夢(mèng)的翅膀作文[經(jīng)典15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夢(mèng)的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夢(mèng)的翅膀作文1

　　輕輕地，翻開(kāi)那本泛黃的影集，遙想我的夢(mèng)。

　　童年的我，常用夢(mèng)織成的翅膀，幻想自己飛到花果山，與孫猴子比武藝；幻想自己潛入海底，與老龍王話(huà)家常；幻想自己走在街角，與三毛同流浪；幻想自己飛回遙遠的從前，瞻仰大唐盛世，領(lǐng)略漢武雄風(fēng)；幻想自己飛到神秘的.未來(lái)，了解祖國興衰，展望美好未來(lái)；幻想自己到那宇宙深處，探索天文的神奇，地理的奧秘……就這樣，我用我夢(mèng)編織的翅膀，在童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空中盡情飛翔。

　　當我跨出童年，邁向少年時(shí)，當我獲取更多知識，走向成熟時(shí)，那些兒時(shí)美好的夢(mèng)，便同化為一雙金色的心靈翅膀，一直伴隨我成長(cháng)。它的一扇稱(chēng)為智慧，一扇名曰堅強。

　　成功路上布滿(mǎn)荊棘與坎坷，正如生活中的那些小磨難，一次失敗，一次波折，阻礙我們前進(jìn)的步伐。而那如白雪般潔凈，如絲綢般柔軟的智慧之翼，賦予我智慧之劍，帶我披荊斬棘，奮發(fā)向前，指引我前進(jìn)的方向，開(kāi)啟我成功的大門(mén)，讓我展翼翱翔，應對挑戰，汲取源泉，戰勝自我。

　　而成功途中也不乏那些高山長(cháng)河，它們如沙粒之多，如海水之眾。而作家吳子由說(shuō)過(guò)：“愿上天賜與他一副不壞金身，與疾病搏斗，雖不一定取勝，卻也暢快淋漓�！眻詮娭�翼就像那不壞金身，它比金剛石更堅硬，比開(kāi)山斧更鋒利，它凝聚了我的夢(mèng)想，它動(dòng)力十足。帶我飛躍坎坷踏平波折，給我以信心，賦予我力量，使我看到勝利女神就在前方召喚，使我飛躍千山萬(wàn)水，戰勝艱難險阻，以一種最佳心態(tài)迎接挑戰。讓我在戰斗中升華，讓我摘取勝利的桂冠！

　　回望我的成長(cháng)旅程，那雙用夢(mèng)想編織的心靈羽翼一直伴隨我成長(cháng)。

　　悄悄地，合上影集，回眸，我正用那雙夢(mèng)編織的翅膀，在無(wú)邊無(wú)際的蒼穹間飛翔……

夢(mèng)的翅膀作文2

　　今天，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我手里有一個(gè)神奇的盒子，想到哪里就到哪里。

　　我按天空一號，我就來(lái)到了天庭。我來(lái)到了玉皇大帝這里。我恭恭敬敬地說(shuō)：“大王好，你這里好美，好漂亮��！”只看玉皇大帝卻說(shuō)：“我這里好什么好呀！自從有了你們這些人類(lèi)，我這天庭就變得臟死了。你看看這天空原來(lái)都是白白的，現在呢；被人類(lèi)排的二氧化碳弄得烏黑烏黑的`了�！庇窕蚀蟮圻�想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。

　　這次，我按的是藍天一號，就來(lái)到了龍宮里。龍王讓蝦兵們把我請進(jìn)來(lái)了。我說(shuō)：“龍王，你這龍宮好大��！好美��！”龍王嘆了一口氣說(shuō)：“別提了，我原來(lái)的龍宮比現在大好幾百倍呢。自從世界有了人類(lèi)，我的龍宮就變得又臟，又臭，有小。人類(lèi)隨便地向我的龍宮里到臟水，扔垃圾。我都沒(méi)辦法了，只好由著(zhù)人類(lèi)了。我看這樣下去，可能真的地球會(huì )在二零一二年世界滅亡��！”龍王又嘆了一口氣。

　　我真想看看齊天大圣孫悟空的花果山��！按了一下，我來(lái)到了齊天大圣孫悟空的花果山，幾個(gè)毛猴看見(jiàn)了我，把我抬了進(jìn)去，說(shuō)：“大王，這個(gè)人來(lái)路不明�！蔽亿s忙說(shuō)：“齊天大圣，你好�！饼R天大圣讓他們把我放下，說(shuō)：“你好�！蔽艺f(shuō)：“大圣，你這就像人間仙境一樣�！贝笫フf(shuō)：“我這里原來(lái)就是人間仙境，可是，你們這些人類(lèi)把我這里的純凈，純白的水，都變成了渾濁的水。還往我這里扔垃圾�！饼R天大圣剛剛完。突然間，爸爸把我叫起來(lái)了，我才發(fā)現天已經(jīng)亮了，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心里暗暗地想人類(lèi)應該好好保護環(huán)境��！

夢(mèng)的翅膀作文3

　　理想在前，猶如日月高懸，可能使人們經(jīng)受住驚濤駭浪的考驗，狂風(fēng)暴雨的打擊，可能使人們透過(guò)黑暗見(jiàn)光明，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天！我們有夢(mèng)的翅膀，誰(shuí)怕沿途荊棘？我們有夢(mèng)的翅膀，生命的奇跡輪回演繹��！

　　夏日的紅日烘烤著(zhù)灼熱的大地，幾陣微風(fēng)拂過(guò)，卻絲毫沒(méi)有涼意，天藍得干干凈凈，沒(méi)有絲毫渲染，一點(diǎn)點(diǎn)，浸入這單調的夏季。上了初中以后雖然在名義上可以算上一個(gè)“中學(xué)生”，但我的野性卻走不出童年的快樂(lè )，初一那陣可謂“三好學(xué)生”，“睡覺(jué)好，打架好，接嘴好”，雖然這樣，但也奇跡般的混了個(gè)全班前十，真夠讓人匪夷所思的。打擊到我的事卻發(fā)生在初一下半學(xué)期，那是在燥熱不過(guò)的夏季，有種“烤人干”的感覺(jué)，我漫不經(jīng)心的看著(zhù)年級前十的'名單，忽然——下巴快掉到地上去了，原來(lái)在小學(xué)比不上我的人也都進(jìn)了前十，他們也經(jīng)常鄙視的眼光看著(zhù)我，我終于覺(jué)悟了，想起老師昨天找我談的話(huà)，每當別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)我都茫然無(wú)比，其實(shí)在我心中還是有那么點(diǎn)渴望想做外交官的，可我這樣算什么？天天玩嗎？打架嗎？就像老師說(shuō)的那樣，每個(gè)人心中都有一個(gè)保守多年的夢(mèng)想，當對夢(mèng)想的渴望被喚醒時(shí)，才會(huì )真正去拼搏！

　　從那以后，我沒(méi)有放松學(xué)習，心中有了不斷前進(jìn)的目標和動(dòng)力，即使是只有一人孤軍奮戰，也不輕言放棄，每當深夜，明亮的月灑下皎潔的月光，鋪在我身上，我都時(shí)常會(huì )抬頭望天，其實(shí)在我心中還有一個(gè)目標就是去找回一個(gè)人，她和我同在一片天空下，卻有一光年的距離，這，也算是一個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　每個(gè)人都有羽翼，都有夢(mèng)的翅膀，在不斷翱翔的過(guò)程中，在不斷追求夢(mèng)想的過(guò)程中要相信自己的力量，相信以汗水作憑證，奮斗的詩(shī)篇不會(huì )被歷史拒簽！

　　一次次，用心描繪青春無(wú)悔的夢(mèng)，縱然有失落，有挫折，我們依然會(huì )為夢(mèng)而搏。讓我們張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，相信自己，相信，我們總會(huì )有，屬于自己的那片藍天！

　　不怕曾經(jīng)很無(wú)奈，過(guò)去是否空白，如果努力做好現在，就不愁沒(méi)有將來(lái)，生命的色彩，最能體現自己的心態(tài)��！

夢(mèng)的翅膀作文4

　　天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現，點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺(jué)心靈無(wú)從依附，靈魂像被抽干了似的，無(wú)所適從，只是呆呆地望向遠方，想了很多很多……

　　時(shí)光荏苒，轉眼已過(guò)去了十幾個(gè)春秋，一個(gè)無(wú)形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(cháng)大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一條魚(yú)為了完成它到達高原冰川的夢(mèng)想，穿過(guò)山澗，越過(guò)險灘，躲過(guò)漁網(wǎng)，歷經(jīng)數月，終于到達了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚(yú)。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的魚(yú)，卻失去了它寶貴的生命。

　　我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現在給出了肯定的答案，人生不過(guò)短短數十載，怎能讓猶豫和對未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢？青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節，擁抱著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑，與夢(mèng)想齊肩�？扇缃�，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小，遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費自己的'生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚(yú)面前我們是那么渺小和不堪一擊，回頭來(lái)想想自己，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，物猶如此，人何以堪？

　　現在處于學(xué)習沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經(jīng)濟概念，對整張紙都寫(xiě)不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無(wú)奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧，它就在前方等待你的到來(lái)，不是嗎？

　　那熟悉的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩(shī)句在耳邊驀然響起。

　　思緒重聚，似解開(kāi)了一個(gè)困惑已久的問(wèn)題，心靈重新找回歸依……

夢(mèng)的翅膀作文5

　　“洋洋，最近讀了這么多的書(shū)，你最喜愛(ài)哪本呀？”每當家人這么問(wèn)的時(shí)候，我都會(huì )脫口而出：“夢(mèng)的翅膀”！

　　今年春天，陽(yáng)光明媚，在這樣美好而舒適的的日子里何不愜意地讀本好書(shū)呢？就這樣，我來(lái)到了書(shū)架，拿出了一本已有些泛黃的書(shū)�？戳丝磿�(shū)名，呀！是《夢(mèng)的翅膀》，還是本地作品呢！我立即興致勃勃地揭開(kāi)了它神秘的面紗……

　　真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呀！剛拿起，我就愛(ài)不釋手，連續看了幾個(gè)小時(shí)，根本停不下來(lái)……我遇見(jiàn)了這本書(shū)，就好像遇見(jiàn)了書(shū)中活靈活現的人物：憑自己的努力而得來(lái)榮譽(yù)的小沙，憑自己幽默而得來(lái)歡樂(lè )的'牛牛等等，無(wú)不一一呈現在我的腦海中。細細想來(lái)，小沙本是一位普通的農村小孩，他憑什么能獲得學(xué)校的最高榮譽(yù)呢？人家是憑自己的努力得來(lái)的呀！想到這我趕緊翻到書(shū)的結尾處，可是還沒(méi)等我翻到，媽媽就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要努力去實(shí)現，就是讓夢(mèng)的翅膀插在身上！”原來(lái)，媽媽也讀過(guò)這本書(shū)，而她說(shuō)的話(huà)或許是我遇見(jiàn)這本書(shū)的最大價(jià)值吧！我突然愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了這個(gè)啟迪！

　　不久，開(kāi)學(xué)了。柳色青翠，花兒綻放，此時(shí)，我也帶著(zhù)《夢(mèng)的翅膀》的啟示來(lái)到了校園。光陰似箭，一轉眼迎來(lái)了第一次月考，我早已定好了競爭對手，卻有些恐懼，但當我想起《夢(mèng)的翅膀》，想起它的啟示，我就信心百倍：努力，努力，再努力！就這樣，在沖刺的最后幾天時(shí)間里，我給自己定下了每一門(mén)的目標分，發(fā)憤學(xué)習，努力無(wú)比。最終，我戰勝了她！在面對成績(jì)的那一霎那，我的第一反應是：感謝這本書(shū)，是這本書(shū)告訴了我人生真諦，是這本書(shū)告訴了我人生目標，是這本書(shū)給了我人生動(dòng)力……

　　遇見(jiàn)《夢(mèng)的翅膀》將會(huì )是我終生難忘的，它帶給我的啟迪，使我堅信我永遠都能插上一對夢(mèng)想的翅膀。遇見(jiàn)你，是我的榮幸！

夢(mèng)的翅膀作文6

　　泛藍色的空中，停留著(zhù)色彩的足跡，如許的風(fēng)箏點(diǎn)綴在天與地的交匯點(diǎn)，空氣中，依稀殘留著(zhù)夢(mèng)想的呼喚……

　　風(fēng)箏，一個(gè)從極薄的、極柔軟的紙，依偎著(zhù)支架的鼓勵，繩索的牽引，在藍天中，得到了風(fēng)的扶持，蛻變成了一個(gè)能夠在空中自由翱翔的風(fēng)箏！

　　風(fēng)箏被希望所放飛，堅韌的它因新生的好奇，倔強的拉著(zhù)繩索，向著(zhù)無(wú)邊際的天空沖去！它的內心深處，除了好奇之外，更多的，是情感及信念所累積的新生命，一個(gè)擁有愛(ài)的熱情和美好的渴望的生命！希望的種子，會(huì )在它的心底萌芽，夢(mèng)想的節奏，會(huì )被它譜寫(xiě)成幸福的旋律！

　　是載著(zhù)某種信仰飛上天空的，只是單單的渴望自己能不被樹(shù)枝所牽絆嗎？不，不是的！是夢(mèng)想！對未來(lái)的憧憬與渴望，全部注入在這個(gè)夢(mèng)想中。盡管有些不太真實(shí)，盡管還未脫離童真的遐想，但是我會(huì )記住，是風(fēng)箏，總會(huì )有飛上天的那一刻，是金子，總會(huì )有發(fā)光的那一天！

　　可是……

　　空中的瞬間美麗掙脫了繩索的羈絆，這一次，是真的自由了罷，少了繩索的牽引，被風(fēng)戲弄在空中。我不曾傷心，不曾惋惜，更不曾獨自一人躲在角落里偷偷的掉眼淚，繩索斷了又怎樣？至少我曾經(jīng)載著(zhù)希望起飛過(guò)！更何況，繩索的折斷，并不代表著(zhù)夢(mèng)想的破滅。夢(mèng)想會(huì )告訴我們，“我一定會(huì )回來(lái)的！”。是的，它真的回來(lái)過(guò)，你不曾發(fā)現它的存在。卻能感受到它的`氣息，因為它要告訴你，現實(shí)與夢(mèng)想的唯一區別，是爭取與放棄的小小選擇！

　　請你不要再沉思，不要再沉默，也不要再墮落。不要因為一個(gè)小小的轉折點(diǎn)而放棄了機會(huì )，不要把任何的挫折都當成一次不幸，不要把一次的成功都當作永久的輝煌，我們依舊渺小，依舊在這個(gè)大世界中徘徊！

　　抓住信念的繩索，握緊希望的力量，拉近夢(mèng)想的距離！

　　下一秒，也許我會(huì )離開(kāi)；下一秒，也許我會(huì )放手；下一秒，也許一切的生機都會(huì )衰退。請不要慌張，閉上雙眼，挺胸抬頭的向前方大步邁去——夢(mèng)想，仍在我心！夢(mèng)想的翅膀，仍舊堅韌！

夢(mèng)的翅膀作文7

　　年少的心遺失在風(fēng)中，就像天空中的白云，飄忽不定。我站在青春的墻前，不知該如何描畫(huà)它的明媚，深綠的藤蔓斑駁了一季的憂(yōu)傷。

　　我徘徊在時(shí)光的罅隙，不知該如何是好。無(wú)數次的失敗幾乎遮蔽了頭頂的天，仿佛不再會(huì )有陽(yáng)光穿透，在我前進(jìn)的道路上涂滿(mǎn)了灰暗。一路的風(fēng)景幾乎變成了刺眼，更加襯托出我的落寞與憂(yōu)郁。淚水積聚在眼眶，好久好久，終究沒(méi)有落下，害怕碎成一地的悲傷，一如我失落的心。

　　我獨自蹲在街心的角落，細數過(guò)往，瞬間的美好，泛黃的紙頁(yè)，成了最溫暖的對白。我揣測著(zhù)成長(cháng)的傷痛，告訴自己這就是成長(cháng)，可終究還是解不開(kāi)悲傷的結。

　　我開(kāi)始愛(ài)上發(fā)呆，心中只剩下一腔惆悵，望著(zhù)天空中飄忽不定的白云，憧憬能有一雙翅膀，帶我飛過(guò)彷徨。

　　終于有一天，就那無(wú)意的一瞥，那樣的風(fēng)景就注定在我心上停留。

　　那是怎樣的堅持與頑強，那是怎樣的無(wú)所畏懼和生機勃發(fā)，就在墻角，一個(gè)被人遺忘的`角落，我卻忽略了如此葳蕤的綠色。

　　那片是一墻的爬山虎。微風(fēng)吹來(lái)，它的葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，層層疊疊，由淺綠到深綠，在墻角的最頂端，竟以它的藤蔓形成了花的姿態(tài)。那是怎樣一朵綠色的花，一朵怎樣盛開(kāi)到燦爛的花。

　　我愕然，驚異于它的生機勃勃，驚異于它對命運的不屈，用它的渺小，詮釋了它的生命的姿態(tài)，綻放了它的美麗。

　　又一陣微風(fēng)吹來(lái)，望著(zhù)起伏的綠色，我想，那些枝蔓就是它的翅膀吧。幫助他飛出了生命本來(lái)的意義，幫助它追逐到了夢(mèng)想……

　　我的心間開(kāi)始有什么在汩汩流淌，我張開(kāi)手，在風(fēng)中奔跑，我看見(jiàn)白云之上耀眼的光芒，我還看見(jiàn)眼淚中折射出的這個(gè)世界的絢爛——我知道，從此以后，我的青春不再那么憂(yōu)傷，因為我有了一雙翅膀，帶我去追逐希望，帶我去追逐夢(mèng)想。

　　那時(shí)，青春墻上的斑駁之上已開(kāi)出了花，祭奠成長(cháng)的傷。

夢(mèng)的翅膀作文8

　　曉玲叮當姐姐是全國著(zhù)名兒童文學(xué)作家,她聲音清脆,很親切，就像我們小孩子一樣,怪不得是"孩子王"。

　　那天，她向我們問(wèn)好，多次叫我們是親愛(ài)的孩子.還給我們講了一個(gè)主題：抓住夢(mèng)的翅膀。

　　曉玲姐姐給我們講述了她自己的故事：以前，他們全校只有90多個(gè)同學(xué)，曉玲姐姐是一位超自卑的孩子。同學(xué)們給她取了許多外號：黑探頭、非洲難民。她還不知道自己是男的還是女的，因為她不喜歡和女生一起玩，而且好朋友都是男生，有時(shí)甚至喜歡和男生打架。后來(lái)，是書(shū)給曉玲姐姐指了一條明路。讓曉玲姐姐在心里種下一顆種子，慢慢發(fā)芽長(cháng)大，現在長(cháng)成了一朵美麗的花朵。曉玲姐姐說(shuō)：“每個(gè)人都要有夢(mèng)想、有目標�！睍粤峤憬愕膲�(mèng)想、目標就是記者。她知道，想當記者必須要有好口才，好的寫(xiě)作能力。她每天都在家里努力，家里人都稱(chēng)她是“無(wú)人收聽(tīng)廣播站站長(cháng)”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的努力奮斗，終于考上了大學(xué)。

　　曉玲姐姐看過(guò)很多書(shū)，因此，她又想當一位作家�，F在，她也如愿以?xún)攲?shí)現了。她說(shuō)：“只要我們有夢(mèng)想，我們就一定能實(shí)現，這句話(huà)是真的！”她還說(shuō)：“敢于夢(mèng)想就成功了一半！落實(shí)我的夢(mèng)想，你的命運由你掌控�！钡鹊鹊�.一些話(huà)。

　　當有人問(wèn)曉玲姐姐：“你為什么說(shuō)讀你的書(shū)就像吃巧克力一樣呢？”曉玲姐姐不慌不忙，風(fēng)趣地說(shuō)：“因為我喜歡吃巧克力呀！”還有人問(wèn)；“你是怎樣實(shí)現你的夢(mèng)想的？”曉玲姐姐誠懇地說(shuō)：“只要挖掘心里的金礦，每個(gè)孩子都可以開(kāi)始最美麗燦爛的花朵�！�

　　抓住夢(mèng)的翅膀吧��！你我拭目以待！

夢(mèng)的翅膀作文9

　　追求，有過(guò)程就有結果，結果，有成功就有失敗。

　　記得我剛上初中時(shí)，成績(jì)并不怎么好，排名在全班二十名左右。當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，自己都被嚇了一跳，我不相信這就是我的實(shí)際水平；我要證明自己的實(shí)力絕非如此，于是，我便開(kāi)始加倍努力的學(xué)習……

　　一個(gè)月以后，學(xué)校舉行其中考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，本以為自己會(huì )考出一個(gè)不錯的成績(jì)，可令我想不到的是：我不僅沒(méi)有上升，反而下降了不少。我并沒(méi)有放棄自己，我還是一如既往的那樣學(xué)習，但我并沒(méi)有在年終考試中取得好成績(jì)，我依然還是在全班二十名徘徊。

　　到了第二學(xué)期，我沒(méi)有了上一學(xué)期的'自信，我放棄了自己，準備這樣過(guò)完自己四年的初中生活，老師見(jiàn)我如此沉淪，時(shí)隔幾天就叫我去辦公室談話(huà)，鼓勵我要繼續努力，不能這樣放棄自己。于是，在老師的鼓勵下，我換了一種學(xué)習方法，每一堂課我都聽(tīng)得特別認真，我不斷告訴自己：我不能就這樣放棄自己，所有的成功都要靠自己的努力去爭取，我要相信自己，我一定可以的！抱著(zhù)這樣的信念，我有努力了一個(gè)學(xué)期，最后，我從二十名上升到全班第九名，我終于證明了自己的實(shí)力，我用自己的努力證明了自己存在的價(jià)值！

　　所以說(shuō)，在追求夢(mèng)想的路上，沒(méi)有永遠的失敗，世事滄桑，命運沉浮，如日夜晨昏交替，如四季輪流不休，失敗與成功構成了一條完美的追夢(mèng)過(guò)程。

　　追夢(mèng)路上，若沒(méi)有成功與失敗的意象交織；沒(méi)有成功與失敗的色彩交融；沒(méi)有成功與失敗的音調調和；就奏不出雄渾激昂的追夢(mèng)旋律！

　　我要抓住夢(mèng)的衣襟，我要努力地去追求它，因為我知道，追求是夢(mèng)的翅膀，我要乘著(zhù)這雙翅膀去自由的飛翔！

夢(mèng)的翅膀作文10

　　一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地奪去了我的眼睛，我的世界從此一片黑暗。拆去眼前紗布的那一刻，我還是什么都看不見(jiàn)。當聽(tīng)到光明再也與我無(wú)緣時(shí)，我崩潰了�？摁[、無(wú)休止地發(fā)脾氣，絕食，甚至咬媽媽的手，一切方法都用盡了，可是都無(wú)濟于事。媽媽在我身邊無(wú)微不至地照顧我，不急不惱。她給我講笑話(huà)，輕輕地、小聲地笑著(zhù)。我忽然想動(dòng)動(dòng)手指，就順著(zhù)媽媽的臉慢慢地往上摸，笑著(zhù)的媽媽卻淚流滿(mǎn)面！我震驚了，沉默了。

　　從那時(shí)起，我變了，我沒(méi)了眼睛，聽(tīng)力還在；沒(méi)了眼睛，我還有手；我還會(huì )有夢(mèng)。我能一個(gè)人把家里收拾得井然有序，我能一個(gè)人上學(xué)，我和健康的同學(xué)一起聽(tīng)課，成績(jì)一點(diǎn)不比他們差。在人們夸我能干時(shí)，只有我自己知道背后付出了多少汗水。

　　教室后面的百年銀杏樹(shù)下的草坪是我最喜歡的地方。我常常坐在樹(shù)下，把我的煩惱說(shuō)給銀杏樹(shù)聽(tīng)。聽(tīng)力異常敏銳的我能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)脈搏的跳動(dòng)。我與它心心相通。

　　一天，我剛挨著(zhù)它坐下時(shí)，感到一股神奇的力量穿過(guò)我的身體。我能看見(jiàn)了！在背后還有一對透明的翅膀，我輕輕地煽動(dòng)翅膀，漸漸地離開(kāi)了地面，離開(kāi)了學(xué)校，我越飛越高，在A(yíng)國上空，我看見(jiàn)了美麗多彩的世界：白云在我身邊舞蹈，小鳥(niǎo)為我唱歌，我在彩虹上漫步，在銀河里游泳。我俯瞰著(zhù)大地，我國的百姓都安居樂(lè )業(yè)，生活富足。

　　我來(lái)到了印度上空，這里瘟疫、饑餓盛行，我輕輕吹一口氣，一下子把瘟疫吹得無(wú)影無(wú)蹤；我找來(lái)水稻、小麥、玉米、高粱、大豆的`種子，大片大片地播撒，在光禿禿的山上栽滿(mǎn)果樹(shù)，我要這里五谷豐登、瓜果飄香。

　　我又來(lái)到我們的鄰居月球上，和嫦娥姐姐商量月球的開(kāi)發(fā)。我要讓月球對人類(lèi)開(kāi)放，把這里建成高科技的樂(lè )園，把那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子招來(lái)搞科研開(kāi)發(fā)，讓他們英雄有用武之地。

　　做完這些，我有點(diǎn)累了，我就飛到銀杏樹(shù)下，收起翅膀，和大樹(shù)定下我們的約定。鈴聲響了，我也回到教室上課了。

夢(mèng)的翅膀作文11

　　成功就是讓人夢(mèng)想成真的終點(diǎn)，在通往成功的路上，我們品嘗著(zhù)生活的酸甜苦辣。每當我聽(tīng)到“成功是收獲的喜悅”這句話(huà)的時(shí)候，去年暑假里的那一次經(jīng)歷，便會(huì )浮現在我眼前。

　　那時(shí)一個(gè)漫長(cháng)的暑假，也是我忙于準備考電子琴四級的一個(gè)暑假。假期一開(kāi)始，媽媽就從廣東回來(lái)陪我練琴，希望我考出理想的.成績(jì)。

　　那些日子，我總是心不在焉，每當老師給我機會(huì )，讓我練琴時(shí)，我都不認真，所以，每首曲子我都彈得很生疏。媽媽著(zhù)急又

　　耐心地告訴我：“只有最后一個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)不待人�！蹦菚r(shí)我多么想把自己變成一個(gè)不知疲倦的機器人，不辜負媽媽的一片希望�？晌铱偵聿挥杉�，就想玩。唉，一場(chǎng)暴風(fēng)雨又來(lái)了。

　　在媽媽的督促和激勵下我練起了琴。剛開(kāi)始，媽媽讓我一天練一個(gè)半小時(shí)，后來(lái)兩小時(shí)，每天都枯燥地按著(zhù)琴鍵。當我想偷懶時(shí)，我就仰望蒼穹，看著(zhù)在空中快樂(lè )飛翔的鳥(niǎo)兒，我便悄悄地告訴自己，小鳥(niǎo)為什么飛得那么高，那么快？一定是練出來(lái)的啊，金坷你一定行，我又鼓起勇氣堅持練下去。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，令老師們都不敢相信。接著(zhù)我認真的看電子琴四級考試的碟子，每天看五遍。我又支持不住了，開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)，心里有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，可是，在媽媽的說(shuō)服下，我改變了看法。

　　一轉眼間到了考試那天，我充滿(mǎn)了自信�！�15號，金坷！”輪到我了，我心跳加速，慢慢地站在電子琴前，苦練的情景不斷浮現在我眼前，我鼓起了勇氣，把手輕輕地放在琴鍵上，沉著(zhù)地彈了起來(lái)……

　　我成功了，我驕傲地拿起榮譽(yù)證書(shū)在陽(yáng)光下歡呼雀躍。我再次心跳加速，可是這次不是因為緊張，而是一種成功的興奮。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話(huà)�！币稽c(diǎn)不假，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不付出辛勞，怎么能收獲？

　　成功是夢(mèng)想的翅膀，一次次的成功一定幫我插上理想的翅膀。

夢(mèng)的翅膀作文12

　　書(shū)，就好像是夢(mèng)的翅膀，帶著(zhù)我飛翔在知識的天空中。很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫(huà)故事書(shū)，里面那些精美的圖畫(huà)，好像有一股魔力，總是深深地吸引著(zhù)我。后來(lái)，我上了一年級，認得的字越來(lái)越多，我更喜歡看書(shū)了，開(kāi)始的時(shí)候是買(mǎi)一些帶拼音的`書(shū)，漸漸地沒(méi)有拼音的書(shū)我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書(shū)讓我選，而且只能選一樣的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我要選那一本好書(shū)！”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”，因為只要他們有了什么好書(shū)，我都會(huì )向他們借來(lái)看。

　　最近，我又迷上了一本好書(shū)。它就是金波爺爺寫(xiě)的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書(shū)里面《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事。這個(gè)故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩(shī)呢？我去找爸爸，問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。后來(lái)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不上來(lái)。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來(lái)一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩(shī)集里。

　　過(guò)了幾天，我打開(kāi)詩(shī)集，發(fā)現蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會(huì )讀詩(shī)的�？墒菫槭裁唇鸩�爺爺寫(xiě)的，夾在詩(shī)集里的蝴蝶詩(shī)人能讀詩(shī)，還寫(xiě)詩(shī)呢？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我一時(shí)是想不明白了，也許等我再長(cháng)大一些，讀更多的書(shū)之后，才會(huì )明白吧！

　　高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我很感謝書(shū)籍，因為它讓我的知識變得更加豐富。好書(shū)，讓我的生活更加絢麗多彩。好書(shū)，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)！

　　評語(yǔ)：小作者讀了《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事后，產(chǎn)生了疑問(wèn)，向爸爸媽媽請教得不到解答后，主動(dòng)去親自嘗試解決問(wèn)題，可以看出小作者讀書(shū)時(shí)，不盡信書(shū)本，有自己獨特的思考。文章字里行間，充滿(mǎn)小作者對書(shū)籍深深的喜愛(ài)以及感謝之情。

夢(mèng)的翅膀作文13

　　每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想長(cháng)大以后當一名老師，培育祖國未來(lái)的棟梁；有的人想當一名醫生，拯救生命垂危的病人。追夢(mèng)的路上難免有一些曲折與坎坷，但那都不應該成為阻撓我們前進(jìn)的理由，無(wú)論有多么困難，我們都應該堅定心中的信念，振起一雙追夢(mèng)的翅膀，飛向屬于我們的那片藍天。

　　因為有了夢(mèng)想，才讓我們的`生命綻放色彩；因為有了夢(mèng)想，才讓我們的生活留下奇跡；因為有了夢(mèng)想，才會(huì )是使我們的歲月永駐光輝；因為有了夢(mèng)想，才會(huì )使我們越活越精彩！因為有了夢(mèng)想，才會(huì )使我們每天都快快樂(lè )樂(lè )的！

　　夢(mèng)想的實(shí)現，已不是簡(jiǎn)單地空想，我們還需要一雙追夢(mèng)的翅膀，飛向那屬于我們的藍天，想要實(shí)現夢(mèng)想，我們就必須堅定自己的信念，勇往直前，不怕吃苦。

　　也許，在我們振翅飛翔的過(guò)程中，難免會(huì )有哭泣；也許，在我們振翅飛翔的過(guò)程中會(huì )流下汗水，可在這些汗水與淚水中，記載著(zhù)感人的故事；記載著(zhù)歲月的行程；記載著(zhù)青春的力量；多少名人因為有了夢(mèng)想，而留下了許多壯舉。

　　我想，如果沒(méi)有了一雙追夢(mèng)的翅膀，愛(ài)迪生就不會(huì )發(fā)明出“電燈”這一項震撼全世界的杰作；我想，如果沒(méi)有了一雙追夢(mèng)的翅膀，司馬遷就不會(huì )忍住胯下之辱，寫(xiě)出一部震驚全世界的巨著(zhù)《史記》；我想，如果沒(méi)有了一雙振起追夢(mèng)的翅膀，越王勾踐就不會(huì )忍辱負重，臥薪嘗膽，就因為他心中有夢(mèng)想，所以他抒寫(xiě)了社會(huì )奇跡“復國”有夢(mèng)想，才會(huì )有成功的希望；我想，如果沒(méi)有一雙追夢(mèng)的翅膀，毛主席就不會(huì )跋山涉水打江山，要沒(méi)有了他，就沒(méi)有我們現在美好的生活，所以，每個(gè)人都需要一雙追夢(mèng)的翅膀。

　　任何人都不要灰心。只要我們心中有夢(mèng)想，有堅定的信念，就一定能找到屬于自己渴望的天空。從現在開(kāi)始讓我們振起一雙追夢(mèng)的翅膀吧！讓夢(mèng)想早日實(shí)現，不要讓我們的人生有遺憾。

夢(mèng)的翅膀作文14

　　夢(mèng)想是什么呢？手機成功的翅膀。

　　翅膀是什么呢？是成功前的堅持。

　　我是一個(gè)蝶蛹，從蠶寶寶開(kāi)始，我便夢(mèng)想著(zhù)有一對美麗的翅膀，可以在萬(wàn)花叢中盡情地嬉戲。于是，我拼命地吃著(zhù)桑葉。忍著(zhù)痛，承受著(zhù)同伙的嘲諷，我開(kāi)始吐出一根根銀絲，漸漸地將自己纏繞。從薄薄的，朦朧的一層到厚厚的`，堅實(shí)的蛹，從淡淡白到淺淺的黃，我的世界由些微光亮變得昏暗無(wú)光。多少次想放棄，但我仍有夢(mèng)想，仍有夢(mèng)想激勵著(zhù)我。終于，我破繭成蝶，擁有了一對動(dòng)人的翅膀，也擁有了一對成功的翅膀。

　　我是一粒種子，從被埋進(jìn)泥土開(kāi)始，我便夢(mèng)想成為參天大樹(shù)，可以為人們遮風(fēng)擋雨。于是，我努力地汲取著(zhù)低下?tīng)I養，將根部深深扎進(jìn)土壤中，巖縫里，我長(cháng)出了第一根枝條，在這之前，由于疼痛想過(guò)放棄，但在這一刻，我變得堅定。這一刻，我知道我不會(huì )成為參天大樹(shù)，不會(huì )成為人們遮風(fēng)擋雨的蔭蔽；我會(huì )成為一顆松，會(huì )成為人們前行的激勵。因為那枝條是松枝，我明白，這是因為我的不放棄，我明白，堅持是夢(mèng)想成功的翅膀。

　　我是一個(gè)小小的花骨朵兒，從發(fā)出嫩芽時(shí)，我便夢(mèng)想著(zhù)開(kāi)出最絢爛的花。由于貪睡，我錯過(guò)了最美的季節——春天，然而我迎來(lái)了碩果累累的秋季，迎著(zhù)秋風(fēng)我長(cháng)出了嫩芽，我?jiàn)^力吸收著(zhù)枝干中的養料，終于，我成為了一個(gè)淡粉的花骨朵兒，日子在秋風(fēng)中一天天流逝，我變得脈絡(luò )分明，含苞待放。當銀裝裹滿(mǎn)大地，所有的花都凋零，樹(shù)葉全部離開(kāi)母親時(shí)，我綻放了收攏已久的花苞，成為一朵傲雪的梅，成為一朵最美麗的梅，我懂得；夢(mèng)想是成功的翅膀，堅持為成功的翅膀。

　　蝶蛹夢(mèng)想擁有一雙翅膀，成為一只美麗的蝶，種子夢(mèng)想成為參天大樹(shù)，最終成為一顆堅韌的松，花骨朵兒夢(mèng)想成為最絢麗的花，綻放出了傲寒的梅，因為它們擁有人生的翅膀——夢(mèng)想，擁有成功的翅膀——堅持。

夢(mèng)的翅膀作文15

　　枝頭萌發(fā)的嫩芽是春孕育了一個(gè)冬天的夢(mèng)想，出淤泥而未染在蓮葉間綻放的荷花是夏天最美的笑臉，那灼灼紅楓是帶著(zhù)濃濃傷感的秋天最美的寄托，美麗的雪花緩緩地從天空中落下，仿佛是一雙雙冬的白色翅膀。夢(mèng)想是充滿(mǎn)希望的，又是可愛(ài)的，我喜歡五彩斑斕的夢(mèng)想。

　　我覺(jué)得夢(mèng)想就像是地平線(xiàn)上一道沖破黑暗的曙光。帶給一個(gè)個(gè)身陷迷茫的男孩女孩們心靈的陽(yáng)光，成為他們追求的夢(mèng)想的力量。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一段人生的低谷期，這是一段或早或晚或長(cháng)或短的經(jīng)歷。走過(guò)了人生的低谷我們便能夠更好地踏上追夢(mèng)的旅程。

　　看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的人都知道書(shū)里的“簡(jiǎn)愛(ài)”是一個(gè)卑微的`人物，有的人即使自己低到塵埃里卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅強與骨氣抵抗權勢，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。

　　29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué)，卻從不自認卑賤。她面對陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現實(shí)，她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò )關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣(mài)工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢？夢(mèng)想啊，你是生活的目標，你是人生的一個(gè)期許。

　　朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。

　　耳聾眼瞎的海倫.凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿(mǎn)光亮。耳目失聰的貝多芬，用夢(mèng)想把生命譜成樂(lè )章。兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。

　　在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過(guò)臉龐。藍天不會(huì )終究是黑夜，人生不會(huì )終究是雨天。

　　讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿(mǎn)希望。

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