真沒(méi)想到作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的真沒(méi)想到作文，希望能夠幫助到大家。

真沒(méi)想到作文1

　　生活中，有許許多多的“沒(méi)想到”，會(huì )讓我們憤怒、開(kāi)心或者無(wú)語(yǔ)。

　　記得在我讀三年級的時(shí)候，那次，我正坐在客廳里看電視，媽媽忽然走出來(lái)，讓我把臺調換到教人做飯的節目，我雖然很不愿意，但還是照辦了，只見(jiàn)那里面的廚師一會(huì )兒放油、一會(huì )兒下鹽……不一會(huì )兒就做成一道美味的佳肴，我看得津津有味。幾天后，媽媽正準備在廚房炒菜的`時(shí)候，忽然電話(huà)響了，媽媽接了電話(huà)后，轉身對我說(shuō)：“媽媽有事要出去，你在家里待著(zhù)，不要亂跑�！闭f(shuō)完，媽媽就匆忙離開(kāi)了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的肚子唱起了“空城歌”，正準備找吃的時(shí)候，忽然間，我看到媽媽洗好的還沒(méi)有炒的菜放在飯桌上，我突然想起了從電視上看到的那個(gè)做菜的節目，便靈機一動(dòng)，心想：媽媽不在，我自己做，說(shuō)不定更好吃呢！我趕緊做菜，第一道菜，是炒卷心菜，由于我第一次炒菜，我有些害怕，急急忙忙先放油，然后拿一把卷心菜扔進(jìn)鍋里，接著(zhù)便放鹽和味精，然后用鏟子在鍋里不停地翻炒，不一會(huì )兒，青翠可口的菜就上桌了。

　　當我正在欣賞我那做得香噴噴的菜時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后了。她對我說(shuō)：“其實(shí)那前幾天叫你看那個(gè)電視節目，我是故意讓你看的，讓你要學(xué)會(huì )一門(mén)手藝，以后我不在家，你就不會(huì )餓肚子了�！�

　　真沒(méi)想到，原來(lái)這一切都是媽媽的設計，真沒(méi)想到，我就是因為這樣學(xué)會(huì )了做菜。

真沒(méi)想到作文2

　　從一年級開(kāi)始，我們的課都是鄒老師來(lái)上的。但是開(kāi)學(xué)不久，由于鄒老師身體不太方便，所以就讓石老師來(lái)上課。

　　鄒老師的課堂幽默搞笑。上課的內容非常豐富，每個(gè)知識點(diǎn)都分析透徹。所以，我們很喜歡鄒老師的課，而且也習慣這樣的上課氛圍了。

　　但是，現在一下子變成石老師來(lái)上課了。

　　石老師的要求很高。他要求我們每篇文章都要寫(xiě)到八百個(gè)字的字數才算達到要求。然后，這八百個(gè)字的文章還要刪減為四百字的文章。

　　但是，班里也有人覺(jué)得很苦惱，為什么不是鄒老師上，而是石老師來(lái)上課呢？而且石老師要求寫(xiě)的字數也太多了，題目也很難。

　　雖然很多人有這樣的想法，但是我并不是這么想的。剛開(kāi)始上鄒老師的課的時(shí)候，我們不是也不習慣嗎？那為什么后來(lái)就習慣了呢？不就是因為慢慢慢慢習慣了嘛！所以，石老師的課，也要慢慢習慣起來(lái)。

　　于是，我就一天一天地習慣起石老師的課了。我心想，總有一天我會(huì )習慣的'。時(shí)間一周一周地過(guò)去，又到了每周一次上課的時(shí)候了。

　　當我上好了英語(yǔ)課，我跑到了上課的教室。緊接著(zhù)，出乎意料的事情發(fā)生了。走進(jìn)教室給我們上課的不是石老師，而是鄒老師。我們都開(kāi)心極了！這時(shí)，鄒老師說(shuō)“石老師今天有事情出去了。所以我來(lái)給你們上課�！蔽覀兟�(tīng)了，很高興。

　　最后我們就開(kāi)始上課了。課堂幽默搞笑，仿佛回到了從前的感覺(jué)。大家都很開(kāi)心地上了一節快樂(lè )的課。

　　真沒(méi)想到，這真是一節讓人意外的課��！

真沒(méi)想到作文3

　　在我的印象中，我的外公是個(gè)有點(diǎn)固執的人，怎么也不肯用方便的智能手機。

　　外公說(shuō)：“手機一點(diǎn)兒也不安全，現在到處都是騙人的。萬(wàn)一軟件都是假的，我被騙了，那可不得了，額”�！斑@些也不可能都是假的吧？”在媽媽的`勸說(shuō)下，外公似乎有些心動(dòng)，但還是不情愿地學(xué)習用手機。

　　剛開(kāi)始，外公非常笨拙地學(xué)習使用手機。他常常用手扶著(zhù)眼睛，額頭上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的“川”字，嘴里發(fā)出沉悶的“嗯，嗯”聲�！岸紱](méi)有我厲害”，我總是心里偷偷地笑話(huà)他。

　　暑假很快就結束了，我和媽媽又得回武漢了。等到寒假再來(lái)時(shí)，真沒(méi)想到，外公居然手機用得溜上了天！他的手指如風(fēng)一般在屏幕上跳躍著(zhù)，而手機上的畫(huà)面也隨他的節奏飛快地切換著(zhù)。外公網(wǎng)購，存款還能炒股了呢，還自詡為“炒股大師”。外公現在不但不擔心手機不安全，還把手機當寶貝一樣，愛(ài)不釋手。

　　外公自從用上了手機，可以足不出戶(hù)地繳費，還可以視頻通話(huà)，仿佛親朋好友就在身旁。

　　外公真厲害，這么快就學(xué)會(huì )了用手機。他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我一個(gè)顛簸不破的真理：“只要用心，就沒(méi)有辦不到的事”。

真沒(méi)想到作文4

　　我真沒(méi)想到，清潔工是這樣的人！直到有一天，我才發(fā)現他是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。

　　清潔工，這個(gè)普普通通的老大爺。每天一大清早就在我們這條街上清掃垃圾，如果遇到方便袋或紙包什么的，他都會(huì )打開(kāi)看看，好像里面有什么好東西似的�？偸秦澬牡姆�著(zhù)。

　　那天下午，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，爸媽出去了。那個(gè)清潔工來(lái)敲門(mén)說(shuō)：“小朋友，我撿了你家的'東西，想還給你家�！蔽乙豢诨亟^說(shuō)：“大人不在家，有事等我父母回來(lái)再說(shuō)吧”。我沒(méi)等他回話(huà)就把門(mén)關(guān)上了，心想：一個(gè)撿垃圾的能有什么東西呀！到了晚上爸媽回來(lái)了，我把那個(gè)清潔工來(lái)過(guò)的事告訴爸媽?zhuān)�我剛說(shuō)完，那個(gè)清潔工老頭就來(lái)了，把一個(gè)信封交給我爸爸說(shuō)：“這是我從你家垃圾桶找到的�！卑职执蜷_(kāi)一看，里面有一張存折和四張一百元。頓時(shí)，這位爺爺在我心中不是那個(gè)普普通通的清潔工了，而是一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)使我敬佩的人。

　　我真想不到，一位普普通通的清潔工有那么高尚、美麗的心靈！那位清潔工爺爺竟有拾金不昧，無(wú)私奉獻的品質(zhì)，更是深深地觸動(dòng)了我……

　　我想，在我們社會(huì )主義祖國的大地上，有多少個(gè)像他們這樣的人��！他們雖然工作在極平凡的崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但他們卻有著(zhù)一顆美麗的心靈。是他們用辛勤的勞動(dòng)，為別人創(chuàng )造著(zhù)美的生活。

真沒(méi)想到作文5

　　一抹綠色出現在我的眼前，��！是那株綠豆芽，它頑強地挺立著(zhù)身子，葉子在狂風(fēng)中搖曳，但根卻穩穩地扎在紙巾之中，任風(fēng)雨在它的四周歡騰。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我好奇地把一顆綠豆種在一個(gè)透明的玻璃紙杯中，然后蓋上濕潤的紙巾給了綠豆一個(gè)舒適的環(huán)境，剛開(kāi)始我每天早晨起床后必定會(huì )到綠豆芽旁邊看眼看它發(fā)芽了嗎？第一次它沒(méi)有發(fā)芽，我認為是環(huán)境不對，把它特意移到了窗口，但它不爭氣，連件綠色的外套都不肯脫下。

　　一天兩天我漸漸地對它失去了信心，把它淡忘了，但在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我從學(xué)�；貋�(lái)就開(kāi)始抱怨：“這天氣糟糕透了，這雨早不下晚不下，偏偏現在下，從學(xué)校沖回來(lái)，連頭發(fā)都淋濕了�！蔽覄偙г雇�，忽然瞥見(jiàn)窗邊有一株綠出現在我眼前，是綠豆苗發(fā)芽了，它頑強地挺立著(zhù)身子，葉子在狂風(fēng)之中搖擺，但是根還是穩穩地扎在紙巾之中，任風(fēng)雨在它四周呼嘯。

　　雨停了，它好像打了勝仗的將軍在陽(yáng)光下炫耀，而昨天的雨珠還遺留在它的葉子上，被太陽(yáng)照射得像一顆光潔無(wú)瑕的.水晶。它失去了人們的庇護，但在自己的努力下發(fā)芽長(cháng)葉，熬過(guò)了炎熱的白晝，熬過(guò)了冰冷的夜晚，真沒(méi)想到，真沒(méi)想到幼小的生命靠自己爭取到了勝利！

真沒(méi)想到作文6

　　挫折往往是給與人們最好的磨練，向我們要學(xué)會(huì )從挫折中站起來(lái)，一切都會(huì )變得更好。

　　這天，天灰蒙蒙的，仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻冰冷的雨會(huì )隨時(shí)從天而降……

　　“考試順利”一句母親溫暖的祝福伴隨著(zhù)我進(jìn)入考場(chǎng)，我激動(dòng)地來(lái)到我的座位上坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，考試便開(kāi)始了，我拿起我的畫(huà)筆沒(méi)在紙上打起了草稿來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，正當考官準備收畫(huà)時(shí)，我的作品正好完工了，對我自己，也是對這幅畫(huà)十分滿(mǎn)意。

　　發(fā)成績(jì)的那天終于來(lái)到了，一陣急促的敲門(mén)聲響起，一個(gè)快遞小哥將一份包裹遞了給我，我迫不及待的打開(kāi)了那件包裹，只見(jiàn)里面安靜的躺著(zhù)一份落榜的.通知書(shū)……

　　見(jiàn)到這張通知書(shū)后，我不禁有些心灰意冷，有些想要放棄，難道我練習了這么久的畫(huà)，就要功虧一簣了嗎？

　　第二天，我去問(wèn)了我的老師，老師回答我，這次考試有點(diǎn)嚴格，有些許同學(xué)都落榜了，這番話(huà)讓我找回了些信心。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我再次迎來(lái)了一次比賽，而我也是拿到了二等獎作文，進(jìn)入了總結賽。

　　世事難料，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，我們要學(xué)會(huì )如何成功，也要學(xué)會(huì )如何在跌倒中起來(lái)。

真沒(méi)想到作文7

　　夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽正在門(mén)前的場(chǎng)地上乘涼，我在旁邊的.野地里拔了一根狗尾巴草，去了籽，當鞭子玩。爸爸見(jiàn)我拿著(zhù)一根狗尾草，就讓我再去拔幾根，說(shuō)是要玩斗草。

　　剛開(kāi)始，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，心想：草又不會(huì )動(dòng)，怎么斗，難道像擊劍一樣？！后來(lái)，才想起來(lái)：斗草，是一種游戲，是拔幾根草，讓其中兩根交叉，往兩邊拉，沒(méi)斷的就是勝者。

　　我隨意地拿了一根，一對比，竟然是最短最細的“小矮子”。媽媽拿著(zhù)那根“鞭子”，說(shuō)要與我斗。那“鞭子”是我從草叢中好不容易挑出來(lái)的，又長(cháng)又粗，肯定會(huì )把我的輕而易舉地給弄斷。我說(shuō)：“用……用這‘鞭子’來(lái)和我斗？我肯定輸�！薄罢l(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢�！眿寢屨f(shuō)。我把這根“小矮子”搭在“鞭子”上，與它交叉，拉著(zhù)兩頭，用力一拉，“啪”的一聲勝負已定，“鞭子”已經(jīng)成了兩節，而我的“小矮子”反而完好如初。媽媽又找來(lái)了一根草，不過(guò)還是被我拉斷了。

　　爸爸拿來(lái)了三截草，疊在一起，我拿著(zhù)“小矮子”又拉了一下，三截草被完美地拉成了六截，“小矮子”也碎了一大截，但還有一根莖連接著(zhù)，真是沒(méi)想到。

　　所以，一切事不能太早下結論，萬(wàn)一成功了呢？

真沒(méi)想到作文8

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今想起來(lái)都覺(jué)得很有趣。

　　那是一個(gè)夏天的午后，我吃著(zhù)餅干在小區的長(cháng)椅上休息，突然一塊掉到了地上。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一只小小的螞蟻被那塊餅干的香味吸引了過(guò)來(lái)，它先嗅了嗅，咦？它想干嘛呢？并沒(méi)有做什么，它便飛快地跑回了螞蟻洞，大約過(guò)了一分鐘，三五成群的螞蟻從洞里魚(yú)貫而出，只見(jiàn)螞蟻們朝著(zhù)那塊餅干跑去，它們先在周?chē)�望了望，轉了轉，似乎在偵查情況，見(jiàn)沒(méi)人發(fā)現，就熱火朝天地搬了起來(lái)，有的'搬前面，有的搬后面……餅干竟然被搬動(dòng)了。真沒(méi)想到，小小螞蟻有這么大的力量。

　　大約過(guò)了十分鐘，螞蟻們開(kāi)始疲勞了，只好把餅干放了下去，它們會(huì )放棄嗎？只見(jiàn)螞蟻們越聚越多，仿佛一個(gè)個(gè)訓練有素的軍人，我被它們團結一致的精神打動(dòng)了，于是拿起那塊餅干，把它掰成了兩邊，再放下去，螞蟻們見(jiàn)餅干變小了，便就又搬起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，它們終于把餅干抬進(jìn)洞里了。

　　這群小螞蟻讓我感到既新鮮又有趣，也感受到團結就是勝利。

真沒(méi)想到作文9

　　你看，我這身上的毛衣多漂亮：主打色是粉紅色的，中間是一只可愛(ài)的小白兔頭像，兩只粉紅色的長(cháng)耳朵豎在上面，左耳上還扎著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，一雙黑葡萄般的大眼睛鑲嵌在兔子潔白如雪的臉龐上，小巧可愛(ài)的三瓣嘴正津津有味地啃著(zhù)一根胡蘿卜。瞧，這件既漂亮又可愛(ài)的毛衣就是我媽的杰作！我常常為媽媽有這樣一個(gè)絕技而感到驕傲！

　　從小到大，我身上的毛衣都是媽媽親手織成的，既舒適又暖和，聞一聞，還有媽媽的味道呢！走在路上，常常有人問(wèn)我：“小朋友，你的毛衣真好看，是在哪兒買(mǎi)的？”每當這時(shí)，我就非常有成就感，感到媽媽是世界上最厲害的媽媽?zhuān)�自己是世界上最幸福的小朋友。于是，我總�?huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)：“這是我媽媽織的�！比缓�，就在一片稱(chēng)贊聲中昂首挺胸的向前走去。

　　現在，會(huì )織毛衣的人是越來(lái)越少了。聽(tīng)我外婆說(shuō)，她年輕的.時(shí)候在村子里可是一名織毛衣的高手，我的曾外婆、曾曾外祖母、曾曾曾外祖母……都是如此，所以自然而然，媽媽就會(huì )織毛衣嘍！再加上我外婆還有些保守，她的思想觀(guān)念就是女孩子必須要會(huì )做女紅，否則長(cháng)大后會(huì )嫁不出去的！我聽(tīng)后不禁哈哈大笑。

　　雖然現在媽媽不織毛衣了，但不管怎么說(shuō)，織毛衣也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望我們千萬(wàn)不要把老祖宗留下的東西忘掉！

真沒(méi)想到作文10

　　生活由點(diǎn)滴的記憶組成，他們有的溫馨，有的深刻，有的令人在回憶時(shí)則不由自主得搖搖頭并在心里長(cháng)嘆一聲，真沒(méi)想到。

　　那天天氣驟變，剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布，頃刻瓢潑大雨便從天而降。我和媽媽來(lái)到公交車(chē)站，焦急而又無(wú)奈的等著(zhù)。來(lái)的人越來(lái)越多，雨聲和人們的埋怨聲簡(jiǎn)直匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。突然，有人高喊：“車(chē)來(lái)了�！贝蠹也患s而同地望去。車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)，人們蜂擁而入，一下子把車(chē)門(mén)堵的嚴嚴實(shí)實(shí)。我和媽媽費了九牛二虎之力，好不容易擠上了車(chē)，沒(méi)想到和我站在一起的是一個(gè)衣著(zhù)破爛，滿(mǎn)臉胡須，鞋子上沾滿(mǎn)了泥土的`農民。我想這個(gè)人也太邋遢了吧，在公共場(chǎng)所還穿成這樣。車(chē)停了下來(lái)。我和媽媽到站下了車(chē)，可誰(shuí)知那個(gè)農民也跟著(zhù)下了車(chē)，還一直尾隨在我們的后面。當時(shí)我嚇壞了，心想這個(gè)人不會(huì )是人販子吧。他為什么一直跟著(zhù)我們呢？于是，我緊緊抓住媽媽的手，忐忑不安的繼續往前走。突然，后面傳來(lái)一陣呼喊聲：“請等等�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)他慌慌張張的，手里拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)包追上來(lái)說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包是你們的吧？”媽媽接過(guò)錢(qián)包，連聲道謝。

　　回家的路上，我一直在反思自己，心想，一個(gè)其貌不揚的人，竟有如此高的境界，真沒(méi)想到，真沒(méi)想到……

真沒(méi)想到作文11

　　我在班中就算不上特優(yōu)秀，馬馬虎虎是個(gè)上游水平。想進(jìn)前十名？簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)！勉強擠進(jìn)前十名，我就可以對菩薩磕大頭了！我家祖墳就冒青煙了。說(shuō)自己前五名？怕早有人在笑我癡人說(shuō)夢(mèng)。再不然，“你沒(méi)睡醒��？”之類(lèi)的流言蜚語(yǔ)就迎面撲來(lái)了。

　　我班前五名一向由嚴天宇、趙州、何喻銘、鄭宇、楊澤等猛人盤(pán)龍臥虎的盤(pán)踞著(zhù)。其余小兵小卒、蝦兵蟹將想擠入前十名都難，更別說(shuō)前五名了。我也只在作文上和他們能過(guò)幾招，撈點(diǎn)小便宜，再在作文方面大敗而逃�？墒恰�…

　　那次，我忐忑不安的交了試卷，感覺(jué)錯的蠻多。心一沉：完了，逃得過(guò)“男女雙打”，也逃不過(guò)一頓“滔天大罵”了。哎！

　　煎熬了幾天，老師報成績(jì)了。在一聲聲有力的聲音中，我的心驕燥不安�！棒敽接�，94.5，第四名�！蔽乙汇�，仿佛在做夢(mèng)，又仿佛在聽(tīng)別人的成績(jì)。同桌提醒道：“喂，叫你呢，聾了啞了呆了��？”我小跑步上前，迎著(zhù)老師的`眼神。老師的眼神很復雜，有贊許，有欣賞，有點(diǎn)對我的鼓勵，還有點(diǎn)淡淡的吃驚……似深深的泉水，讓人捉摸不透。這次真沒(méi)想到進(jìn)了前五名�；厝�，父母可要大吃一驚了！

真沒(méi)想到作文12

　　“哎，這玩意兒好玩，你也試試”？“算啦，你可別傻，這可是費錢(qián)的事兒，可別往坑兒里去�！币惶�，我放學(xué)回家路過(guò)商業(yè)廣場(chǎng)，發(fā)現廣場(chǎng)里三層外三層地圍了幾圈。

　　還不時(shí)地有人交流，他們的對話(huà)立刻引起了我的好奇：究竟是什么好玩的，這么多人看�！昂�，哎怎么又跑了？真晦氣！”一個(gè)少年從面前鉆了出來(lái)，滿(mǎn)臉沮喪地走了。我再也按捺不住內心的'好奇，于是，利用小學(xué)生的優(yōu)勢，鉆進(jìn)了里面，準備一探究竟。

　　原來(lái)是套圈游戲，場(chǎng)地中央，整齊地排列著(zhù)許多物件。價(jià)格便宜的如幾塊錢(qián)的香煙，價(jià)格昂貴的有幾百元的耳機。中間的運動(dòng)手表最吸引人，他靜靜地躺在盒子中。仿佛在說(shuō)，這么近的距離，何況那手表這么大，很容易就能套到！我也張望了一圈，看看有沒(méi)有幸運兒能套到中間這最精美的運動(dòng)手表。

　　突然，一個(gè)小伙子擺足了架勢。他單眼瞄準，把握力道，用力試探性地扔了扔，然后深吸一口氣，只見(jiàn)圈子在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，然后就沿著(zhù)小伙子預設的路線(xiàn)，準確地飛向目標。然而，沒(méi)想到的是，套圈好像成心跟人作對似的，與運動(dòng)手表擦身而過(guò)，在包裝盒上繞了幾個(gè)圈子，便掉到了地上。緊接著(zhù)，他又試了幾次，但都無(wú)一例外地全部“陣亡”了。他急著(zhù)說(shuō)：“老板，這圈太小，套不住��！”老板說(shuō)：“自己套不住，別耍賴(lài)�！毙』镒蛹t著(zhù)臉，只好走了。

　　我仔細觀(guān)察，發(fā)現不是他的圈小，而是獎品太大，而且竹子做成的圈子帶有彈性，在硬殼上很容易被彈飛。

　　真沒(méi)想到，這哪是套圈！分明是圈套��！

真沒(méi)想到作文13

　　李紅是個(gè)學(xué)習成績(jì)很差的“古怪”學(xué)生。每次考試，她都是第一名——倒數的；老師讓同學(xué)去幫她補課，她卻腳踩西瓜皮——溜之大吉；下課，同學(xué)們三五成群去玩了，她卻一人躲在角落里，目光呆地望著(zhù)天花板……

　　考試前一天，我匆匆地打掃完教室，往家趕，路上我看見(jiàn)前面一個(gè)熟悉的身影，仔細一看，原來(lái)是李紅，心想：明天就考試了，怎么她還不回家復習呢？于是我三步并做兩步，走上前去問(wèn)她：“李紅你怎么還在這閑逛？明天就考試了，難道你又想考個(gè)倒數第一？”“我才不要你管呢！”說(shuō)著(zhù)就跑了。我氣極了！真是狗咬呂洞賓——不識好人心。果然，那次考試李紅又得了個(gè)不及格。

　　上完體育課，我急吼吼地跑回座位，一不小心，將李紅的'桌子撞翻了，我彎下腰幫她整理。一本精美的日記本出現在我的視線(xiàn)中，我打開(kāi)一看，一則日記深深地打動(dòng)了我：

　　“在從前的學(xué)校，我的成績(jì)總是穩居第一，和同學(xué)們相處得很快樂(lè )�，F在，我轉到了新學(xué)校，一切都顯得那么陌生。學(xué)習成績(jì)一落千丈，同學(xué)們都瞧不起我，不和我玩�？荚嚽耙惶�，我忘帶鑰匙，楊鳴潔還批評了我。我渴望得到別人的尊重�！�

　　看完后，我慢慢合上日記本，陷入了沉思，我真沒(méi)想到，原來(lái)李紅的古怪都是我們造成的。

真沒(méi)想到作文14

　　放暑假了。補課的生活開(kāi)始了。我規劃好了每天補課的地鐵線(xiàn)路，走進(jìn)了轟鳴的地鐵。

　　我的耳畔隱約響起了歌謠的聲音，嘖嘖，又是一個(gè)來(lái)討飯的人。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一位四五歲的孩子，睜大了眼睛，彎著(zhù)腰，拿著(zhù)一個(gè)嶄新的盆子，腰間別著(zhù)嗡嗡響的播放機，穿著(zhù)平整的衣裳——那一刻，我怔住了，一時(shí)也不知道該干什么。這么小的'一個(gè)孩子，看起來(lái)家里也不算窮，難道要再補貼點(diǎn)家用？我都不敢直視他無(wú)邪的眼睛。這個(gè)車(chē)廂中的大多數人都裝作看窗外、玩手機、談話(huà)、整衣服，也有一些好心腸的人給他一些零錢(qián)。

　　忽然，一位身強力壯、一直在睡覺(jué)的年輕男子睜開(kāi)了眼睛，著(zhù)實(shí)嚇了一大跳。他的目光鎖定了正在討飯的孩子，站起來(lái)一把抓住了他，怒道：“吵死我了！”孩子嚇了一跳，一句話(huà)也不敢說(shuō)。列車(chē)播音這時(shí)播道：“地鐵內嚴禁乞討、賣(mài)藝。。�！边@位憤怒的男子一把推開(kāi)孩子，對孩子說(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有！把音樂(lè )趕快關(guān)掉！”孩子顫抖著(zhù)關(guān)掉了音樂(lè )。到站了，幾位老太太聞聲趕來(lái)掩護這個(gè)孩子，說(shuō)什么孩子不懂一類(lèi)的話(huà)。沒(méi)想到，真沒(méi)想到，一個(gè)穿著(zhù)挺周正的人突然摸走了那位憤怒男士的錢(qián)包與手機。這個(gè)男子剛發(fā)覺(jué)，那個(gè)小偷已經(jīng)逃之夭夭。這男子一回頭，孩子也給老太太們哄下了車(chē)。這位男子一拳砸在地鐵門(mén)上，反而引來(lái)了幾位警察把他架走了。

　　我看著(zhù)這驚人的騙局，就像一部電影。這位男子幾乎失去了他攜來(lái)的一切，可是沒(méi)有惹事，便沒(méi)有這樣的下場(chǎng)吧？

真沒(méi)想到作文15

　　人人都說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡�是，又有多少人知道并體驗到鄉間農民們的勞動(dòng)生活呢？

　　在我們學(xué)農生活的第四天，我們頂著(zhù)頭上的烈日，體驗農民鋤地時(shí)的艱辛歷程。我們一路上有說(shuō)有笑，渾然不知接下來(lái)的鋤地對于我們來(lái)說(shuō)，是多么艱巨的“工程”！

　　看著(zhù)老師輕松并從容不迫地舉起鋤頭，一下又一下地將土翻面。我們紛紛躍躍欲試，可當我們自信地舉起那看似輕而易舉即可舉起的鋤頭時(shí)，大家都頓時(shí)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一般失去了自信——那些鋤頭太重了！

　　我們奮力地舉起鋤頭，用力地向土中砸去，再用鋤頭的側面將翻出來(lái)的一些大塊泥土給砸開(kāi)，也就是所謂的“松土”。如此反復三四次，大家的手都已酸痛無(wú)比，無(wú)力地垂下，大滴大滴的汗珠從我們的額頭上、臉頰旁、脖子上流過(guò)，緊抓著(zhù)鋤頭的'手心里都是汗。吃力的我們忍不住將鋤頭靠在一旁，雙手反插在腰上，雙腳呈外八字形，口中大口大口地喘著(zhù)粗氣。我們不斷地輪班換人，鋤地的頻率也漸漸地慢了下來(lái)。當我們整個(gè)班的同學(xué)們鋤完這一小片地時(shí)，就已經(jīng)耗用了兩個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，大家都深深地感受到平日所吃的糧食來(lái)之不易，并深切體會(huì )到農民伯伯辛勤的勞動(dòng)付出。

　　是啊，我們真沒(méi)想到原來(lái)以為輕松無(wú)比的農民生活，竟如此不易，這也讓我們受益匪淺，我們都更期待下一次的農民生活……

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