[實(shí)用]文明小故事

文明小故事1

　　校園文明禮儀小故事一

　　一個(gè)女人帶著(zhù)一個(gè)孩子去上班，一路上孩子又哭又鬧。這時(shí)，女人看到一位老人正在清掃道路，便順手把孩子擦鼻涕的紙團扔在了地上。老人默默地把紙團撿了起來(lái)，一聲不吭。如此反復幾次，女人以為老人是一個(gè)清潔工，便對孩子說(shuō):“你要是再哭鬧，以后長(cháng)大了就會(huì )像他一樣�！焙⒆右廊豢摁[，全然不理會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　這時(shí)，一個(gè)和她同一公司的員工走到老人身旁，恭恭敬敬的問(wèn)道:“您認為上次的那個(gè)環(huán)保項目該怎么做?”女人很奇怪，一個(gè)清潔工怎么會(huì )受到那么大的尊敬，于是便問(wèn)那個(gè)員工。但，員工的回答，差點(diǎn)沒(méi)把她嚇死，員工說(shuō):“他怎么是清潔工?他可是我們公司的總經(jīng)理呀!”

　　話(huà)音剛落，老人終于開(kāi)口:“我們公司應該人人都環(huán)保，像不環(huán)保的人，就該辭退!比如說(shuō)這個(gè)女職員!”女人嚇得臉色慘白，一屁股跌坐在了地上，忙說(shuō):“經(jīng)理，不要辭退我，我一定會(huì )成為最環(huán)保的人!”經(jīng)理心軟，終究沒(méi)有辭退她，而女人從此以后也確實(shí)成為了最環(huán)保的人。不久，她就申請當了義工。

　　校園文明禮儀小故事二

　　孔融(153—208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著(zhù)名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng )作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。

　　有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。

　　從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛(ài)的典范。

　　校園文明禮儀小故事三

　　曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著(zhù)名的故事。

　　曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！�

　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習。

　　校園文明禮儀小故事四

　　“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

　　二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著(zhù)名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

　　相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。

　　校園文明禮儀小故事五

　　從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

　　有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。

　　一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的.腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

　　校園文明禮儀小故事六

　　狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，它們長(cháng)得挺胖，可是都不愛(ài)動(dòng)腦筋，還總是喜歡吵吵嚷嚷。

　　有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。它們走著(zhù)，走著(zhù)，忽然看見(jiàn)路邊有一塊干面包，撿起來(lái)聞聞，嘿，噴噴香�？墒侵挥幸粔K干面包，兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀!大黑說(shuō)："咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。"小黑說(shuō)："對，要分得公平，你的不能比我的大。"哥兒倆正鬧著(zhù)呢，狐貍大嬸來(lái)了，她看見(jiàn)干面包，眼珠骨碌碌一轉，說(shuō)："噢，你們是怕分得不公平吧，讓大嬸來(lái)幫你們分。"哥兒倆說(shuō)："好，好，咱們讓狐貍大嬸來(lái)分吧。

　　狐貍大嬸接過(guò)干面包，恨不得一口吞下去，可是它沒(méi)有這樣做，它把干面包分成兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來(lái)："不行!不行!一塊大，一塊小。"狐貍大嬸說(shuō)："你們別著(zhù)急，瞧，這一塊大一點(diǎn)吧，我咬它一口。"狐貍大嬸張開(kāi)大嘴巴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來(lái)了："不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。"狐貍大嬸說(shuō)："你們急什么呀，那塊大了我再咬它一口吧。"狐貍大嬸張開(kāi)大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來(lái)："那塊大的被你咬一口，又變成小的了。"

　　狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指頭那么一點(diǎn)兒了。它把一丁點(diǎn)大的干面包分給大黑和小黑，說(shuō)："現在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃得飽飽的。"大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。小朋友說(shuō)說(shuō)看，這兩只狗熊正因為不愛(ài)動(dòng)腦筋，被別人給了占便宜。所以當我們遇到困難的時(shí)候一定要多動(dòng)腦筋，還有要相親相愛(ài)，學(xué)會(huì )禮讓。

　　校園文明禮儀小故事七

　　幾個(gè)低年級的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑地走著(zhù)，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”。老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽(tīng)了這句話(huà)非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。

　　校園文明禮儀小故事八

　　古代的時(shí)候有一個(gè)男人，他想要去一座寺廟，于是來(lái)到了一個(gè)陌生的城鎮。走著(zhù)走著(zhù)，他越來(lái)越迷路，不知道該往哪里走。這時(shí)，他身邊剛好有一個(gè)老伯伯走過(guò)，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我XX寺廟在哪里!還有多遠啊!”老伯伯望了望他，平靜地說(shuō)：“無(wú)禮(五里)�！庇谑悄莻�(gè)男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時(shí)候，他尋思著(zhù)老伯伯的話(huà)，突然明白了什么……

文明小故事2

　　我身邊的文明小故事可真不少��！其中有一件事，直到現在還讓我記憶猶新，永遠也忘記不了。

　　那是有一天下午，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上，這會(huì )給許多行人帶來(lái)不方便。我心里想：平時(shí)老師讓我們做個(gè)文明的小學(xué)生，我應該要把香蕉皮拿起來(lái)放在垃圾桶里��！可是，如果我去撿香蕉皮的`話(huà)，那就要遲到了��！心里猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時(shí)間上學(xué)去吧！臨走時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹稚氣的聲音：“媽媽?zhuān)�前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起�?lái)放進(jìn)垃圾桶，不然行人會(huì )摔倒的�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽一仡^一看，一位小女孩從她媽媽?xiě)牙锵聛?lái)，她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小辮子，穿著(zhù)一條粉紅色的裙子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看環(huán)城西路的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠處的垃圾桶，邁著(zhù)輕松的腳步哼著(zhù)小曲把小手中的香蕉皮放進(jìn)垃圾桶，來(lái)回了好幾次。她撿得滿(mǎn)頭大汗，笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：“媽媽?zhuān)�香蕉皮撿完了，我們回家吧�！笨粗?zhù)眼前這一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地無(wú)地自容了�？墒撬齻冸x我越來(lái)越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“細微之處見(jiàn)精神�！币粋�(gè)比我小的小妹妹居然比我懂事得多，而且還有一顆為他人著(zhù)想的心，我想，我真的應該要向她好好學(xué)習，做文明事，當一個(gè)文明的小學(xué)生！因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。

文明小故事3

　　文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢、一句話(huà)語(yǔ)。

　　幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！

　　一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到輕輕的“篤篤篤”的敲門(mén)聲。

　　是誰(shuí)？爸爸？他還沒(méi)回家呢！媽媽?zhuān)克�正在做家�?wù)呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧，我便繼續做我的作業(yè)。

　　剛動(dòng)筆，又是一陣輕輕的敲門(mén)聲，隨即傳來(lái)：“寶貝，媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎？”啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)?/p>

　　我趕緊喊道：“媽媽?zhuān)�快進(jìn)來(lái)吧！”媽媽微笑著(zhù)進(jìn)了門(mén)。

　　我不解地問(wèn)：“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了，干嗎還敲門(mén)呢？”

　　媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你正在專(zhuān)心地做作業(yè)，我突然推門(mén)而入，會(huì )嚇你一跳的！”

　　“嘿，媽媽?zhuān)�我是小男子漢，我可不會(huì )被嚇著(zhù)的'！”

　　“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現呀！你說(shuō)是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽比平時(shí)更美了。

　　聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是長(cháng)驅直入，我的臉紅了：媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我，為我做榜樣��！“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

　　做完作業(yè)，呀，已經(jīng)八點(diǎn)多了：“去看看媽媽吧！”走到門(mén)前，剛想推門(mén)而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽(tīng)：“請進(jìn)！”我趕忙打開(kāi)了門(mén)，沖向媽媽的懷抱�！鞍�喲，吃不消，吃不消！”媽媽捧起我的臉，親了一下說(shuō)：“好兒子，也知道敲門(mén)了？”我難為情地笑了�！罢媸菋寢尩暮脙鹤�！記住，文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”母子倆笑成了一團。

　　原來(lái)，一個(gè)小小的文明的舉動(dòng)，會(huì )給人帶來(lái)這么多的快樂(lè )呀！如果人人都講文明，我們的社會(huì )該會(huì )多么和諧、快樂(lè )呀！

文明小故事4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！我是號選手，今天，我為大家講的故事是《張良拾鞋》。

　　張良是我國古代兩漢初期的一位大臣，小時(shí)候曾在今天的江蘇邳縣南居住。相傳，有一天，張良出門(mén)散步，走到鎮東石橋，看見(jiàn)橋上站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼、胡須長(cháng)長(cháng)、手持拐杖的老人。張良走過(guò)老人身邊時(shí)，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然后指著(zhù)張良大聲說(shuō)：“孩子！到橋下把我的鞋子取上來(lái)�！�

　　張良心想：“你這老人故意把自己的鞋子丟下去卻讓我去撿，就算你不是故意的，我與你素未謀面，為什么要幫你撿鞋子？但是老人家年歲已大，動(dòng)作不靈便，走下去撿鞋子難免十分困難，還是幫幫他吧�！边@么一想，張良就走下橋去幫老人家撿鞋子。

　　看著(zhù)張良拿著(zhù)自己的鞋子走上橋來(lái)，老人臉上露出了一絲滿(mǎn)意的笑容。他慢慢地伸出腳，對張良招招手說(shuō)：“來(lái)！給我穿上�！睆埩夹南耄骸凹热灰呀�(jīng)幫他撿了鞋，索性好人做到底，就給他穿上吧！”于是，張良挺直身子跪在地上，小心翼翼的把鞋穿在老人腳上。

　　老人看了看張良仰天大笑，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉身就走了。老人奇怪的行為，使張良大吃一驚，他看著(zhù)老人家遠去的身影，心里鬧不明白這是怎么一回事。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，老人竟然又回來(lái)了，說(shuō)：“你這孩子，還值得我來(lái)教導，五天后，天剛亮時(shí)，你到這兒來(lái)等我�！睆埩紝�老人的行為雖然感到奇怪，但還是恭敬地行了個(gè)禮說(shuō)道：“是！”

　　五天后，天剛蒙蒙亮，張良就匆匆忙忙向鎮東石橋趕去，哪知道老人居然早就等候在那里了。老人生氣地說(shuō)：“和老人相約，反而比老人晚到，這怎么能行呢？過(guò)五天你早點(diǎn)來(lái)等我！”說(shuō)完，扭頭就走。

　　過(guò)了五天，天還沒(méi)亮，張良就起了床，向那座橋飛跑過(guò)去。老人竟又已等候在那里了。老人生氣的胡子都翹起來(lái)了，怒氣沖沖的說(shuō)“怎么又遲到了？過(guò)五天再早一點(diǎn)兒來(lái)！”

　　又過(guò)了五天。張良想：“這次無(wú)論如何也不能遲到了�！卑胍箷r(shí)分他就哈切連天的等候在橋頭了。過(guò)了一會(huì )兒，老人家步履蹣跚地走來(lái)了。張良急忙上前扶住老人，老人看見(jiàn)張良早早來(lái)了，臉上露出了慈祥的笑容，稱(chēng)贊說(shuō)：“年輕人就應該這樣��！”他拿出一卷書(shū)說(shuō)：“這是一本世上少有的奇書(shū)，我一直找不到合適的年輕人來(lái)傳授，現在我把它傳給你！讀了它，你就會(huì )有遠大的謀略，實(shí)現自己的宏偉抱負�！睆埩忌钌畎葜x過(guò)老人，接過(guò)書(shū)一看，原來(lái)是《太公兵法》當年姜太公留下的`兵書(shū)！回去以后，張良反復誦讀，認真體會(huì )，增長(cháng)了不少的才智。

　　后來(lái)，張良協(xié)助劉邦開(kāi)創(chuàng )了漢朝，立了大功勞，與他那次撿謝的經(jīng)歷也是密不可分的。

　　“張良拾鞋”這個(gè)小故事被歷代傳為佳話(huà)，它告訴我們：不管面對什么人，無(wú)論是犯錯誤的人，有許多缺點(diǎn)的人，還是自己不喜歡的人，都要以禮相待�！岸Y貌比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要�！币远Y待人，既體現了一個(gè)人對別人的尊重，也體現了他的內在修養。同學(xué)們，幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們一起健康成長(cháng)吧！

　　我的故事講完了！謝謝大家！

文明小故事5

　　從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人非常不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)："小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!"小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

　　有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)："知道我的厲害了吧"。

　　一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)："誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的'路"說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去。"嘭"地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻"唉呦，唉呦"地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)："你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有你尊重別人，才可以獲得別人的尊重。"小老鼠看著(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或者心理嗎?

文明小故事6

　　禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的.國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿(mǎn)，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師或客人用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護潔凈衛生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養較強的協(xié)作精神，是班級更團結，友誼更深厚。

　　在三月這個(gè)文明月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們必須行！我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來(lái)，不負于這些教育我們的美麗校園。

文明小故事7

　　小紅和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì )。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著(zhù)，小紅伸著(zhù)筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著(zhù)吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精��！”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著(zhù)小紅吃。

　　像三鮮蝦仁這道菜，小紅就專(zhuān)挑蝦仁吃，姥姥還幫著(zhù)她挑，直到把盤(pán)子里的'蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手�，F在雖說(shuō)到了外邊，可習慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。

文明小故事8

　　從前有只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)："小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!"小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

　　有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)："知道我的厲害了吧"。

　　有一天晚上，小老鼠在回家的'路上看見(jiàn)只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)："誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路"說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去。"嘭"地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻"唉呦，唉呦"地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)："你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。"小老鼠看著(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

文明小故事9

　　下課了，我因為走路過(guò)于著(zhù)急，不小心撞上了一個(gè)高年級的同學(xué)，剛要開(kāi)口說(shuō)“對不起”，而她卻沖我笑笑，說(shuō)“對不起，對不起，我!L!M“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，是我不對，我走得太急啦�！�!L!K

　　就這樣，兩人成了好朋友�，F在想想，如果我或是那個(gè)大姐姐當初并沒(méi)有這樣做，那么，一定會(huì )引發(fā)一場(chǎng)口舌之戰，這后果?? 從辦公室里出來(lái)，我偶然間發(fā)現遠處的地上輕飄著(zhù)一片紙屑，正想過(guò)去撿，一個(gè)小男孩從旁邊快速走過(guò)，徑直來(lái)到了紙屑前，彎下腰，揀起紙屑，把它塞進(jìn)了不遠處的垃圾箱中。我暗想：真該好好表?yè)P他�？赊D念又一想：他這么做難道真的只為了受到表?yè)P嗎？不，不是，他只是為了校園的整潔在行使一個(gè)中心學(xué)校學(xué)生應盡的一份小小的責任。我看在眼里，暖在心中。

　　眾所周知，文明禮儀是中華民族的傳統美德，兩個(gè)小故事只是大家校園中的兩段小插曲兒，類(lèi)似的故事還有很多很多：清晨，同學(xué)間親切的問(wèn)候；上課伊始，師生間的互相問(wèn)好??我慶幸我在一所和諧的.校園求學(xué)。

　　愿五彩的禮儀之花在校園里競相開(kāi)放，讓大家用最美麗的花朵來(lái)裝點(diǎn)校園，讓大家的校園永遠彌漫禮儀之花的芳香。

文明小故事10

　　近段時(shí)間，老師經(jīng)常對我們進(jìn)行文明禮儀教育，所以，我班的文明之風(fēng)盛行。

　　我認為一個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生應該做到尊敬老師，團結同學(xué)，處處講文明，講禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，以前我見(jiàn)到老師總低著(zhù)頭就走了�？捎幸淮�，媽媽讓我把一瓶料酒給樓上的阿姨送過(guò)去。我去了，可我叫了一聲沒(méi)人答應，我就走了，媽媽說(shuō)剛才阿姨還在，你再去看看，我就又去了。我放大了膽子敲了一下門(mén)，聽(tīng)到有人說(shuō)請進(jìn)，我就進(jìn)去了，對阿姨說(shuō)：“阿姨這是您的料酒�！闭f(shuō)完就走了�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“對了，就要這樣做，從小講禮貌，長(cháng)大了走進(jìn)社會(huì )才能受到別人的尊重�！睆拇艘院�，看見(jiàn)老師同學(xué)，我都主動(dòng)熱情的打招呼，送給他們一個(gè)笑臉，自己也能獲得好心情，快樂(lè )是相互的'。

　　做個(gè)講文明講禮儀的好學(xué)生，校內校外應該要一個(gè)樣，不光自己要做到，看見(jiàn)不文明的行為還應該勇敢地制止。

文明小故事11

　　文明小故事漢明帝敬師

　　漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)老師枯瘦的'手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

文明小故事12

　　一個(gè)女生帶著(zhù)一個(gè)孩子去上班，一路上孩子又哭又鬧。這時(shí)，女生看到一位老人正在清掃道路，便順手把孩子擦鼻涕的紙團扔在了地上。老人默默地把紙團撿了起來(lái)，一聲不吭。如此反復幾次，女生以為老人是一個(gè)清潔工，便對孩子說(shuō):"你要是再哭鬧，以后長(cháng)大了就會(huì )像他一樣。"孩子依然哭鬧，全然不理會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　這時(shí)，一個(gè)和她同一公司的員工走到老人身旁，恭恭敬敬的問(wèn)道:"您認為上次的那個(gè)環(huán)保項目該怎么做?"女生很奇怪，一個(gè)清潔工怎么會(huì )受到那么大的'尊敬，于是便問(wèn)那個(gè)員工。但，員工的回答，差點(diǎn)沒(méi)把她嚇死，員工說(shuō):"他怎么是清潔工?他可是我們公司的總經(jīng)理呀!"

　　話(huà)音剛落，老人終于開(kāi)口:"我們公司應該人人都環(huán)保，像不環(huán)保的人，就該辭退!比如說(shuō)這個(gè)女職員!"女生嚇得臉色慘白，一屁股跌坐在了地上，忙說(shuō):"經(jīng)理，不要辭退我，我一定會(huì )成為最環(huán)保的人!"經(jīng)理心軟，終究沒(méi)有辭退她，而女生從此以后也確實(shí)成為了最環(huán)保的人。不久，她就申請當了義工。

文明小故事13

　　都是不文明惹的禍

　　在一座神秘的大森林里，住著(zhù)一群可愛(ài)的小精靈，它們有著(zhù)一雙透明的翅膀，尖尖的耳朵，小巧可愛(ài)。而在森林的另一頭，住著(zhù)他們的敵人，它生得丑陋，名為丑八怪。他專(zhuān)抓不講文明的小精靈，上帝規定，只要小精靈有不禮貌的，就任憑丑八怪處置。這下可美了丑八怪，每隔幾天，就會(huì )有小精靈被它抓進(jìn)金鳥(niǎo)籠里。

　　小精靈們再也受不了這種日子了。決心要改變這種命運。它們堅持每天做文明的小事�？煽傆袘卸璧腵，懶懶是一個(gè)非常懶的小精靈，他懶得去做這些。每天還是呼呼睡大覺(jué)。見(jiàn)了長(cháng)輩不禮貌，這可惹了大禍，丑八怪在魔球里發(fā)現了這個(gè)小東西，欣喜若狂，立刻派手下去抓它回來(lái)。懶懶這時(shí)還在苔蘚上睡覺(jué)呢，丑八怪的手下輕而易舉的就將懶懶抓走了。

　　當懶懶睡醒時(shí)，先是伸了個(gè)懶腰，然后長(cháng)舒一口氣，剛要起來(lái)就撞倒了，丑八怪尖笑著(zhù)：“啊哈，小東西，我可真幸運，我已經(jīng)好久沒(méi)抓到過(guò)小精靈了，一會(huì )兒，我要把你做成點(diǎn)心，填飽我這肚子�！睉袘袊樀糜挚抻纸�，他可真后悔當初自己太懶，為什么自己的名字叫“懶懶”，就在這時(shí)，同伴來(lái)救它了，咪咪和精精用魔法將丑八怪困住，偷出鑰匙打開(kāi)了籠門(mén)，又使用瞬間飛移回到了精靈城堡。懶懶不好意思的低下了頭，精靈長(cháng)老安慰它說(shuō)：“孩子，不必擔心，只要你以后禮貌待人，就會(huì )幸�？鞓�(lè )的�！睉袘新�(tīng)后發(fā)誓，今后一定要做一個(gè)文明的小精靈。

文明小故事14

　　文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢、一句話(huà)語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！

　　一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到輕輕的“篤篤篤”的敲門(mén)聲。是誰(shuí)？爸爸？他還沒(méi)回家呢！媽媽?zhuān)克�正在做家�?wù)呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧，我便繼續做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆，又是一陣輕輕的敲門(mén)聲，隨即傳來(lái)：“寶貝，媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎？”啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥亿s緊喊道：“媽媽快進(jìn)來(lái)吧！”媽媽微笑著(zhù)進(jìn)了門(mén)。我不解地問(wèn)：“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了，干嗎還敲門(mén)呢？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你正在專(zhuān)心地做作業(yè)，我突然推門(mén)而入，會(huì )嚇你一跳的！”“嘿，媽媽?zhuān)�我是大姑娘，我可不�?huì )被嚇著(zhù)的！”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重也是文明的表現呀！你說(shuō)是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽比平時(shí)更美了。聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的.房間都是長(cháng)驅直入，我的臉紅了：媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我，為我做榜樣��！“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

　　做完作業(yè)，呀，已經(jīng)八點(diǎn)多了：“去看看媽媽吧！”走到門(mén)前，剛想推門(mén)而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立刻收住腳，定了一下神，舉起手敲了三下。凝神一聽(tīng)：“請進(jìn)！”我趕忙打開(kāi)了門(mén)，沖向媽媽的懷抱�！鞍�喲，受不了，受不了！”媽媽捧起我的臉，親了一下說(shuō)：“好閨女，也知道敲門(mén)了？”我難為情地笑了�！罢媸菋寢尩暮瞄|女！記住，文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”母女倆笑成了一團。

　　原來(lái)，一個(gè)小小的文明的舉動(dòng)，會(huì )給人帶來(lái)這么多的快樂(lè )呀！如果人人都講文明，我們的社會(huì )該會(huì )多么和諧、快樂(lè )呀！

文明小故事15

　　文明——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，是多么純潔。

　　你瞧——

　　下課了，我因為走路過(guò)于著(zhù)急，不小心撞上了一個(gè)高年級的同學(xué)，剛要開(kāi)口說(shuō)“對不起”，而她卻沖我笑笑，說(shuō)“對不起，對不起，我!L!M“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，是我不對，我走得太急啦�！�!L!K

　　就這樣，兩人成了好朋友�，F在想想，如果我或是那個(gè)大姐姐當初并沒(méi)有這樣做，那么，一定會(huì )引發(fā)一場(chǎng)口舌之戰，這后果。 從辦公室里出來(lái)，我偶然間發(fā)現遠處的地上輕飄著(zhù)一片紙屑，正想過(guò)去撿，一個(gè)小男孩從旁邊快速走過(guò)，徑直來(lái)到了紙屑前，彎下腰，揀起紙屑，把它塞進(jìn)了不遠處的垃圾箱中。我暗想：真該好好表?yè)P他�？赊D念又一想：他這么做難道真的只為了受到表?yè)P嗎？不，不是，他

　　只是為了校園的整潔在行使一個(gè)中心學(xué)校學(xué)生應盡的`一份小小的責任。我看在眼里，暖在心中。

　　眾所周知，文明禮儀是中華民族的傳統美德，兩個(gè)小故事只是我們校園中的兩段小插曲兒，類(lèi)似的故事還有很多很多：清晨，同學(xué)間親切的問(wèn)候；上課伊始，師生間的互相問(wèn)好。我慶幸我在一所和諧的校園求學(xué)。

　　愿五彩的禮儀之花在校園里競相開(kāi)放，讓我們用最美麗的花朵來(lái)裝點(diǎn)校園，讓我們的校園永遠彌漫禮儀之花的芳香。

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