聆聽(tīng)的作文集合[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽(tīng)的作文1

　　心有靈犀一點(diǎn)通，讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)聲音�！�—題記漸漸地，那聲音越來(lái)越近了。是什么？——是愛(ài)的聲音。用心去聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，心如止水，便可感應那聲音如此美妙。曾經(jīng)，我盲目地認為，世界上沒(méi)有真愛(ài)。老師對我的愛(ài)真嗎？同學(xué)對我的愛(ài)真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛(ài)真嗎？可是我卻誤解了她們……“?媽媽?zhuān)瑤臀夷孟旅�巾�！薄白约耗�，獨立點(diǎn)�！币宦暲淅涞脑�(huà)語(yǔ)夾雜著(zhù)幾分責備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿(mǎn)足我呢？因為什么？我木木地望著(zhù)天花板�！袄速M時(shí)間，還不快點(diǎn)做作業(yè)！發(fā)什么呆！”隨即嚴厲的話(huà)語(yǔ)又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書(shū)房里做起了作業(yè)。外面的寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，小樹(shù)被凜冽的寒風(fēng)刮的東倒西歪。天，似乎很冷�？捎姓l(shuí)想到，我的心早已冰冷。我開(kāi)始厭惡世界。童年時(shí)，媽媽給予我那暖暖的愛(ài)似乎早已消失。我擁有什么？?我迷惘了。黑色的'夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮時(shí)不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著(zhù)蹲在角落里默默地抹著(zhù)眼淚。

　　世界有真愛(ài)嗎？有嗎，有嗎，有嗎？或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見(jiàn)媽媽身穿意見(jiàn)單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。午夜12分。我顫抖著(zhù)站了起來(lái)，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽�！蔽以�本以為惹來(lái)的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休�？墒�，出乎意料的，媽媽擁著(zhù)我，含著(zhù)淚水，微顫著(zhù)說(shuō)了聲：“回家�！碧みM(jìn)溫暖的家門(mén)，我忽然感受到家是多么溫馨�！昂⒆�，媽媽很愛(ài)你，知識不善于表達，對你的愛(ài)雖嚴厲，卻能讓你自強……”我哭了，原來(lái)媽媽始終是愛(ài)我的，從前，現在，以后，都不會(huì )改變。我激動(dòng)得奔向媽媽?zhuān)�心中呼喊�?zhù)：“媽媽今生今世，你我是母女，來(lái)世我將做你的母親，用盡一生來(lái)愛(ài)你�！贝撕蟮奈�，學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，一對母女的誤會(huì )被化解，愛(ài)的聲音如此美妙，如此多彩……讓我們用心去聆聽(tīng)聲音，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。

聆聽(tīng)的作文2

　　去年冬天，望著(zhù)窗外白雪皚皚，期盼著(zhù)春天的到來(lái)�？v然冬天有它獨特的美，但那全然的白色看的讓人心生寂寞、孤獨、無(wú)助的感覺(jué)。真希望春天的嫩黃綠可以給這茫茫白野添上一絲生機。

　　終于，久經(jīng)壓抑挨過(guò)了冬天，引來(lái)了春天，但卻讓人看不到她的'點(diǎn)點(diǎn)蹤影，除了日歷上翻過(guò)的一頁(yè)頁(yè)，看到春已經(jīng)來(lái)臨，我還以為我在過(guò)冬，只不過(guò)少點(diǎn)雪花的光顧和寒氣的凜冽了。我仍被那壓抑的冬天包裹得喘不過(guò)起來(lái)。

　　直到上個(gè)月，正在步行時(shí)，無(wú)意中發(fā)現樹(shù)上的芽?jì)阂�碎了束縛它的包裹，是嫩黃的綠，給人以生的希望，這幼小的芽終會(huì )長(cháng)成成熟的綠，盡情的生長(cháng)，然后撐起一片綠蔭，撐起一個(gè)夏天，希望在此呈現。

　　后來(lái)，一次偶然的機遇讓我有幸認識了一朵嬌俏的花兒，周?chē)�有幾點(diǎn)零星的綠色，不過(guò)大片都被枯草覆蓋了，我伸出手柔柔地輕觸了花兒，花兒輕輕地晃了晃，呵，這可是春天的第一簇花蕊，生命之花再次綻放。

　　鳥(niǎo)兒清脆婉轉地鳴叫著(zhù)，聲音直滲入心底。

　　春天姍姍而來(lái)，帶走了冬的寂寥，送來(lái)了春活潑的生機

聆聽(tīng)的作文3

　　五月，北方的初夏已經(jīng)熱烈登場(chǎng)，這幾天更是悶熱異常，到處都灰蒙蒙的，我多么盼著(zhù)來(lái)一場(chǎng)痛快淋漓的大雨！星期六的早上，我剛起床，就驚喜地發(fā)現窗外正飄著(zhù)毛毛細雨，我立刻帶著(zhù)雨傘歡跳著(zhù)下樓而去！

　　這真是美好的一天，斜風(fēng)細雨，清新涼爽，死氣沉沉之象一掃而光；我快樂(lè )得更象小鳥(niǎo)一樣，心曠神怡，神清氣爽！我走到院子深處，低舉雨傘，漫步林間，看這，一棵榆樹(shù)，獨木成林；瞧那，一叢芍藥，艷麗芳香；望遠，幾對家燕，掠地飛行……旁有綠樹(shù)青草夾道，前有綿綿細雨相對，流連其間，真是喜不自禁！

　　漫步在林間小道，聞著(zhù)清新的空氣，令人陶醉！榆樹(shù)、楊樹(shù)的葉子長(cháng)得更加豐滿(mǎn)了，加上雨水的滋養，葉子閃爍著(zhù)耀眼的光芒；榆葉梅開(kāi)花了，海棠花也開(kāi)了，綻放著(zhù)美麗的粉色花朵；丁香的枝頭掛滿(mǎn)了紫色的小花，一簇簇，緊密排列，靠近它，深呼吸，會(huì )感到陣陣濃香撲面而來(lái)！起風(fēng)了，榆錢(qián)、柳絮、楊花紛紛飄落，四散而去，它們全力播撒著(zhù)孕育的種子！盡情張揚著(zhù)生命的力量！

　　鳥(niǎo)兒早已不愿呆在窩里，它們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，我走進(jìn)林間，悄悄聆聽(tīng)，它們唱出的是夏天的贊歌！

　　開(kāi)場(chǎng)了，麻雀、鴿子、畫(huà)眉、百靈鳥(niǎo)，還有一種不知名的`紅嘴黑鳥(niǎo)都來(lái)了。第一個(gè)節目是舞蹈，幾只小麻雀在樹(shù)杈間跳躍著(zhù)，歡唱著(zhù)，展現最優(yōu)美的飛行姿態(tài)。又來(lái)了一個(gè)節目，大概是森林交響曲。聽(tīng)！主奏唱“咕——咕——咕咕咕——”伴奏叫“呱——呱——”樂(lè )隊開(kāi)始演奏，聲音極為豐富，節奏也靈活多變，隱約聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾的竊竊私語(yǔ)：“喳——喳喳喳——”那只紅嘴黑鳥(niǎo)更像不甘寂寞的貴婦人，矜持的飛上樹(shù)叢，開(kāi)始了個(gè)人獨唱，聲音是那么悅耳、迷人……

　　朋友！來(lái)吧，去樹(shù)林中走走吧，讓我們一起感受初夏的熱烈和芳菲！一起聆聽(tīng)自然的精靈為我們奏響初夏的樂(lè )章！

聆聽(tīng)的作文4

　　風(fēng)環(huán)游了世界，為我們帶來(lái)了它的所見(jiàn)所聞。聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)風(fēng)的訴說(shuō)。

　　“我去到了北京，那里有著(zhù)好多美麗的景觀(guān)，它們身上古樸的氣息見(jiàn)證了它的經(jīng)歷。在那里，許許多多的人擁堵在一起，只為欣賞一下它們的身姿。我，又去北京其他的地方，那里可以說(shuō)是糟糕透了。無(wú)論是早上還是晚上，只要大人們一到下班的時(shí)間，公路大道的身上一定會(huì )出現許多的汽車(chē)，它們堵在了一起，不停地排放這尾氣，將這空氣污染的渾濁不堪，甚至連我都不太愿意接近這里。我還看到，有時(shí)北京城就像‘囚禁’在一個(gè)叫做霧霾的牢籠里，最嚴重的是幾天下來(lái)，不管是早上還是晚上，它都只是灰蒙蒙的一片。一些大人甚至都不讓自己家里的孩子出來(lái)，即使是需要出來(lái)也起碼要帶上個(gè)好點(diǎn)的口罩，如果是一次性的，那起碼要帶上三四個(gè)。后來(lái)，我去到了北京最為著(zhù)名的，天安門(mén)。在那里，當我第一次看到的時(shí)候我就驚呆了，真的`很宏偉。很難想象這里是人住的地方。因為實(shí)在是太大，太壯觀(guān)了。在那天安門(mén)的門(mén)前，最具代表性的是偉大的毛澤東主席像。參觀(guān)完這些我又向了頤和園的方向飛去，在那里，我看到的是這剩下些殘歷瓦片的現象，看到他正在向人們哭訴清朝時(shí)帝國列強在他身上留下的傷痛……”

聆聽(tīng)的作文5

　　若你捧起一塊石頭，會(huì )聽(tīng)到什么？是若干年前時(shí)間的回聲？若你撿起一根樹(shù)枝，會(huì )聽(tīng)到什么？是鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吐訴優(yōu)美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠不及雨的聲音。石頭和樹(shù)枝都曾被雨打過(guò)，而雨的聲音在我心中最動(dòng)聽(tīng)。

　　下雨是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，尤其是山雨，讓雨和最真實(shí)的大自然同臺表演。起初，烏云和風(fēng)開(kāi)始充當主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時(shí)的音樂(lè )激越高昂，像千萬(wàn)匹脫韁的野馬，聲勢浩大。

　　“噠……噠噠……噠噠噠，”聽(tīng)，雨下起來(lái)了。剛開(kāi)始的雨給大家帶來(lái)了舒緩的音樂(lè )。雨絲像無(wú)數輕柔纖細的手指，輕輕地彈著(zhù)大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來(lái)的音樂(lè )也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開(kāi)始響起來(lái)；透明的溪流發(fā)出了明快的聲音，音樂(lè )越來(lái)越響，節奏越來(lái)越快……

　　我如癡如醉的聽(tīng)著(zhù)，現在的節奏已經(jīng)很快了。雨滴發(fā)出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達出來(lái)。雨越來(lái)越急，曲子越來(lái)越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來(lái)，微波粼粼的海面上灑滿(mǎn)月光在這時(shí)卻突然風(fēng)起云涌嗎？

　　你再聽(tīng)聽(tīng)，節奏開(kāi)始緩慢了，是音樂(lè )接近尾聲了嗎？剛開(kāi)還豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)小了很多，是表演者都沒(méi)力氣了嗎？不，原來(lái)，這場(chǎng)精彩的表演將要結束了。

　　“嘩！嘩，嘩……”。這時(shí)的曲子又舒緩起來(lái)，像是人的.一生。牙牙學(xué)語(yǔ)—節奏緩慢，長(cháng)大成人—激越高昂，年紀大了—自然平緩，隨之音樂(lè )結束，太陽(yáng)公公和彩虹來(lái)了一個(gè)完美的謝幕。

　　站在雨中，我感慨萬(wàn)千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時(shí)間的變遷。你也去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)雨吧，你會(huì )找到最純凈的心靈，最真實(shí)的自己。

聆聽(tīng)的作文6

　　這世界越來(lái)越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂淀，有些人發(fā)得金玉滿(mǎn)堂，有些人栽得焦頭爛額??那么鄉離奇的劇目日復一日地在身邊上演，塵土飛揚的嘈雜時(shí)常遮掩了我們的視聽(tīng)。

　　假如笑聲落在酒杯里，濺起的也許是醉人的歡樂(lè )；但是，兩行熱淚落進(jìn)去呢？你是否還能以明媚的心情去對待生命與生活？

　　有時(shí)候，我們真該靜靜地坐下來(lái)，用一種平常的'心境，聽(tīng)一聽(tīng)這世界擁有的獨語(yǔ)。那是純凈的音樂(lè )，是大自然奉獻給我們的深沉的和聲。在星光晶瑩的夜空與已然倦怠的大地間，雨滴順著(zhù)樹(shù)的枝葉滑下來(lái)，落在窗玻璃和泥土上，發(fā)出透明的聲響；鳥(niǎo)語(yǔ)在雷聲中沉寂，花朵們甜美的語(yǔ)言卻在風(fēng)中飄揚。詩(shī)韻回蕩的夜晚，靜穆的氛圍浸潤著(zhù)你的心靈，一道典麗的屏風(fēng)把所有的紛繁蕪雜都擋在了心域之外。

　　天空高遠而寧靜。凝神聆聽(tīng)，你會(huì )突然間感到自己已是自然中一個(gè)和諧的音符，以新的品質(zhì)融入宇宙之寥廓，自然之偉力，人生之蒼茫......

　　聆聽(tīng)世界的獨語(yǔ)，如品味一樽醞釀多時(shí)的質(zhì)醇佳釀。這一份清雅的純正，這一份久遠的情懷，時(shí)常會(huì )跳出日月的隙縫，在塵土飛揚的喧囂中，給我們 一份珍貴的安謐。

聆聽(tīng)的作文7

　　聽(tīng)，你聆聽(tīng)到什么？你聆聽(tīng)到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽(tīng)到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽(tīng)，而且用心聆聽(tīng)世界，你將會(huì )了解到萬(wàn)物的蘊意，這就是聆聽(tīng)的魅力。

　　或許你正在公園一角的長(cháng)椅上，感受聆聽(tīng)的魅力，你聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，將沖上藍天，羽毛劃過(guò)弧線(xiàn)的自由，你聆聽(tīng)到微風(fēng)拂過(guò)青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽(tīng)到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開(kāi)的活力，。閉上眼睛，你將聆聽(tīng)到陽(yáng)光穿過(guò)林隙，灑在你身上，溢進(jìn)你心中，溫暖明亮。

　　或許你在人來(lái)人往的生活中忙碌，請你也體會(huì )聆聽(tīng)的魅力。你聆聽(tīng)筆落在紙上，畫(huà)出哲學(xué)字符的舒適，你聆聽(tīng)汽車(chē)飛馳而過(guò)，那扣人心弦得速度，你聆聽(tīng)路上行人匆匆忙忙工作，往來(lái)穿梭緊張的氣氛，你聆聽(tīng)教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，回蕩在耳際，你聆聽(tīng)失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽(tīng)在躺著(zhù)坐著(zhù)聊天的老人，長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃撲閃發(fā)出細碎的在風(fēng)中的意緒，你聆聽(tīng)時(shí)間在你身邊流過(guò)，滴滴答答的身影。

　　或許你在讀一本書(shū)，聆聽(tīng)它的`故事，你聆聽(tīng)“花飛花謝花滿(mǎn)天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽(tīng)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)來(lái)的”夢(mèng)與現實(shí)混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽(tīng)“梧桐細雨，”手筆中的憔悴，悲涼凄慘……

　　聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)生活，聆聽(tīng)書(shū)本，用心去聆聽(tīng)，你將來(lái)會(huì )理解更多，也可以了解自然，領(lǐng)悟生活，品味書(shū)籍，而得升華，。聆聽(tīng)的魅力，將我們領(lǐng)進(jìn)靈位一個(gè)世界，一個(gè)更細膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽(tīng)風(fēng)雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醞釀出更多的感動(dòng)，更多的情義。

　　讓我們學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，感受聆聽(tīng)的魅力，品味點(diǎn)滴，升華心靈。

聆聽(tīng)的作文8

　　我身處自然中，我的每一個(gè)細胞都隨著(zhù)自然的節拍跳動(dòng)。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細細的河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。

　　聆聽(tīng)自然——欣賞樹(shù)。

　　樹(shù)有粗壯的樹(shù)枝，被一層棕色的樹(shù)皮包裹著(zhù)，在幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現，樹(shù)干上有些新綠，這或許是寒冬過(guò)后第一批重生者了吧！他們伸展開(kāi)那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手��！

　　聆聽(tīng)自然——坐在草叢中。

　　在樹(shù)林中，草兒總會(huì )勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周?chē)�，因為我不忍心去給這些可愛(ài)的小生命帶來(lái)麻煩。我想，大家應該都這么想吧！在草兒中，我驚喜地發(fā)現草兒中夾雜著(zhù)小花。這是那種野花，淡黃色的'那種，正在含苞欲放，吸引著(zhù)林中的蝴蝶。

　　聆聽(tīng)自然——品嘗清泉。

　　在草地上，有一股清泉從山間流過(guò)，清澈見(jiàn)底，水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嘗一下那樂(lè )趣。

　　自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會(huì )那奧秘。

聆聽(tīng)的作文9

　　有這么一個(gè)老太太，天生失聰失語(yǔ)。但命運的不公沒(méi)有讓她失去信心，相反，她卻異常地安詳寧靜；生理上的缺陷讓她生活十分艱辛，但是，她沒(méi)有自暴自棄。

　　從表面上看，你根本看不出老太太有什么與眾不同之處。她的眼睛特別明亮，似乎總是目光如炬，炯炯有神地注視著(zhù)你，流露著(zhù)一種慈祥，一種滄桑，一種歲月的積淀。有人說(shuō)：“當你與老太太對視時(shí)，真的能夠感受到一種力量，一種希望�！�

　　有人為老人的失聰而惋惜：如果她能夠聽(tīng)見(jiàn)，也許她會(huì )是一個(gè)智者，一個(gè)哲人，因為她眼中似乎閃爍著(zhù)無(wú)盡的智慧。但真是這樣嗎？一位心理學(xué)家說(shuō)：也許正是因為失聰，老太太才得以處在自我的靜謐環(huán)境中，才能認真仔細地思考人生，于是擁有了大智慧。如果她和平常人一樣，那么她或許也就失去了獨特的感覺(jué)，就不會(huì )如此不一般了。老太太微笑著(zhù)，陽(yáng)光灑在她身上，她打著(zhù)手勢“說(shuō)”：我能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的`金色的聲音。

　　金色的聲音，多美��！本是無(wú)聲的靜物卻被賜予美麗，本是無(wú)聽(tīng)覺(jué)的老人卻能感到天籟之音。透過(guò)事物的本質(zhì)洞察其靈魂深處，也許只有這位什么都聽(tīng)不見(jiàn)卻什么都感覺(jué)得到的老人做得到吧！也許，是生活的塵埃覆蓋了原本敏感的感覺(jué)吧。正如失聰的海倫?；凱勒卻能享受明媚的春景，正如癱瘓的桑蘭卻能感受高跳發(fā)球的力度。當表面的榮華與虛影充斥于五官之間，于是我們永遠只停留在表面，永遠也聆聽(tīng)不到顏色的聲音。

　　當有一天，一切海市蜃樓全部消去，浮華不再，也許我們可以閉上眼睛，開(kāi)始聆聽(tīng)：聆聽(tīng)一切快樂(lè )與悲傷，聆聽(tīng)一切寧靜的與安詳的，聆聽(tīng)一切心靈的與靈魂的。聆聽(tīng)，是一種藝術(shù)，一種美妙，一種上天恩賜的享受，當我們終于發(fā)現過(guò)去的那些都只是世俗，只是虛偽，也許就可以聽(tīng)見(jiàn)顏色的聲音。

　　滿(mǎn)頭白發(fā)的老太太，目光清澈而安詳，深邃而遙遠。她心中那顏色的音律，永久地洋溢在生命中。顏色的聲音啊，是一種希望與奮斗，一種快樂(lè )與滿(mǎn)足，一種珍惜與感恩，一種體驗與感悟，就好像人的靈魂，只是用心聆聽(tīng)，才能感悟人生。

聆聽(tīng)的作文10

　　春帷輕揭，陽(yáng)光如故。我靜坐桌前，抬眸遠望，驀地發(fā)覺(jué)，已是新芽吐綠了。書(shū)桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。

　　砰砰砰，母親的叩門(mén)聲中斷了我的思緒。我有氣無(wú)力地打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉微笑，眼角也微現出皺紋來(lái)。我還未開(kāi)口，她便搶先說(shuō)：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無(wú)心學(xué)習的我就這樣被拉上了車(chē)。

　　初春的海邊不同于往昔，候鳥(niǎo)歸來(lái)，更多的是明亮與生機。我用手摩挲著(zhù)微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見(jiàn)的朋友，是那么相似。

　　我把身子倚在欄桿上，海風(fēng)輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著(zhù)岸邊的礁石，發(fā)出唰唰的聲響，初春歸來(lái)的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧�？梢粫�(huì )的時(shí)間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風(fēng)似乎也變小了。僅存了一種獨特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時(shí)的我們不畏艱難，是那樣的勇敢純粹。再細聽(tīng)，雖感受不到強勁的海風(fēng)，卻分明看見(jiàn)它推動(dòng)海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機。

　　我的.心被深深一震，竟從未知曉著(zhù)初春的海竟也有如此強勁的動(dòng)力。

　　浪隨風(fēng)動(dòng)，鳥(niǎo)兒隨著(zhù)季節的更替回到了這片家園。而我聽(tīng)見(jiàn)的海浪聲雖在時(shí)間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰(shuí)也無(wú)法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。

　　而我呢，也許只是著(zhù)海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒(méi)，變得越來(lái)越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時(shí)間久了便沒(méi)有了最初的能量，漸漸地失去了轉動(dòng)的意念。然而在時(shí)光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場(chǎng)，在平凡的自然中聆聽(tīng)梵音。而后，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。

　　不知不覺(jué)間，那迷茫之心不見(jiàn)了蹤影，剩下的只有活力和積極。

　　我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著(zhù)聆聽(tīng)自然之心上路了。因為我深知，總有一片天地屬于我。

聆聽(tīng)的作文11

　　我們在人類(lèi)的精神世界里，傾聽(tīng)了無(wú)數先哲對自由和正義的呼喚，傾聽(tīng)了人類(lèi)對藝術(shù)的深切感悟，也傾聽(tīng)了他們對親情，愛(ài)情的詮釋。但傾聽(tīng)有時(shí)也并未都會(huì )有這么美好。

　　在奶奶家附近有一位獨居老人，他非常喜歡拉小提琴，只是在一次車(chē)禍中喪失了聽(tīng)力，但他沒(méi)有放棄對小提琴的熱愛(ài)。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，凍僵每一次都會(huì )有一位青年人跟著(zhù)。在一次星期天，我因為好奇去竹林里看看，當我聽(tīng)到小提琴聲時(shí)，我非常震憾，并不是因為拉得好聽(tīng)，而是那根本就不是音樂(lè )，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，當我準備過(guò)去的`時(shí)候，那個(gè)青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正準備說(shuō)的時(shí)候，那位青年人卻在鼓舞，并且他正在用啞語(yǔ)告訴老人些什么，當那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后來(lái)那位青年人告訴我，那位老人是在年輕時(shí)為了救一位八歲的孩子，才發(fā)生車(chē)禍導致失聰的，他失聰后并沒(méi)有怨天尤人，而是以積極的態(tài)度來(lái)面對生活，他因為自己失聰，害怕自己彈奏的不好聽(tīng)，所以才每天到竹林里來(lái)拉小提琴。那位青年學(xué)者說(shuō)話(huà)的時(shí)候閃出了激動(dòng)的淚光，后來(lái)，我才知道他是那位在車(chē)禍中幸存的孩子。從他成年以來(lái)，就一直在尋找這位老人，那位青年告訴我，他以前問(wèn)過(guò)老人：“如果你知道自己在車(chē)禍中會(huì )失聰，你還會(huì )不會(huì )救那個(gè)孩子?”那位老人說(shuō)：“我會(huì )，我認為人最重要的就是生命，用生命來(lái)?yè)Q對世界的聆聽(tīng)是值得的。我雖然不能聆聽(tīng)了，但起碼我還能看，我還能觀(guān)賞這大千世界，但如果那個(gè)孩子失去了生命，那他就真的什么都沒(méi)有了�！�

　　生命的意義在于堅持，即使你的身體方面有一些問(wèn)題，但起碼你還有生命。人最重要的就是生命，生命是無(wú)價(jià)的，是每個(gè)人都必須去珍惜、去愛(ài)護的。

聆聽(tīng)的作文12

　　在四個(gè)季節當中，我認為春天是最美的，因為春天生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，讓人心情豁然開(kāi)朗。

　　春天的時(shí)候，有許許多多的小鳥(niǎo)為春天嘰嘰喳喳的歌唱，有許許多多的大雁排著(zhù)不同的.隊形從南方飛回來(lái)，也有許許多多的小動(dòng)物睡醒了出現在大地上。

　　樹(shù)上的“銀條”不見(jiàn)了，冰塊融化了，太陽(yáng)公公格外明朗和溫暖，照得人們格外舒服。楊樹(shù)姑娘終于有了一面鏡子了，開(kāi)開(kāi)心心的梳妝呢！小草拼命地生長(cháng)想要鉆出地面，旁邊的大樹(shù)為它加油！學(xué)生們高高興興地上學(xué)了，大人們上班忙碌起來(lái)了！真是“一年之際在于春，一日之際在于晨��！

　　小鳥(niǎo)在歌唱，小花在舞蹈，水滴拍打著(zhù)荷葉，發(fā)出啪啪的聲音，一切顯得那么自然！

　　春雨是那么柔，小雨如沙，讓人十分歡喜，人們不用打傘反而接在手中還很有趣。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)，一朵朵鮮花顏色各異，有紅的，粉的，白的，那么鮮艷，真是紅的似火，粉的似霞，白的似雪，一個(gè)個(gè)美不勝收。一眼望去，五彩繽紛，姹紫嫣紅，它們你不讓我，我不讓你，在自己的土地上把最美好的樣子展示出來(lái)，還互相媲美呢！

　　我愛(ài)春天，它是那么美！

聆聽(tīng)的作文13

　　冬季是一年中的最后一個(gè)季節，冬天的雨是一年中的最后一場(chǎng)雨。冬天的雨不像春雨，讓人感到可貴;冬天的雨不像夏雨，使人感到舒爽;冬天的雨不像秋雨，令人感到詩(shī)意。冬天的雨繼承了冬天的一切，然而，我從它身上所能感受到的卻只有寒冷。

　　冬天的'雨下得很細，很密，也很冷，竟令我想起了老人。老人，經(jīng)歷了朝氣蓬勃的少年;精力旺盛的青年;經(jīng)驗豐富的中年;如今，正夕陽(yáng)西下。

　　冬雨是看著(zhù)老人長(cháng)大的，老人是看著(zhù)冬雨成長(cháng)的。一年又一年，老人這一生中不知看了多少場(chǎng)冬雨，一年又一年，冬雨在老人的一生中不知看了多少次老人。

　　不知哪一天，看到一位老人在冬雨中走著(zhù)。他沒(méi)有打傘，也沒(méi)有穿雨衣，只在頭上戴了一頂小帽。難道老人不怕淋雨嗎?我天真地想到。我不止一次看到老人在冬雨中走著(zhù)，不打傘，也不穿雨衣。忽的，我的心頭滑過(guò)一道寒戰：老人也許是想在燭光消逝前多感受點(diǎn)冬雨。難道老人不怕冬雨的寒冷澆滅了那束微弱的燭光嗎?我不禁替老人擔心。轉念一想，我又何必自作多情呢?也許老人早就淡漠了名利，看破了生死。這些恐怕是我現在所領(lǐng)悟不到的。

　　冬雨逝去了，第二年還會(huì )再來(lái);老人逝去了，還會(huì )再回來(lái)嗎?

　　我埋怨大自然的不公平，可是仔細一想，大自然的那座天平仍是平衡的。冬雨確實(shí)是永無(wú)休止的，它可以與天地同壽。然而，一千年前的冬雨和一千年后的冬雨有什么區別嗎?是的，它們沒(méi)有區別，它們都傳播著(zhù)一個(gè)主題——冬天。老人卻不同，他們雖然一去不復返，可是他們把一生中積累的經(jīng)驗、教訓都傳給了子孫后代，讓子孫后代們變得更好、更強。

　　老人在生命的跨度上永不及冬雨，可是老人在生命的精度上遠遠的勝過(guò)了冬雨。

　　冬雨愛(ài)生命的長(cháng)，老人愛(ài)生命的精。這也許就是生命的精華所在，這也許就是大自然的奧秘。

聆聽(tīng)的作文14

　　秋，一個(gè)瓜果飄香的季節，又是一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的季節，讓我們一起去聆聽(tīng)秋的聲音。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音：菊花搖動(dòng)著(zhù)花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話(huà)音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長(cháng)裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨彈著(zhù)琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細絲，密密地斜織著(zhù)，秋雨是憂(yōu)愁而多情的，正如納蘭性德說(shuō)的:"相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著(zhù)秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎將低喚，直恐凝情恐人見(jiàn)。欲訴幽懷，轉過(guò)回欄叩玉釵�！皳沃�(zhù)傘走在大街上，雨水‘吧嗒吧嗒’打在傘上的聲音，汽車(chē)的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲�！�

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的`聲音，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)“沙沙”是它們興奮的竊竊私語(yǔ)�？礂魅~漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉，遠遠望去，如一團團火焰，構成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過(guò)金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發(fā)出“沙沙”的響聲，如一曲優(yōu)美的“樹(shù)葉交響曲�！甭�(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，莊稼已經(jīng)成熟了“哈哈”是農民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現出一派豐收的景象。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。秋風(fēng)"呼呼"地唱著(zhù)歌兒。螞蟻走過(guò)小路，撒下一串腳印，小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，留下一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開(kāi)的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側耳，認真去聽(tīng)，一定會(huì )感受到秋天那獨特的美。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)這有聲有色的秋天!

聆聽(tīng)的作文15

　　春雨貴如油。為什么這么說(shuō)呢？一年之計在于春，一日之計在于晨。農民伯伯在春天撒下種子，如果雨水不足的話(huà)，就沒(méi)辦法進(jìn)行耕種了。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！暗蔚未鸫�，滴滴答答”一首美妙的春雨交響曲響起來(lái)了�！吧成�，沙沙”那是什么聲音？雨滴打在樹(shù)葉上。樹(shù)葉發(fā)出了呻吟，告訴我們雨滴在欺負它，再看大樹(shù)，還在拼命做掙扎，大雨就像一個(gè)脾氣暴躁的爸爸，大樹(shù)好像犯錯了，就被大雨打了，這時(shí)它已經(jīng)被爸爸打得光禿禿的。

　　漸漸地，春雨交響曲到達了尾聲。這時(shí)候，天空瓦藍瓦藍的，俗話(huà)說(shuō)：掬一捧藍天可以洗臉，大概是這個(gè)意思吧。一場(chǎng)雨后，空氣變得更加清新，聞一下，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，都是大自然的氣息，聞一次，一個(gè)人會(huì )一整天都開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有煩惱。被雨水滋潤過(guò)的的花朵顯得更加美麗、更加嬌嫩了。它們有的`紅似火，白似雪，黑似炭，藍似天，粉似霞……在小露珠的映襯下，它們顯得可愛(ài)極了，那些（小露珠）就是它們對春雨感激的淚水吧。

　　這么可愛(ài)的春天，我們怎能不愛(ài)呢？

【聆聽(tīng)的作文】相關(guān)文章：

聆聽(tīng)的作文07-29

聆聽(tīng)的作文03-25

聆聽(tīng)的作文[精選]08-09

有關(guān)聆聽(tīng)的作文07-21

聆聽(tīng)歡笑作文05-31

(推薦)聆聽(tīng)的作文09-16

關(guān)于聆聽(tīng)的作文03-14

聆聽(tīng)心聲作文07-15

聆聽(tīng)的作文（優(yōu)秀）09-27

聆聽(tīng)歷史作文09-24