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口頭禪作文

時(shí)間:2024-04-22 15:16:34 好文 我要投稿

口頭禪作文【精華14篇】

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的口頭禪作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

口頭禪作文【精華14篇】

  口頭禪作文 篇1

  駐足花花世界,靜望紅塵,一覽萬(wàn)物,或許,很多人給你留下深刻的回憶。而我呢,呵呵,遠在天邊,近在眼前,最忘不了的還是同桌那句口頭禪:“就這個(gè)feel倍兒爽!”

  剛邁入初中的書(shū)香校園,他那張“邪惡”的笑臉就給我留下了“美好”的印象。呵,那家伙,黑得跟個(gè)非洲野人似地不說(shuō),還總掛著(zhù)一副招牌式傻笑,真是令人哭笑不得。望著(zhù)我那或成扭曲狀的表情,那臉上的笑紋更深了,嘴里還冷不丁冒出一句:“就這個(gè)feel倍兒爽!哈哈哈!”

  凝望著(zhù)他蹦跳著(zhù)遠去的身影,我瞬間眼前一黑,如軟化劑般癱坐在椅子上,身呈S形,心中似有亂潮翻江倒!磥(lái)以后沒(méi)好日子過(guò)了!

  時(shí)針與分針交錯著(zhù)輪回,時(shí)光的輪盤(pán)定格在第一次考試。走進(jìn)考場(chǎng),我似乎看見(jiàn)同桌臉上出現一抹從未有過(guò)的冷靜,他轉眼朝我傻傻地笑笑,便匆匆走開(kāi)了。

  花白的試卷飄雪般散落于課桌,窗邊灑進(jìn)來(lái)的'一縷陽(yáng)光刺亮了我的眼睛,腦海中卻瞬間浮現了幾個(gè)字:就這個(gè)feel倍兒爽!我的嘴角輕輕上揚,心中溢滿(mǎn)了自信,就該像他一樣勇敢地釋放自我,不是嗎?

  成績(jì)揭曉,我又一次為自己贏(yíng)得了驕傲,目光不經(jīng)意間掃過(guò)同桌。他平靜的臉上卻怎么也看不出喜怒哀樂(lè ),黝黑的雙手如鐵鉗般死死地護住了試卷。后來(lái),他被老師“請”進(jìn)了辦公室。再后來(lái),回到教室的那張臉顯得無(wú)助而沮喪。

  我輕輕地推了推他,卻無(wú)意間瞥到一滴淚珠掛在他的臉頰上。就在與我目光相遇那一剎那,他竟倔強地擦去了淚水,嘴角又擠出那熟悉的一句:“就這個(gè)feel倍兒爽!”

  呵呵,就這個(gè)feel倍兒爽!俏皮的話(huà)語(yǔ)中永遠透著(zhù)那股堅強與自信。一句口頭禪便將他的悲喜交集表達出來(lái),這個(gè)feel,一定是最獨一無(wú)二的吧!

  歡笑和淚水的洗滌教會(huì )我們成長(cháng),人生路上的這個(gè)feel,是否也會(huì )是如此獨一無(wú)二呢?

  聽(tīng),夢(mèng)里有自信的花朵在低吟,正綻放它最絢麗的色彩!

  口頭禪作文 篇2

  升入五年級,教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的趙老師。他四十多歲,說(shuō)一口比較流利的普通話(huà)。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。

  上第一節課,同學(xué)們發(fā)現他最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)便是“萬(wàn)變不離其宗”!巴瑢W(xué)們學(xué)語(yǔ)文,就要知道一句話(huà)——‘萬(wàn)變不離其宗’,這個(gè)‘宗’就是課本!甭(tīng),一句了;“語(yǔ)文其實(shí)并不難,主要就是掌握方法,所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽(tīng),兩句了;“同學(xué)們最怕寫(xiě)作文,這有什么好怕的?怕的原因是積累少,作文重在積累,任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達,這正是‘萬(wàn)變不其離宗’!碧彀,我可不敢再數下去了!同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。不過(guò),他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的'影響吧,一學(xué)期下來(lái),我們班的語(yǔ)文成績(jì)在全鎮第一,有好幾位同學(xué)的作品在各類(lèi)報刊上發(fā)表了呢。

  趙老師的另一句口頭禪是“你不行,有老師”。以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言,可就是趙老師的這句話(huà),讓不少同學(xué)成了“勇士”。也難怪,他說(shuō)這句話(huà)時(shí),總是將聲音提高八度,但仍是那么輕松、活潑、幽默,不乏鼓勵;卮饐(wèn)題時(shí),通常十分緊張嚴肅的課堂倒變成了一個(gè)輕松的活動(dòng)場(chǎng)所。于是,平?傄宦暡豢缘暮筮M(jìn)生也成了“勇士”,從不在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題的女生也破天荒地舉起了手……講第一課《海上日出》時(shí),老師要我們說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象,課堂上鴉雀無(wú)聲,而我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不禁在下面嘀咕起來(lái)。老師帶著(zhù)濃濃笑意的目光馬上投向我,我正猶豫著(zhù),親切的話(huà)語(yǔ)響了起來(lái):“怕什么,你不行,還有老師嘛……”我終于下定決心,高高興興地舉起手……哈!我也當了一回“勇士”!于是,課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦!

  親愛(ài)的趙老師,我永遠忘不了您的口頭禪。

  口頭禪作文 篇3

  我的媽媽是普通的:微胖的身材,白凈的臉蛋,一雙眼睛很清澈,像深深的潭水,額頭正中還嵌著(zhù)一顆圓圓的美人痣。但是我最喜歡的還是媽媽那張似兩片櫻花花瓣的`小嘴了。

  媽媽的小嘴啊,最?lèi)?ài)說(shuō)的口頭禪便是:“沒(méi)什么!

  記得每天中午我放學(xué)回家,鼻頭就會(huì )被一陣濃郁的香味勾住,要知道,媽媽有一雙巧手,她做的紅燒排骨可是遠近好幾里都頗負盛名呢!當我像一頭餓狼一樣撲上餐桌,饒有興致地啃起排骨的時(shí)候,媽媽就笑吟吟地坐在對面,目不轉睛地望著(zhù)我,像在欣賞什么珍貴的藝術(shù)品!皨寢?zhuān)銥槭裁床怀砸粔K排骨呢?”“沒(méi)什么。你吃,多吃點(diǎn)。媽媽不愛(ài)吃排骨!眿寢寱r(shí)常這樣,用她的口頭禪堵我。

  一次,我正準備去上學(xué),走到門(mén)外才猛然發(fā)覺(jué)外面下起了陣陣雨絲。我正準備奔走,突然背后的一陣清脆的呼喊讓我的雙腳定住了,“寶貝,等一下!下雨了,怎么不帶傘?要是感冒了好受嗎?”媽媽的臉紅紅的,氣喘吁吁地說(shuō)道!芭,知道了!蔽覞M(mǎn)懷感激地結過(guò)媽媽手中的傘,才剛走了幾步,又一陣急促的聲音將我的身軀拉回去了,伴隨著(zhù)媽媽“哎呀”的一聲痛呼,她一個(gè)不小心踩滑了,沉重的身體徑直狠狠地摔在了濕漉漉的地上。我驚得不知所措,愣了好久才跑過(guò)去攙起了媽媽的手,“媽媽?zhuān)阍趺礃影,是不是很痛?”我的眼眶要紅了!皼](méi)什么,沒(méi)什么的。媽媽好著(zhù)呢,傻孩子,是我摔倒了,你哭什么啊,都說(shuō)了沒(méi)什么!眿寢屵笑呢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將噙在眼眶的淚水使勁憋了回去。

  媽媽的口頭禪啊,樸實(shí)無(wú)華,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不蘊含著(zhù)對我的愛(ài)!皼](méi)什么”是一句愛(ài)的口頭禪!

  口頭禪作文 篇4

  嚯呀~

  這是我姐的口頭禪。老姐這“可貴”的口頭禪從何而來(lái)?原因是她看多了《暴走鄰家》這部漫畫(huà),里面的主人公天天“嚯呀嚯呀”的叫,所以我姐也有事沒(méi)事“嚯呀嚯呀”的叫,已經(jīng)走火入魔啦!

  第一次

  現在的小學(xué)生早已各有各喜歡的人了,我姐也不例外。記得那一次我倆去參加一個(gè)戶(hù)外活動(dòng),其中有一個(gè)叫lzc的男生,老姐剛看到他就“嚯呀”的叫了出來(lái),大家齊刷刷的看向她,老姐的臉紅到了脖子根。

  第二次

  上次老姐學(xué)騎自行車(chē),作為老師的我,先是扶(事實(shí)上是拽)著(zhù)她騎了一圈又一圈。后來(lái),我認為她可以自己騎了,便讓姐自己騎一圈。剛開(kāi)始還可以,后面方向就有點(diǎn)不穩定了?此樕夏歉斌@恐的表情,讓我聯(lián)想到了一個(gè)鬼面具。我本以為她要喊:“救命!”但喊出來(lái)的卻是:

  “嚯~呀~”

  于是我決定稱(chēng)她“嚯呀怪!

  第三次

  為了不讓老姐再喊“嚯呀”我決定把她的《暴走鄰家》藏起來(lái)!班搿健獁here’smy《baozoulinjia》?”一片驚天動(dòng)地的`喊聲。很快,茅頭就指向我了。我有點(diǎn)慌:“呃……那個(gè)……我就不知道訴啊你!“姐姐疑惑地看了我一眼,離開(kāi)了!编胙!“又是一陣驚天動(dòng)地,響徹云霄的叫聲,“誰(shuí)把我的《暴走鄰家》藏在廁所里!”不妙,我趕緊逃跑。

  第n次

  完了,“嚯呀怪”已經(jīng)快不會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)了,天天在說(shuō)她那火星語(yǔ)。唉~上次老師提了個(gè)問(wèn)題,看見(jiàn)“嚯呀怪”在發(fā)呆,便叫她回答。想都甭想,她的回答肯定是:

  “嚯呀!”

  口頭禪作文 篇5

  “生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止,同學(xué)們拿出聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)……”萬(wàn)老師的話(huà)語(yǔ)又在班級響起,同學(xué)們習慣性地拿出聽(tīng)寫(xiě)本,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。

  每天的語(yǔ)文課萬(wàn)老師都要變著(zhù)法子給我們聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě),從詞語(yǔ)到古詩(shī),從要背的課文片段到文章中的重要句子。剛開(kāi)始的那段時(shí)間,一上課,聽(tīng)到萬(wàn)老師說(shuō)出“生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止”時(shí),心里便慌慌的',生怕當場(chǎng)出丑;有段時(shí)間我連做噩夢(mèng)都是“生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止”。漸漸地大家都習慣了,每天回家反復復習課文,對課文中的所有片段都了然于胸,不再害怕。說(shuō)實(shí)話(huà)對萬(wàn)老師的這句口頭禪心里已經(jīng)感到厭倦,逢到?jīng)]有聽(tīng)寫(xiě)的日子,我們開(kāi)心得像過(guò)節似的。

  終于,這個(gè)學(xué)期初,萬(wàn)老師產(chǎn)假回家休息去了,換成了張老師,張老師對我們很好,為我們減輕了許多作業(yè)負擔,聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)也很少,即便默寫(xiě)課文也只是找到課文內容讓我們填空。一下子減輕了“生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止”的壓力,我為之歡呼雀躍。

  雖是歡喜,我卻有些不習慣,心里覺(jué)得空空落落,無(wú)所傍依。

  前幾天班級進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文測試,大家都期待著(zhù)新學(xué)期的成果。前天下午,張老師抱著(zhù)一疊試卷,氣勢洶洶地走進(jìn)了教室,把試卷往講臺上重重地一砸:“你們這個(gè)班級真是太差了,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)竟然錯了這么多,還有按課文內容填空全對的人也沒(méi)幾個(gè),簡(jiǎn)直是白教了……”老師漲紅了臉,與之前課堂上的快樂(lè )完全不同。所有的同學(xué)埋著(zhù)頭,連大氣也不敢喘。我小聲地嘀咕著(zhù):“唉‘生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止’,如果每天聽(tīng)寫(xiě),大家哪會(huì )這般呢?要知道,以前萬(wàn)老師教我們時(shí),成績(jì)從也沒(méi)低于年級前幾名呀!”

  突然,我特別想念那句“生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止”,想念那曾經(jīng)令我惶恐又令我心安的“生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止”,多希望重新聽(tīng)到那熟悉的口頭禪“生命不息,聽(tīng)寫(xiě)不止”呀!

  口頭禪作文 篇6

  每個(gè)人都有一些口頭禪,記得今年春節聯(lián)歡晚會(huì )上有一個(gè)小品當中一位保安叔叔的口頭禪是“我驕傲”。不知道各位童鞋們的口頭禪是什么,可我的口頭禪卻差點(diǎn)毀了我的一生。

  記得有一次我語(yǔ)文單元測試沒(méi)有考好,晚上爸爸和我分析試卷的時(shí)候讓我總結失分的原因,我不假思索的說(shuō)“我粗心了”?砂职謪s非常腦火地說(shuō):“每一次沒(méi)有考好都不去從主觀(guān)上找原因,都是從客觀(guān)上找理由,這樣態(tài)度不端正,把所有的責任都推給‘我粗心了’能行嗎?我問(wèn)你,你每一次穿襯衫怎么沒(méi)有和小沈陽(yáng)演小品一樣把襯褲當襯衫穿呀?你每一次放學(xué)回家怎么沒(méi)有坐100路而是坐53路呀?什么‘我粗心了’,上課不認真聽(tīng)講課后不認真復習,你呀,沒(méi)救啦!”我嘴上沒(méi)說(shuō)什么,可是我心里卻還是嘀咕著(zhù)我的口頭禪,這一次真的是“我粗心了”,爸爸就知道批評我,我抗議。

  不服氣沒(méi)有用,說(shuō)真的,最近上課就是有一點(diǎn)注意力不急中,不是想著(zhù)黃文松的小壁虎就是想著(zhù)植物大戰僵尸的游戲,這不,這一次的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)考得都不咋樣,爸爸問(wèn)我什么原因的時(shí)候,我竟然還是認為有一半原因是“我粗心了”,可爸爸這一次卻破天荒的'和我心平氣和的聊了起來(lái),耐心的給我講道理,分析原因,并沒(méi)有向往常一樣大聲責罵。是的,可能真的不是“我粗心了”那么簡(jiǎn)單,我真的要好好思考一下,端正我的學(xué)習態(tài)度,不然我真的完蛋了。

  爸爸,我這次數學(xué)考了100分了,爸爸卻讓我總結經(jīng)驗,我紅著(zhù)臉告訴爸爸,這一次我真的上課注意力集中了,而且課前預習課后復習都認真了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“粗心了,只是一種托詞,只有辛勤的耕耘,才能有好的收獲!

  從今天起,從現在起,我的口頭禪,我要和你說(shuō)永別,謝謝你讓我重新燃起奮斗的激情。

  口頭禪作文 篇7

  看到題目,你們覺(jué)得很奇怪吧,老師的口頭禪?為什么?我一開(kāi)始也覺(jué)得很奇怪,但聽(tīng)老師講過(guò)之后有點(diǎn)明白了,這題目是語(yǔ)文老師自己想出來(lái)的,她覺(jué)得很新穎,跟得上“潮流”,所以就拿過(guò)來(lái)給我們寫(xiě)了,疑團解開(kāi)了,我們還是歸入正題吧!

  寫(xiě)誰(shuí)呢,教過(guò)我的老師這么多,我是樹(shù)人老生,教過(guò)我的老師語(yǔ)文老師都認識。正在我困惑之時(shí),我的頭腦中忽然閃過(guò)一個(gè)人的`身影,哦,我明白了就寫(xiě)他吧!

  他,接近一米八的個(gè)頭,喜歡穿牛仔褲,他現在已經(jīng)成為父親了,去年他的孩子誕生了。對,他就是我們的地理老師兼計算機老師,吉老師。

  吉老師是一個(gè)和藹可親,慈祥的人,我們上他的課簡(jiǎn)直就是放松,他對我們十分寬容大度,有原則和無(wú)原則的都寬容,可是現在他有了一個(gè)小孩,我發(fā)現他變了,對“壞分子”變得更嚴厲了;對我們變得更好了。記得上次去上電腦課,我坐在最邊上,我在填本子,機子忘開(kāi)了,可是這時(shí)吉老師沒(méi)有像以前一樣呆呆的站在那里一動(dòng)不動(dòng),而是主動(dòng)的幫我把機子開(kāi)下來(lái),還教我怎么下載資料。他似乎也想從我們身上找到與他自己孩子長(cháng)大后溝通的突破口。

  吉老師上課特搞笑,他有一句口頭禪,那就是——曉道呢。

  記得上周二最后一堂課是地理課,吉老師還像往常一樣來(lái)到班上為我們上課,他翻開(kāi)自己的教科書(shū)問(wèn)我們上次講到哪里了,我們回答他后又隨即把書(shū)翻到那個(gè)地方,他上課第一件事就是復習上一節內容,他講一句話(huà)就要說(shuō)一個(gè)曉道呢。我舉一個(gè)例子,如:“黃河流經(jīng)什么地方?”我們齊聲回答:“黃土高原!彼挚隙ǖ恼f(shuō)道:“黃河是流經(jīng)黃土高原的,曉道呢?”我們便隨聲附和著(zhù):“嗯!薄包S河泥沙多,曉道呢?”我們于是又隨聲附和著(zhù):“曉道了!币婚_(kāi)始上課時(shí),他問(wèn)了那么多“曉道呢”,我們大家都聽(tīng)得不耐煩了,可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們已經(jīng)習慣了呢。

  吉老師,你真的很好,但是你可以對我們的要求再?lài)栏褚恍﹩幔?/p>

  老師,我說(shuō)的是你的口頭禪,沒(méi)錯吧!

  口頭禪作文 篇8

  “堅持就是勝利!痹谖易鍪掳胪径鴱U時(shí),我的耳邊就會(huì )響起媽媽的這句口頭禪,它激勵著(zhù)我努力地往前駛去。

  那天,天十分晴朗,我早早地來(lái)到跆拳道館。還沒(méi)有上課,我們幾個(gè)就玩起了瞎子摸人的游戲,在道館里你追我趕,東奔西跑,好不熱鬧。不知什么時(shí)候,教練來(lái)了,見(jiàn)此情景,教練的臉立即由晴轉陰,說(shuō):“誰(shuí)叫你們在這里跑來(lái)跑去的?你們這些人罰做俯臥撐二十分鐘!绷P做俯臥撐二十分鐘,天啊,這不要了我的'命啊。沒(méi)辦法,我們只好按教練說(shuō)的去做,我做了不到十分鐘,就全身無(wú)力,感覺(jué)那十分鐘比十年的時(shí)間還要漫長(cháng)。

  終于上課了。我們開(kāi)始練基本功了,教練見(jiàn)我們的柔軟性不好,又下不了叉,就叫我們一個(gè)一個(gè)做,我看見(jiàn)教練把一個(gè)學(xué)員叫到身邊,吩咐他練,教練看他下不了叉,就用腳直接去踩他的胯,那個(gè)學(xué)員疼得臉都變形了。我一見(jiàn)教練的腳踩下去,我的腳頓時(shí)發(fā)抖,渾身難受緊張。

  不知不覺(jué)輪到我了,我看著(zhù)前面隊友的慘狀,心一驚,不知咋的,“啊”的一聲竟然撲倒在地上,教練不但沒(méi)扶我起來(lái),還叫我在地上堅持一分鐘,我覺(jué)得那一分鐘比一年還要長(cháng),我撲在地上一動(dòng)不動(dòng)的,完全只剩下半口氣,怎么也起不來(lái)。

  就在我想放棄的時(shí)候,“堅持就是勝利”。媽媽常對我講的那句話(huà),又在我的耳邊響起,一份付出一份收獲,我默默地不停地念著(zhù)“堅持就是勝利”、“堅持就是勝利”。我咬緊牙關(guān),雙手按地,汗水不停地流了下來(lái),竟然堅持了一分鐘,挺過(guò)來(lái)了。

  “堅持就是勝利”使我刻骨銘心,勇往直前。

  口頭禪作文 篇9

  看到這個(gè)題目,我想你們肯定想知道我的口頭禪是什么。不過(guò),我不好意思說(shuō),因為這個(gè)口頭禪帶給我許多煩惱。

  鏡頭一

  天亮了,我還在被窩里呼呼大睡,媽媽扯開(kāi)嗓子喊:“起床啦,起床啦,快點(diǎn)!”過(guò)了老半天,我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)沒(méi)有效果,又喊:“都快八點(diǎn)了!”我驚得一躍而起。媽媽看見(jiàn)我起來(lái),這才放心的出去了。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽沒(méi)聽(tīng)到什么動(dòng)靜,進(jìn)來(lái)一看,我正在那里津津有味的看一本兒書(shū)。媽媽嚴厲的催我:“快點(diǎn)兒去洗臉刷牙,然后吃飯!”我慢悠悠地說(shuō):“馬上!”媽媽又走了出去。過(guò)了一會(huì )兒又回來(lái)看我!霸趺催在這里看書(shū)!”媽媽大吼道,結果——我被媽媽批了一頓。唉,你說(shuō)這個(gè)“馬上”害不害人?

  鏡頭二

  一天放學(xué),我回到家里,希望媽媽讓我和外面的.小朋友玩兒一會(huì )兒。媽媽爽快的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,去玩兒吧!”我連忙說(shuō):“多謝大人!”說(shuō)完便高高興興的出去玩了。我和小伙伴們玩兒的正起勁兒,突然間媽媽不知何時(shí)冒了出來(lái)!霸略,去吃飯啦!薄榜R上馬上啦!蔽艺f(shuō)道!暗溉绱!眿寢専o(wú)奈的搖了搖頭。于是,我和小伙伴們又繼續玩兒了起來(lái)!霸隆隆!”“馬上!馬上!”媽媽聽(tīng)到我的口頭禪,氣的拽著(zhù)我回家了。唉,我的肉好疼啊。

  鏡頭三

  我坐在電視前,興致勃勃的看著(zhù)《隱藏的歌手2》,突然,我在電視上看到了媽媽?zhuān)业膵寢屔想娨暳?我定眼一看,原?lái)媽媽就在我面前,“快去寫(xiě)作業(yè)!”“馬上,不過(guò)先讓我喝一口水!眿寢寷](méi)好氣的遞我一杯水。喝完水,我又央求道:“媽媽?zhuān)憧垂澞窟剩最后一點(diǎn)時(shí)間了,您就讓我看完吧!眿寢層譄o(wú)可奈何的等著(zhù)我看完了電視,“好啦,你看完了,現在可以關(guān)掉電視了吧?”“再等一會(huì )兒嘛,馬上!”媽媽又氣得把電視線(xiàn)拔掉了。唉,可憐的電視也跟著(zhù)我遭罪了。

  你說(shuō)這個(gè)“馬上”害不害人?我幾時(shí)才能把這討厭的“害人精”扔掉呢?

  口頭禪作文 篇10

  說(shuō)起我們的數學(xué)老師——林老師的口頭禪,誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )變乖。上課的時(shí)候說(shuō)一句“用點(diǎn)心”,大家就會(huì )立刻認真坐好,不信你看。

  數學(xué)課上,老師正興致勃勃地講著(zhù)課,大家也認真地聽(tīng)著(zhù)。到了做練習的時(shí)候,老師立刻嚴肅起來(lái),站在講臺上俯視全班。忽然,老師的眼神定在一個(gè)人身上——調皮大王老王身上,老師眼睛散發(fā)著(zhù)怒火,仿佛要把他燒了似的。老王嚇到了,立馬拿起筆裝模作樣的寫(xiě)了起來(lái),卻寫(xiě)的都是一些誰(shuí)也看不懂的數字。老師并沒(méi)有挪走視線(xiàn),一直都還盯在老王身上,這時(shí)的他,正在本子上亂涂亂畫(huà)呢!老師火了,皺起眉頭,將手叉在胸前,不緊不慢的.走了過(guò)來(lái),還帶著(zhù)一種獨特的氣場(chǎng),老王趕緊合上本子,假裝檢查一樣看了起來(lái)。老師站在他身邊,用獅吼功怒吼到:“用點(diǎn)心!寫(xiě)了些什么東西?重寫(xiě)!”又從抽屜里抽出本子,扔進(jìn)了垃圾桶,老王漲紅了臉,馬上坐端正,老師才繼續上課。

  一次中午,老師找我訂正作業(yè)本,我坐在辦公室里,慢慢地訂正著(zhù),訂正好了,我給老師時(shí),老師這回沒(méi)有生氣,反而拿起筆拍拍我的背,嘴角微微上揚,用輕快的語(yǔ)言對我說(shuō):“怎么訂正了還錯呢?用點(diǎn)心!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師給我耐心的講解,我也慢慢懂了。我走時(shí),老師點(diǎn)點(diǎn)頭,對我笑了笑,給我豎起大拇指用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō):“用點(diǎn)心!”

  林老師的口頭禪太管用了。你走神了,她一吼,你就回過(guò)神來(lái)了;你做練習不認真,她一吼,你就認真了;你放棄時(shí),她一吼,你就有充滿(mǎn)斗志了……

  我非常喜歡我們這位數學(xué)老師,這位“用點(diǎn)心”的老師。

  口頭禪作文 篇11

  說(shuō)我懶吧,我又不是整天躺在床上呼呼大睡;說(shuō)我不懶吧,我總喜歡用口頭禪應付別人,結果,有幾次還鬧出了笑話(huà)……

  暑假的一天,我們一家正在小區里散步,媽媽說(shuō)買(mǎi)個(gè)冰棍吃,我和姐姐都欣喜若狂,當媽媽問(wèn)起來(lái)買(mǎi)什么冰棒時(shí),我興奮勁兒似乎灰飛煙滅——瞧!懶樣又犯了!我漫不經(jīng)心地說(shuō):“隨便!”“好的!”媽媽不一會(huì )兒就把冰棒給送過(guò)來(lái)了,我一看,立刻傻了眼,這不是隨便牌的.冰棒嗎?我從來(lái)不吃的呀!我要求媽媽“退貨”!可媽媽卻回了一句:“一分鐘前,你說(shuō)要隨便的,現在咋不要了?”我想了想,確實(shí)說(shuō)過(guò)這句話(huà)!狠!太狠了!一箭穿心!損。!

  第二天早上,爸媽都上班,奶奶來(lái)我們家照顧我們?斓街形缌,奶奶問(wèn)我們吃什么菜,我又懶得思考了,“隨便!薄昂孟駴](méi)有這種菜吧!”奶奶真是有著(zhù)記者般的精神:“說(shuō)具體點(diǎn)唄!”我被逼無(wú)奈,想了半天,終于支支吾吾瞎編了一個(gè):“嗯~~嗯,西紅柿炒雞蛋!”“這不就行了?我馬上去做!”第三天,奶奶把我倆接到她家去吃飯。奶奶似乎非常善于總結事物,剛想問(wèn)我們吃啥時(shí),就閉上了嘴,直接打電話(huà)問(wèn)了老媽。

  老實(shí)說(shuō)吧,這個(gè)口頭禪是我缺點(diǎn)的表現,我很想改掉它。三番兩次,我只要脫口而出:“隨便!”的關(guān)鍵時(shí)刻,就會(huì )狠狠地用牙咬了自己一口,然后具體地回答,如果不是這樣,恐怕又要鬧出幾場(chǎng)“小誤會(huì )”了吧!但是,我自己似乎不太愿意把它從我的大腦中刪除。就這樣,我始終沒(méi)能改掉它,不過(guò),她也是有那么一丁點(diǎn)好處的,沒(méi)了它,我的生活也就不會(huì )那么多姿多彩,那么樂(lè )趣無(wú)窮,它也許是我的一種特殊回憶。

  這口頭禪,我真是又喜又恨,但是……“!我咋又說(shuō)啦!”原來(lái),媽媽問(wèn)我吃啥時(shí),我又回答:“隨便!”了!

  口頭禪作文 篇12

  “小時(shí)候我出門(mén)在外邊,媽媽總有一句口頭禪,慢一點(diǎn)小心一點(diǎn),不管你再急也要交代半天……”這一首《媽媽的口頭禪》感動(dòng)了無(wú)數在外打工的游子。

  世界上每一個(gè)媽媽都有一句口頭禪,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà),相依陪伴我們度過(guò)了成長(cháng)的歲月。當然,我的媽媽也有一句口頭禪,她的口頭禪簡(jiǎn)單卻意味深長(cháng)。

  “思思,上課要認真聽(tīng)講,要細心地做老師布置的作業(yè)!泵慨攱寢屨f(shuō)起這句口頭禪,我都會(huì )毫不馬虎的.答應一聲“哦!”如果不答應,后果難以想象,要不然她會(huì )搬出“母女約定”里的第五條:如果不尊進(jìn)你老媽?zhuān)揖蜁?huì )在你耳邊啰嗦個(gè)不停?,這就是我野蠻的老媽。

  每天上學(xué)之前,她都會(huì )把這話(huà)重復五六遍,放學(xué)回到家,老媽就趕忙迎過(guò)來(lái),噓寒問(wèn)暖,開(kāi)始我覺(jué)得,老媽太關(guān)心我了,我有這樣一個(gè)好老媽而自豪,時(shí)間一長(cháng),我都會(huì )覺(jué)得老媽好煩哦。

  有一次,媽媽出差去徐州,前一天晚上,媽媽特意幫我整理書(shū)包,她讓我去安心地睡覺(jué),好長(cháng)個(gè)子,臨睡前,我讓外婆明天早上早點(diǎn)喊我起床,好去車(chē)站送送媽媽?zhuān)馄耪f(shuō):“好的!钡诙煸绯,等我起床時(shí),媽媽已經(jīng)走了,我責問(wèn)外婆為什么不喊我?外婆跟我說(shuō):“不是她不喊我,是媽媽不允許,她說(shuō):“孩子現在要長(cháng)個(gè)子,讓她睡到自然醒吧!闭f(shuō)完,媽媽便一個(gè)人去了車(chē)站。聽(tīng)到這兒,我不爭氣的“金豆豆”落了下來(lái)。第一節課,我拉開(kāi)文具盒準備拿鋼筆寫(xiě)作業(yè),這時(shí),一張天藍色的紙條映入了我的眼簾,我仔細一看,這是媽媽的字跡,上面寫(xiě)著(zhù):“思思:上課認真聽(tīng)講,細心地完成老師布置的作業(yè)。好嗎?

  看,天下的老媽?zhuān)囊粋(gè)不是為了兒女而奮斗?天下的老媽?zhuān)囊粋(gè)不是為了兒女而操碎了心?媽媽的口頭禪,是我兒時(shí)最美好的留念,是我兒時(shí)最美好動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),請不要嫌棄他們煩,他們的所作所為都是為了我們!

  口頭禪作文 篇13

  因為爸爸、媽媽忙,平時(shí)都是奶奶照顧我生活。疫情期間,人們宅在家里,不能隨意出門(mén),所以奶奶帶我定期出去買(mǎi)菜。久而久之,奶奶就逐漸養成了一句口頭禪——累死我了。

  買(mǎi)菜做飯

  這不,今天奶奶說(shuō)要改善生活,帶我去超市買(mǎi)東西,忙得不亦樂(lè )乎,這個(gè)要買(mǎi)點(diǎn)兒,那個(gè)也要買(mǎi)點(diǎn)兒,不一會(huì )兒就塞滿(mǎn)了四個(gè)大兜子。我就勸奶奶不要再買(mǎi)了,好說(shuō)歹說(shuō)奶奶才住手?粗(zhù)這些兜子,我要多拎幾個(gè)兜子,奶奶不讓?zhuān)且约耗,她使勁兒地拿起了兜子。我們走向回家的路,但兜子太沉了,我們走一段路就休息一?huì )兒,到了單元門(mén)口,我們吃力地走上臺階,至少走了5分鐘才到了家。奶奶放下兜子,長(cháng)出一口氣,說(shuō):“累死我了!

  到了晚上,奶奶做好飯,炒完菜,我走到餐桌前,好豐盛啊,拿起筷子一嘗,奶奶做的菜簡(jiǎn)直比飯店做的還要好吃。這時(shí),奶奶抹一下額頭上的.汗,說(shuō):“累死我了!

  背書(shū)包

  剛開(kāi)學(xué),奶奶送我去上學(xué),書(shū)包里的東西并不多,到了班級,老師正讓同學(xué)們發(fā)新書(shū)呢,這些書(shū)多得很,我是強裝進(jìn)書(shū)包里的。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,到了放學(xué)時(shí)間,我背著(zhù)重如千斤的書(shū)包走出了校門(mén),迎面向奶奶走去。奶奶看見(jiàn)了,說(shuō)什么也要幫我背書(shū)包,我無(wú)奈地把書(shū)包給了奶奶。奶奶剛背上書(shū)包,就差點(diǎn)兒被書(shū)包壓彎了腰,我看著(zhù)心疼,但也沒(méi)有辦法。

  我們走進(jìn)文具店,只見(jiàn)文具店里擠滿(mǎn)了人,好不容易排到了我們,剛買(mǎi)完書(shū)皮,我們又強擠著(zhù)到了門(mén)口,還好,家就在不遠處。進(jìn)了家門(mén),奶奶再次亮出了她的口頭禪:“累死我了!

  這就是奶奶的口頭禪,她每天都會(huì )反復幾次,我知道這是為我受的累,她是累并快樂(lè )著(zhù)。

  口頭禪作文 篇14

  從踏進(jìn)幼兒園到現在,我遇見(jiàn)了許多老師。各門(mén)各派的老師擁有各自的法寶,真是各有各的招數,各有各的絕活,使我們受益無(wú)窮。其中最有特色的,大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。

  新學(xué)期,新老師,新學(xué)風(fēng),新的“口頭禪”!我們的語(yǔ)文老師,是一個(gè)可藹可親的人,不過(guò)她上課很?chē)栏,對于這些“活力派”的學(xué)生,非常地嚴厲!才開(kāi)學(xué)幾天,老師的“口頭禪”就基本每天都說(shuō)的!語(yǔ)文老師的口頭禪——“拿出語(yǔ)文書(shū)!”----考驗同學(xué)們的反應能力,和集中的注意力。上課嚴厲的她,其實(shí)是一個(gè)心地善良的'人,她非常有威信,對這個(gè)“散漫”的班就像是“小菜一碟”!對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)!這個(gè)語(yǔ)文老師真是“笑里藏刀”!看似嚴厲,實(shí)質(zhì)關(guān)懷!

  數學(xué)老師的“口頭禪”很常見(jiàn),不過(guò)呢!從她嘴里說(shuō)出來(lái)的就變了罕見(jiàn)!就是:“很好!”“非常好!”“很不錯!”是吧!老師基本每次上課都要說(shuō)5次以上!老師的語(yǔ)氣就是贊揚的,令同學(xué)們都感到自信滿(mǎn)滿(mǎn),聽(tīng)到了這句話(huà),同學(xué)們在課堂上立馬改頭換面,變成了積極,活躍的!老師的口頭禪就是一顆靈藥,真管用!

  英語(yǔ)老師的口頭禪是英語(yǔ)的——Verygood(很好;很棒。┗钴S的英語(yǔ)課上總少不了英語(yǔ)老師的Verygood!每次都要說(shuō)上7、8句!有時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得有一些厭倦,可是,當表?yè)P你的時(shí)候,心里總會(huì )感到甜滋滋的,就算你得不到老師的贊揚,答對了老師的問(wèn)題,也會(huì )感到開(kāi)心,英語(yǔ)老師和數學(xué)老師也是一樣,課堂上充滿(mǎn)活力,有可能是同學(xué)們和漢字交朋友太久了,就感到很厭倦,不過(guò)也沒(méi)有什么的,漢字依然會(huì )是我們永遠的朋友,是伴你終身的一個(gè)不離不棄的好朋友!

  這就是老師們整天掛在嘴邊的“口頭禪”!

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