就這樣慢慢長(cháng)大作文15篇[集合]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(cháng)大作文，希望對大家有所幫助。

就這樣慢慢長(cháng)大作文1

　　轉眼間，就已經(jīng)到了初一下學(xué)期了，仿佛昨天還是小學(xué)在操場(chǎng)上與同學(xué)們一起玩耍，細細想來(lái)童年那些事兒，真令人難以忘卻。

　　每一次走到小學(xué)的那條路口，都會(huì )忍不住進(jìn)去看看，坐在花壇上，往昔的畫(huà)面總會(huì )在我眼前浮現，走到階梯上，又會(huì )忍不住想到了那時(shí)悄悄地穿過(guò)花園到操場(chǎng)玩耍的情景。

　　走到教學(xué)樓，在一個(gè)辦公室門(mén)口，一個(gè)老師似乎在批評著(zhù)一位學(xué)生，學(xué)生臉色很難看，以前老師也是這么訓我，可是現在想想，卻都是我難忘的'寶貴回憶。

　　走到操場(chǎng)，一些同學(xué)正在打掃衛生，認真地收拾著(zhù)汽水瓶，原來(lái)是熱鬧的運動(dòng)會(huì )剛結束。

　　不由地，在我眼前浮現出了那時(shí)我們運動(dòng)會(huì )的模樣，參加比賽的同學(xué)身上掛著(zhù)號碼，槍聲一響，就流星一樣地開(kāi)跑。我們大家一個(gè)勁地喊“加油，加油”，我們期盼著(zhù)用力的跨過(guò)那一步，為自己的班級贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　在成長(cháng)道路上，老師與同學(xué)們的陪伴是不可缺少的，同學(xué)們伴在你的身邊，一起出出進(jìn)進(jìn)，老師的教誨也讓我終生難忘。

　　就這樣慢慢長(cháng)大，和同學(xué)朋友老師一起，慢慢長(cháng)大。走出了校門(mén)，一些同學(xué)正在門(mén)口的小賣(mài)鋪買(mǎi)零食，他們開(kāi)心的模樣，仿佛和我們以前一樣。

　　現在已經(jīng)開(kāi)始中學(xué)生的生活，我們不再是小學(xué)生了，要長(cháng)大了。

　　在成長(cháng)道路上就這樣慢慢長(cháng)大，酸甜苦辣在我的腦海中，永遠不會(huì )忘記，慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文2

　　從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)漸漸成熟的少年，漸漸地，我長(cháng)大了，仿佛小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(cháng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快��！

　　時(shí)間就像指尖的細沙，不經(jīng)意間就流失了；時(shí)間流水般，時(shí)間似流水，一去不復返；時(shí)間更像一臺錄像機，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候，還在咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懂的我總是看見(jiàn)大人們對著(zhù)我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著(zhù)老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來(lái)喊我回家的時(shí)候，我總是不肯走，哭著(zhù)鬧著(zhù)一會(huì )兒。爸爸媽媽無(wú)奈，只好讓我在再玩兒了一會(huì )，快樂(lè )的孩提時(shí)代，就是要這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就是要這樣的.天真爛漫，每天數著(zhù)星星，問(wèn)著(zhù)自己發(fā)明的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，就這樣我從咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懵懂懂的孩子長(cháng)成為一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的1一年級的小朋友，成為了一名光榮的少先隊員，。我高興的說(shuō)，我長(cháng)大了！我開(kāi)始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉了，我卻還是一個(gè)人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來(lái)把我吃掉。漸漸地，我又長(cháng)大了，成為了一名6年級的大姐姐，那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著(zhù)小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節，我買(mǎi)了一個(gè)芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對童年，對那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代的懷念！又是一個(gè)階段，我升入了更高一級的學(xué)校繼續學(xué)習，我驕傲我長(cháng)大了！初一即將過(guò)去了，初三還會(huì )遠嗎？到那時(shí)，我將自豪的說(shuō)：我長(cháng)大了

就這樣慢慢長(cháng)大作文3

　　“每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，但只有一個(gè)例外�！薄�—《彼得潘》

　　小飛俠的最后一抹翅膀消失在了天際，這句話(huà)卻久久銘記在心里，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，變得愈發(fā)清晰與深刻。

　　緩步走于與街上，身后楊樹(shù)不經(jīng)意間放開(kāi)了手，丟下一片孤單的葉。朗朗讀書(shū)聲傳來(lái)，竟是那年時(shí)的響亮：“下雪了，下雪了，小狗畫(huà)梅花……”無(wú)意間遇見(jiàn)當年的自己，那個(gè)不會(huì )飛的小飛俠。

　　或遠或近的的時(shí)間之前，是記憶中的`朗朗讀書(shū)聲。窗外的楊樹(shù)葉子也是如今一掉落，飛走在走廊與教室、現實(shí)與夢(mèng)幻之間。小小的手捧著(zhù)大大的書(shū)卻又想踮腳去夠到那片葉，仿佛時(shí)光的尾巴，可卻又只能無(wú)奈地看著(zhù)它如一只蝴蝶般越飛越遠，悄悄逝去……

　　“豆腐花兒！涼粉！”走街串巷的小販的叫賣(mài)聲在身后響起，打斷了回憶與幻想。我盲目地走著(zhù)，不知終點(diǎn)何方。要了一碗涼粉，看著(zhù)晶瑩剔透的砂糖一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀、融化、滲透，卻依舊不減當年之甜。

　　“要兩碗涼粉，謝謝！”“好咧，給！”小販熟練地在涼粉上撒上砂糖，遞給我�？粗�(zhù)晶瑩的砂糖一點(diǎn)一點(diǎn)消失，仿佛又懂了什么——“媽?zhuān)�給！”“不！我不吃，你吃！”卻又是經(jīng)不住我的勸說(shuō)，淺嘗了一口，臉上是幸福的笑容……

　　眼前樹(shù)葉忽明忽暗、忽近忽遠，一伸手，便將其牢牢握在手心里。望著(zhù)手中的樹(shù)葉，又仿佛明白了什么——縱然能抓住樹(shù)葉，可卻抓不住時(shí)光的尾巴，也無(wú)法成為那個(gè)只有童年的彼得潘��！

　　眼前是一個(gè)車(chē)站，一輛巴士輕輕放下疲憊的旅客，又將一撥人送上人生的征途�！霸摶厝チ�！”我對自己說(shuō)。

　　也許很久，也許很近，我坐在巴士上，手上摩挲著(zhù)那片葉子，望著(zhù)窗外風(fēng)景如電影放過(guò)，天空中的小飛俠化作星星閃爍，我也將明白那個(gè)道理：

　　——既然我們無(wú)法抗拒長(cháng)大，那不如就這樣，讓自己在時(shí)光的巴士中慢慢長(cháng)大、長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文4

　　時(shí)間飛逝，暮然回首，我已不再是年幼無(wú)知的孩童了。曾經(jīng)的懵懂回憶給我的世界描繪上了絢麗的色彩，卻又在不知不知覺(jué)中畫(huà)上了一個(gè)唯美的句點(diǎn)；但曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，永垂不朽；一幅幅早已泛黃了的畫(huà)面一一浮現在我的腦海，美好依然如舊......

　　憶童年，那年六歲。蔚藍的天空之中，太陽(yáng)公公正笑逐顏開(kāi)的望著(zhù)大地母親，灑下一片炙熱的光芒，給世間萬(wàn)物增添了無(wú)限生機，大地也噌噌的冒著(zhù)熱氣。

　　而我正和一群小伙伴們在沙灘上追逐打鬧著(zhù)，這是我第一次到海邊，心里的激動(dòng)使我臉上笑開(kāi)了花……

　　我們在沙灘上嬉戲。突然，我被別人猛的`一撞，晃了晃身子，想要站穩，卻還是摔在了沙灘上。我頓時(shí)嚎啕大哭，胡亂揮動(dòng)著(zhù)我肉嘟嘟的小手拍打著(zhù)沙子，沙子隨手濺起，落在了我漂亮的衣裙上；一雙光著(zhù)的腳也胡亂的踢著(zhù)，卻無(wú)濟于事，沒(méi)人上來(lái)安慰，我哭累了便停了下來(lái)，就又開(kāi)始獨自一人在沙灘上堆城堡，臉上還掛著(zhù)淚痕，眼眶中還帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚滴……

　　瞧，那時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪��！

　　而現如今，我們每日在學(xué)習中穿梭。暮然回首，早已沒(méi)了回憶中的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與天真爛漫，有的只是那殘留的美好回憶……

　　人們總是埋怨光陰似箭，卻忽略了時(shí)間給我們帶來(lái)的回憶有多么可貴與美好……

　　讓我們就這樣慢慢長(cháng)大……

就這樣慢慢長(cháng)大作文5

　　時(shí)光像一條沒(méi)有盡頭的路，對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )便是這一路相隨的朋友，我在音樂(lè )的陪伴中慢慢長(cháng)大。

　　兒時(shí)，我已開(kāi)始接觸音樂(lè )。早晨，一睜開(kāi)雙眼，就能聽(tīng)見(jiàn)爺爺拉二胡。每晚，又在爺爺的竹笛聲中入睡。樂(lè )音相伴成了我生活中的一種習慣。那時(shí)，音樂(lè )是一陣微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的耳邊，拂過(guò)那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。

　　五歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習小提琴，吱吱呀呀的琴聲并不悅耳。三年級后，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，我的課余時(shí)間也越來(lái)越少，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，看著(zhù)窗外同齡人的身影，聽(tīng)著(zhù)他們嬉鬧的聲音，我卻只能忍受著(zhù)那枯燥乏味的`琴聲。每晚練琴，都似乎有兩種力量拉扯著(zhù)我，一邊是停下出去玩，另一邊是堅持。我深知做事不能半途而廢，卻也時(shí)常抵擋不住窗外的誘惑。學(xué)琴到底是為了什么？這個(gè)問(wèn)題困惑著(zhù)我的整個(gè)童年。我帶著(zhù)那個(gè)年紀不該有的糾結，既不努力，也不放棄。童年，音樂(lè )如同一場(chǎng)沙塵暴，漫天黃沙，一點(diǎn)一點(diǎn)風(fēng)化著(zhù)我的執念。

　　十二歲時(shí)，我走上了舞臺，一曲結束，臺下是雷鳴般的掌聲和無(wú)數贊許的目光，這使我受到了一種前所未有的震撼。走出會(huì )堂，皎潔的月光流銀瀉玉般的傾瀉在大地上。從此，我的生活已不僅僅是小提琴，音樂(lè )的世界向我敞開(kāi)了大門(mén)，更多美妙的樂(lè )音流淌進(jìn)我的生活。音樂(lè )像夏日的一陣涼風(fēng)，吹來(lái)了清爽與快樂(lè )，帶走了幼稚與茫然。

　　現在，音樂(lè )已成為我生活的重要組成部分。我喜歡徜徉在音樂(lè )的世界中，感受梁山伯與祝英臺凄美的愛(ài)情，享受漁舟唱晚的悠閑與愜意，欣賞露絲馬琳的優(yōu)雅和輕盈�，F在，音樂(lè )如同夜空中的星星，照耀著(zhù)我，牽引著(zhù)我。

　　我依舊行走在時(shí)光的路上，驀然回首，發(fā)現音樂(lè )已滲透在我的生活點(diǎn)滴之中。就這樣，我在音樂(lè )中慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文6

　　伴隨著(zhù)掌聲，我慢慢長(cháng)大。

　　我鼓起勇氣向剛認識的小學(xué)同學(xué)們做自我介紹：“我叫夏函文，九歲，喜歡畫(huà)畫(huà)�！贝藭r(shí)，那應該是我人生中的第一次掌聲；舞臺上的聚光燈打在我的身上，在此之前，我還沒(méi)有登上過(guò)這么大的舞臺�，F場(chǎng)緩緩響起音樂(lè )，我緊張到不記得自己當時(shí)做了什么動(dòng)作，只記得一曲終了，臺下的觀(guān)眾對我鼓掌，那是我人生中最難忘的一次掌聲；“今天，我給大家講‘龜兔賽跑’的故事……”在學(xué)校組織的一次講故事比賽中，我得到了最尷尬的一次掌聲，為什么這么說(shuō)？故事講到一半忘詞了，臺下的.老師和家長(cháng)仍向我鼓起了掌，即使此刻我的臉已經(jīng)紅到了耳根；我從容走向講臺，代表第三小組大展示，語(yǔ)速正常，思路清晰，同學(xué)們給我掌聲以示鼓勵，這或許是平常生活中最普通的一次掌聲；當我得知趙晨灃拿下年級第1時(shí)，我對他鼓起了掌，這是我發(fā)自?xún)刃牡膶�別人的掌聲……別人對我的掌聲，讓我有勇氣面對更多的未知；我對別人的掌聲，則時(shí)刻提醒著(zhù)我要做得更好。

　　伴隨著(zhù)批評，我慢慢長(cháng)大。

　　“上課沒(méi)認真聽(tīng)，在和同桌講話(huà)是不是？”這是老師面對課堂不專(zhuān)注的我的一次批評；“你看這次考試排到了多少名？你還是沒(méi)努力是不是？”這是父母看到成績(jì)時(shí)對我的批評，此時(shí)我無(wú)法反駁，盡管我質(zhì)疑這樣的中國式教育好多年；“你要學(xué)會(huì )低頭，你要學(xué)會(huì )反思！”這是我聽(tīng)過(guò)最中肯，最嚴厲的一次批評，直到現在，我也認為那次批評讓我改變了許多；“這題怎么又做錯了，考試都不帶腦子的嗎？”“你怎么又讓在乎你的人失望了，你真失��！”這是我經(jīng)常對自己的批評……往往這些批評讓我在逆境中學(xué)會(huì )承受，在順境中學(xué)會(huì )自處。畢竟人家在乎你，才會(huì )批評你。

　　伴隨著(zhù)掌聲和批評，我便有了鼓勵與督促。人生路上，我有多少路是加速前行，又有多少路是別人引領(lǐng)前行。也就是這樣，我成長(cháng)到了現在。這掌聲和批評，在以后的日子里也將會(huì )伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文7

　　我會(huì )長(cháng)大，一是為了明媚的將來(lái)，二是為了我生命中含自己在內的所有人�！�—題記

　　那時(shí)是我最?lèi)?ài)的九月，懷揣著(zhù)對花開(kāi)夏至的贊美，我在校園里漫無(wú)目的跟著(zhù)好友四處走動(dòng)。天有些陰涼，促使思緒漸長(cháng)。我們在四號樓的樓梯上踏步，第二層是初一的味道，初一的肆意，初一的灑脫。

　　回想初一，我便掛念起初一生日會(huì )時(shí)的情景，全班同學(xué)為我過(guò)生日，我又為全班同學(xué)過(guò)了生日，一種奇妙的幸福感在心中悄然滋生。從那時(shí)起我們深刻地學(xué)會(huì )，原來(lái)生日要感謝的是父母，要感動(dòng)的是自己。至今偶然翻起初一時(shí)的照片，都會(huì )忍俊不禁：“哈哈哈，變化真是太大了�！薄澳莻�(gè)誰(shuí)長(cháng)高了好多��！”“你看他初一的時(shí)候和現在一點(diǎn)都不像！”

　　走到二樓的時(shí)候想起這些，我既有感觸，又有感慨。雖然嘴還是向上彎起笑的樣子，心中卻是不舍。

　　第三層縈繞著(zhù)初二的歡聲笑語(yǔ)，以及那些干了點(diǎn)小壞事，卻被班主任當場(chǎng)抓住的尷尬場(chǎng)景。初二的`生活最自在，大家都無(wú)比熟絡(luò )，相互打趣，互相監督。我第一反應想起小中考那個(gè)時(shí)段，考前的我們花費了所有的假日來(lái)復習，我們刷掉了無(wú)數張的卷子，我們將生物和地理兩本書(shū)翻得破爛。那時(shí)我第一次體會(huì )到，原來(lái)為了自己的未來(lái)，我們不能永遠保持原樣。當成績(jì)公布，赫然的成就感就在我心中乍現：原來(lái)，努力是不會(huì )辜負我們的。

　　到了四樓，已是脫離琳瑯的初三。初三辛苦，初三有點(diǎn)乏味。但我知道經(jīng)歷了初三后，我又會(huì )多一份人生的閱歷，我又會(huì )更堅強一點(diǎn)，我又會(huì )更努力一點(diǎn)�；赝�初一初二的時(shí)光，回望紅磚校園，回望我是如何成長(cháng)的，感受頗多。

　　我在自己的經(jīng)歷、反思中長(cháng)大，我在身邊人的善良、包容中長(cháng)大。果然長(cháng)大這件事，不必我刻意在乎，總在我不經(jīng)意間出現。我希望將來(lái)的我，也可以在這種歡樂(lè )、簡(jiǎn)單，有時(shí)又令我困擾、迷茫的氛圍下長(cháng)大。

　　我就正這樣慢慢地長(cháng)大，為了我明媚的未來(lái)，為了我生命中含自己在內的所有人。

就這樣慢慢長(cháng)大作文8

　　十六七歲的我們懵懵懂懂，十六七歲的我們經(jīng)歷了天真無(wú)邪、淘氣、活潑、叛逆、自私、自以為然······這個(gè)大過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水······

　　呱呱墜地

　　在1997年10月的某一天里，我來(lái)到了人間，那時(shí)的'我是母親最好的禮物。媽媽說(shuō)起以前的我時(shí)，臉上總是帶著(zhù)微笑。有一次她對我又提起了我剛出生的事情她說(shuō)：“你在醫院出來(lái)回到家時(shí)，眼睛就是不睜開(kāi)，一連好幾天都這樣。你奶奶嚇壞了，以為你是個(gè)瞎閨女，就像用手去給你挑眼皮，這時(shí)你姥姥正好瞧見(jiàn)，馬上阻止了她，說(shuō)這是燈光太亮了，刺得睜不開(kāi)眼。就這樣，一連十幾天。后來(lái)好了······”媽媽總是愛(ài)對我說(shuō)這些話(huà)，每次眼里都流露著(zhù)喜悅和懷念。

　　驕躁，叛逆

　　進(jìn)入青春期的我，驕躁、蠻橫、叛逆，愛(ài)和母親吵嘴，每次面對父母的關(guān)心，親切的問(wèn)候，就感覺(jué)不耐煩，父母每訓斥我時(shí)，我總要還嘴，成了一個(gè)不折不扣的不孝之人。記得，正是夏天的晌午，我坐在沙發(fā)上看電視，手里拿著(zhù)一個(gè)已經(jīng)吃了一半的蘋(píng)果。媽媽看見(jiàn)我這樣，就不滿(mǎn)地對我說(shuō)：“都已經(jīng)幾點(diǎn)了，還沒(méi)饅頭，中午吃啥？你在家里都干什么了，你真行��！”這么短短幾句話(huà)我就委屈地把蘋(píng)果摔到地上，看著(zhù)這蘋(píng)果成了兩半，然后甩門(mén)“哐”地一聲就走了。走著(zhù)走著(zhù)，眼淚嘩嘩地落了下來(lái)，其實(shí)就在甩門(mén)那一刻我就后悔了，我感覺(jué)對不起他們，那蘋(píng)果就像媽媽的心，我就那樣把它摔碎了，可是我就是這種脾氣。不知道多少次惹得媽媽掉了眼淚。

　　現在的我漸漸長(cháng)大，品嘗酸甜苦辣后，更知道怎樣去愛(ài)身邊的人。我生活在父母的寵愛(ài)中，現在也要去學(xué)著(zhù)守護他們。就這樣慢慢地長(cháng)大······

就這樣慢慢長(cháng)大作文9

　　那個(gè)夏天，香樟樹(shù)一棵棵挺拔俊秀，昂然挺立在街道旁。香樟樹(shù)散發(fā)的獨特清香淡淡地在空氣中彌漫著(zhù)，時(shí)隱時(shí)現�？墒窃谶@樣的氛圍中，誰(shuí)又能想到若長(cháng)成這樣一棵樹(shù)，需要經(jīng)歷幾回數九隆冬、盛夏酷暑?

　　正是在那個(gè)夏季里，我學(xué)會(huì )了遇到困難不退縮，勇往直前，敢于嘗試。

　　那天下午，暑氣還未散去。我坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)完最后一行字，思忖著(zhù)：這次……不知能不能成功……我咬著(zhù)嘴唇，雙手緊緊攥著(zhù)裙子：投稿幾次都碰壁，還要繼續嗎?我感覺(jué)心里空空的。

　　這篇文章是一篇讀后感，寫(xiě)的是我讀的一篇課文《小草和大樹(shù)》的`感受，它講了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特創(chuàng )作的奮斗史。

　　是啊，有成功就有失敗。已經(jīng)長(cháng)大的我不能再像以前那樣遇到困難就退縮了，一定要為自己喜愛(ài)的事情去努力一把，畢竟成功之路總是長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，一路走來(lái)，哪有不受傷的呢?如果想要成功就必須戰勝荊棘!想到這里我鼓足了勇氣，又一次把稿件按照報紙版面網(wǎng)址發(fā)了出去。

　　一個(gè)星期又一個(gè)星期，我等待著(zhù)那朵“花”開(kāi)，但每一次都沒(méi)從報紙上看到我的名字。

　　我慢慢站起來(lái)，向書(shū)房走去，拉開(kāi)抽屜，找出原稿，一點(diǎn)點(diǎn)修改著(zhù)�？纯匆郧皩�(xiě)的干巴巴的套話(huà)，想想這幾天發(fā)生的事，我不禁在文章末尾加上一段話(huà)：“從此以后，夏洛蒂就是我的精神榜樣，每當想起她，我總會(huì )咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來(lái)，不用包扎那傷口，那都是過(guò)去的事兒了。人生在世，心靈和肉體從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?即便是風(fēng)雪交加我也要繼續前行。即便是走得一路跌跌撞撞，又有什么關(guān)系呢?一切可以笑，可以哭，可以歌，可以舞，最終都將消弭，那還有什么可擔心的呢?對我來(lái)說(shuō)，這世界是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、充滿(mǎn)未知的地方�！�

　　發(fā)出稿件的瞬間，我不再像以前那樣焦慮地等待著(zhù)……終于有一天，我在報紙上看到了我的名字!

　　就像這樣慢慢長(cháng)大，脫離以前怯懦退縮、淺嘗輒止的我，畢竟“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕”。

　　窗外的香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，不知不覺(jué)，香氣又增濃了幾分。

就這樣慢慢長(cháng)大作文10

　　小時(shí)候，我們期盼長(cháng)大，想要長(cháng)大后去做自己想做的事情，現在，我們渴望時(shí)光倒退，哪怕是停留在這一刻都好，我們不想長(cháng)大，想多陪陪我們的父母……童年的往事，猶如一顆顆閃爍的星星，總有那么一顆是耀眼的，勾起我們的片片回憶。

　　那年，我才六歲，本來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)童真、童趣的年齡，而我卻遇到了一場(chǎng)命運的劫難。癌癥——到現在治愈的可能還不是百分之百，每年都會(huì )有有一些人因此而喪失生命。我的媽媽在我六歲那年也得了這樣一種病癥。我媽媽在我還在讀一年級的時(shí)候可能就要離我而去，可想而知這是一種怎樣大的打擊，不過(guò)還好，我媽媽還是早期，還有治愈的可能，后來(lái)，我媽媽在上海經(jīng)過(guò)近半年的治療得以康復，但康復并不代表著(zhù)和我們正常人一般無(wú)二，他們只是短暫地保住了生命，還會(huì )有復發(fā)的'可能性。媽媽回來(lái)以后，我就特別珍惜和她在一起的時(shí)光。我害怕，我害怕她有一天會(huì )離我而去，我不想在還沒(méi)有長(cháng)大的時(shí)候就失去親人，這種生死離別的痛我承受不起。有時(shí)候，我和媽媽一起的時(shí)候，我就在想：如果我都能一直陪著(zhù)媽媽?zhuān)�看�?zhù)她，牽著(zhù)她，就這樣慢慢長(cháng)大，我希望時(shí)光可以停留，停留在這一刻，停留在我陪伴媽媽的每時(shí)每刻……這樣，便甚好。

　　就是在那樣一個(gè)充滿(mǎn)童真、童趣的年齡里，我受到了老天的不公，受到了同齡人不可能經(jīng)歷的痛，經(jīng)歷了同齡人不可能的遭遇。從那次以后，我沒(méi)有了同齡人的任性和刁蠻，我更加理解父母，更加珍惜和熱愛(ài)生命。也許是有了這次的遭遇，我更加珍惜時(shí)光，珍惜陪伴在父母身邊的每時(shí)每刻。

　　若時(shí)光能停留，就停留在這一刻便好，我想就這樣陪伴著(zhù)我的父母，陪著(zhù)他們，牽著(zhù)他們，看著(zhù)他們，就這樣慢慢長(cháng)大，便甚好。

　　我想在父母的懷抱里，在親情的呵護下，慢慢長(cháng)大……

就這樣慢慢長(cháng)大作文11

　　就這樣慢慢長(cháng)大

　　成長(cháng)路漫漫，幸好我不孤單。

　　——題記

　　走在成長(cháng)的道路上，面對著(zhù)坎坷。然而，我很快樂(lè )，因為有許多人陪伴著(zhù)我。伴隨著(zhù)母親的一路呵護，書(shū)香的一路陪伴，我，慢慢長(cháng)大……

　　母親的呵護——如水的月光

　　時(shí)鐘的指針慢慢溜向11。很靜，外面僅剩幾盞路燈。聽(tīng)得外面的各種蟲(chóng)聲清幽�！鞍�！終于復習完了！”我伸了個(gè)懶腰，推開(kāi)了房門(mén)�！皨�?zhuān)�還沒(méi)睡��？”“哦，我想看完書(shū)給你切點(diǎn)水果。一天沒(méi)有吃水果，可能營(yíng)養不均衡，進(jìn)來(lái)又怕打擾你�！睙o(wú)意之間，我看到母親的眼球中夾些血絲，那么微不足道的事，卻做得如此細致。

　　月光靜靜地流瀉下來(lái)，傾灑在地上，一如母親對我無(wú)微不至的呵護。

　　書(shū)香的陪伴——明凈的燈光

　　成長(cháng)路上，幸好有它的.陪伴——書(shū)香，就如一縷明凈的燈光。

　　——當我沉浸在過(guò)去的成績(jì)中，止步不前時(shí)，書(shū)告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

　　——當我遇到困難挫折，灰心氣餒時(shí)，書(shū)鼓勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　——當我不斷幻想未來(lái)，做起“白日夢(mèng)”時(shí)，書(shū)提醒我：“淡泊以明志，寧靜以致遠�！�

　　走在成長(cháng)的路上，面對著(zhù)未來(lái)的艱難險阻，我笑了。我會(huì )勇敢地向前。

　　因為有了陪伴，我慢慢長(cháng)大……

就這樣慢慢長(cháng)大作文12

　　迷茫

　　作為一個(gè)中學(xué)生的我，在初進(jìn)初中時(shí)，我還只是個(gè)對社會(huì )、對世界一無(wú)所知的人。而作為中學(xué)生，我卻從不知道什么是“擔當”，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)太陌生了。初一的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )有考試，而當我一旦考試失敗時(shí)，就會(huì )有一種撕掉試卷、找個(gè)地方大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。我沒(méi)有這種為自己擔當的胸懷和勇氣，所以時(shí)常會(huì )找不到奮斗前進(jìn)的目標。這時(shí)侯的我也是最為迷茫而無(wú)所適從。

　　渴望

　　當處在迷茫時(shí)期的我，突然在電視上看到了有關(guān)“擔當”的報道。一些農村孩子在父母離家打工后，用自己那瘦小的.肩膀撐起了整個(gè)家庭的重擔。他們每天起早貪黑為家里燒水做飯，卻從不言苦，他們的臉上始終洋溢著(zhù)笑容。這使我在他們身上看到了“擔當”，我豁然開(kāi)朗。我也渴望擁有這種能為家庭、為自己甚至會(huì )為社會(huì )的擔當。我覺(jué)得這種擔當能使一個(gè)人無(wú)論在任何環(huán)境下成長(cháng)、走向成熟。

　　追尋

　　所以我開(kāi)始追尋這一種擔當。要為自己擔當，就要勇于承擔起自己的責任，勇于承認并敢于直面自己的錯誤，不逃避責任、現實(shí)與過(guò)錯。為社會(huì )擔當就要承擔起對社會(huì )的責任，遵守社會(huì )秩序，不危害社會(huì )。為民族擔當就要維護民族尊嚴，尊重各民族，與之友好相處。為國家擔當就要維護國家的榮譽(yù)和利益，努力學(xué)習，爭取將來(lái)成為一個(gè)對國家有用的人。

　　堅定

　　在作為中學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中，就要始終堅定這種能夠為自己、為社會(huì )、為民族、為國家擔當的胸懷和勇氣。而我，現在已經(jīng)有了些擔當，我能夠為自己考試失敗或所犯的錯誤承擔后果，我能夠為自己的家庭承擔起我的責任；我能夠承擔起為國家好好學(xué)習的責任……這種擔當讓我更加成熟，更加有理性地看向未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望與期待，這種擔當一定會(huì )像影子一樣伴隨我每一次地成長(cháng)。

　　從迷茫，到渴望，到追尋，再到堅定，我就這樣慢慢的長(cháng)大。

就這樣慢慢長(cháng)大作文13

　　時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。

　　在這風(fēng)輕云淡的人生道路上，雖然我只走過(guò)了一點(diǎn)，甚至說(shuō)只是一個(gè)起點(diǎn)，但也已足夠去細細品味。

　　記得那是幾年前的一個(gè)春天，一時(shí)興起，有了寫(xiě)短篇小說(shuō)（千字左右）的念頭，心動(dòng)不如行動(dòng)。我幻想著(zhù)小說(shuō)故事情節的發(fā)展和人物名字的匹配。僅僅的幾個(gè)主角的名字都讓我費盡心思既要有內涵，有符合人物形象，竭力做到人如其名且有弦外之音。雖然過(guò)程繁瑣，但想到這是我的`第一篇文學(xué)，就又充滿(mǎn)動(dòng)力。

　　一星期左右，草稿就寫(xiě)好了，認真謄寫(xiě)一遍之后就和摯友一起郵寄到編輯部。我激動(dòng)、興奮、期待又緊張、不安、惶恐

　　那天之后，在從學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間有時(shí)也會(huì )遇到郵遞員。他們的每次路過(guò)都牽動(dòng)我的心跳。我多么希望、希望有一封是留給自己的。哪怕里面滿(mǎn)是繁雜的建議至少可以讓我知道自己的不足之處。即使這樣微小的愿望此刻也顯得過(guò)于奢求，那封滿(mǎn)載希望的郵件再沒(méi)有了回信。

　　媽媽知道后，一副意料之中的樣子對我說(shuō)：沒(méi)有什么是想象之中的那么簡(jiǎn)單，正如一部小品中的一句話(huà)你以為你以為就是你以為的？，顯然不是。如果成功這么簡(jiǎn)單，那成功的道路豈不是人滿(mǎn)為患了？當然，沒(méi)有回信不是說(shuō)你不夠優(yōu)秀，只是別人更加完美沒(méi)等她說(shuō)完，我跑到了自己的房間，將門(mén)反鎖。陷入一片混亂

　　之后我明白了真的不是我以為我以為就是我以為的。有些人之所以能成功大部分因素在于執著(zhù)、堅韌。正如杰克所說(shuō)頑強，這就是作家技能的秘密。有些事，沒(méi)有想象之中的簡(jiǎn)單。

　　一切過(guò)后，天空依然放晴，微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地，而我，正帶著(zhù)那份陽(yáng)光漫步在自己的人生道路上。

　　就這樣慢慢長(cháng)大

就這樣慢慢長(cháng)大作文14

　　無(wú)意中在柜子里發(fā)現了一本相冊，打開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一群小孩子，拉著(zhù)凳子坐在石榴樹(shù)前，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)都像燦爛的小太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)光芒。

　　我拿起相冊跑到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)�這些人是誰(shuí)呀？”媽媽愣了一下：“這些是你幼兒園同學(xué)呀！”媽媽不可思議地看著(zhù)我，我也不可思議地看著(zhù)他。我跑回房間，亮亮，大乖，小乖一大堆名字突然從腦中涌現出來(lái)。為什么？為什么都記不清你們了呢？看著(zhù)一張張熟悉而陌生的臉，淚水劃過(guò)臉頰，滴在照片上

　　我又翻開(kāi)一張照片，我穿著(zhù)紅裙子站在臺階下演唱《童年》，身后站著(zhù)三排小朋友，一張張小臉，笑得那么熟悉，那么燦爛。這是小學(xué)二年級的六一兒童節演出，因為被選當了主唱，只得抓緊練節目。太陽(yáng)初升，我在練唱；烈日當空，我在練唱；甚至在晚上，我們家還會(huì )傳出我演唱《童年》的'歌聲。一星期后，我的嗓子啞了，可是離演出還有一星期。我不得不休息兩天，但依然在聽(tīng)別人的演唱，在熟悉旋律，最后我成為了舞臺上最閃耀的星。

　　倒數第二張照片是夏令營(yíng)合照。照片上，我們每個(gè)人拿著(zhù)紀念品笑成了一朵花。一起訓練，一起玩耍，一起聊天，我們彼此成了歲月中不可或缺的一部分。當時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們身上好像散發(fā)著(zhù)明亮的光芒。

　　這純潔的友誼，這努力后的甘甜，這令人回味的時(shí)光這些成長(cháng)中的往事多么令人神往，我又怎么會(huì )遺忘呢？

就這樣慢慢長(cháng)大作文15

　　當我們出生的時(shí)候，身上便寄托了父母親深深的受與期盼；當我們開(kāi)始熟知這個(gè)世界時(shí)，老師便就如燈塔般給我們指引方向；當我們走上生活的正規時(shí)，朋友便會(huì )和我們一起探求，給予我們純真的鼓勵……不知何時(shí)，這些情意如同繩子一般交織在一起，讓我慢慢長(cháng)大！

　　記得你小時(shí)候剛學(xué)跑步的樣子很是令人驚心，明明看看就要摔倒的時(shí)候另一只腳已經(jīng)穩住，我跟在后面都不知要在什么時(shí)候能及時(shí)扶住你，你才不會(huì )摔傷……。爸爸慈愛(ài)的'笑容里滲透了太多回憶，正在做針線(xiàn)活的媽媽也是微笑點(diǎn)頭，說(shuō)道：“會(huì )跑后老是在你舅舅的鴿房里抓鴿子，似乎很喜歡鴿子飛上天空的樣子”。我在旁邊聽(tīng)著(zhù)看來(lái)我小時(shí)候看真是頑皮��！這樣頑皮的我，爸爸媽媽該操了多少心啊。

　　“這次的聽(tīng)寫(xiě)，你寫(xiě)得很好�！崩蠋熚⑿Φ�。雖然只是一些簡(jiǎn)單的生字，但初步接觸，被老師表?yè)P，我心中還是有點(diǎn)高興的�？墒�，你的反應似乎不是特別好。老師絲豪不留“情”地潑了我一桶涼水。不過(guò)，也是事實(shí)�！吧�......”我一遍一遍的練習著(zhù)，老師在旁不緊不慢地糾正著(zhù)，“是三不是山，再練幾便�！比缓�，我就被全校聞名的“好耐性”老師糾正了三個(gè)月的發(fā)音。最終，我也能流利地、正確的朗讀課文了�，F在想想，還真多虧了老師，我的毛病也能及時(shí)改正。

　　“這剪紙怎么這么難呀！”我將把剪刀扔到一邊，“怎么剪都出錯，不剪了�！笨粗�(zhù)桌子上一大堆失敗的“失敗者”，先前的激動(dòng)與興奮盡去，我就如同一只被扎了一針的氣球——爆了�！皠e灰心，我來(lái)幫你，你看，先畫(huà)圖，然后……”這是比我大一歲的同桌，看著(zhù)他那認真的神情，我也被帶動(dòng)了，一次，失敗，二次，失敗……十三次，終于成功了，看來(lái)做任何事都需要有耐心和恒心的，急躁與輕浮，只能是一事無(wú)成。

　　不知不覺(jué)，在親情、師生情、友情凝結而成的繩子的幫助下，我慢慢長(cháng)大！

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