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兄妹情深作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的兄妹情深作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兄妹情深作文1
中秋節，是一個(gè)月圓的節日，月圓代表團圓。這天，我們一家賞完月，妹妹便與我在房間里聊起天來(lái)。
我好奇地問(wèn)：“妹妹，你覺(jué)得天上的月亮像什么？”“像又大又圓的照片�！泵妹瞄_(kāi)心地答道�！盀槭裁茨�？”我一臉好奇地問(wèn)�！耙驗檫@里有我們全家！”妹妹很愉快地回答，“哥哥，那你覺(jué)得天上的月兒像什么？”我答道：“像一個(gè)又圓又小的船兒�！薄盀槭裁茨�？”這回輪到妹妹好奇啦！
我摸著(zhù)她的小臉蛋兒說(shuō)：“因為這里面只有我們兩個(gè)人�！薄盀槭裁磿�(huì )有我們兩個(gè)人呢？”現在，妹妹更加好奇了�！耙驗槲覀儍蓚�(gè)人在小船兒里談話(huà)呀！”妹妹一下子恍然大悟，像小和尚一樣摸了摸腦袋。我哈哈大笑起來(lái)。小妹妹見(jiàn)我笑她，很不服氣，生氣地問(wèn)：“哥，你會(huì )不會(huì )月亮的古詩(shī)？敢不敢和我比賽？我們今天老師才教了呢！”
我看她一臉的稚氣，便隨手捏了一下她的小圓臉兒�！澳阆乳_(kāi)始！”我微笑著(zhù)對她說(shuō)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！毙∶妹冒杨^微抬了點(diǎn)兒，仿佛我不會(huì )似的，得意極了�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流�！泵妹寐�(tīng)了我的'句子，似乎有一些吃驚�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！泵妹泌s忙接上。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！泵妹眠@時(shí)不說(shuō)話(huà)了，似乎接不下去�！安胚@一點(diǎn)兒就不會(huì )啦？”我笑著(zhù)問(wèn)。妹妹見(jiàn)我笑她很生氣，嘟著(zhù)嘴不理我了。我對她說(shuō)：“好了，妹妹，鬧著(zhù)玩兒的，別傷心了�！泵妹靡詾槲疫@句話(huà)是給她道歉的，便又開(kāi)始與我開(kāi)心地談話(huà)……
我愛(ài)月圓，愛(ài)這月下的兄妹情深！
兄妹情深作文2
醫院里，空中彌漫著(zhù)刺鼻的消炎水，寒雪之中。最普通的的一間病房里，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)房間。無(wú)形的風(fēng)把白色窗簾上下飛揚，像一場(chǎng)早來(lái)的葬禮。窗戶(hù)旁有一張小床，床上坐著(zhù)一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，大約只有八九歲。虛弱的仿佛一碰就要散架，臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，他看著(zhù)窗外的風(fēng)景，心里充滿(mǎn)向往。
哥，你說(shuō)我還會(huì )好起來(lái)嗎？她吃力的張開(kāi)嘴唇問(wèn)自己的哥哥。
正在收拾餐具的少年，聽(tīng)見(jiàn)這虛弱的聲音，心狠狠的的揪了一下。他放下手中的飯盒，轉身看自己的妹妹。女孩正在伸手捉被風(fēng)吹落的'蒲公英，開(kāi)心地笑著(zhù)。望著(zhù)妹妹的笑臉，眼圈微微泛紅，他好久沒(méi)看到妹妹是那樣開(kāi)心的笑了。
少年沙啞著(zhù)嗓子說(shuō)：欣欣一定會(huì )好起來(lái)的”少年也好累好累。少年坐在床上摟著(zhù)欣欣換了好多表情，終于努力扯起一絲微。
太好了，哥哥我太高興了。欣欣也勉強的笑了一下，她怎么不知道自己的身體狀況呢。哥，再帶我去一次游樂(lè )園吧。
好，等欣欣好了我們在去。說(shuō)完這句話(huà)，淚水已奔涌而出了。少年清楚記得，欣欣住院前，他第一次帶欣欣去游樂(lè )園，欣欣當時(shí)的喜悅表情都印在少年腦海。也可能也是最后一次了。
哥我想睡覺(jué)。他不想回憶太美好的記憶。越美好越讓她心痛。你唱歌哄我睡吧，我們家的歌。
少年沙啞著(zhù)唱完欣欣最?lèi)?ài)的歌。
少年看著(zhù)欣欣睡下，便收拾完?yáng)|西走出病房。他在心里悄悄做了一個(gè)決定。
兄妹情深作文3
我有兩個(gè)可愛(ài)的表妹，一個(gè)住在江北，一個(gè)住在江南，都在龍坪小學(xué)就讀。大表妹在讀五年級，身體結實(shí)，性格開(kāi)朗，喜歡打乒乓球，而小表妹就讀二年級是副班長(cháng)，雖然身材瘦小但很喜歡跳舞，盡管我們在年齡和級別上有差別，但是我們卻相處得很好、感情很深，生活得很愉快。
每天中午放學(xué)后，兩個(gè)妹妹和我都回到爺爺、奶奶家吃飯。大家在一起談天說(shuō)地講故事，或一起玩耍做游戲，有時(shí)也會(huì )因為一些小事?tīng)幷摰妹婕t耳赤，互不相讓?zhuān)侵灰l(fā)現爺爺和奶奶的休息了，就會(huì )很快靜下來(lái)。到2點(diǎn)10分，我們就一起去上學(xué)，我就負責照顧兩個(gè)妹妹安全到校上課。下午放學(xué)后，就由各自的爸爸或媽媽接回家，而我就與爺爺、奶奶住在一起。
我們的群體精神是很強大的，做到相互關(guān)心、相互愛(ài)護、相互促進(jìn)。誰(shuí)的考試成績(jì)好就向誰(shuí)學(xué)習，遇到了困難都會(huì )主動(dòng)幫助解決。有一次，大表妹的`qq被別人給盜了，很傷心，我知道后二話(huà)不說(shuō)，在星期六上午就幫她把qq找回來(lái)了；有一次小表妹的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有抄到，我馬上陪她到回學(xué)校去補抄回來(lái)；還有一次小表妹的紅領(lǐng)巾掉忘記帶，我便把她的紅領(lǐng)巾送到教室里交給她。兩個(gè)表妹借到或買(mǎi)到有新書(shū)，都會(huì )輪流閱讀。小表妹很有謙讓精神，無(wú)論好吃的還是好玩的都先問(wèn)我們有沒(méi)有？讓我們先挑選。而我們兩個(gè)人又總是先滿(mǎn)足她，爺爺和奶奶對我們兄妹的謙讓精神十分贊賞。
這學(xué)期我們都有收獲，我參加田徑賽400米比賽得了獎，大表妹參加乓乒球班際賽戰勝了對手，小表妹參加數學(xué)囗算獲得優(yōu)秀獎！濃厚的兄妹情誼將伴隨我們健康成長(cháng)，鼓舞我們在學(xué)習的道路上奮力前進(jìn)！
怎么樣？我們兄妹之間的群體精神很不賴(lài)吧？！
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