我們可以玩一二三木頭人啊!蔽覍锇閭冋f(shuō),伙伴們聽(tīng)了我的說(shuō)法,都紛紛贊成。
游戲開(kāi)始了,當裁判的小伙伴先是喊了聲準備,我們就都迅速行動(dòng)起來(lái),伸胳膊踢腿,都爭著(zhù)擺造型,只聽(tīng)見(jiàn)一聲“一二三定”字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的蠟像人,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀:有的抱在了一起、有的惡作劇的'趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡羅漢”,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的肩膀上,結果剛抬手就被“定”住了,成了一個(gè)投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒(méi)有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣,沒(méi)有笑出來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當木頭人也不是容易的。
最終,我也沒(méi)有逃出笑聲的“魔爪”,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開(kāi)心,從中我還學(xué)到要遵守規則的重要性。
一二三木頭人作文3
民間游戲在每個(gè)人的腦中都很認識吧?有錯,看一看,我們在體育課時(shí)正開(kāi)心的玩呢!
游戲規剛和平時(shí)不一樣:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木頭人回頭看的時(shí)候,你不可以動(dòng),不然,你退回起點(diǎn)。第三,別人動(dòng)木頭人,你要回引起點(diǎn),因為動(dòng)到木頭人的將成為木頭人,一直下去。
先玩第一次,我們的體育老師———周老師來(lái)當木頭人!耙欢,木頭人!崩蠋煼路鹪诳次覀兊腵時(shí)候,把我們變成了木頭人。有幾個(gè)“木頭人”不受影響,回到了起。
當周老師一回頭,我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了,我們又往前走去。
再一次,有一個(gè)名叫“董承偉”的同班同學(xué)剛好動(dòng)到了周老師。周老師變回了正常人,而董永偉變成了木頭人。
“叮!”哇!不會(huì )吧?現在上體育課的時(shí)間可真少,正所謂“我們決不能一見(jiàn)成績(jì)就自滿(mǎn)自足起來(lái),我們應該抑制自信,時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn),好像我們?yōu)榱饲鍧,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣!
一二三木頭人作文4
當老師告訴我們要帶我們玩“一二三,木頭人”時(shí),全班都沸騰了。
老師跟我們說(shuō)清楚了游戲規則:每個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作,并堅持六十秒,就算勝利。同學(xué)們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子,宣布游戲開(kāi)始。老師轉過(guò)身面向黑板說(shuō):“一二三,木頭人,不許說(shuō)話(huà),不許動(dòng)!痹(huà)音剛落,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。再看看同學(xué)們都擺出了什么動(dòng)作呢?只見(jiàn)有的同學(xué)擺出了小兔子的造型;有的擺出了金雞獨立的造型;還有的擺出了受到驚嚇時(shí)的樣子,雙手半掩著(zhù)張得大大的嘴巴……
其中,最引人注目的是陳紅和張蘭合作擺出的老虎,她們雙腿微微彎曲,雙手擺出老虎捕食時(shí)的.姿勢,眼睛互相盯著(zhù)對方,嘴巴張得很大,好像要隨時(shí)開(kāi)始大戰。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹,身子微斜,張開(kāi)雙臂。本以為這個(gè)姿勢很簡(jiǎn)單,可是沒(méi)一會(huì )兒我的手臂就開(kāi)始有些酸了。我心想,時(shí)間怎么還不到啊,這六十秒怎么這么慢!
當老師宣布時(shí)間到的時(shí)候,同學(xué)們終于放松了下來(lái),臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三,木頭人”這個(gè)游戲。
一二三木頭人作文5
今天,在課堂上,老師教我們玩一個(gè)游戲,我們開(kāi)心地歡蹦亂跳,但又很好奇:“老師給我們玩什么游戲呢?”老師想了想就說(shuō):“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧!”我們高興地蹦了起來(lái)。
開(kāi)始玩游戲了,我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當獵人。哈哈,小黃來(lái)當獵人,小黃背過(guò)臉,大聲地說(shuō):“一、二、三木頭人,不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)!蔽覀冓s緊做著(zhù)動(dòng)作,我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著(zhù),有的是趴著(zhù),還有的是蹲著(zhù),我的動(dòng)作是站著(zhù),兩只手放在腿的兩側,左腳往前,右腳往后,這樣不但很舒服,而且可以觀(guān)察別人。小黃說(shuō)完那句話(huà)馬上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng),我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的`動(dòng)作都很特別,其中最特別的就是小佃了,小佃的左腳曲膝,右腳看地蹲,仰頭兩手叉在地上,真的好特別呀!我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了,他們垂頭喪氣,好可惜,都快要贏(yíng)了,怎么還被抓了呢?我高興極了!因為我卻沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái),我們又玩了幾局,獵人始終沒(méi)有抓住我。
這次游戲,我們玩得非常開(kāi)心。
一二三木頭人作文6
周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了,一玩起來(lái)就會(huì )忘記一切煩惱。這不,我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三,木頭人。
伊伊先面向墻站著(zhù),其他人在“家”里隨時(shí)準備出發(fā)。游戲開(kāi)始了,每個(gè)人都躍躍欲試!耙欢!币烈痢瓣幧钡'說(shuō)道,我們絲毫不害怕,大步流星地走去!澳绢^人!”伊伊猛得一回頭,我們立馬停下腳步,連眼睛都不眨一下,她發(fā)現沒(méi)有人動(dòng),這才回過(guò)頭去!耙,二,三,木頭人!”她冷冷地說(shuō)。所有人連忙放下腳步,一動(dòng)不動(dòng),只聽(tīng)見(jiàn)心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的同學(xué),忍不住抓了一下癢,被伊伊發(fā)現了,便讓他到一旁“觀(guān)戰”,那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。
游戲繼續,我們都十分緊張,連大氣都不敢喘,伊伊說(shuō)道:“一二三,木頭人!”大家各自擺好動(dòng)作,站在那,“讓我來(lái)看看,誰(shuí)動(dòng)啦!”伊伊掃視了一眼后就回頭了,方睿趁機跑過(guò)去,碰了她一下,瘋狂地往回跑,其他人見(jiàn)事不妙拔腿就跑,這才沒(méi)讓伊伊抓住,我們在“家”里喘著(zhù)氣,大叫到:“贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!”伊伊撅著(zhù)嘴,十分不服。
聽(tīng)吧!那歡笑聲連成一片,看吧!那追逐的身影,構成了一幅“兒童戲耍圖”。
一二三木頭人作文7
每天傍晚,公園里總傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ),那是我們在玩一個(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規則是:首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者,然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開(kāi)始了,小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作,當抓人者喊口令:“一二三“木頭人”,不許說(shuō)話(huà),不許動(dòng)!甭(tīng)完口令行走站定時(shí),小伙伴們擺出各種造型,有的擺出奧特曼造型,有的做出沖鋒搶姿勢,而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈,真有趣!
此時(shí),我們都屏住呼吸,我的`心怦怦地跳著(zhù),時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,這三十秒真是太漫長(cháng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅持著(zhù)。突然,有只該死的蚊子,飛到了我的臉頰上,實(shí)在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢復到原來(lái)的姿勢。哎呀!還是被發(fā)現了!蚊子沒(méi)打到,我就被淘汰了!罢婵上,如果我再忍一下就成功了!蔽揖趩实南。
在我被淘汰之后,我仔細觀(guān)察了其他幾個(gè)“木頭人”,為了逗他們,我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作,惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂(lè )的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的,但我還是很開(kāi)心。
一二三木頭人作文8
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“一二三,木頭人!
游戲規則,先找一個(gè)人當獵人,其他幾個(gè)當木頭人,等獵人背過(guò)身子,叫到“一二三,木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”時(shí),其他人就不能動(dòng),如果被發(fā)現誰(shuí)動(dòng)了,就到他當獵人了。
開(kāi)始游戲了,我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當獵人。哈哈,弟弟當獵人,弟弟背過(guò)臉來(lái)大聲說(shuō)道“一二三木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹,把雙手放在大腿上,雙腿合著(zhù)緊緊的`,再把胸挺直,一動(dòng)不動(dòng)的,真像個(gè)木頭人!我呢,跟妹妹一樣筆直的站在那兒,像一根粗的棍子。弟弟轉過(guò)來(lái),發(fā)現沒(méi)有人動(dòng),再次說(shuō)道:“一二三,木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)!泵妹眠沒(méi)來(lái)得及做好動(dòng)作,弟弟就轉了過(guò)來(lái),把妹妹抓了。
第二回合,到妹妹抓了。還是老規矩,把口號說(shuō)出來(lái):“一二三,木頭人不許說(shuō)話(huà),不許動(dòng)!蔽液偷艿懿还苋叨,直接蹲下去。妹妹轉過(guò)頭來(lái),把眼睛瞇小,把頭伸長(cháng)硬著(zhù)要我們動(dòng)和說(shuō)話(huà)。
我們玩著(zhù)玩著(zhù),天漸漸黑了下來(lái),我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三,木頭人”的游戲,它使我開(kāi)心!
一二三木頭人作文9
今天晚上,我們閑得發(fā)慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來(lái),媽媽就開(kāi)始講游戲規則:當她說(shuō):一二三,木頭人,不許笑,不許動(dòng)。時(shí),我們就只能固定一個(gè)姿勢,若誰(shuí)違反了游戲規則,就輸了。
開(kāi)始游戲了,我側耳傾聽(tīng)媽媽的口令,當她一聲令下,我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作,然后馬上朝妹妹看去,只見(jiàn)她似天女下凡,卻臉上無(wú)笑,小手揚起,可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然,望著(zhù)妹妹想下凡,卻好像卡住了似的.滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來(lái),成了第一名失敗者。
第二輪開(kāi)始了,我想:只要我閉著(zhù)眼,就看不見(jiàn)她們可笑的樣子了,于是,我閉著(zhù)眼,叉著(zhù)腰,不看媽媽和妹妹,結果,媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了,一連輸了好幾局。
我采取同樣的戰術(shù)一連贏(yíng)了好幾局呢!嘻嘻!
后來(lái),媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來(lái)。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來(lái),妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。
一二三木頭人作文10
有一次,我和好友曉峰一起在小區里面玩“一二三木頭人”的游戲。
我們倆先猜拳,“石頭、剪刀、布!”她贏(yíng)了,于是第一局她跑我抓。她個(gè)子瘦小跑得飛快,等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了,而我離她還有十幾厘米長(cháng)。我十分著(zhù)急,感覺(jué)勝利的幾率不大呀!我扭過(guò)頭去說(shuō)“一二三木……”話(huà)還沒(méi)等我說(shuō)完,她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她,可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地,我輸了。
第二局,我回頭越來(lái)越快,而她呢,手忙腳亂的'擺姿勢十分不自然。決定勝負的時(shí)刻到了,我快速的說(shuō):“一二三木頭人”她的手又碰到了我,我始終沒(méi)有她快,所以第二局我又失敗了。
到了第三局,我在心里暗暗想了一個(gè)計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說(shuō):“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕,看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊,把她嚇得一動(dòng),手足無(wú)措,露出了馬腳,我說(shuō):“你輸了”!“別說(shuō),你還挺機靈的嘛”,小峰輸得心服口服笑著(zhù)跟我說(shuō),“那是”我豪不謙虛的回答。
從這個(gè)游戲中我得到了啟示:失敗并不可怕,只要我們從失敗中總結經(jīng)驗,吸取教訓,改變策略,那我們就有成功的希望!
一二三木頭人作文11
我最喜歡玩的游戲有:捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中,我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早,我們幾個(gè)好朋友開(kāi)心地來(lái)到景安小區的樓下。過(guò)了一會(huì )兒,有人提議,玩一二三木頭人。
游戲規則很簡(jiǎn)單,一個(gè)人來(lái)捉,剩下的人站在線(xiàn)后,等捉的人把眼睛蒙上轉過(guò)身的時(shí)候,才能動(dòng),只要有人離他很接近的時(shí)候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的話(huà),就輪到那個(gè)人來(lái)捉。
游戲開(kāi)始了,我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來(lái)捉,第一次謝雯芯輸了,由她先來(lái)捉。她走到墻壁上,閉上眼睛,說(shuō)道:“一二三木頭人,不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)”。她說(shuō)第一次的.時(shí)候,我們不能不走出線(xiàn)外,否則將淘汰,第二次我們都動(dòng)了,有的甚至偷偷跑到她的背后,等她再次轉過(guò)去的時(shí)候,她們就拍雯芯一下,就飛奔線(xiàn)后,她一個(gè)也沒(méi)捉到。接著(zhù)我們又重整旗鼓,第二局的時(shí)候,雯芯不像原來(lái)那么慢了,直接三步并成兩步,一把抓住了我,接著(zhù),我也一樣把靜雯抓住了……
直到天快黑了,我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的,但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
一二三木頭人作文12
今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和妹妹、依依、千千姐姐一起來(lái)玩“一、二、三,木頭人”。
千千姐姐是我們這里年齡最大的人,她11歲,讀五年級;所以游戲規則是她來(lái)定。千千姐姐說(shuō):“我們先來(lái)石頭、剪刀、布,誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)喊!蔽覀儼粗(zhù)千千姐姐的'規則來(lái)做,我們四個(gè)小朋友異口同聲地說(shuō):“石頭、剪刀、布!”我和妹妹、千千姐姐都出石頭,只有依依出剪刀,所以依依來(lái)喊:“一、二、三,木頭人!”
依依第一次喊“一、二、三,木頭人”,我們立刻就保持不動(dòng)了,大家做出了各種各樣的動(dòng)作,你看:千千姐姐把左手舉起來(lái),把右腳抬起來(lái);妹妹把頭抬起來(lái);我把手伸出來(lái);依依她滿(mǎn)臉笑容地來(lái)看我們有沒(méi)有動(dòng),結果,我們一個(gè)也沒(méi)動(dòng),都保持著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的姿勢。當我們馬上要碰到依依的時(shí)候,我們都很緊張,誰(shuí)也不敢碰依依,因為這是一場(chǎng)游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依,然后趕緊跑。依依發(fā)現我碰了她,就奮力地向我們跑來(lái),我們也奮力地躲開(kāi)她,當我跑在半路上時(shí)就氣喘吁吁了。于是,我就停在了一個(gè)地方,依依直沖著(zhù)向我跑來(lái),用力地抓住了我的衣服,所以我輸了,我們都開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們玩的游戲,“一、二、三,木頭人!”,真有趣!
一二三木頭人作文13
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的,老師看了很難過(guò)。于是老師說(shuō):“這節課給大家玩一個(gè)游戲吧!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“游戲的方法是首先要演好木頭人,開(kāi)動(dòng)腦筋想想看,你準備擺個(gè)什么可愛(ài)又有趣的姿勢來(lái)演木頭人呢?”老師臉上現出一個(gè)大大的問(wèn)號。我們陷入了沉思!耙、二、三,我說(shuō)到木頭人的時(shí)候,就不許動(dòng)了!”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來(lái),“一、二、三,木頭人!”仿佛整個(gè)世界都停止了,教室里靜得出奇,一根針掉到地下都能聽(tīng)到聲音。如果這時(shí)有人走進(jìn)教室,肯定會(huì )以為進(jìn)了機器人展覽館呢。
嘿,只見(jiàn)那個(gè)張雪腳踩在課桌上有模有樣的`像個(gè)大英雄,胡多多雙手舉起像個(gè)小島一樣屹立著(zhù),張紅雙目怒睜,站得筆直,像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢,李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰士……而我呢,半蹲在地上一會(huì )看看這個(gè),一會(huì )兒看看那個(gè),最后忍不住笑噴出來(lái)。
就這樣,游戲結束了。感謝老師讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午時(shí)光。這次的游戲讓我們很難忘。
一二三木頭人作文14
今天下午,我們玩了123木頭人游戲。玩游戲之前,有部分同學(xué)狀態(tài)不佳,顯得無(wú)精打采的。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō):“我們玩123木頭人游戲吧!”同學(xué)們立馬來(lái)了精神,個(gè)個(gè)都很高興。
首先,老師找了六個(gè)同學(xué)上黑板演示怎么玩,就是等老師說(shuō)123木頭人的時(shí)候就定住,不能再動(dòng)了,如果動(dòng)一下就出局。在黑板上的六個(gè)同學(xué)中,我仔細觀(guān)察了張鵬輝:他一開(kāi)始就動(dòng)了一下,沒(méi)被老師發(fā)現,后來(lái)又動(dòng)了一下,這下被老師抓了個(gè)正著(zhù)——出局了。
后來(lái)老師讓我們這些“小觀(guān)眾”也玩兒,老師先讓我們擺小兔子的動(dòng)作,然后又讓我們擺猴子的動(dòng)作。猴子可是我的拿手好戲:我直接擺了個(gè)齊天大圣的動(dòng)作,在我旁邊的'同學(xué)看到我這副滑稽的模樣,都笑了。這個(gè)游戲很好玩,我一直堅持住沒(méi)動(dòng),心里覺(jué)得自己很厲害。就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō):“李益宣動(dòng)了!庇螒蚪Y束了。
這個(gè)游戲很好玩,我和大家玩完之后,都議論紛紛。在這些話(huà)中,我聽(tīng)出了大家都想再玩一次,其實(shí)我比他們更想再玩一次呢!
一二三木頭人作文15
今天,作文徐老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲!嘿嘿,你一定也玩過(guò),叫“一,二,三。木頭人”。
哈哈,開(kāi)始了!徐老師挨個(gè)試,想盡辦法讓大家露出大門(mén)牙,我是班長(cháng),所以,我排最后。前面的同學(xué),除了“豆腐心”和楊曉笛,全都淘汰了。徐老師笑著(zhù)說(shuō):“瞧,‘豆腐心’的'嘴都成‘餃子’了!蔽乙豢,差點(diǎn)笑噴了!確實(shí),“豆腐心”的嘴抿得緊緊的,都鼓出來(lái)了,仿佛里面塞滿(mǎn)了一堆肉似的,滑稽極了!
“噗嗤!”哎呀!”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了,只剩下我啦!
徐老師走到我面前,不笑了。一本正經(jīng)地我:“程程,一會(huì )兒你要去哪里啊”“?”不好!上當了!
“哈哈,我贏(yíng)了!”徐老師笑了。
今天非同一般!太開(kāi)心了!
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