【精選】距離的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的距離的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

距離的作文1

　　距離是什么，A和B的距離？

　　自從我上次偷看了然的日記之后，然就對我不理不睬，課間的畫(huà)也變少了，我真的不知道該怎么辦了.

　　然是我非常要好的朋友，我和她是形影不離，一起上學(xué)，一起回家，他一起談心，一起看書(shū)……

　　上個(gè)星期中午，我偶然發(fā)現然的抽屜有一本粉紅色的本子，我很好奇，邊走過(guò)去打開(kāi)看了看。然很喜歡畫(huà)畫(huà)，她用畫(huà)筆記錄下了他的童年時(shí)光。我一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，紙上的畫(huà)從一根根線(xiàn)條到精湛的素描，我震驚了。

　　然突然從我背后抽走了書(shū)本，把我往后使勁推了一下，然什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼�！叭��！蔽蚁敫�然道歉，可是說(shuō)什么?然小心翼翼的把本子放到書(shū)包里，拉上了書(shū)包拉鏈。

　　電線(xiàn)桿上的麻雀，你一言我一句，歡唱著(zhù)你們的喜悅。那天放學(xué)我孤單的走在回家的'道路，心中不免有著(zhù)一絲傷感……

　　晚上，我翻來(lái)復去睡不著(zhù)，心里想著(zhù)，然是不是也在失眠、

　　第二天，我睡眼朦朧地走在上學(xué)的路上，然也在，我們走在路的兩旁，一左一右。

　　“然�！蔽医辛巳灰宦�。

　　然雖然也看向我，可是我兩什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。相隔守望在路的兩邊。

　　相隔咫尺，卻遙不可及，這就是距離嗎？

　　我載著(zhù)沉重的心情上完了一天的課，放學(xué)后，天空下起了雨點(diǎn)。

　　我該怎么回去呢？我頓時(shí)感到非常的無(wú)助，然從后面拍了一下我的肩膀，“小米，我帶傘了，我們一起回去吧�！蔽液荏@訝的‘哦’了一聲。

　　在傘下，兩個(gè)小姑娘說(shuō)說(shuō)笑笑，踏著(zhù)雨點(diǎn)回家了。

　　A和B的距離，或長(cháng)或短，但永遠不會(huì )消失。

距離的作文2

　　自蒼杰創(chuàng )作以來(lái)，中文一直是一個(gè)象形文本。

　　古老的祖先不僅融入了這個(gè)詞的智慧和美麗，而且還融入了這個(gè)詞的歡樂(lè )和悲傷。

　　一個(gè)詞是一幅畫(huà)，所以一個(gè)詞是一個(gè)非常視覺(jué)的世界。

　　例如，通過(guò)這個(gè)復雜的水平和垂直的距離，我似乎看到了一種不滿(mǎn)，伴隨著(zhù)古典美的逐漸消失�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，中國的古典美是建立在距離上的展館。我們可以想象，這個(gè)距離是一個(gè)遙遠的相思，住在長(cháng)江的尾巴上，或者是一個(gè)比地理距離更遠的門(mén)，以及一個(gè)謙卑的等級或一千英里的孤獨的墳墓。生與死之間沒(méi)有什么可說(shuō)的，或者是忠誠和未知的國王的悲嘆。有些人說(shuō)詩(shī)歌是痛苦的結晶，文學(xué)在強烈的情感中爆發(fā)，距離在現實(shí)與美之間。但是，今天迅速發(fā)展的信息社會(huì )大大縮短了天水之間的距離。手機網(wǎng)絡(luò )在任何時(shí)候都會(huì )迅速將信息傳遞到火車(chē)飛機上，并立即將彼此相愛(ài)的人送到互聯(lián)網(wǎng)上。而暗淡的荒原應該聚集在胸部的基礎上，而不是用葡萄酒或詩(shī)歌澆灌，而是永遠不會(huì )崩潰。沒(méi)有距離，沒(méi)有強烈的情感，沒(méi)有鋒利的邊緣。每個(gè)人都是鵝卵石，在彼此的推動(dòng)下失去了古典的美，只留下了現代的悲傷。沒(méi)有一個(gè)憤恨的`女人為一個(gè)好男人的夜晚縫制冷衣，她怎么能?chē)@氣呢？沒(méi)有君主和大臣的分離，怎么會(huì )有訓斥武術(shù)死亡的憤怒和離開(kāi)騷動(dòng)的歌聲呢？沒(méi)有父親，可憐的孩子，沒(méi)有記得長(cháng)安的月亮，沒(méi)有朋友走出陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有劍，怎么會(huì )有詩(shī)人在月亮下徘徊。

　　怎么會(huì )有陽(yáng)關(guān)三疊的歌聲，怎么會(huì )有折柳的深情，怎么會(huì )有長(cháng)亭說(shuō)別的悲傷呢？秋雨先生說(shuō)，山與山之間的距離是一種絕望，水道之間的距離是一種悲傷的現代剝離，山水道在文學(xué)和美的領(lǐng)域是暗淡而悲傷的。我們只能有一點(diǎn)絕望和一點(diǎn)悲傷。

　　我希望距離仍然是人的感情，仍然是美麗的。

距離的作文3

　　人與人之間的距離并不遙遠，只要你愿意，一句禮貌用語(yǔ)就會(huì )改變“你看云時(shí)很近，看我是很遠”的現狀。

　　一直聽(tīng)樓下的鄰居們說(shuō)，門(mén)口超市的阿姨態(tài)度很不友好，每次買(mǎi)東西都沒(méi)有好態(tài)度。但是，因為門(mén)口就這一家超市，所以人們想不去那里買(mǎi)東西都不行，常聽(tīng)鄰居們議論這個(gè)阿姨，導致我心中也有所顧慮，一直沒(méi)有去那家超市買(mǎi)過(guò)東西。但那一次買(mǎi)東西的經(jīng)歷，卻讓我改變了對阿姨的看法。

　　這天家中沒(méi)白菜了，我便奉媽媽之命令，來(lái)到了這家超市。但，一想到鄰居們都說(shuō)這個(gè)阿姨的態(tài)度不好，于是，我便想換一家超市。但距離這里，除了這家，另外一家最少也得走一二十分鐘才行，可是，最多20分鐘后，媽媽就要做飯了，要不，就晚了!我不顧再想什么了，一頭躥進(jìn)了門(mén)口這唯一的一家超市。我到里面時(shí)，這個(gè)阿姨拿著(zhù)包剛剛要關(guān)門(mén)。我走到旁邊小心的地對阿姨說(shuō)：“阿姨好�！蓖蝗缙鋪�(lái)的問(wèn)候聲似乎讓她頗感意外，隨后問(wèn)我：“小朋友，買(mǎi)東西?”此時(shí)我才看清阿姨的面容，感覺(jué)很慈祥的樣子，一點(diǎn)也不像鄰居們說(shuō)得那么兇呀!

　　我怯怯地說(shuō)：“阿姨，我來(lái)買(mǎi)點(diǎn)兒菜，這兒有白菜嗎?”只見(jiàn)阿姨放下手中的包，從最靠里的一個(gè)架子上取下來(lái)幾顆白菜，我挑了一棵。從此以后，我便經(jīng)常來(lái)這里買(mǎi)菜，阿姨的東西比外邊任何店的便宜優(yōu)惠，對我也很友好。這個(gè)時(shí)候我才知道人與人交往是要有禮貌的，一句“謝謝您”，“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說(shuō)別人不友好的`時(shí)候，是否反省過(guò)自己的行為呢?

　　其實(shí)，我們每個(gè)人之間的距離都很近，只要你懂得禮貌用語(yǔ)，世界處處都是友好的。

距離的作文4

　　距離是夢(mèng)想與現實(shí)之間的城墻;距離是人與人之間的尊重;距離是無(wú)聲的愛(ài)的表白。

　　我認為距離是標點(diǎn)符號，它代表著(zhù)不同的人生意義。

　　距離是問(wèn)號，意味著(zhù)思考。在現實(shí)生活中，夢(mèng)想是海天相交的弧線(xiàn)，可望而不可及。當看到夢(mèng)想與現實(shí)的差距時(shí)，我思考著(zhù)：要努力學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。當發(fā)現自己在某方面不如他人時(shí)，我思考著(zhù)：要迎面趕上，縮小與他人的差距。當發(fā)現自己與父母的關(guān)系不融洽時(shí)，我思考著(zhù)：我是否在哪兒做錯了什么?我應該怎樣做呢?

　　距離是句號，意味著(zhù)完美。在與他人交往時(shí)，我們應與他人保持一定的距離，這并不是說(shuō)人與人之間要存在心靈上的隔膜，而是相互尊重。與同學(xué)保持適當的距離，會(huì )使自己與同學(xué)相處更融洽;與朋友交往保持適當的距離，會(huì )使友誼更濃厚;與老師交流保持適當的距離，會(huì )使師生關(guān)系更平等。人與人之間彼此保持距離，彼此尊重，就會(huì )形成和諧的'氛圍。句號不是終結，而是完美。

　　距離是感嘆號，意味著(zhù)贊賞與驚嘆。有句話(huà)是這樣的：“只要心靈緊貼，空間不成距離�！痹诮衲晡逶碌倪@場(chǎng)大地震中，有學(xué)生舍身忘死地奔向教室，救助同學(xué)，也有老師張開(kāi)雙臂，護住了四位學(xué)生而犧牲了自己寶貴的生命。社會(huì )上的愛(ài)心人士、人民子弟兵等都表現出了中國人“一方有難，八方支援”的團結互助精神。對于這些，足以表現人與人之間心靈緊貼，這也讓我感嘆，感嘆生死相依，命運與共的精神，感嘆眾志成城的愛(ài)心，感嘆生命的可貴，感嘆中國人民的頑強……

　　距離亦是逗號，意味著(zhù)永不止步。當自己跑得太快時(shí)，總能聽(tīng)到身旁的人說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，小心摔著(zhù)�！钡拇_如此，凡事要三思而后行。當自己與他人之間的差距縮小到了零距離時(shí)，應停下來(lái)反思一下，調整心態(tài)、方向，再繼續前進(jìn);當在生活上、學(xué)習上遇到困難，離自己的目標有較大差距時(shí)，要想方設法克服困難，再堅持不懈，一路前行。

　　距離是標點(diǎn)符號，它讓人思考人生，贊美人生，追求完美，永不止步。

距離的作文5

　　風(fēng)吹起了細碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時(shí)間的長(cháng)河里蹁躚起舞。我一昧的認為我們遠了距離，也會(huì )遠了彼此的心……——題記因為夢(mèng)想，我踏進(jìn)了高中的大門(mén)。也許你不知道，也是因為你，我決定在這里發(fā)展開(kāi)拓我的天地。四年前你踏進(jìn)了這里，四年后我隨著(zhù)你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著(zhù)你如何跌入陷阱，也執迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？

　　我一直是以你為榜樣的。兒時(shí)，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背；我困了你輕輕拍著(zhù)我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會(huì )偏袒我，似有似無(wú)的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學(xué)業(yè)，來(lái)到縣城，那時(shí)的你只身一人奮戰，我流著(zhù)淚不讓你離去，那時(shí)的你告訴我：距離并不讓我們遠離，只是結果呢？姐姐，我發(fā)現你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著(zhù)歌兒，笑容滿(mǎn)面，有事我請教你問(wèn)題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠的真的事距離嗎？三年后，你離開(kāi)了家，去了離家有大半個(gè)中國的地方求學(xué)。那時(shí)的'我們，并沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。我也沒(méi)有再哭鬧，只是靜靜地看著(zhù)你走進(jìn)火車(chē)，火車(chē)掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時(shí)的美好！終于，四年后，也就是今天，我帶著(zhù)如同你當時(shí)的感受，踏進(jìn)了這里，尋找著(zhù)你的痕跡。我一直跟隨你，因為我并不想遠了我們的心。

　　一年來(lái)，我并沒(méi)有與你通話(huà)，咱們見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有談心，那時(shí)的我總有種天灰的感覺(jué)。但我永遠永遠也不會(huì )忘記，你在這年暑假走時(shí)，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會(huì )切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會(huì )再我入睡時(shí)輕拉我的手，然后靜默著(zhù)；若我們真的遠了，你不會(huì )在我迷茫是求二姐指點(diǎn)迷津；若我們真的遠了，你不會(huì )再與爸媽通話(huà)是叫她們注意我的一切……距離并不會(huì )讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！

距離的作文6

　　“砰”地一聲，他狠狠地關(guān)上房門(mén)，快步奔出樓道。留在身后的巨大聲響，發(fā)泄著(zhù)他心頭的不滿(mǎn)，也回應著(zhù)媽媽的呼喚。

　　跑出小區，他毫無(wú)目的地順著(zhù)馬路一陣疾走。走向哪里，走了多遠，他不知道，也不去想。剛才的爭吵和激動(dòng)，使他失去了理智。

　　他覺(jué)得自己全是理兒：不過(guò)是想要一臺電腦嘛，而且軟磨硬泡，招兒全都使盡了，可媽媽抓著(zhù)怕影響他學(xué)習這一條，死活不答應。他的學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅，媽媽是知道的；他的自制力向來(lái)是很強的，媽媽也是非常清楚的�？墒�，媽媽為什么就不肯呢？他覺(jué)得媽媽太不理解他了，太不關(guān)心他了。此刻，他的心頭全是怨恨。

　　離家是越來(lái)越遠了。離得更遠的，是他和媽媽之間的距離。媽媽從小到大對他的照顧，對他的支持，一時(shí)間全不存在了。

　　迎面走來(lái)兩個(gè)大聲說(shuō)話(huà)的路人。雙方錯過(guò)的時(shí)候，他清楚地聽(tīng)到他們說(shuō)，前邊路口出車(chē)禍了，一個(gè)四十來(lái)歲的婦女被車(chē)撞傷，挺嚴重的……

　　一種恐懼頓時(shí)襲上心頭，隨后還有猜測和祈禱。

　　他迅速地跑到十字路口，不顧一切地擠進(jìn)人群。他看清楚了，被抬上救護車(chē)的是一個(gè)陌生的女人。

　　他長(cháng)長(cháng)出了一口氣，轉身走出人群。不料，剛邁了一步，就和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。定睛一看，竟是媽媽。

　　眼前的'媽媽滿(mǎn)頭大汗，嘴里喘著(zhù)粗氣。他和媽媽同時(shí)抱住對方，那個(gè)緊勁兒，就跟小時(shí)候一樣。

　　自此以后，他再也沒(méi)和媽媽吵過(guò)嘴。這歸功于那天晚上他寫(xiě)下的一段感悟：人和人之間，即便是親人之間，總會(huì )由于種種原因鬧些別扭。這并不可怕，可怕的是，這時(shí)候，從自身利益出發(fā)的賭氣、猜忌等不良情緒，會(huì )使雙方產(chǎn)生距離感，并且越來(lái)越大。因此，克制自己才是最正確的選擇。

距離的作文7

　　人與人之間都會(huì )有距離。有些距離是有形的——遠近距離；然而還有些距離是無(wú)形的——心靈上的距離�，F在，我和父母之間就有一種無(wú)形的距離。

　　我已經(jīng)上了中學(xué)，進(jìn)入了青春期，雖然我已經(jīng)是一名青少年了，但是在學(xué)習中學(xué)到的知識仍然不夠多，生活方面的經(jīng)驗也不夠豐富，所以各方面還需要老師、家長(cháng)的指導和幫助�？墒�，盡管我明白這個(gè)道理，每當爸爸媽媽向我嘮叨個(gè)不停時(shí)，我還是會(huì )覺(jué)得不耐煩、不想聽(tīng)，有時(shí)甚至還會(huì )頂撞他們幾句。我知道爸爸媽媽是為我好，我頂撞他們是不對的，但我又不好意思去向他們道歉。漸漸地，我們在心靈上就產(chǎn)生了無(wú)形的距離。

　　由于我們之間的這種無(wú)形的距離，我變得不像幾年前的我那樣單純了。小時(shí)候，我每天回到家，都會(huì )和爸爸媽媽將學(xué)校里的各種事情；我和朋友之間的`小秘密，我也會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)晃疫�會(huì )經(jīng)常向他們傾訴我的煩惱、委屈。小時(shí)候的我每天都過(guò)得十分開(kāi)心。

　　但是現在，一切都發(fā)生了天翻地覆的變化。我和爸爸媽媽有了代溝，很少在家里將學(xué)校的事情，有什么煩惱或秘密也都是藏在心里，不讓父母知道。而放學(xué)回到家，爸爸媽媽卻總是問(wèn)我“今天上了什么課呀”、“內容學(xué)會(huì )了嗎”、“不明白的地方有沒(méi)有問(wèn)老師呀”這一類(lèi)的問(wèn)題，并且還不止一遍地問(wèn)我。我不耐煩地回答完之后，本以為他們該歇一歇口舌、不再問(wèn)了，可沒(méi)想到他們卻又開(kāi)始了長(cháng)篇大論的講話(huà)，要我好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，上課不要走神，不會(huì )的題一定要向老師請教……我和父母心靈上的距離已經(jīng)越來(lái)越遠了。

　　我認為，我們之間的這種距離是可以縮小的。我以后要經(jīng)常向爸爸媽媽匯報自己的學(xué)習情況，主動(dòng)給他們講一講有關(guān)自己在學(xué)校的事情等，讓我們之間的心靈距離逐漸縮短，使我們變成無(wú)話(huà)不談的知心朋友。

距離的作文8

　　“距離”這個(gè)詞與我們并不遙遠，人與人的距離是多少呢？距離是不相同的，好比人與人的關(guān)系，關(guān)系疏遠了，距離也就遠了，關(guān)系好了，距離也就近了。距離完全就掌控在你的手中，想近就近想遠就遠，這就看你如何想了。

　　記得在五年級的時(shí)候，我們午托的女生感情都是很好的，但是，大家都覺(jué)得一個(gè)女生有點(diǎn)壞。記得有一次中午，大家在聊天，因為她吃飯太慢了，所以我們都先走了，留下她一個(gè)人，后來(lái)，她吃完飯，就過(guò)來(lái)，故意的掐著(zhù)那個(gè)帶頭走的女生的脖子，她自己掐的那么大力也不知道，把那個(gè)女生都弄哭了。

　　經(jīng)過(guò)那次事以后我們都很少接觸她，所以我們總是在背地里說(shuō)她的壞話(huà)，還故意躲著(zhù)她，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)她也不是很壞，只是讓人感覺(jué)很討厭而已，大家對她的感覺(jué)不好，所以，我們和她的距離漸漸的疏遠了，聽(tīng)說(shuō)她有時(shí)還偷偷的哭了呢！我的心越來(lái)越慚愧。

　　一天，放學(xué)以后，我去找她，問(wèn)：“你還想交我們這個(gè)朋友嗎？”她卻無(wú)情說(shuō)：“你們都不想交，我還有必要嗎?”我愣住了，原來(lái)我們之間的距離已經(jīng)那么遠了啊，只怪當初沒(méi)有好好珍惜，留住這段距離，疏遠了嗎?第二天中午，我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō):還是說(shuō)對不起吧！但是另外幾個(gè)同學(xué)說(shuō)他們自己又沒(méi)有做錯什么，所以不必道歉。于是我想：你們不道歉我道歉總可以了吧！

　　第二天下午，我匆匆忙忙的和他說(shuō)了一句“對不起”。于是她答應和我做回好朋友，但條件是：不要像上次那樣，這個(gè)條件，簡(jiǎn)單。我在那天很開(kāi)心，做夢(mèng)都做了一個(gè)好夢(mèng)。

　　人與人之間是需要距離的，但是，不要刻意去破壞那美好的距離，適當的距離，這樣的`感覺(jué)真好，就是友誼的感覺(jué)，就是純潔的感覺(jué)，憧憬著(zhù)這美好的未來(lái)。一定會(huì )有美好的未來(lái)，因為我相信，距離就能產(chǎn)生美，產(chǎn)生幸�！�…

距離的作文9

　　靜靜的深夜，守候在收音機旁，感受來(lái)自遠方的電波，任憑思緒四處徜徉。

　　關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí)，我的心也隨著(zhù)音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動(dòng)。也許我會(huì )因此感到一絲愜意：沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有嘈雜，只有美妙的音樂(lè )；沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。

　　“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天，有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因為這微妙的境界，然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情，幾絲凄涼……

　　歲月如流水，一去不復返；空間像玻璃，透明而不可穿透；時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端，永遠都不會(huì )逾越那短短的間隔。

　　可為什么在這個(gè)普通的靜夜里，這個(gè)普通的收音機旁，會(huì )讓一個(gè)少女癡醉如酣？

　　大偉·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語(yǔ)言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因為小孩對祖父的'思念，對雪的喜愛(ài)使冬、夏無(wú)阻，把季節間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛(ài)的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。

　　我想這也許就是上面問(wèn)題的答案吧。同樣的守候，同樣的期待，同樣的愛(ài)，使遠方的故友、他鄉的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因為你我心心相印。時(shí)空有距離，而愛(ài)與情感沒(méi)有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著(zhù)旋律流動(dòng)，眼眶中的液體也在流，還不時(shí)沖擊著(zhù)那堅固的防線(xiàn)。

　　“我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們懷著(zhù)同樣的期待……我們珍存同一樣的愛(ài)……無(wú)論你我可曾相識，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝福，祝福你幸福平安……”

距離的作文10

　　明明這么近，卻為什么顯的這么遠。

　　小的時(shí)候常常在想，什么時(shí)候長(cháng)大呢？大人們好自由啊，想買(mǎi)什么，想干什么，都沒(méi)有人去束縛他們，好像就是我所渴望的，天真的我甚至在作文中寫(xiě)起這個(gè)想法。

　　可是，大人離我好遠��！

　　我伸手，卻好像怎么也夠不到他們的手。我開(kāi)始變了，年僅5歲的我開(kāi)始不再看喜洋洋，開(kāi)始大白天的點(diǎn)播偶像片，開(kāi)始將一些成人的思想輸入自己的大腦，每當我將那長(cháng)長(cháng)的、到地的大衣披在我身上的時(shí)候，感覺(jué)很開(kāi)心，穿上那雙高跟鞋，走到大鏡子前面去之后，我卻又顯的十分可笑，呆呆的坐在上發(fā)上不明白為什么，時(shí)間又過(guò)去了，當媽媽的腿部聲響起時(shí)，我又只是很快的把一切還原，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，明知沒(méi)什么意義，卻好像上癮了。

　　時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我開(kāi)始長(cháng)大。

　　畢業(yè)那天，我只是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，只是穿著(zhù)可愛(ài)的學(xué)生服，帶著(zhù)可愛(ài)的蝴蝶結，不像我想的那樣。

　　又是兩年，但是青春期的我們好像長(cháng)的特別快。我從當年的1米2成長(cháng)為如今的1米6，從當年每天朝著(zhù)買(mǎi)裙子變成如今一件襯衫牛仔褲，每天好像都有聚會(huì )，一切和我小時(shí)候想的差不多，可是我發(fā)現好像.....沒(méi)有那么好！每天要為了學(xué)習、作業(yè)而煩惱，升學(xué)的壓力很大，好像全家人每次見(jiàn)到你都抱怨的.沒(méi)玩沒(méi)了。我向往自由呢？也許，只是表面罷了。

　　我開(kāi)始懷念小時(shí)候。

　　我開(kāi)始懷念可以開(kāi)心笑的日子，我開(kāi)始懷念我一哭媽媽就會(huì )抱著(zhù)我玩的日子，我開(kāi)始懷念我什么煩惱就沒(méi)有的日子�？墒呛孟�，回不去了？是吧，那只是從前。

　　那天教師節，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起約定去看老師，才兩年時(shí)間，為什么大家變了這么多?我記得初次見(jiàn)面的時(shí)候，金老師還是很年輕的啊。但畢竟，八年過(guò)去了。我回到那個(gè)教室，可卻不敢坐下，因為這已經(jīng)，不再屬于我了。

　　明明還在眼前，明明還觸碰的到，只是為什么，離我那么遠呢???????

距離的作文11

　　我和成功的距離，不能說(shuō)遠，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細細的絲線(xiàn)，只要稍不注意，它就會(huì )從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì )失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗，做好充分的準備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。

　　人的成功是從小事開(kāi)始的，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(cháng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話(huà)了。自己有把握，想做的事都不敢做了。

　　成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀(guān)看的過(guò)路人。而那顆閃亮的'星星，身旁有著(zhù)這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……

　　后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當一個(gè)過(guò)路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。

距離的作文12

　　每一個(gè)人心里都住著(zhù)一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，我們不可能把惡魔從心里驅逐，我們只能讓天使變得更加強大，讓惡魔只能躲在陰暗的角落里�？墒�，在現實(shí)生活中，有許多人都被惡魔占據了心靈�！白鹄蠍�(ài)幼”這個(gè)詞語(yǔ)在他們心里已是微不足道了。

　　早晨，我朦朦朧朧擦了擦眼睛，看看四周，到哪個(gè)站了呢？我正在努力辨認著(zhù)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人搖搖晃晃地上了公交車(chē)，我仔細地看了看，那位老人臉上有許多皺紋，猶如一個(gè)滿(mǎn)身皺紋的苦瓜。那位老人手臂上的肉也松弛了，皮一直順著(zhù)手臂塌下。

　　老人吃力地走了上來(lái)，看得出來(lái)，那位老人應該七十多歲了，所以上公交車(chē)的動(dòng)作有點(diǎn)緩慢，周?chē)�人不耐煩地催促道：“你快點(diǎn)呀，不知道我趕時(shí)間嗎？”我在心里真替老人打抱不平。

　　公交車(chē)開(kāi)始加速，那位老人沒(méi)拉穩，向前跑了幾步，拉住了另一根欄桿。左轉時(shí)，老人只能跟著(zhù)車(chē)向左邊跑了兩三步，抓住另外一根欄桿，司機看不下去了，停下車(chē)來(lái)，那位老人被嚇得臉色蒼白，不停地喘著(zhù)粗氣。司機說(shuō)：“有沒(méi)有人給老人讓個(gè)座？”全車(chē)人無(wú)動(dòng)于衷。司機又問(wèn)了一遍：“有沒(méi)有人給老人家讓個(gè)座？”全車(chē)還是鴉雀無(wú)聲。一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“老人家，你來(lái)這坐吧！”全車(chē)人的眼睛都在看著(zhù)這一位年過(guò)花甲的老人，那位老人顫顫巍巍地走過(guò)去，坐了下來(lái)。四周的'人都被那位年過(guò)花甲的老人感動(dòng)了，都紛紛起身，讓那位年過(guò)花甲的老人坐，可那位老人卻板著(zhù)臉，搖了搖手，表示不坐。年輕人全部低下了頭，過(guò)了兩個(gè)站，老人下了車(chē)，一束陽(yáng)光投向了老人，看著(zhù)他金光閃閃的背影，我的眼睛濕潤了。

　　人與人之間，都有心靈的距離。而此刻，我感覺(jué)人與人之間的距離，越來(lái)越遠了……

距離的作文13

　　你叫陳默，出生在西部的一個(gè)貧窮的小村莊，你的父母從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，可是他們知道學(xué)習的重要性。天知道他們是怎么供你們兄弟三人上學(xué)的，你只知道他們的身體一年比一年差，看上去一年比一年瘦弱。

　　你們沒(méi)有辜負父母的期望，在學(xué)校里努力學(xué)習，最終都考取了高中，離開(kāi)了貧窮的小山村，努力讓你們與成功之間的距離越來(lái)越近，但也讓你們與父母之間的距離越來(lái)越遠。

　　高中的生活很是緊張，但你們最終考取了心儀的大學(xué)，但，這也讓你們離家更遠了。

　　當年，你們的父母看到錄取通知書(shū)時(shí)，心中的喜悅無(wú)法掩飾。那一刻，你突然發(fā)現他們更老了。此后，你又獨自一人啦，那時(shí)交通還很不方便，可你每逢假期都會(huì )去周邊兼職掙錢(qián)，回家路途是漫長(cháng)的.，可你沒(méi)有一次不是準時(shí)回家的，雖說(shuō)回家要坐十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，還要步行十里的山路，但是你從來(lái)不覺(jué)得苦。

　　大學(xué)畢業(yè)后，你在一個(gè)大城市中找到了工作，這時(shí)家鄉早已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉通火車(chē)了，也建起了機場(chǎng)。還記得你在知道這個(gè)消息后對父母說(shuō)，機場(chǎng)建成后，我只要四五個(gè)小時(shí)就能回來(lái)了，這次咱們的距離就越來(lái)越近了。

　　這之后你們兄妹約好一起回家過(guò)年。大家興匆匆地啟程，到了家，父母熱情地歡迎你們。當你看到衰老的父母時(shí)，你在內心不斷的埋怨自己沒(méi)有孝敬好父母。今年的年夜飯十分豐盛，可是你吃著(zhù)吃著(zhù)總覺(jué)得沒(méi)有了曾經(jīng)的味道。

　　吃過(guò)飯后大家都坐在一旁玩手機，父母想問(wèn)問(wèn)你們的近況如何，可看見(jiàn)你們的神態(tài)還是欲言又止。當你看見(jiàn)了父母無(wú)奈的神色時(shí)，你感到是該放下手機了!否則，最短的距離也是最遠的距離!

距離的作文14

　　每天都會(huì )遇到形形色色的人，有認識的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會(huì )點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑，而對于那些陌生人，更多時(shí)候是毫無(wú)表情地檫肩而過(guò)。感覺(jué)這世界越來(lái)越冷淡，人與人之間似乎隔著(zhù)一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力，它說(shuō)人與人之間始終該有些距離，這是必須的。

　　但還是忍不住會(huì )想：能不能沒(méi)有距離。不只是對熟悉的人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見(jiàn)，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團”運動(dòng)，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動(dòng)。

　　話(huà)是這么說(shuō)，但要真正跨出那一步很難。即使現在的我說(shuō)的如此誠懇，真正走在大街上，以一個(gè)普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎？好像不是。最怕的`是人家面無(wú)表情，不生氣，不驚訝，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)般，就這樣把你拒絕在千里之外。

　　都說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話(huà)也不全然對。因為在網(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾？打破距離，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在？能否存在？我有想過(guò)，卻也想不透。

　　我準備考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)在大城市找份工作，安定下來(lái)。然而我又很怕，怕城里人的冷漠，怕人與人之間越來(lái)越遠的距離。不過(guò)我相信，人與人之間的距離是可以逐漸縮短的，只是時(shí)間的問(wèn)題。雖然要等很久，我還是愿意花一生的時(shí)間去等待，有沒(méi)有這樣的一天出現。

距離的作文15

　　在寫(xiě)這篇作文之前，我不斷的盤(pán)問(wèn)自己:“什么是距離，它又表示些什么？”是時(shí)間，是路程，是人生，是品德，還是……所以我列舉了以下幾個(gè)例子。

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的季節，而我卻沒(méi)有。當冬天時(shí)，我盼望春天的溫暖；當春天時(shí)，我盼望夏天的色彩；當夏天時(shí)，我盼望秋天的涼爽；當秋天時(shí)，我盼望冬天的純潔。而這一季又一季中間的漫長(cháng)等待，我想就是時(shí)間的距離吧！

　　全國的旅游景點(diǎn)有很多很多，但出發(fā)點(diǎn)卻是相同的。而在欣賞美麗景觀(guān)之前，都要經(jīng)過(guò)很遠的路程。我想這種地點(diǎn)與地點(diǎn)之間和在途中對景點(diǎn)的期待就是路程距離吧！

　　有一次考試沒(méi)有考好，我就去問(wèn)成績(jì)不錯的同學(xué)是怎樣學(xué)習的。但他卻只和我說(shuō)了一句話(huà)：“差距，終究是差距�！蔽耶敃r(shí)很迷惑，差距到底是什么？是年齡，是成績(jì)，是學(xué)習，是努力，是家境，還是天生的才華�？墒遣还茉僭趺从胁罹�，人與人之間的距離終會(huì )縮短的。但如果你不努力，距離只會(huì )越來(lái)越大，最終只會(huì )斷開(kāi)。所以我想，這就是人生的距離吧！

　　有些人欺負弱小，認為自己是最大的，什么事都可以想做就做。而有些人卻尊老愛(ài)幼，從不證明追求里路。這種人與人之間的`距離是很難拉近的。古人說(shuō)得好：“江山易改，本性難移�！彼�以我想這就是品德的距離吧！

　　人與人之間起伏不定的距離讓人難以想象。像“林俊杰”所唱的《距離》一樣：“你和我之間，有著(zhù)一條界線(xiàn)不曾有改變�！辈贿^(guò)我想只要人與人之間心靈相通，距離只是一個(gè)虛數，所以要珍惜這份通過(guò)距離驗證而來(lái)的真摯感情。

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