[精品]美在身邊作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美在身邊作文，希望對大家有所幫助。

美在身邊作文1

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“美在你身邊”。分發(fā)現美，創(chuàng )造美，傳遞美，和諧美四個(gè)環(huán)節來(lái)詮釋了美。還有最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成，最美的女孩孟佩杰等等。

　　劉洋在太空中，被地球的美所震撼了，她說(shuō)，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見(jiàn)，披著(zhù)一層藍白相間的光暈，陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍，大地脈絡(luò )分明，海岸線(xiàn)清晰綿長(cháng)。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。

　　走到樹(shù)下，偶爾會(huì )站著(zhù)，看著(zhù)眼前一片片凋零的樹(shù)葉，時(shí)常會(huì )對它們感到惋惜。它們曾經(jīng)年輕過(guò)，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光；在穿上紅裝時(shí)，它們受過(guò)詩(shī)人的大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀(guān)察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來(lái)做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。

　　美,一直在我身邊。祖國的錦繡河山,有著(zhù)氣魄之美;廣袤無(wú)垠的大海,有著(zhù)雄渾之美;星月蒼穹,有著(zhù)夢(mèng)幻之美;鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有著(zhù)自然之美……當我們身處于如此美景之中,遠離世俗喧囂,心底也會(huì )油然而生一種淡然之美……

　　美，是由眼睛抵達心靈的觸感。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要善于發(fā)現善于創(chuàng )造，珍惜我們所擁有的，美麗的`人生處處皆在。美麗并不是一開(kāi)始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。其實(shí)，周?chē)�的一切事物都很美，用真心去包容整個(gè)世界，你就會(huì )挖掘出更多的美，在身邊圍繞。

　　實(shí)現夢(mèng)想興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’。

　　陳一冰最后的一句總結讓全場(chǎng)陷入深思， 沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊。是的，團結和諧是他們勝利的關(guān)鍵。如果沒(méi)有這種團結和諧的氣氛，也不會(huì )得到冠軍。

　　美，一直在身邊。羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們需要做的，只是靜下心來(lái)，仔細觀(guān)察周?chē)�，無(wú)處沒(méi)有美。

美在身邊作文2

　　美德是一種崇高致敬的行為，美其實(shí)并不遙遠，它就在我們的身邊。大街小巷上都能看到，只因為這種會(huì )讓明天更加美好！

　　出了校門(mén)，天氣就有點(diǎn)寒冷，整個(gè)人都開(kāi)始發(fā)顫，雙手不由得地搓了搓，從嘴里呼出來(lái)的氣息都能看見(jiàn)。

　　我雙腳好像不聽(tīng)使喚地走到了車(chē)站，還是像往常一樣，一群跟我一樣的學(xué)生站在那等著(zhù)車(chē)來(lái)，但是今天卻多了幾位帶著(zhù)小孩的老人，或許是他們放學(xué)放的早吧！我再往車(chē)站靠近點(diǎn)，能隱隱約約地聽(tīng)到他們之間的談話(huà)好像很開(kāi)心的樣子。不過(guò)不知怎么地，渾身就感覺(jué)到不是很冷了……看到那遠處的'燈光，可能是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，樹(shù)上的葉子也不停的飄落下來(lái)，好似在跳著(zhù)舞蹈一樣。

　　過(guò)了將近十分鐘，十五分鐘，更長(cháng)的二十分鐘，車(chē)子依舊還沒(méi)有來(lái)到，我開(kāi)始心急了：怎么回事，為什么車(chē)子還是沒(méi)有來(lái)到，是出什么故障了嗎？就在我擔心的時(shí)候，遠處有一輛閃著(zhù)燈光又有點(diǎn)像公交車(chē)的正在緩緩駛來(lái)，我身后的人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，正準備想沖上車(chē)子的第一位，就這樣，所有的人都擁擠成馬蜂窩一樣，圍成個(gè)大圈。眼看著(zhù)車(chē)子就要到來(lái)了，又擔心著(zhù)那些帶著(zhù)孩子的老人們，真的是很困難。心里想著(zhù)想著(zhù)車(chē)子便很快地停在我們面前，這是所有的人都你追我趕地沖向上面，可惜的是，車(chē)子并不肯在我們面前開(kāi)門(mén)稍稍猶豫了會(huì )，然后緩緩向前行駛了一點(diǎn)，也許是不想我們太擁擠吧，我瞬間被他們移出了“大部隊”，眼睜睜的看著(zhù)他們沖上車(chē)子上。

　　但就在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了：有一位身材高大的老人帶著(zhù)小孩消失在茫茫人海中，中間也突然的空出了一個(gè)大空位，我連忙地上前一看，原來(lái)是那為老爺爺不幸被他們擠摔倒了，帽子瞬間從他頭上掉了下來(lái)�？稍谶@危機的時(shí)刻，并沒(méi)有人向前伸出援助之手，只是在前面趕著(zhù)車(chē)，本來(lái)想自己去幫助他的，不知是什么感覺(jué)，從我背后竄出來(lái)一個(gè)人，想必他也是來(lái)趕車(chē)的吧，這種是很常見(jiàn)�！袄蠣敔敍](méi)事吧�！背龊趿宋业囊饬�，這位人并不是去趕車(chē)的，而是好心好意地去幫助他們。老人抬頭看了看這位好心人，嘴里也嘟囔著(zhù)幾句話(huà)。

　　于是又看了看小孩子一眼，笑了笑。小孩子或許還不懂事，只是盯著(zhù)這位好心人看了幾眼，不過(guò)從眼神看得出，他們很想感激他，卻不知怎么開(kāi)口。這位好心人扶老人起來(lái)，慢慢地向車(chē)站走去，一起在等著(zhù)下一班的車(chē)。他們或許錯過(guò)了這次乘車(chē)的機會(huì )，但是他們卻互相學(xué)習到了很多道理，并且試著(zhù)去理解對方，對！他們是對的，他們盡到了自己該做的本分，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，這才是真正的美德。

　　也許你將為了去幫助到別人而錯過(guò)了自己要做的事情，但是你卻會(huì )從中感覺(jué)到快樂(lè )蘊藏在這里面，美的力量是無(wú)以倫比的，且就在我們的身邊……

美在身邊作文3

　　生活中，不知有多少美麗的景象留在我們身邊，這種美蘊含著(zhù)人一生的信念，并不是單純的外表美，而是潛入人心的、打動(dòng)你我的內在美。

　　—— 題記

　　在課本的四十八頁(yè)，我明顯的看到了一篇課文《一碗牛肉面》，只有幾百字的文章給了我源自?xún)刃牡母袆?dòng)和無(wú)限的'敬佩。

　　黃昏時(shí)，我的店里來(lái)了一對父子，父親是瞎子，為了不讓父親擔心，兒子大聲的喊得兩碗牛肉面，可又給我小聲說(shuō)一碗牛肉面，一碗蔥油面。我們見(jiàn)他們可憐，又多送了一盤(pán)牛肉，他夾了幾片牛肉放進(jìn)父親的碗里，后來(lái)他們要走了，兒子把六元錢(qián)放在碗底，那正是一盤(pán)牛肉的錢(qián)。

　　兒子的父親雖然看不見(jiàn)，可是還是那樣心疼兒子，“老人卻并不著(zhù)急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙把牛肉往兒子的碗里夾�！倍鴥鹤訉Ω赣H的孝心也是人人比不上的，“那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲地接受了父親的肉片，然后悄然無(wú)聲的把肉片夾回父親的碗中�！备赣H對兒子的疼愛(ài)，和兒子對父親的關(guān)愛(ài)，是我們正常人比不上的。父子之間濃濃地親情深深打動(dòng)了我們，這些都是心靈的美，親情的美，純潔的美，高尚的美，而兒子最后把六元錢(qián)——一盤(pán)牛肉的錢(qián)放在碗底，這又能代表什么呢？這只能代表他有一顆善良的心，如果全天下的人都像他一樣，那么世界不美好才怪呢！

　　我的生活也有美。

　　那是一天早晨，我迷迷糊糊地上了公交車(chē)，頭上有一堆星星圍著(zhù)我轉，因為我感冒了。公交車(chē)上像馬蜂窩一樣哄亂，我好不容易找到了一個(gè)位置，旁邊是以個(gè)打扮靚麗的年輕女子。車(chē)走著(zhù)走著(zhù)突然一個(gè)急剎車(chē)，嚇得一驚。而這時(shí)，一位老爺爺站著(zhù)，扶著(zhù)手把摔到了，司機喊道：“好心人，快給這位老人讓個(gè)坐��！”大家沒(méi)有出聲。我還在迷糊之中，我也想讓?zhuān)�可是我感冒了，我心里默默的說(shuō)：“老爺爺，您一定要有耐心，我長(cháng)大了一定開(kāi)著(zhù)林肯加長(cháng)車(chē)來(lái)接你，可能時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，您一定要等著(zhù)！”這位靚麗女子本可以讓位的，可一般打扮成這樣的人都不會(huì )好心的。我正想著(zhù)，我身邊這位靚麗女子起了身，扶起老爺爺坐上座，我凝望著(zhù)她，她怎么······在我眼前她忽然漂亮了許多······

　　美無(wú)處不在，只要你能用自己的心靈去感受，你就能發(fā)現其中的美，其中的妙處所在，讓人流連忘返······

美在身邊作文4

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　——題記

　　秋風(fēng)吹走了落葉卻吹不走滿(mǎn)覆塵埃的記憶，讓我們帶著(zhù)欣賞的眼光，發(fā)現的眼睛，去生活的長(cháng)河中追尋那份美麗的、揮之不去的記憶。

　　蜜蜂式人物

　　橘紅色的外衣，布滿(mǎn)老繭的雙手在辛苦地揮動(dòng)著(zhù)大大的掃帚，這是我們經(jīng)常見(jiàn)到的人——環(huán)衛工人。我曾記得某天凌晨四點(diǎn)左右剛從外地旅游回來(lái)，卻見(jiàn)到街道上的清潔工已早早起來(lái)打掃著(zhù)布滿(mǎn)落葉的道路，他們會(huì )時(shí)不時(shí)停下來(lái)，望望天空，又繼續剛才的工作。原本臟亂的道路很快就煥然一新。雖不是毫無(wú)塵埃，但地面也已凈如新鋪。我猛然涌出感謝之意，感謝他們保護著(zhù)我們整潔的城市。

　　他們猶如蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，他們無(wú)一不散發(fā)著(zhù)勤勞那美麗的光彩。

　　寶石般心靈

　　還記得那年在夜市，一位無(wú)腿的殘疾人在那里推著(zhù)手推車(chē)艱難地拿著(zhù)話(huà)筒唱歌，我聽(tīng)到旁邊很多人都十分不屑地低聲說(shuō)；“又是一個(gè)乞丐�！蹦俏粴埣踩寺�(tīng)到后猛然僵直了身子，而又自嘲般搖搖頭。突然有一位約莫剛上三年級的小妹妹晃著(zhù)羊角辮跑到他旁邊，滿(mǎn)臉天真的問(wèn)；“叔叔，我沒(méi)有錢(qián)給你，但爸爸剛給我買(mǎi)了面包，我分你一個(gè)吧�！敝�?chē)�的一切仿佛定格一般，原本熱鬧的集市驟然間鴉雀無(wú)聲。那位殘疾人的眼中閃爍著(zhù)淚光，沖著(zhù)小女孩使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那一瞬間我震撼了，我被小女孩那純真善良的.心震撼了，她那寶石般的心靈爆發(fā)出炫目的美麗光彩。

　　奶油樣情懷

　　二十根小小的蠟燭映亮了滿(mǎn)堂的歡喜，奶奶的生日。雖然奶奶年齡已經(jīng)到了七十歲，而我卻為她只點(diǎn)亮了二十根蠟燭，不是我粗心，只是希望奶奶鶴壽延年。奶奶嘴上說(shuō)著(zhù)不用過(guò)生日，但她眼角那笑彎了的魚(yú)尾紋已成了一條深深地的縫，“泄”露出她真實(shí)的想法。奶奶笑哼哼地切著(zhù)蛋糕，這時(shí)，一雙小手抓向蛋糕，并很快地抹在了奶奶的臉上。定睛一看，原來(lái)是調皮的小妹用這種方法慶賀奶奶的生日。望著(zhù)奶奶那抹滿(mǎn)了奶油的花臉，心中涌現出溫暖的感覺(jué)。

　　那潔白的奶油昭示著(zhù)親情，那濃濃的奶油也讓我看到了親情的溫馨，更發(fā)現了親情的美麗。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間組合成了美麗的往事，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，朋友們，睜開(kāi)你們那明亮的雙眸去欣賞我們身邊的美吧，因為美就存在于我們身邊的平凡小事之中，美在我們身邊。

美在身邊作文5

　　美讓你們想到了什么？大自然的美？還是人的“美艷皮囊”？凡塵中的美，千千萬(wàn)萬(wàn)，有的美的讓人無(wú)可挑剔，讓人覺(jué)得不真實(shí)，而有的美，卻有著(zhù)更深刻的含義……

　　對！的確有這種美——心靈深處的美。也許你會(huì )說(shuō)，心靈美太深奧了，誰(shuí)會(huì )把一顆心看得那么透徹？那太難了！但別灰心，其實(shí)也不難，讓我來(lái)帶你去尋找心靈美，讓你也知道，美就在我們身邊。

　　還記得汶川大地震嗎？在汶川大地震當中，也涌現出許多杰出的英雄人物，為救自己的親人、朋友、同學(xué)、學(xué)生……他們義無(wú)反顧地用自己的生命去挽救他人的生命。讓我們舉一個(gè)例子吧！

　　最美女教師——張麗莉，大家都知道她吧？在那個(gè)灰蒙蒙的下午，她正在給孩子們講授著(zhù)中國博大精深的文化，忽然間，地面劇烈晃動(dòng)，等她反應過(guò)來(lái)時(shí)，房屋的頂部便零零星星的落下來(lái)，本來(lái)可以第一個(gè)離開(kāi)教室的就是她，在當時(shí)她卻鎮定得站在教室門(mén)口，指揮著(zhù)自己的學(xué)生離開(kāi)教室，沒(méi)錯，她沒(méi)有一分半刻的遲疑。她的學(xué)生都安全離開(kāi)了，她特別的欣慰，正準備離開(kāi)的她，卻被一塊大大的木板壓住了，年紀輕輕的她，受到了前所未有的`打擊：雙腿截肢！我相信她是難過(guò)的，但她沒(méi)有表現出來(lái)，依然微笑的面對一切。她在用她的這一切經(jīng)歷，來(lái)為人們詮釋一個(gè)引人深思的話(huà)題：心靈美。

　　如果你還不能確切地體會(huì )到，就舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧！

　　在前一段時(shí)間，我和媽媽準備去西安看望病重的大姨，計劃是吃完一碗面之后再去。要了兩碗面之后，我們便坐下來(lái)靜靜地吃著(zhù)，吃了大概半碗吧！從門(mén)外進(jìn)來(lái)了一位老爺爺，一身舊衣服，實(shí)在很不體面，并且還坐在了我們旁邊，我和媽媽也不約而同的站起來(lái)，準備快速前往火車(chē)站。準備坐上出租車(chē)前往時(shí)，媽媽一拍腦門(mén)道：“壞了，錢(qián)包丟了�！蔽翌D時(shí)慌了，心想：不會(huì )是，剛才的那個(gè)……還沒(méi)等我想完，從面館門(mén)口傳出了一陣聲音：“是你的包吧！剛才落在桌子上了，幸虧趕上了，還你！”媽媽趕上去連連道謝，而我，正在為剛才所想的，羞愧不已。

　　坐在出租車(chē)上，我不禁想起了剛才那位老爺爺的模樣，頓時(shí)，熱淚盈眶。

　　怎么樣，找到了嗎？找到我所說(shuō)的，那份質(zhì)樸的心靈美了嗎？

　　生活中其實(shí)并不缺乏美，缺乏的，只是你對美的認知，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，美就在我們身邊。

美在身邊作文6

　　世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚那些內在美。

　　花朵綻放開(kāi)來(lái)是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠古時(shí)代的場(chǎng)景也是美，社會(huì )中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說(shuō)這些都不美。

　　我是一個(gè)住校生，小學(xué)時(shí)，我認為離開(kāi)父母就像逃避籠子的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，直到現在，我才真正的明白，沒(méi)有父母陪伴的孩子就像一個(gè)生活在烏云密布中小草，是狂風(fēng)暴雨的洗禮讓我發(fā)現我只是一個(gè)在大樹(shù)擁抱下的小樹(shù)苗，有大樹(shù)才是最美的。每當周五回到家后，我都會(huì )看見(jiàn)的一縷陽(yáng)光從云中沖出來(lái)，照在我的臉上。

　　有個(gè)同學(xué)用一種羨慕的眼光，問(wèn)我：“住校是不是倍兒爽��？”“為什么這么說(shuō)？”“離開(kāi)父母呀！離開(kāi)父母的`孩子一定是天底下最開(kāi)心、最快樂(lè )的！不是嗎？”當時(shí)我只是講：“不，不是的�！蹦莻�(gè)孩子曾問(wèn)過(guò)我為什么，可是我什么也沒(méi)說(shuō)。

　　有一天，我一個(gè)人在大道上散步，獨自聞著(zhù)花香，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光去小河邊嬉戲。這時(shí)我看見(jiàn)了一只正準備破繭而出的蝴蝶。那個(gè)繭白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動(dòng)，當時(shí)我剛準備走時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，那個(gè)繭破了，只見(jiàn)一只藍色的翅膀從那繭中伸出來(lái)，接著(zhù)又出來(lái)了另一只，最后出來(lái)了身子，變成了一只蝴蝶，但當時(shí)只是覺(jué)得沒(méi)什么大不了。

　　終于，在一個(gè)六月份的晌午，我在電腦上看見(jiàn)了一份關(guān)于蝴蝶的資料，看見(jiàn)蝴蝶是一個(gè)命運可憐的動(dòng)物，它一出生就開(kāi)始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時(shí)面臨生命危險，受天氣變化而死亡，會(huì )被其他動(dòng)物吃了，餓死……活動(dòng)一定時(shí)間后又會(huì )變成繭，這時(shí)又會(huì )面臨同樣的問(wèn)題，被餓死，被吃了，被天氣的無(wú)情而死亡……它們的一生就是一個(gè)悲劇，無(wú)法形容的可憐，想到這些，我的心此時(shí)感到微微震動(dòng)，一種無(wú)法比擬的感情涌現出來(lái)，這時(shí)我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門(mén)，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個(gè)繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時(shí)，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫(xiě)的，當然，那也是永恒的生命美。

　　山的美要人們去體會(huì )，酒的美要人們去品嘗，人的美要人們去感受，動(dòng)物的美要人們去發(fā)覺(jué)。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會(huì )的支撐點(diǎn)，是它讓社會(huì )隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。

　　社會(huì )的美處處可見(jiàn)，只要我們用心去感受，他就會(huì )出現在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。

美在身邊作文7

　　“向晚意不適，驅車(chē)登古原�！痹S是乘了李商隱的興，暮色時(shí)分，我獨自來(lái)到院中品味初春之韻，自然之美。

　　那一抹夕陽(yáng)之美，召喚著(zhù)我。

　　踏著(zhù)余暉，我漫步庭院。黯淡天空只剩那一角明亮，用它柔美黃暈的光，支撐著(zhù)整個(gè)世界。不似正午時(shí)那般刺眼熾烈，此刻，它的光芒和溫度都恰到好處。橘黃色的圓心外還有一圈淡淡的黃暈，使這唯一的光亮與昏暗的天空淪為一體，無(wú)邊，無(wú)際�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，雖無(wú)孤鶩與之齊飛，落霞依舊美得不可方物。我向前踱去，夕日的余暉四處散落，零零碎碎。點(diǎn)點(diǎn)黃暈也明亮了黯然的大地，寂靜的一切仿佛都注入了生命之美。

　　那一抹淡綠之美，勾引了我。

　　草葉上的紋路清晰可見(jiàn)，仔細辨別，還有點(diǎn)點(diǎn)野芳鑲嵌期間。我不禁蹲下身，細細端詳，品味。透過(guò)花兒，仿佛看到了“芳草鮮美，落英繽紛”的美麗。環(huán)顧四周，真是叫人驚喜，細嫩的柳枝也暈了頭，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠垂在樹(shù)梢，混著(zhù)黃昏的泛泛橘黃。風(fēng)過(guò)，掠起葉尖隨之而舞，竟使野芳也黯然失色。許是冬天持續得太久了，一切生機都是那么可貴，那么新奇，那么美麗。

　　我斂回目光，繼續向前尋美。

　　天漸漸暗了，方才的泛泛黃暈只剩點(diǎn)點(diǎn)星光。我漫步長(cháng)廊，不時(shí)抬頭觀(guān)望�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤�！苯褚刮宜�望的`月，與李煜所見(jiàn)略有不同。皎潔的玉盤(pán)在夜空無(wú)聲地注視著(zhù)整個(gè)世界——陷入沉默的一片幽寂。明亮的素娥四周?chē)�繞著(zhù)光暈，簇擁著(zhù)滿(mǎn)天繁星，掛在漆黑的寂靜中，使得整個(gè)世界都黯然神傷。星閃爍著(zhù)，不語(yǔ)，暗自明亮不時(shí)浮上幾縷云煙，妄圖遮蓋嬋娟的明艷�！懊髟聞e枝驚鵲，”月如此的明艷，枝頭的鵲兒定是驚羨而失語(yǔ)了�！巴ハ氯绶e水空明”，明凈的光輝，零零散散地散落，拂過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)草尖，清澈明朗，柔似錦，皎若雪�！扒镲L(fēng)清，秋月明�！彪m此刻并非秋季，可沿著(zhù)長(cháng)廊漫步，耳邊還不時(shí)響起風(fēng)的輕語(yǔ)，拂面而過(guò)，只留幾許涼意。

　　走廊兩旁纏繞的藤蔓在月光的洗禮下熠熠生輝，仔細觀(guān)察上面的葉，還殘留著(zhù)夕日黃暈的暉光。道路兩旁，凡是月光所到之處，皆是明亮�！疤煜挛跷�，皆為利來(lái)�！痹谄岷诘募澎o中，所有的生命仿佛都在追逐著(zhù)明亮，跟隨著(zhù)月光。

　　幽暗的夜空，有月發(fā)光，有星閃亮；月灑清輝，寂靜而美好。

　　不覺(jué)走到了長(cháng)廊盡頭，我暗自思忖。從前的日月是否也是如此多姿？以往的自己為何從未發(fā)覺(jué)在意？思來(lái)想去，往日我總是刻意地找尋“美”，模糊了“美”的定義，而忘卻了真正的美充斥著(zhù)各處，只需放慢腳步，即能得��；只需頷首抬頭，便可采擷。

　　“花自飄零水自流”，縱是我如何欣賞，它總會(huì )慢慢消逝，不知再現又何時(shí)。我沿著(zhù)長(cháng)廊再次回返，回望夕日之態(tài)，明月之姿，回望桑榆暮景，月灑清輝，回望我身邊的美。

美在身邊作文8

　　生活中處處都是美，只要你認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美一直在我們身邊。

　　無(wú)情的時(shí)間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯獨有一件事讓我記憶猶新�，F在回想起小女孩表現出來(lái)的美讓我多么感動(dòng)，我一直為沒(méi)能創(chuàng )造那種美而深感遺憾。

　　那是“五一”黃金周的一天，我們全家乘車(chē)準備去看望久日不見(jiàn)的奶奶。

　　陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái)，蒸的人們透不過(guò)氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著(zhù)冰淇淋，但是還是無(wú)精打采。終于，我們等來(lái)了一輛去奶奶家的車(chē)，一瞧，車(chē)上的人真不少呢！我心里想著(zhù)“成敗在此一擠”，等著(zhù)車(chē)門(mén)一開(kāi)，，還沒(méi)等車(chē)上的人下來(lái)，我就憑著(zhù)自己瘦小的身材“鉆”了上去，搶到了一個(gè)別人剛離開(kāi)的座位。，等我們都坐定了后，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶蹣跚著(zhù)走上車(chē)來(lái)，在售票員的幫助下才算有了“立足之地”�！澳奈徽埥o這位老人讓個(gè)座……”司機的聲音傳入我的耳畔。我看了看周?chē)�的人，有的像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的還與旁人高談闊論，有的則若無(wú)其事的看著(zhù)窗外……我本是想讓座的，但是看見(jiàn)那些大人一個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷，我一個(gè)小孩子，又何必“逞英雄”呢！

　　“老奶奶，你座我這兒吧！”一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音打破了車(chē)里的喧鬧，車(chē)里一下安靜了，我抬頭一看，是一個(gè)大約八九歲梳著(zhù)馬尾的`小女孩，她有著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周?chē)�的人都看�?zhù)她，臉上泛著(zhù)紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時(shí)此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個(gè)人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說(shuō)讓我把座位讓給小女孩，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只注視著(zhù)那個(gè)小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現的如此勇敢。同時(shí)，我的心像被一根隱形的針扎了一下，好疼，臉也不由自主的紅了起來(lái)，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？……

　　等我回過(guò)神來(lái)，準備把座位讓給小女孩時(shí)，才發(fā)現，她已經(jīng)到站下車(chē)了，車(chē)緩緩地開(kāi)了，她的身影在我的視線(xiàn)里漸漸變小�？伤�的形象在我的心里不斷的變大，越來(lái)越清晰。

　　我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認識了生活的美，也是她讓我學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造生活中的美——美永遠在我們的生活中，美永遠在我們的言談舉止中，美永遠在我們周?chē)�，只要你細心觀(guān)察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創(chuàng )造美。

　　美永遠讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個(gè)世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！

美在身邊作文9

　　美，是鮮花，為我們送來(lái)陣陣芳香；美，是大樹(shù)，為我們投下片片綠蔭；美，是清風(fēng)，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來(lái)自天堂的清泉，滋潤著(zhù)我們干渴的心靈。

　　法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！庇腥苏J為美總是離自己很遠，實(shí)際上，美就在我們每一個(gè)人的身邊。

　　那是一年前的寒假，在許多同學(xué)還在“補覺(jué)”的時(shí)候，沒(méi)有睡懶覺(jué)的習慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無(wú)意間發(fā)現，環(huán)衛工人早就開(kāi)始了工作，他們有的在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的垃圾，有的拿著(zhù)小鏟子和“城市牛皮癬”——小廣告做著(zhù)斗爭。突然，一個(gè)環(huán)衛工人引起了我的注意，他拿著(zhù)鏟子的手停在空中，最后放了下來(lái)，他又喊來(lái)了其他工人，他們交流了一會(huì )后，卻沒(méi)有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，仿佛怕它掉下來(lái)似的。他們走后，周?chē)�十分干凈，只有那一張貼在電線(xiàn)桿上的“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由于天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。

　　中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個(gè)“小廣告”居然還在！那些環(huán)衛工人們不小心也就算了，難道就沒(méi)有一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人去把它撕下來(lái)嗎？難道現在的'人們都這么沒(méi)有公德心嗎？這時(shí)，一個(gè)西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過(guò)那根電線(xiàn)桿時(shí)，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細地看了起來(lái)。我心想：終于有個(gè)好人要把它撕下來(lái)了�？墒撬�并沒(méi)有這么做，而是掏出手機拍了張照就扭頭離開(kāi)了。他難道是要發(fā)微博批評這種不文明現象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個(gè)只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個(gè)人，這便更增加了我的憤怒。

　　正當我準備下樓時(shí)，幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到了那個(gè)電線(xiàn)桿下，他們也發(fā)現了小廣告。兩個(gè)大人跟了過(guò)來(lái)，應該是其中兩個(gè)孩子的母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹(shù)立起一個(gè)榜樣吧�？山Y果再次令我失望，大人們不但沒(méi)有把它撕下來(lái)，還對著(zhù)那張“小廣告”指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著(zhù)什么。

　　那張小廣告到底有什么魔力，讓這么多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。

　　當我頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，走到那根電線(xiàn)桿前，看著(zhù)那帶有神奇魔力的小廣告時(shí)，我頓時(shí)為自己的種種想法感到慚愧。原來(lái)，那根本不是什么小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫(xiě)著(zhù)：“某某某，今年62歲，患有老年癡呆癥，于1月21日在某某小區門(mén)口走丟，身穿……”看到這里，又想起那些環(huán)衛工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時(shí)感覺(jué)心中暖暖的。

　　讓帶著(zhù)親人焦慮的尋人啟事留下來(lái)，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過(guò)手機在QQ、微信、微博上流傳開(kāi)來(lái)，是一種美；讓孩子記住啟事，關(guān)愛(ài)他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！

美在身邊作文10

　　美，有外表的美，有肢體的美，有語(yǔ)言的美，還有動(dòng)作的美。但這些美，都比不上心靈上的美。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在我居住的小區里，有一位看門(mén)的老爺爺，他姓李。我們都管他叫李爺爺，在我們小區前面，有一塊很大的空地，平時(shí)人們都是把車(chē)停在這里的。但是，李爺爺卻要收五元錢(qián)的停車(chē)費。雖然不大合理，但他是一年邁的`老人，而且大家也不缺這五元錢(qián)，所以大家就由他收。有一次我的自行車(chē)爛了鏈，我把它推進(jìn)了車(chē)棚，準備第二天在推去維修的，可是到了第二天早上，我準備推車(chē)去修的時(shí)候，

　　卻發(fā)現車(chē)子不但已經(jīng)修好了，還重新上了油，洗干凈了。要是不留神看還以為是新買(mǎi)的呢，我想：“這到底是誰(shuí)那么好心幫我修好的呢？”我剛準備去問(wèn)問(wèn)老爺爺，一進(jìn)屋就看到房子滿(mǎn)地是修車(chē)的工具，再看看他的手，滿(mǎn)手都是油，肯定使他修的！還有一次，我們小區經(jīng)常有人被偷自行車(chē)的現象。搞得我們都人心惶惶，那天晚上是，當大家都熄了燈，準備睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到李爺爺那蒼老的聲音喊道“快來(lái)人啊，捉小偷啦！”當我們聽(tīng)到“小偷”這兩個(gè)字眼，就跟打了雞血似得，人人都拿起了自己身邊順手的東西，什么掃把啊。拖把啊。撐衣桿之類(lèi)的，離門(mén)口最近的陳大叔只穿了一條短褲，拿著(zhù)拖把跑了出來(lái)。他看見(jiàn)李爺爺躺在地上，抱著(zhù)一個(gè)年輕的小伙子的腿，而那年輕人旁則是一隊自行車(chē)零件。他想：這肯定就是那個(gè)小偷了，于是，他跑過(guò)去從后面用雙手抱住小偷。小偷拼命的掙扎，面對曾經(jīng)是市舉重隊的陳大叔，小偷的極力掙扎也變得了無(wú)能為力。堅持了一會(huì )兒，人們趕來(lái)了，一部分人拽著(zhù)小偷送去了警察局，而另一部分人則抬起李爺爺，說(shuō)要送他去醫院。李爺爺掙扎這說(shuō)：“不用去醫院，我家里有藥，不要太我去醫院�！比藗兛匆�(jiàn)他滿(mǎn)臉都是血。但他堅持地說(shuō)不去醫院。沒(méi)辦法，我們只好去請做醫生的趙叔叔檢查一下情況。趙叔叔檢查后說(shuō)：“只是擦傷，并沒(méi)什么大礙�！比藗冞@才放心地把李爺爺抬回了家。到了李爺爺家，我們都愣了。李爺爺有一個(gè)在外開(kāi)公司的兒子，而且經(jīng)常收停車(chē)費也不少錢(qián)的，按常理來(lái)說(shuō)，他家應該算是小康了啊�？墒�，他家并沒(méi)有漂亮的家具，華麗的電器，甚至連像樣的沙發(fā)都沒(méi)有。我們幾個(gè)小孩子不懂事的問(wèn)：“李爺爺，你平時(shí)收了那么多的停車(chē)費，你怎么還是那么窮��？”李爺爺并沒(méi)有生氣，而是笑呵呵地說(shuō)：“我有一天在看報紙，無(wú)意中從報紙中看到有很多山區里的孩子沒(méi)的讀書(shū)，我想那些孩子怪是可憐的。我就把我兒子給我的生活費，還有當門(mén)衛的工資和停車(chē)費，都統統那個(gè)捐給了那些孩子�？�！桌子上還有幾封他們寄給我的信呢！”

　　我們把心拆開(kāi)一看，都是感激。高興。感謝之類(lèi)的話(huà)。雖然李爺爺抱著(zhù)紗布，說(shuō)話(huà)打著(zhù)舌頭，一副蒼老的樣子，但是我們覺(jué)得他好美。好美。

美在身邊作文11

　　美，不單是一個(gè)人的外貌，它的含義是很多的。外貌美并不是美的全意，更重要的是心靈美，道德美和精神美。我們生活中并不缺少美，它就在我們身邊，只是缺少發(fā)現它的眼睛而已。

　　心靈美是一個(gè)人心靈的善惡之別。倘若你是一個(gè)黑心的人，無(wú)論你外表有多美都是無(wú)濟的。因為美是由內而外散發(fā)出來(lái)的，心靈不美的人，就算你外表多出眾也改變不了別人對你的看法。相反，一個(gè)人無(wú)論外表多不出眾，甚至還可以用“丑”來(lái)形容的人。也不要歧視他們，因為他們雖然外表不美，但是他們的心靈卻是最純凈的，他們做到了一些別人做不到的，他們?yōu)閯e人著(zhù)想。在我心中，無(wú)論他們多不出眾，多渺小都是英雄，都是最美的。這種美在生活中有很多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。

　　鄰居阿婆是一個(gè)可憐的婆婆，她的兒女雖然每月都給她寄錢(qián)，可是在我印象中，他們從來(lái)都沒(méi)回來(lái)過(guò)。阿婆的老伴死的早，扔下阿婆和一雙兒女去了，阿婆千辛萬(wàn)苦把孩子拉扯大，到最后晚年只能獨自生活，但阿婆從來(lái)不抱怨，她經(jīng)常在我們小區做義務(wù)勞動(dòng)。每天早上起床，我都能從窗戶(hù)看到一個(gè)年邁的身影在吃力地掃樹(shù)葉。她還經(jīng)常給我們送些兒女寄回來(lái)的補品，她常說(shuō)：“大家對我的照顧我不能白要，我只能用行動(dòng)來(lái)報答�！边@讓我感動(dòng)不已，我覺(jué)得這就是美，心靈的`美。

　　道德美代表人的品質(zhì)如何。道德好也是一種美。它在生活中也有很多，美真的在我們身邊，我們只是少了發(fā)現它的眼睛。

　　精神美就有的說(shuō)了，同學(xué)們基本都看過(guò)抗戰片吧？其實(shí)在學(xué)習的課本中就有不少精神美的事跡。

　　魯迅的事跡廣為人知，有一位現代詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著(zhù)�！闭f(shuō)的就是魯迅，他的精神感染著(zhù)我們后代。還有語(yǔ)文教科書(shū)中描述的聞一多先生。他的說(shuō)和做深深地感動(dòng)了我，我們做到的，他做了，我們做不到的，他也做了。這種精神讓我對革命人士又多了一份敬重多了一份敬仰。

　　說(shuō)完魯迅先生，使我想起了另一位對我國發(fā)展起到重大影響的偉人——鄧稼先。他被尊稱(chēng)為“兩彈元勛”他在我國科學(xué)史上創(chuàng )下了輝煌的一頁(yè)，一句“我不能走”激勵了多少奮斗的青年那一顆顆火熱的心，更讓我敬佩他。

　　這些就是精神的美。他們的美是由內而外散發(fā)出來(lái)的，他們把所有美都包含進(jìn)去了，他們就是美的含義，美無(wú)處不在，美就在我身邊。讓我們去發(fā)現美，感受美，喚醒美吧！

　　美，就在我身邊。

美在身邊作文12

　　清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭取些時(shí)間學(xué)習。

　　來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開(kāi)門(mén)，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(cháng)呢。我們都會(huì )心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識。期間，我的筆沒(méi)油了。正當我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì )兒。作為對手，本應幸災樂(lè )禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習上，我們依舊是你追我趕的對手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。

　　兩個(gè)挨著(zhù)的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來(lái)，美就在我身邊。

　　我打開(kāi)窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書(shū)，大聲誦讀。累了，停下來(lái)�？纯创巴�，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹(shù)向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著(zhù)數滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹(shù)上住著(zhù)的幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌謠，好不動(dòng)聽(tīng)。云隨著(zhù)風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，遮住了遠方的大太陽(yáng)，一會(huì )兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現。

　　世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。

　　我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著(zhù)徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺上，往下俯瞰，正巧對上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過(guò)于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續巡視校園。我直直盯著(zhù)他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影

　　多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。

　　不茍言笑的.他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過(guò)他的保安亭，他總獨自一人，拖著(zhù)寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著(zhù)背，就著(zhù)咸菜，大口吃著(zhù)大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。

　　他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的同事們都躺在開(kāi)著(zhù)冷氣的室內，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧斔�值勤時(shí)，在學(xué)校大門(mén)口總能看到那堅定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著(zhù)傘，與他在校門(mén)口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門(mén)口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過(guò)他那滿(mǎn)是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……

　　風(fēng)吹亂了我的書(shū)，吹翻了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉身消失了。

　　我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。

美在身邊作文13

　　提到美，總能想起許多東西......

　　童年的那方天空

　　童年時(shí)玩伴很少，它陪我澆過(guò)了童年的許多時(shí)光。常常孤獨一人坐在窗前，靜靜地望著(zhù)天空發(fā)呆，幻想著(zhù)能長(cháng)出翅膀，把天上的云取下來(lái)作衣裳；幻想著(zhù)學(xué)會(huì )魔法，讓筆自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺(jué)，就到了晚上，在那夏夜里，天氣晴朗，那天上必定是繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴著(zhù)縹緲如夢(mèng)的蟲(chóng)鳴蛙叫，思緒就越漂越遠。那顆閃著(zhù)藍光的星星上有沒(méi)有美人魚(yú)？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃著(zhù)金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃著(zhù)紅光的星星上一定開(kāi)了盛大的舞會(huì )，瞧那煙花把它映成了紅色......

　　那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手

　　那是老師的手。依然沒(méi)有忘記，小學(xué)初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，那雙手握著(zhù)我的小手，在本子上寫(xiě)工整的字跡，留下一抹淡淡的'粉筆灰；依然沒(méi)有忘記，在第一次考滿(mǎn)分時(shí)，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒(méi)有忘記，接過(guò)那雙手辛勤批過(guò)的作業(yè)時(shí)，或好或差，總有一抹淡淡的粉筆灰......老師，那是您對我們的愛(ài)，您默默地把一抹的溫暖留下，那溫暖卻深入心靈。

　　我們是同學(xué)

　　不知什么時(shí)候起，身邊的同學(xué)越來(lái)越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑的時(shí)候，有人一起分享，快樂(lè )被放大了；哭的時(shí)候，有人一起分享，憂(yōu)傷化解了；驕傲的時(shí)候，總有人提醒：“小心陰溝里翻船呀“；煩悶的時(shí)候，總有一個(gè)甜甜的笑：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì )好起來(lái)的......”沒(méi)有什么值得傳唱的事情，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的熱情，有的只有那一點(diǎn)一滴的溫暖，在心中匯聚，滋潤心田。

　　看似“一鍋粥”的班級

　　老師“下課”二字一脫口，后腳跟才剛離開(kāi)教室地面，班級的“那鍋粥”馬上就煮開(kāi)了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來(lái)的聲音，“千里傳音”的說(shuō)話(huà)聲混成一片，吵得不可開(kāi)交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關(guān)系可“鐵”著(zhù)呢！瞧，女生小A被高年級的同學(xué)欺負了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個(gè)機靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能說(shuō)會(huì )道的人立馬老師那兒“稟報”，剩下的有的安慰小A，有的翻書(shū)包找有沒(méi)有紙巾，有的講幾個(gè)笑話(huà)逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場(chǎng)“危險”頃刻化解，班級在不到5秒內立刻恢復成原來(lái)那個(gè)又吵又鬧的小集體�！拔覀儼嗟摹�那鍋粥’是用全班的熱情煮沸的”，這句話(huà)不知是誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)想想就深表同感。

　　那方天空很美，因為它屬于自然，體表了我的童年；那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手很美，因為他把美播種到了我的心里，生根發(fā)芽；那些同學(xué)很美，因為他們用自己心中的光去照亮別人心中的暗；那個(gè)班級很美，因為大家互相關(guān)愛(ài)，互相鼓勵，一同成長(cháng)。

美在身邊作文14

　　誰(shuí)是最美的人？是你，是我，是他！她是一名普通的教師，你是一位平凡的司機，我是一個(gè)涉世未深的學(xué)生。我們同行在追求真善美的路上。

　　打開(kāi)一些公眾網(wǎng)站，一個(gè)個(gè)鮮亮的名字映入我們的眼簾。他們從事著(zhù)平凡的工作，踐行著(zhù)美麗的人生。

　　吳連表，一位年僅31歲的交通警察，用他義無(wú)反顧的壯舉在立交橋上留下了不朽的篇章。20xx年6月21日凌晨5時(shí)許，諸永高速公路東陽(yáng)境內，一輛運載砂石的安徽大貨車(chē)發(fā)生側翻，造成事故現場(chǎng)后方道路出現擁堵，局部交通中斷。事發(fā)后，高速交警金華支隊迅速派出警力前往現場(chǎng)處置。當時(shí)吳連表叔叔在諸永高速公路東陽(yáng)境內處理交通事故，指揮疏導交通，面對一輛大貨車(chē)失控的危情，他一把推開(kāi)身邊的同事，自己不幸被撞下9.5米高的互通立交橋，經(jīng)搶救無(wú)效因公犧牲。閱讀著(zhù)吳叔叔的事跡，我頓起漣漪，為了拯救他人，吳叔叔舍棄了自己的生命，履行了一名警察的職責。這種舍己救人的.人性之美一定會(huì )讓金華人民深深敬佩，也會(huì )讓浙江人民久久記憶。

　　生活在紹興這所美麗的城市，她的美無(wú)處不在。盛夏的夜晚，我前往環(huán)城河畔乘涼，享受一路的風(fēng)景。河水清澈明亮，河邊柳樹(shù)蒼翠欲滴，清風(fēng)吹來(lái)讓人心曠神怡。這時(shí)，前面出現一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。一位中年婦女攙扶著(zhù)身邊老態(tài)龍鐘的長(cháng)輩，那老人步履蹣跚，雙手微微顫抖，行走時(shí)雙腳叉得很開(kāi)，每一步都走得那么艱難，然而有了身邊婦女的攙扶每一步又變得那樣、那么穩，那么實(shí)。他們身后，跟著(zhù)一位十七八歲的少女，手提著(zhù)一個(gè)塑料袋，里面裝著(zhù)一瓶礦泉水，大概是在老人口渴的時(shí)候，隨時(shí)送上一口水。只聽(tīng)見(jiàn)手機里咿咿呀呀地播放著(zhù)越劇的旋律，應該是老人愛(ài)聽(tīng)的段子吧！再往前走，一條長(cháng)椅上坐著(zhù)一位婦女，津津有味地聆聽(tīng)著(zhù)。不遠處，一個(gè)男人正陶醉在自己的歌聲里，一曲唱畢，輕快的鼓掌聲響起，然后，只聽(tīng)女人，輕輕地說(shuō)：“再來(lái)一首�！蹦腥诵臐M(mǎn)意足地清清嗓子，接住女人遞過(guò)來(lái)的水呷一口，又亮開(kāi)嗓子繼續歌唱……

　　有時(shí)，美就是那么簡(jiǎn)單，那么平凡。

　　我愿沐浴在美麗的光環(huán)里，享受它帶給我的心靈滋潤，我也愿用我的行動(dòng)創(chuàng )造美：公交車(chē)上讓個(gè)座，他笑我也笑；幫助老人過(guò)馬路，前面路更寬；見(jiàn)臟就拾彎彎腰，我為城市出份力……更重要的是我必將好好學(xué)習，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，將美進(jìn)行到底。

美在身邊作文15

　　有人問(wèn)，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個(gè)問(wèn)題不是只言片語(yǔ)就可以表達的，只有親身感受過(guò)的人才能明白其中的真諦。

　　或許有人會(huì )認為，美只是外表美麗，再無(wú)其它含義，但我告訴你們，如果那樣認為的話(huà)，那就是大錯特錯。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著(zhù)，他所做的一切，都只會(huì )遺臭萬(wàn)年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。

　　在我們的社會(huì )中，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�；一次偶然的讓坐；一次主�?dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？

　　走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著(zhù)步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車(chē)飛快地朝著(zhù)一個(gè)男孩迎面撞來(lái)，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著(zhù)自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開(kāi)時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開(kāi)了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著(zhù)致命地危險救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠地定格！

　　在公交車(chē)上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著(zhù)美的“百合”。一位大約已過(guò)花甲的老人緩緩地走上了公交車(chē)，然而當時(shí)公交車(chē)上已座無(wú)虛席，這位老人只好握住欄桿，站著(zhù)在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開(kāi)了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著(zhù)老人坐在椅子上。只見(jiàn)老人眼里噙著(zhù)淚花，半響才說(shuō)出一句話(huà)：“謝謝！”婦女對著(zhù)老人展顏一笑，抱著(zhù)孩子站在了一個(gè)角落，公交車(chē)上靜靜地，看著(zhù)這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動(dòng)，蘊含著(zhù)無(wú)私的美，她將成為我們永遠的榜樣！

　　走進(jìn)教室里，迎面走來(lái)一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著(zhù)臉，顫顫巍巍地跟著(zhù)他的班主任，眼里有淚水在打轉，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓斥了一頓。而他的`班主任手里，拿著(zhù)幾樣東西，不用看就知道是從他手中沒(méi)收的，此時(shí)他的班主任板著(zhù)臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓斥著(zhù)他。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來(lái)，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內心最美好的記憶。

　　美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng )造美，去發(fā)現美吧！

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