(薦)美在身邊作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的美在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　美在身邊作文 篇1

　　美，像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心窩；美，像一場(chǎng)春雨，滋潤我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注意，卻點(diǎn)綴著(zhù)每一寸土地。人人都知道愛(ài)美之心，但真正的美，不是在樣貌上，而是在人類(lèi)的靈魂上。

　　美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說(shuō)：美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛；有人說(shuō)：美在溪流中，飄落的花瓣是她的'飾物；還有人說(shuō)：美在山谷中，清晨的煙霧是她的面紗。終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦……

　　那天，雨來(lái)的突然。蒼穹的雨，一絲一絲的飄著(zhù)，像滿(mǎn)天飛舞的細沙，為大地綠物帶來(lái)一份希望，滋潤在樹(shù)梢，也為河塘的水鴨帶來(lái)一股愉悅的情趣，尋覓著(zhù)其中的奧秘。我束手無(wú)策，嘆息不已。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！走吧�！拔矣��！苯又�(zhù)，一把大傘伸過(guò)來(lái)罩住了我，我暗然發(fā)現，她就是鄰居家整日不茍言笑的女孩。這――我遲疑著(zhù)，不敢向前，傘雖然大，卻容不下兩人的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起了底重的頭，向她投去了感激的目光，只見(jiàn)她一臉笑意，眼里折射著(zhù)真誠無(wú)邪的光。

　　美在身邊作文 篇2

　　你的心美嗎？如果用真心去包容這個(gè)世界，快樂(lè )地活著(zhù)，你就會(huì )發(fā)現一切都是美麗的。

　　美的東西，是因為它被認定為是美德，在街上，看見(jiàn)帶紅領(lǐng)巾的小孩扶著(zhù)老人過(guò)街，是美的象征，在公交車(chē)上給別人讓座，也被認為是美，在公園里，小區里的慈善活動(dòng)，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我們的校園里也有一種行為美。

　　每周星期一都是學(xué)校安排大掃除的時(shí)間，全班人都要有活干，桌椅對齊，課本放好，教室、廁所、樓道都要打掃的一塵不染。每次做值日我們班總會(huì )留幾個(gè)人在教室看著(zhù)，等著(zhù)檢查的過(guò)去他們才會(huì )去吃飯。

　　一墻之隔的三班的.班主任去倒垃圾，正好碰上我們班的高亞琦同學(xué)，她主動(dòng)把老師手里的垃圾桶接過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我幫你去倒吧�！崩蠋熞参⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，連說(shuō)謝謝。也就是這么一件小事就反映了同學(xué)們的行為美，素質(zhì)沒(méi)，我們要學(xué)習高亞琦同學(xué)的這種尊敬老師，助人為樂(lè )的行為美，一個(gè)人只要有這樣的思想，境界，才會(huì )把事情做好。

　　讓我們去細心觀(guān)察那些生活中的美吧！，美就在我們身邊！

　　美在身邊作文 篇3

　　假日里，我來(lái)到了小區的街心花園。廣場(chǎng)中央，人們載歌載舞，歡樂(lè )的笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。一條石子小路上，一對年老的夫婦互相攙扶著(zhù)，臉上掛著(zhù)微笑，回憶著(zhù)往事。多安詳的畫(huà)面啊，這場(chǎng)景難道不美嗎？美！這一切都很美，只是總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。還缺了點(diǎn)什么呢？

　　繼續向前走著(zhù)，不知不覺(jué)出了小區，對面一個(gè)清潔女工映入眼簾：她穿著(zhù)橘黃色的馬甲，經(jīng)過(guò)無(wú)數次風(fēng)吹日曬，她的.皮膚黝黑黝黑的，顯得格外蒼老。一陣風(fēng)吹來(lái)，她的頭發(fā)凌亂不堪，她絲毫不顧，繼續揮舞著(zhù)手中的掃帚，揚起一陣陣塵埃。不，她不美。我在心里想：真是大煞風(fēng)景！我順著(zhù)馬路心不在焉的向前走著(zhù)，突然感到肚子有些不舒服，可能是晚上睡覺(jué)著(zhù)涼了，肚子很難受，胃里翻江倒海的�！皣W！”我忍不住了，早上吃的東西在腸道里發(fā)酵，我吐了一地。頓時(shí)，我的身邊彌漫著(zhù)一股難聞的氣味。這時(shí)一只黑黑的、長(cháng)滿(mǎn)老繭的手握著(zhù)一張干凈的新紙巾遞到了我面前�！昂⒆�，擦擦吧！”我聽(tīng)到一個(gè)聲音，聲音是那么的溫柔和親切，我抬頭一看，是那位清潔女工，臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。我充滿(mǎn)感激地接過(guò)紙巾，向后退了幾步。只見(jiàn)那阿姨一邊清理，一邊囑咐我：“孩子，你著(zhù)涼了，回家別忘了吃點(diǎn)藥�！蔽业难劬�濕潤了，一股暖流涌進(jìn)我的心里。

　　我走在回家的路上思緒翻騰，忽然想起一句話(huà)：“生活中其實(shí)并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！睂�，就是這句。在我們身邊景美，人更美。只要我們有心，就一定會(huì )尋找出身邊的美。因為美就在我們身邊！

　　美在身邊作文 篇4

　　有一件事，它深深地把人心的內在美撒播在人們的心里。

　　那是北風(fēng)呼嘯的日子，我家院子門(mén)前，不知什么時(shí)候出現了一個(gè)年輕人，他總是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿著(zhù)很少的衣服，光著(zhù)赤腳，凍著(zhù)得直哆嗦。我奶奶看見(jiàn)了，連忙給他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么勸說(shuō)，他也一聲不出，沒(méi)有接住衣服，我這才知道那個(gè)年輕人是一個(gè)傻子。于是，奶奶強行給他穿上了衣服。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現那個(gè)傻子不見(jiàn)了。原來(lái)，不知是誰(shuí)在院子旁用破爛的石磚和瓦片給他搭了一個(gè)溫暖的小窩，小窩旁經(jīng)常出現一些端來(lái)的飯菜，我很驚訝，想弄個(gè)明白。這時(shí)，一輛三輪車(chē)來(lái)到小窩邊停了下來(lái)，只見(jiàn)一位老奶奶從車(chē)上拿出一些飯菜給了那個(gè)傻子，兩個(gè)路人經(jīng)過(guò)，看到這一切連忙問(wèn)：“老人家，你這么關(guān)心他，他是你的親戚嗎？”奶奶笑了笑說(shuō)：“他上輩子是我的親戚呢！”路人聽(tīng)了，連忙稱(chēng)贊道：“您可真是個(gè)好心的老奶奶��！”

　　幾天后，那個(gè)年輕人又不見(jiàn)了，聽(tīng)附近的人說(shuō)，那個(gè)好心奶奶把他送到紅城精神病院治療去了。不知后來(lái)怎么樣了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好報！

　　這就是美，古稀的奶奶，向我們展示了善良和美合為一體的'化身。

　　教師寄語(yǔ)：小作者能用樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了已經(jīng)感人的小故事，由此發(fā)現了身邊的美。這篇寫(xiě)人的記敘文，只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題�？梢�(jiàn)，小作者會(huì )選材。

　　美在身邊作文 篇5

　　生活中處處都有美，只要尋找，你就會(huì )發(fā)現，美就在我身邊。

　　你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽(yáng)光的笑臉了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。

　　清早，清潔工人把地面掃得干干凈凈，到了冬天，他們把一層層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺(jué)不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得這是一種美呢？這是一種勞動(dòng)的美，一種為大家奉獻的美。

　　交通警察為了我們的交通安全在任何時(shí)候都堅守在崗位上，使千家萬(wàn)戶(hù)都充滿(mǎn)歡笑，在公交車(chē)上有人為我讓座位，人們的心靈美，這不都是一種傳統的美德嗎？

　　當媽媽燒好香噴噴的飯菜，當爸爸給你送上一鼓勵的話(huà)語(yǔ)，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學(xué)之間的友情，你是感覺(jué)到了美？

　　在奧運會(huì )上的運動(dòng)健將們的`身影，那矯健的動(dòng)作和精彩的表演，這是運動(dòng)員們爆發(fā)出的美，讓我在遇到困難時(shí)，他們的拼搏精神無(wú)時(shí)不激勵著(zhù)我。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，但重要的是你要認識這種美。

　　美就在我身邊，不是嗎？

　　美在身邊作文 篇6

　　今天，外面天氣非常的冷，樹(shù)上的小鳥(niǎo)冷得亂叫，大街上的行人都穿上了自己厚厚的棉衣，有的人戴上了毛絨絨的手套，圍上了厚厚的圍巾。把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。街兩旁樹(shù)上枯黃的葉子隨著(zhù)寒風(fēng)在空中飄落，許多大樹(shù)葉子都落光了，已經(jīng)光禿禿的了，天色灰蒙蒙的，整個(gè)街上顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機。

　　在我回學(xué)校的路上，我看見(jiàn)在馬路中央飄起了一個(gè)白色的塑料袋，忽高忽低，一輛輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，它就隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )飄到這，一會(huì )兒飄到那兒，像一個(gè)調皮的小孩在玩捉迷藏。所有的人都無(wú)視它的存在，塑料袋被風(fēng)吹到了一個(gè)騎自行車(chē)人的腳下，他并沒(méi)有在意，也沒(méi)用手去撿它，卻裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)似的.。此時(shí)的情景讓我感覺(jué)更冷了。

　　我愣愣的看著(zhù)那個(gè)塑料袋，一會(huì )兒飛在半空中，一會(huì )兒飛向指示燈，一會(huì )兒落在馬路邊，但始終還是沒(méi)人樂(lè )意把它撿起來(lái)。這是，走來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她穿的很簡(jiǎn)樸，手中的拐杖在風(fēng)中晃蕩著(zhù)，她吃力的彎下了腰，把那塑料袋撿了起來(lái)，拄著(zhù)拐杖一步一步走向了路邊的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去。這時(shí)，街上行人紛紛把目光都投向了這位老奶奶。我心里也自問(wèn)，為什么街上那么多行人，穿著(zhù)光鮮亮麗，他們都看見(jiàn)了塑料袋，都不去撿起來(lái)扔到垃圾桶，而這位老奶奶衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，行動(dòng)不便，卻還能主動(dòng)看見(jiàn)了把它撿起來(lái)扔回垃圾桶呢？

　　外貌不是重要的，只要你的心靈美，有顆善良的心，那才是人間最美的。

　　美在身邊作文 篇7

　　秋天的葉隨風(fēng)簌簌而落，踏著(zhù)輕快的舞步伴著(zhù)和諧的拍子，飄入了我的心扉。

　　清脆的和諧美,清晨的風(fēng)帶著(zhù)泥土的芳香，吹遍了睡眼朦朧的樹(shù)林，她們抖落了沉睡一晚的疲勞，吮吸著(zhù)甘甜香淳的露珠，舒展開(kāi)蜷縮的葉子向遠處的鳥(niǎo)兒們呼喚著(zhù)。霎時(shí)間，整個(gè)小樹(shù)林都熱鬧了起來(lái)，百靈鳥(niǎo)的聲音夾雜著(zhù)泉水“泠泠”的響聲，越發(fā)清脆動(dòng)人。清晨的小樹(shù)林是一首和諧的音符。

　　靈動(dòng)的和諧美,當歌聲響徹大地時(shí)，便能看見(jiàn)身穿太極服的老頭兒們在晨霧里飄飄欲仙，舒活筋骨，他們迎著(zhù)春風(fēng)時(shí)而抬腿，時(shí)而伸拳，好不神氣！

　　再看那激昂的東北大秧歌，五六十歲的老太太們穿的鮮艷至極，飛舞的彩扇像一只只靈動(dòng)的蝴蝶，變換的隊伍時(shí)而穿梭于花草從中，時(shí)而伏身于群鳥(niǎo)之間，時(shí)而迷亂住人們的雙眼，年輕的態(tài)正蓬勃成長(cháng)。舞動(dòng)的姿態(tài)是一幅和諧的畫(huà)面。

　　溫馨的和諧美,一望無(wú)際的草原上，一家認正歡快地笑著(zhù)，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅著(zhù)，時(shí)而還采一兩朵小花扎于發(fā)髻，明亮的`眸子忽閃忽閃的，天真又爛漫。

　　爸爸手握相機，面帶微笑，捕捉著(zhù)精彩的瞬間，媽媽則在精心的準備著(zhù)野餐。

　　青青的草地上時(shí)而飛過(guò)幾只迷路的蝴蝶，無(wú)頭無(wú)腦的撞在了小女孩濃密的黑發(fā)上，小女孩笑得更歡了。

　　溫馨的家庭是一張和諧的照片。

　　生活中擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，就會(huì )看到生活原來(lái)如此美好。

　　美在身邊作文 篇8

　　登上泰山頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美；觀(guān)看夏日滿(mǎn)天繁星，認為那是憂(yōu)郁的美；望一望無(wú)際的花海，認為那是溫柔的美。但卻一直忽略了小巷的轉彎處，美一直在我身邊。

　　學(xué)校到我家有一條小巷，平常來(lái)往的人并不多，可以看到綠油油的苔蘚長(cháng)在墻角兒，小巷的兩邊是不再整潔的墻面，上面畫(huà)滿(mǎn)了小孩子的涂鴉，而我一直等待在小巷的轉彎處，望著(zhù)湛藍的天空，心里默默地數著(zhù)，等待著(zhù)那道熟悉的身影，接我放學(xué)。

　　很快，就看到年邁的老人邁著(zhù)不急不緩的步伐朝我走來(lái)，一聲清脆的'“外婆”回響在整個(gè)小巷里，我蹦蹦跳跳的跑過(guò)去，背影漸漸拉長(cháng)。

　　這里還是小伙伴們的天堂，我們幾個(gè)湊在一起，腦袋挨著(zhù)腦袋，靜靜的望著(zhù)那一列螞蟻搬運食物，有時(shí)還會(huì )把石頭放在它們行進(jìn)的路上，妄想阻斷它們，捉兩只放在手心，看著(zhù)它們驚慌失措的樣子。有時(shí)還會(huì )捉來(lái)放在其他伙伴的手上，可以聽(tīng)到意料之中的叫聲，一點(diǎn)點(diǎn)小樂(lè )趣就可以玩半天。

　　再美的地方也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝而變化，還是那條小巷，還是熟悉的景色，不過(guò)，那群螞蟻也遷到別處去了，人們都把自家墻院翻新，整個(gè)小巷煥然一新，美，就在我身邊。

　　多年后，看到的小巷依舊美麗，在流逝的歲月里發(fā)酵，讓我對她的美的記憶越來(lái)越清晰，不知名的野花，誰(shuí)家的貓又翻出墻頭來(lái)曬太陽(yáng)，前方仿佛有光亮的小巷，經(jīng)過(guò)了悠悠的歲月。

　　美的小巷，在我身旁。

　　美在身邊作文 篇9

　　美，這是一個(gè)奇怪的字。它是故事里的風(fēng)花雪月，是大自然里的一片生機，是宇宙里未被探知的神秘，也是人格中的一絲善念。

　　文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發(fā)了我們的'喜怒哀樂(lè )，它所代表的是人類(lèi)的文明，我們難道不應該為文字而感到驕傲嗎？

　　大自然是美。它孕育了花草、樹(shù)木，筑造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡�？粗�(zhù)這些美麗的景色，還不足以讓我們?yōu)榇笞匀欢�感到震憾嗎�?/p>

　　生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會(huì )讓人生有遺憾嗎？

　　藝術(shù)是美。音樂(lè )奏出的旋律表達了我們對世界的贊頌，繪畫(huà)定格下了世界上曇花一現的瞬間。有了藝術(shù)，我們的世界里還會(huì )出現枯燥與乏味嗎？

　　不過(guò)在我心里，生命最美。沒(méi)有它，就不會(huì )有我們，不會(huì )有文字，不會(huì )有藝術(shù)，不會(huì )有自然，不會(huì )有生活。是它讓世界充滿(mǎn)生氣，每天都有生命走向終點(diǎn)，可每天都有生命迎來(lái)它的第一天。是生命給了我們一對慧眼，讓我們去發(fā)現美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們去創(chuàng )造美；是生命給了我們一顆愛(ài)心，讓我們去傳遞美！

　　總之，無(wú)論何時(shí)何地，我們時(shí)刻都要銘記——美在你身邊。

　　美在身邊作文 篇10

　　大家一定見(jiàn)過(guò)清潔工，可是有一個(gè)清潔工卻與眾不同。他沒(méi)有工資，沒(méi)有工作，只有年過(guò)古稀的身體，一個(gè)安全頭盔，一本小本子，一部手機，一把小鏟子就在溫州開(kāi)工起來(lái)。

　　在溫州，可能會(huì )遇見(jiàn)他，但只要記住，如果見(jiàn)到一個(gè)人在路邊不停地刮著(zhù)小廣告的就一定是他了。

　　有一次記者來(lái)采訪(fǎng)他，對他為什么帶著(zhù)頭盔而非常感興趣，就去問(wèn)老伯，老伯放下手中的活，回過(guò)頭來(lái)：“因為刮的廣告太多，有些商家的人就想砸傷我，所以帶個(gè)頭盔。有的.時(shí)候會(huì )有些彪形大漢想打我，所以我除了帶頭盔還要打110來(lái)嚇他們呢�！庇浾叨啻螌�問(wèn)老伯，并從中得出來(lái)地面、墻上、電線(xiàn)桿上、電話(huà)亭里、橋的欄桿等都是重點(diǎn)受災地區，也是老伯常常出現的地方。

　　老伯一家十分貧窮，沒(méi)多少錢(qián)，可是家里貼著(zhù)廣告紙已經(jīng)有很多，他的鄰居常常跟他說(shuō)：“這疊紙交給市管所的話(huà)會(huì )獲得錦旗和獎金�！笨墒抢喜畢s說(shuō)：“我不要任何東西，我只要一個(gè)干凈，衛生的溫州�！�

　　這位特殊的清潔工的名字我忘了，但是他無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞、不追求名利，這種品格讓我們銘記在心，如果我們都這樣。世界將會(huì )更加美好。

　　美在身邊作文 篇11

　　蔚藍的天空是美的；碧綠的大樹(shù)是美的；自由飛翔的小鳥(niǎo)是美的；芳香迷人的鮮花是美的；翩翩起舞的蝴蝶也是美的。法國著(zhù)名的雕塑家羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現“美”其實(shí)就在我們身邊。

　　記得，一次上課間操，同學(xué)們正繞操場(chǎng)跑步。一位女同學(xué)不小心跌倒了，由于比較胖，整個(gè)人撲在了地上，十分痛苦。這時(shí)，她希望有同學(xué)來(lái)把自己扶起，但又不希望這樣，她害怕同學(xué)們會(huì )嘲笑她。然而這時(shí)，沒(méi)有嘲笑的聲音，只有同學(xué)們真誠的幫助和親切的問(wèn)候聲：“傷到了嗎？”“疼不疼？”“摔到哪兒了？”同學(xué)們邊說(shuō)邊把她扶了起來(lái)，同學(xué)們的熱情和真誠像陽(yáng)光一樣溫暖了女孩的'心，完全消除了她以為同學(xué)們會(huì )嘲笑她的心理，她感激不盡地說(shuō)著(zhù):“謝謝，謝謝你們……”臉上還露出了甜甜的微笑，跌倒帶來(lái)的痛苦在瞬間就煙消云散了。時(shí)間仿佛在這一瞬間定格，同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心的畫(huà)面永遠留在了我心里，我不由地贊嘆：“真美呀！”

　　只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇地發(fā)現:很多美其實(shí)就在我們身邊，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )、幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好、動(dòng)人！

　　美在身邊作文 篇12

　　令人激動(dòng)的4月7日終于被我們盼來(lái)了，這一天，我們興高采烈地到農博園春游，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)一路相隨。

　　一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優(yōu)美，四周青山環(huán)繞，滿(mǎn)眼綠色。柔軟的柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點(diǎn)頭；金黃的`迎春花在陽(yáng)光下競相開(kāi)放。充滿(mǎn)生機的春天令大家稱(chēng)贊不已。這時(shí)，一位清潔工出現在了我的眼前。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)垃圾鉗，低垂著(zhù)身子緩緩往前移動(dòng)著(zhù)，他的手粗糙得像塊樹(shù)皮，臉色黑得又像個(gè)煤球。

　　當我們野餐結束從他面前走過(guò)時(shí)，他立在一邊默默地看著(zhù)我們，臉上還帶著(zhù)一絲微笑。我邊走邊回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他，只見(jiàn)他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點(diǎn)紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經(jīng)收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會(huì )發(fā)現食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒(méi)有怨言，還是默默地撿拾著(zhù)……他走過(guò)的地方，小草依然碧綠碧綠的，在風(fēng)中搖晃著(zhù)腦袋。我頓時(shí)臉紅了：為什么我們就不能再仔細一點(diǎn)呢？這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當空照了，清潔工在烈日的照射下?lián)熘?zhù)垃圾，豆大的汗珠往下淌著(zhù)。

　　啊，清潔工，風(fēng)景如此美麗，原來(lái)是你們辛勤勞動(dòng)的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。

　　美在身邊作文 篇13

　　開(kāi)學(xué)了！今天，是開(kāi)學(xué)第一天，我的心情十分激動(dòng)。懷著(zhù)這種激動(dòng)的心情，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　開(kāi)學(xué)第一章是“探索美”。著(zhù)名的女宇航員劉洋上了第一堂課。劉洋說(shuō)，當她登上宇宙時(shí)，她才發(fā)現，宇宙是那么美麗，那么神秘，那么寬廣！可要回到地球時(shí)，她卻是那么的迫不及待！迫不及待的`想要呼吸一口地球新鮮的空氣，迫不及待的想踏上祖國的土地。這時(shí)她才發(fā)現，她是多么依賴(lài)這美麗的地球。

　　是��！當我們在地球上時(shí)，十分想去宇宙看看�？僧斘覀兊搅擞钪�，才發(fā)現，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球。那為什么還有人破壞環(huán)境呢？所以，從現在開(kāi)始，我們要保護環(huán)境，讓這顆美麗的星球不再受到傷害。

　　第二張講的是創(chuàng )造美。老師是劉大成，他用一張嘴，一雙眼睛，發(fā)現了這個(gè)大自然是充滿(mǎn)音樂(lè )的。一片樹(shù)葉、一條水管、一根針管……都能從劉大成嘴里發(fā)出美妙的音樂(lè )。

　　最讓我喜歡的便是第三章傳遞美于丹老師的課。于丹老師說(shuō)：“每個(gè)人的人生都有一段辛苦的時(shí)間，可每個(gè)人付出的不一樣，收獲的自然也不一樣。就像三個(gè)鍋，鍋里都裝了開(kāi)水。第一個(gè)鍋里放了一個(gè)雞蛋，第二個(gè)鍋里放了一個(gè)胡蘿卜，第三個(gè)過(guò)了則放了一些茶葉�！�

　　美在身邊作文 篇14

　　我愛(ài)運動(dòng)，尤其是籃球運動(dòng)。從我認識這項運動(dòng)起，我就相信，籃球運動(dòng)是一種美，而美就在我身邊。

　　籃球的美體現在很多方面，當我坐在電視機前，目不轉睛地看著(zhù)籃球飛人的精彩表演，那凌空而起的空中灌籃，是一種美，是運動(dòng)員將人類(lèi)體能充分爆發(fā)出來(lái)的美，是讓人們?yōu)橹�瘋狂的美。正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。

　　當我奔跑在籃球場(chǎng)上，這種美便被我體現得淋漓盡致，投籃成功時(shí)，那完美的.投籃弧度是一種美；當我用身體擠開(kāi)對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我以假亂真閃過(guò)對方防守隊員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場(chǎng)上我還用心感受著(zhù)另一種美。在自己體力透支，卻堅持到比賽最后一分鐘是一種美；在球隊取得勝利，隊員間相互慶祝時(shí)，那種團隊精神更是一種美。說(shuō)到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。

　　我愛(ài)籃球，籃球之美走進(jìn)了我生活的方方面面。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì )激勵我，讓我不要氣餒，要堅持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神，使之變成另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來(lái)的思考之美。

　　我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來(lái)了這么多美，要知道，有這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么豐富多彩。

　　我感謝籃球，它讓我感到了美的無(wú)處不在；我感謝美，它教會(huì )了我如何認識生活美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。

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