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我的同桌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是我們班的衛生委員，可以說(shuō)班級的值日安排與清潔區打掃工作便是由她負責，在我的印象中，她是一個(gè)恬靜文雅、很有書(shū)卷氣的女生。如果說(shuō)非要從她身上找出一點(diǎn)缺陷的話(huà)，可能就是她那微胖的體質(zhì)了，不過(guò)從性格上來(lái)講，她是一個(gè)完美的人，好學(xué)生說(shuō)的就是這樣的人了，托她的照顧，我能夠從中得到很多的幫助，也正因為如此，我才能和她成為好朋友。
從學(xué)習成績(jì)上來(lái)看，我比較偏科，可以說(shuō)除了數學(xué)還值得稱(chēng)贊以外，其他科目的成績(jì)完全拿不出手，而她的學(xué)習成績(jì)比較全面，所以我經(jīng)常找她請教學(xué)習上的問(wèn)題。平時(shí)的時(shí)候我喜歡和她一起討論數學(xué)上面的問(wèn)題，因為這是我唯一拿得出手的科目，畢竟如果聊其他科目上的問(wèn)題的話(huà)，我可不擅長(cháng)這些，如果說(shuō)同桌之間找不到共同話(huà)題的話(huà)，那可是非常無(wú)趣的。一般來(lái)說(shuō)我比較活躍，也可以說(shuō)是我喜歡找她說(shuō)話(huà)吧，還記得我和她剛剛成為同桌的時(shí)候，我就特別喜歡“捉弄”這個(gè)微胖的女生，實(shí)際上這是不帶有什么惡意的，但是一般人都不會(huì )喜歡惡作劇。
從共同興趣上來(lái)看，我和她都喜歡看小說(shuō)，但是我喜歡蹭書(shū)看，自己很少買(mǎi)書(shū)，而她的藏書(shū)比較豐富，因此我經(jīng)常找她結束看。雖然說(shuō)是小說(shuō)，但大多都是一些童話(huà)故事，每個(gè)女生的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)境，事實(shí)上我經(jīng)常和她討論一些書(shū)中的故事，幻想著(zhù)其中的美好，期待著(zhù)將來(lái)書(shū)中的一切能夠轉變?yōu)楝F實(shí)，也希望能夠擺脫繁重的學(xué)業(yè)，不過(guò)大多都是我在說(shuō)，她在聽(tīng)，這個(gè)性格內向的女生極大程度上滿(mǎn)足了我小小的`虛榮心，我也希望能夠一直有這樣一個(gè)傾聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的人。
盡管我們是同桌，但是在我犯一些錯誤的時(shí)候，她也會(huì )及時(shí)制止我，比如說(shuō)有時(shí)我會(huì )想憑借我們良好的關(guān)系耍一些小聰明，但大多都因為她的制止而沒(méi)有繼續錯下去。有一件事情是令我印象深刻的，還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè)，當然，這只是好聽(tīng)的說(shuō)法，但是她既沒(méi)有將作業(yè)借給我，也沒(méi)有在言語(yǔ)上教訓我，而是不厭其煩地教導我，直到我徹底理解并能夠單獨完成題目為止，也正因為如此，我覺(jué)得她是我遇到過(guò)的最好的同桌。
在前不久的考試之中，我的成績(jì)并不怎么理想，在我感到十分失落的時(shí)候，是她一直在我身邊安慰著(zhù)我，也鼓勵了我，這讓我再重拾信心之余非常感動(dòng)，我很慶幸能夠有這樣一個(gè)亦師亦友的同桌。
我的同桌作文2
“56個(gè)民族56朵花，56個(gè)姐妹是一家�！鄙碓谛陆疄豸斈君R的我，每時(shí)每刻都在和少數民族朋友打交道，民族團結之花處處都在開(kāi)放。
我的同桌就是一個(gè)哈薩克族同學(xué)。她又高又瘦，一頭深棕色的短發(fā)，一對晶瑩剔透的眼睛，和一張紅潤的嘴，組成了她一副高冷的形象。
從外表看她不是活潑可愛(ài)的，但她有一顆樂(lè )于助人的心。
那一次是上數學(xué)課的時(shí)候，我忘帶筆了。我看其他同學(xué)都在專(zhuān)心的做題，我十分焦急。就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。這時(shí)我的同桌毫不猶豫的遞上一支筆來(lái)，這可真是雪中送炭��！我連忙說(shuō)謝謝。她一聲不吭，只是搖搖頭，眼里卻透露著(zhù)關(guān)心和“沒(méi)事”。
我們一點(diǎn)點(diǎn)熟悉起來(lái)，我發(fā)現她并不是高冷。只是有點(diǎn)兒內向，她笑起來(lái)很好看，像純真的天使，給人一股溫暖。
她學(xué)習并不是很好，但我愿意幫助她。忽然，同桌拍了拍我，“這道題怎么做��？”她指著(zhù)一道數學(xué)題問(wèn)我，我看了看還挺簡(jiǎn)單的：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，笨死了�！彪m然我說(shuō)的這么難聽(tīng)，但他她卻絲毫不生氣。我一邊講著(zhù)一邊提醒她上課要認真聽(tīng)它聽(tīng)的可認真了，終于把這道題搞定了。我不知哪來(lái)的自信，拍拍自己的胸腔信誓旦旦的`說(shuō)：“以后不會(huì )做題都告訴我，我來(lái)給你講�！彼α�，是那樣恬靜，宛如一個(gè)落入凡間的仙女。都說(shuō)哈薩克族姑娘，笑起來(lái)迷人，這還真是個(gè)甜美的笑��！
我和她的感情越來(lái)越親近。在我的感染下他變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上的女孩子。能與她做同桌，真是我的幸運。
魯迅說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！蔽覀円獜男∈伦銎�，與少數民族互幫互助，共建美好家園！
我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)個(gè)子不算很高的男孩,相貌平平.但是,在他的腦子里,總有許多好笑的笑話(huà)和幽默的故事和歌曲,這都像滿(mǎn)天繁星一樣多。才使得這個(gè)人變得開(kāi)朗、活潑、大方、有幽默感，只要是和他坐過(guò)的人，每天起碼要笑上15便以上。
他的搞笑事跡多得數不勝數，最近一次是英語(yǔ)報聽(tīng)寫(xiě)，我已經(jīng)胸有成竹，但看見(jiàn)同桌在課間十分鐘死記硬背，還是很可憐的，畢竟單詞不是那么好背的，在英語(yǔ)報聽(tīng)寫(xiě)是，我看見(jiàn)他在笑，等聽(tīng)寫(xiě)紙條收上去時(shí)我問(wèn)他為什么笑，他說(shuō)：“我這次考試一定能靠60分，o(∩_∩)o…哈哈！”聽(tīng)寫(xiě)結果一下來(lái)，他真的只考了60分，他興奮不已，做著(zhù)得意的樣子，把眼睛往上看，還是不實(shí)的.向我拋媚眼，也許是他的眼睛很好看吧，但他還一邊把手放在下巴上，一只放在桌子上，還唱著(zhù)流行歌曲……（看到這你也許會(huì )想，這個(gè)同桌考了60分還高高興興的，是不是……，那就錯了，因為這是他這學(xué)期以來(lái)第一次考這么好了，給他鼓勵一下吧�。�
還有一次，我和我前面的同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，我只看見(jiàn)同桌往桌子底下穿，一直穿到前面去了，還無(wú)緣無(wú)故打了前面的同學(xué)，裝著(zhù)嬰兒的聲音說(shuō)說(shuō)笑笑，所以前面的人沒(méi)有怪他，后來(lái)又在桌子底下拍我的腿，我一急，一腳登過(guò)去，把他的眼睛給撞了，幸好還不是很痛，這真叫“偷雞不成蝕把米”呀��！
還有在上課的時(shí)候，我的同桌學(xué)習成績(jì)本是很好的，就是因為天天和后面的同學(xué)（一個(gè)大胖子）講話(huà)，被老師發(fā)現了許多次，所以被罰站了許多次，我想應該有7次了吧，所以，同桌現在很透了他，見(jiàn)他一次罵他一次……
我的同桌就是一個(gè)調皮、搞笑的人啦�。�！
我的同桌作文4
經(jīng)過(guò)我的“四顧茅廬”，班主任終于在星期五給我換了個(gè)扎著(zhù)“爆米花”馬尾辮的女同桌。我終于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早讀打螞蟻”“免同桌上課用桌子頂前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特權”。我的校園生活簡(jiǎn)直從地獄變成了天堂。
好景不長(cháng)。這位好同桌又被換掉了�？纯次倚聛�(lái)的同桌，只好嘆一口氣。
新同桌長(cháng)得憨厚，頗像小時(shí)候的郭靖。圓臉，小眼睛，架著(zhù)一副藍色框的眼鏡，喜歡微張著(zhù)嘴，說(shuō)話(huà)聲音細聲細氣，似閨中少女。乍一看，似乎不愛(ài)說(shuō)話(huà)，實(shí)質(zhì)——大錯特錯！
教室小，三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列，一位“話(huà)癆癥晚期”的.“患者”坐在第五列。前一個(gè)星期，第五列的那話(huà)癆不停地找我同桌講話(huà)，他倒也沒(méi)搭理�！昂�，這還算是個(gè)好同桌吧”我松了一口氣。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這“淡定”的同桌第二個(gè)星期就被傳染了“話(huà)癆病毒”。好在癥狀較輕，只是時(shí)不時(shí)用他蜜蜂般的嗓音答上幾句，對我影響不大。我也沒(méi)有在意。
漸漸地，同桌的“話(huà)癆癥”越來(lái)越嚴重。一上課，同桌就和他左邊的“話(huà)癆癥晚期患者”開(kāi)始熱聊。左邊的這位講得尤為大聲，還配上夸張的表情，扭眉毛，擠眼睛。同桌也就應和，話(huà)如滔滔江水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。說(shuō)一些趣事也就罷了，這倆偏偏趣味低俗，時(shí)不時(shí)蹦出一堆骯臟字眼，玷污我的耳朵。我氣急了，斜眼瞪同桌，卻見(jiàn)他渾然不知，還在和他的聊伴一起放肆大笑。我鉚足勁敲他手臂，“你能不能安靜點(diǎn)！”他裝可憐，消停不過(guò)10秒，又開(kāi)始應答他左邊那位的污言穢語(yǔ)，還加上了各種怪異的動(dòng)作，把他的課本都擠到我桌上了。坐在這個(gè)倒霉的位置上，好像身處火海，我恨不得立刻用帶刺的鞭子抽他們幾下。
后來(lái)，兩位“話(huà)癆癥患者”“交叉傳染”，竟直接在課上打了起來(lái)。老師在臺上講，他們在臺下打�？此麄兡阃蔽乙幌�，我捅你一下，一會(huì )兒搶作業(yè)，一會(huì )兒搶筆盒，一會(huì )兒又把臉憋得像有害垃圾桶那么紅，在桌子底下掰手腕。位子本來(lái)就小，他們一折騰，桌子就撞來(lái)撞去，“砰砰”地碰歪了幾張桌子。這下可不止我有意見(jiàn)，連他們的前后桌，甚至老師都生氣了。被罰站了一節課，下一節課他們又鬧起來(lái)了。我只好將計就計，將自己的課桌拉開(kāi)，才勉強好過(guò)一點(diǎn)。
唉，什么時(shí)候才能不用再聽(tīng)見(jiàn)他們的果蠅般聒噪的聲音！
我的同桌作文5
提到同桌，從一年級到現在和我坐過(guò)同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問(wèn)我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”��！此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。
第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的.筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調開(kāi)了，我高興地心里樂(lè )開(kāi)了花。又過(guò)了一階段，我發(fā)現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說(shuō)了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著(zhù)。
現在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候，我們是一句話(huà)都不講，見(jiàn)他不扔我東西，我對他的好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多，我欣賞著(zhù)這偉大的工程，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對打有點(diǎn)不真實(shí)，這不，我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時(shí)候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全��！
我的同桌作文6
在小學(xué)這6年的時(shí)光中最令人難忘且討厭的是李林，因為他很頑皮，不愛(ài)學(xué)習�？墒俏以谶@6年生活之中最后一年里，我發(fā)現他脫胎換骨了，整個(gè)人發(fā)生了天翻地覆的變化，他變了!
他其實(shí)就是我的同桌。
清晨，大家都在津津有味的朗誦著(zhù)�？伤麉s在那里騷擾其他同學(xué)讀書(shū)，這不，又在打擾我了�！啊痢痢�，跟我一起來(lái)玩這個(gè)紙飛機，可好玩啦!”我不屑一顧的回答：“去去去，我可沒(méi)有時(shí)間�！薄鞍パ�，去嘛去嘛，我一個(gè)人玩多無(wú)聊啊!”他用期盼的眼神望著(zhù)我，可我就是鐵石心腸�！安蝗�!無(wú)聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書(shū)從我手中給奪去�！澳闩悴慌阄胰ネ�，不去的話(huà)我就把你的臭書(shū)給撕掉�！蔽抑�(zhù)急了，大吼：“你這個(gè)壞蛋，只會(huì )逼別人做她不愿做的事情，我說(shuō)了我不去就是不去，你什么也不用再說(shuō)了!大家早上要讀書(shū)，要學(xué)習，你為什么要打擾我們呢?快把書(shū)還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧�！痹�(huà)完，還做了一個(gè)鬼臉。我火冒三丈，一下子把書(shū)給搶了回來(lái)。他假裝無(wú)奈的坐回了位子上，我看了看時(shí)間：“媽呀!竟然要上課了，一個(gè)大好的早晨就給白白浪費了�！蔽页盍滞艘谎�，看著(zhù)他正捂著(zhù)嘴在偷偷的笑，原來(lái)是我中計了!
一次，他又去整了一位同學(xué)，那位同學(xué)忍無(wú)可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴懲他。我心里竊喜，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了，對他痛斥了一番。這時(shí)的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那里，聽(tīng)老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜里拿出李林的`試卷，眉頭皺了起來(lái)，表情更加嚴肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時(shí)頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以為你只是跟同學(xué)們開(kāi)玩笑而已，過(guò)后會(huì )去道歉的，會(huì )去認錯的，所以老師也就睜一只眼閉一只眼了�？蛇@次你太過(guò)分了!你看你這成績(jì)，這么差你就不想發(fā)憤圖強嗎?看來(lái)以前我還是對你太寬容了�！币贿呎f(shuō)一邊把卷子給他看�！拔揖褪沁@樣啊，我又能怎么辦!”他一邊說(shuō)一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來(lái)了，沉默了許久，老師終于把緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，耐心地開(kāi)導李林。李林不再落淚了，他聽(tīng)了老師的話(huà)直點(diǎn)頭。
從那以后他變了!
從此，他比我還努力學(xué)習，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書(shū)籍，中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，并且勤動(dòng)腦，還積極發(fā)言。學(xué)習成績(jì)如矮子爬樓梯--步步升高。這學(xué)期還被評為“三好學(xué)生”。以前的缺點(diǎn)都消失得無(wú)影無(wú)蹤了哩!
他真的變了!真的變了!真的變了!
我的同桌作文7
要說(shuō)俺班的樂(lè )觀(guān)主義者，那一定是樂(lè )觀(guān)向上，做事認真的小艾童鞋了。
一天，老師帶著(zhù)一堆卷子走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一套期末模擬考試卷�！蹦玫骄碜雍�，我飛速地答起來(lái)。我們都在認真地答卷時(shí)，我用余光偷偷地瞄了一下我的同桌——小艾同學(xué)，天吶！他竟然沒(méi)有答題，而是和一位成績(jì)較差的同學(xué)偷偷地聊天。我用胳膊肘懟了懟他，小聲提醒他一句：“別玩了，答題吧！”可他并沒(méi)有理我，而是繼續和那位同學(xué)玩說(shuō)笑，小艾同學(xué)還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)，這一切卻未被老師發(fā)現……時(shí)間慢慢的過(guò)去，老師提示道：“還有十五分鐘，寫(xiě)完的同學(xué)請認真檢查�！甭�(tīng)到這句話(huà)，小艾這才反應過(guò)來(lái)這是在考試，于是以風(fēng)暴般的速度將卷子寫(xiě)完，便又與他人玩起來(lái)，而答題僅僅用了十分鐘。我好心提醒他：“哥們兒，檢查檢查吧！”可他還沒(méi)有理我，無(wú)所謂地看了我一眼，又繼續玩起來(lái)……
過(guò)了幾天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，虎視眈眈地看著(zhù)我們，生氣地說(shuō)：“這次考試成績(jì)非常不理想，下面，我來(lái)念一下得滿(mǎn)分同學(xué)的名字：“鄒佳欣一百，曹妍熙一百……”怎么一直沒(méi)有我的名字，我可是認真檢查了好幾遍呢。我不免有些沮喪。這時(shí)討厭的小艾在一旁火上澆油，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“小超子，你的心情不太好啊，嘿嘿，我這次一定是一百分！”他話(huà)音剛落，就聽(tīng)老師公布道：“鄭超一百分�！薄癥es！”我差點(diǎn)笑出聲。卷子發(fā)下來(lái)了，我不住的看了看小艾的試卷，天吶！95分，原來(lái)成績(jì)一向名列前茅的小艾也有今天。我模仿小艾的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“小艾艾，你的心情咋也不太好��？”意外的是他卻滿(mǎn)臉笑容地回答：“無(wú)所謂，這只是人生中的一次小考試，如果因為這次考試對自己失去信心，那在人生中那么多重要的`考試中怎么才能取得好成績(jì)��！在哪跌倒就在哪爬起來(lái)才是最可取的！”咦？他說(shuō)的話(huà)仿佛也有點(diǎn)歪道理。雖然他考試不認真是不可取的。從那之后，我發(fā)現他變了，每次考試他都能認真對待了，當然他的分數自然是穩穩的名列前茅！這一點(diǎn)讓我很佩服！
小艾同學(xué)玩起來(lái)不管不顧，可是他要是認真起來(lái)也是蠻拼的。平日里只要鈴聲一響就飛向操場(chǎng)的他，有一天卻一反常態(tài)沒(méi)有出去，而是認認真真地坐在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)什么東西。我湊過(guò)去一看，哇！他竟然在做作業(yè)統計表，原來(lái)剛上任的數學(xué)組長(cháng)小艾做事竟如此嚴謹認真，讓我這個(gè)連任五年的語(yǔ)文組長(cháng)也是自愧不如��！
小艾童鞋，是你讓我的校園生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加精彩！
我的同桌作文8
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)都星期后，我有了一個(gè)新的同桌，叫做歐陽(yáng)維賢，他長(cháng)著(zhù)一副憨厚老實(shí)的臉，所以，就經(jīng)常被我們班的男生欺負，他的外號也是多的數不勝數。
以前，我和歐陽(yáng)維賢很少講話(huà)，所以就不了解他，總覺(jué)得歐陽(yáng)維賢老是被別人欺負挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽(yáng)維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來(lái)，我才發(fā)現，歐陽(yáng)維賢被班里的男生欺負真的是太因該了。因為，我發(fā)現，歐陽(yáng)維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒(méi)有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個(gè)時(shí)候，我們小組的成員就可以說(shuō)是遭殃了，他一開(kāi)始還會(huì )很客氣的對你說(shuō)：“借我筆用一天好不好�！比绻覀儾淮饝�，他就會(huì )像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時(shí)候，老師因上課要聽(tīng)寫(xiě)的，歐陽(yáng)維賢就會(huì )經(jīng)常寫(xiě)錯字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買(mǎi)，就用我們的，經(jīng)常是我們還在用著(zhù)，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過(guò)去。
說(shuō)實(shí)在的，歐陽(yáng)惟賢還是會(huì )有好的一面，我覺(jué)得歐陽(yáng)其實(shí)挺會(huì )寬容別人的，也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí)，他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來(lái)，對他就是一頓打（我并沒(méi)有用力），他不但沒(méi)有逃避，還沒(méi)有還手，任由我擺弄，然后還會(huì )用他那種憨厚老實(shí)的樣子來(lái)道歉，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得他知道錯了，所以也就放過(guò)他了。
歐陽(yáng)維賢的字是再也難看不過(guò)了的`，我們數學(xué)老師給他的評價(jià)就是：“這是人寫(xiě)的嗎？”而歐陽(yáng)維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著(zhù)老師，讓人哭笑不得。而英語(yǔ)老師就經(jīng)常對歐陽(yáng)惟賢說(shuō)：“就連一年級的小朋友寫(xiě)得字都比你的好看�！倍Z(yǔ)文老師說(shuō)的更有意思，她經(jīng)�？粗�(zhù)歐陽(yáng)維賢的作業(yè)本說(shuō)：“歐陽(yáng)��！這是不是你祖先給你留下的獨家字跡，歐式狂草��！”每當到了這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )在講臺的下面笑成一團糟，而歐陽(yáng)惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽(yáng)維賢長(cháng)的高高大大，充滿(mǎn)稚氣的臉上還有著(zhù)很多的青春痘，這就說(shuō)明，歐陽(yáng)維賢長(cháng)大了，可是，他的心卻是一個(gè)小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話(huà)題。
歐陽(yáng)維賢的動(dòng)作十分的笨拙，總是會(huì )因為做一件事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對于歐陽(yáng)維賢這個(gè)同桌，我即覺(jué)得好有感覺(jué)不好，不知道為什么，有的時(shí)候，他就像是孔子所說(shuō)的益友一樣，但有的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得他十分的討厭，讓我感覺(jué)很煩，有一種想要立即想換位置的感覺(jué)，永遠的甩掉歐陽(yáng)惟賢。
我的同桌作文9
“話(huà)說(shuō)當下李逵從客店里搶將出來(lái)，手偌雙斧，要奔城邊劈門(mén)，被燕青抱住雙跨……”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，你千萬(wàn)別以為我在外邊聽(tīng)先生說(shuō)書(shū)，這是我的同桌“涕流直下三千尺”的呂博文“呂秀才”又在說(shuō)書(shū)了。
呂博文相貌堂堂，文質(zhì)彬彬，胖胖乎乎，一臉“�！毕�。他上通天文，下懂地理，中國上下五千年，人類(lèi)歷史發(fā)展史，他都懂得到。而且上課不講話(huà)，是眾多男生和女生的`理想同桌，但就是愛(ài)流鼻涕，做作業(yè)速度太慢。嘿，你說(shuō)巧不巧，這學(xué)期竟讓我趕上了。
呂博文可能是受他爺爺的影響吧。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇，他偏偏喜歡京劇、相聲和評書(shū)。在下課我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)書(shū)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，兩條“青龍”不知不覺(jué)就從鼻子里鉆了出來(lái)，惡心得同學(xué)們一轟而散。放學(xué)后跟他走在一起，都能聽(tīng)見(jiàn)他哼著(zhù)什么“想當初老子地隊伍才開(kāi)張，總共才……”說(shuō)著(zhù)，鼻涕又流了出來(lái)，他還傻里傻氣地問(wèn)我：“有紙沒(méi)有？”弄得我哭笑不得。
呂博文速度慢已經(jīng)是“家喻戶(hù)曉”的事了，為此，老師沒(méi)少批評他。有一次，唐老師給我們布置課堂作業(yè)，同學(xué)們都是不到十分鐘就完成了，可看看呂博文，連第一道題都沒(méi)完成！直到下午才全部做完，還錯了一道題。
真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個(gè)壞毛病，讓他在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
我的同桌作文10
大大的眼睛總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)早不知道神游去哪了，我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí)，他就摸著(zhù)腦袋對我傻笑，這就是我愛(ài)傻笑的同桌———申長(cháng)澤。
悄無(wú)聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的.一個(gè)，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個(gè)來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來(lái)，坐在凳子上心里想：看我比你來(lái)得早吧，你一定是賴(lài)床正在我得意洋洋的時(shí)候，只見(jiàn)他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看著(zhù)我說(shuō)：“快幫忙把凳子都放下來(lái)！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來(lái)。我不解地問(wèn)他為何要把所有凳子都放下來(lái)，他卻有些害羞地說(shuō)：“女同學(xué)嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學(xué)力氣大，噼里啪啦影響大家學(xué)習�！比缓缶兔�(zhù)腦袋傻呵呵笑了起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑有些可愛(ài)。
怕我遺忘的“復讀機”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學(xué)習成績(jì)也不錯，但就是有個(gè)毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會(huì )把作業(yè)記到一個(gè)小本上，我的小本上不是落一項語(yǔ)文，就是落一項數學(xué)。這時(shí)，我的同桌就像一臺復讀機，“語(yǔ)文生字寫(xiě)一遍、數學(xué)口算要寫(xiě)驗算、英語(yǔ)課文要背誦默寫(xiě)”一遍一遍說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有的時(shí)候我很無(wú)奈也很嫌棄，不過(guò)有他的復讀，每次作業(yè)都沒(méi)有忘記的。有一次他生病兩天沒(méi)有來(lái)，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因為忘寫(xiě)一樣而遭到了批評。他得知后就會(huì )摸著(zhù)腦袋對我說(shuō)：“你還嫌棄我這個(gè)復讀機嗎？”然后又傻呵呵笑起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑很溫暖。
爭論時(shí)的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來(lái)的那一刻都不罷休。每次成績(jì)出來(lái)他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現自己的卷子被老師批錯了，就馬上找到老師把分數改了過(guò)來(lái)。這一改，他的分數低了我兩分，我興奮地對他說(shuō)：“我終于比你分數高了！”而他也似乎很為我高興，摸著(zhù)腦袋跟著(zhù)我傻呵呵笑起來(lái)，我突然感覺(jué)他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長(cháng)，我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想再看到他摸著(zhù)腦袋對著(zhù)我傻笑的樣子。
我的同桌作文11
我總是很不習慣與男生同桌，但事與愿違，我的同桌就是一個(gè)男生。他留著(zhù)碎碎的又有點(diǎn)亂的短發(fā)，薄薄的單眼皮蓋在小眼睛上，顯出一點(diǎn)可愛(ài)之氣。他的皮膚白又滑，許多人都說(shuō)捏他的臉蛋一定很好玩。的.確，它是很可愛(ài)，跟他坐久了，你就會(huì )發(fā)現你幾乎是每天都在開(kāi)心的笑。有好幾次，我都笑得胃痛。
還記得前幾天，我們數學(xué)遇到難題，就去請教老師。老師打趣說(shuō)：“你不會(huì )我就更不會(huì )了，你比我聰明�！彼睦锩雷套痰�，一回來(lái)就炫耀。瞧他一副虛榮又故作甜蜜的樣子實(shí)在蹩腳，弄得周?chē)脊笮ζ饋?lái)，他自己還一副無(wú)所謂的模樣，也跟著(zhù)笑了。
不僅僅如此，我還發(fā)現他的書(shū)包不放進(jìn)抽屜里，每天都放在自己大腿上，我禁不住好奇，問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“沒(méi)地方放嘛�！蔽也幌嘈�，瞧他后面那么寬的地方干嗎不放。他就說(shuō)這是他的寶，放在大腿上看著(zhù)。我就耍他說(shuō)：“書(shū)包大減價(jià)，一元一件�！倍麆t說(shuō)買(mǎi)一送一，我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
有時(shí)，他喜歡跟別人說(shuō)話(huà)，談?wù)摰脑?huà)題是很無(wú)聊的，但經(jīng)過(guò)他的嘴之后，就變得幽默好笑，真不得不佩服他的三寸不爛之舌啊。連我不擅長(cháng)說(shuō)話(huà)的人，都被他調教的活潑起來(lái)。
他雖然頑皮，但也算是孺子可教也。有些題目，他一點(diǎn)就通，有時(shí)我還要請教他呢。尤其是數學(xué)，我發(fā)現自己好像進(jìn)步了許多，這不正是“三人行必有我師”嗎？
總之，有了他這個(gè)同桌，不知該喜該憂(yōu)，但我知道，我的日子是快樂(lè )的，因為有他這個(gè)“大活寶”在，想哭都難了。
我的同桌作文12
本來(lái)我坐在很好相處的張思搖的旁邊，可有一天，我不知被哪門(mén)子的炮炸到了，老師把我安排在班里的女中豪杰——梁芷煜旁邊了。
有時(shí)，我覺(jué)得她的外貌跟戴安娜王妃有得一比。她有彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，筆直的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。別看她個(gè)子小，她的力氣可大了。她的氣勢跟隆美爾差不多，敢于直面任何人發(fā)表任何意見(jiàn)。
她不驕傲，但是很蠻橫。就比如有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心手肘越過(guò)了“蘇芬邊境線(xiàn)”（又稱(chēng)“三八”線(xiàn)），于是，她以100分貝的'聲音大喊：“超線(xiàn)！”
為了表示不想跟她吵架，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“超你毛線(xiàn)�！�
我這么一說(shuō)，大家都笑了。梁芷煜卻一拍桌子，大喊一聲：“誰(shuí)敢再笑一下試試！”
大家頓時(shí)嚇得鴉雀無(wú)聲。
梁芷煜是全班最大膽的人（除我之外）。有一次，我們班組織去春游。路邊突然竄出一條五丈八尺三寸長(cháng)的蛇，其他同學(xué)見(jiàn)了都嚇得躲到老師身后，她卻和我一樣，一點(diǎn)都不怕，靜靜地站在原地觀(guān)察那條蛇。她也是全班唯一的一個(gè)和我討論過(guò)軍事知識的女生。
她的愛(ài)好非常廣泛，喜歡繪畫(huà)、書(shū)法和打籃球。她特別擅長(cháng)畫(huà)靜態(tài)的素描；她的書(shū)法作品成功率達到了60%以上；籃球場(chǎng)上，她是我們班的“得分王”，十次投球至少有八次都會(huì )命中。
梁芷煜的頭上還有一個(gè)巨大的光環(huán)—學(xué)霸。她是我們班上學(xué)霸中的“東吳”，我是“蜀漢”，馬雯萱是“曹魏”，我們仨的成績(jì)總是不相上下。
這就是我的同桌—女中豪杰梁芷煜。
我的同桌作文13
同學(xué)們，你們好��！今天就讓我跟你們說(shuō)說(shuō)我同桌的故事吧。我的同桌她長(cháng)得非常漂亮，她的眼睛既不大又不小，剛剛好，她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。
雖然她很漂亮，但是總是欺負我，有一次下課時(shí)上課鈴聲響了，我要進(jìn)去時(shí)她讓開(kāi)了，但是在我進(jìn)去的時(shí)候她催我快點(diǎn)，我還能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差點(diǎn)摔在地上，嚇得我“啊”的大叫了一聲。
還有一次，下課時(shí)我跟朋友玩了一會(huì )兒，但是我剛剛要進(jìn)來(lái)時(shí)，她叫我不要進(jìn)來(lái)，我一看竟然滿(mǎn)地都是水，這時(shí)我實(shí)在是忍不住了，我就跟朋友說(shuō)：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不僅把水倒在了我的位置上，還倒在了別人的位置上�！彼@么調皮、這么搞亂，還真讓人受不了呀。
再有一次我看見(jiàn)她的手掌流了許多的血，然后貼著(zhù)創(chuàng )可貼，包著(zhù)餐巾紙。當她把包在手上的餐巾紙拿下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)紙巾上沾了許多的血，我嚇了一大跳，��！這么多血呀！好嚇人呀！當時(shí)我實(shí)在看不下去了，我就跟她說(shuō)：“沾水的紙巾按在手上，一會(huì )兒就能止血，然后再過(guò)幾天就會(huì )好的�！笨墒撬齾s說(shuō)：“我是手掌的'皮和手指的皮都破了，就你的破方法怎么會(huì )好呀�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)后非常生氣。沒(méi)想到她是這么的不領(lǐng)情。雖然她做了這么多的“壞事”，但是她也有做好事的時(shí)候。有一次上課時(shí)，我的自動(dòng)筆里面還有筆芯她竟然還給我裝了一根筆芯，我覺(jué)得她真的“很傻”。
這就是我的同桌，你們猜猜她是誰(shuí)。
我的同桌作文14
我有一個(gè)既淘氣又聰明的同桌，他的名字叫季宇澎�，F在讓我向大家全面介紹一下他吧。
他高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的腿，大大的腦袋，小小的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)的`嘴，還有一雙好動(dòng)的手，是班級出了名的“闖禍大王”。無(wú)論是在餐廳就餐，還是在宿舍就寢；無(wú)論是在走廊上，還是在樓梯上，他總是沒(méi)辦法管住自己的嘴，常常又說(shuō)又笑，甚至大聲喧嘩，給班級的紀律扣了很多分，嚴重影響了班級榮譽(yù)。每次老師教育他，他就會(huì )一再保證“下次再也不這樣了”，可是，過(guò)后依然如此，是不是很叫老師頭疼呀？
但是，更讓老師頭疼的是他的兩只手，他特別喜歡偷偷的拿別人的東西，要么放到垃圾桶里，要么放入另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，如果被同學(xué)和老師發(fā)現，他就會(huì )坦白承認，弄得老師哭笑不得。就在前幾天，他在操場(chǎng)上亂跑亂跳，不小心被一名大哥哥撞到，摔在了冰冰上，摔得滿(mǎn)臉都是血，嘴唇都腫了，后來(lái)才發(fā)現，他的牙齒被摔掉了半顆，聽(tīng)說(shuō)他只有到18歲才可以把那半顆牙接上，向這樣的事情，經(jīng)常在他的身上發(fā)生，你說(shuō)，我的同桌是不是很淘氣��？
我的同桌也有他的優(yōu)點(diǎn)，他特別的聰明，每次老師提出問(wèn)題，他總能第一個(gè)把手舉起來(lái)，每次都能正確地回答老師的問(wèn)題，而且各學(xué)科的知識他都學(xué)習的非常優(yōu)秀，每次的考試成績(jì)都能擠進(jìn)前五名，老師和同學(xué)們都很欣賞他的聰明才智。
我希望他能改掉壞毛病，那么我的同桌就是最可愛(ài)的啦！
我的同桌作文15
第一次見(jiàn)到她是在初一報到的時(shí)候，我們很巧被分在一個(gè)班級。那一天，她一個(gè)人縮在最后一排，我并沒(méi)有多看她一眼。第二天開(kāi)學(xué)，老師和我們提了班費的事，讓我們每人先交兩塊錢(qián)。我慌了，今天我分文沒(méi)帶啊，正著(zhù)急時(shí)，沒(méi)想到她主動(dòng)借給我兩元錢(qián)，幫我解了圍，我非常感動(dòng)。
后來(lái)，我們成了同桌，她的信息在慢慢流出。她姓溫，叫溫慧馨。她十分大方，也很熱情，每次我遇到麻煩，她都會(huì )伸出援助之手。她很風(fēng)趣，有一天，她興沖沖地拿來(lái)一張紙，上面有陸游的一首詩(shī)《臥春》： “暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠�！庇沧屛易x，我知道她沒(méi)安“好”心，就遲遲不肯讀，但怎么看都看不出其中的玄機，最后被逼無(wú)奈，每讀一個(gè)字就咳嗽一下，好不容易讀完了，她才給我翻譯：“《我蠢》俺沒(méi)有文化，我智商很低，要問(wèn)我是誰(shuí)，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢�！甭�(tīng)完之后，我和她一陣狂笑。笑過(guò)，我故作生氣的說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你，不準說(shuō)話(huà)！”又一節課后，她突然很著(zhù)急的.找我，接著(zhù)嘴巴張著(zhù)，雙手放在嘴邊，手心向我，五指一張一合，我疑惑的看了她半天，然后說(shuō)：“你要抓蝦？”她搖搖頭，又做那種動(dòng)作，半響，我瞪大了眼，張大了嘴，說(shuō)：“天哪！你不會(huì )要kiss我吧！”她做暈倒狀，接著(zhù)無(wú)奈地說(shuō)：“我的意思是我可以說(shuō)話(huà)了嗎？”聽(tīng)后，我倆又是一頓狂笑，和她坐一起，總是樂(lè )趣無(wú)窮，使我在緊張的學(xué)習之余得到放松。我也積極的幫助她解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，我們互相幫助，共同進(jìn)步，我也受益匪淺。
這就是我的同桌，學(xué)習上好友，生活中的諍友，十分快樂(lè )。雖然我們后來(lái)分開(kāi)了，但是都彼此珍藏著(zhù)那一份友誼。
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