我是校長(cháng)作文（集合）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我是校長(cháng)作文，歡迎大家分享。
我是校長(cháng)作文 篇1
學(xué)校是人生的搖籃。人生最快樂(lè )的階段將在學(xué)校中度過(guò)。假如我是校長(cháng)，我一定會(huì )把校園建設得像家一樣溫馨，像園林一樣美麗。
假如我是校長(cháng)，我一定會(huì )在學(xué)校內建一個(gè)室內游泳池。因為體育館里的游泳池有許多人游泳，而且那里很長(cháng)時(shí)間才換一次水，對學(xué)生的健康沒(méi)保證。其二，在第二學(xué)期期末，已經(jīng)進(jìn)入夏天，可學(xué)生要到假期才能游泳，一點(diǎn)也不解暑。如果學(xué)校里有游泳池，那么，在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午上完課以后，學(xué)生就可以盡情地游泳了。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在學(xué)校開(kāi)展許多課外活動(dòng)，例如“做模型大賽”、“時(shí)裝表演”等等。玩是孩子們的天性嘛，不會(huì )玩的孩子不是好孩子！而且開(kāi)展這些活動(dòng)還有利于培養學(xué)生的自信心和訓練他們的心理素質(zhì)呢！另外，我還會(huì )讓老師們控制住作業(yè)量，讓學(xué)生做的作業(yè)不能太多也不能太少，要適中，讓學(xué)生做完作業(yè)后有充足的時(shí)間自由發(fā)揮。不然，學(xué)生一定會(huì )被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把校園建設得像園林一樣美麗，綠化面積至少要達到45%。因為綠色對眼睛百利而無(wú)一害。當學(xué)生上完一堂課后，走出教室，就能看到一片綠的海洋，那該有多舒服呀！另外，多看綠色植物，還能提高視力，從而減少近視的`人數，做到一舉兩得。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )制止家長(cháng)，不讓他們打罵孩子�，F在的家長(cháng)，還有一部分相信“棍子底下出好人”的教育方式。其實(shí)，這種教育方式不但對學(xué)生的成長(cháng)沒(méi)有好處，還會(huì )害了他們，造成他們對分數有一種厭惡，認為在家長(cháng)眼里，分數比他們大。所以，我會(huì )通過(guò)家長(cháng)會(huì )，呼吁家長(cháng)們不能打罵孩子。當學(xué)生考試考砸了的時(shí)候，家長(cháng)不能打或懲罰他們，而是和孩子一起找出失敗的原因，做到“用心去呵護心”。
假如我是校長(cháng)，我一定要讓學(xué)生笑著(zhù)走進(jìn)校園，笑著(zhù)走出校園，笑著(zhù)走過(guò)人生的每一天！
我是校長(cháng)作文 篇2
瞧，那是誰(shuí)？身穿白色短裙，脖子上披著(zhù)一條粉紅色絲巾，再配上一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)……簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美��！嘿嘿，沒(méi)錯，那就是我——大名鼎鼎的籀園小學(xué)陳書(shū)妍校長(cháng)！
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這是我剛上任的第二天。聽(tīng)說(shuō)我們籀園小學(xué)的伙食特別好，讓人垂涎三尺�，F在，我就要親自去食堂大吃一通！走著(zhù)走著(zhù)，一股股飯菜香味撲鼻而來(lái)，聞得我直咽口水�？斓介T(mén)口了，咦？什么聲音？歌唱聲、交談聲、餐具碰撞聲、桌椅移動(dòng)聲、慘叫聲……不斷地傳入我的耳膜。我心里的怒火猛地往上竄，頭頂就要冒煙啦！實(shí)在忍無(wú)可忍，我砰地一聲用力推開(kāi)食堂的門(mén)，大步走了進(jìn)去，瞪大眼睛環(huán)顧四周，頓時(shí)傻了眼。
只見(jiàn)這兒一團人，那兒一堆人，邊吃邊唱，邊吃邊聊，一個(gè)個(gè)興奮得面紅耳赤，連我這個(gè)全校最有威信的校長(cháng)來(lái)了都視若無(wú)睹。更恐怖的是，角落里一大幫人圍著(zhù)打菜大媽的身邊，“喂，大媽?zhuān)o我打點(diǎn)豆子！”“給我根雞腿！”“我要冬瓜湯！”……喧鬧嘈雜聲一聲接一聲，震耳欲聾。我臉憋得通紅，正想發(fā)話(huà)時(shí)，有個(gè)男孩子突然大叫：“把你的.雞腿給我！”他左手抓著(zhù)一只啃了一半的雞腿，右手以迅雷不及掩耳之勢搶了對面女孩碗里的雞腿往自己嘴里塞。被搶的女孩氣得頓時(shí)結巴了：“你，你，你……你太過(guò)分了！”她的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。
看到這里，我渾身發(fā)抖，再也控制不住地把雙手砸在了桌子上，發(fā)出巨響。食堂剎那間鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地聚集到我身上。我連做了兩次深呼吸，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對全校同學(xué)說(shuō)：“我們的學(xué)校是溫州市的名校，我們的同學(xué)是文明的小衛士，可是大家仔細看看你們現在的樣子！我身為你們的校長(cháng)感到羞愧！”同學(xué)們低頭看了看自身及周?chē)�，桌椅雜亂無(wú)章擺、剩菜殘羹滿(mǎn)地堆、油脂飯粒衣上粘……每個(gè)人慚愧地紅了臉。
回到辦公室，我召開(kāi)了班主任緊急會(huì )議，要求老師把自己班級的孩子教育好，監督好，不能再出現類(lèi)似現象。那天之后，不文明行為在我們校園消失得無(wú)影無(wú)蹤。我也能自豪地挺起胸膛說(shuō)：“我是籀園小學(xué)的校長(cháng)！”
我是校長(cháng)作文 篇3
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會(huì )請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在
花園中，要用木頭當支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì )喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的`發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦>運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備??
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要>傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )盡量拜訪(fǎng)同學(xué)的家長(cháng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我是校長(cháng)作文 篇4
我就是城南小學(xué)的帥哥校長(cháng)——倪校長(cháng)。我每天穿著(zhù)西裝和西褲，還有更锃的皮鞋，顯得又高又帥。別人見(jiàn)了，都會(huì )夸贊我說(shuō)：“好一個(gè)年輕的帥哥校長(cháng)！”
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一只只小燕子，停在了校園的柳樹(shù)上�！岸ｂ忊�！”下課鈴響了，孩子們就像出籠的鳥(niǎo)兒，跑到了操場(chǎng)上，快樂(lè )地玩耍了起來(lái)，一切都那么和諧。
突然，一個(gè)教室里傳來(lái)的背誦聲，打破了這和諧的局面，我心頭一震，立即朝著(zhù)那發(fā)出聲音的地方跑了過(guò)去……
只見(jiàn)語(yǔ)文張老師，正一邊敲著(zhù)講臺桌，一邊跟同學(xué)們說(shuō)：“等一下，再堅持三分鐘我把題目講完！”而臺下的同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋，一副及不情愿的樣子。終于，有一個(gè)同學(xué)忍不住打了一個(gè)哈欠，伸了個(gè)大大的.懶腰。這一幕，正好被張老師看見(jiàn)了，他一個(gè)箭步，沖了上去，抓緊那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，氣勢洶洶的，用手扶了扶自己的眼鏡，大聲說(shuō)道：“我用我的休息時(shí)間為你們講課，你們還不認真聽(tīng)，特別是你，上次考了八十分，上上次考了七十分，還像不像話(huà)！這會(huì )兒居然還打哈欠！”說(shuō)完一巴掌拍在桌子上，拍得書(shū)頁(yè)亂飛！再看看那個(gè)同學(xué)，愣愣的，呆在一邊，嚇得站也不是，坐也不是，手都不知往哪里放好。老半天他才回過(guò)神來(lái)，戰戰兢兢地對老師說(shuō)：“知道了，我會(huì )認真聽(tīng)的……”
正在窗外的我，看到這樣的情景，早就怒火中燒！我假裝咳嗽了一聲，敲開(kāi)教室的門(mén)，壓制住怒火，嚴肅地對張老師說(shuō)：“上課是學(xué)習的時(shí)間，而下課就是孩子們休息的時(shí)間，張老師，還是讓同學(xué)們下課吧！”“哦，校長(cháng)萬(wàn)歲！”我的話(huà)音剛落，教室里就響起一片喝彩聲。孩子們飛一般地沖出了教室，只留下張老師站在那里不知所措……
在回辦公室的路上，我一直在想，其實(shí)，霸課是一種無(wú)能的表現，在課堂上，沒(méi)有把重點(diǎn)落實(shí)好，以后我一定要到各班去觀(guān)察，跟老師們好好談一談，避免再發(fā)生這樣的事情。
怎么樣？我這校長(cháng)當得還不錯吧！
我是校長(cháng)作文 篇5
我是一個(gè)孩子的母親，也曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生時(shí)代，我幻想我是校長(cháng)時(shí)，我寫(xiě)到要取消考試制度，沒(méi)有太多的作業(yè)，學(xué)生像童話(huà)里的動(dòng)物們一樣快樂(lè )的玩并學(xué)習著(zhù)。年事見(jiàn)長(cháng)，早就明白生活的艱辛和教育的無(wú)奈。假如我現在是校長(cháng)，我怎樣力所能及的為孩子們做些什么呢？
假如我是校長(cháng)，我會(huì )建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，人工造一條小溪，還有許多錯綜復雜的小路，精美的竹橋，讓孩子在無(wú)意中體會(huì )到小橋流水的詩(shī)意。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì )喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，運動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )，在這里安靜的.度過(guò)每一天。 假如我是校長(cháng)，我會(huì )在設立一個(gè)國恥日，讓孩子知道9.18，7.7事變，讓他們知恥而后勇，甚至我希望家長(cháng)們能支持學(xué)校象古斯巴達人訓練他們的后代樣訓練學(xué)生。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，并努力為老師們營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓每個(gè)老師心情愉快的工作，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔。利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、享受大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )盡量拜訪(fǎng)同學(xué)的家長(cháng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng )造人才的地方，學(xué)校不要把學(xué)習知識的壓力體現出來(lái)，要把學(xué)習知識當作玩游戲一樣完好的把知識傳授給同學(xué)們，要讓同學(xué)快樂(lè )的成長(cháng)！
我是校長(cháng)作文 篇6
我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到我當了一名校長(cháng)，處理著(zhù)學(xué)校的各種事務(wù)，為我的學(xué)生們忙活著(zhù)。其實(shí)，在實(shí)際生活中，我也幻想著(zhù)：假如我是一名校長(cháng)……
假如我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )為學(xué)生們設計一身合身又漂亮的校服，讓學(xué)生們穿上后看起來(lái)活潑大方、精神抖擻，顯得更有活力，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
假如我是一名校長(cháng)，我會(huì )不斷地讀書(shū)，學(xué)習知識，不斷地充實(shí)自己，做好帶頭、表率的作用，讓我的學(xué)生們也多看書(shū)，好好學(xué)習，不再因為考試而發(fā)愁，每次都考個(gè)好成績(jì)。
假如我是一名校長(cháng)，我會(huì )去關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè )，做一個(gè)盡職盡責的`校長(cháng)，讓我學(xué)校的學(xué)生們都成為勤勞、有愛(ài)心、講文明、懂禮貌、團結友愛(ài)的孩子，并且個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu)，我不會(huì )放棄他們其中的任何一個(gè)，我要讓他們德、智、體、美全面發(fā)展。
我會(huì )定期開(kāi)一些家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )，讓他們自由發(fā)言，把自己的想法都說(shuō)出來(lái)，我要傾聽(tīng)他們想說(shuō)的話(huà)，采納他們的建議，去改進(jìn)我做得不周到的地方。我還會(huì )多開(kāi)一些興趣小組，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(cháng)，為他們貼上成功的標簽。我還會(huì )為我的學(xué)生們多訂購一些運動(dòng)器材，多買(mǎi)一些體育用品，讓他們每天多鍛煉、多運動(dòng)、少生病、身體棒，成為健康的孩子。
我還要多帶領(lǐng)我的學(xué)生們去旅行，讓他們親近大自然，與大自然的親密接觸和實(shí)際觀(guān)察中，讓他們的思想和心靈都得到解放，因為他們知道了太陽(yáng)給予了我們光明和溫暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地撫育了生靈……
假如我是校長(cháng)，我就在我學(xué)校的四周和花園中，種上美麗、鮮艷的小花，和綠油油的小草，再種上許多大樹(shù)，綠化校園，讓我的學(xué)生們都呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
總而言之，我要將我的學(xué)校裝扮得漂漂亮亮，讓學(xué)生們在好的環(huán)境下學(xué)習、玩耍，每一天都開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有煩惱。
假如我是校長(cháng)，我一定全心全意，做一個(gè)最好的校長(cháng)。
我是校長(cháng)作文 篇7
假如我是學(xué)校校長(cháng)，我一定會(huì )想方設法改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
假如我是學(xué)校校長(cháng)，我要節約開(kāi)支，用省下來(lái)的錢(qián)把全校五十四個(gè)教室改裝成多媒體教室，讓我們學(xué)習環(huán)境現代化�，F在語(yǔ)文老師只用一支粉筆，一張三寸不爛之舌為我們描繪著(zhù)多姿多彩的大千世界；數學(xué)老師為一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)題反復講解，有了多媒體教室，老師們就再也不用為怎樣把課上得生動(dòng)、形象、有趣而發(fā)愁了；也不用再為學(xué)生聽(tīng)不懂而苦惱了，而學(xué)生也不會(huì )一聽(tīng)著(zhù)上語(yǔ)文、數學(xué)課就直皺眉頭了。這樣，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
假如我是校長(cháng)，我還要大量地增加體育設施。我校是一個(gè)擁有四千多名學(xué)生的林校，光有幾個(gè)乒乓臺是不夠的。如果我是校長(cháng)，我會(huì )增加乒乓臺的數量，你也許會(huì )說(shuō)：沒(méi)地方呀？沒(méi)關(guān)系，我會(huì )設置室內乒乓球臺。而且我還會(huì )分年級管理，讓每個(gè)年級的學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。假如我是校長(cháng)，我要要求體育課的內容多樣化，教教學(xué)生打乒乓球、踢足球、打籃球、學(xué)游泳……。說(shuō)到游泳，我還要建造一個(gè)正方形的.游泳池，游泳池按國家規范的要求修建。專(zhuān)門(mén)安排一節游泳課訓練孩子們的游泳技能，教會(huì )孩子們遇到溺水事件時(shí)如何自救，如何搶救別人，讓因私自下河洗澡而被淹死的悲劇不再重演。
假如我是學(xué)校校長(cháng)，我要在離學(xué)校稍遠一點(diǎn)的地方辦一個(gè)小型養殖場(chǎng)，里面養著(zhù)各種小動(dòng)物，比如：小豬、小魚(yú)、小雞、小鴨……這樣，食堂的剩菜剩飯就被利用起來(lái)了。而且，我會(huì )安排讓每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)每周輪流照顧小動(dòng)物，培養他們的愛(ài)心。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又給他們的寫(xiě)作提供了很好的素材。更重要的是，小雞、小鴨等小動(dòng)物長(cháng)大后，可以出售，又給學(xué)校增添了一筆可觀(guān)的收入。我可以用這些收益設立獎學(xué)金，獎勵那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，真是一舉多得呀！
假如我是學(xué)校校長(cháng)，我要種植許多花樹(shù)木，狠抓學(xué)校的綠化工作讓同學(xué)們能呼吸到更多的新鮮空氣，以愉快的心情投入到每一天的學(xué)習之中去。我還專(zhuān)門(mén)設計了四條林蔭小道，學(xué)生可以在里面散步、看書(shū)、聊天，好不愜意！
假如我是學(xué)校校長(cháng)……
我是校長(cháng)作文 篇8
我是培才小學(xué)的校長(cháng)，我有著(zhù)一套跟別人完全不同的教學(xué)方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學(xué)生來(lái)定奪的。我校學(xué)生想上什么課就上什么課。但是一天內必須有三節不同的課，一種課一天最多二節，每天有六節課。在我校，多數同學(xué)喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對眼睛不好，就為學(xué)生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會(huì )壞，還會(huì )有益于你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒(méi)什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬(wàn)益片"的東西，就是它讓同學(xué)們的視力更好的。我為了增加同學(xué)們的課外時(shí)識，還專(zhuān)門(mén)跑到了中國圖書(shū)館買(mǎi)了九千九百九十九億九千九百九十九萬(wàn)本書(shū)。并在我校建了一個(gè)1000平方米的大型圖書(shū)館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書(shū)分成了十類(lèi)，分別放進(jìn)了圖書(shū)館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。
我校的作息時(shí)間跟別的學(xué)校大大不同。別的`學(xué)校都從8點(diǎn)上課，而我校雖然九點(diǎn)上課，可是上午有五節課，那是因為每節課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學(xué)。而且沒(méi)有廣播操和眼保操，因為有了萬(wàn)益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開(kāi)始上第六節課了。下午老師不用留校也不用總結。作業(yè)可做可不做。不過(guò)我校都很自覺(jué)地完成了作業(yè)，嘻嘻！
我校學(xué)生上課不認真的話(huà)，老師不會(huì )批評他，會(huì )告訴他的朋友，讓他們不要跟那個(gè)不認真的同學(xué)玩，漸漸地，他自己就會(huì )發(fā)現不認真的壞處，并改正。
我校學(xué)生學(xué)習的內容先后也可以自己決定。如上語(yǔ)文課時(shí)可以先學(xué)最后一篇文章，再學(xué)第三課，很有意思吧！
我校每個(gè)星期的星期五都是春游，全是同學(xué)自己定。我校每星期四下午就會(huì )看電影，電影內容也是學(xué)生定。我校每個(gè)星期四上午總會(huì )舉行趣味運動(dòng)會(huì )，這項活動(dòng)也是自愿的。因此每個(gè)禮拜只有三天上課的時(shí)間，可學(xué)生們都考取名牌大學(xué)，畢業(yè)后，都有很好的工作。如果你來(lái)問(wèn)我我的學(xué)校為什么這么好那是因為都喜欠我的教學(xué)方法。
雖然我現在還是個(gè)小學(xué)生，可是相信自己一定能夠夢(mèng)想成真的！
我是校長(cháng)作文 篇9
“校長(cháng)好！”一陣響量而有力度的聲音響起。站在校門(mén)口的輔助員警了隊禮，我也情不覺(jué)地說(shuō)：“同學(xué)們好！”便慢慢地走過(guò)操場(chǎng)，路過(guò)一個(gè)個(gè)教室門(mén)口，先來(lái)的同學(xué)一個(gè)個(gè)安靜地坐在在座位上，看著(zhù)課外書(shū)。有四大名著(zhù)的，有科幻小說(shuō)的 …… 我高興極了。
突然，走廊里一個(gè)矮個(gè)子同學(xué)吃力地走著(zhù)，還不時(shí)地坐在欄桿上，我走過(guò)去問(wèn)：“小同學(xué)，你幾年級？” “二年級” 他用童真的小眼睛看著(zhù)我說(shuō)�！皶�(shū)包這么重？我來(lái)幫你提提�！� 他吃力地放下書(shū)包，明顯舒服了許多，我用手一提，啊，足足有二十來(lái)斤重，給我們大人們每天背來(lái)背去還可以，二年級啊，初中，中學(xué)怎么辦？我幫他提到了教室，心事重重地走向辦公室，心想我一定要把同學(xué)們的書(shū)包給減輕一點(diǎn)，或者讓同學(xué)們把每天要上的課本放在教室里，把必要的作業(yè)本帶回家。這樣，每天來(lái)回只帶作業(yè)本，就可以減輕負擔了。
“叮呤呤，叮呤呤”上課了，我準備去聽(tīng)聽(tīng)肖老師的公開(kāi)課。來(lái)到教室后面坐下，只見(jiàn)肖老師清了清噪子說(shuō)：“同學(xué)們好！今天讓我們來(lái)學(xué)習第16課《珍珠鳥(niǎo)》。珍珠鳥(niǎo)是一種很漂亮的`小鳥(niǎo)……” 大家聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)得天渾地轉，枯燥極了，很多同學(xué)因此對語(yǔ)文失去了興趣。終于把這堂課聽(tīng)完了，看了看黑板，全是作業(yè)內容：“背《珍珠鳥(niǎo)》，默寫(xiě)五次…… 一塌糊涂�？磥�(lái)我不得不把語(yǔ)文課來(lái)親近自然了，走進(jìn)自然和社會(huì )，讓同學(xué)們感受街頭語(yǔ)文知識，讓同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀了。
下午，我打開(kāi)校長(cháng)信箱，收到了一位家長(cháng)的來(lái)信，說(shuō)兒子最近非常喜歡打電腦，有時(shí)還把作業(yè)放在第二天早晨寫(xiě)。我也感覺(jué)到了這問(wèn)題的嚴重性，如果把作業(yè)布置得太多，那么同學(xué)們就會(huì )失去那童真的笑臉和想象的翅膀，我要將同學(xué)的作業(yè)減少一點(diǎn)，再給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本有意義的課外書(shū)，在有限的時(shí)間內看好，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，也可以在最后上堂自覺(jué)能力培訓課，讓每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)地管好自己，就不用家長(cháng)操心了，這樣也讓學(xué)生在空閑的每時(shí)每刻充滿(mǎn)智慧的火光。
晚霞輝映，我走在回家的路上，身感校長(cháng)的壓力該有多大��！一個(gè)出色的校長(cháng)，就會(huì )帶來(lái)一所出名的學(xué)校。
我是校長(cháng)作文 篇10
假如我是校長(cháng)，我要建立一所“快樂(lè )”學(xué)校，這所學(xué)校在棉花糖般的白云上，怎么上去呢？我自有辦法，瞧，我張開(kāi)一把精致的紙傘，一旋轉，把我們帶到了“快樂(lè )”學(xué)校的大門(mén)。
當學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，我和指導員——食花獸便在大門(mén)外等待著(zhù)學(xué)生們的到來(lái)。在大自然的課堂中，我要給學(xué)生們上第一堂課——埋葬不快樂(lè )。我要給他們每人一紙，讓他們在上面寫(xiě)下自己的煩惱，放在黑色的盒子里，在地上挖一個(gè)大坑，把不快樂(lè )埋葬掉，并希望學(xué)生們每天都是快樂(lè )的。
把一切做完后便是午飯時(shí)間，我們來(lái)到樹(shù)林，讓可愛(ài)活潑的小猴子把美味的面包從面包樹(shù)上采摘下來(lái)，切成一片一片的，讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁，現做現吃，一點(diǎn)都不浪費。
到了下午，食花獸帶著(zhù)學(xué)生們到大森林，讓他們觀(guān)察生物的生活與捕食，觀(guān)察各種各樣的植物。不知道是哪個(gè)調皮的學(xué)生把食人花引來(lái)了，不過(guò)有食花獸保護我們，雖然大家很害怕，但也十分開(kāi)心和食人花如此近距離接觸。
黃昏，我問(wèn)大家夕陽(yáng)是什么顏色？孩子們七嘴八舌地回答“蘋(píng)果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學(xué)生們一下子說(shuō)了許多紅，我十分高興，這才是學(xué)生們的本性。
夜晚降臨，最美的一課開(kāi)始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“今天的.月亮好大好圓�！币粋�(gè)女生說(shuō)：“今天是中秋節，可惜沒(méi)有月餅吃�！边@時(shí)，食花獸拉著(zhù)一輛木車(chē)走過(guò)來(lái)，上面滿(mǎn)是月餅，學(xué)生們一窩蜂地跑過(guò)來(lái)，挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個(gè)玫瑰花味的給食花獸吃。
最后拍一張照片，我便要送他們回家了，學(xué)生們依依不舍的和我道別，我旋轉紙傘，把他們送回了家，不然他們的父母會(huì )著(zhù)急的。
假如我是校長(cháng)，我一定要辦一所這樣的學(xué)校，讓世界上所有不快樂(lè )的孩子都來(lái)，因為他們每一個(gè)都是老師，每一個(gè)都是天使，每一個(gè)都是獨一無(wú)二的。
我是校長(cháng)作文 篇11
省有省長(cháng)，市有市長(cháng)，學(xué)校呢，當然有校長(cháng)。校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(cháng)能成就一所好學(xué)校。校長(cháng)校長(cháng)，一校之長(cháng)，他的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(cháng)肩上的擔子是多么的重，但他們肩負著(zhù)的是光榮的使命。我多么想當一名校長(cháng)，讓在我的學(xué)校里的學(xué)生們都健康的成長(cháng)。
我常常在夢(mèng)里神游我成為了一名校長(cháng)，處理著(zhù)各種學(xué)校事務(wù)，為學(xué)生們忙活著(zhù)。在現實(shí)生活中，我也幻想：假如我是校長(cháng)……
假如我是校長(cháng)，我上任的第一件事就是為我校的學(xué)生們量身設計、定做一款合身的、更能體現學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡，而且不合身，讓人們看起來(lái)毫無(wú)朝氣的校服。相信我的學(xué)生們穿上我為他們設計的校服后，個(gè)個(gè)都會(huì )充滿(mǎn)智慧，開(kāi)開(kāi)心心地去面對每一天，迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習，使自己的學(xué)識淵博，為學(xué)生們起到良好的帶頭作用，使我的學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，大家都可以投入到其中來(lái)，成績(jì)就不再是學(xué)生們發(fā)愁的問(wèn)題了。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )全心全意地工作，去關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè )。在學(xué)校管理過(guò)程中，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，不放棄一個(gè)學(xué)生。還要定期召開(kāi)教師會(huì )和學(xué)生會(huì )，并讓老師們和學(xué)生們自由發(fā)言，傾聽(tīng)他們的心聲，采納他們合理化的建議。在教育教學(xué)中，注意發(fā)現和發(fā)展學(xué)生們的興趣特長(cháng)，建立多個(gè)興趣小組，讓每個(gè)同學(xué)都貼有成功的標簽，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長(cháng)，我要進(jìn)一步豐富學(xué)生們的生活。春天，我會(huì )讓同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去踏青，感受大自然給予我們的`恩賜，感受一切復蘇的春的氣息；夏天，我會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)入山林，與大自然一起分享萬(wàn)物盛開(kāi)的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會(huì )讓同學(xué)們深入田野，幫助農民伯伯收獲果實(shí)，領(lǐng)悟豐收的真諦；冬天，我會(huì )讓同學(xué)們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會(huì )《沁園春雪》的意境……
假如我是校長(cháng)，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見(jiàn)嬌艷的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，燦爛的太陽(yáng)普照校園。
假如我是校長(cháng)，我一定要最一個(gè)最好的校長(cháng)！
假如我是校長(cháng)……
我是校長(cháng)作文 篇12
俗話(huà)說(shuō)，新官上任三把火。假如我是校長(cháng)，我就要改革三件事，讓學(xué)生們不再有如山的作業(yè)，不會(huì )再有人因為升學(xué)壓力大而輕生的等等。我要做的第一件事情就是取消掉所有的家庭作業(yè)！第二件事情，讓所有的考試一律以打游戲通關(guān)來(lái)代替！第三件事老師們一律不用上課，全部改成學(xué)生用電腦自習！
辦妥了這三件事情后，學(xué)生們的負擔大為輕松，在他們那個(gè)臉上再也看不見(jiàn)愁眉苦臉，他們也不會(huì )因為要上課而不想來(lái)學(xué)校，他們整天都是樂(lè )呵呵的，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退現象。每天早晨見(jiàn)面的第一件事，就是互相交流打游戲通關(guān)的心得，然后相視一笑，打開(kāi)電腦，在教室里做自己想做的事情。
我想要了解一下自己在學(xué)生中的風(fēng)評，悄悄來(lái)到了操場(chǎng)上，只聽(tīng)他們道：這個(gè)校長(cháng)真是太好了，從來(lái)不逼我們寫(xiě)作業(yè)、考試，真是大好人��！
就是啊，嘻嘻�？荚嚨膬热葑兂闪舜蛴螒蚰芊裢P(guān)，我已經(jīng)連續三次通關(guān)了，他還給我獎品鼓勵我呢！
那真是太羨慕你了！
我聽(tīng)了以后，美滋滋的。心想這下子我的改革成功了，整個(gè)校園歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們也不用那么大的負擔正當我陶醉在自己的豐功偉績(jì)中時(shí)，我的教導主任匆匆進(jìn)門(mén)了。
她氣喘吁吁的匯報道：校長(cháng)，不好了，檢查團來(lái)了，說(shuō)要測試學(xué)生！
測試？我大驚失色，差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)，問(wèn)道，怎么回事？
她道：好多人都說(shuō)您教育有方，學(xué)校歡聲笑語(yǔ)。所以檢查團想來(lái)參考一下模式，能不能全國推廣啊�，F在已經(jīng)進(jìn)門(mén)了！
我語(yǔ)無(wú)倫次的和幾名戴眼鏡的領(lǐng)導道：歡迎歡迎領(lǐng)導。
校長(cháng)啊，別這么客氣。我們是來(lái)學(xué)習的`，想看看在您的改革夏學(xué)生是如何茁壯成長(cháng)的。還要請你多多幫助啊。
一定，一定。
那就先考試吧。
考考什么？
主要考語(yǔ)數外三門(mén)、其他的抽樣考試。
結果可想而知，學(xué)生們都被這場(chǎng)突如其來(lái)的考試嚇壞了。對于很多低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有考過(guò)試卷。在他們的生活中只有游戲和自由。
一張張零分的試卷驚呆了我，也驚呆了領(lǐng)導。那天還未放學(xué)，無(wú)數的家長(cháng)沖進(jìn)了校門(mén)，將我堵在了辦公室。
我是校長(cháng)作文 篇13
“大家好，我是校長(cháng)，我姓高，叫我高校長(cháng)吧！”我的聲音在M小學(xué)傳著(zhù)。當個(gè)校長(cháng)，嘿，真好玩。
今天是我擔任校長(cháng)這個(gè)職務(wù)的第一天，我祈禱上帝，愿一切風(fēng)平浪靜，我可不想出什么岔子�？伞n天吶，我就是這么背！今天有一大批領(lǐng)導要來(lái)視察工作——這關(guān)系我的飯碗！我手腳忙亂，不知如何是好。抬手看一眼手表，離他們來(lái)還有6個(gè)小時(shí)。怎么辦？我們學(xué)校學(xué)生多又頑皮，老師還個(gè)個(gè)牛得不行！我的親娘咧，影響仕途啊。等等，讓我想想……對了！我們原來(lái)的校長(cháng)是這樣干的，我也可以這樣……
“大家好！”我的聲音又出現了——我想大家也厭煩了我的“高式開(kāi)場(chǎng)白”，算了，顧不了那么多的事了�！案鱾�(gè)老師放下手頭的活，帶領(lǐng)10名強壯的男生一起全校大掃除；每班各出20名女生分別到兩個(gè)操場(chǎng)拾垃圾；每班班長(cháng)收齊同學(xué)們的作業(yè)本，再撿出得A+ 率為95%以上的同學(xué)的作業(yè)本放在我辦公室；剩下的同學(xué)不管離家遠近，一律回去把衣服換成上身白下身黑的正規服裝；中層領(lǐng)導一律去當監工�！绷昙壍耐瑢W(xué)馬上不樂(lè )意，拍著(zhù)桌子抗議。好，那就休怪我無(wú)情了！“不同意的老師輕則扣除一年工資，重則炒魷魚(yú)！學(xué)生輕則記大過(guò)，重則……逐出校門(mén)！”
這最后一句話(huà)我幾乎是吼出來(lái)的，我沒(méi)辦法�！翱赏瑢W(xué)們，你們也得知道，方圓五百里內，是不可能再有比M小學(xué)還好的學(xué)校了，有本事就繼續！”果然，一秒之后，再沒(méi)有什么吵鬧、拍桌子的聲音了。
接下來(lái)，我滿(mǎn)意地看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)走出教室，有的回家，有的拾垃圾，有的`清掃……我笑了一下。
領(lǐng)導們準時(shí)到了，我們的準備也很準時(shí)。換好衣服的同學(xué)在校門(mén)口邊搖花束邊喊：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”他們在我的辦公室翻開(kāi)了已放好的“普通學(xué)生”的作業(yè)本�！澳銈冃Ｌ袅�！在D市是最杰出的！”D市教育局局長(cháng)大聲稱(chēng)贊道。我表面上雖欣然接受，可心始終是虛的……驚險的一天過(guò)去了。
我疲憊地一頭倒在床上，想著(zhù)這天的一切，我……
柳老師說(shuō)過(guò)：“做人要做好人，做頂天立地的好人！”
我……我是嗎？
“�！薄办蟽�，起床了，今天是星期一，得早點(diǎn)去學(xué)校！不然會(huì )挨老師批評的！”媽媽和鬧鐘把我從夢(mèng)中拉出來(lái)……
什么？這……這是個(gè)夢(mèng)！
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