雞蛋浮起來(lái)了(薦)

雞蛋浮起來(lái)了1

　　“同學(xué)們，你們知道死海的秘密嗎？”今天上午，老師用一個(gè)實(shí)驗幫我們解開(kāi)了這個(gè)死海之謎。

　　實(shí)驗材料有一雙筷子，一顆雞蛋，一包食用鹽和一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯。

　　老師先神秘地問(wèn)我們：“你們猜，我該先干什么？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。突然，小紅舉手說(shuō)：“先放雞蛋！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意她的意見(jiàn)。只見(jiàn)老師小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。老師不動(dòng)時(shí)，它就像一個(gè)人在舒服的享受著(zhù)陽(yáng)光。接著(zhù)，老師又放了一點(diǎn)食用鹽，拿起筷子攪拌起來(lái)，這雞蛋像一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在開(kāi)心地游泳。

　　最后，老師把食用鹽倒了一大半，然后說(shuō)：“你們不要動(dòng)，讓我們看一看它會(huì )不會(huì )浮起來(lái)？”我在心里說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！浮起來(lái)吧！”果然，雞蛋慢悠悠地上升，最終浮了出來(lái)�！耙�！我們成功了，雞蛋浮出來(lái)了！”這時(shí)的雞蛋，像一個(gè)孩子的'頭，露了出來(lái)，真是可愛(ài)��！

　　可是，為什么雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？最終老師解了謎團。原來(lái)加鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來(lái)了。死海也是這個(gè)原理。

　　生活里處處都有科學(xué)，只要留心觀(guān)察就可以發(fā)現。

雞蛋浮起來(lái)了2

　　“鈴鈴——”班會(huì )的時(shí)間到了，同學(xué)們安安靜靜地坐回教室里。這時(shí)，只見(jiàn)班主任李老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)來(lái)，神秘的對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！�

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師先拿出一只食用雞蛋、一杯鹽、一碗清水和一根筷子。老師先把一碗清水放在桌面上，再拿起雞蛋放下水，在老師把雞蛋放下水那一剎，雞蛋象一個(gè)不會(huì )游泳的小孩一樣沉下了水底，老師用筷子弄它，可是它怎么也浮不起來(lái)。這時(shí)候，只見(jiàn)老師拿起了一點(diǎn)鹽放到水里去，突然，奇跡出現了，雞蛋上浮了一點(diǎn)，老師再放一些鹽進(jìn)去，雞蛋又浮起到水面上來(lái)了，就像一位游泳高手在仰臥一樣。老師告訴我們，水雖然有浮力，但這一碗水卻不能把雞蛋浮起來(lái)，而把鹽溶于水，就變成了鹽水，而鹽水的密度比清水的密度大，那么雞蛋于鹽水中時(shí)就輕而易舉地浮了起來(lái)。

　　從這個(gè)實(shí)驗告訴我們，在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多有趣的.事情，只要我們留心觀(guān)察，認真發(fā)現，就一頂會(huì )有更加多的發(fā)現。

雞蛋浮起來(lái)了3

　　“丁零零——”上課了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)。這時(shí)，徐老師手里拿著(zhù)一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始猜測那一袋粉末是什么？有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是面粉，還有的說(shuō)是鹽。那究竟是什么呢？先來(lái)看實(shí)驗吧！

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把水小心翼翼地倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見(jiàn)雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來(lái)。接著(zhù)，老師抓了幾把白色粉末灑進(jìn)水里，水里就像下起了一場(chǎng)大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來(lái)，雞蛋也跟著(zhù)轉動(dòng)。老師越攪越快，雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過(guò)雞蛋還是浮不上來(lái)，就像賴(lài)床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續攪拌。突然，神奇的`事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來(lái)，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學(xué)們都大聲地喊：“太神奇了！”實(shí)驗成功了。

　　最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來(lái)，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來(lái)了。

雞蛋浮起來(lái)了4

　　上課鈴聲響了，老師端著(zhù)一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“今天我們做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們眨了眨眼睛，半信半疑。

　　實(shí)驗開(kāi)始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的。

　　接著(zhù)，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地攪拌著(zhù)�？墒�，雞蛋毫無(wú)反應，依舊是那副老樣子，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了似的。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋為什么浮不起來(lái)呢？”有的說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗會(huì )不會(huì )失敗呢？”還有的說(shuō)：“我看這個(gè)實(shí)驗是假的�！�

　　老師繼續往清水里倒鹽，并不停地攪拌。忽然，奇異的現象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來(lái)，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動(dòng)的`時(shí)候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開(kāi)，雞蛋就像一個(gè)調皮可愛(ài)的孩子又浮了上來(lái)，真讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

　　老師看我們一臉困惑，微笑著(zhù)解釋?zhuān)骸八�中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當鹽水的比重超過(guò)雞蛋時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了�！�

雞蛋浮起來(lái)了5

　　今天，我們上了一節作文課，這可不是一節普通的作文課，這節課讓我們非常高興，還學(xué)會(huì )了很多的小知識。

　　“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶著(zhù)很多器材走了進(jìn)來(lái)，我們想：這是上作文課還是上科學(xué)課��！難道語(yǔ)文老師轉行了？老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你知道我今天要什么呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“做小實(shí)驗�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了剛才的器材，我們滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)老師的動(dòng)作，老師先把一個(gè)杯子拿了出來(lái)，里面到了半杯涼水，然后，拿出準備好了的雞蛋，老師這時(shí)問(wèn)大家：“你們說(shuō)這雞蛋放進(jìn)水里是浮起來(lái)，還是會(huì )沉下去呢？”我的同學(xué)孔令旭說(shuō)：“當然是會(huì )沉下去了�！蔽乙策@樣認為。當老師拿起雞蛋往水里放，果然沉到水里了。我們驚訝的.看著(zhù)杯子里的雞蛋，老師發(fā)話(huà)了說(shuō)：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會(huì )沉下去�！蔽覀冞@才能明白了。

　　后來(lái)，老師在那杯水里加入了鹽水，用一個(gè)勺子按順序針旋轉，一開(kāi)始鹽水變成了乳白色的，后來(lái)漸漸變成了淡色，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你說(shuō)這次，雞蛋會(huì )浮上來(lái)還是沉下去呢？”我說(shuō)：“當然是上浮了�！弊詈笳娴母∩蟻�(lái)了。

　　這節作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠沉浸在這里面。

雞蛋浮起來(lái)了6

　　今天，我做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗。我在學(xué)校聽(tīng)馬老師說(shuō)把雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽，雞蛋會(huì )浮起來(lái)，我半信半疑，所以我想做個(gè)實(shí)驗。

　　做這個(gè)實(shí)驗的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一根筷子和一包鹽。

　　我先進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�家里有沒(méi)有雞蛋、瓶子、筷子和鹽？”媽媽回答說(shuō)：“當然有呀�！闭f(shuō)著(zhù)就拿出了這些物品。萬(wàn)事俱備，只欠實(shí)驗。首先，我往瓶子里倒了三分之二的清水，并把雞蛋輕輕放進(jìn)水里，雞蛋像調皮的小孩跳到池子里，仿佛在大聲地喊著(zhù)：“救命��！救命��！我要被水淹死啦！”接著(zhù)，我往瓶子里撒了三勺鹽，用筷子攪拌一下，雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉，過(guò)了一會(huì )兒雞蛋就立了起來(lái)。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里，攪拌了一下，雞蛋就慢慢地浮了起來(lái)，好像在對我說(shuō)：“謝謝你救了我�！�

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了為什么雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽會(huì )浮起來(lái)，這是因為雞蛋的`密度比水大，所以會(huì )下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�？茖W(xué)真是無(wú)處不在。

雞蛋浮起來(lái)了7

　　星期天，我和哥哥做了個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名稱(chēng)是雞蛋浮起來(lái)了。

　　我從書(shū)上看到這么一句話(huà)：鹽度超過(guò)30％，物體就能浮在水面上。我對這句話(huà)感到很新奇，就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。我先在杯子里倒了半杯水，再輕輕地把雞蛋放到杯子里，雞蛋一下子沉到了杯底。接著(zhù)，我拿起勺子舀了幾勺鹽，放入杯子里。為了讓鹽快點(diǎn)融化？，我拿來(lái)一支筷子輕輕地攪拌。我在一旁靜靜地等待，細細地觀(guān)察，可雞蛋躺在杯底，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。

　　妹妹，快來(lái)看，我的雞蛋浮起來(lái)了！我趕緊走過(guò)去看，果然，他的雞蛋浮起來(lái)了，真是太神奇了！我羨慕地說(shuō)。

　　看著(zhù)哥哥得意洋洋的樣子，我很不甘心。心想：失敗乃成功之母，我一定也要讓我的雞蛋也浮起來(lái)�？晌业碾u蛋為什么浮不起來(lái)呢？可能是鹽放得太少了吧？于是我又往杯里倒了一些鹽，果然不出我所料，我的雞蛋浮起來(lái)了。我用手指輕輕地把它按下去，可一松手，它又浮了上來(lái)。

　　多么有趣的小實(shí)驗啊呀！它讓我增長(cháng)了知識。

雞蛋浮起來(lái)了8

　　今天上午，老師帶來(lái)了一個(gè)杯子，里裝滿(mǎn)了半杯水，一個(gè)雞蛋和一雙筷子�！袄蠋�，這是干什么呢？”同學(xué)們在底下議論紛紛。有人嚴肅地說(shuō)是做實(shí)驗；有人嘻嘻哈哈地說(shuō)是鹽水煮雞蛋；還有人說(shuō)是要吃雞蛋……

　　老師親切地告訴我們是做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把雞蛋拿在手上，小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋沉下去，像一個(gè)睡懶覺(jué)的孩子。開(kāi)始放鹽了，老師右手拿著(zhù)鹽袋，左手拿著(zhù)筷子，一邊倒鹽一邊攪拌。只見(jiàn)雞蛋動(dòng)了一下，伸了個(gè)懶腰，抬起頭又不動(dòng)了，好像又睡覺(jué)去了。同學(xué)們興奮極了，爭先恐后地往講臺面前沖，想看個(gè)究竟。

　　老師又開(kāi)始加鹽了，這次放的比較多，雞蛋又動(dòng)了，還轉了個(gè)圈，似乎在跳舞。同學(xué)們更激動(dòng)了，又在底下討論了起來(lái)。

　　最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去，我們都瞪大眼睛，等待著(zhù)奇跡的'發(fā)生。雞蛋慢慢上浮，露出了一個(gè)小腦袋。同學(xué)們有的驚叫起來(lái)：“雞蛋浮起來(lái)了！”有的指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“真像個(gè)大珍珠��！”還有的目不轉睛地看著(zhù)杯子里的雞蛋。我們連忙問(wèn)老師怎么回事？原來(lái)在水中加了鹽之后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。

　　��！生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要認真觀(guān)察，才能有所發(fā)現。

雞蛋浮起來(lái)了9

　　“哇——”一大清早，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗呢！

　　同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗”兩個(gè)字，就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準備了一根筷子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有裝滿(mǎn)水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗的開(kāi)始，更期待實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動(dòng)�！半u蛋睡大覺(jué)了，怎么會(huì )浮上來(lái)？”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)�！皠e急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說(shuō)。

　　然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下�？呻u蛋呢？還是像一個(gè)懶娃似的一動(dòng)不動(dòng)。我們的眼睛也一眨不眨地盯著(zhù)杯子看了一會(huì )兒，發(fā)現倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的.地毯。

　　隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時(shí)，杯子里“塵雪飛揚”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng)，只見(jiàn)雞蛋欣欣然，睜開(kāi)了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調皮地上下跳動(dòng)，探出了可愛(ài)的小腦袋。

　　這次實(shí)驗告訴我們：只要多觀(guān)察、多思考，就能發(fā)現其中的奧秘。

雞蛋浮起來(lái)了10

　　今天，羅老師準備了一只透明的裝滿(mǎn)水的`玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一小袋鹽，真不知羅老師葫蘆里裝的什么藥？大家都在議論。

　　試驗開(kāi)始了，羅老師先輕輕地拿起了那個(gè)雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)了玻璃杯，雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的潛水員一下子就沉到杯底，一動(dòng)不動(dòng)，美美地熟睡起來(lái)。這時(shí)，老師拿起那包鹽，向水中撒了一些，雞蛋寶寶動(dòng)了幾下，好像做了一個(gè)夢(mèng)，被夢(mèng)吵醒了。緊接著(zhù)，老師撒了好多鹽，雞蛋伸了個(gè)懶腰，調皮地轉了好幾圈。老師繼續往杯子里加鹽，鹽像雪花似的飄下去，可那只雞蛋在杯子里卻無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)想到，老師又加了好多鹽。耶！雞蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起來(lái)，隨即一下子往上竄，最后穩穩地浮在了水面上，晃悠起來(lái)。

　　咦，雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？原來(lái)，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋便會(huì )浮起來(lái)了�？磥�(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，處處留心皆科學(xué)哪！

雞蛋浮起來(lái)了11

　　今天晚上，我來(lái)到快樂(lè )作文班，只見(jiàn)桌子上擺放著(zhù)一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要干嘛呢?

　　這時(shí)，老師笑容滿(mǎn)面地走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�！�

　　首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　接著(zhù)，老師用勺子放了兩勺滿(mǎn)滿(mǎn)的食鹽，再用筷子快速地攪拌，好讓水里的`食鹽快點(diǎn)融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續做著(zhù)它的美夢(mèng)。

　　然后，老師又把一勺滿(mǎn)滿(mǎn)的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的事情發(fā)生了，雞蛋像氧氣罐里沒(méi)有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水里探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮空氣。

　　教室里頓時(shí)人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來(lái)“啊!好神奇呀!”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的是，雞蛋又浮出水面。后來(lái)老師告訴我們，因為加入食鹽后，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。

　　聽(tīng)老師說(shuō)完，我想我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后以后將科學(xué)知識運用到人們的生活中，為人類(lèi)造福。

雞蛋浮起來(lái)了12

　　今天，我一進(jìn)教室就感覺(jué)到了一股神秘的氣息。難道今天教室里要發(fā)生什么事情嗎?

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師說(shuō)：“我今天來(lái)給你們表演魔術(shù)�！崩蠋熛葟碾娔X后面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學(xué)們像小烏龜的.頭鉆出來(lái)，兩眼冒著(zhù)金光似的�？隙ㄊ窍胍惶骄烤�。就一窩蜂的沖上來(lái)�？赐炅�，他們用疑惑的表情走了下去。后來(lái)，老師問(wèn)我們杯子里面是什么東西。小何說(shuō);“里面是鹽�！崩蠋熣f(shuō)：“答對了�！崩蠋熡謫�(wèn)我們紙團里面是什么。小達說(shuō)：“是一個(gè)雞蛋�！崩蠋熣f(shuō)：“又答對了�！崩蠋熅桶鸭垐F的外衣一件件的脫下來(lái)。

　　老師一只手拿著(zhù)水，把另一只手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，里面冒著(zhù)水泡，像鯨魚(yú)呼吸冒出來(lái)的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。

　　原理就是加了鹽，就會(huì )慢慢上升。就像把雞蛋托上去了一樣。

　　今天我學(xué)到了好多道理，可真開(kāi)心呀!

雞蛋浮起來(lái)了13

　　今天，上課之前，我們看到老師在桌子上放了大半杯清水，一小瓶鹽，一個(gè)雞蛋，一根筷子。我們問(wèn)老師，今天要干什么，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗�！�

　　老師先把一個(gè)雞蛋放到清水里，我們看到雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底，老師說(shuō)：“現在雞蛋是沉下去的，過(guò)一會(huì )兒，我能讓雞蛋像一個(gè)頑皮的`小孩一樣浮上來(lái)“。我開(kāi)始不相信，老師說(shuō)著(zhù)，放了一小勺鹽，攪拌了幾下，然后把雞蛋放了下去，那雞蛋慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉了下去，像一個(gè)喝醉灑的好漢，老師又把雞蛋拿了起來(lái)，放了兩大勺的鹽，用筷子攪拌了很久，接著(zhù)，又把雞蛋放了下去，緊接著(zhù)，我們用盼望的眼神看著(zhù)水中的雞蛋，它慢慢地直起了身子，把它可愛(ài)的小腦袋冒出了水面。我們有幾個(gè)同學(xué)用手指把雞蛋按了下去，可是它依然浮了上來(lái)。我覺(jué)得這真好玩！

　　老師告訴我們，雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關(guān)，鹽水的密度大，雞蛋就浮上來(lái)了！我們聽(tīng)了，悄然大悟！

雞蛋浮起來(lái)了14

　　星期日下午作文課，一進(jìn)入教室，只見(jiàn)老師的桌上有一袋鹽，一枚雞蛋，一雙筷子，還有一杯清水�？吹降耐瑢W(xué)在七嘴八舌地討論著(zhù)，我想：今天怎么啦？

　　原來(lái)，今天老師要做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，怪不得有那么多奇怪的東西。只見(jiàn)老師用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水，沉入水底。

　　老師在放雞蛋時(shí)，同學(xué)們有的伸長(cháng)脖子；有的張大嘴巴；有的瞪大眼睛。

　　雞蛋睡得很熟，可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽，開(kāi)始將少量的`鹽倒入水中，接著(zhù)用筷子攪拌了一會(huì )兒。雞蛋一會(huì )兒上浮，一會(huì )兒下沉，像個(gè)醉漢一樣。等老師停下來(lái)的時(shí)候，雞蛋又沉到了杯底。這時(shí)，老師倒入了很多鹽，然后又不斷地攪拌，雞蛋被弄醒了，浮到了水面。老師檢驗了一下，用筷子把雞蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而雞蛋也很快地回到了水面上。

　　因為水里加鹽，所以使密度變大。所以不會(huì )游泳的人也不會(huì )淹死在死海里了，你們知道了嗎？

雞蛋浮起來(lái)了15

　　我在一本科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗：雞蛋也能從水中浮起來(lái)。為了見(jiàn)證奇跡，我也做了一次這樣的小實(shí)驗。

　　首先，我準備了以下幾樣物品：一個(gè)雞蛋，、一只水杯、一些鹽和水。開(kāi)始實(shí)驗了，我先向杯中倒入水，再把雞蛋放入水中。只聽(tīng)“啪”一聲，雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢？我又在水杯中加入鹽，然后用一根筷子輕輕攪拌，使鹽融化。但是雞蛋始終沒(méi)有浮出水面。我想：是不是這個(gè)雞蛋太大了？于是我又換了一個(gè)小一點(diǎn)的雞蛋。而且在杯子里再加入了一些鹽。我不停地攪拌著(zhù)，攪拌著(zhù)。突然雞蛋噌的一下，浮出了水面。我高興得上蹦下跳！我用手指點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，雞蛋先是被我壓下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上來(lái)。

　　后來(lái)，我在百度上搜索了一下，才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關(guān)系。因為水加過(guò)鹽后，鹽水的.密度增加，雞蛋排開(kāi)液體的重量會(huì )增加，浮力大于雞蛋的重量，所以雞蛋會(huì )浮出水面。

　　最后我想用一句話(huà)總結這個(gè)實(shí)驗：真是想不到，科學(xué)真奇妙。

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