【實(shí)用】我做了一項小實(shí)驗作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天，老師叫我們做實(shí)驗。我做的實(shí)驗名稱(chēng)叫做水中放硬幣。
這個(gè)實(shí)驗需要一杯清水，和幾十枚硬幣；準備了這些之后，我們就開(kāi)始做可以實(shí)驗了。
先把一枚硬幣慢慢地、輕輕地放進(jìn)水杯里；如果水面有一點(diǎn)鼓，那么就接著(zhù)把剩下的硬幣給放進(jìn)去。
全部放進(jìn)去之后，你會(huì )發(fā)現水面鼓了起來(lái)，但是里面的水卻沒(méi)有流出來(lái)。
為什么呢？因為由于一塊硬幣體積較小，產(chǎn)生的體積增量將水擠出時(shí)，由于水的`張力的存在，即水分子之間的分子力，多出來(lái)的那部分水會(huì )在水杯口由于張力平衡，拉住它們而不至于溢出，也就是水面高于水杯而不溢出，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現象。
今天的這個(gè)實(shí)驗真好玩，而且還讓我明白了一個(gè)道理。
我做了一項小實(shí)驗作文2
周末放假，我做了一項小實(shí)驗，叫做“可樂(lè )和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂(lè )，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè )的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細觀(guān)察可樂(lè )的反應；剛開(kāi)始，可樂(lè )加入牛奶時(shí)，可樂(lè )的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè )混合出現白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè )竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè )有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè )中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì )使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過(guò)量的`碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學(xué)反應哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著(zhù)化學(xué)反應。
我做了一項小實(shí)驗作文3
我聽(tīng)說(shuō)水有張力，好奇心作祟，我要做一個(gè)實(shí)驗驗證一下水是不是真的有張力。實(shí)驗的`名字叫做神奇的水。準備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個(gè)空杯子和水。
我首先拿一張紙，剪一個(gè)和杯口一樣大小的圓片。接著(zhù)讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個(gè)頑皮的孩子，你不仔仔細細根本沒(méi)法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時(shí)間。然后我把杯子倒過(guò)來(lái)，發(fā)現里面的水孩子非常著(zhù)急，杯子和紙片組合起來(lái)仿佛是一個(gè)堅固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過(guò)來(lái)，查看一下紙片上有沒(méi)有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應該打濕了吧！我掀開(kāi)紙片一看，紙片居然沒(méi)有打濕！
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了水是有張力的�？茖W(xué)真神奇！
我做了一項小實(shí)驗作文4
在生活中水和油是必不可少的物品，科學(xué)湯老師說(shuō)水和油不能融合在一起，因此我想做個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。
于是我找來(lái)一個(gè)量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進(jìn)了量杯，然后又把油倒進(jìn)去。一開(kāi)始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類(lèi)似于球的狀態(tài)，但后來(lái)那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過(guò)了一會(huì )，油泡便沒(méi)有了，現在是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來(lái)一根筷子，在量杯里攪拌，但是稍微融合了一點(diǎn)，慢慢的又回到原來(lái)的樣子了。我想要不換個(gè)順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來(lái)老爸的手機查，原來(lái)密度大的'液體和密度小的液體在同一容器時(shí)，密度大的在下，反之就在上。這么說(shuō)來(lái)水的密度就比油大咯。
我做了一項小實(shí)驗作文5
我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——會(huì )跳舞的紙片。你們一聽(tīng)，一定會(huì )想：紙片怎么會(huì )跳舞呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！
這一個(gè)實(shí)驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個(gè)小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的.上面，可是紙沒(méi)有任何動(dòng)靜，我想：應該是摩擦的時(shí)間不夠長(cháng)。我有點(diǎn)泄氣，又開(kāi)始繼續摩擦，我感覺(jué)時(shí)間夠長(cháng)了，就把筆摩擦過(guò)的一面放在紙的上面，這次那個(gè)小人像小狗似的往筆上爬，過(guò)了一會(huì )，它從筆上掉了下來(lái)，不過(guò)，剛掉下來(lái)，它就立起來(lái)翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開(kāi)心！
后來(lái)，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來(lái)，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來(lái)：“太好了！我又知道了一個(gè)科學(xué)原理�！�
��！這個(gè)實(shí)驗真有趣，科學(xué)實(shí)驗真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗作文6
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶電的報紙嗎？你們一定會(huì )想：報紙怎么會(huì )有電呢？我也是這樣想的`。于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑團，做了這個(gè)實(shí)驗。
按照要求，媽媽幫我找了一張報紙和一支鉛筆，然后把報紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報紙吸在墻壁上哦！
過(guò)了一會(huì )兒，它好像和我作對似的，沒(méi)有任何一個(gè)地方吸在墻壁上。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“可可，這樣不行，你可以把報紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會(huì )有驚人的結果喲！我把爸叫了過(guò)來(lái)，我倆議論紛紛，爸爸終于說(shuō)可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過(guò)了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來(lái)了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時(shí)，喜悅之花在我心里綻放。
看來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，有待我們一一去探索發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文7
今天，老師教了我們一個(gè)讓小魚(yú)游進(jìn)魚(yú)缸里的.實(shí)驗。
我們需要準備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對折，然后在第一面畫(huà)好魚(yú)缸，在第二面畫(huà)上幾條彩色的小魚(yú)，然后打開(kāi)紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來(lái)壓緊。
準備工作做好了，就開(kāi)始實(shí)驗了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會(huì )兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來(lái)了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺(jué)手心都快著(zhù)火了，冒煙了。不過(guò)，看到小魚(yú)出現在魚(yú)缸里，我很開(kāi)心。
其實(shí)，小魚(yú)并不是真的游到了魚(yú)缸里。因為我們看到魚(yú)缸后，大腦記住了魚(yú)缸，當我們再看到小魚(yú)時(shí)，魚(yú)缸和小魚(yú)重疊在一起，就好像魚(yú)游進(jìn)了魚(yú)缸里。
這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了！
我做了一項小實(shí)驗作文8
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們做了一項小實(shí)驗――“胡椒粉中取硬幣”，實(shí)驗太神奇了，為什么硬幣取出來(lái)沒(méi)有沾上胡椒粉呢？我興奮極了，迫不及待地要做這個(gè)實(shí)驗。
首先，我準備好實(shí)驗材料：一碗清水、一枚硬幣、一些胡椒粉和洗潔精。接著(zhù)，實(shí)驗開(kāi)始了，我把硬幣放入清水中，硬幣直接沉入水中，安逸地躺在水底。隨后，我往水中撒上一層胡椒粉，霸氣的胡椒粉一下子就占領(lǐng)了整塊水域！它們在水中東奔西跑、上竄下跳、自由自在地巡游。
怎樣才能把硬幣成功地取出，而不讓手指沾上胡椒粉呢？這時(shí)該輪到洗潔精大顯身手了！我把一點(diǎn)洗潔精擠在手上，再把手伸進(jìn)水里，神奇的.一幕出現了：剛剛還在水面上威風(fēng)凜凜的胡椒粉，這時(shí)迅速讓路，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，嚇得落荒而逃。最后我成功地把硬幣從水中取出，而且手上沒(méi)有沾上一丁點(diǎn)胡椒粉。
這次的實(shí)驗真有趣，我不僅體會(huì )到了科學(xué)的力量，學(xué)到了知識，而且在實(shí)驗的過(guò)程中得到了不少快樂(lè )。
我做了一項小實(shí)驗作文9
聽(tīng)說(shuō)水在0℃會(huì )變成冰，我半信半疑，為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我想親自做個(gè)試驗。
我先從家里找到了要用的材料：水、杯子、毛巾、溫度計、試管、鹽和冰塊。試驗的材料一切就緒，我就開(kāi)始做實(shí)驗了。我先把冰塊全部倒入杯中，接著(zhù)把水倒進(jìn)試管里，這是比較重要的一步，有些比較粗心的人會(huì )把試管倒滿(mǎn)，這就錯了，我們不能把試管倒滿(mǎn)，因為我們最后一步要把溫度計插在試管的。再接著(zhù)把裝了水的試管放進(jìn)杯子里，然后用毛巾把杯子圍住，最后把溫度計筆直的插在試管里。
一分鐘之后，我平視著(zhù)體溫計的溫度，精準地發(fā)現溫度是1℃；兩分鐘之后，體溫計的`溫度竟然上升了，變成2℃；三分鐘的時(shí)候，我的心里跳了起來(lái)，很害怕，不過(guò)，現在的溫度還是2℃；四分鐘之后，水竟然結冰了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。我看了下溫度計正顯示0攝氏度，看來(lái)水在0攝氏度的時(shí)候會(huì )結冰。
自從這次實(shí)驗后，我就特別的熱愛(ài)科學(xué)，就算我不懂，我還是特別喜歡科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗作文10
昨天在家，我做了一次實(shí)驗，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來(lái)呢？把它扶起來(lái)，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著(zhù)找到它的中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來(lái)。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就站起來(lái)了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的'，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái)。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè )瓶一樣，如果把可樂(lè )瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來(lái)，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來(lái)了。
現在，我知道雞蛋站起來(lái)了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我又懂得了一個(gè)知識，真是應了一句話(huà)：“不僅要觀(guān)察，還要多做實(shí)驗�！�
我做了一項小實(shí)驗作文11
晚上，我脫衣服準備睡覺(jué)的時(shí)候，我聽(tīng)到了“噼里啪啦”的聲音，第二天早上，我起床問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這叫靜電，媽媽還說(shuō)有一個(gè)實(shí)驗里面包含靜電，我想做一下這個(gè)實(shí)驗。
準備的實(shí)驗材料有：尺子，小紙片，布，首先拿布把尺子擦一擦，要用塑料的.尺子，再把尺子放到小紙片上方，可是我做失敗了，做第二次實(shí)驗的時(shí)候還是失敗了，第3次又失敗了。失敗了三次，我很不開(kāi)心，我有點(diǎn)灰心喪氣不想再做這個(gè)實(shí)驗了，這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要抓緊尺子，快速摩擦，時(shí)間要長(cháng)一些，我按照媽媽說(shuō)的方法再來(lái)一次，我竟然做成功了。
我做了一項小實(shí)驗作文12
一天，我在《科學(xué)天堂》這本書(shū)里看到了讓“乒乓球鼓起來(lái)”這個(gè)實(shí)驗。我很好奇，乒乓球這么硬，怎么可能讓它鼓起來(lái)？所以我打算去做一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗材料有：一盆熱水，一個(gè)有凹的乒乓球，一雙手套，一條毛巾。
我準備好材料之后，把一個(gè)有凹處的乒乓球先放進(jìn)一盆冷水里，乒乓球不但沒(méi)有鼓起來(lái)，反而變得更加凹進(jìn)去了。我沒(méi)精打采正準備放棄時(shí)，突然想到我是不是搞錯了什么步驟。然后我仔細回想了一遍，突然想到，我用的是冷水！
我又打起精神，跑去廚房，打了一盆100℃左右的.水來(lái)。然后把剛才那個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)了100℃左右的水里，過(guò)了大約10分鐘，乒乓球慢慢鼓起來(lái)了，不久，乒乓球就完好如初了！我用手套把乒乓球拿出來(lái)，用毛巾包住，“哇！”我高興地叫了起來(lái)，“這也太厲害了！”
這個(gè)實(shí)驗讓我明白了熱脹冷縮的原理，還讓我明白了科學(xué)并不遙遠，科學(xué)是我們生活的一部分！
我做了一項小實(shí)驗作文13
絢麗的燈光，靈動(dòng)的音樂(lè )，跳躍的水柱，營(yíng)造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場(chǎng)和公園才能見(jiàn)到的景象。
一天，我聽(tīng)說(shuō)只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準備做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗前，先要準備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的'小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實(shí)驗正式開(kāi)始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著(zhù)，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來(lái)湊熱鬧啦，聽(tīng)到泡泡聲，聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進(jìn)去。一場(chǎng)泡泡聚會(huì )開(kāi)始了！
小精靈們玩的開(kāi)心，我在一旁正等待著(zhù)奇跡出現呢。30秒過(guò)去了，1分鐘過(guò)去了……水一直沒(méi)有動(dòng)靜，我心想：實(shí)驗會(huì )不會(huì )失敗了呢？我正難過(guò)時(shí)，水一下子就涌了出來(lái)，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開(kāi)了烏云的陽(yáng)光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實(shí)驗可真有趣��！
我做了一項小實(shí)驗作文14
聽(tīng)說(shuō)保鮮膜能做降落傘？可我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來(lái)驗證一下吧！
首先要準備這些材料：彩紙、保鮮膜、線(xiàn)、膠帶和一個(gè)重物�，F在實(shí)驗可以開(kāi)始了！第一步，把線(xiàn)剪成長(cháng)度相同的四段。第二步，用膠帶把四根長(cháng)度相同的線(xiàn)粘在保鮮膜的四個(gè)角上。第三步，用彩紙折一個(gè)小紙盒子（要放得下重物)。第四步，把保鮮膜上的.四根線(xiàn)分別粘在小盒子的四個(gè)角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一個(gè)小號的長(cháng)尾夾就夠了）。第六步，把做好的降落傘向上拋起來(lái)，看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒）？
當我把降落傘拋起來(lái)時(shí)心里想：“可能飛不起來(lái)吧�！币驗槲疫�沒(méi)有親眼看到，不能確定。當我看到結果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)啦！
我做了一項小實(shí)驗作文15
我看了一篇課文，課文里說(shuō)畫(huà)出來(lái)的紙花剪下來(lái)放在水里可以開(kāi)放，我覺(jué)得很有趣，所以想做個(gè)實(shí)驗，驗證一下。
我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫(huà)出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著(zhù)把花剪下來(lái)折成花骨朵的樣子，剪紙我覺(jué)得真是一個(gè)技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè)，我剪了2個(gè)。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的'容器中，哇哇哇……我看見(jiàn)花瓣兒正在慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，真的像桃花開(kāi)放了，這簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導致花瓣開(kāi)不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開(kāi)始迅速的開(kāi)花了。三朵花在容器里開(kāi)放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來(lái)是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會(huì )膨脹，使花瓣的折位打開(kāi)，花就開(kāi)放了。
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