快樂(lè )的體育課作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )的體育課作文1

　　上課了，我們在操場(chǎng)上上體育課。當體育老師說(shuō)這節課可以玩的時(shí)候，我們頓時(shí)跳了起來(lái)。

　　郭慶豪喊：“誰(shuí)踢足球？”，“我——”好多同學(xué)都跑了過(guò)去。

　　我們分為兩個(gè)隊。我們隊先發(fā)球，可我們踢了不到三分鐘，球就在對方球員葉元玖的腳下了。他帶球飛奔，我們隊的強手郭慶豪緊追其后，忽然，郭慶豪一個(gè)鏟球，但他沒(méi)來(lái)得及傳給隊友，球被搶走了。郭慶豪又控球了，快到禁區時(shí)，他飛起一個(gè)大腳。三秒以后，比分有了變化。

　　下半場(chǎng)又開(kāi)始了。我帶著(zhù)球向前沖時(shí)，對方球員葉元玖跟在我后面了，我想：光憑我是比不過(guò)他的。一邊想，我一邊把球傳給了陳智遠，葉元玖沒(méi)想到，轉身和同隊的孫俊宇向陳智遠跑去。陳智遠剛拿到球，就又傳給了郭慶豪。我們這樣傳著(zhù)，他們隊一直沒(méi)拿到球�？斓角蜷T(mén)口時(shí)，我一腳把球踢向球門(mén)，門(mén)將李思睿向前一躍，把球頂了出來(lái)。球滾到陳智遠腳下，陳智遠也飛起一腳，把球踢進(jìn)了球門(mén)。

　　經(jīng)過(guò)努力，我們以5比3的比分勝利了！大家快樂(lè )的歡呼著(zhù)。不知不覺(jué)，一節愉快的'體育課過(guò)去了。

快樂(lè )的體育課作文2

　　我最喜歡上體育課了。今天，我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂(lè )吧！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了！門(mén)口出現一位高大帥氣，神情嚴肅的男老師，沒(méi)錯，他就是我們班的體育老師——徐老師�？勺屓似婀值氖�，老師那嚴肅的'神情讓我們感覺(jué)不到恐懼，相反，老師好像是我們的朋友一樣，讓我們感到很親切。

　　今天我們會(huì )玩什么呢？我們心里正想著(zhù)，老師突然出了個(gè)主意：“讓我們來(lái)打乒乓球吧！”我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。說(shuō)是乒乓球，其實(shí)是用籃球在乒乓球桌上打一打，使籃球彈起來(lái)，如果對方?jīng)]接到就算輸了。當然在接球的時(shí)候也要注意不能用雙手接，否則會(huì )犯規的。

　　比賽開(kāi)始了，女生分成一組，男生分成一組，老師哨子一吹，大家就火力全開(kāi)！先上場(chǎng)的是我的好朋友許宛容，在她的身上寄托著(zhù)我們的希望。因為許宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過(guò)了半分中，許宛容歸隊了。許宛榕已經(jīng)取得的驕人的成績(jì)，許宛容已經(jīng)打敗了三個(gè)“敵軍”，真是太棒了！

　　比賽結束了，還是男生贏(yíng)了，我們女生有些不甘心。但更多的是感到無(wú)比的開(kāi)心和快樂(lè )！

快樂(lè )的體育課作文3

　　叮零零……;

　　上課了， 同學(xué)們一窩蜂地跑出教室。

　　我一把拉住丁丁，問(wèn)：“這節什么課？”

　　“體育課呀�！倍《≌f(shuō)。

　　“上體育課嘍！”我一邊喊一邊往出跑。

　　老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫貓捉老鼠�！�

　　“貓捉老鼠？”

　　“什么叫貓捉老鼠？”

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，議論紛紛。

　　我舉起手來(lái)。老師說(shuō)：“楊淇，你有什么問(wèn)題？”

　　我說(shuō)：“老師，這個(gè)游戲怎么玩？”

　　老師說(shuō)：“大家先手拉手站成一圈，然后選出五個(gè)老鼠和三只貓。老鼠在圈里圈外跑，貓只能在圈外面捉老鼠�！�

　　游戲開(kāi)始了。

　　我和丁丁、冬冬被選做貓，小明、小蘭、小紅、小林和飛飛被選做了老鼠。

　　“快跑，快跑，飛飛�！�

　　“加油，楊淇�！�

　　“抓住了，抓住了�！蔽掖蠛�，“我抓住了小蘭老鼠�！�

　　太好玩了，太好玩了！同學(xué)們高興的.都歡呼起來(lái)了。

　　真是一節快樂(lè )的體育課。

快樂(lè )的體育課作文4

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了起來(lái)，我們?yōu)榱俗屖防蠋煄�我們去剛剛修建好的體育館上體育課，就端端正正地在自己的位子上坐好。這時(shí)，史老師來(lái)了，他見(jiàn)我們這么安靜，坐得又這么端正，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，然后一吹哨子說(shuō)：“你們坐得這么端正，今天就帶你們去剛剛修建好的體育館上體育課吧！”我們聽(tīng)了，高興得又叫又跳，向體育館飛奔而去。

　　一進(jìn)體育館，只見(jiàn)幾個(gè)老師正興致勃勃地打著(zhù)羽毛球，我見(jiàn)了羨慕極了，就在地上拿起一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，對史老師說(shuō)：“史老師！史老師！您和我一起打羽毛球好嗎？”“當然好呀，但可別敗給史老師噢�！笔防蠋熣f(shuō)。我先發(fā)球，史老師很輕松地把球傳了回來(lái)，可我卻怎么也接不住史老師發(fā)過(guò)來(lái)的球�？晌也换倚�，我忽然想到：我不是可以照著(zhù)球落下來(lái)的地方接嗎？這一試，真的成功了！我接著(zhù)史老師的`球了！我越打越有勁，可是很快就下課了。

　　我終于學(xué)會(huì )了接球，也明白了一個(gè)道理：做事一定要先動(dòng)腦筋。

快樂(lè )的體育課作文5

　　今天的體育課可真是快樂(lè )呀！老師讓我們體育課我們跑了一圈，站了一會(huì )軍姿，老師就開(kāi)始讓我們玩了，老師開(kāi)始讓我們玩了，我玩了的是大跳繩，閆怡雯和趙雅婕、王靜三個(gè)人一起在哪里跳，趙雅婕只跳過(guò)去了一個(gè)，我們一個(gè)人一個(gè)人的開(kāi)始跳了，我第一次跳了十個(gè)第二次跳了二十多個(gè)第三次跳了四十多個(gè)，但是跳這么多還是很不好玩的，不好玩有1個(gè)理由就是太累了，累的話(huà)就會(huì )跳不到四十個(gè)就個(gè)累倒了，我跳了四十個(gè)就不能在跳了，有人跳五十個(gè)還能再跳，我就不能了，我問(wèn)我自己我是不是體質(zhì)差，我想起了媽媽給我說(shuō)的一句話(huà)我小時(shí)候生過(guò)大病，所以我才跳到四十多個(gè)才很累的，我們第一局的人全玩完了，我們又從第一個(gè)人開(kāi)始玩了，我們玩的時(shí)候閆怡雯看的`到了有三個(gè)人想玩，就讓他們進(jìn)來(lái)了，就當我們玩的很開(kāi)心很嗨的時(shí)候老師就讓我們集合了。

　　這節課可是真是令人難忘呀！

快樂(lè )的體育課作文6

　　“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學(xué)們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等

　　王老師的到來(lái)。

　　終于，在大家的等待中，

　　王老師來(lái)了。只聽(tīng)得

　　王老師一聲“排隊！”大家爭先恐后地去排好隊，來(lái)到操場(chǎng)。

　　今天的活動(dòng)是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來(lái)到跳遠場(chǎng)，我們像小兔一樣一個(gè)一個(gè)地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經(jīng)很努力了，可是也只跳了一點(diǎn)點(diǎn)，因為他的身體實(shí)在是太胖了。不過(guò)我們都沒(méi)有取笑他，而是一起為他加油，終于在大家的.加油聲中，周炫成也到了終點(diǎn)。

　　就在我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴聲響起來(lái)了，大家戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室，我們真希望天天都有體育課。

快樂(lè )的體育課作文7

　　今天，上體育課時(shí)，吳老師讓我們玩“傳球”的游戲。四個(gè)人一組，站成一個(gè)大大的正方形，選一個(gè)人當隊長(cháng)，每組的隊長(cháng)都去拿一個(gè)球。隊長(cháng)拍著(zhù)球，圍著(zhù)我們四個(gè)人轉一圈，然后把球傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人也圍著(zhù)我們四個(gè)人跑一圈。就這樣，我們傳球玩得十分快樂(lè )。

　　第二個(gè)同學(xué)把球傳給我時(shí)，我圍著(zhù)四個(gè)人跑一圈，當跑到第四個(gè)人的地方時(shí)，第四個(gè)人用力一踢，球滾了很遠很遠。球又被另一個(gè)同學(xué)撿到了，這個(gè)同學(xué)也把球扔得很遠，故意捉弄我。

　　這時(shí)，隊長(cháng)跑過(guò)去抱起球，把球給我。我跑過(guò)去拿球，但在途中摔了一跤，因為地很滑，我又穿了風(fēng)涼鞋，所以我摔了一跤。隊長(cháng)意外地衣松手，我的球就滿(mǎn)場(chǎng)亂飛，好不容易才追到球，但我似乎連站起來(lái)的'力氣都沒(méi)有了，我急得大哭起來(lái)。隊長(cháng)跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。

　　我坐在地上，過(guò)了一會(huì )兒，體力才漸漸恢復，我才又接著(zhù)玩……

　　同學(xué)們正玩得起勁，下課鈴響了，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

快樂(lè )的體育課作文8

　　這一周就要風(fēng)箏比賽了，我們以前都沒(méi)有練習過(guò)風(fēng)箏，只是偶爾在家里放那么一次兩次。今天我們就要學(xué)習風(fēng)箏的要領(lǐng)了。

　　老師說(shuō)道：“一，不要亂跑要看腳底下，萬(wàn)一有另一組同學(xué)也在準備起飛，你已過(guò)去，就要把胳膊或者手刺傷�！崩蠋熉�慢的說(shuō)道。

　　“第二，放風(fēng)箏的時(shí)候如果你的風(fēng)箏掉了，要收線(xiàn)的時(shí)候，風(fēng)箏在南邊，你不要沖著(zhù)背面使勁兒收，那一百分之一百你的風(fēng)箏線(xiàn)就會(huì )纏線(xiàn)，整個(gè)線(xiàn)盤(pán)都別想要了�！崩蠋熀皖亹偵�的說(shuō)道。

　　“第三，不要瞎放。比如風(fēng)往北刮，你硬要往南放。你的風(fēng)箏會(huì )被和別人的風(fēng)箏來(lái)一個(gè)順手牽羊的。要在操場(chǎng)寬闊的地方放，又不然你就會(huì )掛到樹(shù)上去，我可不管�！崩蠋焽烂C的`說(shuō)。

　　我們都按照老師說(shuō)的去做，果然我們個(gè)個(gè)都放起來(lái)了。

快樂(lè )的體育課作文9

　　星期三體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩躲沙包的游戲。他把我們分成兩組，女生一組，男生一組并且還宣布了游戲規則。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興致非常高。

　　游戲開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是陶燁文和瞿毅，他們兩個(gè)站在比賽圈外，而我們就在比賽圈內躲避沙包。如果我們哪一位被他們扔中沙包，將會(huì )被淘汰出局。每當陶燁文或瞿毅扔出沙包時(shí)我們的心情都十分緊張，盡可能地去躲避這些“子彈”，誰(shuí)都隨時(shí)有著(zhù)“犧牲”的危險。當陶燁文扔出了第一個(gè)沙包時(shí)，我敏捷地一跳，躲開(kāi)了沙包。輪到瞿毅扔了，他快速地向高超扔去，只見(jiàn)高超把身子一蹲，沙包正好打中了高超的頭，高超“難逃一劫”！我想：高超啊高超，你可真不愧叫高超。就這樣，高超出局了，大家為他的`出局而可惜�！爸灰�左躲，右躲就能躲開(kāi)�！贝蠹矣懻撝�(zhù)。

　　游戲繼續進(jìn)行，不時(shí)有同學(xué)出局。這一節課我們蹦啊，跳啊，玩得滿(mǎn)頭大汗，大家高興極了。當老師吹響了哨子時(shí)，我們覺(jué)得還沒(méi)玩夠。

　　這個(gè)躲沙包的游戲既考驗大家的反應速度又鍛煉大家的閃避能力，可真是一節快樂(lè )的體育課。

快樂(lè )的體育課作文10

　　今天，我們有一節體育課。

　　按照以前的慣例，我們都是先繞操場(chǎng)走一圈然后再玩的。我們走完一圈后，沒(méi)想到竟然讓我們做了兩次準備活動(dòng)，真是夠累的！終于又到了自由活動(dòng)的時(shí)間了，我們都興奮的不得了。體育老師讓幾個(gè)有勁兒的男生一人抱了兩個(gè)足球，當時(shí)我還以為老師還要讓我們玩上節課玩的兩個(gè)人一組的足球練習呢，沒(méi)想到既然是四個(gè)人一組的！老師給我們講解游戲說(shuō)明，我們首先要四個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后依次傳球。我們聽(tīng)了之后迫不及待地開(kāi)始了游戲，我們這一組是由南國林、我、盧佳怡還有趙騰宇組成的。開(kāi)始踢球了。先由我來(lái)傳給南國林，我一個(gè)飛踢傳給了南國林，她都有點(diǎn)接不住的感覺(jué)是的'，接著(zhù)又傳給了盧佳怡，盧佳怡因為一不留神，再加上趙騰宇用力的一腳，我們的足球被踢到三年級的隊伍里了，一個(gè)調皮的小男孩又把球踢到別的地方了，只能害的盧佳怡再到遠處去撿了，我們見(jiàn)了都哈哈大笑。

　　今天的體育課真有意思啊，我最喜歡體育課啦！

快樂(lè )的體育課作文11

　　20xx年2月26日，星期五，晴天

　　今天下午第一節課是體育課——許多同學(xué)心目中的“魔鬼體育課”。但誰(shuí)也沒(méi)想到，這節課的氣氛竟如此輕松愉快。

　　來(lái)到操場(chǎng)，體育班委帶我們跑步。烈日下，我們汗如雨下“呼哧呼哧”地跑，我跑到第二圈就有點(diǎn)體力不支了，把外套脫后放在操場(chǎng)的草坪上。大家都不大涼快，整個(gè)人都累得快成一灘泥了。我們跑啊跑，以為第二圈結束，“魔鬼跑步”就結束了。沒(méi)想到，老師又領(lǐng)我們跑了一圈，我一共跑了3圈!哦，MY GOD!

　　好不容易熬到了該休息的時(shí)間，老師又讓我們投籃，好吧，遵命。我們來(lái)到了投籃的地方，開(kāi)始投籃。有些同學(xué)投中了，有些同學(xué)沒(méi)投中。我覺(jué)得很無(wú)聊，但投了一會(huì )兒，體育老師走過(guò)來(lái)了，她向我們講解了如何投籃，還示范給我們看。當老師完美地投進(jìn)一球時(shí)，大家都歡呼起來(lái)。老師又從側面投球，可是總是投不中，但她臉上卻有著(zhù)笑容，目光里透出一種著(zhù)急卻又想發(fā)笑的調皮模樣，大家都笑了，歡快地笑了。老師最后不好意思地“下臺”了。

　　美好快樂(lè )的'時(shí)光雖然短暫，但一分一秒卻又那么珍貴。

快樂(lè )的體育課作文12

　　今天的體育課，想想就覺(jué)得快樂(lè )。

　　一開(kāi)始，裘老師讓我們慢跑操場(chǎng)一圈，嘿嘿，是由我們女生來(lái)帶跑，男生只要慢跑起來(lái)就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱(chēng)為“龜速”。

　　接著(zhù)是“站立體前屈”，由于操場(chǎng)上有點(diǎn)臟兮兮的，所以不便坐下來(lái)。我們把腳停止，像一把“長(cháng)柱尺”，把手舉過(guò)頭頂，然后往下壓，挺了一會(huì )兒，就覺(jué)得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺(jué)得膝蓋里疼，然后蔓延到整雙腿，整雙腿已經(jīng)麻掉了，后來(lái)已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了，正好，這樣就不怎么疼了。不知不覺(jué)就兩分鐘了，裘老師說(shuō)了聲停！我才慢慢地起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得渾身輕松，真舒服��！

　　最后是仰臥起坐，一聽(tīng)到這四個(gè)字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的'“逆天大短項”，我剛開(kāi)始練的時(shí)候，一個(gè)也做不起來(lái)，連不抱頭也還是做不起來(lái)，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終于可以做到23個(gè)，可今天還是只做了19個(gè)，哎，看來(lái)以后還得勤加練習��！

　　走出校園，頓時(shí)覺(jué)得天好藍，好美啊。

快樂(lè )的體育課作文13

　　我們的體育老師很放縱，幾乎每堂課都可以讓我們像羚羊一樣自由的奔跑，所以當我們班人的聽(tīng)到“體育課”三個(gè)字時(shí)，快樂(lè )到要飛上天，但由于老師太放縱了，所以我們班同學(xué)就在上游泳課時(shí)，打了一場(chǎng)比第二次世界大戰還要恐怖的水仗。

　　在上課前，我們都得做無(wú)聊到會(huì )抓狂的'暖身操和跑起來(lái)會(huì )要人命的一圈操場(chǎng)。平常我做這件事時(shí)都慢得像烏龜一樣，但是因為今天早有計劃的關(guān)系，所以我們做事都做得比獵豹跑步還要快，令老師感到十分驚訝。

　　下水后，我們這場(chǎng)男女分隊的恐怖水戰就開(kāi)始了，女生那隊看起來(lái)一副輕而易舉的樣子，但我們男生“四面楚歌”的計策下，把女生殺得像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣，但女生那邊的“肥婆”和“黑螞蟻”卻也不甘示弱的從男生群中殺出一條血路，支援了許多被“圍毆”的女生，游泳池當時(shí)就是一鍋煮沸的熱水，不斷的冒出水 花和泡泡。

　　當這場(chǎng)“恐怖水戰”結束之后，每個(gè)女生都面有難色、咳聲嘆氣，而我們男生呢？則是得到了甜美的勝利，所以我覺(jué)得這堂游泳課是一生中最難忘的一堂課；對女生來(lái)說(shuō)也一樣吧！

快樂(lè )的體育課作文14

　　今天上午我們上了一節快樂(lè )的體育課，學(xué)習了立定跳遠。

　　老師先給我們做了一個(gè)示范，助跑三下，單腳跳，雙腳落地。然后老師就挑人試一試。大家都不敢舉手，我也不想舉手，因為我從來(lái)沒(méi)練過(guò)，怕丟丑�？墒抢蠋熎�偏挑中了我。嗨，跳就跳吧！誰(shuí)怕誰(shuí)呀。我心里這么一想，就不緊張了。

　　我一、二、三，單腳猛地一跳,雙腳穩穩的落在了地上。老師表?yè)P了我：“李林蔓跳得不遠，但動(dòng)作非常標準�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，心想下次一定要跳遠一點(diǎn)兒。

　　接著(zhù)，老師就讓我們自己練習了。大家都像一只只小兔子一樣，在操場(chǎng)上跳來(lái)跳去。有趣的事情發(fā)生了。

　　殷文博一跳像摩托車(chē)似的，哧溜一下兒就滑了過(guò)去。差點(diǎn)兒摔倒。還沒(méi)等我們說(shuō)話(huà)，他就大叫：“失手了，失手了，這次不算！”逗得大家哈哈大笑。

　　胡明珠開(kāi)始跳了。她像一只靈巧地小燕子，“呼”地一下就“飛”了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，人摔倒在地上，腳上的'一只鞋子也跟著(zhù)“飛”了出去。

　　就這樣，大家都在草地上蹦蹦跳跳，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　今天這節體育課，我們不但學(xué)會(huì )了立定跳遠，還收獲了歡笑。真是一節快樂(lè )的體育課呀！

快樂(lè )的體育課作文15

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，風(fēng)和日麗，小花們個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑容，小草們個(gè)個(gè)都綠油油的，大樹(shù)們都挺得直直的，為我們的體育課增添了許多快樂(lè )。

　　我們首先進(jìn)行了投實(shí)心球的測試，男生一排女生一排，中間留了個(gè)過(guò)道，像好萊塢的.星光大道似的。上場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都顯示得力大無(wú)窮，甩甩手臂，輕松得一投，老遠老遠，我們都情不自禁地叫了起來(lái)。

　　多余的時(shí)間，我們玩了“貓捉老鼠”的游戲，先選了兩個(gè)人當“貓”，其余的人當“老鼠”，我們這些懦弱的“老鼠”不一會(huì )兒就一個(gè)個(gè)倒在了戰場(chǎng)上。

　　第二輪是我和另外一個(gè)同學(xué)當“貓”，我們先向他們做一個(gè)兇猛的姿勢，接著(zhù)就像離弦的箭一樣沖了出去，左邊抓一個(gè)，右邊抓一個(gè)，這是我們已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，堅持就是勝利，體力不行就靠智力，我和她商量好，同時(shí)抓一個(gè)人，雙面夾擊。終于大功告成了，老鼠們已經(jīng)被我們一網(wǎng)打盡。

　　叮鈴鈴，下課了，我們伴隨著(zhù)這歡樂(lè )的心情走出了操場(chǎng)，雖然這節課已經(jīng)結束，但這美好的情景，開(kāi)心的笑容，一直在我心里久久回蕩。

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