節約用水的班會(huì )
節約用水的班會(huì )1
一、主題活動(dòng)背景：
通過(guò)學(xué)習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一方面人類(lèi)生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的`任意排放及農藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。
二、主題活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節約用水的緊迫感和責任心。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生養成良好的節約用水習慣，做節約用水的小衛士。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì )探究知識的方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養學(xué)生環(huán)境意識。
5、通過(guò)活動(dòng)，設計節約用水方案，培養節水意識。
三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：
準備階段：
�。ㄒ唬┥暇W(wǎng)查找有關(guān)水內容：
1、水資源概況。
2、怎樣愛(ài)護水資源：一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染。
3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染。
4、防治水污染措施：
�。�1）工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達標后排；
�。�2）農業(yè)上合理使用農藥、化肥；
�。�3）生活污水經(jīng)集中處理達標后排放；
�。�4）合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。
�。ǘ┟鞔_本次活動(dòng)的目的意義：
1、了解水資源概況，做節約用水衛士。
2、懂得節約用水的重要性。
3、學(xué)會(huì )節約用水方法。
看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。
探討階段：
討論：1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少？請問(wèn)：你從中得到什么啟示？
2、請同學(xué)們調查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節約用水。你在日常生活中看到哪些浪費水的現象呢？
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現浪費水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)等。
3、出示《節水徽記》標志，讓學(xué)生探討其寓意。
展開(kāi)行動(dòng)階段：
請同學(xué)們寫(xiě)出公益廣告：請珍惜、愛(ài)護每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。
拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節約用水，熱愛(ài)家園，保護環(huán)境，維護人們賴(lài)以生存的家園——地球。
小結：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護我們人類(lèi)共同的家園。
節約用水的班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節約用水。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
介紹水在人類(lèi)社會(huì )生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節約用水。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)錄像引入。
主持：同學(xué)們，我們的生活中，最重要的資源是什么呢?
主持：在活動(dòng)前，讓我們一起來(lái)觀(guān)看一段與水有關(guān)的錄像吧。
(學(xué)生觀(guān)看錄像。)
(二)揭示活動(dòng)主題。
主持：從錄像中我們看出水對我們人類(lèi)的重要，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存，所以應該節約用水。
各小組活動(dòng)展示。
主持：我們每天的生活都離不開(kāi)水，我們每個(gè)小組都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。
1、第一小組：出示圖片
生1：地球表面71%被水覆蓋著(zhù)，但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分(占99%)被凍結在遠離人類(lèi)的南北兩極和凍土中，無(wú)法利用，可供人類(lèi)使用的只有不到1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來(lái)，能飲用的淡水量真如九牛一毛啊!
生2：中國的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名121位。我國600多座城市中有400多座城市缺水，其中110個(gè)城市嚴重缺水。
2、第2小組展示：
(1)水資源的浪費現象的攝影。
主持：原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們人類(lèi)卻不懂得珍惜我們的'生命之源。我知道第2小組已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費水的現象，請第2小隊的同學(xué)為我們介紹
各位同學(xué)，我們第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子?
(2)水污染攝影
3、第3小組展示：欣賞小品《收水費》
(1)小品表演，引出節水方法的討論。
主持人：是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!
(2)以小組為單位討論節水方法。
(3)匯報節水方法。
(4)演示節水小發(fā)明
(三)設計環(huán)保標語(yǔ)。
1、讀標語(yǔ)
(1)保護水資源，生命真永遠。
(2)節約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
(3)珍惜水就是珍惜您的生命。
(4)浪費用水可恥，節約用水光榮。
(5)水是不可替代的寶貴資源。
(6)節約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
2、制作節水標語(yǔ)書(shū)簽
(四)班主任總結
(五)發(fā)起節約用水的倡議，并結束班會(huì )
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隊會(huì )過(guò)程：
1 向家長(cháng)代表獻上紅領(lǐng)巾
2 各小隊整隊報告人數，中隊長(cháng)向輔導員匯報并邀請參加隊會(huì )
3 出旗 唱中國少先隊隊歌
4學(xué)生許卓然、朱涵玉（以下簡(jiǎn)稱(chēng)許、朱）主持：三、四中隊“節約用水”主題隊會(huì )現在開(kāi)始
許：在生活中，最重要的資源是什么呢？
朱：當然是水了。
許：對，水是萬(wàn)物之源�？墒谴蠹矣X(jué)得我們生活中用的水是否真的是用之不盡呢？
朱：看看一小隊的調查報告就知道了。
�。ㄒ恍￡爭�(lái)用水現狀調查報告）
5 許：聽(tīng)了一小隊的報告，大家一定有些驚訝吧。
朱：大家先別著(zhù)急，來(lái)看看二小隊的節水竅門(mén)小節目。讓我們從點(diǎn)滴做起。
�。ǘ￡牴澦[門(mén)小品）
6 我們的朱云婷和王秋穎同學(xué)也帶來(lái)了節水的常識，不顧她們說(shuō)一回要考考大家，讓我們仔細聽(tīng)吧。
�。ü澦ＷR報告）
7 許：怎么樣？我們的同學(xué)在節水方面的常識了解的還不錯吧！
朱：不僅如此，為了響應這次節約用水主題隊會(huì )，有的同學(xué)還創(chuàng )作了自己的作品，請大家欣賞。
�。ü澦黝}作品展示）
8 許：對了，我差點(diǎn)忘了，咱們班有一個(gè)特色節目還沒(méi)展示呢！
朱：哦？那快告訴我們！
許：別著(zhù)急，請欣賞快板表演，表演者龔晨、王舜禹
�。徍屯醣硌荩�
9 許：知道嗎？這個(gè)禮拜可是我們的節水周。
朱：當然知道! 我們三小隊的同學(xué)得知要舉行“節約用水”主題隊會(huì )還特地發(fā)起了一項倡議，讓我們把時(shí)間交給他們，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。
�。ㄈ￡爭�(lái)倡議：“節約用水從我做起，爭做節水小中隊”）
許：請大家在倡議上簽名參加！
朱：歡迎家長(cháng)也加入我們的行列，支持我們吧！
10 師：同學(xué)們今天的收獲一定很多，可不知道我們的父母感覺(jué)如何？
許：請家長(cháng)也談?wù)剠⒓舆@次隊會(huì )的感受吧！
�。议L(cháng)代表發(fā)言）
11 退旗 呼號
12 輔導員總結：背景音樂(lè )（Eyes on me）
水，多么普通而又平凡的字眼，現在卻異常嚴峻地擺在了我們的面前。
當世界上的許多地方因為生命之水正在苦苦掙扎；當養育我們生命的綠洲農田正在漸漸消失；當孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時(shí)，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問(wèn)題也嚴肅和毅然地來(lái)到了我們的面前
同學(xué)們，在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著(zhù)水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識到：我們人均月水量竟是9個(gè)立方，這是附近幾戶(hù)人家一個(gè)月，甚至偏遠山區人家一年的用水量！在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著(zhù)水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識到：從你我水中嘩嘩流走的.是一個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望，是一個(gè)少先隊員最基本的責任。
所以，同學(xué)們，讓我們從現在就開(kāi)始吧用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節約使每一滴水都“來(lái)而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現象。用你真誠的心走到倡導節水的隊伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周?chē)娜苏嬲貥?shù)立起節水的意識。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹(shù)紅花常駐校園！
13 許和朱：三、四中隊“節約用水”主題隊會(huì )到此結束！
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班會(huì )目標：
1、通過(guò)“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng)，感受到節約用水的可行性和重要性。
2、能運用所學(xué)的知識解決問(wèn)題，積累活動(dòng)經(jīng)驗，在活動(dòng)中培養學(xué)生的節約意識。
3、培養人人珍惜水，人人節約水的良好品質(zhì)。
課前準備：
1、學(xué)生準備：(1)調查自家一個(gè)月用水多少?lài)?(2)調查生活中節約用水的方法;(3)計算器一個(gè)
2、教師準備：(1)調查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干張。
班會(huì )過(guò)程：
一、看一看——激發(fā)學(xué)生節約用水的欲望
師：同學(xué)們都知道水是我們的生命之源，離開(kāi)了水我們人類(lèi)和其他的生物能不能生存?
生：不能。
這節課我們的內容就與水有著(zhù)密切的關(guān)系。揭示主題：珍惜水資源。
水的現狀又是怎樣的呢?我們一起來(lái)看看老師搜集的資料。
2、播放課件：有關(guān)水現狀的資料和圖片。
師：我們生活的地球有個(gè)別名：又叫水球。它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水，無(wú)法飲用。
據統計，目前世界上有80個(gè)國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國家的4.5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。
中國屬于“水資源緊缺國家”。人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。
從衛星拍攝的圖片上，我們也可以很明顯地看出：中國水資源告急。因為缺水，原先大片的良田干涸，顆粒無(wú)收;因為缺水，沙漠正一步步吞噬著(zhù)生機盎然的綠洲;因為缺水，人們的`日常引用水受到了嚴重的威脅。此時(shí)，你的心情怎樣呢?你很想說(shuō)什么?
生1：有很多人喝水，水被喝光了。
生2：生活中有浪費水的現象。
生3：水是有限的，我們要節約用水。
生1：此時(shí)，我心里很難受。
生2：有些地方缺水很?chē)乐�，我很為他們焦急�?/p>
生3：趕快節約用水吧!
師：讓我們一起節水吧!
二、算一算——體驗每人每天的用水量
師：課前，同學(xué)們已經(jīng)調查了自家一個(gè)月的用水情況，誰(shuí)愿意向大家介紹一下?
學(xué)生匯報調查情況：自家一個(gè)月用水在1至10之間。
師：1噸水是個(gè)什么概念呢?多少水就是1噸呢?
學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。
師：(出示課件)你知道這一桶水大約是多少千克嗎?
生估計并交流：一桶水大約是20千克。
師：多少桶這樣的水是1噸?
學(xué)生計算。
師：你們能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?
生：能!
同桌交流計算方法，然后在練習本上計算。
三、比一比——探索節約用水的方法
師：現在世界各地都有不同程度的缺水，節約用水，勢在必行!
師：你有節約用水的好方法，向大家介紹一下好嗎?
學(xué)生談節約用水的方法。
師：同學(xué)們談了很多節約用水的辦法，其中一些方法做起來(lái)更是舉手之勞。請看下面生活中的一個(gè)小實(shí)驗(課件出示)：
大開(kāi)水龍頭洗手20秒大約會(huì )流掉6千克水。
擰小水龍頭洗手20秒大約流掉2千克水。
通過(guò)這位同學(xué)的實(shí)驗，洗手時(shí)把水龍頭擰小，每次大約能節約幾千克水?照這樣計算，如果每人每天要洗手5次，一天可以節約多少水?一年呢?
學(xué)生回答。
師：一個(gè)人在洗手的時(shí)候，如果注意了節約用水，那么一年節約下來(lái)的水的總量大約是7噸，它就可以供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月。你們說(shuō)節約用水有用嗎?
生：有用。
四、猜一猜——驗證節約用水的重要性
師：一個(gè)人節約用水，就能為社會(huì )做一點(diǎn)貢獻。就按每人每天節約1千克水計算，我們班有50個(gè)同學(xué)，一天大約可以節約多少水?我們金茵小學(xué)大約有1500名學(xué)生一天可節約多少水?也就是幾噸水?如果我們全國每個(gè)人都能節約用水，猜想一下：全國13億人每人每天節約1千克水的總量夠我們學(xué)校用多少年?
下面請同學(xué)們正確計算出全國13億人每人每天節約1千克水的總量來(lái)驗證一下你們的猜想吧!
學(xué)生利用計算器驗證猜想并匯報。
1300000000千克=1300000噸
1300000噸÷1000噸=1300個(gè)月
1300個(gè)月÷12個(gè)月≈108年
師：全國13億人每人每天節約1千克水的總量夠我們學(xué)校用大約108年，一個(gè)世紀要多!面對超乎我們想象的數據，你有什么感想?你很想對身邊的人說(shuō)什么?
生1：節約用水人人有責。
生2：節約用水是件很光榮的事情。
生3：我要告訴身邊的人節約用水。
生4：我們都要節約每一滴水。
師：用我們今天計算的數據去說(shuō)服我們身邊的每一個(gè)人，讓我們從自己做起，節約每一滴水，不要讓我們的眼淚稱(chēng)為地球上最后一滴眼淚。
五、活動(dòng)總結，學(xué)生談收獲。
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活動(dòng)設計理念：
我們曾認為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經(jīng)成為一項嚴重的社會(huì )危機。因此，我們要合理用水，節約用水，提高民眾的節水意識。學(xué)生是活動(dòng)的主體，要使學(xué)生通過(guò)各種方式，真正了解節約用水的重要性與浪費水資源的嚴重性。
活動(dòng)目的：
通過(guò)隊會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節約用水。使學(xué)生了解一些生活中節約用水的典型事例；水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系；認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節約用水。
活動(dòng)準備：
干旱地區圖片、音樂(lè )、PPT、藍絲帶
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄔ诎嚓爼�(huì )開(kāi)始前，讓同學(xué)們將藍絲帶系在左手腕上）
一、主持人（xx）伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場(chǎng)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家下午好！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類(lèi)才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)， 才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。
合：xx學(xué)校七（9）班節約水資源主題班會(huì )《節約用水，從點(diǎn)滴做起》現在開(kāi)始。
男：首先請同學(xué)們觀(guān)看3月22日節水日小資料。
二、觀(guān)看3月22日節水日小資料。
女（主持人）：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀
三、朗誦詩(shī)歌（徐澤霖、朱則儀）：
《節約用水小詩(shī)歌》
茫茫宇宙不經(jīng)年，小小赤球烈日炎。
氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履蟲(chóng)變鯉魚(yú)精。
頑球貪玩滄桑變。游魚(yú)無(wú)奈爬上岸。
哺乳動(dòng)物我同宗，我本演自類(lèi)人猿。
滄海橫流本無(wú)事，而今成了大問(wèn)題。
圍海填湖找糧食，毀林開(kāi)荒盡牧漁。
可蛉大地魚(yú)蝦盡，猶有毒水盡情流。
縱使南水能北調，濫污狂費濟事否？
圣水本是生命源，愛(ài)水如同愛(ài)已然
圣水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。
圣水本是旅游源，山美少水興索然。
圣水本是大財源，省水就是省金錢(qián)。
全民快快齊動(dòng)員，愛(ài)水節水護水源。
為國為民為自己，福蔭子孫萬(wàn)萬(wàn)年！
男（主持人）：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。下面請看一組圖片。
四、觀(guān)看幻燈片，旱災與洪災地區圖片
女（主持人）：看了這個(gè)小短片同學(xué)們一定感觸萬(wàn)千，下面我們進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節。
1．我們應該怎么去保護水呢?
2．在某些干旱地區，水是十分珍貴的，但在一些工廠(chǎng)里卻出現了排放污水的情況，對這一現象你怎么看?
3．水是多么寶貴呀，節約用水，保護水資源，大家有什么小竅門(mén)嗎？
五、問(wèn)答環(huán)節：
1．那我們應該怎么去保護水呢?
�。�1）組織有關(guān)部門(mén)對我市地下水進(jìn)行抽樣檢查便于將來(lái)治污決策。
�。�2）城鎮要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統一疏通排放。
�。�3）開(kāi)展水資源保護教育活動(dòng)。
2.干旱地區無(wú)水可用，但在一些工廠(chǎng)里卻出現了隨意排水的情況，污染了水資源，對這一現象你怎么看?
�。�1）這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區，水無(wú)疑是最寶 貴的東西，所以，我們從現在開(kāi)始，應該竭盡所能，去保護珍貴的水。
�。�2）水是人類(lèi)的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值， 人們肆意的污染水，給世界帶來(lái)了巨大的損失，在此我倡導人們，愛(ài)護水，保護水，為了世界的明天！
3.節約用水，應該從我們身邊做起，大家有什么生活節水小竅門(mén)嗎？
�。�1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存 農藥.
�。�2）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水
�。�3）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
�。�4）夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水
男（主持人）：同學(xué)們說(shuō)的多好��！水是人類(lèi)生存的重要物質(zhì)。我們在課后搜集了十則節水 標語(yǔ)，我們一起來(lái)看看。
六、十則節約用水標語(yǔ)，提倡同學(xué)節約用水。（PPT）
女（主持人）：水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水！
七、利用幻燈片講三則有關(guān)災區的'故事。
男（主持人）：大家的節水方法可真多。讓我們寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡議大家都來(lái)節約用水。請同學(xué)宣讀我們班的倡議書(shū)。
全體師生一起閱讀節約用水的倡議書(shū)。
八、播放開(kāi)場(chǎng)時(shí)的歌曲，主持人講結束語(yǔ)。
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì )換來(lái)一方凈土、一片藍天，將會(huì )緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展。
女： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會(huì )的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護地球，節約水資源！班會(huì )到此結束！
節約用水的班會(huì )6
教學(xué)目標：
1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護水的意識。
2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗體驗培養學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應用。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解水的作用，節約用水。
教學(xué)難點(diǎn)：
因溫州地區水資源充足，學(xué)生難體會(huì )“缺水”。
教學(xué)時(shí)間：
20xx年x月29日
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、萬(wàn)物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類(lèi)最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云。
你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎？
2、對，水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財富。這節班會(huì )課，我們就來(lái)聊聊節約用水的話(huà)題。
二、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水？
2、除了在生活中離不開(kāi)水以外，水還有哪些用途？
三、水的現狀
1、地球上的水資源現狀。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統計圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的`情況以及人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
�。�1）中國在水資源方面的現狀
a、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量?jì)H占世界平均數的1/4，是世界最缺水的13個(gè)國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片，來(lái)感受中國是一個(gè)缺水的國家。
�。�2）我們身邊的水資源情況。板書(shū)“身邊”。
4、國家在節約用水方面的一些舉措。
四、算一算
1、平日刷牙時(shí)的用水習慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導學(xué)生發(fā)現生活中浪費水的現象。板書(shū)“從小事做起”。
五、金點(diǎn)子
1、在節約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享？
2、學(xué)校在節約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。
六、拓展
1、增加的一個(gè)好習慣：和父母一起節約用水。
2、制作節約標語(yǔ)：節約用水，從點(diǎn)滴做起！
節約用水的班會(huì )7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好、我今天走上講臺，參加了班里組織節約用水的發(fā)言稿，感到十萬(wàn)分的光榮與自豪。水是我們身邊友好的'朋友，如果沒(méi)有水，也就沒(méi)有了生命，即使黃河與長(cháng)江有在多的水，如果我們一點(diǎn)也不節約，水總有一天也會(huì )用得一干二凈的。在我們生活的區域中有許多的地方貼著(zhù)水源的廣告語(yǔ)：請關(guān)掉水龍頭，不要讓我孤獨的流走。
我之所以參加節約用水的發(fā)言稿，是因為我想讓同學(xué)們知道：水源是多么的重要，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了花草樹(shù)木，洪水也會(huì )來(lái)襲擊。沒(méi)有了水，我們就無(wú)法正常的生存下去。水源是多么的重要，它能讓我們的生活更加的美好，天空更藍、陽(yáng)光更燦爛。
記得我五歲的時(shí)候，看過(guò)一部電影-----《生命之水》。電影講的是：在一個(gè)美麗無(wú)比的海邊城市，人們都以為，反正我們就住在海邊，海里有那么多水，是永遠用不完的，就一點(diǎn)也不節約，很浪費。洗一次臉也要倒入滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆子水，我心想：這些人怎么一點(diǎn)也不節約，那可是水呀、這些人真壞，他們總有一天會(huì )報應的。到了有一天水用完了，世界上沒(méi)有一滴，萬(wàn)物不能生長(cháng)，突然洪水降臨了，因為樹(shù)木枯萎了，不能夠吸收水份，擋不住泥石流，結果房子沖倒了，人也被淹死了。所以，同學(xué)們，你們一定要節約用水，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
同學(xué)們，你們現在知道了水的重要性了嗎？所以我們每人節約一滳水，就會(huì )節約一盆水。大家記住水就是生命，要節約。請我們大家現在就開(kāi)始行動(dòng)吧----節約用水。
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