校園一角14篇（優(yōu)）

　　校園一角 篇1

　　我們學(xué)校有漂亮的教學(xué)樓，有寬闊的大操場(chǎng)，有綠茵茵的草坪，但我最喜歡位于學(xué)校西北角的那個(gè)小花園。它是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一年四季都美不勝收。

　　春天來(lái)啦！整個(gè)小花園都成了花的海洋，花的世界。瞧，那羞澀的桃花妹妹露出了粉嫩的笑臉；那大方的迎春花姑娘隨著(zhù)微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在迎接春天的到來(lái)；那紫色的喇叭花也來(lái)湊熱鬧，“滴滴滴”地吹著(zhù)它那小喇叭，好像在為迎春花伴奏。還有許多花朵也正在開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)迷人的花香，引來(lái)了許多的小蝴蝶，小蜜蜂，整個(gè)校園也都浸在這迷人的花香中。

　　夏天的小花園是那么的茂盛�；▋籂庻r奪艷的開(kāi)著(zhù)，小花園東邊有一排長(cháng)廊，長(cháng)廊那潔白的柱子，米黃色的梁上都爬滿(mǎn)啦茂密的粉藤，那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“唦唦”的響聲，像在奏樂(lè )似的，又像一片綠色的海洋好看極了！同學(xué)們在用漂亮的鵝卵石鋪成的小路上玩耍，追逐，在涼快的長(cháng)廊下看書(shū)，休息，聊天兒，好不自在。

　　秋天的小花園是菊花的世界，也是一個(gè)瓜果飄香的地方。小花園里的菊花種類(lèi)可多啦！有”嫦娥帶“，”金獅子“，”含笑“，”魚(yú)鱗片“，”白雪塔“，”粉蓮“等。這些菊花都色澤鮮艷，千姿百態(tài)。其中最引人注意的就是那別具一格的”嫦娥帶“了，它是馳名中外的名菊，它那紫紅色的.花瓣，就像嫦娥在空中共飛舞的飄帶，非常漂亮別致；還有那小巧美妙的”小香球“，有著(zhù)濃郁的芳香，和繡球似的花心，金鉤似的花瓣，十分好看�！蓖�！多么濃郁的花香��！里面還摻雜著(zhù)淡淡的果香！“這是每一個(gè)人來(lái)到這里說(shuō)過(guò)的最多的話(huà)。隨著(zhù)這句話(huà)，隨著(zhù)那淡淡的果香，向四周的樹(shù)上望去，那一棵棵柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)啦一盞盞小燈籠；那一棵棵梨樹(shù)上結滿(mǎn)啦一個(gè)個(gè)又大又黃的鴨梨；讓人看了就流口水那一棵棵石榴樹(shù)上結滿(mǎn)了許多又大又紅的石榴，還有一些石榴娃娃露出了頑皮的笑臉，可愛(ài)極了！

　　冬天來(lái)了！下雪了！雪飄到了地上，地上白了；雪飄到長(cháng)廊上，長(cháng)廊白了；雪飄到石凳上，石凳白了。整個(gè)小花園都是雪白色的。從遠處望去，一片白茫茫的景象。樹(shù)木都是光禿禿的，只有松柏，依然是綠油油的，依然是的那么的挺拔，在風(fēng)雪中堅強不屈；再瞧瞧那以前開(kāi)的爭鮮奪艷的花朵，全都枯萎了，可在這風(fēng)雪中還有花兒在唱獨角戲，那就是臘梅，它是那么的有骨氣，有品格。下課了，同學(xué)們在花園里堆雪人，打雪仗，玩兒的快活極了！

　　親愛(ài)的小花園，我愛(ài)你！因為你一年四季都美不勝收，因為你給我們的校園生活增添了許多的樂(lè )趣，讓我們的童年更加精彩。

　　校園一角 篇2

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，往右走，就來(lái)到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹(shù)映入了我的眼簾。棕櫚樹(shù)的葉子有一點(diǎn)像鐵樹(shù)的葉子，無(wú)限舒展著(zhù)，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹(shù)干，顯得精神又干練。仔細看看，樹(shù)干上還有一圈一圈的年輪呢！年輪的盡頭掛著(zhù)一串花穗。之所以叫花穗，其實(shí)，我也不知道它是不是花。因為它根本沒(méi)有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿(mǎn)的稻穗從樹(shù)的脖頸處垂落下來(lái)。不過(guò)，上面似乎還有果實(shí)般大小的顆粒，仿佛一粒粒珍珠，陽(yáng)光下，黃澄澄的，頗像鉆石項鏈呢！我見(jiàn)過(guò)四季常綠的杉樹(shù)，見(jiàn)過(guò)綠油油的榆莢樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)堅定的.棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)真堅強啊，堅強得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里；棕櫚樹(shù)真高啊，高得似乎直入云霄；棕櫚樹(shù)真美呀，美得就像一把把撐開(kāi)的天堂傘，似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它。

　　棕櫚樹(shù)下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養眼。仔細一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏著(zhù)又小又美的小花朵。從遠處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點(diǎn)綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，仿佛為高大挺拔的棕櫚樹(shù)穿上了五彩繽紛的花鞋呢。

　　在往花園里面走，你就會(huì )看見(jiàn)在“山坡”中間種了兩棵柳樹(shù)，我們這的春天似乎來(lái)得比別的地方要晚一些，否則，這些報春的柳樹(shù)怎么到現在還是一些發(fā)干發(fā)澀的枯枝呢？那枝上沒(méi)有一點(diǎn)綠意，仿佛還在沉睡�？墒�，仔細看，你才可以發(fā)現原來(lái)那枯灰只是柳條的外衣，那含著(zhù)的綠意已經(jīng)急不可待地要透了出來(lái)呢！它們已經(jīng)在春天的召喚中孕育生命呢！相信不久，那兒又將是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象的。

　　柳樹(shù)旁邊，有著(zhù)一棵蒼天大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)可以算是這個(gè)小花園中最大的一棵樹(shù)了。當當底下的花壇就有一間房間那么大，撐開(kāi)的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹(shù)上墨綠色的葉子層層疊疊，間上點(diǎn)綴著(zhù)一些新長(cháng)出來(lái)的嫩葉，顯得神采奕奕。樹(shù)下長(cháng)出了許多氣根，似乎榕樹(shù)爺爺的得力拐棍，使它顯得更加膨大了！

　　這兒四季都是樂(lè )園。春天，同學(xué)們在它的四周尋找春的足跡；夏天，樹(shù)下涼快極了，同學(xué)們都在樹(shù)下乘涼、聊天、嬉鬧；秋天，落葉四處飄散，好像下了一場(chǎng)“落葉雨”，勤快的同學(xué)們拿來(lái)夲斗，掃把，將落葉掃了堆在樹(shù)根下，讓它們“更護花”；冬天，樹(shù)葉顯得沒(méi)有那么茂盛了，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學(xué)們享受的音樂(lè )。

　　��！可愛(ài)的春姑娘來(lái)了，它給我的校園帶來(lái)了春的活力，它使我們的校園在春天里更加的美麗動(dòng)人。我愛(ài)迷人的春天的校園。

　　校園一角 篇3

　　是否會(huì )有那么一個(gè)場(chǎng)景會(huì )讓你意味深長(cháng)，是否會(huì )有那么一個(gè)地方會(huì )勾起你的回憶，我有的，馬上就要畢業(yè)了，對于我的校園我很是不舍，舍不得離開(kāi)，在這里我有太多的回憶了，校園的每一個(gè)地方我都曾經(jīng)停留，校園的每一個(gè)角落我都很熟悉，我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，每一個(gè)地方都跟一幅畫(huà)似的，感覺(jué)不顧啊不能去到校園的哪一個(gè)地方我都能夠看到，校園不同的風(fēng)景，但是讓我記憶最深刻的，是我們學(xué)校食堂邊上的那一顆不知道活多少年的梧桐樹(shù)，每次我看到那顆梧桐樹(shù)我就覺(jué)得很神奇，看上去它很高大，但是經(jīng)常容易被忽略，那么讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧。

　　對于梧桐樹(shù)的第一映象是在我剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我是一名剛剛上初一的學(xué)生，我來(lái)到這里一切都是好奇的，剛剛來(lái)報道的第一天，我來(lái)到了學(xué)校，剛剛進(jìn)入校園，兩邊高大的教學(xué)樓并沒(méi)有吸引住我，進(jìn)入校園我的視線(xiàn)就被食堂邊上那一顆高大的梧桐樹(shù)吸引了，當時(shí)我似乎有點(diǎn)入迷，但是我更多的是很吃驚吧 ，那顆梧桐樹(shù)很大，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的梧桐樹(shù)，不知道多少年了，即使是現在我也不知道那棵樹(shù)多大歲數了，反正它就一直在那里，不管我們在不在，不管我們走沒(méi)走，反正它就是在那里。

　　當時(shí)我去報到時(shí)候正是九月份，天氣很熱，夏天很熱，只見(jiàn)那顆高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝上面長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，別看它長(cháng)在了食堂的邊上，但是高大的梧桐樹(shù)，身材比食堂還是要高了丈許，樹(shù)枝蓋住了半個(gè)食堂，仿佛一點(diǎn)否看不出它那年老的姿態(tài)，呈現在我面前的就是這么一個(gè)形象，那是我報到的第一天，我看到的，我很為它打抱不平這么一個(gè)高大的梧桐樹(shù)不應該生長(cháng)在那么一么不起眼的角落，應該讓它更加的顯眼才是，但是它就是在那里。

　　后來(lái)每次我經(jīng)過(guò)那里我的不免抬頭看一看它，夏天就是一天綠色，讓我感覺(jué)很是清爽，但是到了秋天似乎就不是那么美好了，每次秋天它那葉子?變得枯燥，黃老，最要命的'是那一塊地方剛好是我們班的公共區，每次打掃衛生就是好多的葉子掉落，打掃起來(lái)很不方便，讓人很是煩躁，但是它依然就是在掉葉子，才不管我們滿(mǎn)不滿(mǎn)意，雖說(shuō)這一點(diǎn)很煩但是嗎，每次我到了那個(gè)角落，到時(shí)也能看到它的美，在秋天似乎變得更加的獨特了，在太陽(yáng)的照射下那一個(gè)角落充滿(mǎn)的零零散散的陽(yáng)光，看上去倒也很愜意。

　　知道現在我每次去到那個(gè)角落，我都會(huì )多待一會(huì )，時(shí)不時(shí)抬頭看一下自己頭上的大樹(shù)，每次不開(kāi)心了我都會(huì )去那個(gè)角落，去那里待個(gè)幾分鐘我就好了，似乎那里是我心靈的港灣。

　　校園一角 篇4

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)的右邊有一個(gè)梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。

　　春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹(shù)，野桃樹(shù)上的桃花開(kāi)得很小，有五個(gè)花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著(zhù)花粉。

　　操場(chǎng)的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動(dòng)物�；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著(zhù)12個(gè)藍色的字"學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造"。每當早上，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，下課了，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲歡聲笑語(yǔ)。

　　噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥(niǎo)，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹(shù)，還有一座美麗的亭子，繞過(guò)陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。

　　丹桂滿(mǎn)枝黃 ，我們校園的后花園里也有桂花，一到夏天，不經(jīng)意間，桂花就悄悄的開(kāi)放了，我摘了一小朵仔細的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺(jué)淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美��！ 一葉知秋 ，每當第一片樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，我們就知道秋天來(lái)了，后花園里依然很美，樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，好像一只只彩蝶在空中跳著(zhù)輕盈的.舞蹈，不過(guò)十分鐘，樹(shù)葉就堆得像雪一樣厚了，我經(jīng)常踩在樹(shù)葉堆上跳，樹(shù)葉吱吱作響……

　　一進(jìn)入圖書(shū)館首先映入眼簾的是一座酷似書(shū)型的紅色屏風(fēng)，上面寫(xiě)著(zhù)一

　　段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書(shū)了。我們接著(zhù)

　　來(lái)到多媒體視聽(tīng)室。你瞧，它多像一個(gè)小舞臺呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大

　　方，視聽(tīng)室里有12臺銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音

　　樂(lè )、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書(shū)庫，書(shū)庫里的書(shū)可真多，令人眼花繚亂。圖書(shū)有16大類(lèi)。

　　花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動(dòng)場(chǎng)，紅綠相間的場(chǎng)地，潔白的環(huán)形跑道線(xiàn)，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動(dòng)場(chǎng)西面是莊嚴的升旗臺，銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園。

　　升旗臺后面是我們學(xué)校的體育大館，有的同學(xué)在里面練打乒乓球，有的同學(xué)在練打排球，還有的同學(xué)在練體操，你看他們那刻苦認真的樣子，說(shuō)不定未來(lái)奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。

　　��！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來(lái)了歡笑，我愛(ài)我的校園！

　　校園一角 篇5

　　大家應該都愛(ài)自己的學(xué)校吧？我也一樣。下面讓我先來(lái)介紹下那充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲、充滿(mǎn)著(zhù)活力和朝氣的校園吧！

　　我的學(xué)校坐落在廣州市天河區少年宮旁，她叫龍口西小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右邊是個(gè)花圃，花圃里的花開(kāi)得爭芳斗艷，漂亮極了，有紅色、紫色、粉色……在五顏六色的花朵后面有個(gè)小型的游樂(lè )場(chǎng)，也可以說(shuō)是鍛煉身體的地方。游樂(lè )場(chǎng)是我最喜歡的地方了。它是由磚頭和水泥板鋪成的，學(xué)校為了防止孩子們在跑步時(shí)摔傷，就在上邊又鋪了一層塑膠地板。

　　運動(dòng)器材有很多，先是跑步機，再是蹺蹺板，還有好玩的鐵鏈橋和滑滑梯。每個(gè)地方都有我美好的回憶，器材上涂的漆都已經(jīng)掉了一半了，有一些卻像新的一樣。在我們上課的時(shí)候，很少人會(huì )在那里玩，當我們在上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，而不是體育課的時(shí)候，游樂(lè )場(chǎng)灰變得非常寧靜，那些器材像是累了、沒(méi)精打采地在打盹。但一到放學(xué)時(shí)，或在體育課上，游樂(lè )場(chǎng)會(huì )變得非常熱鬧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，那些器材也會(huì )變得生機勃勃很開(kāi)心的樣子。

　　放學(xué)時(shí)，雖然有人在玩，但老師或保安叔叔都會(huì )把她/他們趕下來(lái)，只要看管的老師一離開(kāi)，大家就奔上去開(kāi)心地玩、盡情地玩。我也特別喜歡在游樂(lè )場(chǎng)玩，嘻嘻——我可是“身手不凡”的喲，我會(huì )繞道老師背后看不到的地方盡情地玩，每當有老師走過(guò)來(lái)，我就非常敏捷地跑到旁邊過(guò)道上，裝作若無(wú)其事地樣子向前走，等老師走遠再跳上去接著(zhù)玩。

　　有一次，是在體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我們在玩“追跑游戲”。因為是夏天，大家都穿著(zhù)短袖短褲校服。我剛準備抬腳跑的時(shí)候一下子摔了，把胳膊和膝蓋都蹭破皮了，紅紅的，后來(lái)變青了，雖然沒(méi)多大點(diǎn)事，但卻很疼。朋友們都來(lái)問(wèn)候我疼不疼，扶我起來(lái)，就是那么一聲聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻讓我非常感動(dòng)。在這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)上，我感受到有朋友是那么好。我不疼了，因為我在這里得到朋友的關(guān)心，非常溫暖。

　　對了，還有呢，在游樂(lè )場(chǎng)的邊上，沿著(zhù)圍墻有一排芒果樹(shù)。在夏天會(huì )結出綠色的.、還未成熟的芒果，但等它一成熟，就會(huì )掉下來(lái)，摔得很惡心。如果你幸運的話(huà)，說(shuō)不定能撿到一個(gè)完整的芒果呢！在芒果樹(shù)下還能乘涼，絕對不會(huì )中暑，芒果樹(shù)的葉子，一年四季都是綠油油的，特別是春天。我想它一直會(huì )留在我的記憶里，永遠是那么鮮活的綠！

　　我都說(shuō)了這么多了，你應該已經(jīng)有一個(gè)大概的了解了吧？如果還不清楚，讓我下一次再介紹吧！我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)，我相信不止是我一個(gè)人喜歡游樂(lè )場(chǎng)、并在那里有美好的回憶，其他的同學(xué)也在那里有快樂(lè )的回憶吧？

　　校園一角 篇6

　　風(fēng)中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著(zhù)風(fēng)的方向旋轉、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。

　　那是個(gè)櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時(shí)而低喃幾句，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而東張西望。這時(shí)，我發(fā)現在櫻林的另一頭有個(gè)小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過(guò)去和她一起玩，可又害羞。這時(shí)，她看見(jiàn)了我，朝我跑了過(guò)來(lái)，拉起我的手，問(wèn)：“你不開(kāi)心嗎?”“是……我每天都是這樣�！薄昂呛�，你不要不開(kāi)心，天下所有的事有大不了的?天塌下來(lái)還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話(huà)逗樂(lè )了�！澳阆矚g櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問(wèn)我�！跋矚g啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時(shí)候，總喜歡來(lái)這兒看櫻花的凋落�？赐曛�后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣�！薄拔乙蚕矚g櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無(wú)奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開(kāi)始倒車(chē)……媽媽在我很小的時(shí)候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來(lái)這兒，她說(shuō)：櫻花的每次落地，就代表了一個(gè)愿望的實(shí)現。櫻花，是樂(lè )觀(guān)的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的'愿望而奔波于外。它是偉大而樂(lè )觀(guān)的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來(lái)這兒，無(wú)論花開(kāi)花開(kāi)落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開(kāi)心，因為她說(shuō)“要樂(lè )觀(guān)”

　　我和她兩個(gè)不同世界的人，就這樣陰差陽(yáng)錯的在一起約定：每天傍晚都來(lái)這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風(fēng)吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽(yáng)光，看到了樂(lè )觀(guān)，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過(guò)天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個(gè)膽小，愛(ài)哭的女生，變成了一個(gè)膽大，樂(lè )觀(guān)，堅強的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會(huì )變成一個(gè)什么樣的人。我，就是最好的例子。

　　可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說(shuō)：“不要哭，要堅強，沒(méi)什么大不了的，只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人，是分開(kāi)了;心，是永遠不會(huì )分開(kāi)的!” 淚，終于還是沒(méi)有掉下來(lái)……我沒(méi)彼此的信念，將永恒的刻畫(huà)在那片櫻海里。

　　櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺(jué)，來(lái)自心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漓……

　　輕輕的，你來(lái)了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。

　　校園一角 篇7

　　每次上學(xué)的時(shí)候，一跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是學(xué)校里最安靜、最清秀的地方——陶行知花園，。 這個(gè)花園面積不大，四周都是用鋁合金做成的漂亮的欄桿，中心用大理石砌了一個(gè)有臺階的小廣場(chǎng)，最高的臺階上有一個(gè)平臺，平臺上是一塊大理石，大理石上有一尊陶行知老先生的雕像。 下面要重點(diǎn)介紹陶行知老先生的雕像了：只見(jiàn)陶老先生筆直的站立著(zhù)，右手拿著(zhù)一面做工精細的蒲扇，身著(zhù)一件布制大褂，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。此時(shí)的他似乎在眺望遠方，那神態(tài)既令人覺(jué)得嚴肅，又讓人感到和藹。他腳下的大理石基座的正面，刻有“萬(wàn)世師表——陶行知”一行字，另一面則是陶行知老先生的一句名言“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真�！� 。

　　花園內種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，種得最多的當然是小草。小草一身青綠，個(gè)個(gè)都探頭探腦、爭先恐后地看著(zhù)外面的世界。有的不知道看見(jiàn)了什么好玩的東西，高興得搖頭晃腦，好像快要站不穩了似的。草坪中間種了好些杜鵑花，當花開(kāi)的時(shí)候，一片粉紅，起到了給草坪畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。草坪里還種了幾棵小松樹(shù)和鐵樹(shù)，四季常青。草坪周?chē)�種了一圈白玉蘭樹(shù)。夏天，白玉蘭樹(shù)開(kāi)出了一朵朵如冰似雪的白玉蘭花，在深棕色葉子的襯托下，白玉蘭花顯得更加雪白無(wú)比。你一走到白玉蘭樹(shù)旁，一股清香就鉆進(jìn)你的鼻子里、心里，真是沁人心脾。不管是刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照，這里都是一片生機盎然、欣欣向榮的景象。 我認為陶行知花園是我們學(xué)校最美麗的一角，你覺(jué)得呢。

　　我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)培育人才的好地方。一進(jìn)大門(mén)，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。 這座花園為什么要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。 這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身著(zhù)長(cháng)袍；亭亭玉立；鼻子上還架著(zhù)一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！ 在雕像的.下面，有一個(gè)大長(cháng)方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)世師表陶行知”，后面寫(xiě)著(zhù)“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！ 雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。

　　每個(gè)草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，杜鵑便綻開(kāi)了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會(huì )發(fā)現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽(yáng)花。幾個(gè)調皮鬼把蒲公英摘了下來(lái)，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來(lái)，十分好看。 陶行知花園美化了校園，給學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè )與生機，我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習，而感到幸福和驕傲。

　　校園一角 篇8

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的校園!

　　從東門(mén)進(jìn)入學(xué)校，一片廣闊的下操場(chǎng)映入眼簾，下操場(chǎng)上面有許多籃球架，是個(gè)很大的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭。下課時(shí)，我才有機會(huì )看清它的真面目，那時(shí)一株株茂盛的芒果樹(shù)，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹(shù)葉真綠得可愛(ài)，好像把它的全部生命力都展現給我們看，說(shuō)不定有鳥(niǎo)兒在上面筑巢呢!看到這里，我不禁想起《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文里茂盛的大樹(shù)�；@球場(chǎng)邊是一塊運動(dòng)器材區，在這個(gè)地方，同學(xué)們可以鍛煉身體，可有意思了!

　　走過(guò)一段臺階，就到了我們的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草綠茵茵的`，遠遠看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在足球場(chǎng)上。下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開(kāi)心了。足球場(chǎng)四周?chē)��?zhù)一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來(lái)的同學(xué);又像環(huán)島路的五線(xiàn)譜，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè )。上操場(chǎng)的東邊是一個(gè)大舞臺，每當元旦、國慶節、六一兒童節，都要用到它。我真盼望著(zhù)節日里可以欣賞到舞臺上表演啊!操場(chǎng)的西邊，是國旗臺，周一都會(huì )舉行升旗儀式。

　　操場(chǎng)的正前方，是那紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四棟，每棟有六層，每層又有一間辦公室和四個(gè)教室。教室里有許多先進(jìn)的設備，其中最為先進(jìn)的是交互式大屏幕，聽(tīng)老師說(shuō)，一臺交互式大屏幕全廈門(mén)也只有我們?yōu)I北小學(xué)每間教室一臺的，別的學(xué)校都只有一兩臺，濱北小學(xué)也是廈門(mén)市規模的學(xué)�！�…聽(tīng)到這兒，我禁不住為我們先進(jìn)校園感到驕傲。

　　我們教學(xué)樓還有電梯，電梯可以讓我們搬運東西時(shí)更加方便。上課時(shí)，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書(shū)聲。每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。放眼望去，一片紅白之間夾了一片綠色。

　　再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊紅磚地建成，大課間時(shí)，同學(xué)們在那兒玩耍。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹(shù)木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹(shù)，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個(gè)植物園。

　　學(xué)校4號樓是一個(gè)多媒體的教學(xué)樓，科學(xué)室、美術(shù)室等教室都在4號樓。4號樓最不可思議的還是多媒體教室了。有一次我們經(jīng)過(guò)多媒體教室，王老師說(shuō)：“多媒體教室是一個(gè)和電影院一樣大的教室�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)“哇”起來(lái)，幾乎連老師的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，還有同學(xué)紛紛議論著(zhù)……

　　學(xué)校的正門(mén)是北大門(mén)，北大門(mén)靠在狐尾山邊，比東大門(mén)大得多。北大門(mén)邊還有停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)里停滿(mǎn)了車(chē)……

　　這就是我的美麗的校園，它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )!

　　校園一角 篇9

　　我的校園就是實(shí)驗小學(xué)，甭說(shuō)它有多么美麗，也甭說(shuō)它有多么氣派，單說(shuō)最想要我提筆寫(xiě)的校園的東南角校門(mén)處這一角。因為它是我們學(xué)校的一個(gè)重要窗口。

　　每當我到校門(mén)時(shí)，首先映入眼簾的是一排銀白色的電動(dòng)門(mén)，乍看上去還真有點(diǎn)氣派。走進(jìn)大門(mén)，右邊是傳達室，前面是綠化帶，綠化帶四季常綠。再往前走便是教學(xué)樓大廳，大廳下面擺放著(zhù)四副乒乓球臺，休閑時(shí)我們可以在乒乓球臺上切磋切磋技藝。

　　轉向左邊，便是一排圍墻墻壁，靠校門(mén)最前端的墻壁上一排耀眼的金黃色大字，是鄧小平爺爺的題詞：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！本o接著(zhù)有醒目的學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄上第一個(gè)板塊是我校的簡(jiǎn)介，上面寫(xiě)著(zhù)我校悠久的歷史，以及近兩年來(lái)我校取得的成就。第二板塊是英烈頌，上面有金永華奶奶、孔繁森爺爺等。其中彭湃叔叔，生于1896年，死于1929年，年僅33歲。他在上海進(jìn)行革命工作時(shí)，被敵人抓住，受到敵人的毒刑，死在敵人的牢房里。彭湃叔叔是為誰(shuí)死的？是為了祖國，為了我們能有這美好的今天。走到宣傳欄的.盡頭，這時(shí)眼前出現了這句話(huà)：“捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去�！边@是著(zhù)名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也是對老師無(wú)私奉獻精神的寫(xiě)照�？吹竭@里，我不禁心潮起伏，久久不能平靜。

　　宣傳欄的旁邊正對校門(mén)是一個(gè)雕塑，叫世紀之光，在底座最上端有一個(gè)用不銹鋼管組成的球體，在球體里有九大行星和幾顆小星星，在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外耀眼。大球體下邊有兩塊鋼板，呈流線(xiàn)型張開(kāi)，像一雙巨大的手捧著(zhù)世紀之光。遠看世紀之光，我認為那顆大球體一定代表我們的學(xué)校，九顆行星代表我們，那巨大的雙手，就是老師把我們高高托起，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，時(shí)刻教導我們，要努力學(xué)習，天天向上，為己添彩，為國爭光。想到這里，我心里有說(shuō)不出的滋味，好像我的雙手沉重了許多。底座是用紅白相間的大理石拼成的一個(gè)上小下大的梯臺，梯臺的正面刻著(zhù)一句題詞：“志在天涯，路在腳下�！边@是位夢(mèng)華爺爺說(shuō)的一句話(huà)。

　　是��！我們的理想是很遠大的，但要實(shí)現我們的理想，就應該腳踏實(shí)地地邁出每一步才行，去克服一個(gè)又一個(gè)困難才能登上成功的頂峰。就像神通廣大的孫悟空，那么的神勇，仍不免要遭受八十一劫難，終于取得真經(jīng)。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁攥緊了拳頭。

　　��！校園的一角，我愛(ài)你，不僅因為你是我們學(xué)校的窗口，還是我立志成長(cháng)的好地方。

　　校園一角 篇10

　　說(shuō)起校園，我們不僅會(huì )想到學(xué)校里同學(xué)們那飛揚的活力，同時(shí)我們還可以想到校園里獨特的場(chǎng)景，那么校園樣的場(chǎng)景最吸引你的呢？是上課時(shí)朗朗讀書(shū)聲的教室、是菜香四溢的學(xué)校食堂、還是充滿(mǎn)著(zhù)汗水的田徑操場(chǎng)呢？對于來(lái)說(shuō)，這些都不是最吸引我的校園一角，讓我記憶最深的校園一角，是我們教學(xué)樓后那棵高大的銀杏樹(shù)。

　　第一次看到這個(gè)銀杏樹(shù)就是在我剛剛入學(xué)的那會(huì )，才看了一眼就被它綠油油的葉子和高大的身姿所吸引。這棵銀杏樹(shù)位于整個(gè)校園最中心的位置，在我們教學(xué)樓后小花園的西南角，這棵銀杏樹(shù)覆蓋了整個(gè)小花園的一半，所以格外引人注目，這也是我對這棵銀杏樹(shù)的第一印象，同時(shí)也讓我愛(ài)上它所在的校園一角。

　　因為銀杏樹(shù)就在我們教學(xué)樓后，所以在教室里向外一望，便可以看到他美麗的身姿，以及在它身上的各種小動(dòng)物。當我學(xué)習疲累的時(shí)候，我便會(huì )望向這棵銀杏樹(shù)，注視這這棵銀杏樹(shù)一會(huì )，好像自己可以忘卻掉學(xué)習上的疲累和煩勞，讓自己的因為學(xué)習煩躁的心都平靜下來(lái)了。我想這肯定也是學(xué)校只所以將這棵銀杏樹(shù)，栽種在教學(xué)樓后的原因吧，讓我們每一個(gè)學(xué)生在觀(guān)望它的時(shí)候，都會(huì )撫平我們內心的躁動(dòng)，讓我們可以用一顆平靜的心來(lái)學(xué)習。

　　春天的銀杏樹(shù)隨著(zhù)開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，也開(kāi)始展露出它的生機，仿佛也在和我們說(shuō)新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了，要時(shí)刻為自己的學(xué)習做好準備。此時(shí)的銀杏換上一身嫩綠的新裝，看上去格外的養眼，每當我學(xué)習時(shí)眼睛累了都會(huì )望著(zhù)它，來(lái)緩解我眼睛疲勞，連帶這心中的疲勞也被治愈了。

　　夏天的銀杏樹(shù)是一年中生機最旺盛的一個(gè)時(shí)節，銀杏的樹(shù)葉也從嫩綠變得更加深沉。這個(gè)時(shí)候也總是有知了在銀杏樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛就像給我們上課老師。這個(gè)銀杏樹(shù)也會(huì )幫助我們阻擋住來(lái)自夏日那炎熱的陽(yáng)光，為我們帶來(lái)一絲絲微風(fēng)，在這個(gè)炎熱的學(xué)習環(huán)境中，帶來(lái)非常舒適的清涼。

　　秋天的.銀杏樹(shù)是一年之中最美的時(shí)刻，秋天銀杏的葉子變得全黃，宛如一棵長(cháng)滿(mǎn)了黃金的寶樹(shù)。因為在教室里隨時(shí)可以看到這樣美麗的景色，連帶這自己在學(xué)習上心情也變得更加好了，學(xué)習的心情也仿佛因為銀杏樹(shù)秋天的美景而變得更加愉悅，我們也會(huì )從地上撿起掉落的黃金葉子來(lái)做書(shū)簽。

　　冬天的銀杏樹(shù)之剩下了光禿禿的樹(shù)枝，沒(méi)有一點(diǎn)精神，但是下雪的時(shí)候卻有是另外一份別樣的景色了。這棵銀杏樹(shù)就好像我們的老師一樣，時(shí)刻守護者我們，幫助著(zhù)我們的學(xué)習。這樣的校園一角，才是我們學(xué)校中最美的一角。

　　校園一角 篇11

　　在我的校園里，有一個(gè)美麗的小花壇。它長(cháng)約六米，寬約五米，呈長(cháng)方形狀。雖然它外表很不起眼，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的石頭花壇，但它在一年四季中都給我們小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我特別喜歡它！ 春天，空氣清新�；▔�里的小草探出頭來(lái)，各種各樣的花兒開(kāi)始綻放了。有紅彤彤的迎春花，五顏六色的小野花，還有。各種各樣，千奇百怪，光彩奪目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，有的黃中帶綠，有的白色中還帶著(zhù)一些斑點(diǎn)，有的綠油油的，和綠草竟混在了一起。偶爾，我們來(lái)到花壇邊，還能捉到幾只漂亮的蝴蝶呢！ 夏天，驕陽(yáng)似火。你瞧那漂亮的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了紅紅的玫瑰花，路邊的小池塘也被一片片的綠色點(diǎn)綴著(zhù)，蜻蜓飛到綠葉上去休息。小朋友們也都坐在臺階上乘涼。手里捧著(zhù)一罐罐蜜水，邊喝邊唱著(zhù)：“我們的生活比蜜甜”。 秋天，秋高氣爽�；▔�被金黃色的菊花所覆蓋，迷人極了。粉紅色的月季花也在路邊欣然怒放，池塘里的好多小魚(yú)也都變得更加活躍起來(lái)。小朋友們都開(kāi)心的去賞花。有的看著(zhù)那嬌艷的月季，還有的一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)小魚(yú)兒在歡快得游泳！我們真是羨慕那些自由自在的小魚(yú)！ 冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園浸在一片白雪中�；▔�也不例外。它的上面被蒙上了一層厚厚的被子，遠遠望去，就像一塊銀白潔凈的水晶，晶瑩剔透！好多樹(shù)上的葉子也都掉光了。唯有冬青仍然不畏嚴寒，聳立在雪地里。我們在花壇邊打雪仗，堆雪人，真是開(kāi)心！ 這就是我的學(xué)校一角——美麗、浪漫的小花壇，漂亮了吧？！ 我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)那個(gè)給我帶來(lái)無(wú)盡快樂(lè )和笑聲的小花壇！

　　我們的校園景色獨特，那美麗的.池塘，百花盛開(kāi)的草地，你看了定會(huì )贊不盡口。尤其是那迎著(zhù)東風(fēng)，從夢(mèng)中蘇醒的黃果樹(shù)。

　　春天來(lái)了，校園里一片歡樂(lè )的景象，小草、鮮花不由得跳起舞來(lái)。那操場(chǎng)旁的一位“哨兵”正在匆忙的預備秘密武器呢！她挺著(zhù)胸，站立在自己的崗位上。一道明媚的陽(yáng)光撲射過(guò)來(lái)，照在它那綠色的頭發(fā)上，從下往上看，那調皮的小娃娃似乎被陽(yáng)光爺爺換了一件新衣裳，小娃娃們很興奮，擺動(dòng)著(zhù)身軀，似乎在說(shuō)“：哇！我見(jiàn)過(guò)深綠色的毛衣，見(jiàn)過(guò)翠綠的絨毛，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的衣裳！”小娃娃真像個(gè)小天子，一會(huì )兒大樹(shù)媽媽給它送棉被，一會(huì )兒樹(shù)枝爸爸給它講笑話(huà)，逗的它笑破大牙。

　　從遠處看，黃果樹(shù)又高又大，全是樹(shù)干的功勞，黃果樹(shù)的樹(shù)干很粗，像一根電線(xiàn)桿聳立在公路上。黃果樹(shù)的樹(shù)干有七八根，每根樹(shù)枝從大樹(shù)里生長(cháng)出來(lái)，密密麻麻的往外躥，似乎春天來(lái)了，他們在爭奪自己的地盤(pán)。在堅硬的土壤里生長(cháng)著(zhù)默默無(wú)聞的樹(shù)根，他為黃果樹(shù)帶來(lái)勃勃生機，他是那么頑強不息，我真佩服。

　　天下之大，真是無(wú)奇不有！

　　校園一角 篇12

　　春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木襯著(zhù)芬芳的花朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀(guān)我們的校園一角！

　　來(lái)到操場(chǎng)后面的小路，路兩旁平鋪著(zhù)一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著(zhù)跳起舞來(lái)。遠處是一排健壯的樹(shù)木，猶如一排綠色衛兵，保護著(zhù)我們。樹(shù)葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹(shù)葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，那些樹(shù)木好像在對我們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴人們春天來(lái)了。

　　走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團團火焰；白的像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很�；▋号赃�，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著(zhù)新的洞穴。

　　校園的春色真美呀！那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機勃勃的春天。

　　校園之星演講稿小學(xué)生演講稿400字

　　大家好，我是六（1）班的操曉筠。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù)，希望我能借助這個(gè)平臺，讓更多的人認識我、了解我，我一定會(huì )更加努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　我是個(gè)平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的.興趣愛(ài)好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)都比較拿手，尤其是書(shū)法，曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書(shū)法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書(shū)字帖》。在學(xué)校，我能夠獨立思考，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成課后作業(yè)，因此屢次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　在同學(xué)的眼里，我是個(gè)幽默、開(kāi)朗、陽(yáng)光的班長(cháng)形象，因為我整天以微笑對待同學(xué)和老師，所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，也經(jīng)常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。

　　在今后的日子里，我一定不會(huì )辜負老師、同學(xué)們的信任，無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待。發(fā)揮我的特長(cháng)，為學(xué)校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續刻苦努力的學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹(shù)立好的榜樣。

　　當然，過(guò)去的成績(jì)只屬于過(guò)去，未來(lái)的成績(jì)還在等待著(zhù)我的努力。相信我，我一定會(huì )以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待明天！

　　校園一角 篇13

　　我們的學(xué)校是一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的地方，這里是我的第二個(gè)家。

　　還沒(méi)走進(jìn)校園，你就會(huì )被校門(mén)口的六個(gè)大字所吸引——“江山實(shí)驗小學(xué)”，這六個(gè)大字是金黃色的，太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)光，很漂亮。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是兩棵水杉，一高一矮，宛如一對師生。其中，高的那棵枝椏要多一些，矮的那棵枝椏要少一些，就好像是慈祥的老師在把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生。水杉是種在圓形的草坪上的，草坪上還豎著(zhù)一塊藍色的告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：普通話(huà)是最美的語(yǔ)言，規范漢字是我們的名片。告示牌的左邊有一塊鴿子形狀的路標，指示著(zhù)教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂等的方向。

　　再往里走，就會(huì )看到一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池里養著(zhù)許多魚(yú)，有紅的、黑的、白的、黃的，花的......它們形態(tài)萬(wàn)千：有的在吐泡泡；有的在搖尾巴；有的在追逐搶食；有的安靜地呆在水底打量著(zhù)我們，好像在想：這些是什么魚(yú)，怎么這么大呢？陽(yáng)光照射的時(shí)候，池面波光粼粼，十分美麗。

　　魚(yú)池的`后面有一堵瀑布墻，每到節日的時(shí)候，就會(huì )噴出瀑布，如同千百條閃耀的銀鏈。雖然這只是小型的瀑布，但我想，在水中的魚(yú)兒看來(lái)，這真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！

　　瀑布墻的后面，有一尊孔子雕像，這尊雕像全身黑色，高達2.3米�？鬃用鎺�微笑，十分和藹，連雙眼都透露出一份慈祥。他的嘴巴微微張著(zhù)，好像在說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！碑斢锌腿藖�(lái)的時(shí)候，他好像在說(shuō)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”當我們玩得忘乎所以的時(shí)候，他又好像在說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣！”孔子雙手作揖，好像在謙虛地向別人請教問(wèn)題。

　　繞過(guò)孔子雕像往里走，就來(lái)到了文化長(cháng)廊。這條長(cháng)廊有近百米長(cháng)，頂上鋪著(zhù)透明的玻璃，既可以阻擋雨水，又可以吸收充沛的陽(yáng)光。長(cháng)廊的左邊栽著(zhù)一排紫藤。春天，紫藤長(cháng)出嫩芽，好像在迎接春姑娘；夏天，紫藤更加茂密了，藤條順著(zhù)長(cháng)廊的柱子爬上玻璃頂，把整條長(cháng)廊都包裹住了，人走進(jìn)里面，仿佛走進(jìn)了綠色遂道一般；秋天，藤條上的葉子都變黃了，在里面走，你會(huì )感覺(jué)自己正置身于秋天的童話(huà)；冬天，雪花落在藤條上面，像一條條白色的彩帶，裝飾著(zhù)美麗的長(cháng)廊。在長(cháng)廊的右邊，是一排玻璃櫥窗，里面展覽著(zhù)學(xué)生的獎杯、獎狀和獲獎作品。櫥窗后面，種著(zhù)一排整齊的冬青樹(shù)和樟樹(shù)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，像在演奏一首輕柔的音樂(lè )，真好聽(tīng)。

　　這便是我校園的一角。校園的一角雖然不大，卻十分美麗。她的美麗不僅在于她的風(fēng)景如畫(huà)，更在于她承載了我們金色的理想。我愛(ài)你，美麗的校園！

　　校園一角 篇14

　　我有一個(gè)美麗的校園，每當下課，校園各角都有許多人，但人最多的，就是校園一角的學(xué)生超市了。

　　學(xué)生超市，是學(xué)生們買(mǎi)東西。這個(gè)超市不大，下課時(shí)，就會(huì )有許多人去買(mǎi)東西，收錢(qián)的阿姨忙得不可開(kāi)交。

　　這不，又下課了�！芭芸禳c(diǎn)兒，待會(huì )兒上課了�！痹S多學(xué)生嚷嚷著(zhù)，他們一個(gè)勁兒地跑向超市。超市真擠，超市里，超市外，全是人。有些個(gè)兒小的努力地想擠進(jìn)去，卻又被前面的高個(gè)兒給撞了出來(lái)，真倒霉！有些長(cháng)得比較胖的'，可占優(yōu)勢了，不用擠，不用推，直接撞進(jìn)去得了。我和同學(xué)費了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去。來(lái)到超市里，又是一翻鬧哄哄的景象，學(xué)生們是肩膀擦著(zhù)肩膀，腳尖碰著(zhù)腳跟，大聲地吵著(zhù)。

　　我在超市里，簡(jiǎn)直轉不過(guò)來(lái)，眼看就要上課了，東西還沒(méi)選好。這時(shí)，我看見(jiàn)，超市口一個(gè)矮個(gè)兒的學(xué)生，手緊緊地攥著(zhù)錢(qián)，眉頭緊皺著(zhù)，臉緊繃著(zhù)，突然，他前面的人松開(kāi)了，嘴角微微翹起，急忙沖了進(jìn)去，生怕買(mǎi)不到東西。同學(xué)拍了我一下，我回過(guò)神來(lái)，又選東西，別看超市小，但東西可是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，把我弄得應接不暇，眼花繚亂。

　　漸漸地，人少了，我迅速拿了幾樣東西，付了錢(qián)，就跑回教室�；叵氤�市剛才的景象，真是人山人海��！

　　“叮叮�！�，上課了，不禁讓人遐想，下課后，校園角邊的學(xué)生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢！

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