（精選）關(guān)于變的作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于變的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于變的作文1

　　遠方的那一縷晨光，只有在漫長(cháng)的追隨后，才是真的炫麗輝煌�！�—題記

　　一束溫暖的晨光，照射在他的身上。他想追隨那一縷晨光，張開(kāi)了羽翼初豐的翅膀，振翅起飛。他心想：“我要筆直的飛向那一縷晨光，如果沒(méi)有磨難，如果可以馬上飛到就好了�！彼�努力的飛著(zhù)，風(fēng)如同一雙有力的大手，將它托上天空。

　　風(fēng)從他的肋下生出，如同一首婉轉的旋律。他望著(zhù)遠方的晨光，心中無(wú)比興奮。樹(shù)林與山澗匍匐在他腳下，而那縷晨光卻依然在遠方。他的心中充滿(mǎn)了問(wèn)號：“到底何時(shí)才能擁抱那一縷晨光?”

　　飛了很久，很久，突然，前面出現了巨大的風(fēng)暴，狂風(fēng)協(xié)著(zhù)暴雨咆哮著(zhù)，如同一只出籠的野獸。他畏懼了，無(wú)奈的在空中盤(pán)旋著(zhù)，央告著(zhù)上天的不公，為何阻撓自己去追隨那美麗的晨光?他停在一根樹(shù)枝上，望著(zhù)那可怕的風(fēng)暴。他想放棄，但是他明白要想追隨那美麗的晨光，必須改變自己這顆遇到困難就放棄希望的心，他的心中如同有兩個(gè)聲音，一個(gè)催促他迎著(zhù)風(fēng)暴傲然飛翔，另一個(gè)催促他放棄自己的夢(mèng)想。他想改變自己，可又不敢舉起這雙單薄的翅膀。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一顆金色的`流星撞向風(fēng)暴，風(fēng)暴如同一條條鋼鞭，抽打著(zhù)他的羽毛，他的飛羽一根根折斷，點(diǎn)點(diǎn)紅色的珍珠染紅了他的羽毛，但它不會(huì )再放棄希望，他已經(jīng)改變了自己，不再懦弱，不再膽怯，不再彷徨!一個(gè)血紅色的星星冉冉升起，他沖出了風(fēng)暴，繼續向那一縷晨光翱翔。

　　終于，他找到了一個(gè)避風(fēng)港，他停在枝上，梳理著(zhù)凌亂的羽毛。這里是一個(gè)溫暖舒適的地方，有春山橫黛色，有流水帶花香。他想駐足在這美麗的地方，在這里過(guò)溫暖舒適的生活。然而，他繼續眺望那縷令人向往的晨光，再看看自己傷痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：“我不會(huì )再想以前一樣放棄希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飛翔!”

　　終于，他擁抱了那一縷晨光�；腥幻靼�，身上那一雙翅膀，只有在磨難的洗滌后，才是真的剛勁、強壯;心中那炙熱的心，只有在自己的改變后，才能永不放棄希望。

關(guān)于變的作文2

　　時(shí)光匆匆流逝，如流水一般。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是崇山峻嶺，都無(wú)法阻止他的前行，而同時(shí)它也改變了一切。

　　時(shí)光讓荒地變成水田，讓候鳥(niǎo)們生機勃勃，也讓我們這些天真無(wú)邪的小孩子變成了朝氣蓬勃的中學(xué)生。這時(shí)我們才發(fā)現：時(shí)光已經(jīng)改變了很多。幼年時(shí)的衣服已經(jīng)不能再穿了，我們步入了新的校園，結識了許多新老師和新朋友，每天都在變化著(zhù)。

　　很多人都變了，可能本來(lái)很熟悉的`朋友，因為不再聯(lián)系已如同路人一般。

　　環(huán)境也在不停地變化。以前住宅旁邊的土路變成了水泥地；調兵山也建起了“高樓大廈”……

　　天空已不再是以前的天空，白云也不再是以前的白云，天空中眨眼的星更是有很多已經(jīng)永遠的閉上了眼睛。

　　我身邊的一切都有所變化，和時(shí)光一樣，不停地，不停地向前。還有什么沒(méi)有變呢？

　　天地變化無(wú)常，時(shí)光一去不返，身邊萬(wàn)事不同，世界還在發(fā)展。

　　明天會(huì )變成怎樣，我們無(wú)法預知，但我們可以把握今天。就讓我們珍惜今天吧，好把明天變得更美好。

關(guān)于變的作文3

　　云是我們常見(jiàn)的一種現象，有時(shí)候它還會(huì )包含某種預示。

　　有時(shí)候，它像一朵朵潔白的棉花點(diǎn)綴在湛藍的晴空中，實(shí)在太美了。有時(shí)空中的云又直又長(cháng)，像小瓦片兒一樣層層疊疊。俗話(huà)說(shuō)：瓦楞云曬死人，這樣的云可能會(huì )預示今天天氣會(huì )很熱。有時(shí)云像一座座山，連綿起伏，顏色還有些灰暗，這時(shí)常常會(huì )刮大風(fēng)，就是常說(shuō)的.“風(fēng)起云涌”。有時(shí)烏云滾滾，看上去云層很低，剎那間，傾盆大雨從天而降。有時(shí)太陽(yáng)初升或者快落山的時(shí)候，天邊會(huì )有紅色的云朵映襯著(zhù)太陽(yáng)的余暉，這就是漂亮的火燒云。人們常說(shuō)：早燒陰，晚燒晴，半夜燒到不了明。就是說(shuō)太陽(yáng)落山后還有火燒云，到不了天明就會(huì )下雨。

　　云是多變的，它蘊含著(zhù)勞動(dòng)人民千百年來(lái)觀(guān)測天氣的智慧和結晶。

關(guān)于變的作文4

　　一二年級，每逢下雨，必定是與同學(xué)趴在窗臺上，看著(zhù)窗上結的一層薄水霧，用手在上面涂鴉，或是寫(xiě)幾個(gè)剛學(xué)會(huì )的歪歪扭扭的字——單憑這點(diǎn)，便足可讓我們樂(lè )趣無(wú)平窮。有時(shí)若是不怕雨淋，也有隨著(zhù)幾個(gè)男同學(xué)穿梭雨中，比誰(shuí)身上雨點(diǎn)少的，似乎永遠也不用苦惱衣服被雨浸濕……

　　六七年級——“下雨了！下雨了！”一女同學(xué)驚呼起來(lái)，全體女生皆是拍手叫好——可不是喜歡下雨的情境；而是一旦下雨，折磨人的體育課便要取消，女生自然沒(méi)有一個(gè)不樂(lè )意的，也無(wú)非是在上下學(xué)時(shí)撐一把傘，就等免去體育800米的折磨，所以，一下雨，女生便是一陣的欣喜。當然，素來(lái)喜歡體育活動(dòng)的男同學(xué)則是一片的抱怨聲，校門(mén)口，更是拿著(zhù)自己的傘，舉在頭頂，生怕被人擠了去，又不得不時(shí)地擔心身上的衣服，頭發(fā)被水沾濕，隨著(zhù)人群慢慢地向前行進(jìn)著(zhù)……

　　而如今，讀中學(xué)的`我以往的那一股見(jiàn)下雨便歡喜的勁兒也不知道哪里去了，誦讀著(zhù)《秋窗風(fēng)雨夕》，亦想當日瀟湘妃子在瀟湘館中也是如此？所謂“信手拈來(lái)無(wú)不是”，當年的林瀟湘能由著(zhù)窗前風(fēng)雨作得《秋窗風(fēng)雨夕》，我卻只能坐在這與床前觀(guān)摩先人詞句，又滿(mǎn)腹的“牢騷話(huà)”無(wú)人可訴。隨手拿起幾本，竟也讀到“滿(mǎn)紙自憐題素怨”“暗灑閑拋卻向誰(shuí)”“閑愁最苦，落紅無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”這一類(lèi)的詩(shī)句，不免也如黛玉般的傷感起來(lái)，坐在燈下獨自唏噓，或是呆望著(zhù)窗外、亂翻著(zhù)抽屜，胡亂回憶著(zhù)些舊人舊事，便“一任階前點(diǎn)滴到頭，一任階前點(diǎn)滴到天明”。

　　蔣捷詩(shī)云：少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳；

　　壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)；而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。

　　三次聽(tīng)雨，卻是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雨不曾變，而雨中的思緒之變盡隱其中……

關(guān)于變的作文5

　　從20xx年伊始，我們就已處于一種改變中，從生活的方方面面到一個(gè)小小的習慣，都在逐漸變化。

　　在此期間，也許對于我本人的重大影響便是強迫癥加劇。從一開(kāi)始的每周消毒一次桌子到每天都想用濕巾擦下，盡管已經(jīng)擦不出什么了，卻仍認為有細菌存留，洗完手后也必定要再用酒精凝膠再消毒一次。今天也似乎被點(diǎn)醒，仔細思索，似乎這次疫情對我的改變也并不止于此�，F在倒是操心起了周?chē)�人的衛生習慣，“你不要把臉貼在桌上，臟！快點(diǎn)起來(lái)�！币讶怀闪宋覍ν瑢W(xué)說(shuō)得最多的話(huà)，據她評價(jià)：“一天一遍，不煩也厭�！逼鋵�(shí)我似乎并不是這樣如此關(guān)注他人情況，像老媽子般的嘮叨都與我的`“不理、不想、不找”三大習慣完全相悖，卻在疫情之下發(fā)生了改變。

　　還有更為細節的改變，其實(shí)存在于很小的日常生活中，人們的生活節奏在適度地變慢，是從什么時(shí)候發(fā)現的呢？是上學(xué)時(shí)間延遲？又或是乘電梯時(shí)多一分的等待時(shí)間？其實(shí)都是的。那天傍晚，從晚高峰期中擺脫出來(lái)，和媽媽站在電梯口等待，有許多與我們相似的人也在等待，“�！彪娞萋曧懫�，我們率先一步走了進(jìn)去，一旁的姐姐望著(zhù)狹小的電梯間，向后退了一步，“�！�，門(mén)又關(guān)上了。我們走向前方，我不自主地向后望去，卻見(jiàn)姐姐在記錄那片火紅的晚霞。她就那樣漫無(wú)目的地走著(zhù)，我只見(jiàn)她消失在花叢中，便再無(wú)其他。我突然覺(jué)得回家的路好漫長(cháng)，僅僅走了十分鐘，卻又覺(jué)得看了好久。像是以前從不會(huì )念起的鄰家姐姐和小區中的一草一木一花，又不知從何浮了出來(lái)，正面對著(zhù)我，等我向這一切奔去。多一分的耐心去等待，不知什么時(shí)候也融入了我的心中。突然停下的生活，似乎為人們留下更敏感的洞察力，我們睜大了眼睛去看這個(gè)世界，去聆聽(tīng)它的細微的呼吸……

　　小小的改變，卻能從中看見(jiàn)許多以前從未見(jiàn)過(guò)，察覺(jué)過(guò)的小確幸。它像是一個(gè)窗口，將內心積壓的東西釋放出來(lái)，也像是一個(gè)烙印，銘記著(zhù)我的那些年，那些事。

關(guān)于變的作文6

　　人類(lèi)是一根葦草，是一根有思想的葦草，所以人類(lèi)全部的尊嚴就在于思想。

　　在十歲以前，我的心靈之舟一直在想象的圣地里停泊著(zhù)：那里的藍天永遠都是那么清澈，好像只要輕輕一碰就會(huì )蕩漾起來(lái)，白色的帆船在悠悠飄蕩，飛翔的快樂(lè )在乘風(fēng)旅行；明亮的太陽(yáng)擁抱著(zhù)湛藍的天空，注視著(zhù)熟睡的大海，將金色的花瓣輕柔地灑遍生機勃勃的大地，大地在微笑著(zhù)。姹紫嫣紅的`幸福在舞動(dòng)，綠油油的笑聲在奔跑，詩(shī)意的蜜蜂流連，嫵媚的蝴蝶翻飛，真實(shí)而自由的空氣中洋溢著(zhù)喜悅，金色的陽(yáng)光使它慢慢發(fā)酵。

　　這就是精神的伊甸園。

　　我的精神在想象的懷抱里沉睡得太久了，以致我總是想當然地認為只要辛勤播種，這粒生命力旺盛的種子就能撐破現實(shí)的土壤而茁壯成長(cháng)，最終長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。

　　直至有一天，很偶然的，我在班級圖書(shū)角里發(fā)現了一本《復活》，我以前一直沒(méi)有注意到它。起先我饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)那位陌生的客人的冷峻的敘述，才幾分鐘，當“沙皇的專(zhuān)制”、“貴族的虛偽”和“社會(huì )的腐朽”等詞猶如連珠箭般直射進(jìn)耳朵里時(shí)，我吃驚地瞪著(zhù)那張冷漠的臉，他仍在用一種深邃而冷冰的聲音說(shuō)：“我就是托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑……”我驀然覺(jué)得有一只寒冷的手無(wú)情地撕裂了腦海中的世界，那碎片茫然地從我的指尖跌落，“啪”，碎了。

　　我“砰”的一聲把書(shū)合上，把它塞到抽屜里。之后的兩天里，我努力地克制住自己，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)來(lái)客抑揚頓挫的話(huà)音，覺(jué)得自己好像面對著(zhù)一道豐盛的大餐，它只有一種菜，那就是思想。起初，我先用好奇的筷子慢慢地夾起一塊兒來(lái)，讓它與欣賞的嘴唇親密接觸，我感到了苦澀的無(wú)奈與壓抑；讓思考的味蕾與它熱情相擁，我體會(huì )到了揭露與批判。我的精神已然蘇醒，它毅然拿起追求的船槳，撥開(kāi)迷茫向前追尋理想的大陸，而我也終于明白了：讓夢(mèng)想實(shí)現的唯一方式就是醒來(lái)并奮斗再奮斗。畢竟，只有有了思想的澆灌，種子才能撐破現實(shí)的土壤茁壯成長(cháng)，它也許只能長(cháng)成一棵葦草，卻能在大樹(shù)傾倒之時(shí)笑對狂風(fēng)。

關(guān)于變的作文7

　　在人的一生中，會(huì )經(jīng)歷許許多多的變化，正是那一年，爺爺在家里的小院中種下了一顆柿子樹(shù)，從此它便陪伴著(zhù)我。小柿子樹(shù)十分矮小，個(gè)子還沒(méi)我高。從它被栽種的第一天起，我便隔三差五地給它澆水、施肥。

　　十分貪玩，甚至厭惡學(xué)習。每次考完都要被媽媽痛斥一頓。我常常不服氣，便會(huì )跑到小院中，蹲在柿子樹(shù)下埋頭大哭�？蘩哿吮銜�(huì )抬起頭，向小柿樹(shù)傾訴我的苦衷。涼風(fēng)習習，樹(shù)葉嘩嘩作響，小柿樹(shù)盡情搖擺，好像在跳舞似的，展示著(zhù)屬于自己的美麗。柿樹(shù)仿佛在用它的舞蹈啟示我：要想受人關(guān)注，必須有所成就。是啊，人生豪邁，大不了重頭再來(lái):柿樹(shù)的囈語(yǔ)讓我豁然開(kāi)朗，之前所有的不快都煙消云散了。自那時(shí)起，我便開(kāi)始發(fā)奮努力，一點(diǎn)點(diǎn)向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。，搬家去了小鎮上。沒(méi)有了柿樹(shù)的陪伴，天地間頓時(shí)變得黯然了，仿佛一切都失去了生機。，已是一年以后了。柿樹(shù)長(cháng)得壯碩無(wú)比，枝繁葉茂，果實(shí)累累。而我也并不像以前那般脆弱，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我終于打敗了學(xué)業(yè)帶給我的恐懼。我常常告誡自己:連一棵小小的柿樹(shù)都能不畏風(fēng)霜，在這偌大的`天地間生根、發(fā)芽、結果，而我又有什么理由去逃避呢？再瞧一瞧陪伴著(zhù)我改變的柿樹(shù)，我依舊像小時(shí)候那樣，靠著(zhù)它，對著(zhù)它分享我近年來(lái)的改變與收獲，真有一種老友重逢的激動(dòng)與欣喜。我也常常會(huì )摘一顆柿子，放在唇邊，慢慢咬上一口，一股香甜沁入心脾，頓時(shí)，所有兒時(shí)的快樂(lè )回憶重現了。我盡情地享受柿子給我帶來(lái)的美妙感覺(jué)，久久不忍離去。

　　繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但一抬頭，我仿佛又看見(jiàn)柿樹(shù)在風(fēng)中盡情搖擺，仿佛又聽(tīng)到柿樹(shù)溫柔的囈語(yǔ)，渾身充滿(mǎn)了斗志。我相信，待柿樹(shù)再次開(kāi)花結果時(shí)，便會(huì )是我學(xué)業(yè)有成的那一天。

　　柿樹(shù)引我思考，給我力量，帶我走向夢(mèng)想的遠方。

關(guān)于變的作文8

　　當我第一次來(lái)到浯溪二中時(shí)，我就有一種很激動(dòng)感覺(jué)，很希望快認識這里的一切。但相處之后，發(fā)現學(xué)校沒(méi)什么改變，跟原來(lái)一樣。

　　夏天的教室里，太陽(yáng)從窗外透進(jìn)來(lái)，一群同學(xué)拿著(zhù)書(shū)散散熱。同學(xué)們都怪學(xué)校沒(méi)裝電風(fēng)扇，其實(shí)，大家都不理解校長(cháng)，認為校長(cháng)是故意不裝，校長(cháng)也是想裝的`，但沒(méi)有那條件。

　　終于，第一學(xué)期成為了過(guò)去式，當同學(xué)們再次踏進(jìn)教室時(shí)，多了四樣東西——四臺電風(fēng)扇。自從電風(fēng)扇出現后，同學(xué)們都很開(kāi)心，覺(jué)得這是一種享受，后來(lái)，學(xué)校一直在改變，像什么……新課改呀！什么……狂歡節呀！什么……潑水節呀！還有一件，就是學(xué)校里建了一些體育器材。每次中午，那里都擠滿(mǎn)了。人，晚去的人根本就搶不到。特別是新課改，聽(tīng)說(shuō)這是一種新的學(xué)習方式，幾個(gè)人一小組討論。我們的課桌已經(jīng)換成鐵式的了。

　　我那班為了一個(gè)小組榮譽(yù)獎，每節課都十分積極，同學(xué)們也學(xué)到了不少知識。

　　社會(huì )上許多東西都在改變，我們更要適應改變，才能更好。

關(guān)于變的作文9

　　生活是個(gè)魔法師，你不信嗎？

　　我喜歡蘋(píng)果成熟時(shí)所散發(fā)出的那一種淡雅的清香。因此，我常在案頭放上兩個(gè)成熟的蘋(píng)果。每當疲勞的時(shí)候，我就會(huì )將整個(gè)身子放松下來(lái)，依靠著(zhù)椅背，閉上眼睛，讓心靈靜靜地品味那氤氳在房間里的那源自天然的清香。

　　所有浮躁的情緒，在蘋(píng)果的清香中漸漸歸于平靜；曾經(jīng)的惆悵與失落，也悄悄地隱退。

　　蘋(píng)果的清香，真的如此神奇嗎？

　　前些天，爺爺一位久居深山的朋友捎來(lái)一筐獼猴桃。那些獼猴桃個(gè)個(gè)光潔而飽滿(mǎn)，棕色的毛衣上泛著(zhù)淡淡的綠暈，十分惹人喜愛(ài)。我拿起一只獼猴桃，攔腰切開(kāi)，用勺子挑起一瓣放入嘴中。頓時(shí)，我的'舌頭就像被紗布纏住了似的，越繃越緊，動(dòng)彈不得。我只好將那片咀嚼了半截的獼猴桃吐了出來(lái)，不由自主地皺起了眉毛。

　　爺爺見(jiàn)到我這副模樣，忍不住笑了起來(lái)。顯然，他故意與我開(kāi)了個(gè)小玩笑。

　　原來(lái)，為了方便貯存和運輸，朋友捎來(lái)的都是些生硬的獼猴桃，都還沒(méi)有成熟。

　　這時(shí)候，爺爺告訴我：“你喜歡哪幾只獼猴桃，就將它們挑出來(lái)放入一個(gè)塑料袋里，然后再放進(jìn)去一只蘋(píng)果，扎緊塑料袋。兩天之后，你就可以吃了�！�

　　我依照爺爺教的辦法去做。期間，我也仔細觀(guān)察過(guò)那些獼猴桃的變化。僅過(guò)了一天，那些表皮亮綠且鮮艷的獼猴桃，逐漸變成深綠，而且光澤已經(jīng)消退，表皮上的綠暈也化為了深褐色。

　　兩天后，我迫不及待地取出一只獼猴桃，輕剝開(kāi)外皮，一嘗，蜜似的甜。一定是這蘋(píng)果的清香，把這生澀的獼猴桃催化得成熟而甘甜。

　　我不由自主地陷入了遐思：對于許多人來(lái)說(shuō)，眼前的生活或許就像一只生澀的獼猴桃。但是，只要我們內心不失善意與堅韌，就一定會(huì )使那艱澀的生活一點(diǎn)點(diǎn)變得甘甜起來(lái)。

　　我的心已被這清香改變，你呢？

關(guān)于變的作文10

　　以前，我和爸爸還有媽媽回鄉下去，一路上，到處坑坑洼洼，這泥路可真難走，已經(jīng)把我的小屁股也弄疼了。來(lái)到外婆家我看見(jiàn)這里有一幢幢矮小的小毛草屋，一個(gè)個(gè)村里的人都瘦瘦，穿著(zhù)一身破衣服，孩子也沒(méi)有學(xué)上，只能在外面干活，這里一棵樹(shù)也沒(méi)有，只有一堆堆糞便。來(lái)到外婆家更不好受，家里有潮濕的氣味兒，地上只有厚厚的'灰，生活很簡(jiǎn)樸。因為那時(shí)我才6歲，所以我不喜歡那里。

　　現在，又一次回鄉下去。啊，多么平坦的路地，而且兩邊種著(zhù)柏樹(shù)。來(lái)到村里，啊，這里是一片綠色，那山上是綠色的樹(shù)和紅色的花組成的村里蓋起了一棟棟小樓房村里的人穿著(zhù)整潔的衣服，小孩們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，村里的空氣也是格外的新鮮。這都是村里人民的勞動(dòng)成果，是大家的勞動(dòng)成果。

　　望著(zhù)農民在田里勞動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，看著(zhù)少女們縫衣服，這一切是多么美好呀！

　　��！美麗的家鄉，我愛(ài)你！

關(guān)于變的作文11

　　人會(huì )長(cháng)大，而長(cháng)大往往意味著(zhù)蛻變。

　　“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，齠齔時(shí)代，在父母的呵護下長(cháng)大的我，覺(jué)得一切都是我的，有什么好的都要先給我，可是事實(shí)卻給了我重重的一擊，一天一位同學(xué)帶了一包誘人的薯片到班上來(lái)，同學(xué)們都爭先恐后的上去搶?zhuān)�我也被這美味所吸引，沖進(jìn)人群中，想用手將他們拉開(kāi)，可是怎么拉也拉不開(kāi)，當時(shí)我就急了，邊拉邊叫到“別搶了，留點(diǎn)給我”，一切并沒(méi)有像我想的那樣，出現任何一點(diǎn)的讓步，就在我沮喪時(shí)，可不知是誰(shuí)的胳膊肘趁著(zhù)我不注意將我撞倒在地，我哇哇哭了起來(lái)，可是卻沒(méi)有人理我，這一刻我突然明白，自己不是世界的中心。

　　第一次，是發(fā)現自己不是世界的中心。

　　“都來(lái)此事，眉尖心上，無(wú)計相回避”，等到我上初一時(shí)，其實(shí)感覺(jué)自己已經(jīng)很“強大”了，可是第一次月考便讓我醒悟，還差分鐘，可是有道題我怎么都解不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，手不停的發(fā)抖，手掌直冒汗，在褲子上來(lái)回摩擦，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我仿佛聽(tīng)到了父母的責備聲，希望就像個(gè)肥皂泡，忽然在我眼前升起，轉眼又破滅了，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)有的露出欣喜的神情，好似信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我用手撐著(zhù)頭，想在最后的'時(shí)刻奮力一搏，“叮鈴鈴”鈴聲再一次將燃起的希望嚴嚴實(shí)實(shí)的給撲滅了，我最終沒(méi)能解出那道數學(xué)題。

　　第二次，是發(fā)現有些事即使再怎么努力，還是無(wú)能為力。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”這一次作文競賽，對于我們班平時(shí)作文功底了得的同學(xué)都擔心自己獲不了獎，那對于我們這些平時(shí)就文采平平的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定是拿不到獎的，剛拿到作文題的時(shí)候，我連提筆的勇氣都沒(méi)有，認為自己再怎么努力也只能無(wú)功而返，不過(guò)再怎么樣也不能放棄，你不拼不博就永遠不知道自己有多優(yōu)秀，于是這一次的作文，我比平常都認真。

　　第三次，是在明知道有些事情無(wú)能為力，但還是要放手一搏。

　　這三次在成長(cháng)之路上的意外發(fā)現，就如同幾顆明亮的星星照亮我前行的路，使我走得更遠更長(cháng)。

關(guān)于變的作文12

　　張愛(ài)玲說(shuō)：生命是一襲華麗的袍，上面爬滿(mǎn)虱子�！�—題記。

　　夕陽(yáng)的余暉斜射在危聳高樓上，給菱角分明的建筑鍍上了一層金邊，橘黃色的光暈染紅了絲絲落寞的云絮。我站在窗邊吹風(fēng)，不知不覺(jué)間眼睛被燥熱的空氣熏紅，落寞之至。

　　隨著(zhù)一聲輕嘆，剛才那一幕如電影般地浮現在我的腦海中，瞬時(shí)間感到錐心的疼痛，就連呼吸也仿佛停滯。匆匆的腳步踏在人行道上，中午和媽媽賭氣沒(méi)有吃飯，竟然還對媽媽的關(guān)懷惡言相對，心里滿(mǎn)懷愧疚。輕輕推開(kāi)家門(mén)，步履緩緩地走進(jìn)了院子，聽(tīng)到了壓抑的低泣和輕微的訓斥聲：“女兒就要回來(lái)了，別哭了！別讓她知道！趕緊把這些CT片收拾起來(lái)！”我聽(tīng)到媽媽熟悉的聲音說(shuō)著(zhù)令我難以置信的話(huà)：“怎么辦啊，你這可不是小病，怎么辦……”我隱約猜到了幾分。緊接著(zhù)就是收拾紙張的唰唰聲和爸爸低沉的聲音：“快去給女兒做飯吧，她中午什么都沒(méi)吃，一定餓壞了，今天怎么都這時(shí)候了還沒(méi)回來(lái)，我去接一下她吧……”躲在門(mén)后的`我手不自覺(jué)地顫抖，聯(lián)想到前幾日醫生高度懷疑惡性腫瘤的可能性，我不禁一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)癱軟在地上，心里默念這一定夢(mèng)境，可現實(shí)的殘酷卻把我打擊的體無(wú)完膚。

　　暮色漸漸四合，遙遠的天幕上鑲嵌著(zhù)一輪暗月，遠方有遙遠的星宿點(diǎn)綴。輕柔的春風(fēng)漸漸轉涼，四周的寂靜使我的思緒也漸漸清晰慢慢冷靜下來(lái)。在我目睹了這一場(chǎng)變故后，我開(kāi)始靜靜思索在我過(guò)去的15年時(shí)光里，我都為父母做過(guò)些什么，我竟一絲一毫想不出，心里不覺(jué)感到莫名的撕痛。我默默的思索，就如同那忽隱忽現的星辰一樣迷茫。我該怎么做？過(guò)去的我，認為父母就是我的“天”，任何事都可以替我解決�？扇缃裎也虐l(fā)現，我的父母也不過(guò)是常人，他們努力來(lái)為我建造一個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的港灣。不經(jīng)意間，我長(cháng)大了，他們老了。我絕不能像以前那樣的事事依靠父母讓父母為我擔心了。

　　凝望著(zhù)夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)星光，我堅定了信念，我長(cháng)大了。成長(cháng)本身雖不完美，但它卻依舊是我最清澈的回憶。

關(guān)于變的作文13

　　“變！”一只狐貍在森林中得到了一頂魔法帽，正試用呢！它本來(lái)只想抓只兔子吃，沒(méi)想到在它咬死了一只兔子后，那只兔子變成了一匹狼，頭上就戴著(zhù)這頂魔法帽。狐貍一碰魔法帽，就有張紙條從里掉了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“本產(chǎn)品是一頂魔法帽，只要心中默想要變成的動(dòng)物，再說(shuō)一聲“變”即可變身成功，本產(chǎn)品會(huì )自動(dòng)隱藏，以達到最佳變身效果，再說(shuō)一聲“變”即可復原，望使用者謹慎�！�

　　不一會(huì )，狐貍注意到有只狼叼著(zhù)一只兔子，好像在找個(gè)隱蔽的地方好不讓老虎發(fā)現，老虎是森林的霸主，從不捕獵，只搶狐貍和狼的獵物來(lái)吃，狐貍和狼都反抗過(guò)，可結果非死即傷。狐貍看到狼漸漸走近了，它嘴角微微上揚，輕說(shuō)了一聲：“變！”只見(jiàn)一只毛色漂亮的'老虎跳到那匹狼面前，大吼一聲，那狼便嚇破了膽，丟下兔子，逃了。

　　老虎又變回狐貍，讓兔子能填飽它的肚子——一只兔子可填不飽一只老虎。正當狐貍吃到一半時(shí)，它的耳朵又聽(tīng)見(jiàn)了聲響，它一看，又一只兔子，它本想跳出去抓了那只兔子，可它停下了，眼珠一轉，輕說(shuō)了一聲：“變！”只見(jiàn)一只渾身雪白的兔子來(lái)到那只兔子面前，那只兔子見(jiàn)了如此美麗的同伴，馬上上前搭話(huà)。剛上前，便死在了狐貍爪下。

　　狐貍吃了幾口，停下了，舔了舔嘴邊的血，把兩只兔子藏進(jìn)樹(shù)叢，它笑了起來(lái)，輕說(shuō)一聲：“變！”只見(jiàn)一只渾身雪白的兔子在森林中蹦跶，好像在找同伴。突然，一只狼跳了出來(lái)，一口咬住兔子，同時(shí)用爪子大力拍著(zhù)兔子的頭。那只兔子死了，變成了一只狐貍，頭上戴著(zhù)一頂帽子。那狼一碰那帽子，一張紙條掉了出來(lái)……

　　這頂魔法帽真的存在嗎？真的存在。在哪？每個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )得到一頂，但它立即隱藏了。我們不用的話(huà)就會(huì )有老虎來(lái)?yè)屛覀兊墨C物，所以我們學(xué)會(huì )要使用它，但使用它時(shí)要謹慎，要善于變，不能有壞主意。否則，狐貍就是我們的下場(chǎng)。

關(guān)于變的作文14

　　我的媽媽如同一條變色，變來(lái)變去。我給你說(shuō)說(shuō)我媽媽的變色事跡吧。

　　一天早上，媽媽叫我起床，藝斐，已經(jīng)六點(diǎn)五十了，快起床了我賴(lài)在床上不肯起床。藝斐，再不起床，早餐就沒(méi)有了。我想：學(xué)校有早餐，我不吃。媽媽見(jiàn)我不起床，便一個(gè)河東獅吼命令我起床：快點(diǎn)起床小心挨揍我說(shuō)：一會(huì )起。媽媽樣子如同一只生氣的'老虎，眉毛倒豎，眼如銅鈴，發(fā)出震天動(dòng)地的聲音，仿佛共工撞倒了不周山喊道：再不起床，非打你十大鞭不可。我只得慢吞吞地起床、穿衣、刷牙、洗臉。

　　該吃早餐了，我一見(jiàn)漢堡加肉和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃一邊說(shuō)：真好吃、真好吃！媽媽見(jiàn)了我的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：慢點(diǎn)吃，別噎住了。

　　該出發(fā)去學(xué)校了，媽媽嘮叨起來(lái)：上課認真聽(tīng)，多回答問(wèn)題，作業(yè)記好語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一大堆，我有點(diǎn)不耐煩了，用手捂著(zhù)了耳朵，媽媽見(jiàn)我捂著(zhù)耳朵，便怒吼道：我說(shuō)的都是為你好的，你不想聽(tīng)拉倒，看大街上的人給你說(shuō)不。于是我松開(kāi)了手，媽媽見(jiàn)我松了手，便和顏悅色地說(shuō)：這樣就對了，別人給你說(shuō)過(guò)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　中午回家后媽媽的變色又開(kāi)始了，媽媽坐在我旁邊，看著(zhù)我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，突然一聲怒吼：這6不像6，7不像7的，你寫(xiě)的這是什么，重寫(xiě)！原來(lái)媽媽又生氣了，我只得重寫(xiě)了。媽媽又開(kāi)心地說(shuō)這下該記住了吧！

　　下午回家后變色更厲害了，這前雙引號是6��！后雙引號是9��！把雙引號寫(xiě)20遍。我寫(xiě)完20遍，媽媽看了又開(kāi)心地說(shuō)：這就對了嘛

　　我的媽媽變色事跡三天三夜也說(shuō)不完。這不，又開(kāi)始變色了！唉

關(guān)于變的作文15

　　色彩斑斕的彩虹需要各種顏色去拼湊；舞姿迷人的柳樹(shù)，需要微風(fēng)的吹拂；花兒的魅力，需要土壤精心的栽培；閃耀的舞臺，需要燈光的襯托。

　　慢慢的成長(cháng)道路上。任何事物每天都伴隨著(zhù)時(shí)間的推移，在發(fā)生著(zhù)改變。我們也一樣，性格與處理事務(wù)的方式也在改變，但是有一樣是永遠不會(huì )變的`那就是一一友誼。

　　走進(jìn)人生的道路，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。天真�；顫�。好動(dòng)的性格一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，可是有一種很奇妙的事情，他永遠不會(huì )離你遠去，總有一個(gè)你的好朋友在你的身邊陪伴你走過(guò)傷心。難過(guò)。開(kāi)心的每一天。你們之間有一個(gè)精靈為你們守護，那就是友誼的魔力。

　　俗話(huà)說(shuō)：”常在河邊走，哪有不濕鞋的啊�！叭松�的道路上并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到挫折，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，總有一個(gè)人在你的身邊為你遞紙巾，手打在你的肩膀上勸你：”失敗是成功之母，這次沒(méi)有成功，下一次一定會(huì )成功的，相信自己，我會(huì )為你加油打氣的�！昂�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)卻能使你感到無(wú)比的幸福與失敗中甜蜜。

　　有時(shí)候因為一句話(huà)鬧得不開(kāi)心，彼此的心里都會(huì )有一種緣恨自己的意思，心里會(huì )想：”我剛才不應該與他搶?zhuān)�不應該沖動(dòng)�！翱墒沁^(guò)了一會(huì )都會(huì )把吵架的事情拋到腦后，恢復以前那樣，這就是友誼的力量，使你變得大度。不會(huì )斤斤計較，懂的關(guān)心他人與理解。

　　在步入青春期以后，心里會(huì )有秘密不會(huì )向父母訴說(shuō)。而你卻會(huì )對你的好朋友訴說(shuō)，讓他幫你出主意或你倆一起享受成功的樂(lè )趣。你們會(huì )知道彼此的秘密，但是為了友誼不會(huì )像任何一個(gè)人說(shuō)的，久而久之，你會(huì )比父母更了解他。

　　我們在改變，可是有一會(huì )隨著(zhù)歲月年過(guò)的車(chē)輪更變得更加深厚。我想寬容和與理解都是你們友誼香囊的必備品，讓他的香氣彌漫在中間，熏陶著(zhù)你們，讓友誼永不消退。

【變的作文】相關(guān)文章：

蝶變的作文10-18

寫(xiě)變的作文03-06

關(guān)于變的作文03-07

不會(huì )變的是作文08-14

幻變的作文12-14

我在變的作文07-31

關(guān)于變的作文(經(jīng)典)07-29

褪變的作文08-08

關(guān)于變的作文03-24

變優(yōu)秀作文07-05