對城南舊事的
對城南舊事的1
“長(cháng)亭外，古道邊……”從小我就聽(tīng)到這首歌,可卻不知道它唱的是什么意思。直到我今天讀了《城南舊事》才知道這首歌是在歡送畢業(yè)學(xué)生時(shí)唱的離別歌。文中英子第一次聽(tīng)到它是在上小學(xué)一年級時(shí)參加歡送六年級的畢業(yè)典禮上，當時(shí)她還不懂得歌詞的意思，但是她“更不喜歡離別，雖然六年級的畢業(yè)同學(xué)都不認識，卻有一種想哭的沖動(dòng)”�？赐赀@篇文章后，我的心里澀澀的，也有著(zhù)似懂非懂、一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，像吃了一顆怪味豆。
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的自轉體小說(shuō)，以其七歲到十三歲的生活為背景，展現了二十世紀二十年代舊北京最底層人民的真實(shí)生活。透過(guò)主人公林英子稚嫩的雙眸看大人世界的悲歡離合，讓我們在看她的一次又一次的離別中，知道英子告別了童年，長(cháng)大了。讀后，我不禁感慨萬(wàn)千。
英子的童年快樂(lè )而復雜。在惠安館她結識了被人們叫做瘋子的秀貞，在玩耍時(shí)認識了妞兒。當英子發(fā)現妞兒就是秀貞要找的小桂子時(shí)，設法讓她們母女團聚，并把鉆石表和偷拿的媽媽的金手鐲送給她們作為盤(pán)纏，去找思康三叔�？墒撬齾s大病一場(chǎng)。醒來(lái)后，她家已經(jīng)搬到新簾子胡同，聽(tīng)到大人議論，她想：“媽媽��！你為什么又提起那件奇怪的事呢？”可是她又記不得了。她上了廠(chǎng)甸附小一年級，在離家不遠的草地上又與一個(gè)小偷做了朋友，聽(tīng)他講弟弟上學(xué)的故事，還在畢業(yè)典禮上看見(jiàn)了他和他的弟弟，他的考第一的弟弟代表同學(xué)上臺領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。最后這個(gè)小偷被便衣抓住了。后來(lái)，宋媽的小栓子死了，小丫頭子送人了，“我”吃著(zhù)驢打滾和宋媽到哈德門(mén)那一帶去找也沒(méi)找到，“我”在自己的畢業(yè)典禮領(lǐng)回證書(shū)回到家中，知道爸爸不行了，她看著(zhù)那垂落的夾竹桃，默念：爸爸的'花兒落了，我也不再是小孩子。
英子的童年快樂(lè )。與妞兒玩耍，讓秀貞與妞兒相認，住進(jìn)了新房，上學(xué)了，她喜歡的韓老師讓她扮演一只飛來(lái)飛去的小小麻雀，甚至當她聽(tīng)小偷給她講故事，都是那么地快樂(lè )。英子的童年也復雜。她不懂為什么自己看到的總是離別，不懂為什么供弟弟念書(shū)的哥哥不是好人，不懂為什么宋媽家里有兩個(gè)孩子還要給別人當奶媽?zhuān)烤拖袼植磺搴８煲粯�，她分不清誰(shuí)是好人、壞人，瘋子和賊子。
我想：因為她有一顆純潔的心靈，有一雙洞察他人的明眸，所以她快樂(lè )。因為大人人前一套，人后一套，所以她情感復雜�？梢哉f(shuō)她的童年是幸福的，是精彩的，所以作者才給世人記錄下了自己的童年往事。我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，回想我的童年，應該說(shuō)是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)的，如果讓我像作者一樣采擷童年的花束，我還真有些難哪，因為我的童年和大家一樣，也是在做游戲，上幼兒園中度過(guò)的，生活同樣給了我童年的快樂(lè )，可是我卻沒(méi)有作者那么細心，以后我要善于觀(guān)察人生，感悟幸福。
撫摩這部小說(shuō)，別樣情緒占據心頭，如同咀嚼著(zhù)一顆怪味豆，齒間流動(dòng)淡淡的書(shū)香。
對城南舊事的2
本書(shū)是臺灣著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的，書(shū)中是以一個(gè)兒童英子的視角去看成人的世界，這雙童稚的雙眼看到了世間的歡喜離別與不一樣的人。
書(shū)中主要講了英子與母親、父親一起生活，先是認識了一位叫妞兒的小女孩，又和一位瘋女人"秀貞成了朋友。英子幫秀貞找到了她的'女兒一一妞兒，還遇到了一位被生活逼迫而成為小偷的年輕人。最后，英子的父親因生病離開(kāi)了英子，在這時(shí)英子終于明白她長(cháng)大了。在書(shū)中，作者把所有的事都寫(xiě)得那么真實(shí)，讓讀者認為好像真的有那么一個(gè)英子。而在文章中又處處流露出了人間的不容易和英子的天真、善良。其中有一個(gè)地方講的是妞兒和秀貞要走時(shí)，英子不顧生病而冒著(zhù)雨去為妞兒送行。還把母親的金鐲子給他們當做盤(pán)纏。要知道金鐲子在那個(gè)時(shí)代可是一件十分貴重的東西。在那一刻，我被英子的善良和她與妞兒的友誼深深震撼到了。其實(shí)英子知道這手鐲對母親的意義，也知道手鐲不見(jiàn)后要承擔的后果，但她為了朋友還是去做了。雖然妞兒母女兩人還是慘死在了火車(chē)輪下。從瘋女人秀貞與妞兒身上，英子看到了她們可憐的一面。她明白了秀貞是為了找女兒才做出發(fā)瘋一樣的行為。但她并沒(méi)有瘋，只是因為思念走丟的女兒。
還有一個(gè)人也讓我印象深刻，就是那位小偷朋友。其實(shí)他也不想當小偷，但生活的壓力讓他沒(méi)有辦法，但他并不是壞人，他的本性也是善良的。在他被發(fā)現后，不僅有法律制裁在等他，還有鄉親們的恥罵。這讓我想到了現在這個(gè)社會(huì )，或者也有許多人像這位小偷一樣，是為了生存才干出了壞事。英子看到了小偷背后不為人知的不易，她很理解也很同情小偷。從結尾英子說(shuō)我將來(lái)長(cháng)大要寫(xiě)《我們看海去》，可以看出她的善良。
以童眼觀(guān)世界，就是從不一樣的角度去看世界。讓我們有不一樣的感受。這里透著(zhù)人性的溫暖、生活的不易、現實(shí)的無(wú)奈。這讓我明白，在一些壞人的背后也有不為人知的艱辛。
在長(cháng)大的那一刻，我想英子得到了許多也失去了許多。就像文中一樣爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
對城南舊事的3
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……人生難得是歡聚，惟有離別多……”看完了《城南舊事》后，這首林海音寫(xiě)了五年的驪歌一直徘徊在我的耳邊……英子天真可愛(ài)；妞兒重情重義；父親表面嚴厲，實(shí)際卻充滿(mǎn)愛(ài)心；宋媽堅強勇敢；秀貞為找回女兒可以不顧一切；蘭姨娘自信樂(lè )觀(guān)，敢追求；“厚嘴唇的人”也是迫不得已才去行竊……以上這些人，各有各的性格，但他們都在我心中留下了深深的印象。特別是秀貞和妞兒，她們的遭遇令我十分的'憐憫。英子，她天真善良、活潑可愛(ài)，完全不在乎秀貞有著(zhù)“瘋女人”的頭銜，不顧家里人的勸阻，把秀貞當成了“知心大姐姐”。她不知道為什么人人都討厭秀貞，只知道秀貞不瘋，而且不但不瘋，還是個(gè)可以?xún)A心交談的朋友。后來(lái)，她親眼見(jiàn)證秀貞和妞兒母女倆重逢，為了幫助她們，她還把十分名貴的鉆石手表和金鐲子送給了她們。直到后來(lái)，她搬了新家，也還對妞兒念念不忘。巜城南舊事》寫(xiě)的是作者小時(shí)候的故事，而我自己呢？我不禁感嘆，作者的兒時(shí)是豐富的，充實(shí)的，也是最真實(shí)的。而我，我的童年是很快樂(lè )，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，著(zhù)實(shí)沒(méi)有作者小時(shí)候的那種淳樸。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都是最真實(shí)的，童年時(shí)的那些歲月也是最珍貴的，我們一定要珍惜。
對城南舊事的4
從不會(huì )想到，我會(huì )為一本書(shū)，蘊積下這么多感動(dòng)；從不會(huì )想到，有那樣一段往事，讓已逝的童年又重浮于心頭。
我一直以為，名著(zhù)都是復雜難懂，語(yǔ)言拗口，讓人難以理解的作品，但林海音讓我記住了一個(gè)孩子和一段往事，這個(gè)孩子叫英子，這段往事叫“城南舊事”。 全書(shū)通過(guò)英子的視角向我們講述了老北京大雜院里形形色色的人物以及發(fā)生的許許多多的故事。濃濃的詩(shī)意和天真中不乏幾絲淡淡的憂(yōu)傷，卻猶如清新的花香，久久彌漫心頭，散之不去，讓我隨書(shū)中的人物同歡樂(lè )，共哀傷。
還記得英子在惠安館門(mén)房里學(xué)金魚(yú)吐泡泡時(shí)的天真、可愛(ài)模樣；記得蹲在草地里的那個(gè)人對英子的一份承諾；記得“我們看海去，我們看海去”那童稚的讀書(shū)聲；記得黃板兒牙騎來(lái)的那頭愛(ài)打滾的毛驢，記得驢脖子上清脆的鈴鐺，記得蘭姨娘和四眼狗一起走時(shí)，馬車(chē)揚起的滾滾灰塵，當然還記得那垂落，散亂的夾竹桃······
于是，經(jīng)歷了這么多事以后，英子覺(jué)得自己長(cháng)大了，是小小的大人——
蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)，英子等你長(cháng)大了，有出息了，我們看海去；
蘭姨娘臨走之前說(shuō)，英子，你長(cháng)大了，可不能再惹你媽生氣了；
宋媽騎著(zhù)毛驢和黃板兒牙回鄉下時(shí)說(shuō)，英子，弟弟還小，別老告他的狀。
一句句話(huà)語(yǔ)，一幕幕場(chǎng)景都隨著(zhù)“我”的長(cháng)大沒(méi)了影子，他們是隨著(zhù)“我”失去的童年一起失去了嗎？答案似乎需要我們自己去尋找，答案又似乎不言而喻。
但是生活的軌跡就是這樣，誰(shuí)也無(wú)能為力，我們不是已經(jīng)聽(tīng)到英子那堅定的心語(yǔ)，“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子？”
于是當我們種滿(mǎn)花壇的蒲公英開(kāi)花時(shí)，當那種子隨風(fēng)飄散結出累累碩果時(shí)，我們已長(cháng)大，安安靜靜的長(cháng)大，所以雖然我們無(wú)法阻止歲月的流逝，時(shí)光的.變遷以及我們的成長(cháng)，但童年卻永遠是一段動(dòng)人的旋律，一個(gè)奇幻的魔方，一顆記憶的珍果，被永遠珍藏。無(wú)論是英子還是我們，將來(lái)還有很長(cháng)一段路要走。也許在某個(gè)寂靜的黃昏，我們會(huì )憶起英子的“城南舊事”，當然還有我們的明媚童年。
對城南舊事的5
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”這首耳熟能詳的小曲又在心底回蕩，好像翻開(kāi)一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃中去尋找那份童年的回憶。
翻開(kāi)《城南舊事》時(shí)，感覺(jué)書(shū)中的一切是那樣有條不紊，恰似一首淡雅而樸質(zhì)的小曲，蕩漾著(zhù)一種淡泊與純潔，給人無(wú)盡的遐想。作者林海音以自己六歲到十三歲的生活背景，創(chuàng )作下這部自傳體小說(shuō)，用英子稚嫩的雙眼去觀(guān)察大人世界的悲歡離合，透著(zhù)一股淡淡的悲傷。
童年是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的一個(gè)符號，它承載著(zhù)美好的希望，承載著(zhù)人們對純真的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，漸漸走進(jìn)了書(shū)中，看著(zhù)英子一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)懂事，心里充實(shí)了許多。大家對英子深厚的感情，也并非一朝一夕就能筑成的。孩子眼睛是透明的，透明的不帶一絲雜質(zhì)，就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以另一種理解的態(tài)度去接納她，只有她能理解秀貞的苦，這就是孩子的世界，真實(shí)樸質(zhì)，不像大人，只會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡去看周?chē)囊磺�。在英子眼中，秀貞是個(gè)善良，可愛(ài)的人，并不像大人所的“瘋子”，對秀珍的命運更為同情。英子的善良讓秀貞和妞兒母女走到一起，但最終卻悲慘地喪生在火車(chē)輪下，結束了苦難的人生。英子沒(méi)有想到，生活竟如此殘酷。隨著(zhù)故事的發(fā)展，朋友和親人也都在童年匆匆的腳步中紛紛離去了，英子經(jīng)歷了一件又一件事情，歲月匆匆，她也長(cháng)大。
全文的最后一章——“爸爸的花兒落了，我再也不是小朋友了”是我感觸深的一章�！白哌^(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了�！泵棵孔x過(guò)這句話(huà)，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，面對父親去世的噩耗，英子看似平靜，但我們卻能感受到她內心的那份波瀾，她是家里最大的'孩子，必須要積極面對一切，承擔起她應盡的責任，我在她的淡然中卻真切的感受到那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)，是何等的偉大。
故事在蒙蒙細煙中結束了，滿(mǎn)地飄落的花瓣，寄托著(zhù)深沉的思念，在我身旁久久縈繞，美好而又樸實(shí)……
對城南舊事的6
童年，就像一束美麗的鮮花，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，花瓣會(huì )漸漸調落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花落一地間，我讀到了英子的悲傷，也體味了英子的歡喜。
英子的歡：是她認識了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認識了小偷，和小偷成為朋友的日子；是施家蘭姨對她很好，給她帶來(lái)的那些快樂(lè )；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤著(zhù)初生的`花，英子的童年是花，映襯著(zhù)她童年無(wú)限的快樂(lè )。在《城南舊事》里，我也讀到了英子無(wú)限的憂(yōu)傷：秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開(kāi)了北京；小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；蘭姨和德先叔去外地謀生，離開(kāi)了她；宋媽因為女兒失蹤、兒子去世，回了老家；特別是她的爸爸因為身體原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。
我們每個(gè)人都有童年，都擁有或快樂(lè )或悲傷的回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。對比英子的童年，我覺(jué)得我是多么的幸運：盡管父母有時(shí)要求嚴厲，但我知道他們是為我好，是為了我更好的成長(cháng)；盡管我到杭州上學(xué)，離開(kāi)了童年的好友，但通訊發(fā)達，可以時(shí)時(shí)地聯(lián)系到，偶爾還可以見(jiàn)上面；盡管有時(shí)覺(jué)得學(xué)習辛苦，但我在“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”的日子里學(xué)到了知識，受到了教育。
屬于每個(gè)人童年的時(shí)光都是相同的，但所處的年代不同，所擁有的經(jīng)歷就不會(huì )相同。在英子的童年里，我讀到了屬于我處的年代里童年的幸福。我覺(jué)得，唯有珍惜，方對得起童年里所擁有的每一寸光陰。
對城南舊事的7
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。
看完書(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……
這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的'童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )�！冻悄吓f事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書(shū)，的確讓人沉醉，它像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。
合上此書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
對城南舊事的8
雖然我去過(guò)北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)惠安館這個(gè)名字，《城南舊事》這本書(shū)仿佛把我帶進(jìn)了過(guò)去的北京。
開(kāi)始讀《城南舊事》的時(shí)候，只覺(jué)得主人公英子是一個(gè)在老北京生活的普通小女孩，但是自從熟悉了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發(fā)現秀貞口中說(shuō)的自己丟失的女兒小桂子和自己的.童年伙伴妞兒就是同一個(gè)人。但最讓我難過(guò)的是在一個(gè)漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車(chē)去找妞兒的爸爸，當我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時(shí)，故事的結局卻和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車(chē)撞死了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過(guò)極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運感到惋惜，為什么火車(chē)沒(méi)能讓一家人團聚呢？為什么所有的過(guò)錯都要讓這個(gè)找爸爸的小女孩來(lái)承受呢？妞兒還不曾享受過(guò)父母的疼愛(ài)，老天對妞兒的不公平，讓我思緒萬(wàn)千……
合上書(shū)，仿佛英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現在的美好時(shí)光吧！能和自己的父母天天快樂(lè )的生活在一起，是何等的幸福��！
對城南舊事的9
《城南舊事》這本書(shū)，敘說(shuō)著(zhù)一個(gè)叫英子的女孩的童年。我讀完這本書(shū)第一個(gè)感想就是：有趣，作者寫(xiě)作的方法的不同之處就是作者并沒(méi)有像其他作者一樣剛開(kāi)始就表明主人公的名字和家庭環(huán)境，而是慢慢的隨著(zhù)事情的發(fā)展才說(shuō)到。
故事是從一九二三年開(kāi)始的，英子從一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑的七歲小女孩到一個(gè)聰明、能干、成熟的小大人，在英子成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的趣事和苦惱。影子經(jīng)常給她不喜歡的`人取外號，英子小時(shí)候，她媽媽的奶不夠，所以就請了一個(gè)奶媽?zhuān)@個(gè)奶媽叫宋媽?zhuān)⒆拥乃膫�(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都是宋媽喂的奶，宋媽的丈夫沒(méi)出息，從來(lái)都不干事整天閑著(zhù)，所以英子就很討厭他，英子發(fā)現宋媽的丈夫的牙齒很黃，就給他取個(gè)外號叫“黃板兒牙”。還有一次，英子要進(jìn)小學(xué)，可是要被小學(xué)錄取要會(huì )數目，英子吃飯的時(shí)候媽媽問(wèn)她：“你來(lái)數給我聽(tīng)聽(tīng)�！庇⒆泳蛿灯饋�(lái)：“一、二、三……二十、二十一……”英子的媽媽說(shuō)：“不是二十，你聽(tīng)我年啊。二俗、二俗錄一、二俗錄二、二俗錄三……”像這類(lèi)有趣的事有很多。我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長(cháng)忽短，四只小腿不停地在水里蹬來(lái)蹬去，背上背著(zhù)一個(gè)鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會(huì )立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會(huì )兒，就把食物吃了個(gè)精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚(yú)缸里曬太陽(yáng)。
英子他們那個(gè)時(shí)候的童年樂(lè )趣是踢皮球、玩過(guò)家家、養寵物……而我們的童年比他們的童年比他們好多了，可以踢足球、打籃球、玩電腦、PSP……
我的童年是多么美好，多么幸福��！
對城南舊事的10
1.夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了。
2.冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)�？刹皇菃�?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣(mài)了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
3.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物�？此鼜牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車(chē)子跑兩步，姿勢很難看。
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的.牙齒也動(dòng)起來(lái)。
4.——這是爸爸說(shuō)的,無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了。
5.進(jìn)了家門(mén)來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒(méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。 石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(cháng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!”
對城南舊事的11
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山…”一首熟悉的歌曲，在我的耳邊久久回蕩，喚醒了無(wú)數的童年回憶。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但童年一去不還了。
《城南舊事》講述的是英子在北京城南所經(jīng)歷的童年往事，它以一個(gè)孩子的視角，展現大人世界的悲歡離合。
小說(shuō)中那惠安館的瘋子秀貞，把惠安館念成惠難館的宋媽?zhuān)自诓莸乩锏男⊥�，斜�?zhù)嘴笑的蘭姨娘，只有一條黃辮子的紐兒，還有英子的爸爸和媽媽?zhuān)际恰冻悄吓f事》小說(shuō)中的重要人物。因為這些人與事，才讓英子的童年如此的豐富。
可是，歲月如撈不取的指尖清泉，時(shí)間如抓不住的林間響箭。英子的童年，也慢慢地消盡，最終成為了記憶中零散的碎片。
梅花，落了，它換來(lái)了春天的溫暖；迎春花，落了，它迎來(lái)了夏天的炎熱；茉莉花，落了，它帶來(lái)了秋天的涼爽；桂花，落了，它引來(lái)了冬天的寒冷。春夏秋冬，反反復復，帶走的'是青春年華，留下的是數不盡的回憶。
作者在書(shū)里的《冬陽(yáng)·童年駱駝隊》中這樣寫(xiě)道：“讓實(shí)際的童年過(guò)，心里的童年永存下來(lái)�！被蛟S，我們會(huì )和作者一樣，對童年的逝去表示感嘆，可童年雖然被時(shí)間給盜走了，但心靈的童年是永不可磨滅的。一點(diǎn)一滴地回憶童年往事，把它們都寫(xiě)下來(lái)，凝聚在書(shū)中，這何嘗不是再度童年呢？
總有一天童年也會(huì )不知不覺(jué)得離開(kāi)我，一直擁有一顆初心，總能發(fā)現美好的一面，這是多么美妙呢。讓我們永遠擁有一顆美好的童年，讓心靈的童年永存！
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它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著(zhù)妞去找她的親爸，追火車(chē)被火車(chē)撞了。
當畢業(yè)典禮結束回家之后，卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫院里。她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里，趕緊去了醫院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在那里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親，也記述了她的成長(cháng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)�！薄鞍职忠膊荒梦耶敽⒆恿��！薄翱旎丶胰�！快回家去……我好像怕趕不上什么事情似的�！薄啊细�，我明白是什么事了，我就去醫院�！覐膩�(lái)沒(méi)有這樣的鎮定，這樣的安靜�！钡染渥幽軌蚩闯觯骸拔摇币颜嬲杏X(jué)到自我長(cháng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書(shū)中應為有了宋媽和她的.故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
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“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首讓人回憶離別的歌謠在我讀《城南舊事》時(shí)一一浮現。
這部作品由六個(gè)篇章組成：《冬陽(yáng)童年駱駝隊》（后記）《惠安館》《我們去看�！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，英子以她純潔的眼睛來(lái)看在北平的生活點(diǎn)滴，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)自己微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
我最?lèi)?ài)的一篇文章卻是后記《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，里面那駱駝吃草的樣子讓我仿佛身臨其境，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在我的臉頰上，是那樣的細致動(dòng)人。賣(mài)煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒(méi)有輪到的駱駝便在一邊歇著(zhù)。英子為駱駝想著(zhù)：這么漫長(cháng)的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會(huì )兒，等交易完了又該上路了。于是，天真可愛(ài)的英子望著(zhù)駱駝啃嚼的樣子也開(kāi)始學(xué)起來(lái)。想象著(zhù)草的味道英子也跟駱駝們一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊�！奥刈�，慢慢的`嚼，總會(huì )走到的總會(huì )吃飽的�！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個(gè)原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長(cháng)途的寂寞。
看完整本書(shū)后，我閉上了眼。睜開(kāi)眼時(shí)，我好像又看到了英子為辨別好人與壞人，天空與大海時(shí)的樣子：“天空和大海都是藍的，而好人與壞人不都是人嘛！這怎么分？”那種俏皮可愛(ài)的樣子。想著(zhù)想著(zhù)我便笑了起來(lái)，而且越笑大聲了。弄的媽媽二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，照照鏡子，摸摸衣服，最后說(shuō)：“我怎么了？”但這讓我笑得更大聲了！媽媽卻對爸爸說(shuō)：“這孩子中了笑魔了�！边�？這句話(huà)在哪看到過(guò)��？
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(cháng)大了。伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁。
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1、屋里已經(jīng)擺上飯菜了。媽媽在喂燕燕吃飯，皺著(zhù)眉，抿著(zhù)嘴，又搖頭嘆著(zhù)氣，神氣挺不對。
2、我翻腿坐在炕沿上，又等了一會(huì )，還不見(jiàn)秀貞來(lái)，我急了，溜出了屋子，往跨院里去找她。那跨院，仿佛一直都是關(guān)著(zhù)的，我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)去那里。我輕輕推開(kāi)跨院門(mén)進(jìn)去，小小的院子里有一棵不知什么樹(shù)，已經(jīng)長(cháng)了小小的綠葉子了。院角地上是干枯的落葉，有的爛了。秀貞大概正在打掃，但是我進(jìn)去時(shí)看見(jiàn)她一手拿著(zhù)掃帚倚在樹(shù)干上，一手掀起了衣襟在擦眼睛，我悄悄走到她跟前，抬頭看著(zhù)她。她也許看見(jiàn)我了，但是沒(méi)理會(huì )我，忽然背轉身子去，伏著(zhù)樹(shù)干哭起來(lái)了。
3、我帶著(zhù)珠珠走了，回過(guò)頭看，宋媽一手收拾起四個(gè)新板凳，一手抱燕燕，弟弟拉著(zhù)她的衣角，他們正向家里走。黃板兒牙牽起小叫驢，走進(jìn)我家門(mén)，他準又要住一夜。他的驢滿(mǎn)地打滾兒，爸爸種的花草，又要被糟踐了。
4、天剛蒙蒙亮，我就醒了，聽(tīng)見(jiàn)窗外沙沙的聲音，我忽然想起一件事，趕快起床下地跑到窗邊向外看。雪停了，干樹(shù)枝上掛著(zhù)雪，小驢拴在樹(shù)干上，它一動(dòng)彈，樹(shù)枝上的雪就被抖落下來(lái)，掉在驢背上。
5、太陽(yáng)斜過(guò)來(lái)了，金黃的光從樹(shù)葉縫里透過(guò)來(lái)，正照著(zhù)我的眼，我隨著(zhù)宋媽的歌聲，斜頭躲過(guò)晃眼的太陽(yáng)，忽然看見(jiàn)遠遠的胡同口外，一團黑在動(dòng)著(zhù)。我舉起手遮住陽(yáng)光仔細看，真是一匹小驢，得、得、得地走過(guò)來(lái)了。
6、太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著(zhù)的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_，撣桌子，隨著(zhù)雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。
7、宋媽照樣地替我們四個(gè)人打水洗澡，每個(gè)人的臉上、脖子上撲上厚厚的痱子粉，照樣把弟弟和燕燕送上了床。只是她今天沒(méi)有心思再唱她的打火鏈兒的歌兒了，光用扇子撲呀撲呀扇著(zhù)他們睡了覺(jué)。
8、老師教我們先靜默再讀書(shū)。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)?昨天的功課有沒(méi)有做好?今天的功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽(tīng)到這兒，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是閉著(zhù)的，淚水不至于流出來(lái)。
9、蘭姨娘換了一個(gè)人，她的油光刷亮的麻花髻沒(méi)有了，現在頭發(fā)剪的是華倫王子式!就跟我故事書(shū)里畫(huà)的一樣：一排頭發(fā)齊齊的齊著(zhù)眉毛，兩邊垂到耳朵邊。身上穿的正是那件蛋青綢子旗袍，做成長(cháng)身坎肩另接兩只袖子樣式的，脖子上圍一條白紗，斜斜地系成一個(gè)大蝴蝶結，就跟在女高師念書(shū)的張家三姨打扮得一樣樣!
10、惠安館的瘋子我看見(jiàn)好幾次了，每一次只要她站在門(mén)口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說(shuō)：“瘋子!”我們便擦著(zhù)墻邊走過(guò)去，我如果要回頭再張望一下時(shí)，她們就用力拉我的胳臂制止我。其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的'大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著(zhù)門(mén)墻站著(zhù)，看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人。
11、黃昏的虎坊橋大街很熱鬧，來(lái)來(lái)往往的，眼前都是人，也有鄰居圍在馬車(chē)前等著(zhù)看新鮮，宋媽早就告訴人家了吧!
12、過(guò)了三天，她的丈夫來(lái)了，拉著(zhù)一匹驢，拴在門(mén)前的樹(shù)干上。他有一張大長(cháng)臉，黃板兒牙，怎么這么難看!媽媽下工錢(qián)了，折子上寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)月四塊錢(qián)，兩付銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋，過(guò)了一年零四個(gè)月才許回家去。
13、東拉西扯了半天，看來(lái)老人的口齒還很清楚，老人很高興，估計比平時(shí)話(huà)多，一直在不停的喝水。
14、到了一年四個(gè)月，黃板兒牙又來(lái)了，他要接宋媽回去，但是宋媽舍不得弟弟，媽媽又要生小孩子，就又把她留下了。宋媽的大洋錢(qián)，數了一大垛交給她丈夫，他把錢(qián)放進(jìn)藍布袋子里，叮叮當當的，牽著(zhù)驢又走了。
15、當我在一年級的時(shí)候，就有早晨賴(lài)在床上不起床的毛病。每天早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上，我的心里就是一陣愁：已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再到學(xué)校去，準又是一進(jìn)教室被罰站在門(mén)邊。同學(xué)們的眼光，會(huì )一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著(zhù)恐懼的心情，奔向學(xué)校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的，他不管你晚不晚。
16、當當當，鐘響了，畢業(yè)典禮就要開(kāi)始�？赐饷娴奶�，有點(diǎn)陰，我忽然想，爸爸會(huì )不會(huì )忽然從床上起來(lái)，給我送來(lái)花夾襖?我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著(zhù)?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒(méi)有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死，急得吐血了。到了五月節，石榴花沒(méi)有開(kāi)得那么紅，那么大。如果秋天來(lái)了，爸還要買(mǎi)那樣多的菊花，擺滿(mǎn)在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎?
17、爸坐在那兒，兩腿交疊著(zhù)，不住地搖，我真想上前告訴他，在三貝子花園門(mén)口合照的相，德先叔還在上面題了字：“相逢何必曾相識”，蘭姨娘給我講了好幾遍呢!可是我怕說(shuō)出來(lái)爸會(huì )罵我，打我。我默默地爬上床，躺下去。
18、爸正在院子里澆花，這是他每天的功課，下班回家后，他換了衣服，總要到花池子花盆前擺弄好一陣子。那幾盆石榴，春天爸給施了肥，滿(mǎn)院子麻渣臭味，到五月，火紅的花朵開(kāi)了，現在中秋了，肥碩的大石榴都咧開(kāi)了嘴向爸笑!但是今天爸并不高興，他站在花前發(fā)呆。我看爸瘦瘦高高，穿著(zhù)白紡綢褲褂的身子，晃晃蕩蕩的，顯得格外的寂寞，他從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。
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小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來(lái)，她剛會(huì )走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著(zhù)她走，小妹妹高興死啦！咯咯地笑，我嘴里又念著(zhù)“我們看海去”，念一句，跳一步舞，這樣跳到門(mén)口。宋媽剛吃過(guò)飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著(zhù)氣，要剔好大的功夫；仿佛她的牙很重要！小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。
蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來(lái)。左嘴角還有一處酒窩，隨著(zhù)笑聲打漩兒。
屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個(gè)大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著(zhù)活計和針線(xiàn)盒子。
站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的`時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
太陽(yáng)斜過(guò)來(lái)了，金黃的光從樹(shù)葉縫里透過(guò)來(lái)，正照著(zhù)我的眼，我隨著(zhù)宋媽的歌聲，斜頭躲過(guò)晃眼的太陽(yáng)，忽然看見(jiàn)遠遠的胡同口外，一團黑在動(dòng)著(zhù)。我舉起手遮住陽(yáng)光仔細看，真是一匹小驢，得得得地走過(guò)來(lái)了。
這時(shí)，我的辮子梳好了，追了宋媽去買(mǎi)菜，她在前面走，我在后面跟著(zhù)。她的那條惡心的大黑棉褲，那么厚，那么肥，褲腳縛著(zhù)。別人告訴媽說(shuō)，北京的老媽子很會(huì )偷東西，她們偷了米就一把一把順著(zhù)褲腰裝進(jìn)褲兜子，剛好落到縛著(zhù)的褲腳管里，不會(huì )漏出來(lái)。我在想，宋媽的肥褲腳里，不知道有沒(méi)有我家的白米？
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�？墒�，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！我對自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
秀貞沒(méi)有說(shuō)什么，吸溜著(zhù)鼻涕站起來(lái)。天氣暖和了，她也不穿縛腿棉褲了，現在穿的是一條肥肥的散腿褲。她的腿很瘦嗎？怎么風(fēng)一吹那褲子，顯得那么晃蕩。她混身都瘦的，剛才蹲下來(lái)伏在我的胸前時(shí)，我看那塊后脊背，平板兒似的。
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