愛(ài)的傳遞作文精品[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的愛(ài)的傳遞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)的傳遞作文1

　　又是一個(gè)晚自習過(guò)去了，我拖著(zhù)疲倦的身軀慢慢的向家走去，一陣突如其來(lái)的涼風(fēng)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)結結實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏�？斓郊业臅r(shí)候，聽(tīng)到有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)，好奇的我走向旁邊的一個(gè)草叢，他們兩個(gè)人費力的抬著(zhù)一個(gè)井蓋向前方走去。

　　我在心里想著(zhù)：“他們不是我家樓上的兩個(gè)叔叔嗎？這么晚了，在這里干什么！”就在我想的時(shí)候，井蓋的落地聲把我拉回了現實(shí)。我看著(zhù)他們，其中的一個(gè)人說(shuō)道：“你回樓上去拿一圈鐵絲，記住要粗的那種，還有一個(gè)螺絲刀�！迸赃叺娜寺�(tīng)到后立刻向樓上跑去，大概過(guò)了十多分鐘，那個(gè)人手里拿著(zhù)一圈鐵絲向這邊跑來(lái)，因為跑的太快期間還摔了好幾跤，跑過(guò)來(lái)后另一個(gè)人立馬結果鐵絲和螺絲刀向井蓋走去，邊走還便對他說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫我拿著(zhù)井蓋，我要把鐵絲纏上，我現在越來(lái)越想不明白他們到底要干什么了！禁不住好奇心，我走了過(guò)去向他們問(wèn)道：“叔叔，你們這是在干什么��？”在邊上的叔叔聽(tīng)到后說(shuō)：“啊，我們是在把這個(gè)井蓋修好，省得走過(guò)的人老被它絆倒�！闭f(shuō)完便和另一個(gè)人搬起井蓋蓋到那個(gè)缺口上，然后又用螺絲刀固定了一下，其中一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“這下不會(huì )有人再被它絆倒了！”然后又轉過(guò)頭對我說(shuō)：“小朋友，不早了快回家去吧！”說(shuō)完便和另一個(gè)人走開(kāi)了，臉上帶著(zhù)微笑，好像完成了他本就應該做的`事情。

　　回到家后我躺在床上翻來(lái)覆去的想著(zhù)：“他們?yōu)槭裁匆�這樣做？”后來(lái)我才明白其中的原因，在這個(gè)社會(huì )上向他們這種充滿(mǎn)愛(ài)心的人還是有很多的，他們在別人不知道的情況下，默默地向這個(gè)社會(huì )傳遞無(wú)聲的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文2

　　20xx年9月1日是我國第一部慈善法開(kāi)始實(shí)施的日子。當天我們小小踐行家進(jìn)行了一次“首部慈善法，溫暖你我他”的街頭宣傳活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)路人、配合填寫(xiě)調查問(wèn)卷來(lái)宣傳慈善法。

　　這次的活動(dòng)選在徐家匯百聯(lián)廣場(chǎng)門(mén)口，這里來(lái)往的路人較多，流動(dòng)性也大便于我們捕捉到采訪(fǎng)的對象。我和隊員們決定分散行動(dòng)，大家都爭分奪秒去采訪(fǎng)路人。在我采訪(fǎng)一位阿姨準備簽名留言的時(shí)候，我的鋼筆剛好沒(méi)墨水了。在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那位阿姨微笑著(zhù)拿出一支精致的鋼筆說(shuō)：“不著(zhù)急，我這兒有支鋼筆”，然后在我本子上寫(xiě)下了“認真的孩子最美麗，從小做慈善”。采訪(fǎng)結束后阿姨執意要把這支筆送給我，接過(guò)鋼筆，我再三道謝，小心翼翼地放進(jìn)口袋，拿出另外一支筆繼續我的采訪(fǎng)……

　　采訪(fǎng)結束后我和隊員高高興興地回到老師那準備簽退。這時(shí)，老師問(wèn)我是否愿意幫助一個(gè)低年級小朋友完成他的調查表，我看見(jiàn)那個(gè)小朋友哭哭啼啼地坐在那兒，便毫不猶豫地答應了。我的隊員也自愿幫我。我們問(wèn)小朋友為什么會(huì )害怕，得知他覺(jué)得路人是壞人，所以不敢采訪(fǎng)時(shí)我們不斷地開(kāi)導他，讓他覺(jué)得路人中也有好人。在一個(gè)小噴泉附近我們幫這位小朋友找到六七個(gè)路人來(lái)采訪(fǎng)，開(kāi)始他還有些膽怯地介紹，小聲說(shuō)明來(lái)意，路人們都很認真的填寫(xiě)了調查表，然后進(jìn)行簽名留言。后來(lái)我們和這位小朋友又找了幾個(gè)路人進(jìn)行調查，這回，他在介紹來(lái)意時(shí)不再特別懼怕了，熱心的路人也特別配合。小朋友終于把自己的任務(wù)完成了，我心上的`一塊“巨石”也終于放了下來(lái)。

　　在回家的公交車(chē)上，我一邊欣賞著(zhù)阿姨送給我的鋼筆一邊想：“這次活動(dòng)真像一次愛(ài)心的傳遞，那位阿姨把愛(ài)心給了我，我把愛(ài)心給了這位小朋友，他一定能把愛(ài)心傳遞給更多的人……”。

愛(ài)的傳遞作文3

　　秋天到了，秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到人間。風(fēng)婆婆吹落了樹(shù)葉，風(fēng)沙彌漫天空。在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰塵站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？楊凌高新小學(xué)的校領(lǐng)導得知消息后，就組織六年級全體同學(xué)去敬老院幫老人們收拾房子。

　　9月21日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在老師的帶領(lǐng)下，六年級全體同學(xué)一致穿著(zhù)校服，提著(zhù)水桶，拿著(zhù)抹布、笤帚，老幫老人們收拾房子。老人們見(jiàn)同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)來(lái)了，就忙出來(lái)迎接。六三班班主任王老師帶著(zhù)一部分同學(xué)來(lái)到一位老奶奶的住處，幫助打掃衛生。麗麗、琳琳、娜娜專(zhuān)門(mén)擦玻璃；張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地；陳蘭、小紅她們擦桌子；李貝、李曉蘭和張高收拾房子。班主任王老師和班長(cháng)蘭蘭陪著(zhù)奶奶談心�！胞慃�，快，幫我那一下抹布！”琳琳站在凳子上說(shuō)著(zhù)。老奶奶見(jiàn)琳琳在喊，就忙站起來(lái)，拿起抹布，遞給琳琳�！爸x謝奶奶！”一句感謝語(yǔ)，激起了全班同學(xué)的心，他們更認真，更仔細了！麗麗、琳琳、娜娜看他們多認真��！張磊一邊掃地還一邊給大家說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒給大家猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒給大家講笑話(huà)，使得同學(xué)們和老奶奶開(kāi)懷大笑，都誤了正事。時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們該走了�？粗�(zhù)整潔的屋子，同學(xué)們非常開(kāi)心。

　　一子被擦的光亮，桌子嶄新，讓老奶奶的生活更舒適。同學(xué)們走之前還向老人們捐了衣服、被子，畢竟秋天到了，天變冷了！看著(zhù)同學(xué)們離去，老人們高興的，流下了眼淚，而同學(xué)們唱著(zhù)“我們要做雷鋒式的.好少年”這首歌歡快的離去了！這是一次普普通通的義務(wù)勞動(dòng)，但這次活動(dòng)卻傳遞了高新小學(xué)六年級全體師生對老人的愛(ài)與關(guān)心！

愛(ài)的傳遞作文4

　　這幾天，因為媽媽不在家，外婆特地從鄉下跑來(lái)照顧我�？粗�(zhù)外婆不停地忙東忙西很辛苦，我讓她休息一下，她卻樂(lè )呵呵地說(shuō)：“為你忙活，一點(diǎn)都不累！”

　　下午，我要去上補習班。正準備出門(mén)時(shí)，外婆攔住了我：“你一個(gè)人去不安全，我陪你去！”去補習班的途中要穿過(guò)一條馬路，看著(zhù)川流不息的大道，外婆擔心地向我伸出一只手，說(shuō)：“來(lái)，丫頭，牽著(zhù)我的手過(guò)馬路吧！”我一愣，這一幕是多么熟悉��！媽媽就是經(jīng)常這樣對我說(shuō)、這樣對我做的！我問(wèn)外婆：“外婆，媽媽小的時(shí)候你是不是也是這樣牽著(zhù)她過(guò)馬路的？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“是啊，雖然以前的車(chē)沒(méi)現在這么多，但是過(guò)馬路時(shí)我總會(huì )牽著(zhù)你媽媽的手。這是每個(gè)媽媽都會(huì )做的，等你以后有了自己的孩子，肯定也會(huì )這樣的！”看著(zhù)外婆牽著(zhù)我的手，我仿佛看到了當年的畫(huà)面：

　　在一條馬路邊，一個(gè)年輕婦女拉著(zhù)一個(gè)稚氣未脫的小女孩的手，溫柔地對她說(shuō)：“來(lái)，牽好我的.手，過(guò)馬路要看看四周，等沒(méi)車(chē)了再過(guò)去，一定要小心……”小女孩臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，對年輕婦女點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)開(kāi)心心地跟著(zhù)她過(guò)了馬路……

　　是啊，一切都沒(méi)有變，一樣的場(chǎng)景，一樣的話(huà)語(yǔ)。只是當年矮矮的樓房變成了一幢幢高樓大廈；窄窄的道路變成了寬寬的馬路，路上多了許多奔馳著(zhù)的汽車(chē)；當年天真爛漫的小女孩已經(jīng)變成了孩子的媽媽?zhuān)�而那個(gè)年輕婦女，卻長(cháng)出了一頭白發(fā)……

　　我的心頭一暖，用另一只手拍了拍胸脯，認真地對外婆說(shuō)：“外婆，我已經(jīng)長(cháng)大了，這次，換我來(lái)牽著(zhù)你！”外婆一愣，隨后開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　穿過(guò)一條條時(shí)空的馬路，經(jīng)歷一次次人事的變遷，揮之不去的，是那不變的親情。我想，這就是愛(ài)的傳承吧！

愛(ài)的傳遞作文5

　　今天，我和班里同學(xué)、家長(cháng)一起來(lái)看望孤寡老人�？赐暌院�，我心里心潮澎湃，讓我知道了這些孤寡老人的窮苦生活。

　　我們先后慰問(wèn)了嗯，4家孤寡老人，這幾位老人讓人看了以后，一個(gè)比一個(gè)心酸。在大家集合以后，我們就開(kāi)始第1站慰問(wèn)了。

　　第一位老人，家的房子里面十分的黑暗，不說(shuō)黑，還十分的小，別說(shuō)陽(yáng)光，這個(gè)小屋里連一點(diǎn)點(diǎn)的光都沒(méi)有。當時(shí)，我們把禮品，紅包遞上去時(shí)，那個(gè)老人十分感動(dòng)的說(shuō)：“感謝，感謝共產(chǎn)黨，感謝�！闭f(shuō)這些話(huà)時(shí)，我們都很心酸，沒(méi)想到這個(gè)老人的生活如此的`窮困，心里還裝著(zhù)共產(chǎn)黨，想著(zhù)感恩祖國！

　　第2家慰問(wèn)的是一對老夫妻，他們的處境也是格外的不好，沒(méi)兒沒(méi)女的，生活上也是特別的貧苦。

　　第3家老人是最令我難忘的了，那個(gè)老人戴的眼鏡有一個(gè)腿掉了，他卻只用一根線(xiàn)來(lái)代替。而且，他的老伴也是長(cháng)年臥病在床，還是個(gè)啞巴，當我把錢(qián)遞給老奶奶時(shí)，嘴里發(fā)出“嗚嗚，嗚嗚”的聲音，仿佛在和我說(shuō)：謝謝，謝謝！我的心在顫抖，在為他們心痛，這過(guò)的是什么日子��？我從來(lái)沒(méi)想象過(guò)的日子。

　　第4位老人是一位80多歲的高齡老人，這么冷的天，這位老人居然光著(zhù)腳，只穿了一雙濕漉漉的棉鞋，衣服也穿得很單薄，老爺爺好像也感冒了。進(jìn)到老爺爺住的屋子里面，來(lái)到一個(gè)小桌旁，上面的菜只有一點(diǎn)湯，一點(diǎn)豆芽，還有三個(gè)餃子，盛水的不是杯子，而是一個(gè)大鐵盆，老爺爺的生活，也是極其的悲慘。

　　這次的志愿活動(dòng)結束了，讓我真正的意識到了小康社會(huì )的重要性，“小康”就是要讓人民都富起來(lái)，不會(huì )出現這種貧困和窮苦，想要脫貧，從我們開(kāi)始，好好學(xué)習，為以后實(shí)現小康社會(huì )，貢獻一份自己的力量吧！讓我們把自己的愛(ài)傳遞給需要幫助的人吧！

愛(ài)的傳遞作文6

　　母親將生命給予每一個(gè)人，告訴他世界上有一種東西叫愛(ài)。于是，孩子長(cháng)大了，長(cháng)成人了，他知道了自己也應該將母親給予的愛(ài)給予別人。后來(lái)，這種愛(ài)就被傳遞下去，通過(guò)母親，通過(guò)母親的愛(ài)。

　　母親是文明的傳播者，如果沒(méi)有這種愛(ài)的傳遞，世上還會(huì )有多少紛爭可能發(fā)生？即使多么十惡不赦的人，在其內心深處，也有著(zhù)母愛(ài)的滋潤，有著(zhù)母愛(ài)般善良的天性，猶如黑夜里遙遠的燈光仍舊照亮在心的黑暗中。因為它是一顆永不泯滅的種子，人類(lèi)因為它得以繁衍，因為它得以傳承文明的'火種，消除戰爭的恐怖。 母性，一個(gè)多么偉大的詞眼！不僅人類(lèi)如此，動(dòng)物界、自然界也不例外。牛羊為自己的孩子儲備了豐富的乳汁，自己吃的是草，擠出來(lái)的卻是奶，那種奉獻，是將生命融入了其中；燕子用口水銜泥做窩，捕蟲(chóng)喂食，不辭辛勞，往返于風(fēng)雨艷陽(yáng)之中；獵鷹翱翔于天際，冒著(zhù)生命危險追捕獵物，返巢以飧兒女；鷗鷺在水中起伏，與風(fēng)浪搏斗，銜起小魚(yú)為幼稚裹腹。動(dòng)物們懂得當危險來(lái)臨之際，用自己的軀體為兒女擋住狂風(fēng)暴雨的肆虐，野獸猛禽的侵襲。這是多么偉大的母性！ 人類(lèi)在母親的身上賦予了最為崇高的愛(ài)，它將最為脆弱的生命培育成最為智慧的生靈。 母愛(ài)澆開(kāi)了人性的光華，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，況人乎？懂得感恩，懂得回報，是對母愛(ài)的敬意。

　　雖然無(wú)論多么珍貴的東西都無(wú)法報答母親的恩情，但母愛(ài)的精神卻在那一刻得到傳遞，不論是反饋，還是播撒，它讓人類(lèi)的情感由此升華。母親不納，因為她的無(wú)私，她在付出的那一刻就沒(méi)想過(guò)要有回報，她的付出就是她的快樂(lè )，她的偉大就在她的奉獻。 只有一種解釋?zhuān)�母�?ài)占盡了天下的至大情懷，又要將這種情懷傳到四方，傳至物種結束。

愛(ài)的傳遞作文7

　　瑟瑟寒風(fēng)中，她閃動(dòng)著(zhù)一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺(jué)得有一股暖暖的東西，在她身體里流淌，她要把這份溫暖的愛(ài)傳遞下去……

　　夜已靜，周?chē)�的空氣像凝固了一般的沉寂，唯有幾只在睡�?mèng)中呢喃的小鳥(niǎo)，才讓她覺(jué)得不那么孤單。但她沒(méi)有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會(huì )駛過(guò)一輛的汽車(chē)。

　　每當有一輛在她眼里是那么可愛(ài)的汽車(chē)駛來(lái)之時(shí)，她會(huì )用溫暖、慈愛(ài)的目光，注視著(zhù)他。就像母親對孩子那樣親昵，用目光送他遠去，遠去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光，注視著(zhù)車(chē)來(lái)的那個(gè)方向……

　　風(fēng)拽著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的紗裙，悄無(wú)聲息地來(lái)到她身邊，輕柔的圍著(zhù)她打轉。幾片調皮的小葉子落在地上，跟著(zhù)風(fēng)兒去追尋他們的夢(mèng)想……

　　好久，好久……路那邊的盡頭沒(méi)有了車(chē)輛的身影，唯有樹(shù)的影子，才使馬路顯得不那么蒼白。

　　天的顏色不再那么深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥(niǎo)兒的聲音不在是呢喃的夢(mèng)語(yǔ)，而是迎接天明的歡唱。

　　雖然離太陽(yáng)初升的時(shí)間越來(lái)越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的'眼睛依舊在凝望。

　　太陽(yáng)慢慢地從地平線(xiàn)上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿(mǎn)身的疲憊。當太陽(yáng)升起的那一刻，她意識到自己可以下班了，于是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。

　　但是她知道，當太陽(yáng)下班的時(shí)候，天空又一次變得陰沉的時(shí)候，她又將睜開(kāi)眼睛，將這份溫暖的愛(ài)傳遞下去……

愛(ài)的傳遞作文8

　　今天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的每一個(gè)經(jīng)典人物都不禁讓人潸然淚下，可是，最讓我感動(dòng)的是一對父子-------秦勇與大珍珠。

　　秦勇原本是黑豹樂(lè )隊的一名主唱，并且有一個(gè)可愛(ài)的`兒子，但是不久，噩夢(mèng)發(fā)生了，秦勇四歲的兒子被確診患有重度感統失調癥 。當時(shí)，秦勇頓時(shí)眼前一片黑暗，可是等他漸漸冷靜后，秦勇做出了一個(gè)驚天動(dòng)地的決定，那就是放棄音樂(lè )，幫助兒子康復！他做出這個(gè)讓人不能理解的決定后，有人關(guān)心地問(wèn)道：“你真的愿意放棄音樂(lè )嗎？”秦勇毫不猶豫地說(shuō)：“為了兒子，我愿犧牲一切！”這句話(huà)里，帶著(zhù)堅定；這句話(huà)里，帶著(zhù)秦勇的父愛(ài)；這句話(huà)里，更是帶著(zhù)秦勇對兒子康復的信心！

　　我們的生活不也是這樣嗎？父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)、照顧著(zhù)我們，可我們有時(shí)并不領(lǐng)情，體會(huì )不到父母對我們的愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母親給予了我們不可忽視的愛(ài)。從小我愛(ài)吃魚(yú)身，爸爸和媽媽說(shuō)他們最?lèi)?ài)吃魚(yú)頭和魚(yú)尾了。今天，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽不是愛(ài)吃魚(yú)頭，爸爸也不是不愛(ài)吃魚(yú)，是為了讓我吃好，明白了事情“原委”后，我頓時(shí)熱淚盈眶，知道了父母是多么愛(ài)我。所以，我決定，一定要用行動(dòng)來(lái)報答我的父母。

　　晚上，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在電腦前忙著(zhù)整理文件，我迫不及待地放下書(shū)包，給媽媽沏了一杯淡茶,她一臉欣喜地說(shuō)：“我的兒子懂事了！”她哪里知道，是《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了愛(ài)。我必將把愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永存！

愛(ài)的傳遞作文9

　　前幾天，我回姥姥家了一趟，突然發(fā)現姥姥家走道里的一個(gè)燕窩里面已經(jīng)有小燕子了，小燕子們可能是剛出生吧，身上的羽毛還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢。

　　這個(gè)燕窩的形狀很特別，是一個(gè)大花瓶形的。這個(gè)燕窩很大，我們人類(lèi)覺(jué)得做個(gè)鳥(niǎo)窩很容易，用幾塊木板做成一個(gè)小房子就行了，如果想讓它好看一點(diǎn)，買(mǎi)幾小桶油漆刷一下漆就行了，但是對燕子媽媽來(lái)說(shuō)，這可是一小時(shí)兩小時(shí)完不成的，燕子媽媽得一個(gè)月才能完成這項重大的工程。首先燕子媽媽要用嘴銜來(lái)濕土當膠水用，然后再銜來(lái)小石子，銜完一個(gè)，抹一層濕土，銜完一個(gè)，再抹一層……這樣反反復復好幾次，最后才能做成一個(gè)完整的巢。

　　我搬來(lái)一個(gè)凳子坐在下面看著(zhù)它，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)燕子媽媽飛回來(lái)了，小燕子聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，都唧唧喳喳的'叫著(zhù)，燕子媽媽的嘴里還叼著(zhù)幾條小蟲(chóng)子，燕子媽媽給小燕子們一人發(fā)了一條小蟲(chóng)子，小燕子吃得津津有味，然后燕子媽媽又出去找食物了。

　　過(guò)了幾天，小燕子開(kāi)始長(cháng)羽毛了，并且叫的聲音越來(lái)越大了，小燕子漸漸地長(cháng)出了體羽、翼羽、正羽、尾羽和絨羽。

　　過(guò)了一個(gè)月，小燕子們開(kāi)始學(xué)飛行了，燕子媽媽帶領(lǐng)小燕子們飛出巢外，剛開(kāi)始她們還不敢飛，飛得離地只有50厘米，在燕子媽媽的鼓勵下，小燕子們漸漸的飛到了70厘米、90厘米、1米、110厘米……最后有一只小燕子竟然飛了20米！

　　過(guò)了好幾年以后，小燕子長(cháng)大了，燕子媽媽不能去捉蟲(chóng)子吃了，小燕子們就一起去捉蟲(chóng)子，送給她的媽媽?zhuān)瑏?lái)照顧媽媽。小燕子們還給她們的母親造了一間很大的巢，里面的巢是用許多羽毛做成的，躺下去肯定很舒服。燕子媽媽安靜的躺在小燕子們給她造的燕窩里愜意地睡著(zhù)了。

愛(ài)的傳遞作文10

　　小時(shí)候我并不能理解什么是愛(ài)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認為爸爸、媽媽以及陌生人對我的關(guān)心和愛(ài)護都是應該的。直到長(cháng)大后的我才明白“愛(ài)”是一個(gè)多么溫馨的字眼它包括媽媽的愛(ài)無(wú)微不至；爸爸的愛(ài)偉大如泰山；陌生人對我愛(ài)如溪溪河水。把我帶進(jìn)了愛(ài)的世界，暢游愛(ài)的樂(lè )章，觀(guān)看愛(ài)的傳遞，它會(huì )使這美好的社會(huì )變得更加燦爛。

　　然而世間如果連普普通通的愛(ài)都沒(méi)有了，那何談社會(huì )新風(fēng)貌呢！ 記得那次，我和一位的好朋友一起到外面上課，在我們坐上車(chē)后，我一直在看外面的'風(fēng)景，就在這時(shí)我目睹了一次愛(ài)的傳遞，看到一位年邁的老奶奶正邁著(zhù)沉重的步伐走了過(guò)來(lái)，我正在猶豫中，一面是想尊老愛(ài)幼是中華人民德平的呀；一面在想我已經(jīng)夠累了還要再站起來(lái)……

　　就在這時(shí)我旁邊的一位叔叔站了起來(lái)，邁著(zhù)輕快的步伐，走向那位老奶奶，并說(shuō)：“大媽?zhuān)�您去坐吧！”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō):“現在的年輕人，越來(lái)越有禮貌了，”聽(tīng)到這我心里十分內疚，“小伙子，不用了我再過(guò)兩站就下車(chē)了�！奔词估夏棠踢@樣說(shuō)，那位叔叔還是硬把老奶奶扶到了自己的位置上，而自己卻站著(zhù)。雖然這件事只發(fā)生了短短幾分鐘，但卻讓我看到了愛(ài)的傳遞，這件事深深地觸動(dòng)了我的心靈。 在以后的日子里，我看見(jiàn)了許許多多的愛(ài)，每每看到這些我都想起這一次。讓我們?yōu)樯鐣?huì )傳遞愛(ài)的樂(lè )章吧，為自己傳遞愛(ài)的樂(lè )章吧！

愛(ài)的傳遞作文11

　　真摯的愛(ài)在人們之間相互傳遞著(zhù)，溫暖著(zhù)你我，使我們彼此生活在快樂(lè )之中。

　　期中考試將近，同學(xué)們都緊張的復習著(zhù)。張老師為了幫助我們復習，叫我們買(mǎi)一本《滿(mǎn)分指導》。當時(shí)，我沒(méi)怎么當回事，所以沒(méi)有買(mǎi)到它，我也就成了全班唯一沒(méi)有此書(shū)的人。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。又怕老師說(shuō)，又怕考不好。于是，心里暗下決心：我一定要買(mǎi)到它！

　　放學(xué)后，我飛奔回家，拿了自己的零花錢(qián)直奔書(shū)店。一路上，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，到處都像蒸籠一般。好不容易到了書(shū)店，一問(wèn)老板，“賣(mài)完了”。接著(zhù)找到另一個(gè)書(shū)店，“沒(méi)進(jìn)貨”。我皺起了眉頭，心里想：這次考試怎么辦呀？這是我非�？粗氐囊淮慰荚�，買(mǎi)不到這本書(shū)，考試會(huì )不會(huì )受到影響？老師會(huì )怎樣批評我呢……我擔心地流出了眼淚，可也只得無(wú)可奈何的回家。

　　第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，把事情原原本本的告訴了張老師，張老師叫我隨他去辦公室�！霸趺崔k？當時(shí)為什么不早點(diǎn)去買(mǎi)？”我心里很害怕，顫抖著(zhù)跟進(jìn)了辦公室。張老師打開(kāi)抽屜，“呀！”我幾乎要叫出來(lái)，“是的，就是那本書(shū)——《滿(mǎn)分指導》�！睆埨蠋煱褧�(shū)遞給了我，又對我說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)到書(shū)，這不能怪你，我是很看好你的喲，好好學(xué)！”

　　從辦公室出來(lái)，很久我都沉浸在幸福之中。老師的`話(huà)像一股暖流，流入了我的心扉，我不禁流淚了。我知道，老師處處在用他的言行教導我們。我會(huì )永遠記住這些話(huà)！我知道，愛(ài)是可以傳遞的，我要將快樂(lè )與愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。這樣，生活將洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，世界將充滿(mǎn)愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文12

　　生活充滿(mǎn)了許許多多的愛(ài)，有媽媽對我們無(wú)微不至的愛(ài);有爸爸對我們寬廣、厚重、深沉的愛(ài);有老師對我們充滿(mǎn)關(guān)懷的愛(ài);有同學(xué)之間友好團結的愛(ài)……當然，這其中也包含一些來(lái)自陌生人的愛(ài)!

　　那是一則關(guān)于環(huán)衛工人的公益廣告：一個(gè)平凡的夜晚，小區樓上所有住戶(hù)都已關(guān)燈休息了，只有一家還亮著(zhù)陽(yáng)臺上的燈，家里的男主人正準備關(guān)閉燈光時(shí)，卻被女主人阻止了，拉他到陽(yáng)臺看這里的情況-----原來(lái)，她是在給樓下路邊吃東西的一對環(huán)衛工人照明。這則公益廣告打動(dòng)了我�？此菩⌒〉呐e動(dòng)卻傳遞給環(huán)衛工人實(shí)實(shí)在在的愛(ài)，一盞燈是一個(gè)希望、一份擁有、一種甜蜜!

　　雖然我現在還是一名小學(xué)生，沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，但是愛(ài)不分大小，要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。如何做到傳遞愛(ài)呢?在生活中，我們可以給福利院的爺爺奶奶們送去關(guān)愛(ài);可以給貧困山區的小朋友們帶去溫暖;可以給公交車(chē)上的.老人、孕婦讓座;在過(guò)馬路時(shí)幫助那些行動(dòng)不便的人們……這都是我們輕而易舉能做到的事，但是我們如果傳遞給更多人這份愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加溫暖美好。

　　愛(ài)的傳遞也一樣，幫助別人，快樂(lè )自己，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)!我們生活中多一些愛(ài)心人士，就會(huì )多一片陽(yáng)光，多一些精彩!

　　愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我們一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去!

愛(ài)的傳遞作文13

　　夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹(shù)下的小院子傳了出去……

　　房間內，在挨近爐子的床邊，媽媽都忙著(zhù)給奶奶捶腿、揉胸：“好一點(diǎn)了沒(méi)有？媽?zhuān)�需不需要喝幾滴水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽馬上用來(lái)一個(gè)水杯，放了點(diǎn)純蜂蜜，從壺內倒了些沸水，攪了又攪，吹了又吹�！皨�?zhuān)�趁�?zhù)熱喝些吧！純蜂蜜潤肺止咳�！彼�提心吊膽地一勺一勺將水來(lái)養奶奶喝。

　　或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎么組詞�！皨�?zhuān)�我給您擦擦身體吧，擦完后入睡舒適�！薄鞍ァ�…”“寶兒，倒點(diǎn)開(kāi)水來(lái)，幫著(zhù)給奶奶擦擦背�！蔽覍⑺�放到了床邊的椅子上，刮起了奶奶的棉服……

　　等我將水扔掉回屋旁，見(jiàn)到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺(jué)了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細微的皺褶，兩鬢也添了一絲白頭發(fā)。三個(gè)白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護著(zhù)奶奶。我緩緩的將一件長(cháng)大衣蓋在媽媽的`的身上，卻驚動(dòng)了她。媽媽一骨碌翻起來(lái)，用填滿(mǎn)著(zhù)有血的雙眼望著(zhù)我，輕輕講到：“寶兒，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！薄皨�?zhuān)�您都熬出那樣了，今日就讓我守�?zhù)奶奶，您睡會(huì )吧！”“傻孩子，經(jīng)常熬夜怎能讀好書(shū)呢？”“媽——”我不知該說(shuō)哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來(lái)�！斑�，咋哭上？”“媽?zhuān)�那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡�！薄昂�，那敢情好，我就讓你獻點(diǎn)愛(ài)心吧！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我破涕為笑。

　　風(fēng)停了，雨住了，房間內那般的清靜，只有聽(tīng)見(jiàn)我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。

愛(ài)的傳遞作文14

　　往事一件件在我心中回返，它們傳遞著(zhù)愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

　　這些往事傳遞著(zhù)母愛(ài)。記得那一年，我發(fā)高燒，并且一直高燒不退。母親急得像熱鍋上的螞蟻。白天，她帶我去醫院打了點(diǎn)滴，又帶我回家去睡了覺(jué)。晚上，見(jiàn)我體溫沒(méi)有下降，她便給我調藥。她把鬧鐘調到四點(diǎn)。四點(diǎn)時(shí)，她又給我量體溫，可是體溫絲毫沒(méi)有變化。于是，她把衣服給我穿好，馬上帶我去了醫院。醫生又給我打起了點(diǎn)滴，我躺在床上睡著(zhù)了，而母親在床頭望著(zhù)那一滴一滴的藥水。這種事也許會(huì )被人認為很普遍，但對于我不同，因為我很少上醫院，一般吃點(diǎn)兒藥就好了。

　　這些往事也傳遞著(zhù)父愛(ài)。我的父親一向很不愿意做那些苦活�？墒菫榱藪赍X(qián)，為了家庭，他不得不做了。父親天天扛著(zhù)三、四十斤的水上下樓。而且樓層很高，有的在八樓�？墒遣还軜菍佣喔�，都要給客戶(hù)送去。而且每天都會(huì )很忙，也會(huì )忙到很晚。每天那一滴滴辛苦的'汗水讓人感到無(wú)比的辛酸。

　　這些往事還傳遞著(zhù)友愛(ài)。記得五年級的一次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)在運動(dòng)會(huì )中“兵力大損”。在跳高比賽中，我們班的一名男同學(xué)摔倒了手。在跑步比賽中，我們班的一名女同學(xué)把腳拐到了。我們班的同學(xué)紛紛陷入悲傷之中。一放學(xué)，班上的同學(xué)就成群結隊的去看望他們。大家都能感受到這個(gè)班級是團結、友愛(ài)、互助的，是傳遞著(zhù)大愛(ài)的，是無(wú)私的。

　　各種各樣的往事傳遞著(zhù)許多人的愛(ài)，這些往事只為了說(shuō)明一個(gè)字，那就是—愛(ài)。是愛(ài)讓人與人之間的關(guān)系更密切，是愛(ài)拉近了人與人之間的距離，是愛(ài)使我們結識。

愛(ài)的傳遞作文15

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我同往常一樣走在上學(xué)的路上，卻看到了一幕令人感動(dòng)的情景。

　　一對老人站在馬路旁，只有短短十幾秒的綠燈，他們正在猶豫著(zhù)過(guò)不過(guò)馬路。因為他們已經(jīng)有八十歲高齡了，都拄著(zhù)拐杖，只能慢慢走路，十幾秒的.時(shí)間當然不行呀！我看到他們焦急的神情，雖然想幫忙，卻還在猶豫著(zhù)。

　　眼看著(zhù)十幾秒綠燈將要到頭，那對老人還在猶豫不決地來(lái)回跺步，焦急使他們原本布滿(mǎn)皺紋的臉更加皺了起來(lái)。那情景一定會(huì )讓很多人前來(lái)幫忙�？墒�，許多人都有自己的事，怎么會(huì )去扶他們呢？而且畢竟他們是老人，如果摔倒了，一定怕怪到自己頭上，誰(shuí)想背黑鍋？

　　這時(shí)，一位警察叔叔出現了。他身穿黑色的警服，表情很?chē)烂C，眉宇間卻還透著(zhù)一絲慈祥�？吹嚼先�，他連忙跑了過(guò)去，扶著(zhù)兩位老人，走向了馬路。他一邊走一邊向兩邊急不可待的車(chē)子做出手勢，示意他們停下。然后，他扶著(zhù)那對老人，一步一步，慢慢地走向了馬路對面。這期間，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)聲音來(lái)擾亂這感人的場(chǎng)景。我想，那些人一定被感動(dòng)到了，我也如此。

　　可是，我們卻做不到。其實(shí)，這就是關(guān)愛(ài)。你去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去幫助他們并不難，難在于，你要付出自己的愛(ài)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！