我的作家夢(mèng)作文經(jīng)典[15篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的作家夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![我的作家夢(mèng)作文經(jīng)典[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7bcd24_2.jpg)
我的作家夢(mèng)作文1
不知道是從什么時(shí)候起，我已經(jīng)養成了天天看課外書(shū)的習慣。漸漸地，我被書(shū)中豐富的人物，曲折生動(dòng)的情節給迷住了。有雄厚寫(xiě)作功底的作者的形象也在我心里無(wú)限放大，由此我產(chǎn)生了當作家的理想。
可當我剛懷著(zhù)這個(gè)“作家夢(mèng)”時(shí)，卻被命運無(wú)情地抨擊了——“趙一至，語(yǔ)文70分，數學(xué)……”這么低的語(yǔ)文分數，怎么能實(shí)現“作家夢(mèng)”呢？我回到家里，躺在床上，感到理想就要支離破碎了。突然，我好像聽(tīng)到有人在我耳畔鼓勵我：“不要放棄理想，這個(gè)時(shí)候的你最該努力，再努力！你的理想絕不會(huì )一擊就碎的！”我立馬跳了起來(lái)，振作精神，向著(zhù)自己的人生目標抬頭挺進(jìn)。
過(guò)了一個(gè)月，語(yǔ)文老師說(shuō)要在班里進(jìn)行一次作文比賽，作文的題目是《我的母�！�。我努力在頭腦中構思著(zhù)，我先寫(xiě)了我們學(xué)校的美麗景色，再寫(xiě)了學(xué)校里令我印象深刻的事情，最后寫(xiě)我對母校的.依戀之情。我在文中并沒(méi)有用過(guò)多的優(yōu)美辭藻來(lái)修飾，只是跟著(zhù)自己的心，在簡(jiǎn)單地敘述。最終，我的這篇習作竟在全班得了最高分！也許這就是我一個(gè)月來(lái)一直苦練寫(xiě)作的功勞吧！
我現在只是個(gè)小學(xué)生，離當作家的路還很遙遠。但我相信，只要堅持，我的寫(xiě)作能力一定會(huì )大大增強，我一定會(huì )實(shí)現我的理想！
我的作家夢(mèng)作文2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是事，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；夢(mèng)想是燈，照亮前方的路；夢(mèng)想還是飛鳥(niǎo)，帶著(zhù)追夢(mèng)人的期待，帶著(zhù)對藍天的向往，起飛，翱翔！
我的夢(mèng)想是當一名作家，一位著(zhù)名作家，用自己的文筆和精美的語(yǔ)句，精彩人們的閑余生活。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自于我三年級時(shí)；那是我的語(yǔ)、數、英三科沒(méi)有一門(mén)是出彩的'，我有一次寫(xiě)了一篇日記，不但被老師當做范文來(lái)讀，還讓老師贊揚了一番。
從那時(shí)起，我就下定決心，一定要把作文寫(xiě)好，一有空閑，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味地品著(zhù)，把所有事都拋到九霄云外，忘記了時(shí)間的存在。之后，我的作文就更加精美了，記得還有一次作文被老師寫(xiě)了評語(yǔ)是：你的作文總是那么有聲、有色、有滋味，佩服啊。這段評語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻使我備受鼓舞，發(fā)憤圖強，更加努力。
我知道在追夢(mèng)的道路上，會(huì )很艱辛，很脆弱，但只要心里有夢(mèng)，理想就堅定不移，加油！追夢(mèng)吧！飛翔吧！讓明天更加燦爛輝煌地綻放吧！我的夢(mèng)一定能實(shí)現。
我的作家夢(mèng)作文3
你的理想是什么？只要有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：當一名作家！
為什么會(huì )有這樣的理想呢？因為我覺(jué)得，作家是一個(gè)神奇的職業(yè)，只要作家懷有一顆童心，就可以寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的故事。
小時(shí)候，最先接觸的書(shū)就是《幼兒畫(huà)報》，紅袋鼠、跳跳蛙……那一個(gè)個(gè)的文字小精靈交替著(zhù)排列出一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動(dòng)。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看得如癡如醉，常常忘了吃飯，那些優(yōu)美的文字，似乎把我帶到了另外一個(gè)精彩的世界，使我也愛(ài)上了寫(xiě)作，并立志長(cháng)大后當一名作家，
功夫不負有心人，因為我平時(shí)積累的較多，我的作文水平也不斷提高，但總覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么，終于，我在“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)里找到了答案，原來(lái)我少的是童真，那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，充分地表現了孩童的稚氣，并從孩子的角度思考問(wèn)題，他們也讓我對“陽(yáng)光姐姐”產(chǎn)生了一份敬佩之情。
我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要多看有意義的書(shū)，適當地運用一些好詞佳句，寫(xiě)好作文，寫(xiě)出真情實(shí)感，實(shí)現我當一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的將來(lái)，我的理想一定可以實(shí)現！
我的作家夢(mèng)作文4
夢(mèng)想是一把火，點(diǎn)燃熄滅的等燈；夢(mèng)想是一盞燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的路；門(mén)額像是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)�，F在，我想說(shuō)，我的夢(mèng)想，就是當一個(gè)作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)激起人們心中美好的回憶。
我以前常常會(huì )這樣想我的作文寫(xiě)得不好，是因為不會(huì )寫(xiě)，還是不敢寫(xiě)呢？現在，我明白了，別人的作文為什么比我寫(xiě)得好，是因為我不敢大膽地去寫(xiě)，總是會(huì )把自己的'一些心情隱藏起來(lái)，所以，我的作文寫(xiě)得就沒(méi)有別人寫(xiě)的好，寫(xiě)的生動(dòng)。
我想，想要當好一個(gè)作家，應該也有三要素吧！我想，首先一點(diǎn)就是要認真：認真寫(xiě)作，認真修改；第三，是要寫(xiě)出我的真情實(shí)感；第三點(diǎn)，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實(shí)感受。不過(guò)，在這三點(diǎn)中，有些“要素”我雖然也不知道有沒(méi)有用，但是，我覺(jué)得我能夠有這些寫(xiě)作的要點(diǎn)就夠了。
這上面短短的三個(gè)要素，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是，當你真正想把他們運用起來(lái)的話(huà)，確實(shí)很難的
寫(xiě)好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫(xiě)，還可以去借鑒別人作文中的一些好詞好句，模仿別人的作文中用的好的句式，同時(shí)也要從別人的作文中吸取教訓，還要爭取下次寫(xiě)出更好的作文。
當一個(gè)能寫(xiě)好作文的好作家，是我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)聲音總在我的耳邊回蕩，那就是長(cháng)大后去當一個(gè)作家。
盡管我現在的寫(xiě)作水平還不算好，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠，但我不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想，不會(huì )喪失信心，因為我相信，只有像蝸牛一樣一步一步爬上葡萄架，才會(huì )吃到香甜可口的葡萄。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒才能爬起來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，才能走向自己的夢(mèng)想。
以前，每當我買(mǎi)上一本作文書(shū)或是小說(shuō)，總會(huì )先看一看作者是誰(shuí)，然后就情不自禁的`羨慕起來(lái)，是他們讓小學(xué)生有了學(xué)習；是他們使我們中國人民的文化水平提高了；是他們讓我們擁有了嶄新的明天，因此，我想成為一位作家，讓人們的文化得到更大的提高，更大的發(fā)展。
每個(gè)人，有了自己的夢(mèng)想，才會(huì )有充滿(mǎn)意義的生活。
每個(gè)人都有夢(mèng)，我有夢(mèng)，他又夢(mèng)，中國更有夢(mèng)，是每個(gè)中國人民一致的夢(mèng)。我的夢(mèng)是屬于自己的，只有自己才能完成，國的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，讓我們幸福生活。
我的作家夢(mèng)作文6
我喜歡寫(xiě)作。
當老師布置的作業(yè)有日記或作文時(shí)，當其他同學(xué)嘆息的時(shí)候，我卻樂(lè )開(kāi)了花。
我有一個(gè)紅色的盒子，里面放著(zhù)許多張日記紙，上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了我的心事。
當我有心事而不能和別人講的時(shí)候，日記，就是我訴說(shuō)的好伙伴。
我的.夢(mèng)想原來(lái)有很多，比如想當服裝設計師呀，比如想做一個(gè)公司的大老板呀，等等。
但現在，我只有一個(gè)夢(mèng)想：當作家。
當我滿(mǎn)歡欣喜的告訴媽媽我希望當一個(gè)作家時(shí)，原本以為媽媽會(huì )像往常那樣支持我說(shuō)：“好啊，你做什么工作都行！只要不要害了自己�！�
但媽媽給我的回答是：“不行，當作家太累了！”
雖然心底里有一點(diǎn)小小的失望，但我還是想當一個(gè)作家。
我喜歡寫(xiě)散文，我喜歡寫(xiě)文章，我喜歡寫(xiě)小說(shuō)…
我寫(xiě)得續寫(xiě)古劍奇譚小說(shuō)，在一款可以交流、可以學(xué)習的軟件里寫(xiě)出來(lái)了。
當看到我的小說(shuō)評論超過(guò)150條時(shí)，我的心很激動(dòng)。
這些話(huà)，都是看了這部小說(shuō)的人們給我的留言�！皹菢�，快更！”“樓樓寫(xiě)得好棒！”“加油！”…當看到這些字眼，我會(huì )覺(jué)得很幸福。
我喜歡用文字來(lái)表達我的心情；我喜歡人們看到我的小說(shuō)或作文的開(kāi)心；我喜歡…寫(xiě)作。
我希望我長(cháng)大能當一個(gè)作家。即使我長(cháng)大不能實(shí)踐這個(gè)夢(mèng)想，我還是希望，我可以在業(yè)余時(shí)間繼續寫(xiě)作。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)…
我的作家夢(mèng)作文7
理想是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，指引我們走向成功……每個(gè)人心中都會(huì )有自己的理想。當然我也不例外，我想當一名作家。
作家可以用文字給別人快樂(lè )，也可以抒發(fā)自己的情感，使寫(xiě)下的每一個(gè)文字都充滿(mǎn)生命力。
我喜歡文字，我喜歡用它來(lái)表達自己的情感。我對文字有一種天生的`好感，但我卻不喜歡看書(shū)。后來(lái)在父母的勸說(shuō)下，我漸漸喜歡上了看書(shū)�！栋餐缴�(huà)》使我懂得了人間的真善美《火印》讓我看得心頭一震；四大名著(zhù)讓我受益匪淺，各種各樣的書(shū)籍讓我獲得許許多多的新知識。隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，我獲得了更多的知識，離我的理想又近了一步。
要成為作家，必須要有一顆熱愛(ài)生活的心和一雙善于發(fā)現的眼睛。所以我要養成對生活抱有熱心的習慣，世界很美好，就在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
我的作家夢(mèng)最初從日記開(kāi)始，用寫(xiě)日記的方式來(lái)記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下自己的心情，記錄下成功或失敗……各種事情都寫(xiě)出來(lái)。后來(lái)再大些就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作文的類(lèi)型比日記多得多，有議論文、記敘文、說(shuō)明文等等……我用作文來(lái)編小故事、介紹好書(shū)，各種各樣的寫(xiě)法。每當老師給我寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，我就很高興，這樣可以知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
實(shí)現理想的道路很漫長(cháng)，但我相信，只要不懈努力，終有一天會(huì )實(shí)現理想。每個(gè)人都有自己的理想。我們要為了自己的理想努力奮斗，共同進(jìn)步。
我的作家夢(mèng)作文8
如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì )不假思索地告訴你：我的理想是當一位優(yōu)秀的大作家。為全世界人民寫(xiě)出好的作品。
回想著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的經(jīng)歷，雖然他的家境貧寒，單憑借對文學(xué)有一顆赤誠和執著(zhù)的心，最終獲得了成功。
如果我長(cháng)大了，已經(jīng)是一名作家，我會(huì )用自己的筆贊美人類(lèi)的淳樸和善良，還要贊美勞動(dòng)人民的勤奮和愿意付出的精神。我會(huì )用自己的筆告訴全體中國人，不，是全世界的人民。以后落后的中國現在怎樣以飛速的發(fā)展超越一切。
如果我獲得了諾貝爾文學(xué)獎，我不會(huì )忘記把這塊閃閃發(fā)光的獎狀送給以前教授過(guò)我的老師。在我悲傷的時(shí)候，是寫(xiě)作給了我力量和快樂(lè )；在我失去信心的時(shí)候，是寫(xiě)作給了自信；在我遇到困難的時(shí)候，是寫(xiě)作給了我戰勝困難的.勇氣！
為了實(shí)現我的理想，我更要好好學(xué)習，認真學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將理想融入我的生命。
正如一位名人所說(shuō)的：“理想猶如天上的星星，我們猶如求知的水手，將憑借它航程�！蔽乙院髸�(huì )認真寫(xiě)出一些好的作品，為人類(lèi)傳播無(wú)窮的知識！
我的作家夢(mèng)作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(cháng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因為在小時(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jì)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì )坐在床邊拿著(zhù)一本故事書(shū)，繪聲繪色地為我講著(zhù)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。雖然有些我聽(tīng)不懂，但還是會(huì )回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。稍微長(cháng)大些，我學(xué)會(huì )了拼音，能夠自己看注音版的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我增大的“胃口”，逐漸的，我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和小說(shuō)書(shū)。與此同時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了。因為我平時(shí)積累的知識比較多，再加上班主任的細心指導，我的.作文水平如同芝麻開(kāi)花——節節高，優(yōu)和五角星也因此常常出現在我的作文紙上。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當我不斷體會(huì )著(zhù)“下筆如有神”帶來(lái)的喜悅時(shí)，我開(kāi)始異想天開(kāi)地做起白日夢(mèng)——當一個(gè)兒童作家。我心想：“當作家當然要出書(shū)啦！楊紅櫻阿姨不是寫(xiě)了一冊《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當想到這里，自己就會(huì )偷樂(lè )起來(lái)。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因為現在的我明白了這是個(gè)遙遠的夢(mèng)想。要想當作家，要想出書(shū)，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書(shū)柜上滿(mǎn)滿(mǎn)的課外書(shū)早已把我變成“小書(shū)蟲(chóng)”，并把我養得“白白胖胖”的，如果可以，長(cháng)大后我還愿意做條“書(shū)蟲(chóng)”，一條會(huì )寫(xiě)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，圓我的作家夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當治病救人的醫生，有的人想當教書(shū)育人的老師，有的人想當一名造福人類(lèi)的科學(xué)家……然而，我的.夢(mèng)想是當一名作家。
當我讀到老舍、冰心等著(zhù)名作家的時(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當上一名作家該多好��！可是，光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現的。爸爸曾告訴我：有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應該一直堅持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。
怎樣才能提高寫(xiě)作水平，成為一名作家，完成自己的夢(mèng)想呢？一年級的時(shí)候，我的作文很差，老師要求我們多讀書(shū)、多寫(xiě)作，通過(guò)積累提高。于是，上課時(shí)我仔細聽(tīng)老師講每一個(gè)句段。當我知道“細節”這個(gè)詞后，我就明白了要想寫(xiě)好作文，必須抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課后，我經(jīng)�？凑n外書(shū)，把好詞佳句用小本子專(zhuān)門(mén)記下來(lái)，去積累他人的精華。日積月累，現在，我的作文水平已經(jīng)得到不少提高。
當作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后，我將會(huì )辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我會(huì )寫(xiě)出各式各樣的好：如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話(huà)等。讓人們通過(guò)讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會(huì )做貢獻的人，大家都為世界添一份光彩。
我相信我通過(guò)不斷的努力，一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的！
我的作家夢(mèng)作文11
如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì )直截了當地告訴他：“我要當一個(gè)作家”。
當然，會(huì )有人問(wèn)：當作家有什么好？天天都要寫(xiě)稿子，又累又煩惱，得不償失。
寫(xiě)作固然累，但是得到的快樂(lè )卻可以勝過(guò)一切�；蛟S我寫(xiě)不好，或許我的風(fēng)格奇怪，但是“要有自己的氣息，自己固定的氣息，這一點(diǎn)是很重要！”屠格涅夫說(shuō)得對，就算寫(xiě)的不好，也是自己的文章。
我愿意當一個(gè)作家：涼風(fēng)習習，在木椅上坐下，翻開(kāi)作文紙，記下那人間美好回憶。
曾經(jīng)有人因為文章沒(méi)法寫(xiě)長(cháng)，寫(xiě)好而放棄了它們。但是我沒(méi)有�！皩�(xiě)作的'道路上自始至終布滿(mǎn)了荊棘、釘子、蕁麻……�！睂�(xiě)作就是辛苦的，但這條路上除了蕁麻，還有鮮花！
當一個(gè)作家，真好。我的作家夢(mèng)，等我哦！
我的作家夢(mèng)作文12
語(yǔ)言，是一門(mén)高深而宏大的藝術(shù)，他包羅萬(wàn)象、無(wú)所不能——物理需用語(yǔ)言闡述；數學(xué)需用語(yǔ)言表達，而與人聯(lián)系也需用語(yǔ)言交流。語(yǔ)文，是學(xué)習語(yǔ)言的一門(mén)重要學(xué)科，而這門(mén)學(xué)科的主心骨乃是寫(xiě)作。我的理想正是當一名運用語(yǔ)言的偉大作家。
一個(gè)作家，能改變許多人的命運——一位剛破產(chǎn)的商人，有可能讀了一本好書(shū)，信心復燃，從此創(chuàng )造出數以?xún)|計的財富；一個(gè)剛被觀(guān)眾唾棄的歌手，有可能讀了一本好書(shū)，勇氣重拾，從此成為一名名垂千古的音樂(lè )家……當然，書(shū)有好的，也有壞的，所以，當作家自然就得當一名有益于人民的偉大作家。
想當年，屈原在悲憤之際，不也是用創(chuàng )造名篇《天問(wèn)》、《九歌》等來(lái)表達自己的心聲嗎？同樣，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東，不也是在完成革命的同時(shí)創(chuàng )作了無(wú)數名篇佳作來(lái)表達自己的.遠大理想嗎？而我吳優(yōu)，也要用作品來(lái)成就自己的夢(mèng)想。
秦漢時(shí)期，淮陰韓信從小立大志，經(jīng)無(wú)數折騰，他成為了漢王劉邦的大將軍，從此創(chuàng )造出了明修棧道，暗度陳倉的奇謀，讓兵力微小的劉邦一統天下，成為了史上的第三位皇帝，韓信能做到，我為何不能？
古人言“有志者，事竟成�！蔽椰F在已六年級，每天專(zhuān)注于從圖書(shū)室中汲取文學(xué)之精華，我相信在努力之盡頭一定是成功的花開(kāi)！
我的作家夢(mèng)作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無(wú)數的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛家園的戰士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認為，寫(xiě)作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來(lái)。寫(xiě)作完畢后，再帶著(zhù)久久不能平復的心情慢慢地品味著(zhù)自己的作品。直到最后修改結束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫(xiě)作名家——他們總能把一些平淡無(wú)奇的小事，寫(xiě)的那樣傳神，成為大家公認的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì )到了時(shí)光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì )到了團結的力量； 老舍先生的《養花》，更是讓我悟出了人生的'哲理。這些美文更加激發(fā)了我對寫(xiě)作的渴望，更加堅定了我當作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習中，我一定要做到： 多讀書(shū)，多練筆，多思考和多聆聽(tīng)。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來(lái)，我，一定會(huì )圓了我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文14
夢(mèng)想是人生導航的燈塔，會(huì )使你的人生有目標，有方向，而且活得更加充實(shí)。每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì )迷失人生的方向。
我的夢(mèng)想是當一名作家。我喜歡讀書(shū)，只要一發(fā)現同學(xué)有好書(shū)，我會(huì )不辭辛勞地在這位同學(xué)身邊懇求他，直到把書(shū)借到為止。小學(xué)一年級時(shí)我就接觸作文，一開(kāi)始我的文筆很稚嫩，但我興致濃厚。三年級時(shí)，我的作文開(kāi)始受到老師的`稱(chēng)贊，有的作品還上了�？�！也許是因為我看的書(shū)多，也許是因為每篇作文我都用心在寫(xiě)，我的文采越發(fā)精彩，得到老師的表?yè)P和鼓勵漸多，這更加激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。我對我筆尖流淌出的每一個(gè)字詞都視若珍寶，有時(shí)為了某個(gè)字詞，我會(huì )絞盡腦汁地推敲好久，直到覺(jué)得詞句恰如其分我才肯罷休。
我特別佩服那些大作家的文采，他們能把一件普通的物品寫(xiě)得栩栩如生，他們能把一件很普通的事寫(xiě)得生動(dòng)感人，還蘊涵著(zhù)深刻的人生哲理。如今，我也把寫(xiě)作當成一位密友，把自己想說(shuō)的話(huà)通通告訴她，心情就舒暢多了。寫(xiě)作更充實(shí)自己的生活，讓自己的人生變得更加豐富精彩！
一位名人說(shuō)：“理想猶如天上的星星，我們猶如求知的水手，將憑借它航程�！蔽业膲�(mèng)想——寫(xiě)作！成為作家！寫(xiě)作就是我的靈魂！她指引我起航。我會(huì )認真記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫(xiě)作豐盈我的人生！
我的作家夢(mèng)作文15
春風(fēng)得意，陽(yáng)光照在我身上，它喚醒了我五年前的事跡。
20xx年，我三年級。從小熱愛(ài)寫(xiě)作而使我有一個(gè)作家夢(mèng)，難道是年少輕狂？我起初并不知道作家是什么東西，只知道“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)人李太白性格的瀟灑、被后人銘記的'偉大。
“那叫詩(shī)人，不叫作家！”同學(xué)告訴我，我無(wú)所謂地說(shuō)：“我不管，作家也好，詩(shī)人也好，反正我熱愛(ài)寫(xiě)作的心是不會(huì )變的！”
同學(xué)笑了笑，微微說(shuō)一聲：“幼稚！那我就看你怎樣失敗吧！”
從此我就開(kāi)始努力，因為我知道---------只有知識，才能成就一切，主宰一切。我開(kāi)始在大自然里，家里，世界的每個(gè)角落找靈感，終于有一天，我寫(xiě)出了我人生中的第一首詩(shī)：“東風(fēng)吹醒水云山，一路烏龍送客還。玉鏡高懸千仗外，金雞遠唱院籬間�！�
我非常驕傲。一年一年時(shí)間飛跑，20xx年時(shí)，我已是十三歲的少年了，我的夢(mèng)想更大了：“我要寫(xiě)小說(shuō)”的念頭第一個(gè)浮出腦海。終于，三個(gè)月的時(shí)間，我完成了人生中第一部小說(shuō)，大唐王朝讓我寫(xiě)的栩栩如生，惟妙惟肖。
現在，我已經(jīng)小有名氣，但我依然會(huì )努力，創(chuàng )造出屬于我自己的一番天地！
【我的作家夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
我的作家夢(mèng)作文09-09
我的作家夢(mèng)作文07-04
[集合]我的作家夢(mèng)作文08-22
我的作家夢(mèng)作文【精品】07-23
我的作家夢(mèng)作文[精選6篇]11-20
作家夢(mèng)作文07-15
我的作家夢(mèng)作文15篇(實(shí)用)11-16
我的作家夢(mèng)作文【合集15篇】08-22