我的閃光點(diǎn)作文(集合)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的閃光點(diǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的閃光點(diǎn)作文1
每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我發(fā)現了自己的閃光點(diǎn)并利用了它，取得了成功，我的閃光點(diǎn)——性格溫和。
上課鈴響了，我坐到椅子上準備上課，同學(xué)們瘋狂地跑著(zhù)回座位。突然，“嘩啦——”一聲，梓焌碰到了我的桌子，作業(yè)本散落到一地，更可氣的是還被他狠狠地踩了一腳，作業(yè)本上留下一個(gè)深深的腳印。我心中的怒火往上涌，這可是我心愛(ài)的作業(yè)本呀。我睜大眼睛深吸了一口氣，又稍微瞇上了一點(diǎn)眼睛，讓自己心情慢慢平復一些。梓焌看了我一眼，又看了作業(yè)本一眼，連忙說(shuō)：“對不起，我不小心踩到了你的作業(yè)了”。我第一反應就是原諒，我溫和地說(shuō)：“沒(méi)事的，你踩了我的作業(yè)，知道向我道歉，我就已經(jīng)很開(kāi)心了。因為你又不是故意的，踩臟了擦擦就干凈了�！薄爸x謝你原諒我，我踩臟了你的.作業(yè)你還安慰我，你真是心胸寬廣��！”梓焌不好意思地說(shuō)�！翱旎刈话��！蔽野参恐�(zhù)說(shuō)。
他剛回到了坐位，老師就來(lái)了。這一堂課，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，收獲了很多知識。我感謝我有溫和的性格，避免了一場(chǎng)爭吵，留給大家一個(gè)好心情。
我最欣賞自己的性格，它讓我心情愉悅，因為我的性格讓我不會(huì )因為一點(diǎn)小事情就生氣去破壞了和好朋友的友情，它也讓我擁有了一群好朋友，你說(shuō)這樣不好嗎？
我的閃光點(diǎn)作文2
在一個(gè)寂靜的夜晚，周?chē)艘柏�、蟋蟀的聲音什么也�?tīng)不見(jiàn)。這時(shí)一段優(yōu)美的旋律從我家里傳了出來(lái)，沒(méi)錯，這就是我在拉琴。
我學(xué)習小提琴已經(jīng)有八年了，八年來(lái)，我從一個(gè)只會(huì )“鋸床腿”的小毛孩變成了一個(gè)能拉許多優(yōu)美曲子的小音樂(lè )家，八年來(lái)我經(jīng)歷了許多坎坷才變得如此優(yōu)秀。
那一次學(xué)校舉辦了新芽藝術(shù)節比賽，我要表演小提琴，就抓緊練習曲目，每當夜幕降臨，昆蟲(chóng)歡快地鳴叫時(shí)，總會(huì )有美妙的琴聲相伴，時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而歡快時(shí)而澎湃時(shí)而婉轉。
轉眼間就到了比賽的'那天，我激動(dòng)地站在了舞臺上，開(kāi)始了我的演奏，臺下的評委都投來(lái)了贊許的目光，一曲終了，安靜的觀(guān)眾鼓起了雷鳴般的掌聲，我長(cháng)舒了一口氣。
在拉完最后一個(gè)音符后，我自信走下了舞臺，兩邊的花草仿佛為我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在為我喝彩，好像全世界都在鼓勵著(zhù)我。不出兩個(gè)星期比賽結果出來(lái)了，我成功了！我被評為“十佳演奏家”。
雖然我每次都是十佳，但我還是為自己感到驕傲、自信與激動(dòng)。有人說(shuō)：臺上十分鐘，臺下十年功。在這背后媽媽一直默默地支持著(zhù)我，如果沒(méi)有的付出，就沒(méi)有我今天的成績(jì)和榮譽(yù)。
這就是一個(gè)充滿(mǎn)閃光點(diǎn)的我！
我的閃光點(diǎn)作文3
我有一個(gè)閃光點(diǎn)——會(huì )合理安排時(shí)間。
有一次，我考試時(shí)，看到了試卷要求八十分鐘做完。我想：只有八十分鐘，要好好利用。我看了一下試卷，發(fā)現基礎和閱讀題比習作多三倍，我想：基礎和閱讀題這么多，用五十分鐘，習作就用三十分鐘吧。我再看了看試卷，又想：習作一定要用不止三十分鐘，就用四十分鐘習作，四十分鐘做基礎和閱讀。我開(kāi)始動(dòng)筆了。做到閱讀最后一題時(shí)，我看了鐘，發(fā)現已經(jīng)過(guò)了三十八分鐘。我絞盡腦汁，終于在四十分鐘內做完基礎和閱讀題。我仔細地看了題目，就開(kāi)始寫(xiě)作。過(guò)了三十七分鐘左右，我寫(xiě)完了作文，開(kāi)始檢查�！斑�有三分鐘就收卷了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，很多同學(xué)都在抱怨：“我的作文還有一大段才寫(xiě)完�！蔽野蛋蹈吲d。我檢查了一遍又一遍，修改了幾個(gè)錯誤的地方，老師就收卷了。我想：還好我合理安排了時(shí)間，不然我就檢查不了了。
平時(shí)，我合理安排時(shí)間做作業(yè)，讓我做完了有時(shí)間看書(shū)；我合理安排時(shí)間，在校內就可以多做一點(diǎn)作業(yè)；我合理安排時(shí)間，就不會(huì )感到無(wú)聊……
我的`閃光點(diǎn)作文4
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發(fā)亮的星星，形態(tài)各異。這些光亮雖然微弱，但足以照亮自己前進(jìn)的道路。
我喜歡聆聽(tīng)，在靜謐的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)在悄悄地說(shuō)：“她是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)一閑下來(lái)，她就來(lái)書(shū)架上拿下幾本，翻開(kāi)我們靜靜地在那閱讀。這個(gè)時(shí)候，她的眼睛閃閃發(fā)光，看到精彩處，還會(huì )用紅筆畫(huà)一下。她看過(guò)各種類(lèi)型的我們，有經(jīng)典名著(zhù)，有百科全書(shū)，有天文歷史……她很愛(ài)護我們，看完一半后，從不折疊我們，而是在我們中間輕輕放入一張書(shū)簽，這就是她，我們的主人，一個(gè)愛(ài)書(shū)的小姑娘�！甭�(tīng)著(zhù)書(shū)籍的'心聲，我明白了這不正是我的閃光點(diǎn)嗎？
這時(shí)，筆袋里傳出來(lái)低低的聲音，是筆在輕輕地訴說(shuō)：“她是一個(gè)認真的人，自從有一次老師批評她字寫(xiě)得難看以后，她就開(kāi)始認認真真練字，每次作業(yè)本上的字像一個(gè)個(gè)士兵一樣端正整齊，她才滿(mǎn)意。有一次完成作業(yè)后，時(shí)間很晚了，她還拿起我的兄弟鋼筆練字，一個(gè)個(gè)鋼筆字寫(xiě)得像楷書(shū)一樣，她才小心翼翼地蓋上筆套去休息。這就是她，我們的主人，一個(gè)做事認真的小姑娘�！�
這些訴說(shuō)，讓我的閃光點(diǎn)越來(lái)越亮，讓我在充滿(mǎn)理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點(diǎn)陪伴人生，我定會(huì )成為夜空中那顆最亮最獨特的星星。
我的閃光點(diǎn)作文5
我們班上的每個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn)，我也不例外，有一個(gè)令我驕傲的閃光點(diǎn)——樂(lè )于助人。
有一次放學(xué)，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線(xiàn)走去。突然，看到一個(gè)小男孩在哭，便走向前去詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我媽媽沒(méi)有來(lái)帶我，我又沒(méi)有雨傘�！蔽艺f(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧�！�
“叮當——叮當”時(shí)針敲過(guò)八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說(shuō)：“姐姐，你回家吧，太晚了�！薄安�，來(lái)，姐姐送你回家�！�
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急著(zhù)要出去找他，聽(tīng)了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水，她不斷的夸我是個(gè)好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的`謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說(shuō)：“好！這才是我的好女兒呢！”
我好開(kāi)心呀！因為我又做了一件樂(lè )于助人的好事！
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。
我的閃光點(diǎn)作文6
在我們班的人才可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那個(gè)詞就是“臥虎藏龍”。每一位同學(xué)身上都有很多的閃光點(diǎn)，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是跳舞，有的是鋼琴……可我的與他們都不相同，我的閃光點(diǎn)是“熱心腸”。
我有一張圓圓的娃娃臉，紅紅的臉蛋，兩條濃黑的`眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那個(gè)小巧的鼻子了。下面就要說(shuō)說(shuō)我的嘴巴，我的嘴巴說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不是很小，就像櫻桃一樣的嘴巴，你說(shuō)可愛(ài)吧！我不僅可愛(ài)，我還很熱心。
記得一次，媽媽讓我出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)，我剛走出小區，只見(jiàn)馬路旁邊，鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個(gè)袋子里掉落的橘子。我看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去幫王奶奶拾橘子，王奶奶見(jiàn)了忙對我說(shuō)：“謝謝，我的好孩子�！碑斘野涯且淮娱僮訐焱陼r(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)半了，雖然我回家挨了吵，可我的心里卻是美滋滋的。
還有一次，在下雨天，我的同學(xué)忘記帶公交卡了，正當她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)。公交車(chē)來(lái)了，她干脆坐到一旁，痛哭起來(lái)，以為她回不了家時(shí)，我把公交卡向她搖了搖說(shuō)：“走吧！我幫你刷一次�！边@次，她流的是感激的淚水，唉，誰(shuí)讓我是“熱心腸”呢！
這就是我的閃光點(diǎn)，也許，我并沒(méi)有同學(xué)那么多的特長(cháng)，可是，我是班里有名的“熱心腸”。
我的閃光點(diǎn)作文7
我長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，經(jīng)常轉來(lái)轉去，就像兩顆調皮的葡萄。我最欣賞自己一直不斷超越自我的精神，這使我的成績(jì)提升了。
我剛上四年級，上語(yǔ)文課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，原因是我一直怕說(shuō)錯，會(huì )出丑�？墒�，自從老師告訴我們要不斷地超越自己，與不好的自己決裂時(shí)，我想：如果我總是那么膽小，那我以后怎么面試？怎么表演？怎么……后來(lái)，我就告訴自己要大膽些。就在四年級下學(xué)期，我上語(yǔ)文課居然舉手了，還很積極，老師狠狠地表?yè)P了我。我想：原來(lái)，決裂膽小的自己是那么容易。怪不得老師說(shuō)：“只要想努力，誰(shuí)都會(huì )來(lái)幫你，誰(shuí)都阻擋不了你�！笔聦�(shí)證明了這句話(huà)是對的。
三年級的時(shí)候，我很討厭寫(xiě)作文，只要老師一布置作文，我就很不開(kāi)心�？墒菋寢屨f(shuō)我這樣下去是不行的。聽(tīng)了這句話(huà)后，我想：不行，我不能總是那么討厭作文，要試試感受一下作文的樂(lè )趣。老師讓我們寫(xiě)作文，我剛開(kāi)始寫(xiě)的'時(shí)候覺(jué)得很煩，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就找到了靈感，覺(jué)得自己寫(xiě)得很好。第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候竟然是“優(yōu)＋”，我興奮不已。自此，我漸漸愛(ài)上了作文，而且寫(xiě)得越來(lái)越好。
是的，老師說(shuō)的沒(méi)錯，“只要自己想努力，誰(shuí)都會(huì )來(lái)幫你，誰(shuí)都阻擋不了你�！辈粌H這樣，還要與不好的自己決裂，這樣就可以不斷進(jìn)步，不斷超越自己。我就是這樣，不斷超越自己，這是我最大的閃光點(diǎn)。
我的閃光點(diǎn)作文8
我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛，嘴巴彎彎的.，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。但我做事特別有耐心。
那天，我與我弟弟去游泳。弟弟帶著(zhù)游泳圈跳下水去，我對弟弟說(shuō)：“你不會(huì )游，我教你�！蔽议_(kāi)始教弟弟游泳，弟弟?chē)樀米彀汀班痹陧�。我安慰說(shuō)：“不用怕，再來(lái)一次”。弟弟“啊——��！”大叫，叫得比獅子吼還大聲，我嚇了一跳，冷靜地對弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續練習�！蔽乙淮螡撍臋C會(huì )都沒(méi)有，一直教弟弟。我已經(jīng)很累了，但還是耐心地慢慢教他。半天過(guò)去了，我們要回家了，弟弟也學(xué)會(huì )了，但我自己一次都沒(méi)有游�；丶业穆飞�，弟弟夸我說(shuō)：“哥哥，你一直教我游，而自己也沒(méi)有游，我真敬佩你！”媽媽也夸我說(shuō)：“你真有耐心！”
還有一次，我上畫(huà)畫(huà)班。老師叫我上去畫(huà)畫(huà)，還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻，他等一下肯定會(huì )出丑�！庇械倪�說(shuō)：“真是膽小，什么東西都不敢去弄�！庇械恼f(shuō)：“哈，一定畫(huà)不出來(lái)！”我把他們的話(huà)都當耳邊風(fēng)。我有時(shí)用筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)，有時(shí)揮筆素描，有時(shí)快速轉彎，有時(shí)慢慢細描。我說(shuō)“可以了”時(shí)，大家走來(lái)一看，栩栩如生的畫(huà)呈現在大家面前，大家都夸我。
耐心，讓我成為一位好哥哥；耐心，讓我畫(huà)出一幅好畫(huà)。這個(gè)閃光點(diǎn)讓我更優(yōu)秀了！
我的閃光點(diǎn)作文9
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)， 大耳朵圖圖的閃光點(diǎn)是耳朵能動(dòng)，哪吒的閃光點(diǎn)是聰明機智，葫蘆娃的閃光點(diǎn)是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點(diǎn)是搞一些小制作。
我是一個(gè)男孩子，總愛(ài)淘氣，不是把這個(gè)拆了，就是把那個(gè)弄壞了，媽媽總是拿著(zhù)搟面杖追我，令我既生氣，又委屈，終于有一天，我想證實(shí)一下我拆東西是有用的，我要制作一個(gè)小電風(fēng)扇，說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)小馬達，四根銅絲，一個(gè)大閘，還有一個(gè)扇葉，先拿來(lái)兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達上，然后拿來(lái)一節電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了，現在，到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，成敗在此一舉，我腦門(mén)上不得流出汗來(lái)，我閉上眼睛輕輕地合閘，��！小電風(fēng)扇轉了。那轉的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無(wú)比喜悅的.。
我為我的閃光點(diǎn)驕傲，我為我的閃光點(diǎn)自豪。
我的媽媽呀，她什么都懂，就是不懂我的閃光點(diǎn)。比如，在客人面前談到我，特別是當客人夸獎我時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“我這孩子也不怎么樣�！焙�！為什么不說(shuō)點(diǎn)兒我的優(yōu)點(diǎn)呢？我也有閃光點(diǎn)的嘛！
我的閃光點(diǎn)作文10
活潑，可愛(ài)，多才多藝……好多人都這么夸我。其實(shí)不僅這些，這次，爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閑農莊的兒童森林探險，我又發(fā)現我的另一個(gè)閃光點(diǎn)。挑戰開(kāi)始——
第一關(guān)——橫木板關(guān)。我從樓梯走到關(guān)卡區，看著(zhù)高高的.木板左右搖晃，雙腿就不聽(tīng)使喚地發(fā)抖。怎么辦？我答應媽媽要挑戰了，總不能打退堂鼓吧？思索中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼓勵聲：“加油！寶貝，勇敢地邁出去！”這時(shí)，我雙手緊緊抓住吊繩，鼓足勇氣，雙腳小心地向第一塊木板跨過(guò)去，身體隨著(zhù)搖動(dòng)的木板盡量保持平衡，我成功了！緊接著(zhù)，我又跨過(guò)了第二塊、第三塊、第四塊……
我順利來(lái)到了第二關(guān)——斜木板關(guān)。這關(guān)只要腳斜著(zhù)踩在木板上就可以了。由于剛才已掌握平衡的要領(lǐng)，有了經(jīng)驗，我身輕如燕地通過(guò)了這關(guān)，心里真是樂(lè )開(kāi)了花！
可是到了第三關(guān)，心底的恐懼又升了上來(lái)，原來(lái)這一關(guān)是鉆鐵圈呀！看到媽媽在樹(shù)下仰著(zhù)頭，皺著(zhù)眉頭，我想：媽媽可能對我沒(méi)信心，但我一定讓她刮目相看！于是，我彎著(zhù)腰，小心翼翼地跨出每一步，有驚無(wú)險地來(lái)到了第四關(guān)——車(chē)輪關(guān)。很快，我掌握了這一關(guān)的技巧。我便踩在軟軟的車(chē)輪上，手牢牢地抓住繩索，大步地跨越。我一鼓作氣，通過(guò)了蜘蛛網(wǎng)關(guān)。來(lái)到了第六關(guān)——空中木橋關(guān)�？謶指性缫严�，我感到無(wú)比輕松。順著(zhù)滑梯，我回到了地面，到達了終點(diǎn)。
通過(guò)這次挑戰，我才知道原來(lái)我這么有勇氣！帶著(zhù)這一份勇氣，我相信在未來(lái)的學(xué)習生活中一定能克服一切困難，勇往直前！
我的閃光點(diǎn)作文11
有一種閃光點(diǎn)叫愛(ài)學(xué)。他總是我們班中的一大亮點(diǎn)，總會(huì )覺(jué)得：作業(yè)太少了。老師每說(shuō)出來(lái)一個(gè)題，他總是第一個(gè)寫(xiě)完的，并且都是對的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會(huì )待在位置上，寫(xiě)著(zhù)手里的作業(yè)。他思維敏銳，常常被聲稱(chēng)"開(kāi)掛了。但在我看來(lái)，他只不過(guò)是愛(ài)學(xué)，比別人快一步，認真研究過(guò)這種題。他個(gè)子不算高，但他的學(xué)識卻更技高一籌，他的綜合成績(jì)穩居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來(lái)的第一個(gè)好兄弟靳云鵬。
有一種閃光點(diǎn)叫一絲不茍。她就是我們的教學(xué)委員王雅慧。別看她看起來(lái)非常好相處，實(shí)則她非常嚴肅。并且她對工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報作業(yè)情況，她總會(huì )干得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學(xué)習這么好的原因。平常我們其他的數學(xué)委員對她也是言聽(tīng)計從。
有一種閃光點(diǎn)叫鐵面無(wú)私。那就是我們的值日班長(cháng)兼體育委員李政陽(yáng)了。雖然他的成績(jì)在我們班里并不算拔尖，但他管起班來(lái)，那真是鐵面無(wú)私啊。不管你是不是他的`好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會(huì )把你和其它他同學(xué)一樣對待，所以不要想在他眼下混關(guān)系，那根本沒(méi)用。
每一個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，都有值得我們去學(xué)習的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認真用心觀(guān)察，每個(gè)人身上都有著(zhù)獨一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，都有著(zhù)能夠喚醒我們的地方。
我的閃光點(diǎn)作文12
我身上的閃光點(diǎn)你們知道我身上的閃光點(diǎn)是什么嗎？我身上的閃光點(diǎn)有三個(gè)方面，下面就讓我給你們一一講解吧。
我身上的閃光點(diǎn)之一就是幫且需要幫助的人們。比如上次我們學(xué)校要向災區捐款，這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢(qián)全捐了出去，災區的孩子多可憐��！而我們班的李恒同學(xué)把他媽媽給他的10元錢(qián)，一下子花的只剩下了5角錢(qián)，結果他只捐了5角。這就是我身上的閃光點(diǎn)。
我身上的閃光點(diǎn)之二就是不亂花錢(qián)。比如上一次，我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢(qián)。正好那時(shí)是春節，我的小表弟剛拿到錢(qián)就讓我和他一起買(mǎi)煙花和擦炮。就這樣他的`20元錢(qián)一會(huì )兒就沒(méi)有了，而我的那20元錢(qián)卻被我存了起來(lái)。
我想：我應該把錢(qián)用在該用的地方。這就是我身上的閃光點(diǎn)。我身上的閃光點(diǎn)之三就是喜歡認真觀(guān)察。比如上次，我發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)格斗。我想你這一只毛毛蟲(chóng)居然以大欺小。我正要把毛毛蟲(chóng)踏死，誰(shuí)知后邊立刻出現了一只螞蟻軍隊。我正要踏時(shí)，又想：還是算了吧，讓毛毛蟲(chóng)和螞蟻打一場(chǎng)吧。于是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲(chóng)包圍起來(lái)，采用了車(chē)輪戰術(shù)。不一會(huì )兒毛毛蟲(chóng)就累死了。螞蟻們抬著(zhù)自己的戰利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，飽餐了一頓。這些螞蟻多么團結呀！這就是我身上的閃光點(diǎn)。我為自己自豪！
我的閃光點(diǎn)作文13
我活潑，我勤勞，我節儉……細細數一數，我有我的閃光點(diǎn)作文還真不少。不要以為我是“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”哦，我有我的閃光點(diǎn)作文里可沒(méi)有自大。讓你眼見(jiàn)為實(shí)吧：
活潑的我
五月里出生的我，為原本多彩的五月增添了幾分活潑，因為老天賜予了我猴子般的性格。我不會(huì )讓困難奪去我的笑容，要讓活潑伴隨我戰勝挫折。誰(shuí)說(shuō)活潑不是閃光點(diǎn)呢？我認為活潑是最無(wú)畏的，最可愛(ài)的。
勤勞的我
經(jīng)過(guò)春夏秋冬，我越來(lái)越懂得勤勞的'意義了。
每天早晨起來(lái)，我都會(huì )將房間打掃的干干凈凈，被子疊得整整齊齊。父母總是一個(gè)勁地夸我長(cháng)大了，懂事了。這是誰(shuí)的功勞？當然是勤勞。它讓我心里總是甜滋滋的，就像是品嘗到了頂級的蜂蜜一般。
節儉的我
父母那勤勞的汗水灌溉了我節儉的花朵。
每當看到別人吃零食時(shí)，我也想買(mǎi)。但我的腦海里總會(huì )浮現出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時(shí)就打消了。就這樣，我養成了節儉的習慣。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的錢(qián)，他們也放心交給我。
活潑、勤勞、節儉，這就是我。我相信將來(lái)我會(huì )有更多的閃光點(diǎn)。
朋友們，為我加油吧。
我的閃光點(diǎn)作文14
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也一樣。我的優(yōu)點(diǎn)是——愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)是我最大的一個(gè)特點(diǎn)，特別是讀小說(shuō)《笑貓日記》。四年級的時(shí)候，我寫(xiě)的作文很乏味、很空洞，沒(méi)有細節。老師就對我說(shuō)：“你要想寫(xiě)好作文，就要多讀、多背、多積累書(shū)上的好詞好句�！鄙胨哪昙壱院�，我每天利用下課的時(shí)間來(lái)看《笑貓日記》，就連坐車(chē)的時(shí)候也要看書(shū)，上廁所也要拿著(zhù)書(shū)讀一讀，看一看，再積累一下好詞好句，劃下來(lái)。因此，媽媽看到我的表現，也喜出望外。
讀課外書(shū)使我的學(xué)習進(jìn)步，使我的作文進(jìn)步，每篇作文都有內容可以寫(xiě)，而且我的作文不再乏味、空洞了，還經(jīng)常受到黃老師的表?yè)P和鼓勵。每次黃老師表?yè)P我的.時(shí)候，我都非常得高興。
記得有一次，我去上補習班的時(shí)候，有一位同學(xué)問(wèn)我：“王姝妍，請問(wèn)一下‘晝出耕耘夜績(jì)麻’的下一句是什么？”我想：我讀過(guò)這個(gè)古詩(shī)，當然知道了。所以我滿(mǎn)懷信心地脫口而出：“‘晝出耕耘夜績(jì)麻’的下一句是‘村莊兒女各當家’�！蹦莻�(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你怎么知道的？”我對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看書(shū)�！�
我就是一位愛(ài)讀書(shū)的女孩子，這也是我引以為傲的地方，你們的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？
我的閃光點(diǎn)作文15
我的閃光點(diǎn)每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是：做題時(shí)能獨立思考，認真完成老師布置的作業(yè)。
這個(gè)星期五的晚上我和媽媽正在玩兒，突然想起星期六上午的奧數課還有5道題沒(méi)做呢！我趕緊拿出書(shū)開(kāi)始做題。
頭三道題挺容易的.，我很快做出來(lái)了。
第四道題把我難住了，我在草稿紙上寫(xiě)呀，畫(huà)呀，終于做出來(lái)了，但是帶到題里檢查又不對，怎么回事呢？我真著(zhù)急！媽媽對我說(shuō)：“這道題不會(huì )做就先放一放，先做第5題吧！”
開(kāi)始做第5題了，但是這道題我也不會(huì )做，我思考了很久還是做不出來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“要不我給你講講吧！”我說(shuō)：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四題又檢查了一下，發(fā)現原先的思路是對的，只是在草稿紙上檢查時(shí)出錯了，找到錯誤（的原因）我太高興了，趕緊把答案寫(xiě)到書(shū)上。
第五題我又把上星期張老師講的例題看了看，我發(fā)現這道題跟一道例題差不多，我終于想出怎么做了！
雖然用了很長(cháng)時(shí)間，但兩道難題是我自己想出來(lái)的，我很開(kāi)心也很自豪！最完美的一面。
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