我和書(shū)的故事（精選15篇）
我和書(shū)的故事1
如果我是小鳥(niǎo)，書(shū)就是蔚藍的天空；如果我是小魚(yú)，書(shū)就是遼闊的大海；如果我是鮮花，書(shū)就是翠綠的草地。書(shū)是我形影不離的好朋友，我為書(shū)哭過(guò)，笑過(guò)，緊張過(guò)。
我為書(shū)哭
一天，我正在看《小公主與矮爸爸》。當我看到絲絲被繼母虐待時(shí)，為絲絲感到難過(guò)。不知不覺(jué)，調皮的眼淚小人便出來(lái)透透氣，卻被我用手抹了回去。
我為書(shū)笑
姐姐送給我一本《十萬(wàn)個(gè)幽默笑話(huà)》，我興奮不已，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)。我被逗得哈哈大笑，不禁佩服起作者的`想象力和幽默感，真希望我也是這樣的聰明人。
我為書(shū)緊張
一天，我在上衛生間時(shí)，順手拿了本《福爾摩斯探案集》看，出來(lái)時(shí)卻忘記拿了。當我想起時(shí)，媽媽已經(jīng)在里面洗澡了。萬(wàn)一媽媽把水濺到書(shū)上，《福爾摩斯探案集》不就變成“落湯書(shū)”了嗎！我萬(wàn)分緊張，心提到嗓子眼兒里了。等媽媽洗完澡以后，我閃電般地沖進(jìn)了衛生間，“搶救”了那本書(shū)。還好，書(shū)沒(méi)壞。我這才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
書(shū)，是我的好朋友，伴我走上成功之道。
我和書(shū)的故事2
從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流,我又回到童年時(shí)代。
那時(shí)我才讀小學(xué)一年級，我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買(mǎi)本有趣的書(shū)�？墒琴I(mǎi)什么書(shū)比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話(huà)故事。
回家的第一件事，我就開(kāi)始央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝�。第二天媽媽就把一本�?shū)送到我手里，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認認真真地用紙盒給它做了一個(gè)家。我每次要看的時(shí)候，都要把手洗得干干凈凈，然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁(yè)時(shí)也總是提心吊膽，生怕把它弄臟弄壞。當時(shí)我幸福得像個(gè)天使，一天把它拿出來(lái)看十幾遍。
很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的神話(huà)中�！侗P(pán)古開(kāi)天地》中，盤(pán)古的行為深深地讓我感動(dòng)，他努力地將天地分開(kāi)，最后犧牲了自己把大地變得生機勃勃；《女?huà)z補天》中，女?huà)z不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執著(zhù)的精神值得我學(xué)習，雖然他在途中看到了許多人去求太陽(yáng)照耀北方的時(shí)侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽(yáng)，最后終于成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話(huà)》，一遍又一遍地陷入美妙的故事中。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的`流逝,那本童年的書(shū)已破爛不堪了，但我的讀書(shū)熱情絲亳沒(méi)有退去，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本對寫(xiě)作有幫助的書(shū)，我從書(shū)中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫(xiě)的作文到自己寫(xiě)再到寫(xiě)得好被老師當范文。但我并沒(méi)有因為驕傲而不繼續積累好詞句，而是開(kāi)始覺(jué)得腦存量不夠，寫(xiě)讀書(shū)筆記把好詞句記下來(lái)。漸漸地，我的作文寫(xiě)得又快又好。我的寫(xiě)作進(jìn)步全都歸功于那些課外讀物呀！
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，似乎與書(shū)中的主人公合為一體，和他們共悲傷、共快樂(lè )。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命的一部分了。
我和書(shū)的故事3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的'圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己閱讀了，我對書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì )忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)娜�。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。
從三年級開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭�；氐郊依�，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。
我恍然大悟，書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認認真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì )摘抄在我的小本子上。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(cháng)大，書(shū)是我永遠的朋友！
我和書(shū)的故事4
從小，我就喜歡讀書(shū)。我的家里有一個(gè)大大的書(shū)柜，擺了好多好多的書(shū)。一有機會(huì )我就貓在書(shū)房里和各種書(shū)呆在一塊兒。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)選》、圖畫(huà)版的四大名著(zhù)、〈世界未解之謎〉、哈利波特全集……甚至爸爸的藏書(shū)〈中國國家地理〉、媽媽的寶貝《青年文摘〉和〈讀者〉都被我津津有味地閱讀品味過(guò)了。爸爸工作一直很忙。在一個(gè)星期六的下午，我纏著(zhù)他去書(shū)店。因為我早就對那里的一本書(shū)垂涎三尺了。央求了好久，他老人家才微微的點(diǎn)了下頭，我高興得蹦了起來(lái)。來(lái)到書(shū)店，我徑直向它走去，封面上《讓男孩受益一生的好故事》這幾個(gè)大字，仿佛在向我招手，好象我們已經(jīng)是很久很久的老朋友了。
我把它像寶貝一樣捧回了家，馬上津津有味的讀了起來(lái)。我特別喜歡這里的每一個(gè)小故事，都是教育我們怎樣做人、怎樣做一個(gè)讓人喜愛(ài)的孩子的，而且都是以各種有趣的小故事的形式出現，讓人讀起來(lái)感覺(jué)很有意思，不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣和人交往，可真是一本好書(shū)��！在這里我最喜歡的是《一粒種子》這個(gè)故事。講的是在世界上有一粒神奇的種子，皇上知道以后就千方百計的想要得到它�？僧斔玫�5年了也沒(méi)有發(fā)芽，神奇的種子不再神奇�；噬弦粴庵戮桶阉拥袅�。卻被一個(gè)農夫無(wú)意中拾到，精心的種在了地里……兩個(gè)月過(guò)去了，種子發(fā)出芽來(lái)，開(kāi)出了世界上最美的花。
原來(lái)，這粒種子的神奇之處就在于誠實(shí)的人、熱愛(ài)勞動(dòng)的人養育它，它就會(huì )用最美的花朵來(lái)報答他。通過(guò)這個(gè)故事，我也知道了，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是最美麗的�，F在我已經(jīng)買(mǎi)了這本書(shū)有三個(gè)月了，在這三個(gè)月中，我做好多事情的時(shí)候，都會(huì )想起書(shū)中教給我的一些道理。例如在上課的時(shí)候我非常認真的'聽(tīng)講，這樣做既是為了自己能學(xué)會(huì )很多知識，也是對老師和同學(xué)們的一種尊重。同學(xué)們，你覺(jué)得我說(shuō)得對嗎？老師也說(shuō)我懂禮貌多了，上課的時(shí)候也是最認真的一個(gè)，我聽(tīng)了心里美滋滋的呢！我現在真的知道了讀書(shū)是多么有用，我希望小朋友們能多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，在書(shū)的搖籃中茁壯成長(cháng)！
我和書(shū)的故事5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常貼切。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。一天沒(méi)有書(shū)，我就度日如年，因為沒(méi)有書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。一本書(shū)就可以把你帶進(jìn)豐富多彩的知識天地，讓你在知識的太空中漫步；讓你在知識的森林里探險；讓你在知識的海洋里遨游……一本書(shū)就像屬于你的奇幻王國，也像一處東西應有盡有的風(fēng)水寶地。
書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè )和希冀，記得小時(shí)候，那時(shí)我還不識字，爸爸媽媽就給我講了許許多多的故事，帶我走進(jìn)書(shū)的王國。還記得那時(shí)，我每天都纏著(zhù)爸爸給我講《西游記》的故事，漸漸地故事中的情節都深深印在我的腦海中。于是，上幼兒園時(shí)我就能把它講給小伙伴聽(tīng)，大家都聽(tīng)得入了迷，我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書(shū)了，開(kāi)始我只讀童話(huà)故事，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)癮了，四大名著(zhù)的璀璨光芒吸引著(zhù)我�！段饔斡洝分械膸熗剿娜舜髴鹧膱�(chǎng)面浮現在眼前；《水滸傳》，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)除暴安良、行俠仗義的梁山好漢；《三國演義》把我帶進(jìn)了勾心斗角、刀光劍影的`戰場(chǎng)；《百科全書(shū)》讓我發(fā)現了許多大自然的奧秘�，F在我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)，我每天都抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中的好朋友。
書(shū)是人類(lèi)最珍貴的財富，它比金子更寶貴。
我和書(shū)的故事6
書(shū)是我們的朋友，書(shū)是我們的老師，書(shū)是一處我們隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)的好處是無(wú)盡的。開(kāi)卷有益，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，可以讓我們吸取無(wú)數知識。
從三年級開(kāi)始我就十分愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書(shū)。不過(guò)那些書(shū)我只是在圖書(shū)館借閱的，從來(lái)沒(méi)有一本屬于自己的動(dòng)物之書(shū)，看著(zhù)班上的人都有自己喜愛(ài)的`書(shū)，我便求媽媽給我買(mǎi)一本沈石溪的書(shū)。
媽媽耐不住我的一再求情，終于答應我在新華書(shū)店挑一本沈石溪的書(shū)，我左挑右選終于找到了一本《雪域豹影》，媽媽看了看便把它買(mǎi)了下來(lái)。
媽媽剛付過(guò)錢(qián)，我便把書(shū)拿過(guò)來(lái)開(kāi)始讀了，漸漸地兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也把那本書(shū)看完了，滾雪球真是一個(gè)有金子般心的父親，花月亮雖然捕食技能強大，但是卻有一顆丑陋的心，它為了獲取阿燦霞的芳心，殺死了四個(gè)孩子之一的麻老四，但是卻被阿燦霞發(fā)現，最終阿燦霞殺死了它的仇人花月亮，“有仇不報非君子，殺子之仇難以忘記”，這是那上面的一句話(huà)，花月亮實(shí)在是太壞了，我不敢相信新一代雪山豹主竟然會(huì )死在一只母豹的手里。
書(shū)是我們的老師，我們有什么不會(huì )的可以請教他，有不懂的也可以請教它，它是知識的來(lái)源地，還可以幫助我們學(xué)習，我希望所有的人都能多看看書(shū)。
我和書(shū)的故事7
書(shū)，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)我；書(shū)，就像我的老師，在不斷地幫助我，教導我。不管在家還是出門(mén)在外，只要一有空，我都會(huì )把書(shū)打開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)。
我讀書(shū)不光能讀，還能進(jìn)入到書(shū)中，忘記身邊的一切。記得三年級寒假的一天，天還不太亮，我就醒了。拉開(kāi)窗簾，又回到床上，拿起床邊的一本《中國上下五千年》，開(kāi)始讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，天亮了，我沒(méi)看見(jiàn)；媽媽開(kāi)始做飯了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中發(fā)生令人氣憤的事時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)憤憤不平；書(shū)中發(fā)生有趣的事時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)哈哈大笑。直到讀完一本，把書(shū)放下，我抬頭一看鐘，呀，已經(jīng)讀了一個(gè)多小時(shí)了！再把頭低下來(lái)，我才發(fā)現，太陽(yáng)已經(jīng)照到頭頂了，而媽媽剛走到我這屋的`門(mén)口，問(wèn)我：“我剛才喊你過(guò)來(lái)吃飯，你怎么不過(guò)來(lái)呢？”我疑惑地反問(wèn)：“��？你喊我了嗎？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”
我把大部分空閑時(shí)間都用來(lái)看書(shū)——包括上廁所的時(shí)候（我認為上廁所的時(shí)間也算“空閑的時(shí)間”）�？墒菋寢尣辉试S我在上廁所時(shí)看書(shū)。于是，我想盡各種方法把書(shū)偷運到廁所。我今天又換了一種方式：我先把書(shū)偷偷藏到衣服里，縮縮肚子（這樣看不出來(lái)書(shū)在衣服里），并看一看媽媽?zhuān)趶N房里做飯，我假裝若無(wú)其事地走進(jìn)廁所，再趕緊把門(mén)鎖好。耶！“偷運”成功！可以安心看書(shū)了！
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”確實(shí)，如果不是讀書(shū)，我的作文也不可能在二三四年級與另外一個(gè)大書(shū)癡并列第一。我常常把書(shū)中學(xué)到的東西存到腦子里，到寫(xiě)作文的時(shí)候再拿出來(lái)用。讀書(shū)也讓我的作文變得新穎、生動(dòng)、有趣，能融入自己的想法。而也正是這幾個(gè)原因，我的作文才能得到老師的好評，并被當成范文在全班朗讀。
我真的要非常感謝這位時(shí)時(shí)刻刻教導我的良師、讓我進(jìn)步的階梯——書(shū)！
我和書(shū)的故事8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)就是和高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)就是一扇知識的大門(mén)，書(shū)就是智慧的海洋。從小時(shí)候起，我就十分喜歡讀書(shū)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生了一些有趣的事。
有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地在看。書(shū)里面的故事太有意思了，深深地吸引了我。我看的太投入了，媽媽叫我吃飯，連喊幾次我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后，是媽媽連拖帶拽，硬是把我拖到飯桌前。
還有一次，爸爸給我帶回來(lái)整整一箱子的書(shū)，這下可把我給樂(lè )壞了。太棒了，我可以盡情地看書(shū)啦。我的.臥室里，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，床上都堆成一座小山了。媽媽進(jìn)來(lái)一看，對我說(shuō)：“看你這孩子，喜歡讀書(shū)也不能這么拼命地讀啊，再說(shuō)了，你也應該好好地收拾一下��！”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些書(shū)太有趣了，我迫切想把它們讀完，就先不收拾了�！眿寢寣ξ覠o(wú)可奈何，也就隨我而去了。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，而且，讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。以前，我的作文總是不知道該怎么寫(xiě)，一寫(xiě)作文就苦惱，現在，寫(xiě)起作文來(lái)，我感到很輕松。
書(shū)，我愛(ài)你，是你給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，我還要讀更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事9
小時(shí)候，因為愛(ài)看童話(huà)書(shū)，我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話(huà)里精彩的故事，引得小伙伴們對我投來(lái)贊許的目光�，F在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，走出了天真爛漫的幼年，《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活，我對書(shū)籍又有了進(jìn)一步的認識�？磿�(shū)、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書(shū)之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上，我拿著(zhù)一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別看了，先去吃飯�！薄芭��！蔽逸p輕地應了聲，可我的手上卻還拿著(zhù)那本書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛來(lái)到了綠野仙蹤的世界：漫山遍野的小草，呈現出一種充滿(mǎn)生機的`綠色；高大的樹(shù)木上結著(zhù)成串的野果；鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔；清澈的溪水撞擊著(zhù)河底光滑的鵝卵石，發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間，我竟望著(zhù)書(shū)本出了神。弟弟突然大喊一聲：姐姐，該吃飯啦！”這才把我從夢(mèng)境中拉回現實(shí)。
現在，我家的客廳里還擺放著(zhù)一個(gè)木制書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)籍，加起來(lái)一共有好幾十本呢。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品。我希望有更多人像我一樣，熱愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，說(shuō)得非常有道理，我們的.確應該多讀書(shū)。但是讀書(shū)也得選好時(shí)間，要不然也會(huì )影響學(xué)習，我來(lái)給大家講講我的讀書(shū)故事吧。
星期天下午，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，正加緊做作業(yè)呢。突然我一眼瞄到了書(shū)架上的那本《我不想當班長(cháng)》，那本書(shū)是我昨天從舊箱子里翻出來(lái)的。我懷著(zhù)好奇心拿起了那本書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第二頁(yè)……還真好看！我津津有味地看了起來(lái)，像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。轉眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，是媽媽把我從書(shū)中叫醒，我看了看作業(yè)，才寫(xiě)了幾個(gè)字，頓時(shí)臉紅了。
但是媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講：“讀書(shū)是好，但也得做完事情呀！”這句話(huà)，使我放下了書(shū)本，我心想，媽媽說(shuō)的有道理，我這樣做不對，我還是趕緊做作業(yè)吧！那一天，我作業(yè)做到了很遲，我以后再也不不做完事情就看書(shū)了。
所以多讀書(shū)是好，但前提是不能影響學(xué)習，并且要空閑時(shí)才能看。而且我們應該多看一些對我們有幫助的書(shū)。經(jīng)歷那件事后，我都是在空閑時(shí)看書(shū)的，因此學(xué)習也好了很多。有句話(huà)說(shuō)的特別的好：“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。
我和書(shū)的故事11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是知識的源泉�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我長(cháng)大，書(shū)是我每天必補的營(yíng)養品。書(shū)中的格言像一首首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我心海蕩漾……
我和書(shū)很早就結下了不解之緣。在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上，當夜深人靜時(shí)。媽媽總是給我講有趣的童話(huà)。漸漸地，我愛(ài)上了童話(huà)故事。上一年級的時(shí)候，一天晚上，媽媽神神秘秘的.走進(jìn)我的小書(shū)房，我似乎聞到一股淡淡的清香，只有新的書(shū)本才會(huì )散發(fā)的馨香。噢，原來(lái)是一本我喜歡的嶄新的書(shū)——《影響孩子一生的101個(gè)童話(huà)》。以后的日子我便認認真真地讀每一個(gè)故事。讀完后，我明白兩個(gè)道理：第一，表面的美不是真正的美，心靈的美才是真正的美；第二，遇到困難時(shí)不要哭，哭是懦弱的表現，要動(dòng)腦筋、想辦法去解決。讀了它，我產(chǎn)生一種同情心，并且形成了善良、樂(lè )于助人的性格。
還有一本給我留下很深印象的書(shū)——《那個(gè)騎著(zhù)紅箱子的蜜兒》，書(shū)中講述了一個(gè)優(yōu)美的故事。主人公蜜兒是一位叫孟小喬的保姆，她其實(shí)是由一位仙女變的，她很善良，而且有三個(gè)寶貝:優(yōu)點(diǎn)寶貝放大鏡、神奇披紗、船式鞋。她經(jīng)常用這三件寶貝做好事，所以人們都喜歡她。讀了這本書(shū)，我仿佛置身于童話(huà)的世界中，連我自己也成了小仙女。這雖然是一本幻想小說(shuō)，卻飽含著(zhù)許多大道理，比如：我們不要嫉妒別人，我們應該有愛(ài)心，我們要守信用……
書(shū)是我形影不離的好朋友。當我心情煩躁時(shí)，書(shū)讓我快樂(lè )起來(lái)；當我遇見(jiàn)難題時(shí)，書(shū)又化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟通往光明的大門(mén)……書(shū)是我品嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿(mǎn)了我的心靈，更進(jìn)化了我的心靈。
啊，書(shū)，你讓我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，也讓我體會(huì )到了小草破土的堅韌……
我和書(shū)的故事講也講不完。
我和書(shū)的故事12
書(shū)像一支五顏六色的彩筆，書(shū)像一把魔力鑰匙，為我們打開(kāi)知識的'大門(mén)，書(shū)也是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。下面我就跟大家講一講我和書(shū)之間的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我正牙牙學(xué)語(yǔ)。當時(shí)我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫(huà)書(shū)，有時(shí)媽媽還會(huì )給我講一些小故事，讓我適應生字。
過(guò)了幾年后，我上小學(xué)了，那時(shí)我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時(shí)開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)，比如說(shuō)：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。我看那些書(shū)的時(shí)候不是特別的懂，有時(shí)書(shū)中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書(shū)籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書(shū)可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時(shí)我正好在看《查理九事》，我邊走邊看，回來(lái)的時(shí)候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會(huì )因為看書(shū)耽誤事了。
書(shū)猶如一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過(guò)。書(shū)像一個(gè)老師教會(huì )我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長(cháng)。
我和書(shū)的故事13
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)�！痹谖已劾�，書(shū)是力量的翅膀，知識的海洋，生命的方向盤(pán)。
暑假的某一天，我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價(jià)書(shū)店，他就叫我來(lái)看一下有什么書(shū)好看他就幫我買(mǎi)。我看到了一本非常好看的書(shū)《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買(mǎi)。剛開(kāi)始他覺(jué)得太貴了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的乞求，他就幫我買(mǎi)了。我就很高興，可是他有一個(gè)條件，要在一個(gè)月之內讀完。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我就興高彩烈地去領(lǐng)回來(lái)，剛拿到家，我飛快地拆開(kāi)盒子，拿著(zhù)書(shū)去書(shū)房閱讀，直到晚上吃飯時(shí)候我才依依不舍地走出書(shū)房。
第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著(zhù)書(shū)到陽(yáng)臺去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書(shū)放在陽(yáng)臺上就回老家了。
到老家的第一個(gè)晚上，下了很大的雨。這時(shí)，我這才想起書(shū)放在陽(yáng)臺上，我著(zhù)急地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候回家？”爸爸說(shuō)：“可能明天吧�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“能不能現在就回去？”說(shuō)著(zhù)我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。
第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開(kāi)門(mén)，陽(yáng)臺上怎么都沒(méi)有！我的書(shū)呢？在我淚水將要掉下的.時(shí)候，突然間我發(fā)現了陽(yáng)臺排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書(shū)的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來(lái)。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此，我不再亂堆亂我心愛(ài)的書(shū)了。
我和書(shū)的故事14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品”�！皶�(shū)籍是智慧的鑰匙”。
記得還是在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)幾本注音的童話(huà)書(shū)，睡前給我讀幾篇小故事，后來(lái)我會(huì )自己認字了，先是讀得囫圇吞棗，后來(lái)就讀得津津有味，養成手不釋卷的好習慣了。記得那還是很小的時(shí)候，有一次媽媽不在家，家里只留下我和姐姐在家，我拿起書(shū)，全神貫注地讀了起來(lái)，發(fā)現這本書(shū)很奇怪，人好像在“練倒立”，我問(wèn)姐姐這本書(shū)怎么回事，姐姐一看，哭笑不得的說(shuō)：“你把書(shū)拿反了�！睆拇宋揖秃蜁�(shū)結下了不解之緣。
有一天晚上，家里沒(méi)有了洗潔精，碰巧爸爸媽媽都不在家，看著(zhù)一堆臟碗筷，我不知如何是好。忽然我看到桌子上的`蘋(píng)果，靈機一動(dòng)，我想起了一本書(shū)上介紹了一個(gè)實(shí)驗，我現在就試試。我把蘋(píng)果削皮，用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片，然后把蘋(píng)果放在盤(pán)子上來(lái)回擦了擦，擦完以后，用水龍頭一沖，最后把盤(pán)子迎著(zhù)燈光一看，哇！上面的油漬全部都消失的無(wú)影無(wú)蹤，光滑潔白的能照見(jiàn)人的影子。成功了！我不禁歡呼起來(lái)。后來(lái)我查閱了關(guān)于“水果抹布”的更多資料，才知道蘋(píng)果里含有一種果酸，特別是剛剛切開(kāi)的蘋(píng)果，表面果酸的含量更多，將蘋(píng)果切片在盤(pán)子上面抹擦，果酸與盤(pán)子上的油膩物質(zhì)親密接觸，發(fā)生化學(xué)反應，生成可溶于水的物質(zhì)，用水一沖就消失了，讀書(shū)真好！
書(shū)就是一位智慧的老人，告訴我生活中處處有科學(xué)。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休 止 符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)變得越來(lái)越豐富！
我和書(shū)的故事15
在我很小的時(shí)候，書(shū)就走進(jìn)了我的世界。
在不同的時(shí)期，我們會(huì )讀不同的書(shū)。在我們小的時(shí)候會(huì )讀啟蒙書(shū)，因為啟蒙書(shū)圖案多，色彩比較鮮艷。我小時(shí)候就很愛(ài)讀啟蒙書(shū)。我擁有的第一本書(shū)是奶奶給買(mǎi)的，我當時(shí)喜歡的不得了。那是我最喜歡的一本書(shū)。那時(shí)我認識的字還不多，看得基本是圖案，但是也愛(ài)不釋手。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我踏入了學(xué)校的大門(mén)，成為幼兒園的一員。我在幼兒園時(shí)期看了本連環(huán)畫(huà)式的《三國演義》，我很喜歡這本書(shū)�？晌易x到一半就不想讀了，因為里面的人物并不好看，為這事爸爸還打了我。而我現在再拿起書(shū)看的時(shí)候才發(fā)現這本書(shū)中的故事情節是多么精彩，多么扣人心弦��！
因為那本書(shū)是文言文，又有歷史事實(shí)，所以對我的學(xué)習很有幫助，這本書(shū)使我在讀文言文的時(shí)候會(huì )認很多字，但是意思也是一知半解。我的書(shū)讀的也不少，無(wú)論是古今中外的書(shū)，我都略知一二。而現代白話(huà)文的.書(shū)對我的幫助更大，這使我在寫(xiě)作文的時(shí)候可以得心應手的運用名言警句，以及使我的習作內容豐富有趣，經(jīng)常受到
老師的表?yè)P。
我體驗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)不是因為書(shū)對我學(xué)習的幫助，而是一種良好的習慣，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)無(wú)疑是我人生最重要的老師。
我相信書(shū)會(huì )成為我永遠的朋友，我希望每個(gè)喜歡讀書(shū)的人能一直堅持下去，而是讓 不喜歡讀書(shū)的人也愛(ài)上讀書(shū)。書(shū)伴我們成長(cháng)，書(shū)讓我們變得成熟而有內涵。
讓我們終生以書(shū)為伴，讓書(shū)載我們駛向成功的彼岸吧！
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