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成就他人風(fēng)采作文（精選27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的成就他人風(fēng)采作文，希望對大家有所幫助。
成就他人風(fēng)采作文 1
材料給了三種人，我想他們只要通過(guò)自身的努力，都會(huì )通向成功。
記得小學(xué)時(shí)候，我們學(xué)校下午二點(diǎn)半準時(shí)上課，我很貪玩，所以總是踩著(zhù)時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，但有時(shí)又會(huì )因為這樣那樣的原因而姍姍來(lái)遲。自從有一次，我和小伙伴去玩，正玩的眉開(kāi)眼笑，拍手叫好�；仡^一看，馬上到時(shí)間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳。眼看著(zhù)時(shí)間快來(lái)不及了，小伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個(gè)羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫，怎么這條路也能抵達學(xué)校，因為從小我內心深處對路的認知是死板的，所以總是認為抵達學(xué)校的路僅僅只有一條。幸運的是，我們順利搭上了時(shí)間的末班車(chē)，趕上了上課,當時(shí)非常的高興。
捷徑在某個(gè)方面雖然是個(gè)貶義詞，它會(huì )使人變得懶惰，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導致節節敗退。但偶爾走走捷徑也會(huì )比死腦硬套來(lái)的容易，甚至會(huì )引人從此踏上成功的路途，贏(yíng)的至高無(wú)上的光榮和鮮花，甚至是一聲聲肯定的贊美。
所以有時(shí)，捷徑也是個(gè)褒義詞�！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過(guò)分糾結于怎樣去定位它們的解釋?zhuān)菍W(xué)會(huì )靠本身的行動(dòng)和努力來(lái)賦予這個(gè)詞的含義。
有句話(huà)這樣說(shuō)道“社會(huì )就像一個(gè)大缸，其中什么顏色都有，要想融入社會(huì )，就得學(xué)會(huì )接受社會(huì )為你染的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的.語(yǔ)句，因為畢竟是人在生活，是人主宰本身的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社會(huì )的確是個(gè)大缸，從壞境或者某些方面來(lái)講，人是要懂得適應本身所在的環(huán)境才能走的更長(cháng)更遠。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì )給，也可以自我來(lái)創(chuàng )造。70，80后的時(shí)代人才濟濟，人們各懷絕技，大都是社會(huì )之棟梁，可是為什么還是會(huì )有那么多高科技的人才尷尬的面臨無(wú)業(yè)?是因為學(xué)歷不夠嗎?是因為沒(méi)有工作經(jīng)驗嗎?是因為人生閱歷還很淺薄嗎?我想一方面是來(lái)自于社會(huì )的需求與壓力，一方面來(lái)自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹(shù)上才安心。我想數不勝數人就是把大量的時(shí)間糾結于本身是否該另謀出路而錯失了擺在本身面前一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )，正是這樣的猶豫不決成了大多數人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點(diǎn)兒呢?這個(gè)崗位上既然沒(méi)有你的容身之處，那么就放手一搏為本身另外開(kāi)辟一條道路啊，共同的目標不都是為了“成功”二字嗎?所謂成功惜于本身，三百六十行，行行出狀元，成功沒(méi)有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對面子觀(guān)的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會(huì )越發(fā)的精彩，懂得向前看，把當下的事做好，有利于本身的發(fā)展，而不是停滯不前，原地踏步，長(cháng)此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
現在我們的社會(huì )缺乏的是嘗試的勇氣，他們總認為只要有一個(gè)屬于本身的空間就有了長(cháng)遠的經(jīng)濟，殊不知，本身身后還有許多的機會(huì )等待本身，還有許多的坎坷等待本身去跨越，還有許多的困難等待本身去克服，一味的死腦，只會(huì )把本身的束縛在一個(gè)狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠矚，只會(huì )把本身幼小未發(fā)芽的夢(mèng)想扼殺于搖籃，失敗并不可怕，可怕的是失敗過(guò)后找不著(zhù)方向，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，有時(shí)候，懂得在窮途末路時(shí)另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，正在奮斗的人們，好好的為本身的青春奮斗吧，與其浪費揮霍這名貴的時(shí)間，那還不如投身于做有意義的事，讓本身的人生更加豐富多彩，為本身的未來(lái)譜寫(xiě)一個(gè)絢麗的篇章，畫(huà)上一個(gè)青春無(wú)悔的句號，讓本身在有生之年回味這段艱苦的歲月，使本身的人生不在遺憾，加油吧，可愛(ài)的人們，青春無(wú)悔!
成就他人風(fēng)采作文 2
小泉涓涓，入大海方可不涸；孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大，松入林方成其廣。只有把自己看淡，愿與他人匯成海集成林，方可成就不朽。
把自己看淡，是睿智。請君撥開(kāi)歷史的風(fēng)煙，你可聽(tīng)見(jiàn)戰馬嘶嘶西風(fēng)長(cháng)嘯。在這聲響之中，我看見(jiàn)了漢高祖，“吾將軍未若韓信，運籌未若張良，撫軍未若蕭何，微三人，吾不知其可也�！蹦憧茨憧�，那在大風(fēng)起云飛揚之際威加四海的劉邦此刻竟有如孩童，認為天下之事皆須因人之力。事實(shí)真是如此么？答案是否定的，韓張蕭三人實(shí)能將軍，但劉邦能將此三人，他把自己看得很輕很輕，換來(lái)三位忠臣把他捧得更高。
“總把自己當珍珠，便時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦，不如安心地做泥土，任眾人把你踩成坦途�！痹�(shī)人魯藜如是說(shuō)。
把自己看得重極高極者，亦有之。心理學(xué)上有一種疾病，名曰“自戀型人格障礙”，這種人有極強的優(yōu)越心，與之相伴的是極重的妒忌與脆弱的自尊。他們自以為是宇宙的中心，幾乎可稱(chēng)之為“唯心者”的病態(tài)體現。這種人的生活可想而知，眾叛親離而已，醫學(xué)上用兩個(gè)子概括之——“有病”。
“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”。弘一法師如是說(shuō)。若春天只有華枝一脈，那春天豈非荒蕪，若天心只有夜月一輪，那日夜豈非孤寂。把自己看淡，把眼界放寬，世界和心，便同時(shí)大了。冰心奶奶曾說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！闭诖死�。
把自己看淡，是因為別人幫助自己太多。那位知名演員若無(wú)觀(guān)眾的捧場(chǎng)，她如何知名？牛頓若無(wú)伽利略笛卡爾胡克的.幫助，他怎能總結出三大定律？開(kāi)普勒若無(wú)第谷幾十年入一日的辛勞，他怎能發(fā)現行星運動(dòng)的規律？
李白十五習劍術(shù)，孫策十七立江東。我今年少，亦為十七。我的眼前有無(wú)限天地，我的前方乃芳草凄凄，我知道這非我一己之功。若非我的父親如西西弗斯般堅韌地推我日日向上，若非我母親如該亞般時(shí)時(shí)給予我力量，我今日斷非如此！我愛(ài)我家，我們把自己看得極輕，把對方看得極重，所以我們家的愛(ài)，很濃很濃。
老子曰，“夫之不爭，故天下莫能與之爭�！迸笥�，像那知名演員一樣把自己看淡吧。把自己看淡，讓時(shí)間成就你的濃厚，讓他人成就你的榮光！
成就他人風(fēng)采作文 3
也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗語(yǔ)：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！敝挥猩朴谌诤纤说慕ㄗh，才能破除心中的陰霾，邁出成功的一步，成就最好的自己。
善于融合他人的建議可以使人改正自己的錯誤。在一次會(huì )議上，“微軟”總裁比爾·蓋茨受到嚴厲指責，一名技術(shù)員指出公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )瀏覽器滯后。蓋茨略做沉吟，決然自責，并向與會(huì )者誠懇道歉，此舉也宣告了“微軟”經(jīng)營(yíng)方向的轉型。蓋茨后來(lái)談及這件事時(shí)說(shuō)：“我不想在面子問(wèn)題上浪費時(shí)間，那是沒(méi)有意義的。特權會(huì )使人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力�！币卉S而為世界首富，這樣的.成功并沒(méi)有塞住蓋茨的耳朵，善于接受他人的建議，無(wú)疑是他成功的重要原因。
善于融合他人的建議可以以他人之長(cháng)來(lái)彌補自身之短。漢高祖劉邦在創(chuàng )下漢朝的基業(yè)后曾坦言：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不決糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信�！辈唤屓死Щ�，這樣的一個(gè)“庸人”是如何取得霸業(yè)的呢？答案也很簡(jiǎn)單，劉邦善于聽(tīng)取這三個(gè)人的建議，以這三位豪杰的長(cháng)處彌補了自身的不足，這樣又何愁不能取得天下呢？
反觀(guān)項羽，身邊只有范增一位賢士，卻不會(huì )采納他的建議，甚至猜忌他，孤立他，這也難怪不可一世的西楚霸王會(huì )落得烏江自刎的下場(chǎng)了。
誠然，聽(tīng)取他人的建議為我們的判斷開(kāi)辟了一條新的途徑，但這絕對不能代替自我的分析和判斷。我們不光要學(xué)會(huì )去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”去“融”去“合”。塞納克說(shuō)過(guò)，懷疑一切人和相信一切人的錯誤都是一樣的。只有把自己的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們才有理由相信它。也只有這樣，建議才有價(jià)值，我們才可以說(shuō)是善于融合他人的建議了。
在我們生活中，也有許許多多這樣的善意的建議。如臨行前父母的一句叮囑，校園中老師對學(xué)習方法的懇切指導。而這些建議，你都認真地加以思考并采納了嗎？
能夠善于聽(tīng)取他人的建議，也就掌握了一種通達、睿智的生活態(tài)度，也就邁開(kāi)了堅實(shí)自信的生活腳步。屆時(shí)，他人的建議、將點(diǎn)綴你的人生。
成就他人風(fēng)采作文 4
“魚(yú)和熊掌不可兼得”或許學(xué)會(huì )放棄未嘗不是一件好事，或許放棄會(huì )讓你收獲你從未得到的東西�！}記
放棄是一種超凡脫俗的境界，有時(shí)候放棄會(huì )讓你明白別人所不知道的道理，更會(huì )讓你的人生富有價(jià)值。曾經(jīng)有一位老者告訴我這樣一個(gè)故事：一個(gè)貧困山區的普通少年，上山砍柴，少年不知道在這樣的山上存在著(zhù)“生命的威脅”。然而就在那時(shí)，毒蛇以驚人的速度，迅速的咬住了少年的腿，然后匆匆離去，毒液漸漸地在少年的身上蔓延，時(shí)時(shí)刻刻的`威脅著(zhù)少年的生命，在如此緊急的時(shí)刻，少年決絕的拿起手中的鐮刀，就這樣他放棄了自己的腿，毒液也因此隨著(zhù)這個(gè)舉動(dòng)而停止了侵蝕，少年用自己的退換來(lái)了生命。
往往放棄并不是失去，而更是一種擁有，或許這種擁有，比你失去的，更值得你去憐愛(ài)。
書(shū)上有這樣一個(gè)故事：漁夫抓住了一只海龜，告訴海龜自己的心事，喂它許多好吃的東西，可海龜卻不理不睬，漁夫問(wèn)海龜：“我對你那么好，沒(méi)有打過(guò)你罵過(guò)你，為什么不肯接受我的好意呢？”海龜答道：“我有我的家，有我的妻子，我的孩子，我自然也有我的苦衷你為什么不能還我自由呢？”漁夫不舍得將海龜送入大海，海龜欣慰地離去了，漁夫卻留下了默默的懷念。
一周過(guò)后，海龜回來(lái)看望漁夫，漁夫說(shuō)道：“好久不見(jiàn)，有些懷念，所以回來(lái)看看你！”漁夫生氣地說(shuō)：“當時(shí)對我不理不睬，現在回來(lái)又看我，什么意思��！”海龜這次回來(lái)是感謝漁夫當年能夠放棄它，能夠回歸海洋。因此當你學(xué)會(huì )了放棄，有時(shí)候他也會(huì )變得美麗。也許放棄會(huì )讓你痛徹心扉，也許放棄讓你忍痛割?lèi)?ài)，但放棄的結局，往往不一定會(huì )是壞的，休戚相關(guān)，誰(shuí)也無(wú)法預料好壞，也是那也會(huì )是一種收獲，一種超越自己的美，一種成就他人的美。
這就像上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)還會(huì )有另一扇門(mén)為你敞開(kāi)。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)：”在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長(cháng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量�！狈艞壴摲艞壍氖菬o(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執著(zhù)。所以，放棄也美麗！
成就他人風(fēng)采作文 5
放棄，是一種選擇，放棄，是一種感情的升華，放棄，是一幅云卷云舒的動(dòng)人畫(huà)面。放棄，不是失敗后的氣餒，不是成功后的掉以輕心。而是失敗后崇高的醒悟，更是成功后那瞬間的感動(dòng)。
當然，我們做的.每一件事要的不僅有堅持，還有放棄。當堅持到無(wú)法支撐的地步了，我們就要學(xué)會(huì )放棄。放棄，是通向成功大門(mén)的另一道門(mén)檻。
也許，在普通人眼中，放棄是和丑陋、自暴自棄等詞語(yǔ)連成一串的，卻不懂得它變通、唯美的那一面。在考試剩下最后幾分鐘的時(shí)候，我們不應該抱著(zhù)難題不放，應該去檢查一下自己有把握的題目，確保會(huì )做的不能出錯。
人生亦如此，愛(ài)恨情仇，悲歡離合，選擇一些，放棄一些，失去一些，得到一些，記住一些，遺忘一些……我們也已接受了這樣的規律。許多事情得失成敗，我們不可預料。也不容承擔，我們只要盡力去做，雖然失敗了，我們也會(huì )獲得一份付出后的坦然與快樂(lè )�；蛟S，許多選擇我們無(wú)法抓住，一次次地失去沒(méi)有關(guān)系，你可以從頭再來(lái)，因為我們還很年輕。因為我們嘗試了失敗的痛苦，我們可以再次奪回我們丟失的甚至更多。
放棄，這個(gè)字眼，對智者來(lái)說(shuō)，是一顆價(jià)值連城的鉆石，而對愚者而言，則會(huì )把它作為人生的借口、錯誤的謊言，那它最終會(huì )變成一段積久而成的懸崖陡壁。
人生，不必尋求過(guò)分完美。只求你真心地付出多少，勤奮地耕種了多少。與夢(mèng)想保持一段距離，你也會(huì )發(fā)現另一種美。
放棄，并非消極選擇，而是明智的選擇，緣來(lái)緣去，花開(kāi)花落，有些事注定抓不著(zhù)要放手，注定一生不會(huì )擁有。
朋友，放棄你無(wú)法得到的，放手去追逐你可以取得的，因為放棄是一種樸實(shí)無(wú)華的美。
成就他人風(fēng)采作文 6
永不放棄就有勝利的希望。
——題記
人不可以輕言放棄，我們應該做到永不放棄。
我從七歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈，歷經(jīng)挫折，我永不放棄。
剛剛開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，我是拒絕的。但第一節課結束后，我就愛(ài)上了舞蹈。在跳舞時(shí)，我總是感到很快樂(lè )，總是享受著(zhù)跳舞時(shí)的樂(lè )趣。
剛開(kāi)始學(xué)我努力的跟著(zhù)大家的節奏，去適應著(zhù)。幾個(gè)月后我已經(jīng)成為柔韌度較好的學(xué)生了，在第一次登臺演出前，我經(jīng)歷了一件事——在練習時(shí)受傷了，這代表著(zhù)我將無(wú)法參加這次演出，盡管如此我依舊堅持練習，永不放棄。
第一次演出時(shí)，我只好坐在臺下，作為觀(guān)眾欣賞著(zhù)他們的表演。幾年過(guò)后，我已經(jīng)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員了，只是因為我沒(méi)有放棄。
我經(jīng)歷了很多演出，盡管遇到了不止一次的挫折，但我沒(méi)有放棄，每一次的演出我都拼盡全力，只為做到最好，可是又有一次意外讓我傷心，我也想過(guò)放棄。
那一次我真的不行了，每天都呆在舞蹈班里接受訓練，只為一次舞蹈班的'匯報演出。日復一日的練習著(zhù)下腰、劈叉、旋轉、跳躍……每一個(gè)動(dòng)作都需要做到最好，甚至做到別人無(wú)法超越。在這樣的訓練環(huán)境中，我差一點(diǎn)暈過(guò)去，在家休息了幾天后再次回到了舞蹈班，這一次我堅持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)壓力的增大，去舞蹈室跳舞和上學(xué)起了沖突，媽媽開(kāi)始勸我以學(xué)業(yè)為重，先放棄舞蹈的練習，專(zhuān)心學(xué)習�？稍谖倚睦�，舞蹈和學(xué)業(yè)同樣重要��！在二者皆不可放棄下，我想到了一個(gè)兩全其美的辦法：把練舞改為在家里進(jìn)行。
一直到現在我也沒(méi)有放棄舞蹈，每天都會(huì )抽出一些時(shí)間練習，因為我知道永不放棄就有勝利的希望。
成就他人風(fēng)采作文 7
仍記得自己剛進(jìn)入初一時(shí)，是十分孤獨與無(wú)奈的。任何的新鮮事物都無(wú)法轉移我對小學(xué)時(shí)期的懷念與向往。我懷念小學(xué)門(mén)前的小公園，那里積蓄著(zhù)我們童年時(shí)留下的歡笑；我懷念小學(xué)那般稱(chēng)兄道弟的哥兒們；我懷念那間間飄著(zhù)香味的小食鋪；我懷念那一棵棵開(kāi)滿(mǎn)了花的`紫荊花樹(shù)。我完全沉浸于昨日的影象中，卻被動(dòng)地面對周?chē)囊磺�，內心充滿(mǎn)了排斥。頑固的我總認為，這就是我饋贈回生活的最好的方式。然而事實(shí)并非如象想中如此完美。同伴間的杳無(wú)音訊，小食鋪的關(guān)閉倒是使這一切真正地演變成過(guò)去了。我仿佛被當頭一棒，難以一時(shí)顛覆回記憶，我沉溺得太深了。
我開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)放棄，每天放下一點(diǎn)點(diǎn)重負，忘記一絲絲困擾，慢慢地過(guò)渡到如今平靜而又歡樂(lè )的生活。
原來(lái)，昨天留給我們的不單單瑣碎的回憶與無(wú)限的惆悵。它還在不斷地感化我們執坳的心，勸我們接受生活的改變，要我們懂得放棄。
放棄昨天，不代表要抹殺回憶，只是應以一顆積極快樂(lè )的心去面對即將來(lái)臨的一切。無(wú)論你的昨天是怎樣的歡樂(lè )與悲傷，但是它的流失并不意味這你將喪失歡樂(lè )的能力與美好的夢(mèng)想。它只會(huì )因時(shí)間的帶挈而擁有一種當時(shí)并不具備的意義，升華成心中那一段最美妙的樂(lè )章。
其實(shí)日子一天天地度過(guò)，記憶一次次地累積，但快樂(lè )卻重未離去。不過(guò)是“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”。每一天都會(huì )是新鮮的，每一個(gè)夢(mèng)都會(huì )是精彩的。放棄昨天，放下那顆焦急不安的心。相信你的人生會(huì )因懂得放棄而擁有更多，并成為心中最濃郁的甜蜜。
成就他人風(fēng)采作文 8
在我的世界觀(guān)中，體育課應該是令人在緊張、疲勞之余可以放松的科目，在體育課上可以盡情地玩耍，可以很自由自在，而現在的體育課已經(jīng)完全顛覆了我的世界觀(guān)!
以前上過(guò)的體育課都無(wú)比輕松自在，可以打打籃球、排球、踢個(gè)足球，可以和同伴盡情放松、歡樂(lè )，現在的體育課一上來(lái)就是跑五圈，像我這樣極少跑步的人，五圈是一個(gè)多么恐怖的數字。以前心心念念的體育課哪里去了呢?這還是不錯的，跑完五圈后可能會(huì )做一系列的活動(dòng)，前滾翻啦、跳繩啦……接下來(lái)就是令人聞風(fēng)喪膽的科目啦!測試800米，雖然沒(méi)有五圈多，但是它需要速度。
我的膝蓋總是會(huì )不定期地疼起來(lái)，慢跑還能接受得了，但是測試這種速度真的不行。但又不能不跑，我把我的情況告訴了老師，老師讓我用自己的.速度跑。但是成績(jì)要計入班級運動(dòng)會(huì )，還要上交國家數據庫，我不能拖后腿。
先是男生跑，看他們跑得無(wú)比輕松，我的心放下了一點(diǎn)點(diǎn)。到我們了，發(fā)令槍一響，前面的女生就像離弦的箭一般沖了出去。我保持在中間的位置，但是好景不長(cháng)，還沒(méi)到一半，我的神情變得不自然。眉毛緊湊在一起，我的腿開(kāi)始疼痛了起來(lái)，我忍著(zhù)痛繼續跑著(zhù)。第二圈，我慢慢地落到后面。第三圈，這時(shí)我多么想放棄，但為了班級，努力!還剩一圈，這一圈在鼓勵中過(guò)去了。最后我以第十五名的成績(jì)完成了測試。
即使成績(jì)不理想，但我突破了自我，本來(lái)我可以放棄，但是我咬牙堅持了下來(lái)，雖然體育課的習俗一直沒(méi)變，但我們也熟悉了這樣的體育課，也許這樣的體育課才真的有意義，也許這樣的體育課才有趣，也許這樣的體育課才能達到鍛煉身體的效果!
成就他人風(fēng)采作文 9
它，沒(méi)有睡蓮那樣妖艷，婀娜多姿，沒(méi)有海紫苑那樣柔軟，沒(méi)有羅姿蘭那樣芳香。因為它的平凡，所以遭到了很多人的輕視與唾棄，但它一直沒(méi)有放棄，最后它贏(yíng)得了別人的尊重與欣賞。
它生長(cháng)在很不起眼的小角落里。有一次我因為考試失利，老師對我非常失望，同學(xué)們疏遠了我，這使我非常傷心，我感覺(jué)自己什么都沒(méi)有了，我甚至想用死來(lái)結束這一切，我沒(méi)有勇氣面對這一切，我躲到了一個(gè)角落里哭，在我差眼淚的時(shí)候，我看到了他，它身上的葉子全都枯黃了，可知它有多久沒(méi)有吸收到養分了，它的生命就要結束了，可是，它似乎不屈服，它在抗議，它的根在拼命地往外伸展，渴望得到一點(diǎn)點(diǎn)的.陽(yáng)光與水，一直都沒(méi)有放棄向外伸展。
我呆呆地望著(zhù)它，突然間，我明白：我現在就如同它一樣，遭遇到了人生的挫折，我也應該像它一樣，不墮落，我應該堅強的面對這一切，于是我起身，揮掉褲子上的泥土，轉過(guò)身，徑直走回了家。
一轉眼，過(guò)了好多個(gè)月。今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，垂頭喪氣的，我靠在椅子上，轉動(dòng)著(zhù)椅子，這時(shí)，我想起了它，當初是它給了我永不放棄生的希望的力量，我跑了出去，想要馬上見(jiàn)到它，不知道它現在怎么樣了。當我跑到那個(gè)地方的時(shí)候，我看到了它，它現在長(cháng)得非常高大，郁郁蔥蔥的，散發(fā)出著(zhù)清新的味道，我看到了好多人站在它身旁與它合影，人們抱著(zhù)它笑。我心里默念，它成功了，它獲得了新生，它贏(yíng)得了別人的尊重。
我轉過(guò)身，徑直跑回家。
其實(shí)，在每個(gè)人的人生中，都會(huì )遇到失利與挫折的時(shí)候，關(guān)鍵是要看我們怎么去對待它們，只要我們樂(lè )觀(guān)，堅強，抱著(zhù)永不放棄的信念，努力進(jìn)取，就會(huì )離成功更近一步！
成就他人風(fēng)采作文 10
相信當大家看到這篇文章的題目時(shí)，心中一定會(huì )油然而生一種奇怪之情。沒(méi)錯，“放棄”這個(gè)詞在大家的眼中本應該是一個(gè)含有消極的字眼，選擇放棄，意味著(zhù)膽小、懦弱。我也曾跟大家一樣，有著(zhù)這樣的認知，但是慢慢地我發(fā)現，學(xué)會(huì )放棄，也會(huì )有所收獲……
還記得那是一次大考前，我們都進(jìn)入了緊張的復習階段，每分每秒都變得非常重要。嗜好讀書(shū)的我被媽媽下了“死命令”：現在要好好復習，不能看課外書(shū)，這次一定要考好！閱讀課外書(shū)可以得到在那堆復習材料中所得不到的快樂(lè )，這顯然比復習有趣多了，可是考好對我來(lái)說(shuō)也很重要，我不能因為一時(shí)的快樂(lè )就放棄了學(xué)習。于是，我便毅然的`放棄了看課外書(shū)，加入了復習大軍……
考試成績(jì)公布的那一天，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明了：我的選擇是正確的！我雖然放棄了閱讀課外書(shū)時(shí)的快樂(lè )，但是我卻收獲了取得好成績(jì)的喜悅。這使我更加堅信“有舍才有得”的道理！
《孟子》當中有一句話(huà)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！边@句話(huà)后來(lái)延生出“魚(yú)和熊掌不可兼得”，說(shuō)明人不可太貪心，事情不可能讓一個(gè)人占盡便宜，有所得必有所失，我們應該放棄次要的而顧著(zhù)重要的。
試問(wèn)一下，魯迅如果沒(méi)有棄醫從文，他還會(huì )被萬(wàn)眾所敬仰、被世人所銘記嗎？“中國航天之父”錢(qián)學(xué)森如果沒(méi)有放棄在美國優(yōu)裕的生活，中國還會(huì )有那么先進(jìn)的航天技術(shù)嗎？柏拉圖如果沒(méi)有放棄對老師蘇格拉底的《唯物論》的信仰，還會(huì )有著(zhù)名的《唯心論》的誕生嗎？
雖然放棄令人無(wú)奈，令人痛苦，但是如果不放棄，也不一定會(huì )成功，所以，我們應該在適當的時(shí)候合理地學(xué)會(huì )放棄，因為今天的放棄也許正在孕育著(zhù)明天更大的成功！
成就他人風(fēng)采作文 11
放棄也是一種智慧，大地放棄了落日，才迎來(lái)了旭日東升；春天放棄了絢爛，才有了秋天的碩果累累。很多時(shí)候，我們放棄了，才有機會(huì )獲得。
放棄圖方便，才會(huì )有那令人向往的安全。我曾經(jīng)在一則新聞中看到一個(gè)十分經(jīng)典的交通事故，它就是：一名轎車(chē)司機在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)綠燈還剩一兩秒了，就立馬果斷地加大了油門(mén)沖了過(guò)去，在沖過(guò)十字路口的過(guò)程中，卻不幸被一輛大卡車(chē)攔腰截斷，那位轎車(chē)司機當場(chǎng)死亡。如果他耐心地等待了那短短的六十多秒的話(huà)，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇，那個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭就不會(huì )因此而破碎…
放棄計較，才會(huì )收獲更深厚的友誼。我和我的同桌是好朋友。有一次，我的鋼筆不見(jiàn)了，把書(shū)包都找遍了，還把身上的褲包都找了，甚至還把箱子里的垃圾都翻了又翻。忽然我看見(jiàn)了好朋友正在用一支和我找的一模一樣的鋼筆，跟好朋友說(shuō)明了原因，他認真地聽(tīng)完了我的話(huà)，說(shuō)這鋼筆是他小姨給他帶回來(lái)的禮物，我們爭執了一番，他就把鋼筆給我了，我在回家的時(shí)候，感到忐忑不安，總覺(jué)得要發(fā)生什么不好的事情，我一回到家中，就發(fā)現了我的鋼筆正在書(shū)桌上安靜地睡覺(jué)呢，我甚至不敢相信自己的眼睛。但回到學(xué)校，我正準備向他道歉的.時(shí)候，他卻一臉友好、平靜地對我說(shuō)：“謝謝你，幫我把鋼筆好好的照顧了一夜�！蔽抑斑�以為我們友誼的小船說(shuō)翻就翻了呢。
放棄膽小，才會(huì )羽化成蝶。有一個(gè)高中的女生獨自去鄉下玩的時(shí)候，一不小心掉進(jìn)了四壁光滑深兩、三米的地洞里了 放棄也是一種智慧，大地放棄了落日，才迎來(lái)了旭日東升；春天放棄了絢爛，才有了秋天的碩果累累。很多時(shí)候，我們放棄了，才有機會(huì )獲得。
成就他人風(fēng)采作文 12
理想，要展翅，要飛得更遠。
我，決定放棄一切友情及難舍的豆蔻夢(mèng)。
年輕的心，經(jīng)不起愛(ài)情的摧殘，經(jīng)不起人事的磨練。少女的豆蔻夢(mèng)要在黎明前忘記。少女的淺笑要在黑夜離開(kāi)前舍棄。忘記是解脫。我，其實(shí)是一個(gè)在成長(cháng)的女孩，
我也想擁有��！但是，年輕的我又怎么能一人主宰世界呢？可恨，少女情懷要溶解，消失。要一切都化為烏有是多么的難！
我要孤立！因為我相信兩耳不聞窗外事，會(huì )讓我重生，會(huì )得到友情與豆蔻夢(mèng)所不能給我的榮譽(yù)與快樂(lè )。
六年班，我很認真地讀書(shū)。但是，放棄一切，讓我得到的不是心中所想的`。
你知道嗎？以為放棄一切，就可以獲得更多更多的快樂(lè )，有時(shí)是不可行的。得到的有可能是哀傷。
當朋友都離我而去時(shí)，我是真正的孤立了！失去一切，得到是黑暗角落里的熱淚。人生就是這樣曲折離奇，這樣喜歡玩弄人��！
悟到這個(gè)道理時(shí)，是否太遲�，F在我也覺(jué)得自己蠻可憐的。我是那么的無(wú)知。
直到上中學(xué)，認識了很多奇趣的人和事后，他們告訴我，一切可以重來(lái)啊。嚴謹的學(xué)習中，不乏少少的愛(ài)情滋潤和友情支持，理想才能飛得更遠！
在初一時(shí)代，我生活得很坦然。有友情為我作后盾，豆蔻夢(mèng)的滋潤，我獲得了真正的快樂(lè )。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)人生有時(shí)給了我很多的恩賜，只是自己不懂得珍惜，把自己綁得太緊，愚蠢地認為放棄就是美好，頑固地舍棄它，才使得后來(lái)還是要吃自己種下的苦果！
可愛(ài)的朋友，我現在告訴你們，是想你們人生多一些樂(lè )趣，少一點(diǎn)灰暗。有時(shí)放棄，不全是美好，不過(guò)因人而異，你認為應該放棄的就狠狠地放棄！作文
成就他人風(fēng)采作文 13
人生不可能一帆風(fēng)順，人也不可能事事如愿，所以我們必須得學(xué)會(huì )放棄。有的人為了那飄渺的夢(mèng)想，費盡全身精力，還是沒(méi)能圓夢(mèng)，最后落的一事無(wú)成。倘若他當時(shí)不盲目的去追尋，學(xué)會(huì )放棄，或許他現在能在別的方面有所成就。有的人為了金錢(qián)和權力，不惜犧牲朋友和親人，算計了一輩子，最后落的老來(lái)孤家寡人，兩腳一抬，帶不走半文銀。如果他當時(shí)選擇放棄金錢(qián)和名利，可能會(huì )兒孫滿(mǎn)堂，和樂(lè )融融，安享晚年。就算去世，也會(huì )有親人的陪伴，人生也算**。有的人一味的去追求自己所愛(ài)的人，甚至不擇手斷的去得到他，去占有他。
去傷害關(guān)心他的人，最后不僅傷害了他，更傷害了自己，弄得大家老死不相往來(lái)。如果當時(shí)她選擇的是放棄，選擇的是成全與祝福，那么她們就不會(huì )有這樣的結局。放棄的確很痛苦，它就好像是從你身上割了一塊肉。很痛、很痛不過(guò)有了時(shí)間這個(gè)最好的療養藥，相信很快可以復原。但是盲目的追尋不屬于你的東西或人可能會(huì )影響你的一生。所以長(cháng)痛不如短痛，理智的放棄好過(guò)盲目的'追求。人應該理智，人更應該學(xué)會(huì )放棄。老天是公平的，他讓你失去了一樣，興許能給你帶來(lái)另一樣。那就得我們自己去感覺(jué)，去發(fā)現。其實(shí)大多數人都在追尋自己心中所想要的，卻忽略了自己身邊默默關(guān)心自己的人。有時(shí)人真得好好反醒一下，不要一味的向前沖，其實(shí)你后面有好多值得你珍惜的人。所以放棄其實(shí)也是一種美。我們應該學(xué)會(huì )放棄。
放棄不屬于自己的東西，可以讓你找到真正屬于自己的東西。放棄一段不屬于自己的感情，對自己來(lái)說(shuō)是一種解脫是一種釋放，對對方來(lái)說(shuō)更是一種成全。何樂(lè )而不為了。
成就他人風(fēng)采作文 14
”魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。"在生活學(xué)習中我們難免要舍棄一些東西來(lái)追求最重要的事情。
時(shí)間猶如飛奔的嗎，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝而我們也慢慢地成長(cháng)。
冬季，寒冷的風(fēng)不時(shí)讓人打了一個(gè)顫，沒(méi)有色彩的冬季仿佛給人一種壓抑和沉重感。再過(guò)兩個(gè)星期我們就要面臨著(zhù)期末考試。這一次考試對于我們九年級來(lái)說(shuō)是非常重要的。這次考試占升學(xué)考試的一部分，所以我們要不斷地學(xué)習來(lái)補充知識。
?月考考完了，家長(cháng)會(huì )也開(kāi)完了，這一次月考考的非常不好，別人在進(jìn)步，而我卻在后退，我也找過(guò)原因，可就是不搭邊，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后，我找到了原因，那就是不會(huì )裝懂，不問(wèn)問(wèn)題，導致了錯題如山的情況。老師說(shuō)過(guò)：“你們就愛(ài)要面子，面子才值幾個(gè)錢(qián)，有比考不上學(xué)重要嗎？“我覺(jué)得老師的這句話(huà)有道理，面子不就是拿出幾百塊錢(qián)吃飯或做事用的，可是升學(xué)不一樣，他不是拿錢(qián)就能解決的。所以我要把愛(ài)面子這個(gè)壞毛病給扔掉，全力以赴的來(lái)學(xué)習。
期末快到了，我記得老師在開(kāi)班會(huì )時(shí)說(shuō)了一段話(huà)讓我記憶猶新：”同學(xué)們，考試快到了，我們應該把所有的精神放在學(xué)習上，如果你又想玩又想學(xué)習，那么你會(huì )什么也得不到，況且要比別人失去更多，如果你放棄了玩，來(lái)投入學(xué)習中，你將會(huì )得到很多，這次考試決定著(zhù)你未來(lái)的發(fā)展，所以要好好學(xué)習�！�
在社會(huì )生活中也有許多雙得的.例子，想要原料便宜，況且還要買(mǎi)的人多，這是不可能的，是要受到法律制裁的，既害了自己，又害了百姓。所以我們必須要學(xué)會(huì )放棄。
放棄，是一種智慧；放棄，是一門(mén)學(xué)問(wèn)；放棄，是一次勝利。所以，我們要正確的學(xué)會(huì )放棄，要果斷的去進(jìn)行選擇。
成就他人風(fēng)采作文 15
人生渺渺，遇到黃昏前的自己，心中迷茫卻又清楚，未來(lái)的我，是像天中的鳥(niǎo)兒自由，還是像云朵不能流動(dòng)。所以，千萬(wàn)別放棄自己想要的東西，一旦放棄，就算把心掏出來(lái)，也無(wú)法被心中的人看明白……但是這一次，我選擇了放棄，可能只有放棄才能使自己更快樂(lè )!
眼前的夕陽(yáng)，只為自己而美，照在自己的臉上，卻已忘記也照在別人的身上。不是所有的你以為都是真的，看到的.也不一定是真，親耳聽(tīng)到的保證也不一定會(huì )實(shí)現。當一個(gè)被傷害的遍體鱗傷，便是要放下的那一刻。
她家就在那里，可是我卻不敢靠近，不敢用我的喉嚨去吆喝一聲，我不再是她的朋友了，我沒(méi)有身份，也沒(méi)有權力去喊她。離夕陽(yáng)好近好近啊，終于，我放棄了她。第一次感覺(jué)到，沒(méi)有她的生活也很好，不再害怕失去她，因為已經(jīng)失去了。我相信我選擇放棄是對的，也堅信我不會(huì )后悔。
有的人，天生不是一個(gè)世界的，就像我和她，她注重的是地位，而我不一樣，只是希望自己盡力就好，結果什么都不重要。她喜歡拍照片，喜歡交好朋友;我呢，喜歡打游戲，不喜歡交朋友。本來(lái)可以取長(cháng)補短，可是因為這些成為我們之間的矛盾。有些人天生就不合適，一直挽留有什么用，趁早放棄，對自己也有一個(gè)釋放。即使自己一個(gè)人，也是快樂(lè )的。她干涉了她不該管的東西，她把她的下脾氣撒到我這里，她總是拿著(zhù)她的脾氣來(lái)做事。我以為我會(huì )改變她，可是并沒(méi)有。一切也該結束了……
這次我選擇放棄，我堅持不下去了，明天我的生活，她也挺開(kāi)心的，我覺(jué)得還是不要干涉她的生活。無(wú)論以前關(guān)系有多好，現在只是陌生人。我放棄了，我不后悔，人生嘛，圖個(gè)開(kāi)心，自己的命運自己決定。不再為煩惱而煩惱，生活是自己的，自己給自己的!
成就他人風(fēng)采作文 16
人們總說(shuō)：“放棄就是失敗，就是不自信的表現�！倍矣X(jué)得放棄并不一定意味著(zhù)失敗，有時(shí)卻是明智的選擇。
一個(gè)中國留學(xué)生曾是美國著(zhù)名的教授，經(jīng)驗豐厚，生活安定，但聽(tīng)說(shuō)中國正在打仗，人民過(guò)著(zhù)水深火熱的生活，吃不飽，穿不暖，他就像萬(wàn)根鋼針扎在心上，看在眼里，疼在心中！終于，他決定了——拋下安定的生活，拋下豐厚的工資，拋下資深的學(xué)歷，回到中國，到水深火熱的生活中去，到戰火硝煙的戰場(chǎng)上去，到貧窮苦難的人民中去，為什么要放棄？因為他是一個(gè)中國人！他就是——錢(qián)學(xué)森，一個(gè)前途無(wú)量，為了國家犧牲自己美好的一切無(wú)怨無(wú)悔的人！
一頭像針尖的頭發(fā)，直刷刷地立著(zhù)，臉上無(wú)論什么時(shí)候都一副笑容滿(mǎn)面的模樣，嘴的上方有一排“一”字形的'胡須，身著(zhù)中山長(cháng)衫。你就是——魯迅！你本是一位身著(zhù)白衣，時(shí)刻為人民的身體疾病服務(wù)的醫生。但看見(jiàn)國家滿(mǎn)目蒼夷時(shí)，那些留學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，你看在眼里，真想說(shuō)：“國家危在旦夕了！而你們卻一點(diǎn)兒也不擔心，不為國家，人民著(zhù)想嗎？”同時(shí)，你也在反省自己，國家在火燒眉毛之際，而你卻不能為國家做貢獻，獻一份自己的力量嗎？最終，你放棄了，放棄了你一生的夢(mèng)想，以筆為武器，你決定了，真的決定了，你要用寫(xiě)作來(lái)喚醒人們麻木的思想，讓人們有斗爭的意識，一直到臨死前，你也不放棄寫(xiě)作，你，一位越老越頑強的戰士，用寫(xiě)作結束了自己光輝的生命。為他人無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞地獻出了自己的青春，自己的一生！
其實(shí)，放棄并不意味著(zhù)失敗，有時(shí)這也是一種為他人著(zhù)想，犧牲小我，成全大我的可貴品質(zhì)
成就他人風(fēng)采作文 17
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，閑著(zhù)無(wú)聊去了河畔。發(fā)現有一個(gè)女孩站在河邊，沖著(zhù)我微笑，她走了過(guò)來(lái)，對我伸出了手：“你好，我叫夢(mèng)，請問(wèn)，你叫什么？”
“琪�！蔽乙残π�。
“嗯，相見(jiàn)是緣，做個(gè)朋友吧！”
“好的�！蔽椅兆×怂缫焉斐龅氖�。
就這樣偶然的相遇，讓我和夢(mèng)成了朋友，并且越走越近。
我也曾經(jīng)很神經(jīng)質(zhì)地想過(guò)，夢(mèng)為什么要和我成為朋友？為什么之前我從未見(jiàn)過(guò)她？為什么總覺(jué)得她是在刻意等我？一連串的疑問(wèn)在我心頭散開(kāi)，迷惑不解的我經(jīng)常會(huì )想到頭疼，只好作罷：算了！我又不是偵探。
夢(mèng)表面上是一個(gè)很文靜的女孩，其實(shí)骨子里烈得很，因此得罪了不少人，甚至有人宣揚要打她。她卻滿(mǎn)不在乎地甩甩頭，沖著(zhù)那人嚷道：鬼才怕你！
剛開(kāi)始，我對此無(wú)動(dòng)于衷，覺(jué)得一切都無(wú)所謂，這是她的性子，不會(huì )惹太大的事�？傻胶髞�(lái)，我發(fā)現我錯了。
不知為何，她漸漸變得懶惰、不思進(jìn)取，也漸漸疏遠了我。
“琪，把你的.家庭作業(yè)給我用一下！”教室那頭傳來(lái)一陣“東獅怒吼”。
“家庭作業(yè)？回家你沒(méi)有做��？”我不解。
“沒(méi)有，去玩了！”夢(mèng)有些不耐煩。
“那也先要寫(xiě)完作業(yè)再去玩��！你怎么成這樣了？”我有些怒了。
“你怎么這啰嗦？！啃你給我你就給我��！”夢(mèng)吼出了一句話(huà)。
我皺了皺眉頭，毫不客氣的回擊：“想抄我的作業(yè)，再過(guò)個(gè)幾百年吧！”
夢(mèng)憤怒地瞪著(zhù)我：“不給就不給！誰(shuí)稀罕？不就是一份答案嗎？那還不容易？琪，我真沒(méi)想到你是這種人，我們的友誼就此斷了吧！”話(huà)音落，人走，沒(méi)有留念，更沒(méi)有回頭。
友誼？這是友誼嗎？比蟬翼還薄，比水晶還易碎。
學(xué)會(huì )放棄，這種“友誼”不值得擁有。我放棄了，但我不后悔，永遠。
成就他人風(fēng)采作文 18
我該去怎么學(xué)習數學(xué)？在我的頭腦中一片空白，數學(xué)到底是什么？我怎樣去把數學(xué)學(xué)好？有的人說(shuō)學(xué)習數學(xué)要有邏輯思維。有的人說(shuō)學(xué)習數學(xué)要對數學(xué)感興趣。古人云“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。
在做習題時(shí)，一看數學(xué)的題目就已經(jīng)看不下去了，就感覺(jué)已經(jīng)快睡著(zhù)了。我的腦子里總會(huì )冒出一個(gè)這題怎么做？數學(xué)對我來(lái)說(shuō)真的是太難了，數學(xué)知識應該怎么去掌握？數學(xué)是要有計算步驟，還有理論知識，掌握公式等。想把數學(xué)學(xué)好的我，不知道從何入手，怎樣去學(xué)習，第一步我應該做什么我都不知道，數學(xué)的知識，我失去的太多了。已經(jīng)無(wú)法挽回了，但我的總想著(zhù)要鼓勵自己一定要把它學(xué)好，克服困難才能戰勝，每當我碰到自己數學(xué)上自己不會(huì )做的題時(shí)，我總是很煩躁的對自己說(shuō)，你怎么那么笨吶？做什么都不行，你一點(diǎn)用都沒(méi)有？我知道我很差，我要努力，但我的絆腳石，她總會(huì )讓我一次次的摔跤，磕破了皮，血不停地在流，但我知道摔了一跤沒(méi)什么，也是告訴自己你之所以差沒(méi)有摔跤才怪呢？
對于我的學(xué)習我真的不知道怎么辦了，是我學(xué)習的方法不對還是我哪里做錯了？
我從自己身上找了很多原因，每當上課的時(shí)候，一些不懂的知識不會(huì )及時(shí)的問(wèn)老師，尋求老師的幫助，而是自己去思考問(wèn)題，思考到不會(huì )的時(shí)候，就放棄跳過(guò)自己不會(huì )的`問(wèn)題，每當遇到自己不會(huì )的題，頭腦總是想著(zhù)我不會(huì )做，但總是不會(huì )從自己身上找原因，相信自己一點(diǎn)，雖然我這道題不會(huì )，但我可以試一試是去尋找解決的辦法，我一定行的。
一次次的摔跤告訴了我怎么去從中克服困難。一次次的煩惱告訴了我用良好的心態(tài)去面對。我相信我一定行。無(wú)論再難的問(wèn)題，總有解決的辦法。只要我們不斷的努力，告訴自己我不能放棄，因為我們還有夢(mèng)。
成就他人風(fēng)采作文 19
看，“假小子”單玲又和男生打成一團了。哇!來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，單玲就是這樣的風(fēng)格。
單玲上初一了，在這個(gè)年齡段的女生，十有九個(gè)是認真刻苦、愛(ài)學(xué)習的，而另外一個(gè)則是愛(ài)漂亮、愛(ài)打扮的。像她這樣子的真是絕無(wú)僅有。矮矮的個(gè)子，高高的鼻梁再加上一些調皮細胞，別人怎么都學(xué)不來(lái)。
今天跟小男孩拿衣架打仗，打敗了，她明天就會(huì )用香蕉皮把對手一一“懲治”；今天跟小男孩用板凳騎馬，騎輸了，她明天……在玩的方面，她是位居第一，雖談不上無(wú)惡不作，但所做之事，定能破紀錄，老師不知批評她多少次，開(kāi)了多少次微型家長(cháng)會(huì )(只有老師與單玲家長(cháng))，可她不僅不改，還變本加厲……
唉，單玲在六年級的時(shí)候，還是一個(gè)乖巧、愛(ài)學(xué)習的好孩子。在班上，她是名列前茅。也許是上天妒忌良才吧！在升學(xué)考試時(shí)，竟與重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò)，平時(shí)沒(méi)她優(yōu)秀的人都考上了。后來(lái)，與別人議論自己的成績(jì)時(shí)，她總是躲得遠遠的。她覺(jué)得所有人都容不下她……漸漸地，單玲自暴自棄，成了如今這個(gè)人見(jiàn)人“恨”的人。母親為單玲操了多少心，她的母親是從未讀過(guò)書(shū)的一位普通工人，但她的愛(ài)卻是偉大的，她在別人面前維護自己女兒的尊嚴，處處說(shuō)自己女兒的優(yōu)點(diǎn)，她愛(ài)女兒勝過(guò)愛(ài)自己�？粗�(zhù)如今的`女兒，她不知默默地哭了多少次。
正逢梅雨時(shí)節，天氣驟冷，單玲因貪玩，腿上摔了道大口，鮮血直淌，單玲的媽媽都急哭了，用自己的手帕擦拭著(zhù)，雪白的手帕立即變了色，不管三七二十一，單玲媽媽抱著(zhù)單玲走了二里路，豆大的汗珠滾下來(lái)，依稀看見(jiàn)母親的單玲哭了……
一學(xué)期過(guò)去了，單玲經(jīng)過(guò)努力站在高高的領(lǐng)獎臺上——單玲考了全校第一。
啊，是母親的愛(ài)，老師的批評，讓她明白了永不放棄。
成就他人風(fēng)采作文 20
有時(shí)候，我們會(huì )面臨這樣的選擇：自己原定的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，繼續下去要么可能會(huì )實(shí)現更大的夢(mèng)想，要么可能會(huì )讓原定的夢(mèng)想破滅。那么，在這種情況下，我們是該選擇"繼續"還是選擇“放棄”呢？
或許有人會(huì )選擇前者，但我覺(jué)得，學(xué)會(huì )放棄也是不錯的選擇。
學(xué)會(huì )放棄，是一種生存智慧。當壁虎的尾巴被折斷時(shí)，它會(huì )斷尾逃生。雖然放棄尾巴是很痛苦的事，但是卻可以擁有活的機會(huì )。尾巴沒(méi)了沒(méi)關(guān)系，活下去才是最重要的。壁虎懂得放棄，所以它活下來(lái)了。然而，反觀(guān)人類(lèi)，因為不懂放棄而失去生命的數不勝數。項羽是“力拔山兮氣蓋世”的人，卻落得個(gè)烏江自刎的結局。這是為何？是由于他沒(méi)有學(xué)會(huì )放棄。他放棄不了他的優(yōu)柔寡斷，放棄不了他的兒女情長(cháng)。放棄，其實(shí)是一種生存之道，是每個(gè)人不可或缺的智慧。
放棄該放棄的`，你便是智者。漢代謀臣張良，才華橫溢，精于謀劃。他出身高貴，是一位天之驕子。但是他卻在功成名就之后，毅然選擇放棄那唾手可得的一世榮華，瀟灑歸隱。這恰到好處的放棄使得他成為漢初三杰中唯一一位甚得善終的人。我想，后世之人敬仰他，贊美他，并不僅僅因為他決勝千里、運籌帷幄的智慧，更因為他學(xué)會(huì )了放棄，因其明智的決擇而敬佩他。
放棄不該放棄的，你便是愚人。在當今社會(huì )上，有人抱著(zhù)“人為財死，鳥(niǎo)為食亡”的信條，窮極一生，都追逐于名利、財富。這庸俗的信條，使他們放棄了人格與尊嚴，放棄了作為一個(gè)人的真善美，使他們一生忙忙碌碌，不得安寧。
學(xué)會(huì )放棄，可以擁有生存的智慧；學(xué)會(huì )放棄，可以守住心靈的清明；學(xué)會(huì )放棄，可以獲得一生的安寧。
擁無(wú)悔人生，享無(wú)邊安寧，皆因學(xué)會(huì )放棄。
成就他人風(fēng)采作文 21
太陽(yáng)好像要把大地給烤熟了一樣，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)的。
這樣一個(gè)炎炎夏日，在媽媽的安排下，我來(lái)到了舞蹈中心，媽媽說(shuō)要考級了，要加強我的基本功訓練。來(lái)到舞蹈中心，我和往日一樣，下腰、壓腿、橫叉、豎叉但我發(fā)現，由于前段時(shí)期功課太忙，沒(méi)有練習，現在基本功退步了不少，如今再練習時(shí)，疼痛難忍。
這時(shí)舞蹈老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：“要用力呀！”忽然蹲下來(lái)，狠狠在壓了一下我�！鞍パ�！疼！”我的眼淚從我眼眶里不自主地流出來(lái)。心想，原來(lái)老師是多么的和藹可親，可如今怎么變得如此的“心狠手辣”！
盼星星，盼月亮終于等到下課，老師剛一宣布下課，我就一溜煙地飛奔回家。一進(jìn)家門(mén)，第一句話(huà)就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也幌朐賹W(xué)舞蹈了，太疼了！”媽媽聽(tīng)到后，先了解了一下我的情況，輕輕對我說(shuō)：“寶貝，練功怎么不疼呢？
你學(xué)了這么多年，如果放棄了，會(huì )不會(huì )太可惜了呢？”說(shuō)完，又語(yǔ)重心長(cháng)給我講了一個(gè)關(guān)于“囊螢夜讀”的故事。聽(tīng)完故事后，恍然大悟，慚愧不已，古人為了讀書(shū)都那么勤奮刻苦，不放棄，而我作為一個(gè)新時(shí)代的青少年為了一點(diǎn)點(diǎn)困難難道就要放棄不成？
于是，第二天，第三天我忍著(zhù)疼痛堅持著(zhù)。我認真聽(tīng)取老師講解的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)和對節奏的把控，盡力模仿老師的.動(dòng)作，認真地訓練。慢慢地，慢慢地，我發(fā)現我的身體沒(méi)以前那么疼痛了，而且漸漸也進(jìn)入了狀態(tài)。
舞蹈考級終于來(lái)臨了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)登上了舞臺。昨天，老師公布了舞蹈考級情況，直夸我的表現優(yōu)異，全部通過(guò)。還特意表?yè)P了我，讓我興奮不已。
通過(guò)這件事讓我收獲很多，也讓我明白了：做任何事情要學(xué)會(huì )堅持，在困難面前，別說(shuō)“放棄”。
成就他人風(fēng)采作文 22
運動(dòng)會(huì )，在別人看來(lái)是個(gè)歡天喜地的好消息，可以參加各種體育項目，展示自己，可在我心中無(wú)疑是個(gè)“噩耗”。
我們班的都知道，在男生中，我的體育成績(jì)可是有倒數第一這個(gè)“響當當”的名號�！芭懿铰�，打球爛！”這句話(huà)用來(lái)形容我再好不過(guò)了�？墒�，怨天不由人��！在團體項目中我偏偏就被抽中，分到了投籃比賽組，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的頭都大了！
比賽前我們投籃小組也進(jìn)行了緊張的訓練，我悶悶不樂(lè )，因為剛開(kāi)始的時(shí)候，我投的'籃球連筐的邊都沾不到，心灰意冷的我只能默默嘆氣。旁邊的吳永鵬看到我的投籃姿勢不標準，他待不住了，一把將籃球搶了過(guò)去對我鼓舞道：“看我怎么投的�！彪S即籃球在他的手上像拋物線(xiàn)直中籃筐。我看了心里發(fā)出贊嘆，迫不及待想用他那個(gè)方法進(jìn)行訓練，可是當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)將籃球向上一投，沒(méi)想到籃球高過(guò)了籃筐，不聽(tīng)使喚的往上竄。我徹徹底底的絕望了，每次投完一個(gè)球，頭和身體就低成了90度---直角。我羞愧難當，恨不得在球場(chǎng)上找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我以為同學(xué)們都會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到他們卻給了我希望，旁邊陪我們訓練，幫我們撿球的楊陽(yáng)爸爸指導我：“如果他要用拋的話(huà)，手要在球的下面。再試試！”我恍然大悟，趕緊用這個(gè)方法試了試，球一直在上面轉啊轉啊轉，我屏息凝視，沒(méi)想到球從籃筐中進(jìn)去了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，同學(xué)們?yōu)槲液炔�，我流下了激�?dòng)的眼淚。
給我希望的不止楊陽(yáng)爸爸一個(gè)人，還有在旁邊鼓勵我的老師、同學(xué)，是他們給了我勇氣，給了我信心！經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：不放棄、敢去想、敢去做、再難的事也可能辦得到！
成就他人風(fēng)采作文 23
如果在不該放棄的時(shí)候，你輕易的選擇了放棄，那么，你前面所有努力，都可能毫無(wú)價(jià)值；如果你不言放棄，繼續執著(zhù)的奮斗下去，那么，你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功之時(shí)綻放價(jià)值。
在一次偶然的機會(huì )，我看到一篇名叫《不言放棄》的故事，它使我深有感觸。
這篇故事講的是三只青蛙掉進(jìn)鮮奶桶中，第一只青蛙盤(pán)起后腿，一動(dòng)不動(dòng)地等待著(zhù)死亡的.降臨，第二只青蛙說(shuō)：“這桶太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去了。今天死定了�！庇谑�，它沉入桶底死了。第三只青蛙打量著(zhù)四周，心想：真是不幸！但我的后腿還有勁，我要找到墊腿的東西，跳出這可怕的桶。后來(lái)它發(fā)現鮮奶在它的攪拌下變成了奶油塊，在奶油塊的支撐下，第三只青蛙跳出了奶桶。
看了這故事后，我不禁掩卷沉思，我想起了這件事……
在一個(gè)悶熱的夏夜，我獨自在書(shū)房里“考研”，大人們都到屋外乘涼去了。我拿著(zhù)筆在埋頭苦干，寂靜的書(shū)房里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，突然寫(xiě)字聲停了，我遇到了難題——幾何，我坐在那兒冥思苦想，仍沒(méi)找到開(kāi)啟難題的鑰匙。
我把筆扔到桌上，心想：不寫(xiě)了，明天去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，另一個(gè)我說(shuō)：“不能放棄，放棄不是你一貫的作風(fēng)呀，要知道不言放棄是成功的秘訣�！蔽覒M愧極了，我重新拿起筆開(kāi)始想，我一次次地演算，用盡了所有方法，終于“皇天不負有心人”我算出來(lái)了。頓時(shí)喜悅直涌向我的心頭。
不言放棄，這個(gè)詞在我的腦海里烙下了深深的印。我明白了成功不僅需要：耐心、真心，還需要有不言放棄的進(jìn)取心。
讀了《不言放棄》這篇文章，我明白了：成功從來(lái)不會(huì )青昧盲目等待的懶漢和悲觀(guān)的懦夫，只會(huì )看好那些執著(zhù)地追求、始終不言放棄的人！
成就他人風(fēng)采作文 24
古人云：“生，亦我所欲也；死，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義也�！币蚨弥�，放棄往往是人生中突發(fā)的難題。
羅丹勇于放棄，在費盡心思、付出血汗而雕琢出的巴爾扎克面前，他毅然選擇放棄，掄起大斧砍斷了那一雙舉世無(wú)雙的手，因為它以局部美掩蓋了整體之美。
陶淵明勇于放棄，在勾心斗角、爾虞我詐的官場(chǎng)面前，他毅然選擇了離開(kāi)，回到靜謐的田園中，回到了悠閑的生活。雖有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅致。
林肯勇于放棄，在種族歧視、黑人喪盡人權面前，他毅然地選擇放棄和平，雖然他不想也不肯，但是抉擇面前他無(wú)奈，帶領(lǐng)解放戰爭，在敵對勢力面前毅然揮下了鋼刀，狠狠地刺進(jìn)了敵人的胸膛，在放棄之中他成就了自己，為黑人奴隸贏(yíng)得了自由。
韓愈勇于放棄，在貶至潮陽(yáng)之后放棄了榮華富貴，在勢力面前，他學(xué)會(huì )了放棄帶領(lǐng)潮汕百姓除鱷魚(yú)、舉辦發(fā)展鄉學(xué)、振興潮汕經(jīng)濟，短短八個(gè)月，卻在千代萬(wàn)代人們心中留下了感恩的根。
王順友勇于放棄，在自由追求幸福權利的面前，他毅然放棄，選擇了孤獨，十年以來(lái)，他創(chuàng )造了郵政史上的傳奇——十年從未丟失過(guò)一封郵件，他在孤獨之間徘徊著(zhù)，用自己的'雙腳譜寫(xiě)了自己成功的人生在放棄之宗贏(yíng)得了人們的贊賞與尊重。
選擇一份單純，放棄一份心機；選擇一份善良，放棄一份邪惡；選擇一份付出；放棄一份貪婪。學(xué)會(huì )放棄，勇于放棄，因為放棄不僅是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是通往多姿多彩生活的金鑰匙，只有學(xué)會(huì )放棄的人才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界！
成就他人風(fēng)采作文 25
選擇是一種痛苦。
這是對你的人生，對自己的青春的選擇，甚至你的生命也有著(zhù)威脅。
選擇理想，需要你倍加珍惜，需要你珍惜今天，對未來(lái)的明天，也要信心百倍。努力、勤奮是理想的兩大話(huà)題。面對著(zhù)一次又一次的失敗，選擇使你信心倍增，對于一次又一次的失敗，把自己的心血彌補進(jìn)去，心血是你自己不屑的努力，這是誰(shuí)給你碩大的痛苦——選擇。
選擇是一種喜悅。
當你選擇理想，你就會(huì )感受到成功的喜悅，碩大的果實(shí)送給你。我國著(zhù)名作家流沙河在理想里寫(xiě)到：理想既是一種獲得，又是一種犧牲，擁有理想，就是一個(gè)“大寫(xiě)的.人”。如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥、寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
選擇使忠厚者常遭不幸，使不幸者絕處逢生，平凡人因擁有理想而偉大。
放棄是一種快樂(lè )。
放棄理想，使自己更加輕松，更加快樂(lè )，更加美好。使自己對生活的每一天，而感到興奮，當你放開(kāi)理想，去過(guò)那快樂(lè )的時(shí)光時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到放棄是
放棄是一種悲傷。
當你放棄理想，去追尋這花花世界時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到痛苦、庸俗，也許你感覺(jué)不到，但在你的家庭里，你的家人，朋友，甚至一些不認識你的人也會(huì )感覺(jué)到，但你走投無(wú)路時(shí)，當你犯罪時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到，你已經(jīng)誤入歧途，而自己已經(jīng)很深了。當你擁有理想時(shí)，他會(huì )喚你浪子回頭，使你選擇它。
此時(shí)，我不禁又朗誦起流沙河的一首詩(shī)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮你夜行的路。
成就他人風(fēng)采作文 26
“革命尚未成功，同志仍需努力�！背晒Φ淖畲髷橙司褪前胪径鴱U，所以，不論何時(shí)何事，只要沒(méi)有成功，就永遠不要放棄。
現在的我們正處于學(xué)習時(shí)期，人的一生，上學(xué)的時(shí)間連25年都不到，但這二十多年卻是至關(guān)重要的，因為它決定了我們未來(lái)的方向。我曾在《意林》上看到了這樣一句話(huà)：每個(gè)想要學(xué)習的念頭，都有可能是未來(lái)的你在向你求救。有的時(shí)候，不知為何自己突然就開(kāi)始喜歡上學(xué)習了，這可能是因為一次考試失利而造成的醒悟，也可能是由于一次小測驗的高分帶來(lái)的鼓勵，亦或是發(fā)現了某一科正在學(xué)習的科目很有意思，又或者是因為時(shí)間很緊張而造成的“學(xué)習熱”……不管怎么樣，只要這個(gè)念頭出現了，那就一定要將其抓住并堅持下去。
“你現在所偷的懶，都會(huì )變成將來(lái)的坎�！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)業(yè)，我們每個(gè)人都會(huì )有些許的.煩惱，大量的作業(yè)輪番來(lái)襲，雖說(shuō)現在正在雙減，但作業(yè)量可是一點(diǎn)兒沒(méi)減。有些同學(xué)為了應付作業(yè)，就拿其他同學(xué)的來(lái)抄，這樣可一點(diǎn)用都沒(méi)有，別人的永遠是別人的，自己一點(diǎn)都拿不走，并且一到考試就會(huì )露餡兒。有那些時(shí)間還不如自己多寫(xiě)幾道題，將相應的知識學(xué)會(huì )，為未來(lái)鋪平道路。
“將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己�！痹凇赌倪浮分杏幸痪湓�(huà)很經(jīng)典——“我命由我不由天！”未來(lái)的好生活永遠與自己的努力成正比，現在我們一定要有一個(gè)自己的人生目標，并為之努力奮斗，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)萬(wàn)萬(wàn)不可取。一但有了目標，就要努力堅持。每天多寫(xiě)一道題，多學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)�，F在有多拼命，未來(lái)的自己就有多光輝。
不要放棄，咬牙堅持，才能好的別人我都獲得的成就。
成就他人風(fēng)采作文 27
上課時(shí)，老師讓我們安靜想：人生最重要的五樣東西是什么？
我先是不假思索地寫(xiě)下了五樣：信念、朋友、國家、生命、健康，這是我認為在人生中最重要的五樣，寫(xiě)完后我開(kāi)始了靜靜思考。
隨后，老師又說(shuō)：“將你認為這五樣中最不重要的一樣，永遠的舍棄它�！边@讓我感到為難。
我看到了生命和健康，我認為：其中最重要的.是生命，即使舍去健康，生命還在。有這樣一個(gè)故事：
“一個(gè)人把自己的一大半胃和食管截掉，放棄了健康，選擇了生命。因為如果不截掉，那個(gè)人可能會(huì )失去生命。截掉后，那個(gè)人依然活得快快樂(lè )樂(lè )�！崩蠋熤v完這個(gè)故事，我深有感觸，所以我放棄了健康。
還剩下了信念、朋友、國家、生命，老師又讓我們再舍去一個(gè)。
我又看到了國家和生命，同樣難以抉擇。想到政治課上學(xué)到的：生命是享受一切權利的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提。但是，為了國家，許多人放棄了生命，同時(shí)這些人也創(chuàng )造了有意義的人生，所以我選擇了國家。
又剩下三個(gè)了：信念、朋友、國家，還要再劃去一個(gè)。
我看到了朋友和國家，而我選擇了朋友，因為這個(gè)道理很簡(jiǎn)單：連朋友都會(huì )放棄的人，怎會(huì )期待他會(huì )忠于自己的國家。
最后，還有兩個(gè)：信念和朋友。同是兩個(gè)“最重要”，我該怎樣選擇？
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，我選擇了信念，放棄了朋友。這個(gè)不需要理由，沒(méi)有信念的人，就是“有的人雖然活著(zhù)，但他已經(jīng)死了�！�
我將會(huì )為了我的信念奮斗，直至成功。無(wú)論有多少人阻擋，我一定要成功！
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