我們的班主任作文實(shí)用(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的班主任作文1

　　“對過(guò)去念念不忘的人不會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)！”這是她對我們說(shuō)的第一句話(huà)。她就是我們的班主任，很漂亮，聲音也很好聽(tīng)，我很喜歡她。但是隨著(zhù)我們的淘氣，她烏黑的頭發(fā)里多了幾縷雪發(fā)，我們看了都心疼不已。

　　或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個(gè)個(gè)同學(xué)因犯大錯而被開(kāi)除，她把責任歸于自己，第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來(lái)，我們班的第二名轉走了。她極力挽回，可是即使是我們班同學(xué)都喊著(zhù)他的名字，留下吧！他依然走了，我們?yōu)樗�唱了朋友這首歌，他走了，我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書(shū)，還叮囑我們不要傷心，其實(shí)她心里也不好受，我們都明白。

　　她每次給我們上課，都會(huì )帶著(zhù)微笑，她讀課文時(shí)非常投入，總能把我們帶入另一個(gè)空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句，并讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個(gè)目標。我們記下了，我們很聽(tīng)她的`話(huà)。

　　她教我們語(yǔ)文，所以我們語(yǔ)文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績(jì)是第三，她第一次在班中發(fā)了怒。她一向對自己要求高，我們拿了第三，她想盡辦法，讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……

　　我們拿了第一，她比我們還開(kāi)心！但是那次我的作文沒(méi)寫(xiě)好，她找我談話(huà)了，并說(shuō)“你這字該練練了，你看著(zhù)這像一個(gè)學(xué)習好的該寫(xiě)的字嗎？你這樣失了多少分��？還有病句，都到現在了，把作文重寫(xiě)，拿來(lái)我看看�！�

　　這樣一個(gè)班主任，我們能不喜歡她嗎？因為她，我們才有了目標。因為她，我們才認識到自己的殘缺。因為她，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力！

我們的班主任作文2

　　一張可愛(ài)的小臉蛋上戴著(zhù)一副眼鏡，臉上總掛著(zhù)笑容，說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)——這就是我們喜愛(ài)的黃老師。黃老師既是我們的語(yǔ)文老師又擔任我們班的班主任。我們都很喜歡聽(tīng)她的課，親切又幽默的風(fēng)格讓我們的課堂既輕松又快樂(lè )。

　　還記得剛上一年級時(shí)，由于我是客家人，普通話(huà)不標準，常讓同學(xué)笑話(huà)。黃老師發(fā)現了這件事，她鼓勵我常講普通話(huà)，不僅在學(xué)校要講普通話(huà)，在家里也要講普通話(huà)，經(jīng)過(guò)她的多次鼓勵與幫助，現在我講的'普通話(huà)流利多了。

　　上個(gè)學(xué)期，很少請假的黃老師不見(jiàn)了，二（2）班的語(yǔ)文老師來(lái)代課，同學(xué)們都有點(diǎn)不習慣，老是想著(zhù)黃老師，是不是黃老師不喜歡我們了，怎么這么久還不給我們上課？直到第四天，黃老師終于來(lái)了，雖然臉上依然掛著(zhù)可愛(ài)的笑容，可臉色變黃了些，講的話(huà)還有點(diǎn)沙啞，可在帶讀課文時(shí)還是那樣有感情。我們才知道黃老師病了，她是帶著(zhù)病給我們上課，我們都被感動(dòng)了，靜靜地聽(tīng)著(zhù)課。

　　老師，您放心好啦！我們一定好好學(xué)習，不會(huì )辜負您對我們的期望的。

我們的班主任作文3

　　烏黑的頭發(fā)，嫩嫩的皮膚，炯炯有神的眼光……這就是我們的班主任老師——張老師。張老師是個(gè)雙面人，在生活上，她對我們無(wú)微不至的照顧，是我們班每個(gè)小朋友的好媽媽?zhuān)豢稍趯W(xué)習上，她卻非常嚴謹，對我們每一個(gè)人都一絲不茍，只要一個(gè)嚴肅的.眼神，大家都會(huì )心靈神會(huì )。你不信，看看下面就知道了。

　　有一次下雨天，我們班的胡安琪同學(xué)生病了。張老師知道這個(gè)消息后，便匆匆忙忙冒著(zhù)雨去胡安琪家了，看見(jiàn)病怏怏的胡安琪躺在床上，張老師眼角都濕潤了，她一邊幫胡安琪倒來(lái)白開(kāi)水喂她喝，一邊囑咐她:“感冒了要多喝白開(kāi)水，這樣病才會(huì )好的快�！蔽购瞄_(kāi)水后，張老師還拿來(lái)毛巾幫胡安琪全身都擦了一遍，說(shuō)這樣幫助胡安琪散散熱，也會(huì )讓她感覺(jué)舒服點(diǎn)�？�，我們的張老師是多么稱(chēng)職的好媽媽��！

　　在學(xué)習上張老師可沒(méi)有那么和藹可親了，對學(xué)生的學(xué)習可是一點(diǎn)也不馬虎。只要翻開(kāi)我們的作業(yè)本，你就會(huì )發(fā)現，老師不但在答案上給我們做了批改，而且在過(guò)程中也有她圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，旁邊總還會(huì )有幾句鼓勵性的評語(yǔ)。不僅是成績(jì)好的學(xué)生如此,成績(jì)差的學(xué)生亦然如此.因為,在她的心中沒(méi)有差生，只有差異的學(xué)生。

　　這就是我們的班主任，一個(gè)讓我們覺(jué)得既可親又嚴謹的老師，用她的汗水澆灌在我們這些小花朵上，讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)！

我們的班主任作文4

　　班主任看上去很年輕，像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。

　　記得剛入學(xué)的時(shí)候，班主任不在，是另一位老師臨時(shí)代替，還說(shuō)真正的班主任比他年輕，比他漂亮。聽(tīng)了這句話(huà)，我便以為我們班主任是位位美女。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我便看到一個(gè)年輕的.眼鏡男，背上背著(zhù)一個(gè)包，正在弄電腦，我以為他是修電腦的，于是很納悶，班主任怎么還不來(lái)呀。后來(lái)，他在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字——吳昊，還稱(chēng)自己是我們的班主任。

　　轉眼間，一年半過(guò)去了，昊哥也當了我們一年半的班主任，最近才知道，他已經(jīng)不年輕了，都29歲了。

　　班主任對我們很好，不像數學(xué)老師那般嚴厲，也不沒(méi)英語(yǔ)老師那么沒(méi)威信。在平時(shí)，我們會(huì )和班主任開(kāi)開(kāi)玩笑，但班主任一發(fā)飆，我們便安安靜靜的了。

　　班主任也很了解我們。

　　最近學(xué)校拆除危樓，在危樓倒塌的瞬間，總會(huì )引起眾多同學(xué)的歡呼。

　　有一次上自習課，上課鈴聲響了，同學(xué)們發(fā)現危樓又快倒了，趕緊跑出教室，不幸的是昊哥從教室沖過(guò)來(lái)了，把同學(xué)們都全趕回了自己的座位，同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位，他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子，便對我們說(shuō)：“等會(huì )兒倒了我叫你們看�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，危樓搖搖欲墜，他在前門(mén)大喊：“好了，快倒了，快到了�！�

　　這就是昊哥，我們的班主任。有時(shí)候，我真的覺(jué)得，能夠遇上這樣的老師，這樣的班主任，是一件辛運的事。

我們的班主任作文5

　　嗨，大家好。今天，我來(lái)介紹我們502班的班主任吳老師。

　　嚴厲的班主任

　　說(shuō)到我們的班主任，她是一個(gè)勤奮的人！她從初三到五年級都在努力教我們，我們很佩服她。吳老師有一雙能看透人心的眼睛，一張能講知識的嘴，一個(gè)能思考難題的大腦，一個(gè)能嗅出不遵守初級代碼的人的'鼻子。但是吳老師有時(shí)對我們班的一些人很兇。哦，你看，吳老師又生氣了。

　　“今天語(yǔ)文數學(xué)沒(méi)交作業(yè)，站了起來(lái)！”有幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，自覺(jué)地站了起來(lái)。但是沒(méi)有多少人是有意識的。

　　“組長(cháng)，點(diǎn)名！”“何尉遲！站起來(lái)！你語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)交！”“孫元東，你兩個(gè)作業(yè)都沒(méi)交！上去！”

　　“就這些人，吳老師�！薄昂冒�，其他同學(xué)去上計算機課�！蔽页鋈サ臅r(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)吳老師對那些沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)喊:“你們不交作業(yè)是在傷害誰(shuí)？哦，你以為你沒(méi)交作業(yè)，害了吳老師？告訴你，你交作業(yè)不是為了傷害自己！如果你不交作業(yè)，老師還是會(huì )有工資的！叫家長(cháng)來(lái)！”“呃....保證！”那些學(xué)生害怕了，一次又一次地求饒�！昂�，讓你來(lái)一次！下次一定要交作業(yè)！”“可以！”吳老師雖然有點(diǎn)兇，但是只有這樣才能培養出高中生！

　　善良的班主任

　　吳老師雖然兇，但也有善良的一面。上次老師給了我們一個(gè)任務(wù):出版黑板報。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我們終于完成了板報。之后老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我們。

　　還有一次，朱莉婭忘了帶語(yǔ)文作業(yè)。她告訴吳老師她要被吳老師吼了，吳老師卻和藹的對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，今天下午帶過(guò)來(lái)就好。老師不信任差生，因為他們總是說(shuō)謊，老師相信你不會(huì )這樣做。以后不要看了！”他出來(lái)的時(shí)候朱莉婭告訴了我這件事。哦，吳老師真棒！

　　吳老師，我要向您致敬！

我們的班主任作文6

　　從一年級到四年級，我們班主任一直沒(méi)有變過(guò)。所有的書(shū)都是由李先生保管的，他也是我們的語(yǔ)文老師。

　　李小姐有一頭漂亮的黑發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上長(cháng)長(cháng)的'黑眉毛很特別。有多特別？這么說(shuō)吧，上課表現好了，李先生眉毛就散開(kāi)了；如果表現不好，那么老師眉頭會(huì )皺得很緊，這是解決不了的，他會(huì )用嚴厲的眼神盯著(zhù)我們。換句話(huà)說(shuō)，李老師的眉毛就是一個(gè)晴雨表。

　　別看李老師，她有時(shí)候很兇。其實(shí)只是不聽(tīng)話(huà)的人惹她生氣的時(shí)候。李老師通常關(guān)心學(xué)生。比如大班的時(shí)候我們回教室，胡子斌不小心摔倒了，膝蓋撞到臺階邊，導致流血。李老師得知后，立即用電瓶車(chē)把他帶到附近的診所，讓醫生檢查他是否骨折。醫生說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題的時(shí)候，她只需要涂上氯化汞，就松了一口氣。

　　還有一次，上完體育課，喝完半瓶水，還是很渴。我問(wèn)一些同學(xué)要水喝，別人不給。有人笑我說(shuō):“我知道今天有體育課，要不我多帶點(diǎn)水來(lái)？”太蠢了�！拔液苌鷼�，但沒(méi)辦法。這時(shí)，李先生走了過(guò)來(lái)，對大家說(shuō):“同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，要善良，就像一家人一樣。誰(shuí)不求助？實(shí)在忍不住就解釋一下，不要嘲笑人�！蓖ｎD了一下，李先生說(shuō):“如果我們班努力成為一個(gè)和諧文明的班級，那么我希望每個(gè)學(xué)生都從自己和小事做起，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，幫助別人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，羞愧地低頭跑過(guò)來(lái)給我倒水，向我道歉，說(shuō):“對不起，我剛才不該笑你的�！崩罾蠋熆吹搅�，開(kāi)心地笑了。

　　正是由于李老師的精心領(lǐng)導，我們班每年都在全校評比中榮獲“文明班”或“先進(jìn)班”的光榮稱(chēng)號。李小姐是我們的另一位母親，我們都非常愛(ài)她。

我們的班主任作文7

　　上個(gè)學(xué)年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時(shí)我們就像朋友一樣。任老師個(gè)子不高，皮膚發(fā)黑，頭發(fā)又卷又短。

　　有一天早上，任老師讓各組組長(cháng)收作業(yè)，大家都交齊了，只有范軼豪沒(méi)有交齊。在我們看來(lái)，范軼豪沒(méi)有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個(gè)人平時(shí)學(xué)習成績(jì)不 好，還老愛(ài)與同學(xué)發(fā)生矛盾，因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣，用無(wú)奈的語(yǔ)言說(shuō)：“范軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫(xiě)作業(yè)。第四節體育 課留在教室里補�！�

　　下了第三節課，我們個(gè)個(gè)都高興得去上體育課去了，只有范軼豪還在教室里補作業(yè)，他的心情非常不好。當我們回來(lái)時(shí)，范軼豪竟然爬在桌子上睡著(zhù)了，我很疑惑。 任老師說(shuō)：“大家安靜點(diǎn)，范軼豪發(fā)燒了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)任老師一整節課都在照顧他。任老師說(shuō)：“范軼豪，先別寫(xiě)作業(yè)，休息一會(huì )兒，等一會(huì )兒你媽媽來(lái)接 你�！边^(guò)了一會(huì )兒，她的媽媽來(lái)接她了。任老師再送范軼豪出校門(mén)時(shí)根本沒(méi)有提期末考試和作業(yè)。

　　任老師對每一個(gè)同學(xué)的愛(ài)都是平等的。不管他的學(xué)習好壞，任老師依然愛(ài)著(zhù)他。

　　我們愛(ài)任老師。

　　家長(cháng)感言：孩子的'這篇作文寫(xiě)的非常好。上了作文班之后，她的作文寫(xiě)得非常有進(jìn)步。希望她繼續努力。

我們的班主任作文8

　　不知道是不是每個(gè)老師都愛(ài)嘮叨，在我的心里，我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，眼鏡的`后面藏著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總是喋喋不休。每節課前課后，熊老師總是要說(shuō)上兩句。

　　上課時(shí)，熊老師一走進(jìn)教室就開(kāi)始嘮叨：“同學(xué)們，每天要自覺(jué)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，不要每天都要我來(lái)清查才交�，F在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。因為，學(xué)習不是為別人，而是為自己......”

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們都有掩飾不住內心的興奮，想第一時(shí)間沖出教室。這時(shí)，熊老師又開(kāi)始嘮叨了：“同學(xué)們，學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩個(gè)痛快，課間要好好休息一下，都出去呼吸一下新鮮空氣，但是玩耍時(shí)要注意安全第一。不要爬欄桿，上下樓梯不要你推我擠......”

　　盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)了時(shí)間，同學(xué)們都收拾好書(shū)包迫不急待地想要回家�？墒�，大家最擔心的事情又發(fā)生了，熊老師一腳跨上講臺：“好了，安靜！同學(xué)們，放學(xué)后要及時(shí)回家認真完成學(xué)習任務(wù)，不要在路上玩耍，更不能到別人家里去。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，注意紅燈停，綠燈行......”

　　其實(shí)，熊老師的用心良苦我們何償不知呢？如果不是熊老師的幾句嘮叨，我們還真的是什么都忘記了呢！因為每次在關(guān)鍵時(shí)刻，熊老師的話(huà)就會(huì )在我們耳邊響起，熊老師的嘮叨使我們變得機智聰明；所以，請大家珍惜這些嘮叨吧！

我們的班主任作文9

　　我們班的班主任姓張，我們都叫她張老師。

　　張老師有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的，卷卷的棕色頭發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，額頭高高的，皮膚很白，通常都穿著(zhù)裙子。

　　我認為張老師和其它老師有與眾不同的地方。就像張老師這個(gè)人很直接，說(shuō)話(huà)從不拐彎抹角的。

　　張老師上課的時(shí)候，如果同學(xué)們吵吵鬧鬧的話(huà)，張老師就會(huì )非常生氣，還有些兇，那時(shí)候，同學(xué)們都不敢說(shuō)話(huà)。不過(guò)，等張老師平靜下來(lái)開(kāi)始上課的時(shí)候，就像在一秒鐘前，什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，上課上的很認真，很投入。跟往常一樣。

　　我認為張老師是個(gè)有點(diǎn)男孩子氣的一個(gè)老師。因為在開(kāi)學(xué)第一天的'時(shí)候，我就發(fā)現張老師雖然穿著(zhù)的是中袖的淑女裙，可張老師不停地把袖子往上卷，有一點(diǎn)男孩子氣。

　　張老師經(jīng)常跟我們講一些人生的基本道理，讓我明白了很多。

　　而且張老師還是個(gè)知錯就改的老師，她說(shuō)過(guò)：“錯了沒(méi)什么大不了！改過(guò)來(lái)不就好啦！”有一次張老師說(shuō)錯了一個(gè)故事情節，最后被我們班的一個(gè)同學(xué)糾正。張老師還說(shuō)了對不起，并且夸獎了這個(gè)同學(xué)。這點(diǎn)知錯就改的做法值得我們學(xué)習。

　　這就是我們班的班主任——張老師。與眾不同，讓人喜歡的張老師。

我們的班主任作文10

　　我們班主名字叫曹衛振，他長(cháng)的還可以，兩只大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，一對黑黑的眉毛，一個(gè)大鼻子，一張大嘴巴，這就是他的樣子。

　　我們的班主任是個(gè)嚴厲的`老師，他教我們從小事做起，在學(xué)習上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，你也要學(xué)會(huì )幫助別人。他的脾氣很暴躁，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆，管我們也很?chē)�，我們犯一點(diǎn)錯誤他就會(huì )大發(fā)雷霆。還好，下課的時(shí)候他對我們很好，每次下課后他就像我們的朋友似的和我們一起玩。

　　曹老師講課生動(dòng)有趣，常常深深地吸引著(zhù)我們，老師講了一遍又一遍，就怕我們記不住。他對我們也很負責，我們都很尊敬他。

　　我們上體活課的時(shí)候，曹老師愛(ài)玩乒乓球、籃球，不過(guò)最喜歡的還是羽毛球。每次上體活課的時(shí)候，他都要拿很多羽毛球排，因為大部分男生都愛(ài)玩，我們女生都是玩撕名牌的游戲，或者玩丟手絹的游戲。

　　周三晚上沒(méi)有晚自習，他有時(shí)候去女生宿舍來(lái)看看我們，有時(shí)候去男生宿舍那邊，總是講幾個(gè)小故事什么的，對我們非常關(guān)心。 這就是我們的班主任曹老師。你喜歡嗎？反正我很喜歡。

我們的班主任作文11

　　我們的班主任名叫黃紅兵。

　　黃老師鼻梁上架著(zhù)一副長(cháng)方形的眼鏡，頭發(fā)是豎著(zhù)的，臉呈橢圓形，不胖不瘦，鼻子大大的！

　　我們班的同學(xué)們都覺(jué)得黃老師生氣的樣子像山里的老虎，高興時(shí)笑起來(lái)像花兒一樣甜！為什么大家都認為是這樣子的呢？讓我來(lái)告訴你們真正的原因吧！

　　我們有時(shí)候作業(yè)做得不太完整，本來(lái)是抄兩遍的，我們就只抄了一遍，還有時(shí)字寫(xiě)不工整，老師就會(huì )破口大罵：“你們的字又退步了，而且有些人就是偷工減料！”或者是我們只要聽(tīng)到一點(diǎn)高興的事情，就歡呼大叫。當我們在歡呼大叫時(shí)，黃老師馬上豎起眉毛，瞪著(zhù)眼睛，大聲罵道：：“你們不能松動(dòng)一點(diǎn)，松動(dòng)一點(diǎn)你們就隨心所欲的，以后有什么好事都不能讓你們知道了！”我們聽(tīng)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲了！

　　老師高興的`時(shí)候，并不會(huì )沖著(zhù)我們大罵，而是笑彎了眉毛，眼睛瞇成一條縫，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō)：“你們認真學(xué)習，不讓我生氣，比什么都強！”當時(shí)，我就想：我們確實(shí)應該改變改變我們的紀律了。有時(shí)候上課還大笑，其實(shí)上課時(shí)應該嚴肅，下課時(shí)才可以大笑。上課時(shí)，應該不說(shuō)小話(huà)，認真聽(tīng)講，不讓老師操心，不讓老師生氣！

　　我們班的黃老師雖然兇，但他是為了我們好，為了我們的未來(lái)，所以我們應該聽(tīng)他的話(huà)，從小就努力學(xué)習，長(cháng)大才有自己獨一無(wú)二的生活！

我們的班主任作文12

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙龍鳳三角眼，一張能書(shū)會(huì )道的嘴巴，就構成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前，我們班成績(jì)比較差，不久就要期中考試了，心急如焚的王老師決定給我們班惡補，因此，同學(xué)們可能對王老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，覺(jué)得她太嚴了，可她也是為了我們啊，如果不是她嚴格的教育，無(wú)微不至的.照顧，我們那次期中考試怎么會(huì )考得這么好，王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露，澆灌著(zhù)棵棵樹(shù)苗，開(kāi)始在我們幼小的心田破土，扎根……從辦公室到教室這一小段路，是那樣短，又是那樣長(cháng)這是人民教師，我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。��！老師，辛勤的園丁。多少個(gè)日月，當您從這條小路走來(lái)，太陽(yáng)公公才露出半邊臉；多少個(gè)春秋，當您從這條小路走去，天空以是繁星密布。

　　王老師，您辛苦了，您有“甘為春蠶土絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，您不辭辛苦，教我們讀書(shū)，就是為我們能有個(gè)好成績(jì)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)��！

　　這就是我的王老師，一個(gè)無(wú)私奉獻，盡職盡責的好班主任。

我們的班主任作文13

　　“老師”是個(gè)令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過(guò)去的五年里，老師陪我們度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識，只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　秦老師會(huì )為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練，比如六一兒童節的舞蹈節目，親子運動(dòng)會(huì )...老師會(huì )為這樣的節目認真排練，印象最深的是五年級的兒童節。

　　老師接到通知后，立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候，不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了，我們正式開(kāi)始排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚著(zhù)臉皮邀請了梁先生。覃老師告訴我們，梁先生現在在家休息，但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽(tīng)老師說(shuō)梁先生唱歌好聽(tīng)，大家好好配合。果然，在梁老師的指導下，我們的音樂(lè )進(jìn)步了很多。然而，仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

　　時(shí)光飛逝，終于到了兒童節，但秦老師還是很擔心我們的`節目能否取得好的效果。我們走上舞臺，音樂(lè )開(kāi)始了。這一次，我們在認真地唱著(zhù)音樂(lè )。這也是我們和秦老師這么多天來(lái)努力的成果...

　　哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎。

　　秦老師，您這么多年的辛苦沒(méi)有白費。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們的班主任作文14

　　我們的班主任姓石，個(gè)子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來(lái)十分和藹可親，但對我們的`要求可嚴了，只要我們有點(diǎn)小小的錯誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會(huì )馬上對我們進(jìn)行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴重性，改掉錯誤為止。

　　所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。有一次，正在上數學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)老師講課，但有兩位同學(xué)不但沒(méi)認真聽(tīng)講，而且還悄悄地講小話(huà)，可石老師只朝他們看了看，大約過(guò)了三分鐘，石老師把剛剛講過(guò)的幾個(gè)問(wèn)題，向他們提問(wèn)，頓時(shí)他們啞口無(wú)言，還答非所問(wèn)，引得全班同學(xué)轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數學(xué)成績(jì)總是第一。石老師不僅在學(xué)習方面對我們要求嚴厲，在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運動(dòng)會(huì )上，我報了800米的長(cháng)跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，還溫和地對我說(shuō)：“加油！不要灰心，你一定能行！”

　　于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒(méi)得到第一名，但我很滿(mǎn)足，因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話(huà)的真正含義。這就是我們的石老師，在我眼里她永遠那么高大，永遠那么和藹可親！

我們的班主任作文15

　　我有一位既負責任又關(guān)心我們的班主任，他就是我們的數學(xué)老師。

　　我們語(yǔ)文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時(shí)間布置的.，那作業(yè) 堆 積如山，這不，這次元旦放假的作業(yè) ，一共有5張試卷，其中有三張都是語(yǔ)文老師的試卷，害我們好慘��！數學(xué)老師比語(yǔ)文老師可要好上幾十倍，因數數學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫(xiě)不完，就早上布置一部分，中午布置一點(diǎn)點(diǎn)，放學(xué)再把剩下的布置完，這樣我們不僅可以通過(guò)作業(yè)鞏固了知識點(diǎn)，而且一點(diǎn)也不覺(jué)得累，多好��！

　　中午自習時(shí)，老師的一句話(huà)深深的印在我的腦海里，事情是這樣的，我們班上的一位女同學(xué)的筆包被一位男同學(xué)給弄壞了，她生氣極了，出手就把那男同學(xué)抓傷了，回家后，她還將此事告訴了家長(cháng)，次日，她爸爸來(lái)到學(xué)校，找到那男同學(xué)，用他“如來(lái)神掌“扇了他兩巴掌，還讓這位男同學(xué)賠錢(qián)，老師得知了這件事，把女同學(xué)的爸爸打發(fā)開(kāi)了，嚴肅地說(shuō)：”我班上的孩子輪不到別人來(lái)欺負，以后有什么事來(lái)找我，公公正正的解決，不要出手打人，更不要把你的家長(cháng)請來(lái)。當時(shí)我們都感動(dòng)得要哭了。

　　老師，您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺！

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